🔴 بیانیه اعتراضی تشکل های هیئت موسس اتحادیه تشکل های اسلامی دانشجویان ایران( تادا ) نسبت به اقدامات خارج از عرف سفیر چین

▪️ در بخشی از این بیانیه آمده است:

▫️ سوال اساسی اینجاست که مگر ۴۰ سال تمامی امکانات کشور در مبارزه با آمریکا و غرب که نماد امپریالیسم خوانده می شدند صرف نشد تا عزت و شرافت ملی ایرانیان حفظ شود؟ آیا به راستی چنین نیست که گفتمان عزت در سایه مبارزه بی چون و چرا با غرب به حاشیه رفته است و برای مبارزه با آن ها تن به هر نوع ذلتی در برابر شرق داده ایم؟

▫️ این که سفیر یک کشور بیگانه می تواند مقامات رسمی کشور را مورد عتاب قرار دهد و بر تصمیمات داخلی کشور اثر بگذارد، بزرگترین توهین به ایرانیان نیست؟

▫️ دیپلماسی و روابط خارجی بدون شک باید مبتنی بر منافع ملی کشورها باشد. در این راستا هرگونه ارزش گذاری ایدئولوژیک مانند آن چه هم اکنون در جریان است نه تنها منافع ملی ما را حفظ نخواهد کرد بلکه گفتمان عزت را به ذلت بدل خواهد کرد.

▫️ هیئت موسس تشکل های اسلامی دانشجویان ایران ( تادا ) ضمن محکوم کردن اقدامات سفیر چین و سخنگوی وزارت خارجه، خواستار احضار سفیر چین به وزارت امور خارجه و توضیح اقدام خلاف عرف خود و همچنین پی گیری سیاست عزت مبتنی بر منافع ملی در قبال تمامی کشورهای دنیا و نه فقط تعدادی محدود، است.

▪️ متن کامل این بیانیه را در instant view بخوانید:

@rouyesh_iust
@elmosnewss

https://is.gd/tada4

🔴دانشجویان دانشگاه خواجه نصیر بدون احتساب سنوات، مرخصی تحصیلی دریافت می‌کنند

معاون آموزشی دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی :
🔸️دانشجویانی که به دلیل مشکلات حاصل از کرونا موفق به گذراندن دروس خود نیستند از مرخصی تحصیلی بدون احتساب سنوات برخوردار می‌شوند.

@IUSTac
@elmosnewss

چرا علم و صنعت هم مثل خواجه نصیر اجازه حذف ترم بدون احتساب سنوات نمیده؟ اینطوری هرکسی میتونه خودش انتخاب کنه یا ترم مجازی بگذرونه یا حذف ترم کنه.
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

دانشگاه امیرکبیرم اجازه حذف ترم داده
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

🔴 مشروطی ترم برای دانشجویان دانشگاه علم و صنعت بی‌اثر اعلام شد.

🔸 معاون آموزشی دانشگاه علم و صنعت: با تصویب شورای آموزشی دانشگاه با توجه به شرایط کشور مشروطی ترم برای دانشجویان این دانشگاه در ترم جاری بی اثر اعلام شد./خبرگزاری دانشجو

@elmosnewss

رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران از رایزنی وزارت علوم با ستاد کل خبر داد و گفت: قرار است نظام وظیفه برای حل مشکل سنوات دانشجویانی که این ترم تحصیلی را حذف می کنند، یک مجوز کلی صادر کند.

دکتر جبار علی ذاکری در گفتگو با خبرنگار مهر، درباره جزئیات جلسه روز گذشته وزیر علوم با رؤسای دانشگاه‌ها که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار کرد: این جلسه در واقع یک جلسه هم فکری میان وزارت علوم با رؤسای دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها بود و بیشتر مباحث، مربوط به نحوه حضور دانشجویان بالاخص دانشجویان دکتری در دانشگاه‌ها بود.

رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران افزود: همچنین موضوع مسئولیت‌های اجتماعی دانشگاه‌ها بود و حمایت از فعالیت‌های فناورانه مراکز رشد و شرکت‌های دانش بنیان دانشگاه‌ها در راستای مقابله با کرونا، مورد تاکید قرار گرفت.

