❓مدرسه دولتی یا خصوصی؛ مسئله کدام است؟
----------------
«فرزندمان را مدرسه دولتی ثبت‌نام کنیم یا مدرسه غیردولتی؟» این سؤال یکی از دغدغه‌های اصلی والدین در سال‌های اخیر است. آنها نمی‌دانند که باید تن به سلیقه عمومی جامعه که این روزها ناخودآگاه مدرسه غیردولتی را می‌پسندد، بدهند و هر سال چندین میلیون خرج تحصیل فرزندشان کنند یا مدرسه دولتی نزدیک خانه را انتخاب کنند و ادامه تحصیل فرزندشان را در شرایط معمول این مدارس تضمین کنند؟
این موضوع طی سال‌های اخیر آنقدر اهمیت پیدا کرده که به چالش اصلی همه والدین به‌خصوص در شهرهای بزرگ تبدیل شده و تقریبا هیچ خانواده‌ای نیست که در معرض این دو‌راهی قرار نگیرد. تبلیغات فراوان برای مدارس غیردولتی، تزریق به عمد این تفکر در جامعه که مدارس دولتی از کیفیت پایینی برخوردارند، عدم‌حمایت دولت از آموزش رایگان، دست‌های پنهان در مدیریت آموزش و پرورش که آرام و بی‌صدا آموزش را به بخش خصوصی واگذار می‌کند و در یک کلام، تضعیف مدارس دولتی طی سال‌های اخیر باعث شده که ترجیح اول اغلب خانواده‌ها ثبت‌نام فرزندشان در مدارس غیردولتی باشد. اما در فضای پر از ابهام مدارس، همچنان والدینی هستند که دائم می‌پرسند که راه درست کدام است؟ ثبت‌نام در مدرسه دولتی یا تحصیل در #مدرسه #غیردولتی؟

✔️تعداد مدارس دولتی در برخی مناطق کم است

✔️مدارس غیردولتی و ایزوله‌کردن دانش‌آموزان

✔️تضعیف پنهان اما هدفمند مدارس دولتی

✔️بهترین روش برای انتخاب مدرسه

✔️مدارس غیردولتی اسباب فخرفروشی والدین

✔️اعتیاد، آزار جنسی و مدارس غیردولتی

✔️حمایت معنوی از مدارس دولتی بهترین راهکار

🔸متن کامل مطلب 👈

https://eduarticle.me/?p=5124

---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🎬 #معرفی_فیلم
--------------
#پیشنهادفیلم

آگهی تبلیغاتی فیلم #زوربای_یونانی (به انگلیسی: Zorba the Greek)محصول سال ۱۹۶۴ میلادی .

بر اساس رمان پر آوازه کازانتزاکیس که برگردان آن به فیلم به اندازه خود رمان موفق نبود. معنای داستان در مسیر تأیید جنبه شاد زندگی تجلی می‌یابد. اما ظاهراً شادی برای کاکویانیس کارگردان که به ملودرام‌های تیره و تار علاقه دارد چیز دور از ذهنی است. با این همه زوربای یونانی شروع خوبی دارد. مرد انگلیسی که با نگرانی، زیر باران سیل آسا امیدوارانه در پی اموال خویش است، ملاقاتش با زوربای تنومند و رابطه متناقض آن دو کنجکاوی و علاقه را بر می‌انگیزد. بازی خوب کویین و موسیقی زیبای تئودوراکیس از نکته‌های قابل توجه این فیلم به شمار می‌آید.

توضیحات بیشتررمان اینجا لطفا 👈 https://t.me/eduarticle/6492

---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻تحلیلی بر نتایج کنکور سراسری؛

موفقیت در کنکور صرفاً به دلیل امکانات زیاد نیست
________
یادداشت مهین برخورداری، دکترای فلسفۀ تعلیم و تربیت را در تحلیل نتایج کنکور سراسری می‌خوانید که در کانال آموزگاران منتشر کرده است.

پس از اعلام نفرات برگزیدۀ #کنکور سراسری تاکنون تحلیل‌های زیادی بر این نتایج نوشته شده که عموماً بر این دیدگاه تأکید دارند که فاصلۀ طبقاتی بین قشر غنی و فقیر در آموزش و پرورش به شکل بی‌سابقه‌ای جلوه‌گر شده است. آمار قبولی مدارس سمپاد، باز صدای منتقدین را درآورده است که این مدارس خاص به دلیل امکانات ویژه بیشترین درصد قبولی را به خود اختصاص داده‌اند و پس از آن مدارس #غیردولتی خاص و مدارس نمونه دولتی.

