🔴🔴 احضار بیش از ده فعال دانشجویی و تعداد زیادی از دانشجویان به نهادهای امنیتی و تهدید دربارۀ فعالیت در بازۀ انتخابات ریاستجمهوری
🔻در میانۀ بازیهای انتخاباتی اصحاب قدرت و در حالی که قدرت سیاسی روز به روز بیشتر به تسخیر مردانی در میآید که سرسپردگی خود را بیش از پیش نشان میدهند، پیگیریهای دانشجویان متحد حکایت از احضار بیش از ده فعال دانشجویی و دانشجویان بسیاری، که تعداد دقیقشان مشخص نیست، به نهادهای امنیتی شهرهای مختلف دارد.
هر چند این احضارها بی سابقه نبوده، اما وادادگی مسئولین دانشگاهها و وزارت علوم در برابر تهدیدات و الگوی یکسان احضارها در تهدید دانشجویان دربارۀ فعالیت در بازۀ انتخابات، نشان از رویهای سازمانیافته در سرکوب فضای سیاسی در گسترۀ سراسر کشور دارد.🔺
@anjmotahed
@elmosnewss
🔻در میانۀ بازیهای انتخاباتی اصحاب قدرت و در حالی که قدرت سیاسی روز به روز بیشتر به تسخیر مردانی در میآید که سرسپردگی خود را بیش از پیش نشان میدهند، پیگیریهای دانشجویان متحد حکایت از احضار بیش از ده فعال دانشجویی و دانشجویان بسیاری، که تعداد دقیقشان مشخص نیست، به نهادهای امنیتی شهرهای مختلف دارد.
هر چند این احضارها بی سابقه نبوده، اما وادادگی مسئولین دانشگاهها و وزارت علوم در برابر تهدیدات و الگوی یکسان احضارها در تهدید دانشجویان دربارۀ فعالیت در بازۀ انتخابات، نشان از رویهای سازمانیافته در سرکوب فضای سیاسی در گسترۀ سراسر کشور دارد.🔺
@anjmotahed
@elmosnewss
🔻لحظه به لحظه قرار خونی اندیشه
هفته به هفته دوام ماتم و ایثار
حنجرهی شهر از تلاوت خون
میدرد
صدای خشک خشاب و گلنگدن را
بر سردی درونشان
می افزایند
انزجار خنجر زهرآلودیست
میان کتف زمان
نعره ی خاموش در لباسها
می شکند
می خمد
زوال می یابد
تسمهی اجبار و سرسپردن
بر گردگاهشان
می کوبد
خسخس فرمان خامشی
تا سحر اوهامشان را غارت میکند
و گزمهها تندیس هایی سرنگون شده را
پاس میدارند.
🔘 شعر از محمد مختاری
▫️در زمانهای که سیاهی بار سرکوبها بر شانههایمان سنگینی میکند و چشمانداز زیست عادلانه برای بسیاری از مردم، نومیدانه، از بین رفتهاست و از طرفی بندهای همبستگیمان در صحن دانشگاه سستتر از گذشتهاست یادکرد سنتهای جمعی مقاومت راهی برای حفظ و تداوم آنها در آینده است.
🔻گرامی باد سالروز ۲۵ خرداد و یاد کیانوش آسا و تمامی کشتگان و جانفدایان راه آزادی
📷 عکس: خرداد ۹۸، آخرین حضور دانشجویان علم و صنعت، در گردهماییای که به بهانۀ گرامیداشت کیانوش آسا و بنا بر سنت هر ساله در پارکی که به نام او نامگذاری شده؛ برگزار میشد.
@iustarman
@elmosnewss
هفته به هفته دوام ماتم و ایثار
حنجرهی شهر از تلاوت خون
میدرد
صدای خشک خشاب و گلنگدن را
بر سردی درونشان
می افزایند
انزجار خنجر زهرآلودیست
میان کتف زمان
نعره ی خاموش در لباسها
می شکند
می خمد
زوال می یابد
تسمهی اجبار و سرسپردن
بر گردگاهشان
می کوبد
خسخس فرمان خامشی
تا سحر اوهامشان را غارت میکند
و گزمهها تندیس هایی سرنگون شده را
پاس میدارند.
🔘 شعر از محمد مختاری
▫️در زمانهای که سیاهی بار سرکوبها بر شانههایمان سنگینی میکند و چشمانداز زیست عادلانه برای بسیاری از مردم، نومیدانه، از بین رفتهاست و از طرفی بندهای همبستگیمان در صحن دانشگاه سستتر از گذشتهاست یادکرد سنتهای جمعی مقاومت راهی برای حفظ و تداوم آنها در آینده است.
🔻گرامی باد سالروز ۲۵ خرداد و یاد کیانوش آسا و تمامی کشتگان و جانفدایان راه آزادی
📷 عکس: خرداد ۹۸، آخرین حضور دانشجویان علم و صنعت، در گردهماییای که به بهانۀ گرامیداشت کیانوش آسا و بنا بر سنت هر ساله در پارکی که به نام او نامگذاری شده؛ برگزار میشد.
@iustarman
@elmosnewss
👈 اولویتبندی تزریق واکسن دانشجویان اعلام شد!
معاون آموزشی وزیر علوم: دانشجویان تحصیلات تکمیلی به ویژه دانشجویان دکتری طبیعتا اولویت اول همه دانشگاهها برای واکسیناسیون هستند و بعد از آنها، دانشجویان کارشناسی ارشد و مقطع کارشناسی در ترمهای آخر و دانشجویانی که دروس عملی و کارگاهی دارند، در اولویت قرار میگیرند.
@elmosnewss
معاون آموزشی وزیر علوم: دانشجویان تحصیلات تکمیلی به ویژه دانشجویان دکتری طبیعتا اولویت اول همه دانشگاهها برای واکسیناسیون هستند و بعد از آنها، دانشجویان کارشناسی ارشد و مقطع کارشناسی در ترمهای آخر و دانشجویانی که دروس عملی و کارگاهی دارند، در اولویت قرار میگیرند.
@elmosnewss
🔻دانشگاههای تک جنسیتی کمکیفیت هم باشند ادغام نمیشوند!
🔸 کبگانیان دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور میگوید با وجود اینکه برخی از دانشگاههای تک جنسیتی فاصله زیادی با شاخصهای کیفی دارند، ولی نباید در ادغام این دانشگاهها عجله کرد.
🔸 او گفته برای دانشگاهها و مراکز تک جنسیتی اولویت خاصی قائل هستیم بسیاری از خانوادهها به دلیل اینکه مطمئن بودند دختران آنها وارد دانشگاه تک جنسیتی میشوند، ثبت نام کردند.
🔸 کبکانیان اضافه کرده اگر دانشگاه تک جنسیتی نزدیک دانشگاه بزرگتر باشد اما امکانات آموزشی پایینتری نسبت به استاندارها داشته باشد ولی در حد نسبتاً قابل قبولی باشد، میتوان در مورد آن مسامحه کرد.
@elmosnewss
🔸 کبگانیان دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور میگوید با وجود اینکه برخی از دانشگاههای تک جنسیتی فاصله زیادی با شاخصهای کیفی دارند، ولی نباید در ادغام این دانشگاهها عجله کرد.
🔸 او گفته برای دانشگاهها و مراکز تک جنسیتی اولویت خاصی قائل هستیم بسیاری از خانوادهها به دلیل اینکه مطمئن بودند دختران آنها وارد دانشگاه تک جنسیتی میشوند، ثبت نام کردند.
🔸 کبکانیان اضافه کرده اگر دانشگاه تک جنسیتی نزدیک دانشگاه بزرگتر باشد اما امکانات آموزشی پایینتری نسبت به استاندارها داشته باشد ولی در حد نسبتاً قابل قبولی باشد، میتوان در مورد آن مسامحه کرد.
@elmosnewss
آذرنگ -قسمت سوم
<unknown>
🎧 آذرنگ قسمت سوم
▪️«دیگه به اینجامون رسیده بود؛ باید کاری بیشتر از همیشه میکردیم دو تا از دوستامونو همین چند هفته پیش در اعتراض به زمزمه های رییس حراست شدن یه امریکایی خبره تو مسائل امنیتی تو دانشگاه گرفته بودند. از یه طرف استبداد و مشکلات داخلی از اون طرف استعمار آمریکاییها که هرروز وقیحتر و پرروتر به تصرف این سرزمین مشغول بودند، عاصیمون کرده بود. این دیگه تیر آخر بود چون دانشگاه ما همواره از مهمترین کانونهای مبارزه با امپریالیسم بوده و با این کار میخواستن مارو تو نطفه خفه کنند.»
🔘 #پادکست آذرنگ روایتی است قصهگو از جنبشهای دانشجویی که قسمت سوم آن به دهه ۷۰میلادی در اروگوئه سفر میکند. لازم به ذکره این داستان زاده تخیلات نویسنده است و منبع حقیقی برای آن وجود ندارد.
@iustarman
@elmosnewss
▪️«دیگه به اینجامون رسیده بود؛ باید کاری بیشتر از همیشه میکردیم دو تا از دوستامونو همین چند هفته پیش در اعتراض به زمزمه های رییس حراست شدن یه امریکایی خبره تو مسائل امنیتی تو دانشگاه گرفته بودند. از یه طرف استبداد و مشکلات داخلی از اون طرف استعمار آمریکاییها که هرروز وقیحتر و پرروتر به تصرف این سرزمین مشغول بودند، عاصیمون کرده بود. این دیگه تیر آخر بود چون دانشگاه ما همواره از مهمترین کانونهای مبارزه با امپریالیسم بوده و با این کار میخواستن مارو تو نطفه خفه کنند.»
🔘 #پادکست آذرنگ روایتی است قصهگو از جنبشهای دانشجویی که قسمت سوم آن به دهه ۷۰میلادی در اروگوئه سفر میکند. لازم به ذکره این داستان زاده تخیلات نویسنده است و منبع حقیقی برای آن وجود ندارد.
@iustarman
@elmosnewss
🔴 اخراج دانشجو زندانی از دانشگاه تهران!!
کسری نوری دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشتهی حقوق بشر دانشگاه تهران به دلیل محبوس بودن، از دانشگاه اخراج شد!
این در حالی است که تبصره ۱ ماده ۱۱۳ شیوه نامه اجرایی آییننامه انضباطی دانشجویان صراحتا میگوید: در صورت محکومیت قطعی قضایی که منتهی به حبس شود، جزء سنوات محسوب نگردیده و دانشجو پس از پایان محکومیت میتواند ادامه تحصیل دهد.
پوریا نوری طی توییتی نامهی اخراج برادرش کسری نوری را منتشر کرد و اخراج وی را در حالی خبر داد که کسری نوری طبق همه قوانین دانشگاهی باید همچنان دانشجوی دانشگاه تهران باشد.
@elmosnewss
کسری نوری دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشتهی حقوق بشر دانشگاه تهران به دلیل محبوس بودن، از دانشگاه اخراج شد!
این در حالی است که تبصره ۱ ماده ۱۱۳ شیوه نامه اجرایی آییننامه انضباطی دانشجویان صراحتا میگوید: در صورت محکومیت قطعی قضایی که منتهی به حبس شود، جزء سنوات محسوب نگردیده و دانشجو پس از پایان محکومیت میتواند ادامه تحصیل دهد.
پوریا نوری طی توییتی نامهی اخراج برادرش کسری نوری را منتشر کرد و اخراج وی را در حالی خبر داد که کسری نوری طبق همه قوانین دانشگاهی باید همچنان دانشجوی دانشگاه تهران باشد.
@elmosnewss
🔴 واکسيناسيون دانشجويان فقط در شهر محل سکونت
◀️ سرپرست سازمان امور دانشجویان با بیان اینکه دانشجویان در محل سکونت خود واکسن کرونا دریافت می کنند، گفت: ملاک اولویت تزریق واکسن به دانشجویان، مقطع تحصیلی و سال ورود است و دانشجویانی که واکسن دریافت کنند در خوابگاه اسکان مییابند.
@elmosnewss
◀️ سرپرست سازمان امور دانشجویان با بیان اینکه دانشجویان در محل سکونت خود واکسن کرونا دریافت می کنند، گفت: ملاک اولویت تزریق واکسن به دانشجویان، مقطع تحصیلی و سال ورود است و دانشجویانی که واکسن دریافت کنند در خوابگاه اسکان مییابند.
@elmosnewss
🔴🔴🔴 در آستانه آغاز ریاست جمهوری ابراهیم رئیسی، رئیس قوه قضاییه، بار دیگر احکام قضایی علیه فعالین دانشجویی صادر شد.