رئیس دانشگاه علم و صنعت ادامه داد: وضع مقررات تسهیلات گرایانه در دانشگاه‌ها از دیگر مباحث مهم در این جلسه بود که تاکید شد دانشگاه‌ها با دانشجویان همراهی لازم را داشته باشند و مشکلات و موانع پیش روی دانشجویان را لحاظ کنند. به طور مثال اگر اقدام نزدیک دانشجویی بر اثر ابتلاء به کرونا فوت شده و یا ناقل این بیماری است، با او مدارا و تسهیلات ویژه آموزشی برای او در نظر گرفته شود. همچنین مقرر شد خانواده و دانشجویان درگیر با این ویروس به صورت مستمر مشاوره شوند.

وی ضمن بیان این مطلب که قرار شد تأکیدی برای حضور دانشجویان دکتری در دانشگاه وجود نداشته باشد، افزود: البته اگر دانشجویان دکتری کار آزمایشگاهی داشته باشند و یا برای دفاع با هماهنگی استاد راهنما می‌توانند در دانشگاه حضور یابند.

@IUST_Official
@elmosnewss

🔴 مصوبات شورای آموزشی دانشگاه مورخ 19فروردین 99 در مورد ضوابط خاص مربوط به نیمسال دوم سال تحصیلی 98 - 99

🔹 دانشجو می تواند در این نیمسال تا دو درس نظری را از طریق سیستم گلستان و با تأیید دانشکده در بازه مشخص شده در تقویم آموزشی دانشگاه حذف اضطراری نماید.
🔸در ارتباط با سنوات تحصیلی دانشجویان، تا یک نیمسال (متناسب با مجموع واحدهای مردودی و حذف شده به متوسط واحد اخذ شده در این نیمسال)، اضافه خواهد شد.
🔹ضوابط مربوط به دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دوره پژوهشی و دانشجویان کارشناسی با پروژه پایانی، نکات مربوط به دانشجویان شهریه پرداز و اضافه سنوات آموزش رایگان و شیوه برگزاری سمینارها، پیش دفاعیه ها و دفاعیه ها را در فایل پی دی اف مطالعه کنید.
🔸رفع ابهام مقطع کارشناسی:
eduaffairs@iust.ac.ir
رفع ابهام تحصیلات تکمیلی:
pga@iust.ac.ir

@IUST_Official
@elmosnewss

🔴 باتوجه به مصوبات:

➖نمره دروس قبول نشده از کارنامه دانشجو حذف خواهد شد.

➖چنانچه دانشجو مشروط شود با نظر کمیسیون موارد خاص دانشگاه این مشروطی بدون اثر در نظر گرفته خواهد شد.

➖برای دانشجویان کارشناسی که در نیمسال فارغ التحصیلی قرار دارند، تعداد دروس برای معرفی به استاد به 4 درس (با سقف 12 واحد) افزایش یافته و شرط قبولی در آزمون کارشناسی ارشد نیز برای استفاده از این تسهیلات مورد نیاز نیست.

➖در ارتباط با سنوات تحصیلی دانشجویان، تا یک نیمسال متناسب با مجموع واحدهای مردودی و حذف شده به متوسط واحد اخذ شده دراین نیمسال اضافه خواهد شد.

➖برای دانشجویانی که در این نیمسال فارغ التحصیل میشوند، تاخیر در فرآیند دانش آموختگی و تسویه، در صورتی که خارج از اراده دانشجو و بدلیل شرایط حادث شده باشد، موجه منظور خواهد شد.

➖چنانچه دانشجویی علیرغم تمهیدات فوق، امکان ادامه تحصیل در نیمسال جاری را نداشته باشد، آموزش دانشکده با توجه به اختیار تفویض شده، درخواست حذف نیمسال را بررسی نموده و اقدام الزم را معمول میدارد.

@elmosnewss

🔴 مردم کجای ماجرا هستند؟

🖋 محمدامین زندی

▫️حداقل دستمزد بالاخره تعیین شد و برخلاف قانون کار، افزایش ۲۱ درصدی داشت؛ تصمیمی که نتیجه‌ای جز انباشت مشکلات نخواهد داشت. باتوجه به این اتفاق، در این یادداشت سعی دارم مستند به نتایج گزارش‌هایی مثل یادداشت اخیر رضا امیدی، استاد دانشگاه تهران، در مورد حداقل دستمزد و نتایج نظرسنجی‌های منتشرشده‌ی ایسپا در چند وقت اخیر و یا سخنرانی‌های مرتبط به موضوع سیاست‌های رفاهی در کشور بپردازم.