من معتقدم اگرچه شبه‌لیبرالیسمی که همۀ بخش‌های کشور را دربرگرفته، در نظام آموزشی نیز رخنه کرده‌است، اما معتقدم نتایج کنکور و به‌طور خاص برگزیدگان آزمون باید دقیق‌تر، کیفی‌تر و پدیدارشناسانه بررسی شود‌. به همین دلیل چند نکته را که به نظرم دیگران از آن غفلت کرده‌اند، مورد توجه قرار می‌دهم:

۱. دانش‌آموزی که در مدارس سمپاد یا نمونه یا مدارس غیردولتی خاص (انرژی اتمی، علامه طباطبایی، البرز و…) درس می‌خواند از یک گزینش سخت، پیش‌تر عبور کرده است. طبیعی است که این دانش‌آموز باهوش یا حتی کوشا در آزمون سراسری نیز موفق‌تر عمل خواهد کرد. این سخن نافی کیفیت بالای مدارس استعدادهای درخشان نیست‌.

۲. هزینه‌کرد ۵۳ برابری طبقۀ مرفه نسبت به طبقۀ فقیر فقط بعد اقتصادی ندارد. یک بعد نگرشی هم دارد. از این رو بسیاری از کسانی که برگزیدگان کنکور هستند لزوما جزء کسانی نیستند که ۵۳ برابر برایشان هزینه کنکور یا مدرسه شده است، بلکه خانواده‌هایی هستند که از نظر فرهنگی برای آموزش و درس خواندن ارزش قائلند. ممکن است از پول سفر یا تفریح یا ماشین خود بگذرند اما برای فرزندانشان هزینۀ آموزش باکیفیت کنند.

۳. اینکه طبقۀ شهری در کنکور موفق‌تر عمل کرده‌اند صرفاً به دلیل امکانات بالاتر نیست. بسیاری از پولدارها اساسا نگاه مثبتی به مقولۀ تحصیل ندارند و ترجیح می‌دهند فرزندان‌شان تاجر یا اهل فن و حرفه‌ای بشوند. لذا خرج نکردن برای آموزش صرفاً از بی‌پولی نیست.

۴. اکثر دانش‌آموزان موفق در کنکور یک یا هر دو والدینشان از طبقۀ فرهنگی، معلم، استاد دانشگاه و پزشک هستند. این گروه‌ها در طیف خیلی پولدار جامعه مثل کارخانه‌دارها، تاجران و … نیستند اما کسانی هستند که به سبد فرهنگی خانوادۀ خود توجه دارند.

۵. ورود به دانشگاه نهایت آمال افراد یک جامعه نیست‌. آنان که چنین آمالی دارند برایش هزینه و وقت و انرژی می‌گذارند اما بسیاری از مردم نیز به این نتیجه رسیده‌اند که هیچ دلیلی برای ترجیح دانش به ثروت، خانه، خودرو و … نیست.

نکات بالا به هیچ وجه درصدد توجیه بی‌عدالتی آموزشی نیست. اما آنچه واضح است همواره قشر فرهنگی و طبقۀ متوسط به مقولۀ آموزش توجه ویژه‌ای نموده است که لزوماً به معنای ثروت کلان‌تر نیست بلکه بسیاری اوقات نشان دهندۀ نگرش و فلسفۀ علم‌آموزی در نزد این طبقه‌ است.
_______
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

دانش‌آموز موفق
کدام مدرسه؟ چگونه کنکوری؟

این روزها با اعلام نتایج کنکور سراسری و پیروزی قاطع نفرات برتر آزمون که در مدارس خاص تحصیل نموده‌اند توجه خانواده‌ها به کیفیت آموزشی در این مدارس و "موفقیت تضمینی" دانش‌آموزان جلب شده است.

اگرچه وضعیت آموزشی در سایر مدارس دولتی و غیرانتفاعی نیز بهتر از وضعیت مدارس خاص نیست اما جا دارد به‌طور کلی به مفهوم "موفقیت" در نظام آموزش و پرورش ایران که نظامی آمرانه و از بالا به پایین است نگاه کنیم. نظامی که "خودانگیختگی" را مبنای تربیت و آموزش کودکان نمی‌داند و "تایید و امتیاز بیرونی" را مبنای راه‌بری قرار داده است.

تربیت در معانی نوین‌تر شامل خودانگیختگی، تعهد و تقبل، انتخاب‌گری، شناخت مبتنی بر تجربه و پرداخت هزینه‌های هر انتخاب از کودکی است.

موفیقت در شناخت موقعیت‌ها، انعطاف با شرایط جدید، آزمون و خطا و جسارت تحلیل معنا می‌یابد. وقتی واژه موفقیت معطوف به رقابت‌طلبی و تلاش حافظه‌محور در کودکان درونی می‌شود، آن‌ها آمادگی پذیرش امر و نهی و کنترل‌گری بالا به پایین برای رسیدن به اهداف را کسب می‌کنند.

این دانش‌آموزان شاید امروز نتایج درخشانی در کنکور و صندلی‌های بی‌رقیب در دانشگاه‌های خوب ایران و جهان کسب کنند اما لزوما تضمینی برای این‌که گرفتار تله‌هایی مانند مهر‌طلبی، تاییدطلبی، بی‌تفاوتی و ... نشوند وجود ندارد.

شاید بهتر باشد والدین و مسئولین به‌جای این‌که دنبال مدرسه‌ی "برتر‌ساز" باشند، به‌دنبال نظام آموزشی با ساختاری انسان‌محور باشند که به بهانه کمبود منابع و امکانات کنکور را بهشت موعود کودکان‌مان نسازند. دانش‌آموزان در شرایطی برابر خود را بشناسند و جهان‌شان را بسازند.
|دکتر سحر سلطانی|
@JameahiBehtarBesazim

‌‌‏ 📝📝📝دانش آموزانی که مشق‌بنویس اجاره می‌کنند! 📝📝
--------------
کدام دانش آموزی هست که عاشق #مشق و #تکلیف باشد؟ دانش آموزان در سراسر جهان دل خوشی از مشق‌های مدرسه ندارند و تا آنجایی که می‌توانند از انجام آنها سرباز می‌زنند. اما تعارف که نداریم انجام تکالیف اجبار است چراکه عدم نداشتن تکلیف منجر به مجازات از سوی معلمان می‌شود و همین ترس جبری را برای بچه‌ها ایجاد می‌کند تا در هر صورتی صبح روز بعد با کیفی پر از تکالیف به مدرسه روند. نتیجه این فشارها بر دانش آموزان چیزی جز انزجار از مدرسه، تکلیف، درس و تحصیل نخواهد داشت. معلمان برای دانش آموزان آنقدر تکلیف شب مشخص می‌کنند تا بالاخره او به درس گریزی یا درس ستیزی مجبور شود. در نهایت دانش آموز همانند دانشجویی که پایان‌نامه حاضری را می‌خرد به مراکز مشق‌بنویس پول می‌دهند یا در بهترین حالت خانواده را وادار به نوشتن تکالیفش می‌کند. در این راستا عباس فرجی، کارشناس آسیب آموزش با بیان اینکه حذف تکالیف در خانه کار نشدنی نیست، به برنا گفت: حتی اگر تعداد دانش آموزان ما در کلاس‌ها زیاد باشند نباید فراموش کنیم که اصولی‌ترین رفتار در راستای یادگیری درست، آموزش کلاسی است بنابراین تکلیف بسیار به بچه‌ها کاری نادرست است. وی ادامه داد: اگر کتاب استاندارد لازم را داشته باشد و معلم نیز برای این موضوع تربیت شده باشد دیگر نیازی نیست که دانش‌آموزان هر روز حجم سنگینی از کتاب‌ها را جابه جا کنند یا با مشق‌های بسیار شب مواجه شوند. آفتاب یزد
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🎬 #معرفی_فیلم
--------------
#پیشنهادفیلم

#بمب_یک_عاشقانه فیلمی به کارگردانی و نویسندگی #پیمان_معادی و تهیه کنندگی احسان رسول‌اف و پیمان معادی محصول سال ۱۳۹۶ است.
داستان فیلم در میانهٔ سال‌های جنگ و در اوج بمباران‌های تهران، روزگار با بیم و ترس می‌گذرد. اما عشق و دل‌دادگی و زندگی و امید، هراس ملموس مرگ را به فراموشی می‌سپارد؛ رفتگان در کلماتِ زندگان تکرار می‌شوند. مرگ، سؤال مطلق است و عشق، ابهام مکرر. «بمب؛ یک عاشقانه» با کورسوی امیدبخش زندگی کار دارد نه با سیاهی مطلق مرگ....
اما‌علت معرفی وپیشنهاد‌فیلم‌در این کانال‌ متوجه قسمتهایی است که به مسائل پیرامون مدرسه‌و‌آموزش‌پرورش دهه‌۶۰ می‌پردازد که در لایه عاشقانه فیلم نادیده‌گرفته ومحو شده‌است لذا تماشای این فیلم‌به علاقه‌مندان تعلیم‌و‌تربیت پیشنهاد‌می‌گردد.
#فیلمهای پیرامون #تعلیم_تربیت

