Estampida ecologista de X: más de 100 organizaciones abandonan la red social de Elon Musk | Clima y Medio Ambiente | EL PAÍS
https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2025-01-17/estampida-ecologista-de-x-mas-de-100-organizaciones-abandonan-la-red-social-de-elon-musk.html

DOC-20250111-WA0000.

GE Big Boys - SNL
https://youtube.com/watch?v=vZRzJJcq6Rs&feature=shared

WEF_Global_Risks_Report_2025.pdf

Los encuestados del Informe de Riesgos Globales 2025 del Foro Económico Mundial son participantes del Global Risks Perception Survey (GRPS). Este grupo incluye una amplia gama de expertos y profesionales que trabajan en áreas relacionadas con la identificación, análisis y gestión de riesgos globales. Según los detalles de informes previos, los encuestados suelen incluir:

1. Líderes empresariales y económicos: Directivos de empresas globales y regionales en diversos sectores.


2. Expertos gubernamentales: Funcionarios que participan en la formulación de políticas públicas.


3. Académicos e investigadores: Especialistas en economía, clima, ciberseguridad, ciencias sociales y más.


4. Representantes de ONGs y organizaciones internacionales: Incluyen instituciones dedicadas a temas ambientales, sociales y humanitarios.


5. Analistas de riesgos: Profesionales en análisis y proyección de riesgos para organizaciones privadas o públicas.



El GRPS busca recoger perspectivas diversas sobre los riesgos más apremiantes, basándose en el conocimiento experto de personas con experiencia en sectores relevantes. Esta metodología asegura un enfoque interdisciplinario y global.

El Global Risks Perception Survey (GRPS) 2024-2025 del Foro Económico Mundial recopiló perspectivas de más de 900 expertos de diversas regiones y sectores.

Distribución de los encuestados:

Región de residencia:

Europa y Asia Central: 38%

Asia Oriental y el Pacífico: 26%

América del Norte: 17%

América Latina y el Caribe: 8%

África Subsahariana: 6%

Medio Oriente y Norte de África: 5%


Género:

Masculino: 67%

Femenino: 33%


Edad:

Menores de 30 años: 7%

30-39 años: 24%

40-49 años: 30%

50-59 años: 25%

60 años o más: 14%


Tipo de organización:

Sector privado: 38%

Academia: 21%

Gobierno: 14%

Organizaciones internacionales: 10%

Organizaciones no gubernamentales (ONG): 9%

Otros: 8%



Esta diversidad en la composición de los encuestados asegura una amplia representación de perspectivas en la identificación y evaluación de los riesgos globales.

Protocolo para la traslación de riesgos globales y estatales a un análisis local

Este protocolo está diseñado para evaluar cómo los riesgos globales y estatales afectan a un contexto local específico, adaptándose a las particularidades socioeconómicas, ambientales y culturales del territorio.


---

Fase 1: Contextualización del riesgo

1. Identificación del riesgo global/estatal

Clasificar el tipo de riesgo: ambiental, económico, social, tecnológico, sanitario, etc.

Recopilar información primaria sobre el riesgo a través de fuentes científicas, gubernamentales y de organismos internacionales.

Analizar la magnitud, alcance y temporalidad del riesgo.



2. Descomposición del riesgo

Identificar las variables que lo componen (p. ej., cambio climático → aumento de temperaturas, sequías, pérdida de biodiversidad).

Relacionar estas variables con sistemas locales potencialmente afectados (recursos naturales, infraestructuras, población vulnerable).





---

Fase 2: Mapeo local

1. Análisis del contexto local

Datos socioeconómicos: población, distribución por edad, ocupación, nivel educativo.

Datos geográficos y ambientales: clima, biodiversidad, infraestructuras, usos del suelo.

Datos históricos: eventos previos relacionados con el riesgo analizado.



2. Identificación de actores locales

Instituciones: ayuntamientos, cooperativas, asociaciones vecinales.

Comunidades vulnerables: población envejecida, trabajadores agrícolas, etc.

Expertos locales o regionales: agrónomos, ecologistas, sociólogos.



3. Evaluación de recursos locales

Capacidades existentes: sistemas de respuesta, infraestructuras, redes sociales de apoyo.

Recursos económicos y técnicos disponibles.





---

Fase 3: Traslación del riesgo al nivel local

1. Adaptación del riesgo a la escala local

Proyección espacial: analizar cómo las variables del riesgo impactan en el territorio (e.g., zonas de mayor vulnerabilidad al cambio climático).

Proyección temporal: establecer horizontes temporales relevantes (corto, medio y largo plazo).



2. Modelización de impactos locales

Efectos directos: cambios en el clima, aumento de enfermedades, pérdida de biodiversidad.

Efectos indirectos: migración, desajustes económicos, pérdida de cohesión social.



3. Conexión de riesgos globales con dinámicas locales

Identificar interdependencias entre lo global y lo local (e.g., dependencia de mercados externos en crisis económicas globales).





---

Fase 4: Análisis de vulnerabilidad y resiliencia local

1. Evaluación de vulnerabilidades

Identificar sectores, grupos o áreas especialmente expuestos al riesgo.

Evaluar la capacidad de adaptación actual y las barreras existentes.



2. Análisis de resiliencia

Identificar activos locales que puedan fortalecer la respuesta (e.g., redes comunitarias, conocimientos tradicionales).

Evaluar las políticas públicas locales y estatales en vigor.





---

Fase 5: Estrategias de mitigación y adaptación

1. Diseño de estrategias locales

Mitigación: reducir las causas del riesgo (p. ej., prácticas agrícolas sostenibles).

Adaptación: reforzar capacidades frente al impacto (p. ej., sistemas de riego adaptados).



2. Articulación de actores

Coordinar esfuerzos entre instituciones locales y estatales.

Incluir la participación activa de la comunidad en la planificación y ejecución.



3. Medición de impacto y sostenibilidad

Establecer indicadores para evaluar la eficacia de las medidas implementadas.

Diseñar planes de seguimiento periódico.





---

Fase 6: Comunicación y sensibilización

1. Diseño de mensajes accesibles

Traducir los hallazgos del análisis a un lenguaje comprensible para los actores locales.

Utilizar canales efectivos para la divulgación (asambleas, redes sociales, radio local).



2. Educación comunitaria

Organizar talleres para fortalecer la comprensión del riesgo y promover la acción colectiva.

Crear materiales educativos que conecten los riesgos globales con ejemplos locales concretos.





---

Fase 7: Revisión y adaptación continua

1. Monitoreo periódico