🎓 کلاس درس اقتصاد توسعه، یک دوره ی آموزش مجازی رایگان است که توسط دو نفر از اساتید اقتصاد دانشگاه جورج میسون (دکتر الکس تبرک و دکتر تایلر کوئن) تهیه شده است.

در این دوره تلاش شده است تا پیشران ها و موانع متعدد توسعه ی اقتصادی و تولید ثروت در کشورهای مختلف، با زبانی ساده و در عین حال علمی و با استفاده از اصول بنیادین علم اقتصاد مدرن، مورد بررسی قرار گیرد.

تماشا در تلگرام: #کلاس_درس_اقتصاد_توسعه

▫️ @ecoiran_webtv

🔴 وابستگی صنعت به کشاورزی

پشت هر انقلاب صنعتی موفقی یک انقلاب کشاورزی بوده است.
کشاورزی چه کمکی به سرمایه گذاری در یک کشور می کند؟
در این قسمت ببینید.

(قسمت هشتم)

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه

•
🌐 https://www.ecoiran.com/fa/tiny/news-1562
•
⭕️ @ecoiran_webtv

🔴 قسمت نهم - انقلاب سبز

این داستان حماسی با نورمن بورلاگ آغاز می شود و به پاکستان و هند توسعه میابد.
چگونه میلیون ها انسان با کمک علم از گرسنگی نجات یافتند؟
در این قسمت ببینید

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


•
🌐 https://www.ecoiran.com/fa/tiny/news-1575
•
⭕️ @ecoiran_webtv

🔴 قسمت دهم - ذرات ریزمُغذی

یکی از نوید بخش ترین ایده های اقتصاد توسعه
یک برنامه ی هماهنگ برای اجرایی شدن این ایده کمک فراوانی به کاهش گرسنگی جهانی می کند.
در این قسمت ببینید

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


•
🌐 https://www.ecoiran.com/fa/tiny/news-1608
•
⭕️ @ecoiran_webtv

🔴 قسمت یازدهم - افول بازده

افزایش سرعت رشدِ بازده می تواند به فرایند تولید غذا کمک کند
این مشکل از سال ١٩٩٠ تا کنون ادامه دارد که رشد بازده به سرعت گذشته نیست

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


•
🌐 https://ecoiran.com
•
⭕️ @ecoiran_webtv

◽️قسمت پانزدهم - اصلاحات کشاورزی چین

حرکت چین در کشاورزی از مالکیت اشتراکی به سمت اتکای بیشتر بر مسئولیت فردی و حقوق مالکیت خصوصی چه تاثیری در اقتصاد این کشور داشت؟
در این قسمت ببینید.
‌
#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


📺 @ecoiran_webtv

◽️قسمت هجدهم - عبور گوجه از مرز

درس دیگر اقتصاد توسعه در اهمیت مرزهاست، هم برای انسان ها، و هم میوه ها

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖 https://bit.ly/35rxGQv

📺 @ecoiran_webtv

◽️قسمت نوزدهم - گندم، آب و عربستان سعودی

اخیرا عربستان تصمیم عاقلانه خود مبنی بر توقف کامل تلاش برای پرورش گندم را اعلام کرد. این داستان پشت پرده آن است.
سوبسید دهی چه آثاری برجای می‌گذارد؟

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


🔖 https://bit.ly/2RABFCh

📺 @ecoiran_webtv

◽️اوج گیری قیمت برنج در سال ٢٠٠٧ - ٢٠٠٨

قسمت بیست و‌یکم
برنج، بخش حیاتی رژیم غذایی حدود نصف جمعیت جهان است که تجارت آن در بازار بین المللی آزاد نیست.
طی اوج گیری قیمت برنج در سال ٢٠٠٧ - ٢٠٠٨ پاسخ بسیاری از کشورهای صادر کننده برنج، محدودیت میزان صادرات بود.
این محدودیت چه تاثیری بر تولید برنج در جهان گذاشت؟
در این قسمت ببینید.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه #اکوایران