---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⚠️ #کودکان وشبکه‌های اجتماعی
____
نقش پدر و مادر در چگونگی استفاده کودکانشان از #شبکه‌های_اجتماعی چه باید باشد؟
دکتر ثمینه شهیم، رئیس دانشگاه بین المللی هالت و متخصص روانشناسی و آموزش در گفتگو با برنامه شصت دقیقه:
والدین به این سه اصل توجه کنید: آگاهی از خطرات، محدودیت با همفکری و زمان‌بندی
بیشتر در ویدیو ببینید:
BBCPersian
_____
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‌‏ ✅آموزش و پرورش کنونی از منظر ژان ژاک #روسو
----------------
🔹به نظر روسو ، آموزش و پرورش های کنونی دست انسان را در کاری قرار می دهد که دلشان در آن نیست زیرا خودشان را نشناخته اند. اگر در جایگاه خودمان باشیم حتی اگر هفت مطلوب اجتماعی را یعنی ثروت، قدرت، جاه و مقام، حیثیت اجتماعی، شهرت، محبوبیت، علم را هم نداشته باشیم باز شاد خواهیم بود. روسو در ادامه گفت تا الان گفتم که همه باید در خانه خود قرار بگیرند و بالاتر از این هم می گویم که اگر در خانه خود قرار بگیرید به آن هفت مطلوب اجتماعی هم خواهید رسید زیرا عشق و علاقه و همین طور استعداد بودن در آن خانه را دارید و اگر در کاری وارد شدید که این ویژگی ها را داشتید در آن کار استاد شده و جامعه هم به شما نیازمند خواهد شد و به آن مطلوب های هفت گانه هم خواهید رسید. حرف عارف بزرگ آلمانی یاکوب بومه که از بزرگترین عرفای جهان مسیحی است این است که یک پینه دوز خوب بهتر از یک استاد دانشگاه بد است. خودش نیز پینه دوز بود. وقتی پینه دوز خوب بمیرد همه تاسف می خورند ولی یک استاد دانشگاه بد که بمیرد همه خوشحال می شوند که جای او یک استاد خوب بیاید.

هر کسی را بهر کاری ساختند / مهر آن را در دلش انداختند (مولوی)

#استاد_ملکیان
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

‌‎
✅بزرگان تعلیم و تربیت
این بخش قبلا در کانال مقاله هاوخبرهای آموزشی و فرهنگی به صورت متناوب نشر یافته . در ادامه لینک هر مطلب دوباره برای استفاده دوستان آورده می شود . برای دریافت لطفا بر روی لینک مربوط کلیک نمایید .

در طول تاریخ صاحبنظران بزرگ، با ارائه نظرات و دیدگاههای خود، جهان را تحت تاثیر قرار داده و منشا تحولات بزرگ در آن شده اند؛ و آشنایی با دیدگاه ها و نظرات آنان سرآغاز تحول در نظامهای آموزشی میشود. در این سری مقاله ها، به زندگی نامه و عقاید و افکار برخی از آنهااشاره شده است. اینان کسانی اند که افکارشان در شکل گیری تعلیم و تربیت جدید در نقاط مختلف جهان موثر بوده است.

1- کمینیوس (1670 – 1592، Comenius)

https://telegram.me/eduarticle/387
—------------------------------
2- روسو (1778 – 1712،Rousseu )

https://telegram.me/eduarticle/394
—------------------------------
3- پستالوزی (1827 – 1746، Pestalozzi)

https://telegram.me/eduarticle/446
—---------------------------—
4- هربارت ( 1841 – 1776،Herbart

https://telegram.me/eduarticle/471
—---------------------------—
5- فروبل 1852 – 1782،Frobel

https://telegram.me/eduarticle/519
—------------------------—
6 - ماکارنکو (1939 – 1888،Makarenco

https://telegram.me/eduarticle/614
—-------------------------
7- جان دیویی (1952 – 1859،john Dewey

https://telegram.me/eduarticle/716
—-------------------------
8- مونتسوری 1952 – 1870،Montessori

https://telegram.me/eduarticle/761
—------------------------—
9- ژان پیاژه 1980 – 1896، piaget

https://telegram.me/eduarticle/934
—---------------------------
10-بنجامین بلوم (1999 – 1913 ) Benjamin Bloom

https://telegram.me/eduarticle/951
—----------------------------

حسین نوروزی سال‌هاست که درباره‌ی رویدادها و فعالیت‌های مرتبط با کودکان می‌نویسد و اطلاع رسانی می‌کند و چراغش را در شبکه‌های اجتماعی و سایت‌ها و وبلاگ‌ها و دنیای دیجیتال روشن نگه داشته است.
حالا او مدتی است که با کمک به راه‌اندازی و اداره برخی از نهادها این کار چندین ساله‌اش را سازمان داده است.
اوایل سال کیدتاکس را سرپا کرد و حالا کودک شهر را برپا کرده‌است. کودک شهر کار خوب و لازمی است و امیدوارم که چراغش همیشه روشن و پرنور بماند.