▫️به گفته‌ی رضا امیدی: «طبق مادۀ ۴۱ قانون کار، شورای عالی کار هرساله موظف است حداقل دستمزد کارگران را بر اساس دو معیار تورم و سبد تأمین معیشت تعیین کند. تا اوایل دهۀ ۱۳۷۰، حداقل دستمزد همواره بالاتر از سبد معیشتی بوده، اما به تدریج نسبت معیشت و حداقل دستمزد کنار گذاشته‌شده و نرخ تورم مبنای تصمیم‌گیری قرارگرفته است. در اکثر سال‌ها نیز نرخ تورم بیش از افزایش حداقل دستمزدها بوده و درنتیجه نیروی کار به‌طور مداوم قدرت خرید خود را از دست‌ داده است.

▫️هم‌راستا با این صحبت‌ها، محسن گودرزی در مقاله‌ای در مجله اندیشه پویا (منتشرشده بعد از حوادث آبان)، به یک نظرسنجی که در شهریور۹۷ و قبل از گرانی بنزین انجام‌شده اشاره می‌کند، به گفته‌ی گودرزی ۶۷ درصد مردم، درآمدشان را پاسخگوی نیازهایشان نمی‌دانند و گذران زندگی روزمره را هم برای خودشان به سختی متصور هستند.

▫️در این‌ بین، جوانان که عمده‌ی نیروی کار را تشکیل می‌دهند، از همه عصبانی‌تر هستند. نتایج می‌گوید که در کلیه متغیرهای منفی، جمعیت تحصیل‌کرده و جمعیت بین ۱۸ تا ۲۹ سال به طرز معناداری از بقیه گروه‌های اجتماعی «شاکی‌تر»، «ناراضی‌تر» و «خشمگین‌تر» هستند. دلیل این عصبانیت هم شاخص‌های «کیفیت زندگی» مردم است. نکته‌ای که درمورد تمامی این موارد وجود دارد، نارضایتی از دولت (state) در وجه عام هست و گویی که نادیده گرفتن مردم کاملا بدیهی است. تایید این حرف را می‌شود مجددا در وقایع آبان ماه و نظرسنجی‌های صورت گرفته در آن مقطع زمانی جست‌وجو کرد.

همه‌ی این گفته‌ها نشان از دیده نشدن مردم به‌عنوان مهم‌ترین سرمایه هر کشوری دارد، سرمایه‌ای که روزبه‌روز ناامیدتر، خسته‌تر و شکسته‌تر می‌شود و از طرفی ساخت سیاسی که مردم را به عنوان نیروی کار و فقط از جنبه‌ی ابزاری برای چرخاندن اقتصادش می‌فهمد و به بقیه مسائلشان توجهی ندارد.

🔻لینک متن کامل:
https://telegra.ph/1122-04-11

@anjmotahed
@elmosnewss

🔴 ۹ توصیه حمل و نقل عمومی در دوران کرونا
@elmosanatsara
@elmosnewss

🔴 زمان پایان نیمسال تحصیلی به دانشگاه‌ها واگذار شد

معاون آموزشی وزیر علوم گفت: تلاش ما این است که تقویم آموزشی دانشگاه‌ها تغییر نکند، اما دست دانشگاه‌ها باز است و می‌توانند زمان پایان نیمسال تحصیلی جاری را مدیریت کنند.

