۳ تیر ۱۳۹۸
✅ #بوشهر ، #کودک_کاری که از ۱۳ سالگی در نانوایی کار میکند.
نقص اهداف۳،۲،۱
#پایان_دادن_به_فقر
#توسعه_كشاورزى_پايدار
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
نقص ماده۲۶،۲۵،۲۳،۲۲،۸،۶
#ارزش_انسانی_همه_جا
#رعایت_حقوق_انسانی_توسط_قانون
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_مالی
#حق_امنیت_کار
#حق_خدمات_اجتماعی_خوراک_مسکن_ومراقبت_طبی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران

🔴⤵صفحه #تلگرام و #اینستاگرام کانون دفاع از حقوق بشر در ایران⬇
🔸https://t.me/baschariyat
----------------------
🔸https://www.instagram.com/baschariyat

۲۹ تیر ۱۳۹۸
✅پژوهشی که در مورد بررسی وضعیت #کودکان #خیابانی انجام شده نشان می‌دهد که ۳۰.۹ درصد کودکان خیابانی ۶ تا ۱۱سال و ۹ درصد نیز زیر ۶ سال دارند و تعداد کودکان خیابانی غیرایرانی در استان‌های تهران،فارس،خراسان رضوی، بوشهر و اصفهان بیشتر از استان‌های دیگر است و همچنین ۳۰درصد کودکان خیابانی به #مدرسه_نمیروند .
نقض هدف ۴،۳،۲،۱
#پایان_دادن_به_فقر_در_همه_اشکال_آن_و_در_همه_جا #پایان_دادن_به_گرسنگی_تحقق_امنیت_غذایی
#تضمین_یک_زندگی_توام_با_سلامت_
#تضمین_آموزش_با_کیفیت
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
نقض ماده ۲۶،۲۵،۲۴،۲۲
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی #حق_استراحت_و_فراغت
#حق_خوراک_مسکن_مراقبت_های_طبی_و_خدمات_لازم_اجتمایی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر #کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#کودکان #کاریکاتور #حمایت

🔴⤵️صفحه #تلگرام و #اینستاگرام کانون دفاع از حقوق بشر در ایران⬇️
🔸https://t.me/baschariyat
---------------------
🔸https://www.instagram.com/baschariyat

۲۴مرداد ۱۳۹۸
✅۸۲۴۶ دانش‌آموز #هرمزگان در مدارس #کانکسی و کپری درس می‌خوانند.
این استان هم اکنون ۶۱ مدرسه کانکسی و ۱۴ مدرسه کپری دارد.
۶۵۰ مدرسه #غیراستاندارد و تخریبی درهرمزگان وجود دارد؛ ۲۲۰ مدرسه به‌طور کامل تخریبی و ۴۳۰ مدرسه نیازمند مقاوم‌سازی است.
نقض اصل ۳بند۳ از #قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران #آموزش_و_پرورش_رایگان_برای_همه
#تسهیل_و_تعمیم_آموزش_عالی
نقض هدف ۴،۳،۱ از #سند_۲۰۳۰_یونسکو #پایان_دادن_به_فقر_در_همه_اشکال_آن_و_در_همه_جا
#تضمین_یک_زندگی_توام_با_سلامت
#تضمین_آموزش_با_کیفیت
نقض ماده ۲۹،۲۶،۲۲ از
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی #حق_تحصیل_رایگان_برای_همه #حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
🔴⤵️صفحه #تلگرام و #اینستاگرام کانون دفاع از حقوق بشر در ایران⬇️
🔸https://t.me/baschariyat
---------------------
🔸https://www.instagram.com/baschariyat

۲۵ مرداد ۱۳۹۸
✅ #کودکان_کار و جا مانده از تحصیل در #فردیس #کرج.
نقض اصل ۳بند۳ از #قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران #آموزش_و_پرورش_رایگان_برای_همه
#تسهیل_و_تعمیم_آموزش_عالی
نقض هدف ۴،۳،۱ از #سند_۲۰۳۰_یونسکو #پایان_دادن_به_فقر_در_همه_اشکال_آن_و_در_همه_جا
#تضمین_یک_زندگی_توام_با_سلامت
#تضمین_آموزش_با_کیفیت
نقض ماده ۲۹،۲۶،۲۲ از
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی #حق_تحصیل_رایگان_برای_همه #حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران

🔴⤵️صفحه #تلگرام و #اینستاگرام کانون دفاع از حقوق بشر در ایران⬇️
🔸https://t.me/baschariyat
---------------------
🔸https://www.instagram.com/baschariyat