https://t.me/koodakshahr

‌‌‏ 🔴نقدی بر سوالات تستی و چهار گزینه ای در ارزشیابی تحصیلی
--------------
عشق از ره تکلیف به دل پا نگذارد
سیلاب نپرسد که در خانه کدام است
(صائب تبریزی)

🔵از زمانی که (کنش های) انسانی از بستر طبیعی خود خارج شد و به (رفتارهای) ماشینی در بستر برنامه ریزی بیرونی تقلیل یافت ؛ دستگاه تکوینی تفکر و ابتکار و تحقیق جای خود را به دستگاه تدوین تفکر و اقتباس و تقلید داد.
امروزه به طور مخوفی آشکار شده است که فناوری از انسانیت او پیشی گرفته است و ما در این فرایند فروکاهنده ؛ سازه های خلاقیت خود را از دست داده ایم و به آنچه دیگری و دیگران می اندیشند و برنامه ریزی می کنند تن داده ایم.

🔴نگاهی به بنگاه های تجاری و پررونق مشاوران تحصیلی و موسسات عوام فریبانه ی #کنکور اعم از قلم چی ، گاج ، گزینه دو، و .... دهها دکان ریز و درشتی که عملا سکان تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان ایران زمین را از آن خود کرده اند ، عمق این فاجعه ی برنامه ریزی شده را هویدا می کند.

🔵اگر در زمانی ، (دکارت) گفته بود (می اندیشم ، پس هستم .) در جامعه معاصر ما باید گفت :( مرا می اندیشانند ، پس هستم!)

🔴دانش آموزان ما ؛ بسته به پاسخ های از پیش تعیین شده و تابع برنامه ریزی های دیگران ، در حال از دست دادن فرایند اندیشه ورزی و هویت انسانی خود هستند.

🔵غلبه و اقبال سوالات تستی در ارزشیابی در دهه های گذشته به رواج (انسان برنامه ریزی شده )بجای( انسان برنامه ریز ) شده است.

🔴انتقاداتی که بر سوالات تستی در بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مطرح می باشد :
🔵 جنبه های مهمی از برنامه های تعلیم و تربیت را که قابل اندازه گیری نیستند؛ نادیده می گیرد.

🔴با در نظر گرفتن اینکه فهم دانش آموز و ارزشیابی از فعالیتهای او اموری تفسیری هستند ، انتظار پاسخ معین از وی به منزله ی نادیده گرفتن جنبه تفسیری و تاویلی است.

🔵جزئی نگری ( با توجه به اینکه فهم ، ماهیتی کل گرایانه دارد.)

🔴فردی سازی و در نظر نگرفتن بحث گروهی ؛ به منزله ی بخشی از آن ، قابل قبول نخواهد بود.

🔵اندازه گیری یک وجهی ( صرف کتبی ساختن ارزشیابی ، مانع از آن خواهد بود که بطور کامل به ساختار فهم دانش آموز دست یابیم.

🔴 برخورد منقطع ( با توجه به اینکه معرفت ماهیتی کل نگرانه دارد ؛ ارزشیابی تستی و منقطع از زمینه های واقعی آن ها در زندگی فرد ؛ مانع ارزشیابی مطلوب می شود.

دکتر فریده بهرامی / آذر ماه 97
------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

✔️برای شکل‌گیری عدالت آموزشی همه مدارس باید دولتی شوند
---------------
...این طور که از آمار منتشر شده در #کنکور مشخص است دانش‌آموزانی که در #مدارس دولتی درس می‌خوانند در رتبه‌های برتر کنکور جایی ندارند، با این اوصاف فکر می‌کنید مدارس دولتی به سمت زوال می‌روند و کارکرد اصلی خود را از دست داده‌اند یا اینکه مدارس غیردولتی و سمپاد‌ها عملکرد خوبی دارند که نتایج به این صورت است؟
این موضوع برمی گردد به بی‌عدالتی آموزشی که به مرور زمان چهره زشت خودش را به نمایش می‌گذارد، این اتفاقی که افتاده پیامد سیاست‌هایی است که در دو دهه گذشته در آموزش و پرورش اجرا شده و این سیاست‌ها غالبا در جهت گسترش مدارس خصوصی رخ داده است؛ یک سیاست کلی وجود دارد که پیش از این در خفا در حال انجام بود اما در حال حاضر متاسفانه به صورت علنی اتفاق می‌افتد و آن هم این است که مدیرانی که در وزارت آموزش و پرورش بر سر کار می‌آیند از سطح کلان گرفته تا مدیران میانی، همگی به دلیل فشار‌هایی که به آن‌ها اعمال می‌شود یا به دلیل باورهای نهادینه شده‌ای که دارند اعتقادشان بر این است که آموزش و پرورش خصوصی و مدارس غیردولتی را باید گسترش دهند.
مافیای کنکور تا چه اندازه در این زمینه تاثیرگذار هستند؟