🔻 با اعلام امیر رئیسیان، وکیل دادگستری، شعبه ۲۶ دادگاه انقلاب اسلامی رای نهایی آقایان #ضیاء_نبوی ، #امیرحسین_علیبخشی و #علی_حقیقتجوان را به شرح زیر صادر کرد:
ضیا نبوی به اتهام فعالیت تبلیغی علیه نظام به ۱ سال حبس تعزیری، امیرحسین علیبخشی به ۴ ماه حبس تعزیری و علی حقیقتجوان به جزای نقدی بدل از ۳ ماه حبس محکوم شدند و همچنین به موجب این حکم، هر سه موکل آقای رئیسیان از اتهام «اجتماع و تبانی برای اقدام علیه امنیت» تبرئه شدند. لازم به ذکر است که ضیا نبوی به مجازاتهای تکمیلی دیگر از جمله دو سال ممنوعیت خروج از کشور، حضور در بهشت زهرا، آسایشگاه جانبازان و کلاسهای کنترلهیجان در قم نیز محکوم شده است.
🔺این پرونده در پایان سال ۹۸ با شکایت قرارگاه ثارالله تشکیل شد و بخش مهم اتهامات به فعالیتهای دانشجویی و قانونی این فعالین دانشجویی، در ارتباط با تشکلهای دانشجویی مجوزدار، به ویژه «دانشجویان متحد» و همچنین سوگواری در دانشگاهها پس از سرنگونی هواپیمای اوکراینی بود.
@IUSTArman
@elmosnewss
🔻 با اعلام امیر رئیسیان، وکیل دادگستری، شعبه ۲۶ دادگاه انقلاب اسلامی رای نهایی آقایان #ضیاء_نبوی ، #امیرحسین_علیبخشی و #علی_حقیقتجوان را به شرح زیر صادر کرد:
ضیا نبوی به اتهام فعالیت تبلیغی علیه نظام به ۱ سال حبس تعزیری، امیرحسین علیبخشی به ۴ ماه حبس تعزیری و علی حقیقتجوان به جزای نقدی بدل از ۳ ماه حبس محکوم شدند و همچنین به موجب این حکم، هر سه موکل آقای رئیسیان از اتهام «اجتماع و تبانی برای اقدام علیه امنیت» تبرئه شدند. لازم به ذکر است که ضیا نبوی به مجازاتهای تکمیلی دیگر از جمله دو سال ممنوعیت خروج از کشور، حضور در بهشت زهرا، آسایشگاه جانبازان و کلاسهای کنترلهیجان در قم نیز محکوم شده است.
🔺این پرونده در پایان سال ۹۸ با شکایت قرارگاه ثارالله تشکیل شد و بخش مهم اتهامات به فعالیتهای دانشجویی و قانونی این فعالین دانشجویی، در ارتباط با تشکلهای دانشجویی مجوزدار، به ویژه «دانشجویان متحد» و همچنین سوگواری در دانشگاهها پس از سرنگونی هواپیمای اوکراینی بود.
@IUSTArman
@elmosnewss
Elmosnews
🔴🔴🔴 در آستانه آغاز ریاست جمهوری ابراهیم رئیسی، رئیس قوه قضاییه، بار دیگر احکام قضایی علیه فعالین دانشجویی صادر شد. 🔻 با اعلام امیر رئیسیان، وکیل دادگستری، شعبه ۲۶ دادگاه انقلاب اسلامی رای نهایی آقایان #ضیاء_نبوی ، #امیرحسین_علیبخشی و #علی_حقیقتجوان را…
🔰#بیانیه دانشجویان متحد در اعتراض به دور تازۀ محکومیتهای قضایی برای دانشجویان
🔻تعلیق، امید، احیا، مقاومت
▫️شاید بتوان آنچه بر فعالیت دانشجویی در بیش از یک دهۀ اخیر گذشته را در این چهار کلمه خلاصه کرد. تاریخی که البته لحظه لحظۀ آن توأم با سرکوب بوده است.
از روزهای پلمپ و بیتشکلی، تا گره خوردن رشته امید با جامعه در جنبش سبز و حجم وسیع برخوردهای پس از آن، تا احیای امید به تشکلیابی مجدد و احیای امر سیاسی که در بستر مرگ مقاومت میکرد.
از کنشورزی با بنمایۀ آزادی و نفی سلطه و استبداد، تا تلاش برای آشکارسازی ریشههای تبعیض و بیعدالتی.
این مسیر پر فراز و نشیب و همواره پویا، در روند تکاملی خود تا به امروز چه بسیار هزینههایی که متحمل شده است؛ از برخوردهای درون دانشگاهی، همچون کمیتههای انضباطی، تعلیق، اخراج و ستارهدار شدن دانشجویان، تا سالها حبس و گاه به ناچار تبعید از وطن. روندی که البته در سالهای اخیر با بروز التهابات سیاسی و اجتماعی در کشور، با احضار و بازداشت و محکومیت قضایی چندین فعال دانشجویی در پی حوادث آبان ۹۸ و اعتراض به شلیک به هواپیمای مسافربری شدت گرفته است.
▫️تشکیل پرونده و محکومیت قضایی برای چندین فعال دانشجویی در دو سال اخیر؛ و حالا امروز بار دیگر در میانۀ بازیهای انتخاباتی اصحاب قدرت و جناحهای غرق در فساد، در زمانهای که قدرت سیاسی روز به روز بیشتر به تسخیر مردانی در میآید که سرسپردگی خود را بیش از پیش نشان میدهند، صدور احکام قضایی جدید برای #ضیا_نبوی، #امیرحسین_علیبخشی و #علی_حقیقتجوان، تازهترین خبر از تداوم فشارها بوده است. محکومیتهایی که هربار پس از هر بازداشت یا احضار فعالان دانشجویی، به امری عادی و انتظاری قابل پیشبینی بدل شده است.
▫️در این میان اما صدور دوباره حکم یک سال زندان برای سید ضیا نبوی، فعال دانشجویی باسابقه، خشم و تأسف عمیق بدنۀ فعالان دانشجویی را به دنبال داشته است. صدور این حکم آن هم در شرایطی که تحمل ۸ سال و ۸ ماه زندان پس از حوادث سال ۸۸ برای این فعال دانشجویی و اعتراف تکاندهندۀ دستگاههای امنیتی به پروندهسازی و اثبات تحمل بیش از ۳ و نیم سال زندان اضافه حتی با معیارهای غیرقانونی دستگاه قضا به سیاههای در کارنامۀ دستگاه حاکم بدل شد. فعال دانشجوییای که در این سالهای پس از آزادی، با تأکید بر اینکه آن گفتاری که همه چیز را با قدرت پیوند بزند نتیجهاش چیزی جز انفعال نیست، سیاست را در عاملیت بخشیدن به محذوفان و تلاش برای صدادار کردن آنها برای اشغال فضا و خلق سوژۀ جمعی معنا میکرد، حالا و پس از گذران بخش بزرگی از دهۀ سوم زندگیاش در زندان، با این محکومیت تازه، بار دیگر در آستانۀ چشیدن طعم زندان به سر میبرد.