تصاویری از خانم #افشنگ، معلم #روستای_باب_خالاوی شهرستان #اشنویه
معلم مقطع ابتدایی در روستای “باب خالاوی” اشنویه، علیرغم بارش سنگین برف بالاجبار روزانه مسیری طولانی را برای دسترسی به #اینترنت و برگزاری #کلاس_آنلاین در سایه بی توجهی مسئولین طی می کند.
#هدف_۳
#سند_٢٠٣٠_يونسكو
#زندگی_سالم #ترویج_رفاه
#ماده_۶_۲۲_۲۶_۲۹
#اعلاميه_جهانى_حقوق_بشر
#ارزش_انسانی_در_همه_جا
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_مالی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#ترویج_رفاه #زندگی_سالم #محرومیت #حق_تحصیل #ارزش_انسانی #فقر
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#دانش‌آموزان برای یافتن #اینترنت و شرکت در کلاس‌های #مجازی مجبور شده اند به پشت‌بام مسجد روستا بروند. روستای #چاله‌_کند، #همدان
#هدف_۳
#سند_٢٠٣٠_يونسكو
#زندگی_سالم #ترویج_رفاه
#ماده_۶_۲۲_۲۶
#اعلاميه_جهانى_حقوق_بشر
#ارزش_انسانی_در_همه_جا
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_مالی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#ارزش_انسانی #حق_تحصیل #محرومیت #زندگی_سالم #ترویج_رفاه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#محرومیت #دانش_آموزان #روستای_نارلی_آجی‌سو از #تحصیل در سایه #فقدان_امکانات #آموزش_مجازی
دانش‌آموزان روستای نارلی آجی‌سو واقع در #استان_گلستان، به دلیل عدم سرویس‌دهی مناسب شبکه #اینترنت در این منطقه و همچنین نداشتن #توان_مالی جهت خرید #گوشی_هوشمند، از #حق_تحصیل #محر‌وم مانده‌اند.
یکی از اهالی این روستا گفت: "دانش آموزان روستای نارلی آجی سو که به علت نبود اینترنت پر سرعت در این روزهای سرد و بارانی نمیخواهند از درس و مشق عقب بمانند، روز ها را در بالای کوهها و تپه ها می‌گذرانند".در این روستا دست‌کم ۱۷۰ دانش آموز ابتدایی، ۸۰ دانش‌آموز پایه دهم متوسطه و ۴۰ دانش‌آموز پایه یازدهم متوسطه زندگی می‌کنند.
#هدف_۴ #سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_کیفیت_آموزش_فراگیر_و_عادلانه و #ایجاد_فرصت_های_یادگیری_مادام_العمر
#ماده_۲۵_۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_خوراک و #مسکن و #مراقبتهای_طبی و #خدمات_لازم_اجتماعی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#تحصیل_برای_همه #آموزش_و_پرورش #ترک_تحصیل
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، ادعای #وزیر_ارتباطات در خصوص در دسترس بودن اینترنت و بدون مشکل بودن #سامانه_شاد در همه نقاط کشور غلط است.
میزان قابل توجهی از دانش‌آموزان در سراسر کشور و شهرها و روستاهای مختلف به وسایل ارتباطی مثل تلفن همراه، تبلت و کامپیوتر و حتی اینترنت مناسب دسترسی ندارند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد
#تضمین_زندگی_توام_با_سلامتی
#ماده_٢٢_٢٥_۲۶_۲۹
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_خوراک_و_مسکن_و_مراقبتهای_طبی_و_خدمات_لازم_اجتماعی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

عدم دسترسی #دانش_آموزان #روستاهای_خوزستان به #آموزش_مجازی
#هدف_۳_۴
#سند_٢٠٣٠_يونسكو
#زندگی_سالم_ترویج_رفاه
#تضمین_اموزش_با_کیفیت_برابر_و_فرگیر_و_ترویج_فرصت_های_یادگیری_مادام_العمر_برای_همه
#ماده_۶_۲۶_۲۹
#ارزش_انسانی_در_همه_جا
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#حق_تحصیل_رایگان #ترویج_رفاه #ارزش_انسانی #محرومیت
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

طبق اعلام #وزارت_آموزش_پرورش، دانش‌آموزان #استان_سیستان_بلوچستان با سهم ۰.۳ درصدی، کمترین میزان دانش‌آموزان تحت پوشش مدارس #سمپاد که برای پرورش استعداد های درخشان است را به خود اختصاص داده اند.این در حالیست که در طی سال‌های اخیر، کارشناسان نسبت به توسعه نامتوازن مدارس "سمپاد" در کشور، استقرار در مراکز شهرها و محرومیت دانش‌آموزان مناطق کمتر توسعه یافته از خدمات آموزشی این مدارس انتقادات متعددی را مطرح کرده اند.
#هدف۱_۴ #سند۲۰۳۰یونسکو
#پایان_دادن_به_فقر_در_سراسر_جهان
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود.
#ماده۲_۶_۲۵_۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم_تبعیض
#ارزش_انسانی_در_همه_جا
#حق_خوراک_مسکن_مراقبتهای_طبی_خدمات_لازم_اجتماعی_برای_همه
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران

#vvmiran
@baschariyat