Forwarded from آموزشکده توانا
آزادی و شناخت
جان آدامز
«بگذار شهامت خواندن، اندیشیدن، گفتن و نوشتن را داشته باشیم... بگذار دریچههای شناخت گشوده شود و رود شناخت جریان یابد.»
(به نظر شما چه نسبتی میان آزادی و شناخت وجود دارد؟)
هرکجا حساسیتی نسبت به این مسئله [شناخت] شکل گرفته و شناخت عمومی
مستولی شده است، به همان نسبت خودکامگی حکومت و هر نوع سرکوب نیز رو به کاهش گذاشته است. انسان بدون تردید برخوردار از روحی والا است. اصلی که در ذات انسانی است - تمایلی که با شناخت تشویق میشود و مبتنی بر غیردوستی است؛ منظورم عشق به قدرتی است که اغلب موجب بردگی نیز شده است - هر زمان که آزاد بوده است، موجب آزادی نیز شده است.
در نبود یک شناخت عمومی در میان مردم نمیتوان از آزادی پاسداری کرد،
مردمی که در قالب خاستگاه طبیعیشان برخوردار از حق شناخت هستند، از آنجا که خالق بزرگ ایشان، از آن رو که هیچ کاری را بیهوده انجام نمیدهد، به ایشان قوه ادراک و میل به شناخت اعطاء فرموده است؛ اضافه بر این، مردم از حق فسخناشدنی، مسلم، و سلبناشدنی شناخت شخصیت و رفتار حاکمان خویش برخوردارند، حقی که بیش از هر حق و حقوق دیگری ترس و غبطه حاکمان را به همراه دارد. حاکمان چیزی بیش از وکیل، نماینده، امانتدار یا خادم مردم نیستند. و اگر به شکل دسیسهآمیزی به این اعتماد و امانت و منفعت خیانت شود، مردم حق دارند اتوریتهای را که خودشان به نمایندگان و به خادمین و امانتداران خویش اعطاء نمودهاند از ایشان بازپس گرفته و خادمین و امانتداران و نمایندگان لایقتری را به جای آنها منصوب دارند. بدین ترتیب است که حراست از ابزار و از وسایل #شناخت در میان فرودستترین مردم، از اهمیت عمومی بیشتری در کشور از هر آنچه ثروت و مالکیت توانمندان و والادستان به شمار میرود، برخوردار است. چنین امری حتی برای والادستان و ثروتمندان و نوادگان آنها نیز، از اهمیت و پیامدهای مهمی برخوردار است.
تنها پرسش این است که آیا چنین امری میبایست با تکیه بر مقرری عمومی صورت پذیرد یا خیر؟
جان آدامز (١٧٥٣– ١٨٢٦) دومین رئیس جمهور ایالات متحده و یکی از شخصیت های برجسته انقلاب آمریکا بود. این منتخب گلچینی است از «رساله ای بر قانون شرع و قانون فئودال» که آدامز آن را در سال ١٧٦٥ بدون امضا در بوستون گازت در مخالفت با قانون تمبر در مستعمره های آمریکایی به چاپ رساند. در این «رساله» آدامز نقش تاریخی قوانین شرعی و فئودال را به عنوان خاکریزهای ظلم و ستم روحانی و #سکولار مورد ارزیابی قرار داد. این منتخب بر اهمیت تحصیلات عمومی به عنوان ضامن آزادی تمرکز می کند. با شرح سطح چشمگیر تحصیلات در نیو انگلاند، آدامز اعلام می کند: «در فقدان دانش عمومی در میان مردم، #آزادی دوام پیدا نخواهد کرد،» به خصوص دانش از «شخصیت و رفتار حاکمانشان». آدامز همچنین از نقش مطبوعات در گسترش دانش تحسین به عمل می آورد، امری که موجب ارتقاء #آزادی_بیان و افشای #فساد سیاسی می گردد.
لینک دانلود:
https://goo.gl/qfpFhw
@Tavaana_TavaanaTech
جان آدامز
«بگذار شهامت خواندن، اندیشیدن، گفتن و نوشتن را داشته باشیم... بگذار دریچههای شناخت گشوده شود و رود شناخت جریان یابد.»
(به نظر شما چه نسبتی میان آزادی و شناخت وجود دارد؟)
هرکجا حساسیتی نسبت به این مسئله [شناخت] شکل گرفته و شناخت عمومی
مستولی شده است، به همان نسبت خودکامگی حکومت و هر نوع سرکوب نیز رو به کاهش گذاشته است. انسان بدون تردید برخوردار از روحی والا است. اصلی که در ذات انسانی است - تمایلی که با شناخت تشویق میشود و مبتنی بر غیردوستی است؛ منظورم عشق به قدرتی است که اغلب موجب بردگی نیز شده است - هر زمان که آزاد بوده است، موجب آزادی نیز شده است.
در نبود یک شناخت عمومی در میان مردم نمیتوان از آزادی پاسداری کرد،
مردمی که در قالب خاستگاه طبیعیشان برخوردار از حق شناخت هستند، از آنجا که خالق بزرگ ایشان، از آن رو که هیچ کاری را بیهوده انجام نمیدهد، به ایشان قوه ادراک و میل به شناخت اعطاء فرموده است؛ اضافه بر این، مردم از حق فسخناشدنی، مسلم، و سلبناشدنی شناخت شخصیت و رفتار حاکمان خویش برخوردارند، حقی که بیش از هر حق و حقوق دیگری ترس و غبطه حاکمان را به همراه دارد. حاکمان چیزی بیش از وکیل، نماینده، امانتدار یا خادم مردم نیستند. و اگر به شکل دسیسهآمیزی به این اعتماد و امانت و منفعت خیانت شود، مردم حق دارند اتوریتهای را که خودشان به نمایندگان و به خادمین و امانتداران خویش اعطاء نمودهاند از ایشان بازپس گرفته و خادمین و امانتداران و نمایندگان لایقتری را به جای آنها منصوب دارند. بدین ترتیب است که حراست از ابزار و از وسایل #شناخت در میان فرودستترین مردم، از اهمیت عمومی بیشتری در کشور از هر آنچه ثروت و مالکیت توانمندان و والادستان به شمار میرود، برخوردار است. چنین امری حتی برای والادستان و ثروتمندان و نوادگان آنها نیز، از اهمیت و پیامدهای مهمی برخوردار است.
