Zukunftstagung Pädagogik Akanthos Akademie und erWACHSEN&WERDEN


‼️Frühbucherrabatt endet Donnerstag‼️

Frühbucherrabatt bis 15. Februar 2024

Zukunftstagung Pädagogik - Spiritualität, Kunst & Lebenspraxis

Mit Antje Bek, Martina Deichmann, Peter Guttenhöfer, Svenja Herget, Christoph Hueck, Sabine Mänken, Andreas Neider

Freitag, 15. und Samstag, 16. März 2024
im Rudolf Steiner–Haus Stuttgart

Wie kann eine zukünftige Pädagogik konkret aussehen?
Dieser Frage wird auf der Tagung in Impulsbeiträgen und Gesprächsgruppen nachgegangen.

Für Initiativen besteht die Möglichkeit sich während der Tagung - auch mit einem Stand - vorzustellen. Bitte dafür anmelden!

▶️ Weitere Informationen: http://www.zukunftstagung2024.de
▶️ Anmeldung: http://www.zukunftstagung2024.de/formular.html
➡️ Kontakt: aneider@gmx.de

erWACHSEN&WERDEN 02/24 – Das Online-Magazin zur Pädagogik Rudolf Steiners


SVENJA HERGET: FREIE BILDUNG

Homeschooling wagen - Bildung ohne Schule?

erWACHSEN&WERDEN im Gespräch mit Svenja Herget

Was erleben Eltern, wenn sie ihren Kindern – auch unabhängig von der Institution Schule – Bildung vermitteln wollen und welche Chancen lassen sich daraus für das bestehende Schulsystem ableiten.

Svenja Herget ist vierfache Mutter, Sonderschul- und ausgebildete Waldorflehrerin, Autorin und Vortragsrednerin. 2020 gründete sie die Initiative „Homeschooling wagen“. Seitdem begleitet und berät sie Eltern bei der selbstbestimmten Bildung ihrer Kinder. In ihrem gleichnamigen Telegram-Kanal gibt sie dazu Fachinformationen und tägliche Impulse.

➡️ Beitrag

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/svenja-herget-freie-bildung?lang=de

https://t.me/erWACHSENundWERDEN


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erWACHSEN&WERDEN 02/24 – Das Online-Magazin zur Pädagogik Rudolf Steiners

Ergänzung zum Artikel über die KI ChatGPT in Heft 2/2024

Andreas Neider

Nach der Veröffentlichung des III. Teils der Serie zur Digitalisierung der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen, in dem es vor allem um die KI ChatGPT und deren Behandlung im Unterricht ging, stellte sich heraus, dass ChatGPT4, in der neuen Microsoft Edge-Version, wo die KI Microsoft-Copilot genannt wird, das in dem Artikel zitierte Rätsel von Erika Beltle mittlerweile doch lösen kann.

Welche Schlussfolgerungen ergeben sich daraus für den Unterricht?

➡️ Beitrag

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/erg%C3%A4nzung-zum-artikel-%C3%BCber-die-ki-chatgpt-in-heft-2-2024

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PÄDAGOGIK

Vom Formenzeichnen zur Menschenkunde - Warum es so wichtig ist, Formen zu fühlen

Von Antje Bek

Wie kann das Formenzeichnen in den ersten Schuljahren auf den naturwissenschaftlichen Unterricht vorbereiten?

In diesem Beitrag soll aufgezeigt werden, inwiefern das Formenzeichnen insbesondere auf die Menschenkunde des vierten Schuljahres vorbereitet, und welchen menschenkundlichen Hintergrund das Formenzeichnen selbst hat.

➡️ Zum Beitrag

https://www.antje-bek.de/post/vom-formenzeichnen-zur-menschenkunde

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TEIL 1 – DIE DIGITALISIERUNG DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN

Eine Herausforderung für die Pädagogik

Von Andreas Neider

Über das Entstehen einer ausbeuterischen Arbeitswelt innerhalb der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen.

Zur Medienpädagogik ist in waldorfpädagogischen Zusammenhängen in den letzten Jahren sehr viel geforscht und publiziert worden. In einer dreiteiligen Artikelserie wird diese Thematik um eine neue, bisher wenig beachtete Perspektive ergänzt.

➡️Beitrag

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/teil-1-die-digitalisierung-der-lebenswelt-von-kindern-und-jugendlichen

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TEIL 2 – DIE DIGITALISIERUNG DER LEBENSWELT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN

Eine Herausforderung für die Pädagogik

Von Andreas Neider

Digitale Medien als Unterrichtsgegenstand - aber wie?