🔖 https://bit.ly/36sHquq

📺 @ecoiran_webtv

◽️رونق سویا
قسمت بیست و دوم

پاراگوئه برای مدتی کوتاه رشد اقتصادی خیره کننده ای داشت، دلیل آن چه بود؟
در این قسمت ببینید.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖 https://bit.ly/315YLWD

📺 @ecoiran_webtv

◽️محدودیت تجارت ذرت در مالاوی
قسمت بیست و سوم

پایین نگه داشتن مصنوعی قیمت چه بر سر انگیزه‌ی فروشندگان محصولات کشاورزی می‌آورد؟
اصول اولیه اقتصاد در خصوص ممنوعیت تجارت توسط دولت چه می‌گوید؟
مقصر دانستن تجار و دلالان توسط دولت ها در شرایط بالا رفتن قیمت یک کالا تا چه حد واقعیت دارد؟
چرا باید اجازه داد بازارها به تخصیص منابع بپردازند و نه دولت ها؟
علم اقتصاد می‌گوید ایجاد یک بازار انحصاری به بهانه ی وجود بحران در یک بازار، فساد‌آفرین است و وضعیت را وخیم‌تر می‌کند.
در این قسمت با پرداختن به نمونه‌ای از کشور مالاوی، به این سوالات پاسخ داده‌ایم.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖 https://bit.ly/3dBhBcX

📺 @ecoiran_webtv

◽️مونوپولی میخک صدپر

قسمت بیست و چهارم

سرمایه‌داری رفاقتی و اعطای حق امتیاز‌های ویژه به افرادی خاص در یک جامعه، چه تبعاتی در پی دارد؟
چرا باید برنده‌ها و بازنده‌های اقتصاد نه توسط دولت، که به وسیله‌ی رقابت در بازار تعیین شوند؟
انحصار میخک صدپر در اندونزی کار را به جایی رساند، که صندوق بین المللی پول برای اعطای کمک‌های مالی به این کشور شرط کرد که همه‌ی امتیازهای اعطا شده به افراد خاص در تجارت میخک صدپر باید از بین بروند.
در این قسمت به مثالی دیگر از پیامدهای حمایت‌گرایی و توزیع رانت پرداخته‌ایم.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


🔖 https://b2n.ir/454957

📺 @ecoiran_webtv

◽️مزیت مقیاس هندوانه

قسمت بیست و پنجم

داستان تولید هندوانه در روستای سنت آگوستین مکزیک و مقایسه‌ی آن با تولید هندوانه در آمریکا چه درسی در اقتصاد کشاورزی به ما می‌دهد؟
هزینه‌های جانبی تولید در کدام کشور بیشتر است؟
میزان تولید در کدام کشور بیشتر است؟
زیرساخت خرده‌ فروشی چه کمکی به تولید بیشتر می‌کند؟
صرفه به مقیاس چیست و چرا در کارایی سیستم تأمین غذایی اهمیت دارد؟
در این قسمت به این سوالات پاسخ می‌دهیم.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖 https://b2n.ir/297503

📺 @ecoiran_webtv

◽️اهمیت اقتصادی آب
قسمت بیست و ششم

یکی از دلایل اهمیت اقتصادی آب، کاربرد آن در کشاورزی است.
در بسیاری از کشورهای در حال توسعه، کشاورزی با فاصله زیاد بزرگترین مصرف کننده آب است.
عدم دسترسی به آب سالم چه فرصت‌هایی را از جوامع می‌گیرد؟
چرا اقتصاد‌دانان باید بیشتر به آب، مشکلات آن، و سیاست گذاری برای آب اهمیت دهند؟

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖https://b2n.ir/796493

📺 @ecoiran_webtv

◽️اخلاق و بازار آب
قسمت بیست و هفتم

عموم مردم معتقدند که آب بخشی از میراث مشترک بشری است و در نتیجه نباید تحت مالکیت خصوصی کسی قرار داشته باشد.
علم اقتصاد در مورد این عقاید چه می‌گوید؟
تجربه نشان می‌دهد به محض این که مالکیت خصوصی را در خصوص کالایی ممنوع کنیم، آن کالا کمیاب و یا نایاب می‌شود.
چرا که انگیزه که عامل اصلی شکل گیری بازار برای آن کالاست، با این ممنوعیت از بین می‌رود.
با این تفسیر، آیا می‌توان گفت خرید و فروش کالایی همچون آب غیر اخلاقی است؟