تنها پرسش این است که آیا چنین امری میبایست با تکیه بر مقرری عمومی صورت پذیرد یا خیر؟
جان آدامز (١٧٥٣– ١٨٢٦) دومین رئیس جمهور ایالات متحده و یکی از شخصیت های برجسته انقلاب آمریکا بود. این منتخب گلچینی است از «رساله ای بر قانون شرع و قانون فئودال» که آدامز آن را در سال ١٧٦٥ بدون امضا در بوستون گازت در مخالفت با قانون تمبر در مستعمره های آمریکایی به چاپ رساند. در این «رساله» آدامز نقش تاریخی قوانین شرعی و فئودال را به عنوان خاکریزهای ظلم و ستم روحانی و #سکولار مورد ارزیابی قرار داد. این منتخب بر اهمیت تحصیلات عمومی به عنوان ضامن آزادی تمرکز می کند. با شرح سطح چشمگیر تحصیلات در نیو انگلاند، آدامز اعلام می کند: «در فقدان دانش عمومی در میان مردم، #آزادی دوام پیدا نخواهد کرد،» به خصوص دانش از «شخصیت و رفتار حاکمانشان». آدامز همچنین از نقش مطبوعات در گسترش دانش تحسین به عمل می آورد، امری که موجب ارتقاء #آزادی_بیان و افشای #فساد سیاسی می گردد.
لینک دانلود:
https://goo.gl/qfpFhw
@Tavaana_TavaanaTech
توانا آموزشکده جامعهمدنی ایران
آزادی و شناخت، اثر جان آدامز - توانا آموزشکده جامعهمدنی ایران
جان آدامز (١٧٥٣ – ١٨٢٦) دومین رئیس جمهور ایالات متحده و یکی از شخصیتهای برجسته انقلاب آمریکا بود. این منتخب گلچینی است از «رسالهای بر قانون شرع و قانون فئودال» که آدامز آن را در سال ١٧٦٥ بدون امضا در بوستون گازت در مخالفت با قانون تمبر در مستعمرههای آمریکایی…
Forwarded from آموزشکده توانا
دستنامه شیوه های تدریس در آموزش شهروندی
goo.gl/0fu02b
این دستنامه راهنما که در مرکز آموزشهای شهروندی تهیه شده و آموزشکده توانا آن را به طور اختصاصی ترجمه کرده است، توصیفگر بهترین روشهای تدریس برای آموزشهای مدنی و شهروندی است. این راهنما به پنج بخش تقسیم شده است:
معرفی اهمیت آموزش شهروندی؛
توصیف نوع محیط آموزشی که برای آموزش مدنی و شهروندی ضروری است و اهمیت وجود معلمان شایسته در این زمینه؛
بررسی نظریه های یادگیری و روش شناسی آموزش که معلمان می توانند به همراه دانش آموزان شان از آنها استفاده کنند؛
ارائه نمونه هایی از استراتژی های اجرایی کردن روش شناسی که در بخش 3 بحث شده است؛
طرح نظرات مربیانی که آموزش های شهروندی را در کشورهای مختلف جهان و در بسترهای محیطی متفاوت عملی ساخته اند.
این راهنما را می توان هم در دموکراسی های جاافتاده به کار برد هم در دیگر مناطقی که افراد مایل اند رفتار دموکراتیک را در زندگی و باهمستان خود مستقر سازند.
منبع: مرکز آموزشهای شهروندی
(Center for Civic Education)
https://tavaana.org/fa/content/teaching-civic-ed
@Tavaana_TavaanaTech
goo.gl/0fu02b
این دستنامه راهنما که در مرکز آموزشهای شهروندی تهیه شده و آموزشکده توانا آن را به طور اختصاصی ترجمه کرده است، توصیفگر بهترین روشهای تدریس برای آموزشهای مدنی و شهروندی است. این راهنما به پنج بخش تقسیم شده است:
معرفی اهمیت آموزش شهروندی؛
توصیف نوع محیط آموزشی که برای آموزش مدنی و شهروندی ضروری است و اهمیت وجود معلمان شایسته در این زمینه؛
بررسی نظریه های یادگیری و روش شناسی آموزش که معلمان می توانند به همراه دانش آموزان شان از آنها استفاده کنند؛
ارائه نمونه هایی از استراتژی های اجرایی کردن روش شناسی که در بخش 3 بحث شده است؛
طرح نظرات مربیانی که آموزش های شهروندی را در کشورهای مختلف جهان و در بسترهای محیطی متفاوت عملی ساخته اند.
این راهنما را می توان هم در دموکراسی های جاافتاده به کار برد هم در دیگر مناطقی که افراد مایل اند رفتار دموکراتیک را در زندگی و باهمستان خود مستقر سازند.
منبع: مرکز آموزشهای شهروندی
(Center for Civic Education)
https://tavaana.org/fa/content/teaching-civic-ed
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. دستنامه شیوه های تدریس در #آموزش_شهروندی . این دستنامه راهنما که در مرکز آموزشهای شهروندی تهیه شده و آموزشکده توانا آن را به طور اختصاصی ترجمه کرده است، توصیفگر بهترین روشهای تدریس برای آموزشهای مدنی و شهروندی است. این راهنما به پنج بخش تقسیم شده است: معرفی…
Forwarded from آموزشکده توانا
دستنامه_شیوه_های_تدریس_در_آموزش_شهروندی.pdf
1.7 MB
Forwarded from آموزشکده توانا
مردمسالاری تنها به صندوق رای خلاصه نمی شود. اینگونه نیست که مردم اداره امور را به زمامداران بسپارند و خود هیچ مسئولیتی نداشتن باشند.
لازمه مردمسالاری، حضور فعالانه شهروندان در صحنه مدنی است، مردمسالاری با حضور داوطلبانه مردم در نهادها و تشکل های مدنی غنا می یابد.
وقتی افراد در تشکلهای مدنی و گروه های حمایتگر متشکل میشوند، صداهای منفردانه و تا به اینجا ساکت آنها از این پس رساتر و پرطنینتر می گردند.
انجمنهای داوطلبانه محافلی هستند برای تدریس و تعلیم مهارتهای اجتماعی و مدنی و یا به عبارت ساده تر، مدارسی برای مردمسالاری.
در چنین مدارسی است که اعضاء انجمنها اداره کردن نشستها و جلسات عمومی، سخن گفتن در ملاء عام، نامه نگاری، سازماندهی طرح ها و مجادله بر سر موضوعات عمومی را فرا میگیرند و از طرفی بر عملکرد نهادهای دولتی نظارتی ژرف تر پیدا میکنند. یاد می گیرند که در حرکتهای جمعی مسئولیت بخشی از اداره کشور را بپذیرند و در برابر انحراف عملکرد حاکمیت صدایی رساتر داشته باشند.
اما در این میان نگرانی هایی هم وجود دارد، اینکه تشکل های مدنی ممکن است در دست افراد و قدرت هایی قرار بگیرند که علیه مردمسالاری وارد عمل شدهاند...