Rudolf Steiner hat besonderen Wert auf die Beziehung der Schüler zur Arbeitswelt gelegt hat. Denn die Schüler der ersten Waldorfschule kamen ja nicht nur aus dem Milieu der Arbeiter der Waldorf Astoria-Zigarettenfabrik. Steiner war es wichtig, dass die Schule immer in Beziehung zum realen Leben stehen sollte. 100 Jahre später wird unsere gesamte Lebens- und Arbeitswelt stark von digitalen Medien bestimmt.

Daher stellt sich die Frage: Wie können junge Menschen, wenn sie nicht lebensfremd aufwachsen sollen, in der Schule die digital bestimmte Lebenswelt kennen- und beherrschen lernen?

➡️Beitrag

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/teil-2-die-digitalisierung-der-lebenswelt-von-kindern-und-jugendlichen

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PÄDAGOGIK

Menschen- und Tierkunde - Liebe zu Mensch und Natur wecken - Zum naturwissenschaftlichen Unterricht in der 4. Klasse

Von Antje Bek

Wie kann in den Kindern durch den naturwissenschaftlichen Unterricht die Liebe zu Natur und Mensch geweckt werden?

Während des ersten vierzehntägigen Lehrerkurses, den Rudolf Steiner im Som­mer 1919 in Stuttgart hielt, gab er den zu­künftigen Pädagogen ein anschauliches Beispiel dafür, wie man die Idee für eine Epoche, d.h. für eine drei- bis vier­wöchige Unterrichtsphase mit 2 Unter­richtsstunden pro Tag, entwickeln kann. Er wählte ein Thema aus den Naturwis­senschaften; die erste Menschen- und Tierkundeepoche ist gleichzeitig die erste naturwissenschaftliche Epoche für die Kinder während ihrer achtjährigen Klassenlehrerzeit.

➡️ Zum Beitrag

https://www.antje-bek.de/post/menschen-und-tierkunde-liebe-zu-natur-und-mensch

Dieser Beitrag erschien zuerst im Online-Magazin erWACHSEN&WERDEN 10/23, Dezember 2023

Bildungsmontag am 04. März 2024 um 20 Uhr

Jeden ersten Montag im Monat bieten wir ein Treffen zum Austausch, Vernetzen, Lernen und zusammen Arbeiten an - mit Impulsvorträgen und Workshops.

Im März freuen wir uns auf einen inspirierenden Austausch mit

Antje Bek:
"Wo kommen hilfreiche pädagogische Ideen her? - Erlebnisse in Schule und Lehrerausbildung"

🍀 Wie können wir aus den Grundlagen einer spirituellen Pädogogik, wie sie unter dem Namen "Waldorfpädagogik" bekannt geworden ist, Ideen gewinnen, die Kindern, Eltern und Lehrern heute hilfreich sein und gerecht werden können?

🍀Was braucht es für eine zukünftige Pädagogik?

Seid ihr Montag dabei?
👉 Hier der Zoomlink!

Wir freuen uns auf euch!

Clara und Heidi

🤝Netzwerk Menschlich Werte schaffen
Gesellschaft gemeinsam menschlicher gestalten

Telegram| Web

Akanthos Akademie und erWACHSEN&WERDEN

Treffen wir uns in Stuttgart? - Jetzt noch anmelden.

Zukunftstagung Pädagogik - Spiritualität, Kunst & Lebenspraxis

Mit Antje Bek, Martina Deichmann, Peter Guttenhöfer, Svenja Herget, Christoph Hueck, Andreas Neider

Freitag, 15. und Samstag, 16. März 2024
im Rudolf Steiner–Haus Stuttgart

Wie kann eine zukünftige Pädagogik konkret aussehen?
Dieser Frage wird auf der Tagung in Impulsbeiträgen und Gesprächsgruppen nachgegangen.

Für Initiativen besteht die Möglichkeit sich während der Tagung - auch mit einem Stand - vorzustellen. Bitte dafür anmelden!

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TEIL 3 – DIE KÜNSTLICHE INTELLIGENZ ENTZAUBERN
Die Digitalisierung der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen - Eine Herausforderung für die Pädagogik

Von Andreas Neider

Wie unterscheidet sich künstliche und menschliche Intelligenz? - Anregungen für den Unterricht.


➡️Beitrag

Im Rahmen unserer Artikelserie über die Folgen der Digitalisierung der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen sei abschließend ein Blick auf die seit einem Jahr verbreitete künstliche Sprachintelligenz „ChatGPT“ geworfen. Siehe dazu auch die wichtige Ergänzung, auf die in dem Beitrag hingewiesen wird.


https://www.erwachsen-und-werden.de/post/teil-iii-die-künstliche-intelligenz-entzaubern

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Ihr Lieben, ich möchte Euch die untenstehende Nachricht weiterleiten verbunden mit dem Wunsch, der Hoffnung, dass die wunderbare Initiative von Raphael Blümel viele Nachahmer findet!

Auf diesem Wege auch meinen allerherzlichster Dank für Eure Treue und das aufmerksame Wahrnehmen dieses Kanals, der mir weiter ein wichtiges Anliegen ist.

Eure Antje Bek

Liebe Gemeinschaft,
wir befinden uns in meiner Wahrnehmung in einer Zeit, in welcher bestehende, zum Teil lang bewährte Systeme und Abläufe nicht mehr funktionieren.
Auf dem Kanal hier kann man aber ja wunderbar beobachten, das bereits ganz viele kreative Ideen da sind, die Dinge neu zu ergreifen.
Als Kindergärtner kann ich täglich wahrnehmen, wie sich die in den letzten Jahren rasant verlaufene Veränderung der Lebensbedingungen der Kinder, sich auf die Kinder und die ganze Familie auswirkt.
In dieser Zeit, in der man beobachten kann, dass es zum Teil Tendenzen gibt, das „System“ Familie aufzulösen, sehe ich es als sehr wichtig an Familien eine neue Art der Orientierung anzubieten. Sind doch Familien immer Herbergen der Zukunft - der Kinder.
Hier erfahrt Ihr mehr über meinen Ansatz:

https://familienortboppard.wixsite.com/familienort-boppard

Unter „Mehr erfahren“ könnt Ihr das Konzept einsehen. Es ist dazu da, an möglichst vielen Orten der Welt kopiert bzw. in der Dort stimmigen Weise umgesetzt zu werden.
Nehmt gerne über das Kontaktformular Kontakt zu mir auf.
Und wenn ihr wollt, teil die Vision!

erWACHSEN&WERDEN - April-Ausgabe
Online-Magazin zur Pädagogik Rudolf Steiners

JETZT AUCH ALS PRINTAUSGABE

Ihr Lieben,

nun liegt die vierte Ausgabe von erWACHSEN&WERDEN vor! Ihr findet wieder interessante Berichte von Projekten (Meditation und Beziehungskunde) und über unsere Zukunftstagung sowie spannende Beiträge zur Menschenkunde, zum Hören-Lernen im Kindergartenalter, zur Pflanzenkunde, zum „Epochenschlaf" und vieles mehr.

▶️ April-Ausgabe lesen

Wir freuen uns sehr, dass wir Euch die Zeitschrift nun auch als Printausgabe anbieten können! Falls Ihr daran Interesse habt, könnt Ihr gerne über unser Bestellformular Exemplare der aktuellen Ausgabe bestellen. Wir sind gespannt auf Eure Resonanz.

▶️ Printausgabe bestellen

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Akanthos-Akademie

Online-Kurs mit Christoph Hueck
Textarbeit zu den „Michaelsbriefen" + Meditation

Liebe Interessenten,

seit November 2022 leite ich einen regelmäßigen Online-Kurs zur Anthroposophie mit Textstudium und Übungen zur anthroposophischen Meditation. Wir haben vor Kurzem die Arbeit an Rudolf Steiners Werk „Theosophie“ beendet.

Am Mittwoch, den 17. April 2024 von 20 bis 21:30 Uhr beginnt ein neuer Kurs mit Textarbeit an Rudolf Steiners „Michaelsbriefen“, kurze Texte über die geistige Situation der Menschheit, die er ab August 1924 bis zu seinem Tod am 30. März 1925 an die Mitglieder der Anthroposophischen Gesellschaft schrieb. In diesen Texten fasste Rudolf Steiner die Anthroposophie noch einmal grundlegend und in einer wunderbar dichten und klaren Sprache zusammen. Die Michaelsbriefe sind Teil einer größeren Aufsatzsammlung „Anthroposophische Leitsätze“ (GA 26).

Insgesamt wird der Kurs voraussichtlich 14 Abende umfassen.

Falls Sie Interesse an einer Teilnahme haben, dann antworten Sie mir bitte unter folgender Email: c.hueck@yahoo.de. Sie erhalten dann für jeden Abend eine gesonderte Einladung mit einem Zoom-Link.

Leiten Sie diese Nachricht auch gerne an andere eventuell Interessierte weiter.

Wir werden pro Abend jeweils einen der Michaelsbriefe in chronologischer Reihenfolge besprechen und beginnen am 17. April mit dem Text: „Im Anbruch des Michaelzeitalters“.

Im Anschluss werden wir Übungen zur anthroposophischen Meditation durchführen, die ich wieder grundlegend anleiten werde: Meditationen von Natureindrücken, von mantrischen Inhalten, sowie Übungen zur Selbstschulung.

Der Kurs ist kostenlos, über Spenden freuen wir uns.

Mit freundlichen Grüßen,
Christoph Hueck

➡️ Anmeldung an c.hueck@yahoo.de

DIE EINZELNEN THEMEN IN DER AUSBILDUNG ZUR BEWUSSTEN MUTTERSCHAFT

Wer sich für den Infoabend zur Ausbildung am 18. April interessiert, erhält hier bereits einen kleinen Einblick zu den Themen.

Die Themen der Workshops:

✨ WORKSHOPS I - III: Jahrsiebte, Heilige Geometrie & Archetypus der Seelenentwicklung
✨ WORKSHOP IV: Mutterschaft und Gesellschaft


Die Themen der einzelnen Abendtermine:

✨ Nachbereitung des jeweiligen vorherigen Workshops
✨ Temperamente
✨ Sinnesentwicklung
✨ Seelentypen und Pubertät
✨ Seelensprache des Kindes
✨ Mutterwunde
✨ Archetypische Entwicklungskrisen im Kontext von Kommunikation & Medien
✨ Jahreskreislauf und Abschluss

Die Ausbildung dauert 3 Monate und wird von Sabine Mänken geleitet.

Weitere Informationen auf unserer Webseite: www.muetterderneuenzeit.de/ausbildung

Anmeldung zum Infoabend unter: kontakt@muetterderneuenzeit.de

t.me/muetterderneuenzeit

Liebe Aufmerksame,

drei Jahre Auf-Merker – Ostern 2021 haben wir aus einem inneren dringenden Bedürfnis heraus die erste Ausgabe unseres spirituell-zeitkritischen Magazins das Licht der Welt erblicken lassen. Sein Weiterleben bis heute mit euch als Leser und Autoren zeigt die Notwendigkeit seines Daseins in einer Zeit, die immer größere Herausforderungen an unser physisch-seelisch-geistiges Menschenwesen stellt. Wir hoffen und bemühen uns darum, mit dem Auf-Merker auch weiterhin ein kleines Not-wendendes Licht ins oftmals recht Dunkle bringen zu können.

Danke immer wieder für die deutliche Unterstützung einiger Leser auf verschiedenen Ebenen! Sie spenden spürbare Energie, welche wir dann gern wieder verwandeln und weitergeben.


Man kann die PDF speichern und dann nach Belieben auch strahlungsfrei offline lesen.

Gedruckte Exemplare können bestellt werden per Mail an auf-merker@anthro.berlin (Kosten 8 Euro inkl. Versand in Deutschland).

"TRANS-KINDER": EIN MEDIZIN-SKANDAL?

Gerade hat die Ampel das „Selbstbestimmungsgesetz“ verabschiedet. Das aberwitzige Gesetz, das Kinder und Jugendliche massiv gefährdet, wird flankiert von einem ebenso skandalösen Vorstoß in der Medizin: Fast gleichzeitig stellte eine Kommission neue Leitlinien zur Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit „Geschlechtsdysphorie“ vor. Deren „Transitionswunsch“ soll künftig praktisch nicht mehr hinterfragt, sondern bestätigt werden. Die bisherigen Altersgrenzen für Hormonbehandlungen und OPs sollen ganz fallen. EMMA sprach mit dem Münchner Kinder- und Jugendpsychiater Alexander Korte, der seit 20 Jahren Kinder und Jugendliche behandelt, die sich für „trans“ halten. Korte ist Mitglied der Leitlinien-Kommission – und entsetzt.

https://www.emma.de/artikel/trans-kinder-ein-medizin-skandal-340959

Ergänzend sei dazu auf folgenden Beitrag im Ärzteblatt hingewiesen:

https://www.aerzteblatt.de/nachrichten/150071/Neue-S2k-Leitlinie-zu-Geschlechtsinkongruenz-und-dysphorie-im-Kindes-und-Jugendalter-vorgestellt

„Wir durchlaufen einen Reinigungsprozess“

💥 Im neuen Interview spreche ich mit dem Bürgerrechtler Thomas Mayer. Dabei nimmt er Stellung zu der Frage und dem häufig geäußerten Vorwurf, Anthroposophen seien "rechts". Er führt aus, dass dies eine haltlose Behauptung ist, die keinerlei Evidenz besitzt. Außerdem sprechen wir über Fragen, die über den irdischen Tod hinausgehen, sowie die spirituellen Auswirkungen der Corona-Impfungen.

▶️Schaut rein: https://youtu.be/d74pabXKy8s?si=ZktAHDotSf3rPi7e

Ich möchte Euch auf das Forum Eurythmie aufmerksam machen, das heute beginnt und bis Samstag geht. Es treten (professionelle) Eurythmistengruppen und Schüler von Waldorfschulen aus China, Peru, Armenien, Ukraine, Russland, Israel u.v.m. auf. Es gibt dazu ein tolles Rahmenprogramm mit Workshops und musikalischen Veranstaltungen am Abend. Veranstaltungsorte sind die Blote Vogel Schule und das Institut Witten Annen.

Und hier noch das Programm dazu