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖https://b2n.ir/262838

📺 @ecoiran_webtv

◽️آب و مونوپولی
قسمت بیست و هشتم

به طور کلی هزینه ثابت بالا در تولید هر کالا یا خدمتی، ایجاد رقابت در آن کالا و خدمت را دشوار می‌کند.
در این قسمت به مثال آب و انتقال آن برای مصرف خانگی پرداخته‌ایم و به این سوال پاسخ داده‌ایم که چرا منابع آبی عموما یک مونوپولی (انحصار) طبیعی هستند؟

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖 https://b2n.ir/382501

📺 @ecoiran_webtv

◽️خصوصی سازی آب شهری
قسمت بیست و نهم

ایده اولیه از چند مورد خصوصی سازی در
انگلستان آمد، که ظاهراً موفق بود.
نهاد‌های دولتی که تأمین آب شهری را بر عهده داشتند، انگیزه‌ی ضعیفی برای رساندن آب سالم و باکیفیت به مردم داشتند.
همچنین با مشکلاتی از جمله هدر رفت، کمبود و مشکلات لوله‌کشی مواجه شدند.
در نهایت در دهه ١٩٩٠، تصمیمات دیگری گرفته شد و موج خصوصی سازی آب، آغاز شد.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه


🔖 https://b2n.ir/918126

📺 @ecoiran_webtv

◽️خصوصی سازی آب در بوینس آیرس
قسمت سی‌ام

در قسمت قبل مشاهده کردیم که در دهه نود میلادی، موجی از خصوصی سازی آب در کشورهای در حال توسعه به راه افتاد.
در این قسمت به مثالی از خصوصی سازی آب در بوینس آیرس، پایتخت آرژانتین می‌پردازیم، که بعدها زمینه‌ساز اصلاحات دیگر اقتصادی در آرژانتین شد.
این خصوصی سازی همراه با مزایایی از جمله بهینه سازی سیستم لوله کشی آب، جلوگیری از هدررفت و دسترسی بیشتر مردم به آب با کیفیت‌تر و در عین حال معایبی از جمله تحمیل هزینه‌های زیاد بر فقرا بود.
پیدا کردن راه حلی میانه که مشکل را حل کند، دشوار به نظر می‌رسید.
نتیجه مذاکرات بخش خصوصی تأمین آب در آرژانتین و دولت در نهایت چه شد؟
در این قسمت ببینید.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖https://b2n.ir/926744

📺 @ecoiran_webtv

◽️خصوصی سازی آب در کوچابامبا
قسمت سی و یکم

تجربه‌ای دیگر از خصوصی سازی آب در بولیوی که به علت بد اجرا شدن، تبدیل به محوری اساسی در جنبش ضد خصوصی سازی شد.
اما چرا این تجربه بد و ناکارآمد از آب درآمد؟
آیا سپردن مجدد مدیریت منابع آب به دولت، مشکل را حل کرد؟
در این قسمت به این سوالات پاسخ می‌دهیم.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖 https://b2n.ir/862685

📺 @ecoiran_webtv

◽️مشکلات خصوصی سازی آب
قسمت سی و دوم

پوشش منافع مصرف کننده و ارائه دهنده خدمات آب‌رسانی به طور همزمان عموما دشوارتر از چیزیست که به نظر می‌آید.
این موضوع ایجاد یک بازار کارا برای برطرف کردن نیاز مردم به آب را با چالش‌های فراوانی مواجه می‌کند و در نتیجه بسیاری از خصوصی سازی ها در حوزه آب رسانی در حد انتظار نتیجه نمی‌دهند.

#کلاس_درس_اقتصاد_توسعه



🔖https://b2n.ir/584825

📺 @ecoiran_webtv