@elmosnewss

🔴تاملی بر مسئله آموزش آنلاین و مسئولیت اجتماعی در ایام قرنطینه

🖊 عباس کاظمی

🔷گسترش ویروس کرونا همانطور که بسیاری از واحدها را به تعطیلی کشانده است مراکز آموزشی را نیز مجبور به تغییر و دگردیسی شیوه‌های تعلیم و اداره بحران کرده است. اگرچه چارچوبهایی برای آموزش در دوران قرنطینه توسط دو وزارتخانه آموزش و پرورش و آموزش عالی تدوین شده است و اکنون مراکز ذی‌ربط، مدارس و دانشگاهها، کارهای آموزشی خود را آغاز کرده‌اند اما آموزش آنلاین تاکنون مسائل متعددی را موجب شده‌است: مانند عدم همگرایی در استفاده از نرم افزارها و رویه های مناسب آموزشی، فقدان زیرساختهای اینترنتی برای استفاده بلندمدت و با کیفیت بالا، عدم آموزش کافی استادان برای ارائه درس به شیوه آنلاین که کلاسها را بیش از پیش کسالت بار کرده است، همه اینها اعتراضات زیادی را درون متن جامعه دانشجویی موجب شده است که تاکنون جدی گرفته نشده است و صدای آنان شنیده نشده است.
🔸جدای از مسائلی که بیان شد، موضوعات مغفول مانده و مشکلات نادیده زیادی باقی مانده است که من صرفاً در اینجا به یکی از آنها اشاره می‌کنم. در حالی که مساله اولیه مراکز آموزشی برگزاری دوره‌های آنلاین است، موضوع مهم برای ما هزینه‌هایی است که دانشجویان و دانش آموزان باید بابت کلاس‌های آنلاین پرداخت کنند. این موضوع در برخی کشورها چون امریکا و کانادا مورد بحث قرار گرفته است اما زیر سایه پزشکی‌زده جامعه ما تاکنون دیده نشده است و در برخی خبرگزاری‌های داخلی در حد خبر و تکذیب خبر به فراموشی سپرده شده است.
🔸پرسش من این است چرا باید دانش آموزان و دانشجویان از جیب خود هزینه خرید بسته‌های اینترنتی کلاسهای آنلاین را بدهند؟ بگذارید اینگونه بگویم که بعد از تعطیلی دانشگاهها، دانشجویان با خانه های خود بازگشتند و بخش قابل توجهی از آنها که در خوابگاهها سکونت داشتند به شهرها و روستاهای خود رفتند و همین طور برخی از آنان که به نقاط دورافتاده رفتند با عدم دسترسی به دکل های مخابراتی برای اتصال به اینترنت روبرو شدند.
🔸نتایج نظرسنجی ملی ایسپا در سال ۱۳۹۸ نشان داد که تنها، ۶۹ درصد کسانی که موبایل دارند، از گوشی هوشمند استفاده می‌کنند. وزیر آموزش و پرورش نیز چندی پیش اعلام کرده بود که حدود ۷ درصد دانش آموزان کشور به اینترنت دسترسی ندارند و تقریبا همین تعداد را برای دانشجویان می‌توان انتظار داشت.
🔸پس مساله اول، عدم دسترسی به گوشی‌های هوشمند یا کامپیوترهای شخصی مناسب برای دسترسی به کلاسهای آنلاین است. مسئله دوم، فقدان منابع مالی برای خرید بسته های اینترنتی یا اینترنت وای فای خانگی برای بخشی از جامعه آموزشی کشور است.
🔷پیشنهاد می کنم مخابرات و ایرانسل و ... در جهت مسئولیت اخلاقی لازم است تا رفع کامل بحران اپیدمی کرونا اینترنت رایگان برای دانش‌آموزان و دانشجویان فراهم کنند، دانشگاه‌ها و مجموعه‌های خوابگاهی که به اینترنت وای فای دسترسی دارند با خالی شدن از دانشجویان و کارکنان امکانات اینترنتی را برای ساکنان اطراف و محلی به شکل رایگان ارائه دهند. شرکتهایی که اینترنت وای فای عرضه می‌کنند در طول این مدت به دلیل استقبال مردم سود بالایی کسب کرده‌اند و به منظور مسئولیت اخلاقی برای طبقات محروم اجتماعی تسهیلات ویژه‌ای قائل شوند. این پیشنهاد، تنها بخش کوچکی از مشکلات آنها را حل خواهد کرد اما مسائل بزرگتری که ناشی از عدم دسترسی سخت افزاری مناسب(عدم دسترسی به گوشی هوشمند و کامپیوتر مناسب) برای استفاده از کلاسهای آنلاین است برای اقشار ضعیف‌تر کماکان پابرجا می ماند.
- انتشار مطلب با ذکر منبع آزاد است
@varijkazemi
@elmosnewss

🔴🔴
#فوری

🛑تحریم سراسری دانشجویان در مخالفت با آموزش مجازی

#نه_به_آموزش_مجازی

@tahrime_majazi

🎓
خطاب به دانشجویان سراسر کشور

در شرایط فعلی و بحران زده کشور که نفس هایمان را تنگ و کام مان را تلخ کرده است، به حال خود رها شده ایم.
شاهد آن بودیم که دولت با گذاشتن راه حل آموزش مجازی پیش روی ما، از خود رفع تکلیف و مسئولیت نمود و نابرخورداران را مطابق روال گذشته بیشتر و بیشتر به حاشیه راند. ما ادامه ترم تحصیلی با تحمیل آموزش مجازی به دانشجویان را در راستای اهداف آموزش عالی نمی‌دانیم. آموزشی بی کیفیت، فاقد برنامه و افق مشخص و مهم تر از همه: نابرابر.
تحقق عدالت آموزشی تنها بواسطه مشارکت همه دانشجویان از تمام طبقات اجتماعی در این طرح ممکن می شود. بسیاری از دانشجویان به امکانات لازم جهت مشارکت در این طرح دسترسی ندارند و از توانایی مالی جهت تامین هزینه اینترنت و تهیه کامپیوتر و تلفن های هوشمند و ... برخوردار نیستند.
حق آموزش عالی رایگان نیز که سالهاست آماج پولی سازی و کالایی سازی واقع شده، در روند فعلی بیشتر به محاق می رود. گویا دولت از هیچ فرصتی برای باز کردن مسیر پیشروی خصوصی سازی در حوزه خدمات عمومی نمی‌گذرد.
اجازه نخواهیم داد دولت از بحران به هزینه ما عبور کند. به هزینه به محاق بردن عدالت آموزشی یا راهی کردن دانشجویان به مسلخ و بیمارستان ها.
ما دانشجویان را به اتحاد فرامیخوانیم و تاکید می‌کنیم که عبور جمعی ما از این بحران در گرو همبستگی و درک هم سرنوشتی مان با یکدیگر است؛ اگر دولت نابرخورداران را به حال خود رها کرده است، ما رهایشان نمی‌کنیم.
بدینوسیله ما به همه ی دانشجویان اعلام می کنیم که آموزش مجازی را نمی پذیریم و آن را فاقد اعتبار می دانیم.

✏ جهت امضای تحریم روی نوشته زیر کلیک کنید.
⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇

در ذیل بیانیه،مطالبات دانشجویان و ایرادات وارد به طرح آموزش مجازی آمده است.

پیوستن به تحریم سراسری آموزش مجازی


کانال تلگرامی تحریم سراسری اموزش مجازی↙↙
@tahrime_majazi

سلام در رابطه با پست آخرتون من با این بیانیه موافقم نیستم.
کاشکی به جای مطالبه لغو و تعلیق ترم، مطالبه اصلی اضافه شدن یک ترم سنوات رایگان بدون قید و شرط، رایگان کردن اینترنت اموزش مجازی، تخصیص کامپیوترهای ادارات و شرکتهای تعطیل به دانشجوهایی که امکانات ندارن، بود.
به هر حال واقعیت اینکه ما با کرونا مواجیهیم و امکان اموزش غیر مجازی وجود نداره، دانشگاه هم کار دیگه ای نمیتونه کنه جز بهبود کیفیت کلاسهاش. لغو آموزش مجازی در واقع دست کشیدن داوطلبانه از حق اموزش رایگانه. به جای اینکه کل اموزش مجازی لغو کنیم بهتره سعی کنیم آموزش عمومی تر و همگانی و در دسترس همه تر و با کیفیت تر کنیم.
عده ای هم شاید ترم آخرشون باشه و بخوان فارغ التحصیل بشن و بخوان به شکل مجازی کلاس ها رو بگذرونن اون ها هم جزئی از دانشجوها هستن و نباید نادیده گرفتشون.
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

در جواب اون دوستمون که گفت مخالف بیانیه تحریم هست:

شما همچنان به دولت و حاکمیت اعتماد دارید و احساس میکنید که اونها برای شما اهمیتی قائل هستند که امکانات در اختیار تون بزارند.

دولت فقیر تر از اونه که لپ تاپ و گوشی هوشمند بطور رایگان در اختیار مون بزاره، اگر هم بخواد وام ( شما بخونید نزول) بده، بیشتر مقروض میشیم.

در مورد ترم آخری هایی که نیاز به فارغ التحصیلی دارند بند ۳ و ۴ بیانیه اومده که وزارت باید امکان فارغ التحصیلی اونها رو فراهم کنه.

به قول اسماعیل بخشی، دیگه زمان مذاکره با مسئولین گذشته، وارد بخش تازه ای شدیم که باید بازی نابرابر شونو به هم بزنیم.


یادمون هم نره کسایی‌ رو که در مناطق محروم کشور زندگی میکنند یا وسیله ارتباطی مثل گوشی و ... ندارند یا اگه دارند نت یاری نمیکنه.

به امتحان مجازی فکر کنید که ظاهرا موقع امتحان در صورت قطع نت، امکان امتحان مجدد نیست. لطفا انقدر به خودتون که امکانات دارید نگاه نکنید و به این فکر کنید به لطف آموزش نابرابر، اکثر کسانی که علم و صنعت و دانشگاه های تاپ درس میخونن اوضاع مالی خوب و امکانات مناسب دارند و براشون مهم نیست که کسایی که در مناطق محروم هستند از این امکانات بی بهره اند.

یکبار نفع جمعی رو به نفع شخصی ترجیح بدیم.

#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

سلام. در ارتباط با پست آخر با شما هم موافقم هم مخالف.
بنظرم اگر چنین مشکلی پیش نمی آمد هرگز زمینه آموزشی آنلاین و قابلیت هاش رو آموزش نمیدیدیم.

از طرفی خود بنده از نظر دسترسی اینترنتی با محدودیت روبرو هستم. میتوان بجای اعتراض به آموزش مجازی، نظرسنجی و پیشنهاداتی برای اساتید ارائه دهیم ضمن اینکه در آموزش حضوری هم حتی بدرستی آموزش داده نمیشود.
هم چنین باید بستر اینترنتی برای آموزش رایگان شود و امکان ضبط فیلم ها و تماشا بصورت آفلاین وجود داشته باشد چرا که بسیاری از دانشجویان حتی در زمان خارج از کلاس نیز بدلیل مشکل اینترنتی قادر به تماشا کامل آن نیستند.

مشکل دیگری که میتوان جهت رفع آن اقدام کرد سیستم حضور و غیاب دانشجویان است چرا که تا زمانی که بستر اینترنتی برای همه در تمام نقاط یکسان نباشد لذا نمیتوان انتظار حضور تمامی دانشجویان در کلاس آنلاین را داشت.

#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

در جواب این دوستمون:

من از هیچ اعتمادی صحبت نکردم، با تحریم کلاس ها هم بازی رو بهم زده نمیشه برای دانشگاه و دولت خیلی راحت تره اصلا کل دانشگاهو تخته کنه. نه اعتراضی هست از سمت دانشجوها نه آموزش رایگانی مجبوره بده.
اتفاقا به جای اینکه کار دولت و دانشگاه راحت کنیم، باید مجبورش کنیم حق اموزش رایگان برای همه به رسمیت بشناسه، تعداد سنوات رایگان بیشتر و بیشتر بشه، امکانات برای مناطق مختلف فراهم کنه،
در مورد اینکه دولت پول نداره هم درست میگید ولی در حال حاضر با این وضع تعطیلی ها کلی از ادارات و شرکتها و ... هست که تعطیلن، میشه همون ها رو دولت امانت بده به دانشجوها، اتفاقا باعث میشه کلی افراد که امکانات ندارن بتونه از اینترنت و کامپیوتر هم تو اوضاع کرونا استفاده کنن.

#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

📩 نظراتتون رو درباره تحریم آموزش مجازی برای ما بفرستید.

شما میتونید با ارسال پیام به آیدی @elmosnewsadmin نظراتتون رو برای ما ارسال کنید.
نظرات شما با هشتک #صدای_دانشجو در کانال کار میشود.

#علموصنیوز
@elmosnewss

دوست عزیز کدوم اداره و شرکت الان تعطیل هست که بیاد امکاناتش رو به دانشجو ها امانت بده؟
اینجا سوئیسه مگه؟ اینجا عقب افتاده ترین کشور خاورمیانه از لحاظ نحوه مملکت داری هست، تو هیچ زمینه ای حاکمیت درست عمل نکرده حالا انتظار داریم بیاد اموال شرکت ها و ادارات رو به دانشجو ها امانت بده؟

زمین بازی به هم میخوره، چرا اینو میگم؟ فرضا عده ی زیادی تحریم میکنند، یک ترم سنوات شون کم میشه و صفر براشون رد میشه. در اولین روز بازگشایی دانشگاه ها فراخوان تجمع داده میشه که این سنوات برگرده و صفر ها پاک بشه و کلا ترم حذف بشه، اون موقع دانشگاه مجبوره که موافقت کنه وقتی‌این همه معترض جلوی خودشون میبینه. بنابراین برای دانشگاه هزینه ایجاد میشه

ذکر این نکته مهمه که دانشگاه و مسئولین امنیتی به شدت از تجمع و... میترسن، فرض کن با اعتراض سراسری دانشجوهای کشور مواجه بشن. قبول نمیکنن بهتون.

نکته ی آخر و یادآوری، سال ۹۵ سنوات کم شده بود تو کل کشور، تهران و شریف تجمع کردند، علم و صنعت امضا جمع کردند و شورای صنفی فقط تهدید به تجمع کرد.‌

برخورداری که یه خورده حالیش بود چی به چیه سنوات رو افزایش داد.

#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss