مجلس ختم دکتر شهرتاش، پنجشنبه ۱۵ تیر، ساعت ۱۰ الی ۱۱:۳۰
بالاتر از سیدخندان، خیابان خواجه عبدالله انصاری، خیابان عراقی، نبش کوچه جعفری، مسجد الزهرا

@elmosnewss

#صدای_دانشجو

وضعیت سیستم‌های سرمایشی دانشگاه و خوابگاهها
@iust_ac
@elmosnewss

📌نشریه سیاسی، اجتماعی، فرهنگی #تکاپو شماره ۱
◽️تیر ۱۴۰۲


▪️روایت یک عکس
فرنگیس

▪️زایش یک اندیشه از میان دود و خاکستر
سها شاه‌زیدی

▪️جستارهایی در باب مقاومت مدنی
ملیکا محمدی فخار و پارمیس اولیایی نژاد

▪️فمنیسم در آینه تاریخ
علی شاه‌حسینی

▪️رویکردها و واکنش افراد به حکومت دیکتاتوری
محسن غیاثی

▪️نقدی جامعه شناختی بر گرایش به سلطنت‌طلبی، مصاحبه با امین بزرگیان
علی بهمنی

@IUSTArmankhah
@elmosnewss

نگاهی به ۹ ماه برخورد با دانشجویان معترض؛ از «فلج تحلیلی» تا بسیج همه ابزارهای سرکوب


@miladPoureisa
@elmosnewss

https://www.bbc.com/persian/articles/c97n7jpz9e3o

#ارسالی
سلام
از اول تابستون که خواستن به دخترا خوابگاه بدن کلی اذیتشون کردن
همین الآنم اکثر بچه ها تو اتاق های پرجمعیتن، یا حتی یه سریا سر زمین مجبورن بخوابن و این در حالیه که خوابگاه تعداد زیادی میهمان حوزه علمیه رو اسکان داده داخل بلوک ها. اونم زمانی که خود بچه‌ های دانشگاه که خوابگاه حقشونه به سختی دارن خوابگاه میگیرن!
@elmos_parde

مروری بر گزارش شورای عالی امنیت ملی بر حادثه ۱۸ تیر ۷۸ (حمله به کوی دانشگاه)

🔹 یافته‌های دبیرخانه حاکی است که ۱۴ راهپیمایی در کوی دانشگاه تهران با توجه به اسناد موجود در طول سال ۷۶ منتهی به سال ۷۷ انجام شده که دو مورد آن به خارج از کوی کشیده شده است.

🔹اين موارد غالباً با يك هسته ۱۰ الي ۱۵ نفره، از مقابل ساختمان شماره ۲۲ بين ساعات ۲۲ و ۲۳ آغاز و پس از خروج از درب نگهباني و ورود به خيابان كارگر شمالی، به سمت اتوبان جلال‌آل‌احمد طی مسير می‌شده است.

🔹 كميته معتقد است فشار روانی ناشی از تنش‌هاي سياسی ميان جناح‌ها و مسائل مطروحه در مطبوعات و همچنين تعطيلی روزنامه سلام و قانون اصلاح مطبوعات و تقابل‌های موجود بين جناح‌ها به عنوان بستری مناسب برای بروز اين حادثه عمل نموده است.

🔹 اين راهپيمايي ظاهراً در مراحل اوليه آن تفاوت چندانی با راهپيمایی‌های گذشته نداشته است. تعداد و نحوه حضور دانشجويان از نظر پوشيدن لباس و… فاقد تفاوت بوده است.

🔹 كميته در خصوص انجام راهپيمایی همراه با سازماندهی و برنامه‌ريزی خاص و قبلی، به نتيجه‌اي نرسيد. ليكن ادامه تحقيقات به وزارت اطلاعات واگذار شده است.

🔹 بعد از حضور جانشين منطقه مركزی ناحيه تهران بزرگ و رفتارهای غيرمدبرانه ايشان، درگيری‌ها، به طور پلكانی رو به اوج نهاده است. در اين ميان به نظر می‌رسد تعدادی از افراد كه مايل به خاتمه اين وضعيت نبوده‌اند از اين فضا استفاده نموده و بر شدت آن افزوده‌اند.

🔹 حضور برخي از افراد شخصي به عنوان گروه فشار از قبيل (…) در اين مقطع محرز بوده و حضور اين افراد در تشديد درگيری‌ها مؤثر بوده است.

🔹 يافته‌های كميته حاكی است نيروهای شخصی غيررسمی از ساعت ۲ بامداد به بعد به مرور از طريق يك نظام ارتباطی هماهنگ، درمحل حاضر شده‌اند. در ميان اين نيروها افراد شناخته شده‌ای ازقبيل آقايان (…) مشاهده شده‌اند.
به نظر می‌رسد نيروی انتظامی می‌بايست برخورد قاطع‌تری براي جلوگيری از دخالت اين افراد در مجموعه ماجرا و به خصوص ورود به كوی به خرج می‌داده است.

🔹 كميته اعتقاد دارد ضرب و شتم و تخريب، صرفاً توسط ناجا صورت نپذيرفته است و نيروهای شخصی غيررسمی نيز در ضرب و شتم دانشجويان دخالت داشته‌اند.

🔹حضور آقای (…) از افراد شاخص وابسته به گروه‌های شناخته شده غيررسمی، در محوطه كوی با توجه به شناخته شدن وی نزد دانشجويان محرک‌زا بوده است.

🔹 بررسی مجموعه گزارشات رسيده و تحقيقات انجام شده براي اعضای كميته، وجود افرادی با لباس شخصي و غيروابسته به نيروهای انتظامی در ماجرای كوی دانشگاه و درگيری‌های آن مسلم شده است.

🔹 بررسی‌ها نشان مي‌دهد وجود برخی از افراد مشكوک و ماجراجو در دو طرف اين حادثه محرز می‌باشد. به عنوان مثال آنچه برای كميته محقق گرديد وجود عناصری ماجراجو و بعضاً ناصالح كه تحت پوشش اسامی مقدس فعاليت نموده‌اند، در ماجرای كوی وجود داشته‌اند.

🔹 از ساعت ۴۵ دقيقه بامداد تا ۴:۱۵ دقيقه بامداد نيروی انتظامی، عملياتی خلاف قانون نداشته، لكن بی‌تدبيری درعملكرد فرمانده مذكور محرز گرديده است. پاكسازی خيابان و جلوگيری از گسترش حادثه از وظايف ذاتی نيروی انتظامی در اين مرحله بوده است.
به طور مشخص از ساعت ۴:۱۵ دقيقه بامداد، نيروی انتظامی وارد خوابگاه شده است و در ساعات بعدی نيز بدون رعايت دستورات جانشين فرماندهی كل قوا مبنی بر عدم ورود و… در صحنه عمل كرده است.

🔹 طبق تحقيقات كامل به عمل آمده تنها فردی كه در اين حادثه فوت كرده است افسر وظيفه مرحوم عزت ابراهيم‌نژاد اهل پل‌دختر می‌باشد.
نامبرده روزهای تعطيل را در خوابگاه دانشجویی و در كنار دوستان خود می‌گذرانده است و بررسی‌های كامل نشان مي‌دهد شايعات و گزارش‌های غيررسمی ديگر به هيچ عنوان صحت ندارد.


@IUSTArmankhah

متن کامل گزارش شورای عالی امنیت ملی:
http://www.ensafnews.com/153896/

تحلیل و نقدی بر گزارش شورای عالی امنیت ملی درباره‌ حادثه کوی دانشگاه:

🔹آنچه از گزارش شورای عالی امنیت ملی برمی‌آید، این است که وجود تجمعات در کوی دانشگاه، امری عادی بوده و سابقا نیز مشابه آن رخ داده بود.

🔹تجمع ۱۸ تیر ۷۸ در اعتراض به بسته شدن روزنامه سلام بود. روزنامه سلام بعد از افشای این خبر که «سعید امامی» طرح اصلاح قانون مطبوعات (بخوانید: مقابله با آزادی مطبوعات و روزنامه‌ها) را داده است، بسته شد. سعید امامی، از افراد باسابقه در وزارت اطلاعات و به گفته‌ی برخی، از نزدیکان به بیت آیت‌الله خامنه‌ای بود.

🔹اولین سوال این است که چرا نیروی انتظامی و لباس شخصی‌ها به داخل کوی دانشگاه رفتند؟ و از آن بدتر زمانی که به داخل کوی رفتند، چرا به داخل خوابگاه‌ها حمله کردند؟ مگر ساعت ۳ بامداد چه تجمع بزرگی وجود داشته است؟

🔹طبق گزارش شورای عالی امنیت ملی، سه بار تیراندازی مشکوک رخ داده است، که یکی از این تیراندازی‌ها منجر به فوت «عزت ابراهیم‌نژاد» شد. در فیلم‌های بازبینی شده از دیگر تیراندازی‌ها، چهره فردی که کلت به دست دارد مشخص شده است. با این حال تا به امروز پس از ۲۴ سال، هنوز قاتل عزت ابراهیم‌نژاد دستگیر نشده است. بررسی دقیق ابعاد این قتل می‌تواند به هویت واقعی افرادی که در پشت پرده حمله به کوی بوده‌اند، کمک کند. اما متاسفانه به دلایل نامعلوم، عزمی برای یافتن متهمان وجود ندارد.

🔹سردار فرهاد نظری - فرمانده وقت پلیس تهران - شخصا در حادثه کوی دانشگاه حضور داشته است. مشخص نیست که برای یک تجمع حدودا ۱۵۰-۲۰۰ نفره که وجود آن تا به آن روز امری عادی بود، چه نیازی بوده که فرمانده پلیس تهران شخصا برای سرکوب اعتراضات به کوی دانشگاه بیاید؟ این در حالی است که تا قبل از آن کنترل این اعتراضات به راحتی و بدون خشونت توسط پاسگاه ناحیه یوسف‌آباد انجام می‌شد.

🔹با توجه به گزارش‌های شورای عالی امنیت ملی و دیگر گزارش‌های موجود، مشخص است که اصل این تجمع دانشجویی بوده است. هنوز بعد از گذشت این همه سال، هیچ مدرکی مبنی بر این که گروه‌های مخالف حکومت خارج از کشور این تجمع را به اسم تجمع دانشجویی آغاز کرده باشند، وجود ندارد.

🔹مجموعه‌ای از قرائن و شواهد نشان می‌دهد که از مقطعی به بعد در کنار نیروهای معترض سیاسی و اجتماعی افرادی وابسته به گروه‌های فشار و شبه نظامی نیز قرار می‌گیرند که می‌کوشند تا تخریب را گسترش داده و هزینه‌ی مادی و انسانی درگیری‌ها را افزایش دهند.

🔹هدف حمله مهاجمان به کوی، انفعال دانشگاه بود. ولی به آن هدف نرسیدند. توجیه آن‌ها برای حمله این بود که یکبار سرکوب وحشیانه و ایجاد رعب و وحشت، باعث می‌شود تا مدت‌ها عملی از دانشجویان سر نزند. در جنبش زن‌زندگی‌آزادی نیز سرکوب دانشگاه‌ها و حمله به معترضان داخل دانشگاه، با همین هدف انجام می‌شد. اما هرگز به انفعال دانشگاه‌ها نزدیک هم نشدند.

🔹با این که در گزارش شورای عالی امنیت ملی، تعدادی از فرماندهان ارشد و افراد نظامی مقصر شناخته شده و به مراجع قضایی معرفی گردیدند، اما در نهایت این افراد به مجازات خاصی نرسیدند. برای مثال سردار فرهاد نظری تبرئه شد، یا اروجعلی ببرزاده، یکی از دو متهم پرونده کوی دانشگاه تهران که از اتهام خود تبرئه نشده بود، به جرم «سرقت ریش تراش» به ‌۹۱ روز زندان و ۱ میلیون ریال جریمه نقدی محکوم شد.

🔹روز یکشنبه ۲۰ تیر ۷۸، دانشجویان دیگر دانشگاه‌های کشور برای حمایت از دانشجویان دانشگاه تهران به تظاهرات پرداختند. در دانشگاه تبریز نیز اعتراضات با انبوهی جمعیت شروع شد، اما در نهایت همانند کوی دانشگاه تهران، با دخالت نیروهای انصار حزب الله و لباس شخصی‌ها و نیروی انتظامی، به خشونت کشیده شد‌ و تعدادی از دانشجویان مجروح و تعدادی دستگیر شدند. البته به طور رسمی، هیچگاه این افراد شناسایی نشدند.

🔹امروز پس از این همه سال فاصله از حادثه حمله به کوی دانشگاه، یک سوال اصلی بی پاسخ مانده است. با این که در تمام این سال‌ها، برخی جریانات سیاسی روایات مختلفی برای بی‌گناه ساختن خود در ماجرای ۱۸ تیر بیان می‌کنند، اما هیچ‌کدام اصل این قضیه که حمله به کوی دانشگاه «ضرورت» داشته را نمی‌توانند توجیه کنند.

@IUSTArmankhah

نشریه‌ی اندیشه؛ به اهتمام اعضای انجمن رویش دانشجویان

🔹ریشه‌کاوی یک مفهوم: موزه‌ها و پرسمان هویت
~علی وثوق‌زاده

🔸مروری بر تاریخچه‌ی چندصدایی در موسیقی ایرانی
~رویین ممقانیه

🔹دزدان دریایی دیکتاتور
~عرفان عبداللهی

🔸خیام فیلسوف
~مبین بزرگهمر

🔹داستانِ داستان‌ها
~ساره سرلک

🔸خودکشی از نگاه شوپنهاور
~حسین ابراهیمی

🔹در بطن فلسفه، آزادی می‌تپد!
~غزلناز آدرم

🔸حجاب در ایران
~آفرین نجفی

🔹کمون پاریس
~احمدرضا باشی


شماره‌ی چهارم، دوره‌ی هفتم، تیر ١۴٠۲

@Rouyesh_iust
@rouyesh_magz
@elmosnewss

🎙سرکوب دانشگاه از جنبش زن زندگی آزادی تا امروز

◽️پادکست جمعی از فعالان دانشجویی درباره وضعیت دانشگاه‌ها در یک سال گذشته

@anjmotahed
@elmosnewss

▪️کنکور؛ فراتر از طبقاتی‌شدن

در روزهای اخیر و بعد از ارائۀ آماری از سوی یکی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی دربارۀ طبقاتی‌شدن کنکور و پذیرش در دانشگاه‌ها و رشته‌های برتر، یادداشت‌های انتقادی زیادی در رسانه‌ها منتشر شده است. دربارۀ این آمار چند نکته را نباید نادیده گرفت:

🔸نتایج کنکور جدای از طبقاتی‌بودن، در برش منطقه‌ای هم بسیار نابرابر است به‌طوری‌که نزدیک به ۳۰ درصد رتبه‌های زیر ۳ هزار کنکور از مناطق آموزشی شهر تهران هستند. سهم اصفهان ۵ درصد، مشهد کمتر از ۵ درصد، یزد ۲.۲ درصد، و شیراز کمتر از ۲ درصد است. نزدیک به نیمی از مناطق آموزشی کشور (از مجموع ۷۳۵ منطقۀ آموزشی) تقریباً هیچ سهمی از رتبه‌های زیر ۳ هزار ندارند. تشدید بومی‌گزینی در پذیرش دانشجو از اواخر دهۀ ۱۳۸۰ هم موجب شده تا دسترسی مناطق به دانشگاه‌های برتر کشور بسیار دشوارتر شود.

🔸نکتۀ دیگری که باید توجه داشت این است که رتبۀ زیر ۳ هزار کنکور بازنمایی کامل و دقیقی از مسئلۀ کنکور نیست. برای مثال، براساس قوانین پذیرش دانشجو حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد پذیرفته‌شدگان رشته‌های برترِ دانشگاه‌های برتر (پزشکی، حقوق، برخی رشته‌های مهندسی) از سهمیۀ ایثارگران برخوردارند که نه‌تنها الزاماً رتبه‌های زیر ۳ هزار نیستند، بلکه بعضاً رتبه‌های بسیار ضعیفی هستند. در سال‌های اخیر کارنامه‌های برخی داوطلبان کنکور منتشر شده که با رتبه‌های بسیار ضعیف در رشته‌هایی نظیر پزشکی پذیرفته شده‌اند و از سهمیه برخوردار بوده‌اند.

🔸بُعد جنسیتی نابرابری کنکور حتی در بین رتبه‌های برتر هم بسیار جدی است. در بین رتبه‌های زیر ۳ هزار کنکور در گروه ریاضی سهم دختران حدود یک‌سوم پسران و در گروه تجربی حدود نصف پسران است. درحالی‌که در رشتۀ تجربی سهم داوطلبان دختر ۱.۴ برابر پسران است. این شکاف جنسیتی حتی در بین رشته‌های برتر، در بازار کار تشدید هم می‌شود.

پی‌نوشت ۱. شاید یکی از اولین کارهایی که در آن به‌طور محدود به وضعیت طبقاتی دانشجویان پرداخته شده، گزارشی است که در سال ۱۳۹۶ و براساس یک نمونۀ ۷ هزار نفری از دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دو دانشگاه علامه طباطبایی و شهید بهشتی در وزارت رفاه انجام شده است. مختصری از آن کار را می‌توانید اینجا ببینید. در این کار بیشتر دانشجویان رشته‌های علوم انسانی مدنظر بوده‌اند. در حوزۀ پزشکی و مهندسی شکاف‌ها بسیار بیشتر است.

پی‌نوشت ۲. وزارت آموزش و پرورش براساس کنکور سال ۱۳۹۹ تحلیلی از وضعیت رتبه‌های زیر ۳ هزار را در گروه‌های مختلف آموزشی و به‌تفکیک منطقۀ آموزشی و نوع مدرسه منتشر کرده است. مختصری از این گزارش را می‌توانید در اینجا ببینید.

پی‌نوشت ۳. در لایحۀ برنامۀ هفتم توسعه ۳ بند دربارۀ پذیرش در دانشگاه‌ها آمده که وضعیت طبقاتی را تشدید می‌کند. براساس این بندها ۵۰ درصد رتبه‌های برتر کنکور که در رشته‌های اولویت‌دار روزانۀ دانشگاه‌های دولتی پذیرفته می‌شوند تحت آموزش رایگان هستند و ۵۰ درصد دوم بعد از فارغ‌التحصیلی باید هزینۀ آموزش خود را به‌صورت قسطی بازپرداخت کنند. باید به این نکته توجه داشت که درحال‌حاضر از کل دانشجویانی که در دانشگاه‌های دولتی پذیرفته می‌شوند، کمتر از ۲۰ درصد تحت پوشش آموزش رایگان هستند که در صورت تصویب این بندها، این میزان به نصف می‌رسد.

@omidi_reza
@elmosnewss

کمیسیون سیاسی انجمن رویش دانشجویان برگزار می‌کند:

مروری بر کتاب «درس‌های دموکراسی برای همه» اثر حسین بشیریه

🔻جهت کسب اطلاعات بیشتر و شرکت در دوره به آیدی زیر پیام دهید:
@Rouyesh_IUST_Admin

@Rouyesh_IUST
@elmosnewss

متاسفانه مطلع شدیم هم‌کلاسی‌مان آقای شایان مازندرانی، دانشجوی کارشناسی ورودی ۹۹ مهندسی مکانیک، در اثر سانحه تصادف دار فانی را وداع گفتند. رسانه علموص‌نیوز این ضایعه را به خانواده علم و صنعت تسلیت میگوید.

@elmosnewss

⭕️گمگشته‌ی شورای صنفی و وزارت علوم سهل‌انگار
پس از چهار سال تعطیلی شورای صنفی علم و صنعت، آقای داداش‌پور (رئیس سازمان امور دانشجویان) در مصاحبه با باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران اعلام کرد: "تردید ندارم که همه دانشگاه نسبت به تشکیل شوراهای صنفی تمایل دارند. " او، همچنین تاکید کرد: "هیچ دانشگاهی نباید نسبت به برگزاری انتخابات شورای صنفی تعلل کند. "
حال این سوال پیش می‌آید که منشاء این بی‌مبالاتی ها از کجاست؟ آیا ایشان به عنوان معاون وزیر علوم از وضعیت چند سال اخیر دانشگاه علم و صنعت بی‌خبرند یا این مسئولان دانشگاه هستند که در برابر برگزاری انتخابات صنفی مقاومت می‌کنند؟
با این حال دیروز، در افتتاحیه دوره فرهنگی-آموزشی دانشجویان بین الملل در دانشگاه، آقای داداشپور به عنوان سخنران حضور یافتند.
بارها دانشجویان به شیوه های مختلف به معاون دانشجویی یادآوری کردند که (برپایه اصل ٢۶ ام قانون اساسی و مواد ۴٣ تا ۴۵ منشور حقوق شهوندی و ماده ١١ منشور حقوق دانشجویی) تشکیل شورای صنفی از حقوق بدیهی آنهاست و وضعیت امروز علم و صنعت، که دانشجو برای کوچکترین پیگیری های صنفی و آموزشی باید هفته ها به جمع آوری امضاء بپردازد غیر قابل تحمل است. این خود بزرگترین مشکل صنفی دانشجویان دانشگاه است. وظیفه دانشگاه تشکیل شورای صنفی است. با تشکیل شورا در انتخاباتی آزاد و همگانی و انتخاب نمایندگان صنفی دانشجویان چنین مشکلاتی دیگر وجود نخواهد داشت. مسئولین ‌اما در جواب پیگیری های صنفی مستقل با در نظر گرفتن پیشینه اشخاص به آنها می‌گویند پیگیری را باید از نهاد صنفی مربوطه انجام داد. این پرسش در ذهن ایجاد می‌شود که پس چرا بیش از ۴ سال است که دانشگاه از ایجاد چنین نهادی فرار می‌کند؟

🔻لینک خبر
@Rouyesh_IUST
@elmosnewss

▪️اطلاعیه معافیت پرداخت شهریه کارشناسی ورودی ۱۳۹۸

پیرو اطلاعیه قبلی مبنی بر معافیت پرداخت شهریه در ترم 9 این ورودی ها، ( http://bcu.iust.ac.ir/content/73114/ ) به عرض می رساند ملاک معافیت از پرداخت شهریه ترم 9 ایشان تعداد واحد باقیمانده دانشجو در ابتدای ترم 9 می باشد نه تعداد واحدهای اخذ شده در ترم 9
به عنوان مثال دانشجوی فوق الذکری که 13 واحد باقی مانده داشته باشد ولی در ترم 9 خود 11 واحد (زیر 12 واحد) اخذ نماید، مشمول پرداخت شهریه خواهد بود.


@iust_ac
@elmosnewss

#ارسالی
این طرح ولایتیا یَک دریده وحشی‌ای هستن مثلشون پیدا نمیشه. دانشگاه رو که متعلق به خودشون و ارث باباشون میدن. بلوکی که بهشون اسکان دادن نمی‌ذارن احدی بهش وارد بشه. ما با همدیگه هیچ وقت از این مشکلات نداشتیم. بعد الان می‌بینم که با ما هیچی حتی با بزرگتر خودشونم بی ادبن و داد میزنن.
@elmos_parde

▪️اشغال‌کنندگان این روزهای خوابگاه چه کسانی اند؟ درباره طرح ولایت چه میدانید؟

چند روزی است که بحث عدم اختصاص خوابگاه به برخی دانشجویان ارشد و کارشناسی از گوشه و کنار شنیده می‌شود. امسال زنان شرکت‌کننده در طرح موسوم به ولایت در خوابگاه علم و صنعت و مردان شرکت‌کننده‌ی آن در خوابگاه دانشگاه بهشتی اسکان یافته اند. گفته می‌شود بهترین بلوک‌ها در اختیار آن‌هاست در حالی که دانشجویان علم و صنعت در بلوک‌های دیگر همچون خاتم و اتاق‌های پرجمعیت و با مشکلاتی چون بسته بودن سالن مطالعه خوابگاه، عدم ارائه غذا در تابستان، خرابی کولرها و سیستم تهویه و... سکونت دارند. به همه این‌ها اضافه کنید سر و صدا و آزاررسانی‌های مکرر این مهمان‌های ناخوانده را.
اما این طرح ولایت چیست و چرا برگزار می‌شود؟
طرح ولایت، دوره‌ای آموزشی است که همه‌ساله در تابستان توسط بسیج و موسسه خمینی برگزار می‌شود و در آن بسیجیان از دانشگاههای مختلف ایران شرکت می‌کنند. هدف از این دوره، مغزشویی و تهیه مَلاط فکری و نظری برای بسیجیان در جهت رادیکالایز کردن آن‌ها بر مبنای اندیشه‌های بنیادگرای اسلامی است تا ضمن کادرسازی و پر کردن جایگاه‌های تشکیلاتی در دانشگاه‌ها، یک لشکر ذخیره و گوش‌به‌فرمان برای مقابله و سرکوب اعتراضات دانشجویی در بزنگاه‌ها باشند.
اساتید این دوره توسط موسسه آموزشی و پژوهشی خمینی که مصباح یزدی، روحانی بنیادگرای شیعه، تا پیش از مرگش ریاست آن را بر عهده داشت، انتخاب می‌شوند. ۶ کتاب با عنوان‌های معرفت‌شناسی، هستی‌شناسی، انسان‌شناسی، فلسـفه اخلاق، حقوق و سیاست در این دوره‌ها تدریس می‌شوند.
در میثاق‌نامه‌ای که جمعی از دانش‌آموختگان این طرح پس از مرگ مصباح نوشته اند اشاره شده است که علوم انسانی غربی «تهدیدی جدی علیه حاکمیت اسلام» است. در بند دیگری از این میثاق‌نامه آورده شده است که «تمام ظرفیت خود را در حفظ جایگاه ولایت فقیه مصروف بداریم.»
یکی از منابع آزمون مصاحبه این طرح، جزوه‌ای از مصباح است که وی در آن مهم‌ترین مسئله اجتماعی را حکومت اسلامی و ولایت فقیه معرفی می‌کند.

@elmosnewss

تعلیق ۵ ماهه انجمن رویش دانشجویان دانشگاه علم و صنعت

⭕️پیرو گزارش مدیر حراست و یکی از اعضای هیئت نظارت دانشگاه مبنی بر ایراد تهمت، افترا، اهانت و نشر اکاذیب انجمن رویش دانشجویان در بیانیه‌ی اخیر آن "در اعتراض به فضای سرکوب و ارعاب ایجاد شده در دانشگاه"؛ هیئت نظارت دانشگاه وقوع تخلف در قالب ایراد تهمت، افترا و اهانت را محرز دانسته و این تشکل دانشجویی را از هرگونه فعالیت در بستر حقیقی و مجازی به مدت ۵ ماه (از ۴/٢۵ تا ٩/٢۵) منع کرده است.
زحمات لازم برای ساخت دانشگاهی تک‌صدا و مطیع، شایسته‌ی تقدیر است. برایتان ایستاده دست می‌زنیم!
🔻با همه‌ی اینها همچنان شانه به شانه درکنار همکلاسی‌هایمان خواهیم ماند و به عنوان دانشجویانی که عضو یک تشکل سیاسی هستند در هر زمانی صدای دانشجویان خواهیم بود.
ما با صدای رسا می‌گوییم که به وسوسه ناامیدی و بی‌تفاوتی تن نمی‌دهیم و در تاریک‌ترین روزها هم به رویش آزادی و فریاد آزادی‌خواهی امیدواریم.
و مانند همیشه، برای نابودی دروغ و تاریکی و بیدادگری، صریح و بی‌پروا هستیم.

🆔@Rouyesh_IUST

▪️تغییرات مراکز مشاوره؛ از ترویج ازدواج و فرزندآوری تا بکارگیری طلاب حوزه

اخیرا آیین‌نامه مراکز مشاوره دانشگاهی، تغییرات مهمی داشته است. این آیین‌نامه از فروردین ۱۴۰۲ توسط وزارت علوم به دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ابلاغ شده است. نگاهی اجمالی بیندازیم به این آیین‌نامه:

۱. نام مرکز مشاوره به «مرکز مشاوره و سبک زندگی اسلامی-ایرانی» تغییر یافته است.

۲. در بند ۵ ماده ۱ آیین‌نامه، گفته شده از عبارت «اسلامی-ایرانی» در تابلوهای این مراکز در دانشگاه‌ها استفاده نشود. (بله، گفتن نشود)

۳. در همین بند، ترویج ازدواج و فرزندآوری از اهداف مرکز شمرده شده است.

۴. ماده ۲ بند ۱۱: از اهداف مرکز، آموزش مهارت‌های فرزندآوری و نشان دادن آثار منفی کم‌فرزندآوری

۵. ماده ۲ بند ۱۲: مقابله با محتوای مغایر سیاست‌های جمعیتی جمهوری اسلامی

۶. ماده ۲ بند ۱۳: اجرای برنامه‌هایی با هدف تشکیل خانواده در دانشجویان

۷. طبق بند ۴ ماده ۳: مرکز مشاوره به پرونده‌های کمیته انضباطی دسترسی خواهد داشت.

۸. ماده ۶ بند۶: جذب مشاوران، روانشناسان، مددکاران و روانپزشکان دارای «فضایل دینی»

۹. ماده ۶ بند ۵: توسعه خدمات در زمینه ازدواج

۱۰. طبق ماده ۹: باید حداقل یک نفر با مدرک سطح ۳ حوزه علمیه یا کارشناس ارشد الهیات و معارف در استخدام مرکز باشد.

۱۱. طبق ماده ۴ و ۵: رییس مرکز با هماهنگی نهاد رهبری منصوب می‌شود.

۱۲. ماده ۱۱: در دانشگاه‌ها شورایی به نام سلامت و سبک زندگی به ریاست رییس دانشگاه تشکیل می‌شود.

۱۳. ماده ۱۱: در درون ساختار تشکیلاتی مرکز مشاوره، اداره‌ای به نام «مشاوره سبک زندگی ایرانی-اسلامی» تشکیل می‌شود.

۱۴. تقریبا در تمام آیین‌نامه عبارت «سبک زندگی ایرانی-اسلامی» به وفور به کار رفته است.

@elmosnewss

شماره آتی نشریه اندیشه با رویکرد تاریخی، فرهنگی، علم و فلسفه منتشر خواهد شد. از تمامی دانشجویان علاقه‌مند دعوت می‌شود تا به هیئت تحریریه این نشریه بپیوندند.
روابط عمومی:
@Rouyesh_magz_Admin

@Rouyesh_magz
@elmosnewss