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5145
افتاب یزد
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی 💻
_______
🎥 با چند روش ساده #تفکر_خلاق را در فرزندانمان تقویت کنیم / کیدتاکس
#کودکان

________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

✔️چالش کیفیت در مدارس دولتی و غیردولتی
----------------
نتایج حاصل از یک مطالعه (Janelle Cox, 2018) در سال2018 نشان می‌دهد که #مدارس_غیردولتی در آموزش کودکان بهتر از #مدارس_دولتی نیست؛ درحالی‌که تحقیقات ممکن است تأیید کند که هیچ تفاوتی هم وجود ندارد.
مطالعه دیگری در سال2018، روی تفاوت‌های #مدارس دولتی و غیردولتی انجام گرفت که نشان می‌دهد، مدارس غیردولتی در آموزش کودکان بهتر از مدارس دولتی نیست؛ هرچند که دانش‌آموزان مدارس غیردولتی از #دانش‌آموزان مدارس دولتی بهتر عمل می‌کردند اما وقتی به عامل درآمد و تحصیلات والدین توجه می‌شود، این تفاوت از بین می‌رود؛ چراکه دانش‌آموزان از خانواده‌های با درآمد بالاتر آمده‌اند و منابع آموزشی دیگری هم داشته‌اند که دیگران ندارند. از طرف دیگر، هنگامی که نگرش دانش‌آموزان، رفتارهای پرخطر، سازگاری اجتماعی، همکاری و همراهی و... را درنظر بگیرید، همه این موارد می‌تواند با آموزش در مدارس دولتی در ارتباط باشد. محققان به این نتیجه رسیده‌اند که هیچ مدرکی وجود ندارد که نشان دهد مدارس غیردولتی از مدارس دولتی برای تقویت موفقیت دانش‌آموزان مؤثرتر هستند.

❓انتخاب درست چیست؟

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5147

🖌زهرا علی‌اکبری ـ کارشناس حوزه آموزش
------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

✔️سقوط آزاد موسیقی و #ادبیات در معنای پایکوبی و دورهمی
---------------
گروه تحلیل، تفسیر و پژوهش های خبری ایرنا در مصاحبه با «حسن رضایی بحرآباد» جامعه شناس و پژوهشگر موسیقی به چیستی و چگونگی این وضعیت پرداخته است. او عدم آشنایی با موسیقی در مدارس و ارایه موسیقی‌های مبتذل در رسانه‌ها را مهم‌ترین عامل می‌داند. همچنین معتقد است سیاست‌گذاری‌های این حوزه بیشتر سلبی بوده و نتیجه عکس داشته‌است.

🔹 باید گفت تمایل به ابتذال بیش از آنکه در تولید موسیقی باشد، در مصرف آن است. یعنی این نوع موسیقی‌ها بیشتر مورد اقبال قرار می‌گیرد.

🔹فارغ از موسیقی، کلام این ترانه‌ها به لحاظ فرهنگی عموماً چیزی برای عرضه ندارند. برای مثال بر زبان تمرکز کنیم؛ کلام شکسته، آن هم سست و پر از غلط از یک طرف و بی توجهی به غنای زبان و دستور زبان فارسی از طرف دیگر.

🔹به تناسب فرم، محتوای ترانه‌ها نیز سطحی است. محتوای متعالی و اصولی‌ای در این ترانه‌ها عرضه نمی‌شود.

🔹نسل حاضر معیارهای هنر فاخر را نمی‌شناسد و قوه تمییز ندارد. این موضوع در مصرف کل کالاهای هنری خود را نشان می‌دهد.


🔹ریشه مساله در نوع مواجهه وآشنایی کودکان و نوجوانان با موسیقی است، که به درستی انجام نمی‌شود.

🔹رسانه ها هم در این ماجرا شریک جرم اند. رسانه های داخلی یا اساساً موسیقی را نادیده می گیرند یا نوعی از موسیقی را عرضه می‌کنند که صرفا جلب مخاطب کند،

🔹عامل اجتماعی سوم را می‌شود خود خانواده‌ها و نوع مصرف کالاهای فرهنگی شان ذکر کرد که دغدغه چندانی در معیارهای انتخاب برخی کالاهای فرهنگی مثل موسیقی ندارند

🔹در عرصه سیاستی یک نگاه کلان به موسیقی و هنر وجود دارد که بیشتر مبتنی بر نادیده گرفتن #موسیقی یا استفاده ابزاری از آن است.