▫️اما چگونه میتوان تصور کرد چنین فشارهایی بر فعالان دانشجویی، ما را در ایجاد حیات مستقل جمعی خویش متوقف میسازد؟
مسئله این است که ما مقاومتمان را به آگاهیمان و آگاهیمان را به زیستمان پیوند زدهایم و این دلیل ماندگاری چنین جریانی با تاریخ انبوه سرکوبهای رفته بر آن است.
آنچه که ما به عنوان سیاست مردمی از آن دفاع میکنیم، زیستن عاملانه و وفادار به حقیقت انسانهاست که شورشی است علیه ستم و دروغهای برسازندۀ وضع موجود. از این دریچه، سیاست نه در لفاظیهای سیاستمداران، بلکه در زیست متکثر همه انسانها جاری است و این با دفاع از تمام نیروهای به حاشیه رانده شده معنا مییابد.
چنین زیستی که میتواند خود را در یکایک انسانها فعلیت بخشد، توقفناپذیر است.
▫️امروز صدور احکام سنگین قضایی آنقدر شدت یافته که احکام سبکتر به نوعی عادی بهنظر میآیند و کمتر واکنشی نسبت به آنها نشان داده میشود. هشدار میدهیم که باید در برابر مشروع شدن این عادیسازی ایستاد و در برابر تک تک این روزها، ماهها و سالهای ظالمانه مقاومت کرد. در مواجهه با چرخۀ سرکوب-انفعال و در برابر نگرش تمامیتخواهانهای که به هر گردهماییای به چشم تهدیدی علیه خود مینگرد و قدرت خویش را در اطاعت بیچون و چرای انسانها مییابد، ما آشکار کردن سازوکارهای برسازندۀ این نظم و مقاومت علیه تداوم آن را در همراهی با جنبشهای مختلف اجتماعی و تمامی گروههای مطرود و ستمدیده انتخاب کردیم. ما با زندگی، علیه این وضع شوریدهایم و شکست انتقام از دانشگاه را در توقفناپذیری و تداوم این حیات مستقل سیاسی و اجتماعی وعده میدهیم.
@anjmotahed
@IUSTArman
@elmosnewss
🔻تعلیق، امید، احیا، مقاومت
▫️شاید بتوان آنچه بر فعالیت دانشجویی در بیش از یک دهۀ اخیر گذشته را در این چهار کلمه خلاصه کرد. تاریخی که البته لحظه لحظۀ آن توأم با سرکوب بوده است.
از روزهای پلمپ و بیتشکلی، تا گره خوردن رشته امید با جامعه در جنبش سبز و حجم وسیع برخوردهای پس از آن، تا احیای امید به تشکلیابی مجدد و احیای امر سیاسی که در بستر مرگ مقاومت میکرد.
از کنشورزی با بنمایۀ آزادی و نفی سلطه و استبداد، تا تلاش برای آشکارسازی ریشههای تبعیض و بیعدالتی.
این مسیر پر فراز و نشیب و همواره پویا، در روند تکاملی خود تا به امروز چه بسیار هزینههایی که متحمل شده است؛ از برخوردهای درون دانشگاهی، همچون کمیتههای انضباطی، تعلیق، اخراج و ستارهدار شدن دانشجویان، تا سالها حبس و گاه به ناچار تبعید از وطن. روندی که البته در سالهای اخیر با بروز التهابات سیاسی و اجتماعی در کشور، با احضار و بازداشت و محکومیت قضایی چندین فعال دانشجویی در پی حوادث آبان ۹۸ و اعتراض به شلیک به هواپیمای مسافربری شدت گرفته است.
▫️تشکیل پرونده و محکومیت قضایی برای چندین فعال دانشجویی در دو سال اخیر؛ و حالا امروز بار دیگر در میانۀ بازیهای انتخاباتی اصحاب قدرت و جناحهای غرق در فساد، در زمانهای که قدرت سیاسی روز به روز بیشتر به تسخیر مردانی در میآید که سرسپردگی خود را بیش از پیش نشان میدهند، صدور احکام قضایی جدید برای #ضیا_نبوی، #امیرحسین_علیبخشی و #علی_حقیقتجوان، تازهترین خبر از تداوم فشارها بوده است. محکومیتهایی که هربار پس از هر بازداشت یا احضار فعالان دانشجویی، به امری عادی و انتظاری قابل پیشبینی بدل شده است.
▫️در این میان اما صدور دوباره حکم یک سال زندان برای سید ضیا نبوی، فعال دانشجویی باسابقه، خشم و تأسف عمیق بدنۀ فعالان دانشجویی را به دنبال داشته است. صدور این حکم آن هم در شرایطی که تحمل ۸ سال و ۸ ماه زندان پس از حوادث سال ۸۸ برای این فعال دانشجویی و اعتراف تکاندهندۀ دستگاههای امنیتی به پروندهسازی و اثبات تحمل بیش از ۳ و نیم سال زندان اضافه حتی با معیارهای غیرقانونی دستگاه قضا به سیاههای در کارنامۀ دستگاه حاکم بدل شد. فعال دانشجوییای که در این سالهای پس از آزادی، با تأکید بر اینکه آن گفتاری که همه چیز را با قدرت پیوند بزند نتیجهاش چیزی جز انفعال نیست، سیاست را در عاملیت بخشیدن به محذوفان و تلاش برای صدادار کردن آنها برای اشغال فضا و خلق سوژۀ جمعی معنا میکرد، حالا و پس از گذران بخش بزرگی از دهۀ سوم زندگیاش در زندان، با این محکومیت تازه، بار دیگر در آستانۀ چشیدن طعم زندان به سر میبرد.
▫️اما چگونه میتوان تصور کرد چنین فشارهایی بر فعالان دانشجویی، ما را در ایجاد حیات مستقل جمعی خویش متوقف میسازد؟
مسئله این است که ما مقاومتمان را به آگاهیمان و آگاهیمان را به زیستمان پیوند زدهایم و این دلیل ماندگاری چنین جریانی با تاریخ انبوه سرکوبهای رفته بر آن است.
آنچه که ما به عنوان سیاست مردمی از آن دفاع میکنیم، زیستن عاملانه و وفادار به حقیقت انسانهاست که شورشی است علیه ستم و دروغهای برسازندۀ وضع موجود. از این دریچه، سیاست نه در لفاظیهای سیاستمداران، بلکه در زیست متکثر همه انسانها جاری است و این با دفاع از تمام نیروهای به حاشیه رانده شده معنا مییابد.
چنین زیستی که میتواند خود را در یکایک انسانها فعلیت بخشد، توقفناپذیر است.
▫️امروز صدور احکام سنگین قضایی آنقدر شدت یافته که احکام سبکتر به نوعی عادی بهنظر میآیند و کمتر واکنشی نسبت به آنها نشان داده میشود. هشدار میدهیم که باید در برابر مشروع شدن این عادیسازی ایستاد و در برابر تک تک این روزها، ماهها و سالهای ظالمانه مقاومت کرد. در مواجهه با چرخۀ سرکوب-انفعال و در برابر نگرش تمامیتخواهانهای که به هر گردهماییای به چشم تهدیدی علیه خود مینگرد و قدرت خویش را در اطاعت بیچون و چرای انسانها مییابد، ما آشکار کردن سازوکارهای برسازندۀ این نظم و مقاومت علیه تداوم آن را در همراهی با جنبشهای مختلف اجتماعی و تمامی گروههای مطرود و ستمدیده انتخاب کردیم. ما با زندگی، علیه این وضع شوریدهایم و شکست انتقام از دانشگاه را در توقفناپذیری و تداوم این حیات مستقل سیاسی و اجتماعی وعده میدهیم.
@anjmotahed
@IUSTArman
@elmosnewss
♦️ وزیر علوم: کلاسهای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری در سال تحصیلی آینده حضوری برگزار میشود
🔹 وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: کلاسهای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاهها در سال تحصیلی آینده به صورت حضوری برگزار خواهد شد. وی ادامه داد: مسوولان وزارت بهداشت و درمان اعلام کردهاند شرایط در این زمینه فراهم میشود و در مرداد ماه امسال واکسیناسیون کرونا به جمعیت دانشگاهی، استادان، کارکنان دانشگاه و دانشجویان تسری مییابد.
@elmosnewss
🔹 وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: کلاسهای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاهها در سال تحصیلی آینده به صورت حضوری برگزار خواهد شد. وی ادامه داد: مسوولان وزارت بهداشت و درمان اعلام کردهاند شرایط در این زمینه فراهم میشود و در مرداد ماه امسال واکسیناسیون کرونا به جمعیت دانشگاهی، استادان، کارکنان دانشگاه و دانشجویان تسری مییابد.
@elmosnewss
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 به یاد ۱۸ تیر ۷۸
ما را به خاطر بیاور!
ما را که تازه جوانانی بیست و دو ساله بودیم
شور و عشق در سینه داشتیم و
پیش از آنکه عاشق شویم
سینه بر خاک سوده
مُردیم...
ما را به خاطر بیاور!
ما را که سینهسرخانی خنیاگر بودیم...
- شعرخوانی زندهیاد عزتالله ابراهیمنژاد از کشتهشدگانِ حمله به کویِ دانشگاهِ تهران
@elmosnewss
ما را به خاطر بیاور!
ما را که تازه جوانانی بیست و دو ساله بودیم
شور و عشق در سینه داشتیم و
پیش از آنکه عاشق شویم
سینه بر خاک سوده
مُردیم...
ما را به خاطر بیاور!
ما را که سینهسرخانی خنیاگر بودیم...
- شعرخوانی زندهیاد عزتالله ابراهیمنژاد از کشتهشدگانِ حمله به کویِ دانشگاهِ تهران
@elmosnewss
🔴 براساس مصوبه اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور، از سال ۱۴۰۱، سنجش و پذیرش داوطلبان در آزمون کارشناسی ارشد فقط از بین دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای «مرتبط» امکانپذیر خواهد بود!
🔻 رشتههای مرتبط برای هر یک از رشتههایی که در آزمون کارشناسی ارشد پذیرش دانشجو دارد، قرار است به زودی تعیین شود.
🔻 تاکنون پذیرش دانشجو در آزمون کارشناسی ارشد در همه رشتهها از بین همه داوطلبان و صرف نظر از رشته تحصیلی دانشجو در دوره کارشناسی صورت میپذیرفت و حتی تعداد قابل توجهی از دانشجوهای رشتههای فنی و مهندسی در دوره کارشناسی ارشد به رشتههای علوم انسانی مهاجرت میکردند.
@elmosnewss
🔻 رشتههای مرتبط برای هر یک از رشتههایی که در آزمون کارشناسی ارشد پذیرش دانشجو دارد، قرار است به زودی تعیین شود.
🔻 تاکنون پذیرش دانشجو در آزمون کارشناسی ارشد در همه رشتهها از بین همه داوطلبان و صرف نظر از رشته تحصیلی دانشجو در دوره کارشناسی صورت میپذیرفت و حتی تعداد قابل توجهی از دانشجوهای رشتههای فنی و مهندسی در دوره کارشناسی ارشد به رشتههای علوم انسانی مهاجرت میکردند.
@elmosnewss
🔴 متن نامه دکتر محمدرضا آهنچیان، مدیر کل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خطاب به مدیران کارگروههای تخصصی گسترش و برنامهریزی آموزش عالی که در آن خواسته شده تا تاریخ ۲۴ تیر ۱۴۰۰ رشتههای مرتبط برای هریک از رشتههایی که در آزمون کارشناسی ارشد پذیرش دانشجو دارد، تعیین شود!
@elmosnewss
@elmosnewss
Elmosnews
🔴 براساس مصوبه اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور، از سال ۱۴۰۱، سنجش و پذیرش داوطلبان در آزمون کارشناسی ارشد فقط از بین دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای «مرتبط» امکانپذیر خواهد بود! 🔻 رشتههای مرتبط برای هر یک از رشتههایی که در آزمون کارشناسی ارشد پذیرش دانشجو…
هر روز با مصوبهای جدید، دانشجو را محدود میکنند و انتخاب آزاد را از وی سلب میکنند.
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss
🔰 #بیانیه دانشجویان کشور در اعتراض به قانون منع تغییر رشته
🔻 مصوبۀ اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور مبتنی بر پذیرش دانشجویان دورۀ کارشناسی ارشد تنها از میان دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای مرتبط، در همین اندک زمان پس از انتشار، تحیر و پرسشهای زیادی را ایجاد نمودهاست.
◾️ تسلط رشتههای ریاضی و تجربی در مدارس ایران و اعتقادی رایج مبنی بر برتری آنها که ریشه در نظام آموزشی کشور دارد که مصادیق آن را میتوان در تعدد مدارس خصوصی مرتبط با این رشتهها یا تورم کتابهای کمک آموزشی و موسسات کنکور مختص به آنها دید، باعث شدهاست که طی دهههای اخیر سیل دانشجویان در مقطع کارشناسی جهت تحصیل در رشتههای فنی و پزشکی وارد دانشگاههای کشور شوند. بسیاری از این دانشجویان در مجال به وجود آمده طی دورۀ کارشناسی خود متوجه علاقه خویش به گرایشهای دیگر شدند که تنها فرصت ایشان جهت حرکت به سمت حوزۀ مطلوبشان با تغییر رشته در مقطع کارشناسی ارشد مهیا میگشت.
◾️ از طرفی این تصمیم اخیر و تمایل به مرزبندیهای سفت و سخت میان رشتههای تحصیلی با ضرورت مطالعات بینارشتهای در تناقض است. ضرورتی که امروز در سایر دانشگاههای جهان نیز به خوبی درک شدهاست. اما تصمیم اخیر که در شورایی متشکل از وزرای علوم و بهداشت، نمایندگان روسای دانشگاههای کشور و نمایندگان کمیسیون آموزش مجلس اتخاذ شدهاست و دفتر برنامهریزی آموزش عالی هم با قید «بررسیهای تخصصی و پیگیریهای مستمر» بر آن صحه گذاشتهاست گویا با ارتباط میان رشتههای مختلف و تبادل دانشجویان میان آنها مخالف بوده و اعتقادی بر اهمیت تاثیر علوم بر یکدیگر ندارد.
◾️ آنچنان که مشخص است این مصوبه جدید شورای سنجش و پذیرش کشور، آسیب جدی دیگری به نظام تحصیلات تکمیلی و آموزش عالی وارد میکند و همچنین سرخوردگی عمیقی را در میان دانشجویان ایجاد میکند. افزون بر این باید توجه داشت که این مصوبه آزادی ارادۀ اشخاص در انتخاب رشتۀ تحصیلی مورد علاقۀ خویش را با مشکل اساسی مواجه میسازد و عملا شخص را از دسترسی به درجات مختلف آموزش محروم مینماید.
◾️ به نظر میرسد ضروری است که شورای مذکور و دفتر برنامهریزی آموزش عالی در ابتدا آنچه را که آسیبهای جدی وضعیت پیشین بر کیفیت نظام آموزش کشور میخوانند را شفاف کند. و تا پیش از این شفافسازی از اتخاذ تصمیمات خلقالساعه که سبب آسیبهای جدی به وضعیت تحصیلی دانشجویان و نقض جدی حق تحصیل و ناعادلانه ساختن بیش از پیش نظام آموزشی کشور میشود حذر داشته باشند.
🔺ما امضاکنندگان این بیانیه خواستار لغو این مصوبۀ شورای سنجش و پذیرش دانشجو هستیم.
🔹لینک امضای بیانیه🔹
🆔 @anjmotahed | دانشجویان متحد
🔻 مصوبۀ اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور مبتنی بر پذیرش دانشجویان دورۀ کارشناسی ارشد تنها از میان دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای مرتبط، در همین اندک زمان پس از انتشار، تحیر و پرسشهای زیادی را ایجاد نمودهاست.
◾️ تسلط رشتههای ریاضی و تجربی در مدارس ایران و اعتقادی رایج مبنی بر برتری آنها که ریشه در نظام آموزشی کشور دارد که مصادیق آن را میتوان در تعدد مدارس خصوصی مرتبط با این رشتهها یا تورم کتابهای کمک آموزشی و موسسات کنکور مختص به آنها دید، باعث شدهاست که طی دهههای اخیر سیل دانشجویان در مقطع کارشناسی جهت تحصیل در رشتههای فنی و پزشکی وارد دانشگاههای کشور شوند. بسیاری از این دانشجویان در مجال به وجود آمده طی دورۀ کارشناسی خود متوجه علاقه خویش به گرایشهای دیگر شدند که تنها فرصت ایشان جهت حرکت به سمت حوزۀ مطلوبشان با تغییر رشته در مقطع کارشناسی ارشد مهیا میگشت.
◾️ از طرفی این تصمیم اخیر و تمایل به مرزبندیهای سفت و سخت میان رشتههای تحصیلی با ضرورت مطالعات بینارشتهای در تناقض است. ضرورتی که امروز در سایر دانشگاههای جهان نیز به خوبی درک شدهاست. اما تصمیم اخیر که در شورایی متشکل از وزرای علوم و بهداشت، نمایندگان روسای دانشگاههای کشور و نمایندگان کمیسیون آموزش مجلس اتخاذ شدهاست و دفتر برنامهریزی آموزش عالی هم با قید «بررسیهای تخصصی و پیگیریهای مستمر» بر آن صحه گذاشتهاست گویا با ارتباط میان رشتههای مختلف و تبادل دانشجویان میان آنها مخالف بوده و اعتقادی بر اهمیت تاثیر علوم بر یکدیگر ندارد.
◾️ آنچنان که مشخص است این مصوبه جدید شورای سنجش و پذیرش کشور، آسیب جدی دیگری به نظام تحصیلات تکمیلی و آموزش عالی وارد میکند و همچنین سرخوردگی عمیقی را در میان دانشجویان ایجاد میکند. افزون بر این باید توجه داشت که این مصوبه آزادی ارادۀ اشخاص در انتخاب رشتۀ تحصیلی مورد علاقۀ خویش را با مشکل اساسی مواجه میسازد و عملا شخص را از دسترسی به درجات مختلف آموزش محروم مینماید.
◾️ به نظر میرسد ضروری است که شورای مذکور و دفتر برنامهریزی آموزش عالی در ابتدا آنچه را که آسیبهای جدی وضعیت پیشین بر کیفیت نظام آموزش کشور میخوانند را شفاف کند. و تا پیش از این شفافسازی از اتخاذ تصمیمات خلقالساعه که سبب آسیبهای جدی به وضعیت تحصیلی دانشجویان و نقض جدی حق تحصیل و ناعادلانه ساختن بیش از پیش نظام آموزشی کشور میشود حذر داشته باشند.
🔺ما امضاکنندگان این بیانیه خواستار لغو این مصوبۀ شورای سنجش و پذیرش دانشجو هستیم.
🔹لینک امضای بیانیه🔹
🆔 @anjmotahed | دانشجویان متحد
Google Docs
بیانیه دانشجویان کشور در اعتراض به قانون منع تغییر رشته
🔴 مصوبۀ اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور مبتنی بر پذیرش دانشجویان دورۀ کارشناسی ارشد تنها از میان دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای مرتبط، در همین اندک زمان پس از انتشار، تحیر و پرسشهای زیادی را ایجاد نمودهاست.
◾️ تسلط رشتههای ریاضی و تجربی در مدارس…
◾️ تسلط رشتههای ریاضی و تجربی در مدارس…
Elmosnews
🔰 #بیانیه دانشجویان کشور در اعتراض به قانون منع تغییر رشته 🔻 مصوبۀ اخیر شورای سنجش و پذیرش کشور مبتنی بر پذیرش دانشجویان دورۀ کارشناسی ارشد تنها از میان دانشآموختگان دوره کارشناسی رشتههای مرتبط، در همین اندک زمان پس از انتشار، تحیر و پرسشهای زیادی را ایجاد…
مصوبه «ممنوعیت پذیرش دانشجوی ارشد از رشتههای غیرمرتبط» لغو شد
🔹 وزارت علوم مصوبه ممنوعیت پذیرش دانشجوی ارشد از رشتههای غیرمرتبط را تا زمان انجام بررسیهای بیشتر و کارشناسانه لغو کرد./ایسنا
@elmosnewss
🔹 وزارت علوم مصوبه ممنوعیت پذیرش دانشجوی ارشد از رشتههای غیرمرتبط را تا زمان انجام بررسیهای بیشتر و کارشناسانه لغو کرد./ایسنا
@elmosnewss
ایسنا
مصوبه "ممنوعیت پذیرش دانشجوی ارشد از رشته های غیرمرتبط" لغو شد
وزارت علوم مصوبه ممنوعیت پذیرش دانشجوی ارشد از رشته های غیرمرتبط را تا زمان انجام بررسی های بیشتر و کارشناسانه لغو کرد.
🔴 مجوز انتقال و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی دانشگاهها باطل شد
هیات عمومی دیوان عدالت اداری دستورالعمل وزرای علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و رئیس دانشگاه آزاد را مبنی بر نقل و انتقال و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی به محل خدمت عضو هیات علمی را باطل کرد.
به گزارش ایسنا به نقل از دیوان عدالت اداری، طبق بند ۲ دستورالعمل اجرایی مصوبه جلسه ۷۳۵ مورخ ۹۲/۴/۲۵ شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تسهیلات فرزندان اعضای هیات علمی به شماره ۶۹۳۱۲ مورخ ۹۲/۵/۱۴ پذیرفتهشدگان آزمون سراسری میتوانند از دانشگاه مبدا به یکی از دانشگاههای واقع در شهر محل خدمت و ترجیحا دانشگاه محل خدمت عضو هیات علمی و یا در صورت نبودن آن رشته در آن شهر به دانشگاه نزدیک ترین شهر به محل خدمت عضو هیات علمی با تعیین سازمان سنجش آموزش کشور در همان مقطع و گروه آزمایشی و دارا بودن حد نصاب مطابق با ضوابط، انتقال یا تغییر رشته بدهند.
هیات عمومی دیوان عدالت اداری پس از بررسی موضوع را تبعیض ناروا در حق مشمولان و مغایر با بند ۹ اصل سوم و اصل ۱۹ قانون اساسی دانست و جواز انتقال و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی را خارج از حدود اختیار وضع کننده تشخیص و دستورالعمل مذکور را ابطال کرد./ایسنا
@elmosnewss
هیات عمومی دیوان عدالت اداری دستورالعمل وزرای علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و رئیس دانشگاه آزاد را مبنی بر نقل و انتقال و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی به محل خدمت عضو هیات علمی را باطل کرد.
به گزارش ایسنا به نقل از دیوان عدالت اداری، طبق بند ۲ دستورالعمل اجرایی مصوبه جلسه ۷۳۵ مورخ ۹۲/۴/۲۵ شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تسهیلات فرزندان اعضای هیات علمی به شماره ۶۹۳۱۲ مورخ ۹۲/۵/۱۴ پذیرفتهشدگان آزمون سراسری میتوانند از دانشگاه مبدا به یکی از دانشگاههای واقع در شهر محل خدمت و ترجیحا دانشگاه محل خدمت عضو هیات علمی و یا در صورت نبودن آن رشته در آن شهر به دانشگاه نزدیک ترین شهر به محل خدمت عضو هیات علمی با تعیین سازمان سنجش آموزش کشور در همان مقطع و گروه آزمایشی و دارا بودن حد نصاب مطابق با ضوابط، انتقال یا تغییر رشته بدهند.
هیات عمومی دیوان عدالت اداری پس از بررسی موضوع را تبعیض ناروا در حق مشمولان و مغایر با بند ۹ اصل سوم و اصل ۱۹ قانون اساسی دانست و جواز انتقال و تغییر رشته فرزندان اعضای هیات علمی را خارج از حدود اختیار وضع کننده تشخیص و دستورالعمل مذکور را ابطال کرد./ایسنا
@elmosnewss
معاونت محترم آموزشی دانشگاه
جناب آقای دکتر واحدی
با سلام،
احتراما با توجه به این که در دوران مجازی شدن فعالیتهای آموزشی دانشگاه، دانشجویان شاهد مسائل و مشکلات متعددی در حوزه آموزشی بودند و متاسفانه این مشکلات با کاهش سطح پاسخگویی مسئولان همراه بوده است، ما بر آن شدیم تا بدینوسیله به شرح بخشی از این مشکلات بخصوص در رابطه با مسائل مربوط به ارزشیابیها خدمت جنابعالی بپردازیم:
۱. برنامهریزیهای آموزشی دانشگاه در راستای کاهش هفتههای آموزشی بوده است. با کاهش دو هفته از تعداد هفتههای نیمسال اخیر، بسیاری از اساتید ناچار شدند تا جلساتی از کلاسهای خود را در خارج از زمانهای تعیینشده و یا حتی در مدت زمان موسوم به فرجه امتحانات بصورت فشرده برگزار کنند. این امر در عمل منجر به حذف فرصت فرجه امتحانات برای بسیاری از دانشجویان شده است.
۲. مطابق با تبصرههای ۱، ۲ و ۴ ماده ۱۷ آییننامه کاردانی و کارشناسی و ماده ۱۷ منشور حقوق دانشجویی، تمامی دانشجویان از فرصت یک هفتهای برای اعتراض و تقاضای تجدیدنظر برای نمرات اعلامی دروس خود برخوردار اند. اما عملکرد مرسوم معاونت محترم آموزشی مبنی بر تعیین ضربالاجل برای اعلام نمرات تا موعدی مشخص، عملا حق تجدیدنظرخواهی و اعتراض به نمرات بسیاری از دانشجویان را نقض میکند. بطوریکه برخی از اساتید اعلام نمرات را به بعد از ضربالاجل مذکور یا ساعات پایانی منتهی به آن موکول کرده و به این ترتیب اصطلاحا پس از قفل نمرات، تجدیدنظذخواهی را ناممکن میکنند. این رویهی غیرقانونی متاسفانه در دانشگاه علم و صنعت به امری رایج و طبیعی تبدیل شده است و در دوران آموزش مجازی نیز تداوم یافته است.
۳. با توجه به مجازی بودن عمده فعالیتهای آموزشی، امکان ارزشیابی عادلانه بخصوص در دو نیم سال اخیر با وجود اختلالات رخداده در شبکه سراسری برق و اینترنت، کمتر شده است. به طوری که بر مبنای برخی گزارشهای رسیده، برخی از اساتید محترم، قطع احتمالی برق دانشجویان در حین امتحان یا سایر آزمونها را مشکل آنان دانستهاند.
۴. دروس عملی نظیر آزمایشگاهها، که مستلزم أشنایی و کار با تجهیزات آزمایشگاهی است. بعضاً بدون تهیهی هیچگونه فیلم آموزشی از آزمایشگاهها تدریس شدهاند به طوری که برخی مدرسین تنها به ارائه منابع مکتوب محدودی اکتفا کرده اند. علاوه بر کاهش سطح انتقال مطالب، این امر با سطح امتحانات نیز تناسبی نداشته است.
۵. پیوست این نامه حاوی شکایت جمعی از دانشجویان نسبت به نحوه ارزشیابی یکی از اساتید دانشکده مهندسی مواد و متالورژی در قالب یک نامه است که جهت اطلاع و پیگیری خدمت جنابعالی ارسال میشود. اسامی امضاکنندگان نامه در نزد انجمن محفوظ است.
پیوست نامه (نامهی جمعی از دانشجویان مواد)
رونوشت: دکتر سیادت موسوی مدیریت محترم آموزش کارشناسی
@iustarman
@elmosnewss
جناب آقای دکتر واحدی
با سلام،
احتراما با توجه به این که در دوران مجازی شدن فعالیتهای آموزشی دانشگاه، دانشجویان شاهد مسائل و مشکلات متعددی در حوزه آموزشی بودند و متاسفانه این مشکلات با کاهش سطح پاسخگویی مسئولان همراه بوده است، ما بر آن شدیم تا بدینوسیله به شرح بخشی از این مشکلات بخصوص در رابطه با مسائل مربوط به ارزشیابیها خدمت جنابعالی بپردازیم:
۱. برنامهریزیهای آموزشی دانشگاه در راستای کاهش هفتههای آموزشی بوده است. با کاهش دو هفته از تعداد هفتههای نیمسال اخیر، بسیاری از اساتید ناچار شدند تا جلساتی از کلاسهای خود را در خارج از زمانهای تعیینشده و یا حتی در مدت زمان موسوم به فرجه امتحانات بصورت فشرده برگزار کنند. این امر در عمل منجر به حذف فرصت فرجه امتحانات برای بسیاری از دانشجویان شده است.
۲. مطابق با تبصرههای ۱، ۲ و ۴ ماده ۱۷ آییننامه کاردانی و کارشناسی و ماده ۱۷ منشور حقوق دانشجویی، تمامی دانشجویان از فرصت یک هفتهای برای اعتراض و تقاضای تجدیدنظر برای نمرات اعلامی دروس خود برخوردار اند. اما عملکرد مرسوم معاونت محترم آموزشی مبنی بر تعیین ضربالاجل برای اعلام نمرات تا موعدی مشخص، عملا حق تجدیدنظرخواهی و اعتراض به نمرات بسیاری از دانشجویان را نقض میکند. بطوریکه برخی از اساتید اعلام نمرات را به بعد از ضربالاجل مذکور یا ساعات پایانی منتهی به آن موکول کرده و به این ترتیب اصطلاحا پس از قفل نمرات، تجدیدنظذخواهی را ناممکن میکنند. این رویهی غیرقانونی متاسفانه در دانشگاه علم و صنعت به امری رایج و طبیعی تبدیل شده است و در دوران آموزش مجازی نیز تداوم یافته است.
۳. با توجه به مجازی بودن عمده فعالیتهای آموزشی، امکان ارزشیابی عادلانه بخصوص در دو نیم سال اخیر با وجود اختلالات رخداده در شبکه سراسری برق و اینترنت، کمتر شده است. به طوری که بر مبنای برخی گزارشهای رسیده، برخی از اساتید محترم، قطع احتمالی برق دانشجویان در حین امتحان یا سایر آزمونها را مشکل آنان دانستهاند.
۴. دروس عملی نظیر آزمایشگاهها، که مستلزم أشنایی و کار با تجهیزات آزمایشگاهی است. بعضاً بدون تهیهی هیچگونه فیلم آموزشی از آزمایشگاهها تدریس شدهاند به طوری که برخی مدرسین تنها به ارائه منابع مکتوب محدودی اکتفا کرده اند. علاوه بر کاهش سطح انتقال مطالب، این امر با سطح امتحانات نیز تناسبی نداشته است.
۵. پیوست این نامه حاوی شکایت جمعی از دانشجویان نسبت به نحوه ارزشیابی یکی از اساتید دانشکده مهندسی مواد و متالورژی در قالب یک نامه است که جهت اطلاع و پیگیری خدمت جنابعالی ارسال میشود. اسامی امضاکنندگان نامه در نزد انجمن محفوظ است.
پیوست نامه (نامهی جمعی از دانشجویان مواد)
رونوشت: دکتر سیادت موسوی مدیریت محترم آموزش کارشناسی
@iustarman
@elmosnewss
Telegraph
نامه جمعی از دانشجویان دانشکده مهندسی مواد و متالورژی علم و صنعت
مدیریت محترم آموزش کارشناسی دانشگاه علم و صنعت جناب دکتر سیادت موسوی با عرض سلام و احترام ما دانشجویان دانشکدهی مهندسی مواد و متالورژی، بدینوسیله شکایت و اعتراض خود را نسبت به نحوهی برگزاری امتحانات پایانترم توسط برخی اساتید این دانشکده و سیستم نمرهدهی…