این مقاله، از رابرت پوتنام و ترجمه شده به فارسی توسط توانا، نفوذ مشارکت گسترده از سوی گروه های خصوصی داوطلب را بر سلامت نظام های دموکراتیک بررسی می کند. پوتنام، استاد دانشگاه هاروارد و محقق علوم سیاسی که برای نوشتن کتاب " تنها بولینگ رفتن" معروف می باشد، با درنظر گرفتن انتقادهای وارد بر این گروه ها، اثرات مثبت این نوع مشارکت را بررسی می کند.
«رابرت پوتنام» استاد دانشگاه هاروارد و محقق علوم سیاسی با مطالعه دهها هزار نفر از شهروندان و ساکنین اقوام مختلف در آمریکا،به این نتیجه رسید که هر چه تکثر قومی در اجتماعی بیشتر باشد، اعتماد، هم در سطح درونقومی و هم در سطح بینالاقوامی در اجتماع مورد مطالعه، کمتر خواهد بود. بستگی این دو عامل با هم، یعنی ارتباط بین تکثر قومی بالا و اعتماد پایین، به نوبه خود نتایج اجتماعی دیگری به دنبال خواهد داشت. در این میان، میتوان به این پیامدهای اشاره کرد: اعتماد کمتر به مسئولین امور و به رسانههای محلی؛ کارایی سیاسی کمتر؛ انتظارات و مطالبات سیاسی - اجتماعی بیشتر و دستاوردهای دلخواه و ارضاءکننده کمتر؛ کیفیت زندگی پایینتر و خوشبختی کمتر...
جستاری که در پیش روی دارید، ترجمه گزیدهای است از «بولینگبازی تنهایی: فروپاشی و نوزایش همزیستی آمریکایی».
goo.gl/cjrs8I
لینک دانلود:
http://bit.ly/1dBJuRP
@Tavaana_TavaanaTech
لازمه مردمسالاری، حضور فعالانه شهروندان در صحنه مدنی است، مردمسالاری با حضور داوطلبانه مردم در نهادها و تشکل های مدنی غنا می یابد.
وقتی افراد در تشکلهای مدنی و گروه های حمایتگر متشکل میشوند، صداهای منفردانه و تا به اینجا ساکت آنها از این پس رساتر و پرطنینتر می گردند.
انجمنهای داوطلبانه محافلی هستند برای تدریس و تعلیم مهارتهای اجتماعی و مدنی و یا به عبارت ساده تر، مدارسی برای مردمسالاری.
در چنین مدارسی است که اعضاء انجمنها اداره کردن نشستها و جلسات عمومی، سخن گفتن در ملاء عام، نامه نگاری، سازماندهی طرح ها و مجادله بر سر موضوعات عمومی را فرا میگیرند و از طرفی بر عملکرد نهادهای دولتی نظارتی ژرف تر پیدا میکنند. یاد می گیرند که در حرکتهای جمعی مسئولیت بخشی از اداره کشور را بپذیرند و در برابر انحراف عملکرد حاکمیت صدایی رساتر داشته باشند.
اما در این میان نگرانی هایی هم وجود دارد، اینکه تشکل های مدنی ممکن است در دست افراد و قدرت هایی قرار بگیرند که علیه مردمسالاری وارد عمل شدهاند...
این مقاله، از رابرت پوتنام و ترجمه شده به فارسی توسط توانا، نفوذ مشارکت گسترده از سوی گروه های خصوصی داوطلب را بر سلامت نظام های دموکراتیک بررسی می کند. پوتنام، استاد دانشگاه هاروارد و محقق علوم سیاسی که برای نوشتن کتاب " تنها بولینگ رفتن" معروف می باشد، با درنظر گرفتن انتقادهای وارد بر این گروه ها، اثرات مثبت این نوع مشارکت را بررسی می کند.
«رابرت پوتنام» استاد دانشگاه هاروارد و محقق علوم سیاسی با مطالعه دهها هزار نفر از شهروندان و ساکنین اقوام مختلف در آمریکا،به این نتیجه رسید که هر چه تکثر قومی در اجتماعی بیشتر باشد، اعتماد، هم در سطح درونقومی و هم در سطح بینالاقوامی در اجتماع مورد مطالعه، کمتر خواهد بود. بستگی این دو عامل با هم، یعنی ارتباط بین تکثر قومی بالا و اعتماد پایین، به نوبه خود نتایج اجتماعی دیگری به دنبال خواهد داشت. در این میان، میتوان به این پیامدهای اشاره کرد: اعتماد کمتر به مسئولین امور و به رسانههای محلی؛ کارایی سیاسی کمتر؛ انتظارات و مطالبات سیاسی - اجتماعی بیشتر و دستاوردهای دلخواه و ارضاءکننده کمتر؛ کیفیت زندگی پایینتر و خوشبختی کمتر...
جستاری که در پیش روی دارید، ترجمه گزیدهای است از «بولینگبازی تنهایی: فروپاشی و نوزایش همزیستی آمریکایی».
goo.gl/cjrs8I
لینک دانلود:
http://bit.ly/1dBJuRP
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. #مردمسالاری تنها به صندوق رای خلاصه نمی شود. اینگونه نیست که مردم اداره امور را به زمامداران بسپارند و خود هیچ مسئولیتی نداشتن باشند. لازمه مردمسالاری، حضور فعالانه شهروندان در صحنه مدنی است، مردمسالاری با حضور داوطلبانه مردم در نهادها و تشکل های مدنی غنا…
Forwarded from آموزشکده توانا
الفباى حمايت گرى
goo.gl/52oRH1
در دهههای گذشته، حقوق بشر و رشد دموکراسی در دستور کار بسیاری از کشورهای جهان بوده است. با اینهمه، با وجود اصلاحات رسمی دموکراتیک، تمرکززدایی و دیگر اقدامات برای کاستن از فاصله تشکیلات دولتی و شهروندان، گروههای وسیعی از مردم از روندهای توسعه سیاسی و اقتصادی برکنار مانده اند.
حتی در مواردی که دولتها به طور مشخص فرصتهایی برای مشارکت و تاثیرگذاری شهروندان ایجاد کرده اند، گروههای معینی از جامعه، بخصوص گروههای فقرزده یا در معرض تبعیض، یا بسیار غریبه تر از آن بوده اند که در فرآیندها مشارکت جویند یا وقتی مشارکت جسته اند به سکوت واداشته شده اند و یا قادر نبوده اند که به زبان "مناسب" سخن بگویند.
این دستنامه، که ناشر آن موسسه "مساعدتهای کلیسایی دانمارک" (DanChurchAid) است و آموزشکده توانا آن را به طور اختصاصی ترجمه کرده، شیوه ای برای گروههای در حاشیه مانده یا در معرض تبعیض و سازمانهای جامعه مدنی، که از طرف آنها فعالیت میکنند، ارائه میکند تا برای حقوق و فرصتهای برابر برای همه شهروندان -فارغ از جنسیت، مذهب، قومیت- دست به فعالیتهای ترویج و حمایتگری بزنند.
برای دانلود به صفحه زیر می توانید بروید:
https://tavaana.org/fa/content/abcs-advocacy-fa
قسمتی از مقدمه کتاب:
حمایتگری یک فرآیند پویا است که به شدت به زمینه فرهنگی و سیاسی محلی وابسته
است. در حالی که ممکن نیست همه روشها همه جا بیقید و شرط اجرا شوند، برخی از
اصول پایهای - مانند اطمینان حاصل کردن از حضور کسانی که ازآنها دراین فرآیند
حمایت میکنیم - درتمام زمینهها قابل اعمال هستند.
»الفبای حمایتگری« قصد دارد تا برای مخاطب حمایتگران خاورمیانهای، پیشزمینهای شامل مطالعات موردی واقعی فراهم کند. این راهنما به منظور پاسخ به علاقه رو به رشد بخشی از جامعه مدنی خاورمیانه و شمال آفریقا به این موضوعات تهیه شده است و نه از سوی یک خارجی بلکه توسط فعالی که با نیازهای جامعه آشنا است.
بخش اول با بررسی نقش جامعه مدنی در حمایتگری، مسائل مرتبط با قدرت و
موارد موردنیاز برای اقدامات اولیه موفق آغازمیشود. این بخش با مروری بر روشهای
برنامهریزی کمپین دنبال میشود و خواننده شناسایی، تحلیل مشکلات و تعریف مسأله
حمایتگری را میآموزد. به عنوان بخشی از فرایند برنامهریزی کمپین، حمایتگران
یاد میگیرند تا مقاصد و شاخصهارا تنظیم،ذینفعان را تحلیل واهداف را تعیین کنند.
آنها همچنین ایجادپیام، تجزیه و تحلیل نقاط قوت و ضعف و سازماندهی منابع را برای کمپین میآموزند. درمرحله اجرایی سه استراتژی اصلی حمایتگری با جزئیات بررسی
میشوند: لابیگری،همکاری بارسانهها و ایجاد ائتلاف.درنهایت، خواننده مقدمهای بر
رشته نوظهور حمایتگری الکترونیکی واصول ارزیابی حمایتگری را دریافت میکند.
بخش نهایی، دوازده مطالعه موردی از اردن، لبنان و فلسطین ارائه میدهد. مباحث، از
حمایتگری در سطح محلی برای بازگشایی یک کتابخانه شهری دراردن تا کمپینی ملی
در لبنان برای بهبود دسترسی معلولین به صندوق رأی را در برمیگیرد. مطالعات موردی
لزوما موارد موفق نیستند؛ بلکه قصد دارند فرآیندهایی را که حمایتگران طی کردهاند،
عینا روایت کنند. به همین دلیل این موارد ابزار یادگیری ارزشمندی هستند. در کل این
مطالعات موردی منابع ارزشمندی از شیوههای خلاقانه و همچنین تحلیلهای انتقادی از
چالشهایی را که حمایتگران با آنها مواجه شدند و درسهایی را که یاد گرفتند، ارائه
میدهند.
@Tavaana_TavaanaTech
goo.gl/52oRH1
در دهههای گذشته، حقوق بشر و رشد دموکراسی در دستور کار بسیاری از کشورهای جهان بوده است. با اینهمه، با وجود اصلاحات رسمی دموکراتیک، تمرکززدایی و دیگر اقدامات برای کاستن از فاصله تشکیلات دولتی و شهروندان، گروههای وسیعی از مردم از روندهای توسعه سیاسی و اقتصادی برکنار مانده اند.
حتی در مواردی که دولتها به طور مشخص فرصتهایی برای مشارکت و تاثیرگذاری شهروندان ایجاد کرده اند، گروههای معینی از جامعه، بخصوص گروههای فقرزده یا در معرض تبعیض، یا بسیار غریبه تر از آن بوده اند که در فرآیندها مشارکت جویند یا وقتی مشارکت جسته اند به سکوت واداشته شده اند و یا قادر نبوده اند که به زبان "مناسب" سخن بگویند.
این دستنامه، که ناشر آن موسسه "مساعدتهای کلیسایی دانمارک" (DanChurchAid) است و آموزشکده توانا آن را به طور اختصاصی ترجمه کرده، شیوه ای برای گروههای در حاشیه مانده یا در معرض تبعیض و سازمانهای جامعه مدنی، که از طرف آنها فعالیت میکنند، ارائه میکند تا برای حقوق و فرصتهای برابر برای همه شهروندان -فارغ از جنسیت، مذهب، قومیت- دست به فعالیتهای ترویج و حمایتگری بزنند.
برای دانلود به صفحه زیر می توانید بروید:
https://tavaana.org/fa/content/abcs-advocacy-fa
قسمتی از مقدمه کتاب:
حمایتگری یک فرآیند پویا است که به شدت به زمینه فرهنگی و سیاسی محلی وابسته
است. در حالی که ممکن نیست همه روشها همه جا بیقید و شرط اجرا شوند، برخی از
اصول پایهای - مانند اطمینان حاصل کردن از حضور کسانی که ازآنها دراین فرآیند
حمایت میکنیم - درتمام زمینهها قابل اعمال هستند.
»الفبای حمایتگری« قصد دارد تا برای مخاطب حمایتگران خاورمیانهای، پیشزمینهای شامل مطالعات موردی واقعی فراهم کند. این راهنما به منظور پاسخ به علاقه رو به رشد بخشی از جامعه مدنی خاورمیانه و شمال آفریقا به این موضوعات تهیه شده است و نه از سوی یک خارجی بلکه توسط فعالی که با نیازهای جامعه آشنا است.
بخش اول با بررسی نقش جامعه مدنی در حمایتگری، مسائل مرتبط با قدرت و
موارد موردنیاز برای اقدامات اولیه موفق آغازمیشود. این بخش با مروری بر روشهای
برنامهریزی کمپین دنبال میشود و خواننده شناسایی، تحلیل مشکلات و تعریف مسأله
حمایتگری را میآموزد. به عنوان بخشی از فرایند برنامهریزی کمپین، حمایتگران
یاد میگیرند تا مقاصد و شاخصهارا تنظیم،ذینفعان را تحلیل واهداف را تعیین کنند.
آنها همچنین ایجادپیام، تجزیه و تحلیل نقاط قوت و ضعف و سازماندهی منابع را برای کمپین میآموزند. درمرحله اجرایی سه استراتژی اصلی حمایتگری با جزئیات بررسی
میشوند: لابیگری،همکاری بارسانهها و ایجاد ائتلاف.درنهایت، خواننده مقدمهای بر
رشته نوظهور حمایتگری الکترونیکی واصول ارزیابی حمایتگری را دریافت میکند.
بخش نهایی، دوازده مطالعه موردی از اردن، لبنان و فلسطین ارائه میدهد. مباحث، از
حمایتگری در سطح محلی برای بازگشایی یک کتابخانه شهری دراردن تا کمپینی ملی
در لبنان برای بهبود دسترسی معلولین به صندوق رأی را در برمیگیرد. مطالعات موردی
لزوما موارد موفق نیستند؛ بلکه قصد دارند فرآیندهایی را که حمایتگران طی کردهاند،
عینا روایت کنند. به همین دلیل این موارد ابزار یادگیری ارزشمندی هستند. در کل این
مطالعات موردی منابع ارزشمندی از شیوههای خلاقانه و همچنین تحلیلهای انتقادی از
چالشهایی را که حمایتگران با آنها مواجه شدند و درسهایی را که یاد گرفتند، ارائه
میدهند.
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. الفباى حمايت گرى در دهههای گذشته، حقوق بشر و رشد دموکراسی در دستور کار بسیاری از کشورهای جهان بوده است. با اینهمه، با وجود اصلاحات رسمی دموکراتیک، تمرکززدایی و دیگر اقدامات برای کاستن از فاصله تشکیلات دولتی و شهروندان، گروههای وسیعی از مردم از روندهای…
Forwarded from آموزشکده توانا
چگونه یک سازمان غیردولتی جمع و جور و خوب بسازیم
goo.gl/sTVj2c
تا کنون فکر کردهاید که چگونه میتوانیم یک سازمان #غیردولتی جمعوجور و خوب بسازیم؟
اگر به این مهم اندیشیدهاید این راهنما میتواند فکر شما را به عمل نزدیک کند و چگونگی آن را به شما بیاموزد.
این راهنمای جامع آموزشی اطلاعات پایه را برای شروع به کار یک سازمان مردم نهاد (سمن یا ان.جی. او) و اداره آن به نحو موفق ارائه می کند. همانطور که مولقان گفته اند، «هدف ما کمک به شما ست تا در سازمان خود شایسته ترین تجربه ها را به کار گیرید و مشکلات کار را بشناسید و چاره کنید».
ترجمه اختصاصی آموزشکده توانا از متن کامل این راهنما با بحثی آغاز می شود در این باره که چطور چشم انداز سازمان و اصول و استراتژی های آن را تعریف کنیم. این بحث با فصل های دیگری دنبال می شود که با زبان و بیان روشن و کاربردی توضیح می دهد که بهترین راه شناسایی مشکلات و نیازها چیست، و چگونه باید ساختار سازمان را طراحی و بنا کرد، مدیریت کارکنان چگونه خواهد بود، روندهای نظارت و ارزیابی کدام است، چگونه باید وضع حقوقی سازمان را استواری بخشید، و چطور می توان به "عملکرد شایسته" برای رفع دغدغه های سازمانهای مردم نهاد دست یافت. اطلاعات اساسی در باره نحوه جلب منابع مالی، بودجه بندی و نظارت مالی هم در این راهنما ارائه شده است.
این راهنما به شیوه ساده و با بیانی خودمانی نوشته شده است. مولفان دهگانه ای که در نوشتن این راهنما همکاری کرده اند یا در انواع سازمانهای مردم نهاد عضو بوده اند یا با این سازمانها در سراسر دنیا کار کرده اند. بخشهای مربوط به حسابداری از طرف مانگو (Mango) تهیه شده که نهادی خیریه و ثبت شده در بریتانیا ست و به سازمانهای مردم نهاد برای مدیریت مالی کمک می کند و فراهم کننده منابع آنلاین و رایگان برای این امر است. تصویرها و نمودارهایی هم در کتاب ارائه شده تا اطلاعات مورد بحث در این راهنمای بسیار مفید را که از تجربه واقعی استخراج شده و راهنمایی های برای پرهیز از مشکلات رایج است به صورت چکیده به مخاطب عرضه کند.
به رایگان دانلود کنید:
http://bit.ly/2bSRoJh
.
*بسیاری از همراهان توانا بارها از ما سوال کردهاند که برای شروع به کار یک تشکل مردمی و مدیریت آن نیاز به یک راهنما دارند. ما هم این کتابچه را معرفی کردیم و بازخورد بسیار خوبی هم از آنها گرفتیم.
غرفه مجازی آموزشکده توانا در روزهای نمایشگاه کتاب!
http://ow.ly/4nmBb8
@Tavaana_TavaanaTech
goo.gl/sTVj2c
تا کنون فکر کردهاید که چگونه میتوانیم یک سازمان #غیردولتی جمعوجور و خوب بسازیم؟
اگر به این مهم اندیشیدهاید این راهنما میتواند فکر شما را به عمل نزدیک کند و چگونگی آن را به شما بیاموزد.
این راهنمای جامع آموزشی اطلاعات پایه را برای شروع به کار یک سازمان مردم نهاد (سمن یا ان.جی. او) و اداره آن به نحو موفق ارائه می کند. همانطور که مولقان گفته اند، «هدف ما کمک به شما ست تا در سازمان خود شایسته ترین تجربه ها را به کار گیرید و مشکلات کار را بشناسید و چاره کنید».
ترجمه اختصاصی آموزشکده توانا از متن کامل این راهنما با بحثی آغاز می شود در این باره که چطور چشم انداز سازمان و اصول و استراتژی های آن را تعریف کنیم. این بحث با فصل های دیگری دنبال می شود که با زبان و بیان روشن و کاربردی توضیح می دهد که بهترین راه شناسایی مشکلات و نیازها چیست، و چگونه باید ساختار سازمان را طراحی و بنا کرد، مدیریت کارکنان چگونه خواهد بود، روندهای نظارت و ارزیابی کدام است، چگونه باید وضع حقوقی سازمان را استواری بخشید، و چطور می توان به "عملکرد شایسته" برای رفع دغدغه های سازمانهای مردم نهاد دست یافت. اطلاعات اساسی در باره نحوه جلب منابع مالی، بودجه بندی و نظارت مالی هم در این راهنما ارائه شده است.
این راهنما به شیوه ساده و با بیانی خودمانی نوشته شده است. مولفان دهگانه ای که در نوشتن این راهنما همکاری کرده اند یا در انواع سازمانهای مردم نهاد عضو بوده اند یا با این سازمانها در سراسر دنیا کار کرده اند. بخشهای مربوط به حسابداری از طرف مانگو (Mango) تهیه شده که نهادی خیریه و ثبت شده در بریتانیا ست و به سازمانهای مردم نهاد برای مدیریت مالی کمک می کند و فراهم کننده منابع آنلاین و رایگان برای این امر است. تصویرها و نمودارهایی هم در کتاب ارائه شده تا اطلاعات مورد بحث در این راهنمای بسیار مفید را که از تجربه واقعی استخراج شده و راهنمایی های برای پرهیز از مشکلات رایج است به صورت چکیده به مخاطب عرضه کند.
به رایگان دانلود کنید:
http://bit.ly/2bSRoJh
.
*بسیاری از همراهان توانا بارها از ما سوال کردهاند که برای شروع به کار یک تشکل مردمی و مدیریت آن نیاز به یک راهنما دارند. ما هم این کتابچه را معرفی کردیم و بازخورد بسیار خوبی هم از آنها گرفتیم.
غرفه مجازی آموزشکده توانا در روزهای نمایشگاه کتاب!
http://ow.ly/4nmBb8
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. چگونه یک سازمان غیردولتی جمع و جور و خوب بسازیم این راهنمای جامع آموزشی اطلاعات پایه را برای شروع به کار یک سازمان مردم نهاد (سمن یا ان.جی. او) و اداره آن به نحو موفق ارائه می کند. همانطور که مولقان گفته اند، «هدف ما کمک به شما ست تا در سازمان خود شایسته…
Forwarded from آموزشکده توانا
چگونه_یک_سازمان_غیردولتی_جمع_و_جور.pdf
1.6 MB
Forwarded from آموزشکده توانا
رایگان دانلود و مطالعه کنید: کتاب پرده آهنین، مقهور کردن اروپای شرقی
goo.gl/jRPNUU
با پایان جنگ جهانی دوم، اتحاد جماهیر شوروی بر حوزه وسیعی از قلمرو اروپای شرقی کنترل پیدا کرد. ژوزف استالین و پلیس مخفی او شروع به تغییر دادن نظامهای چندین کشور متفاوت به یک نظام سیاسی - اخلاقی کاملا جدید (کمونیسم) کردند. در گزیدهای از کتاب «پرده آهنین» که توسط توانا ترجمه شده است، «اَن اپلباوم»، مورخ و برنده جایزه «پولیتزر» شرح میدهد که چگونه نظامهای کمونیستی اروپای شرقی به وجود آمدند و زندگی روزمره تحت تمامیتخواهی تحمیلی شوروی چگونه بوده است.
اپلباوم با جزئیاتی چشمگیر توصیف میکند که چگونه نهادهای مدنی - احزاب سیاسی، کلیساها، رسانهها، و سازمانهای جوانان - در چنین کشورهایی به پایههای این نظم جدید تبدیل شدند. او توضیح میدهد چگونه سرویسهای امنیتی مخفی سازماندهی شدند، چگونه کمونیستها رسانهها را تحت سلطه خود در آوردند، و چگونه تمام اشکال مخالفت سیاسی به شدت سرکوب شد.
بر اساس اسناد آرشیوی تازهای، اَپلباوم تاکتیکهای کمونیستها را ثبت کرده است که برای مثال چگونه با اعمال زور، تهدید، و قتل مسیرشان را به سوی قدرت هموار کردند. او زندگی افراد را نقل میکند تا نشان دهد گزینههای مردم چه بود - مبارزه، فرار، یا همکاری کنند.
در یک دوره بسیار کوتاه پس از پایان جنگ، اروپای شرقی بیرحمانه استالینیزه شد. پرده آهنین تاریخنگاری درخشانی از یک زمانه بیرحم و یادآوری فراموشنشدنیای از میزان شکنندگی جوامع باز است. امروزه بلوک شرق، یک تمدن گمشده است، تمدنی که سبعیت، پارانویا، اخلاقیات وهمآلودش، و زیباییشناسی عجیبش را اَن اَپلباوم در صفحات این اثر استثنائی به طور تاریخی-اخلاقی نشان میدهد.
کتاب را از لینک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/VsIqAx
کتاب های توانا را بدون فیلتر از این لینک دریافت کنید:
http://ow.ly/4nmBb8
غرفه کتاب مجازی توانا در گوگل داک
@Tavaana_TavaanaTech
goo.gl/jRPNUU
با پایان جنگ جهانی دوم، اتحاد جماهیر شوروی بر حوزه وسیعی از قلمرو اروپای شرقی کنترل پیدا کرد. ژوزف استالین و پلیس مخفی او شروع به تغییر دادن نظامهای چندین کشور متفاوت به یک نظام سیاسی - اخلاقی کاملا جدید (کمونیسم) کردند. در گزیدهای از کتاب «پرده آهنین» که توسط توانا ترجمه شده است، «اَن اپلباوم»، مورخ و برنده جایزه «پولیتزر» شرح میدهد که چگونه نظامهای کمونیستی اروپای شرقی به وجود آمدند و زندگی روزمره تحت تمامیتخواهی تحمیلی شوروی چگونه بوده است.
اپلباوم با جزئیاتی چشمگیر توصیف میکند که چگونه نهادهای مدنی - احزاب سیاسی، کلیساها، رسانهها، و سازمانهای جوانان - در چنین کشورهایی به پایههای این نظم جدید تبدیل شدند. او توضیح میدهد چگونه سرویسهای امنیتی مخفی سازماندهی شدند، چگونه کمونیستها رسانهها را تحت سلطه خود در آوردند، و چگونه تمام اشکال مخالفت سیاسی به شدت سرکوب شد.
بر اساس اسناد آرشیوی تازهای، اَپلباوم تاکتیکهای کمونیستها را ثبت کرده است که برای مثال چگونه با اعمال زور، تهدید، و قتل مسیرشان را به سوی قدرت هموار کردند. او زندگی افراد را نقل میکند تا نشان دهد گزینههای مردم چه بود - مبارزه، فرار، یا همکاری کنند.
در یک دوره بسیار کوتاه پس از پایان جنگ، اروپای شرقی بیرحمانه استالینیزه شد. پرده آهنین تاریخنگاری درخشانی از یک زمانه بیرحم و یادآوری فراموشنشدنیای از میزان شکنندگی جوامع باز است. امروزه بلوک شرق، یک تمدن گمشده است، تمدنی که سبعیت، پارانویا، اخلاقیات وهمآلودش، و زیباییشناسی عجیبش را اَن اَپلباوم در صفحات این اثر استثنائی به طور تاریخی-اخلاقی نشان میدهد.
کتاب را از لینک زیر دانلود کنید:
https://goo.gl/VsIqAx
کتاب های توانا را بدون فیلتر از این لینک دریافت کنید:
http://ow.ly/4nmBb8
غرفه کتاب مجازی توانا در گوگل داک
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. رایگان دانلود و مطالعه کنید: کتاب پرده آهنین، مقهور کردن اروپای شرقی . با پایان جنگ جهانی دوم، اتحاد جماهیر #شوروی بر حوزه وسیعی از قلمرو #اروپای_شرقی کنترل پیدا کرد. ژوزف #استالین و #پلیس_مخفی او شروع به تغییر دادن نظامهای چندین کشور متفاوت به یک نظام…
Forwarded from آموزشکده توانا
پرده آهنین؛ مقهور کردن اروپای شرقی.pdf
1.9 MB
Forwarded from آموزشکده توانا
چرخه سانسور کتاب در ایران
مانا نیستانی
کتاب های توانا را بدون فیلتر و رایگان از این لینک دریافت کنید:
http://ow.ly/4nmBb8
کانال کلاس و کتاب توانا (فقط مطالب آموزشی)
@tavaana
@Tavaana_TavaanaTech
مانا نیستانی
کتاب های توانا را بدون فیلتر و رایگان از این لینک دریافت کنید:
http://ow.ly/4nmBb8
کانال کلاس و کتاب توانا (فقط مطالب آموزشی)
@tavaana
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
ظرفیتسازی برای سازمانهای غیردولتی محلی: دستنامه راهنما برای عملکرد شایسته
goo.gl/uWVlX0
این بسته حاوی کتابچههای راهنما، که ترجمه اختصاصی آموزشکده توانا است ابتدا توسط نهاد کاتولیک روابط بینالملل که امروزه با نام پروگرسیو شناخته میشود، منتشر شد. این کتاب به رهبران مدنی ایرانی کمک میکند تا از بهترین تجربههای بینالمللی بیاموزند، فعالیتهای ظرفیتسازی را هماهنگ کنند و پایداری را بهبود دهند. ترجمه فارسی توانا میتواند به عنوان یک منبع جامع برای سازمانهای غیردولتی ایرانی به آنها در فرآیندهای جاری توسعه ظرفیتهایشان کمک کند.
فصلهای کتاب ارائهدهنده راهنمایی کاربردی در زمینههای متفاوت مدیریت انجیاو در طیفی گسترده است و شامل این موارد میشود:
زمامداری سازمانی
برنامهریزی استراتژیک
مدیریت امور مالی
مدیریت نیروی انسانی
مدیریت پروژه
امور اداری
تبلیغات و جلب پشتیبانی مالی
این کتاب با فهرستی از منابع مفید برای تمرین و آموختن کارهای انجیاو به پایان میرسد.
از اینجا دانلود کنید:
goo.gl/NvQa5h
@Tavaana_TavaanaTech
goo.gl/uWVlX0
این بسته حاوی کتابچههای راهنما، که ترجمه اختصاصی آموزشکده توانا است ابتدا توسط نهاد کاتولیک روابط بینالملل که امروزه با نام پروگرسیو شناخته میشود، منتشر شد. این کتاب به رهبران مدنی ایرانی کمک میکند تا از بهترین تجربههای بینالمللی بیاموزند، فعالیتهای ظرفیتسازی را هماهنگ کنند و پایداری را بهبود دهند. ترجمه فارسی توانا میتواند به عنوان یک منبع جامع برای سازمانهای غیردولتی ایرانی به آنها در فرآیندهای جاری توسعه ظرفیتهایشان کمک کند.
فصلهای کتاب ارائهدهنده راهنمایی کاربردی در زمینههای متفاوت مدیریت انجیاو در طیفی گسترده است و شامل این موارد میشود:
زمامداری سازمانی
برنامهریزی استراتژیک
مدیریت امور مالی
مدیریت نیروی انسانی
مدیریت پروژه
امور اداری
تبلیغات و جلب پشتیبانی مالی
این کتاب با فهرستی از منابع مفید برای تمرین و آموختن کارهای انجیاو به پایان میرسد.
از اینجا دانلود کنید:
goo.gl/NvQa5h
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. ظرفیتسازی برای سازمانهای غیردولتی محلی: دستنامه راهنما برای عملکرد شایسته . این بسته حاوی کتابچههای راهنما، که ترجمه اختصاصی آموزشکده توانا است ابتدا توسط نهاد کاتولیک روابط بینالملل که امروزه با نام پروگرسیو شناخته میشود، منتشر شد. این کتاب به رهبران…
Forwarded from آموزشکده توانا
ظرفیتسازی_برای_سازمانهای_غیردولتی.pdf
2.4 MB
Forwarded from آموزشکده توانا
تصویر روز؛
از موسیقی لذت ببرید، کتاب امانت بردارید، یاری کنید.
این دختر جوان، اینگونه جامعه را به خواندن کتاب ترغیب میکند.
غرفه کتاب مجازی توانا:
http://ow.ly/4nmBb8
@Tavaana_TavaanaTech
از موسیقی لذت ببرید، کتاب امانت بردارید، یاری کنید.
این دختر جوان، اینگونه جامعه را به خواندن کتاب ترغیب میکند.
غرفه کتاب مجازی توانا:
http://ow.ly/4nmBb8
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
رایگان دانلود کنید:
سخنرانی آبراهام لینکلن در گتیزبرگ
goo.gl/xYz9LL
سخنرانی گتیزبرگ، یکی از به یاد ماندنیترین سخنرانیهای تاریخ آمریکا است. اصولی که ایالات متحده بر مبنای آن تشکیل یافته در این سخنرانی خلاصه شده است.
پرزیدنت آبراهام لینکلن (١٨٠٩– ١٨۶۵) این سخنرانی را در ١٨۶٣ در گتیزبرگ، میدان کارزار پنسیلونیا ایراد کرد، جایی که چهار ماه پیش از آن ارتش شمال بر ارتش جنوب غلبه کرده بود. سخنرانی لینکلن بر مبنای استانداردها آن زمان به صورت غیر مترقبهای کوتاه بود و با واکنشهای متفاوتی روبهرو شد.
جنگ داخلی تا سال ١٨۶۵، سال ترور لینکلن، ادامه یافت. با این حال بیان فصیحانه سخنرانی گتیزبرگ در مورد مبانی اصولی آمریکا به یک رکن فرهنگی پایدار مبدل شد، چنانچه مارتین لوتر کینگ جونیور، در سال ١٩۶٣ و در سخنرانی «من رویایی دارم» که مقابل مقبره #لینکلن ایراد شد به آن اشاره کرد.
سخنرانی گتیزبرگ را توانا به فارسی ترجمه کرده است.
goo.gl/l5c7nQ
@Tavaana_TavaanaTech
سخنرانی آبراهام لینکلن در گتیزبرگ
goo.gl/xYz9LL
سخنرانی گتیزبرگ، یکی از به یاد ماندنیترین سخنرانیهای تاریخ آمریکا است. اصولی که ایالات متحده بر مبنای آن تشکیل یافته در این سخنرانی خلاصه شده است.
پرزیدنت آبراهام لینکلن (١٨٠٩– ١٨۶۵) این سخنرانی را در ١٨۶٣ در گتیزبرگ، میدان کارزار پنسیلونیا ایراد کرد، جایی که چهار ماه پیش از آن ارتش شمال بر ارتش جنوب غلبه کرده بود. سخنرانی لینکلن بر مبنای استانداردها آن زمان به صورت غیر مترقبهای کوتاه بود و با واکنشهای متفاوتی روبهرو شد.
جنگ داخلی تا سال ١٨۶۵، سال ترور لینکلن، ادامه یافت. با این حال بیان فصیحانه سخنرانی گتیزبرگ در مورد مبانی اصولی آمریکا به یک رکن فرهنگی پایدار مبدل شد، چنانچه مارتین لوتر کینگ جونیور، در سال ١٩۶٣ و در سخنرانی «من رویایی دارم» که مقابل مقبره #لینکلن ایراد شد به آن اشاره کرد.
سخنرانی گتیزبرگ را توانا به فارسی ترجمه کرده است.
goo.gl/l5c7nQ
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. رایگان دانلود کنید: سخنرانی #آبراهام_لینکلن در #گتیزبرگ سخنرانی گتیزبرگ، یکی از به یاد ماندنیترین سخنرانیهای تاریخ #آمریکا است. اصولی که ایالات متحده بر مبنای آن تشکیل یافته در این سخنرانی خلاصه شده است. پرزیدنت آبراهام لینکلن (١٨٠٩– ١٨۶۵) این سخنرانی…
Forwarded from آموزشکده توانا
سخنرانی_آبراهام_لینکلن_در_گتیزبرگ.pdf
743.5 KB
Forwarded from آموزشکده توانا
امید کوکبی؛ دانشمند جوان فیزیک که چند سال به نا حق زندانی بود و در زندان در اثر ابتلا به سرطان یکی ار کلیه های خود را نیز از دست داده بود، طی سال های زندان بیکار ننشست و همراه با مهدی خدایی، زندانی سیاسی دیگر، کتابی را ترجمه کرد.
او اخیرا فایل این کتاب را با مخاطبین خود به اشتراک گذاشته است.
goo.gl/1nKT1i
کتاب اطلس حقوق بشر
..... امید کوکبی
..... ۲۰ خرداد ۱۳۹۶
کتاب اطلس حقوق بشر
مولف: اَندرو فاگان
ترجمه: امید کوکبی و مهدی خدایی
ویراستار: مزدک علی نظری
نشر آرمانشهر، ۱۳۹۳
با پیش گفتاری از عبدالفتاح سلطانی وکیل و فعال حقوق بشر
"The Atlas of Human Rights: Mapping Violations of Freedom Around the Globe"
by Andrew Fagan
University of California Press, 2010
کتاب «اطلس حقوق بشر» در پی آن است که به یکی از بنیادیترین پرسشهای پس از جنگ جهانی دوم پاسخ گوید: «چگونه میتوان درجهانی انسانیتر و امنتر زندگی کرد؟ »
درمقدمه این کتاب مبانی و اساسات مفاهیم حقوق بشری ازجمله «آزادی و برابری» آمده است.
محتوای بخش اول تا هشتم، به ترتیب شامل موضوعات زیر است:
یک - «حقوق شهروندی»
دو - «حقوق عدلی ـ قضایی»
سه - «آزادی بیان»
چهار - «حقوق انسانی درشرایط ناگوار جنگ»
پنج - «تبعیض و نژادپرستی»
شش - «حقوق زنان»
هفت - «حقوق کودکان»
هشت - «آمار وضعیت حقوق بشر درجهان»
این کتاب به زبان بسیار ساده و روان و با استفاده از تصاویر و نقشهها تلاش کرده تا ذهنیت مخاطب را برای فهم بهتر وعمیق تر این که «چرا حقوق بشر اهمیت دارد؟» آشنا سازد.
کانال تلگرام امید کوکبی:
https://t.me/omidkokabee69
برای آشنایی بیشتر با امید کوکبی:
امید کوکبی؛ ایستادگی دانشمند جوان بر سر اصول اخلاقی
https://goo.gl/2jjfI8
@Tavaana_TavaanaTech
او اخیرا فایل این کتاب را با مخاطبین خود به اشتراک گذاشته است.
goo.gl/1nKT1i
کتاب اطلس حقوق بشر
..... امید کوکبی
..... ۲۰ خرداد ۱۳۹۶
کتاب اطلس حقوق بشر
مولف: اَندرو فاگان
ترجمه: امید کوکبی و مهدی خدایی
ویراستار: مزدک علی نظری
نشر آرمانشهر، ۱۳۹۳
با پیش گفتاری از عبدالفتاح سلطانی وکیل و فعال حقوق بشر
"The Atlas of Human Rights: Mapping Violations of Freedom Around the Globe"
by Andrew Fagan
University of California Press, 2010
کتاب «اطلس حقوق بشر» در پی آن است که به یکی از بنیادیترین پرسشهای پس از جنگ جهانی دوم پاسخ گوید: «چگونه میتوان درجهانی انسانیتر و امنتر زندگی کرد؟ »
درمقدمه این کتاب مبانی و اساسات مفاهیم حقوق بشری ازجمله «آزادی و برابری» آمده است.
محتوای بخش اول تا هشتم، به ترتیب شامل موضوعات زیر است:
یک - «حقوق شهروندی»
دو - «حقوق عدلی ـ قضایی»
سه - «آزادی بیان»
چهار - «حقوق انسانی درشرایط ناگوار جنگ»
پنج - «تبعیض و نژادپرستی»
شش - «حقوق زنان»
هفت - «حقوق کودکان»
هشت - «آمار وضعیت حقوق بشر درجهان»
این کتاب به زبان بسیار ساده و روان و با استفاده از تصاویر و نقشهها تلاش کرده تا ذهنیت مخاطب را برای فهم بهتر وعمیق تر این که «چرا حقوق بشر اهمیت دارد؟» آشنا سازد.
کانال تلگرام امید کوکبی:
https://t.me/omidkokabee69
برای آشنایی بیشتر با امید کوکبی:
امید کوکبی؛ ایستادگی دانشمند جوان بر سر اصول اخلاقی
https://goo.gl/2jjfI8
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. امید کوکبی؛ دانشمند جوان فیزیک که چند سال به نا حق زندانی بود و در زندان در اثر ابتلا به سرطان یکی ار کلیه های خود را نیز از دست داده بود، طی سال های زندان بیکار ننشست و همراه با مهدی خدایی، زندانی سیاسی دیگر، کتابی را ترجمه کرد. او اخیرا فایل این کتاب…