🔹بهترین کاری که حاکمیت می‌تواند انجام دهد فراهم آوردن زمینه عرضه انواع کالاهای فرهنگی است. دولت باید به جای رویکرد سلبی، رویکرد ایجابی داشته‌باشد و بستر عرضه کالاهای فرهنگی متنوع و ارزان را فراهم کند و در برابر ذائقه مردم جبهه نگیرد.

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5153
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⚠️پنج موضوعی که مردان کمتر از آن حرف می‌زنند و چرا این موضوع نگران‌کننده است
-----------------
هر سال حدود ۸۰۰ هزار نفر در جهان خودکشی می‌کنند و جان خود را از دست می‌دهند. بیشتر آنها مرد هستند، مردانی که تمایلی به حرف زدن از مشکلات‌شان ندارند و در پی یافتن کمک و درمان برای افسردگی خود نیستند.
تقریباً هر ۴۰ ثانیه یک نفر در دنیا بر اثر اقدام به خودکشی می‌میرد. بیشتر آنها مردانی هستند که به‌تنهایی زندگی می‌کنند و کمتر تمایل دارند دربارهٔ مشکلات خود با دیگران حرف بزنند و کمک بخواهند.

🔻در تحقیقی در دانشگاه پنسیلوانیا به این نتیجه رسیدند که هرچه زمان بیشتری در شبکه‌های اجتماعی صرف کنیم، احتمال اینکه احساس تنهایی و افسردگی کنیم، بیشتر است. البته برعکس این ماجرا هم صادق است.

🔻تنهایی
در وسیع‌ترین نظر‌سنجی در نوع خود، برنامهٔ تجربهٔ تنهایی بی‌بی‌سی با همکاری کتابخانه و موزهٔ ولکام کالکشن لندن، دریافتند که جوان‌های بین ۱۶ تا ۲۴ سال از همه بیشتر احساس تنهایی می‌کنند.

🔻گریستن
تحقیقات متعددی نشان می‌دهد که گریستن نه فقط تأثیر آرام‌بخش دارد بلکه باعث ایجاد احساس همدلی و پیوند اجتماعی می‌شود. هنوز که هنوز است باورِ"پسر‌ها گریه نمی‌کنند" به طور عمیقی در ذهن افراد وجود دارد.

🔻نان‌آور اصلی بودن
در نظر‌سنجی اخیر در بریتانیا مشاهده شد که ۴۲ درصد از مردان که در رابطه با جنس مخالف هستند فکر می‌کنند باید از شریک زندگی خود درآمد بیشتری داشته باشند.

🔻تصویر بدنی
" هنوزهم برایم هیچ‌چیز بدتر از رفتن به ساحل دریا نیست، مردانی را می‌بینی با بدن‌های عضلانی که جلویت راه می‌روند و تو به خودت نگاه می‌کنی و شدید احساس حقارت می‌کنی". bbc

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5149

------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🎬 #معرفی_فیلم
—--------------------
#پیشنهادفیلم

فیلم مستند 2010 Waiting For Superman در انتظار سوپرمن

– کارگردان : Davis Guggenheim

– تهیه کنند ه : Lesley Chilcott

– نویسندگان : Davis Guggenheim – Billy Kimball

– بازیگران : Geoffrey Canada

– سال تولید : 2010
در انتظار سوپرمن فیلمی است مستند که در سال 2010 توسط دیوید گولهام و لسلسی لست ساخته شده است . این فیلم بررسی واقع بینانه ای دارد در زمینه نظام آموزش و پرورش آمریکا و تلاش دارد با بررسی دقیق آن به این نکته را یاد آور باشد که آموزش و پرورش در کشور 300 میلیونی آمریکا امری بیهوده و ناکافی میباشد .
بچه هایی که در سنین بسیار کم با فرهنگ و ادب غریبه اند ولی در خیال خود در فکر قهرمانهای پوشالی مثل سوپرمن و مرد عنکبوتی اند و به نوعی انتظار این افراد را می کشند .

#فیلمهای پیرامون #تعلیم_تربیت
---------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔹 #جوانان امروز را دريابيم
---------------

اول ـ رئيس دانشگاه تهران در گفتگو با خبرنگاران گفت در حال حاضر #فارغ التحصيلان دکتري بيش از گذشته از کشور خارج مي‌شوند، سازمان امور دانشجويان اعلام کرده است که 23 هزار نفر از دانشجويان در يک سال اخير مدارک خود را براي خروج از کشور تبديل کرده اند که در اين‌ميان #دانشجويان دانشگاه‌هاي تهران، شريف و اميرکبير بيشترين خروج را داشته اند.

سرمايه انساني‌، بزرگترين سرمايه هر کشور و توسعه انساني، زيربنا و پيش نياز همه صُور توسعه از جمله توسعه اقتصادي‌، فرهنگي‌، علمي‌، تکنولوژيک ، بهداشتي و رفاهي است. توسعه انساني به معني تجهيز نيروي انساني کشور به دانش‌، مهارت و فناوري است. طبعاً توسعه پزشکي و سلامت‌، در يک رابطه دو‌سويه هم در خدمت توسعه انساني است و هم از توسعه انساني بهره مي‌گيرد.

خروج نيروي انساني توسعه يافته و متخصص از کشور‌، تحت هر عنواني اعم از مهاجرت نخبگان ، فرارمغزها و.... بزرگترين خسران براي يک سرزمين است. دولت‌ها هر چند نمي‌توانند آزادي افراد را براي انتخاب محل زندگي سلب کنند اما موظفند شرايطي فراهم آورند که مهاجرت جمعيت توسعه‌يافته به حداقل برسد. اما آيا در شرايط کنوني مي‌توان مهاجران را يکسره و يک طرفه سرزنش کرد؟
🖌عليرضا خاني
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5155


-------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_خبری
_____
📚معرفی یک کتابفروشی

آقای محمد‌مرعشی ملک ۱۳۰۰ متری خود در خیابان فرشته تهران را به یک کتابفروشی تبدیل‌کرده‌است . با‌هم ویدیو را‌ببینیم . #کتاب
MyAsriran
______
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻روایت بی‌عدالتی آموزشی در نتایج کنکور

----------------
...امروز شاهد گستره وسیعی از مدارس ویژه‌ای هستیم که آماده‌سازی دانش آموزان را برای کنکور یکی از کارویژه‌های اصلی و حتی یکی از اهداف راهبردی خود تعریف کرده‌اند، بعد از اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری سال ۹۸ یکی از موارد مقایسه‌ و تحلیل نتایج مربوط به مدرسه محل تحصیل داوطلبان رتبه برتر است که همواره مدارس خاص دولتی و غیردولتی‌های شاخص، گوی سبقت را از مدارس دولتی‌ عادی می‌ربایند و به دنبال این موضوع گمانه‌زنی‌های بسیاری مبنی بر عملکرد ضعیف مدارس دولتی مطرح می‌شود.

[مطالبی که دراین مقاله مطالعه خواهید نمود]👇

✔️گزینش برترین های کنکور چهار سال قبل از آن آغاز می شود

✔️جذب دانش آموزان مستعد به مدارس غیردولتی

نتایج #کنکور سراسری سال ۹۸ دانشگاه ها در حالی اعلام شد که بیش از ۷۰ درصد رتبه‌های برتر کنکور امسال در رشته‌های ریاضی، تجربی و انسانی، دانش‌آموزان مدارس سمپاد هستند، سهم غیردولتی‌ها ۱۴ درصد و نمونه دولتی‌۱۳ درصد است؛ در میان ۴۰ نفر اول کنکور سراسری، ۱۹ دانش‌آموز اهل تهران‌ هستند که ۶۶ درصدآنها در مدارس غیردولتی و نمونه دولتی و ۳۳ درصد در مدارس سمپاد تحصیل کرده‌اند. ایرنا

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=5157
------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticleeduarticle

‌‌‏ 🌀در‌باره بیماری ADHD‌‌ #بیش‌فعالی
________
ن... ADHD یک بیماری و اختلال مغزی است که مانع کنترل رفتار کودکان می شود و یکی از مهمترین و مزمن ترین بیماری کودکان می باشد. این بیماری بین
۶ تا ۱۲ درصد کودکان دبستانی را در بر می گیرد و پسران سه برابر دختران دچار این بیماری می شوند. علائم بیماری به سه گروه تقسیم می شوند:

١- عدم توجه Inattentive

۲-فعال بودن غیر عادی Hyperactivity

٣- کم حوصلگی و بی صبری Impulsivity

🌀بایستی توجه کرد که گاهی کودکان این حرکات را نشان می دهند که ممکن است ناشی از یک اضطراب و ناراحتی موقتی باشد و ADHD نیست

🌀درمان درمان این بیماری ها بسیار طولانی است، چون رفتار کودک باید، زیر نظر باشد. بایستی کودک را با بیماری خود آشنا کرد. رفتار درمانی ، مشاوره با کودک و خانواده جزو روشهای درمان است و والدین بایستی دانش خود را راجع به ADHD افزایش دهند. در حال حاضر در آمریکا داروی معروف Ritalin مصرف می شود که یک داروی محرک بوده که سریع الاثر بوده و هر 4 ساعت بایستی مصرف شود. نوع طولانی اثر آن روزی یک بار مصرف می شود. داروی Amphetamine نیز بسیار جهت درمان موثر است و داروی جدید -Strat tera که داروی محرک نیست ؛ بسیار موثر واقع شده است. دکتر منوچهر سلجوقیان
#دانستنیها

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle