🎥 ویدئوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
🔺همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» ۱۱ دی‌ماه ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ پنجمین دوره از همایش‌های معرفی علوم انسانی و اجتماعی به دانشجویان و فارغ‌التحصیلان رشته‌های علوم پایه، فنی‌مهندسی و پزشکی که موسسه حامی علوم انسانی آن را با همکاری والکس و انجمن فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف برگزار کرد.
✅ ایده محوری این همایش از یک پرسش ساده آغاز می‌شد: آیا برای فهم مسائلی که فناوری و مهندسی در جهان امروز با آنها روبه‌رو هستند، دانش فنی به‌تنهایی کافی است؟
از هوش مصنوعی، داده و طراحی فناوری گرفته تا بحران محیط‌زیست، رفتار انسان، اقتصاد، فرهنگ و مسئله پیشرفت علمی، بسیاری از مسائل امروز در نقطه‌ای شکل می‌گیرند که مرزهای متعارف میان مهندسی و علوم انسانی دیگر چندان روشن نیست. «نظم مهندسی، فهم انسانی» تلاشی بود برای نزدیک‌شدن به همین مرز؛ نه از طریق معرفی انتزاعی رشته‌های علوم انسانی، بلکه از مسیر مسئله‌هایی که می‌توانند برای دانشجویان و فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی نیز ملموس باشند.
🎬 ویدئوهای منتشرشده همایش را می‌توانید از طریق لینک‌های زیر مشاهده کنید:
1️⃣ چرا علوم انسانی بخوانیم؟
🎙 روح‌اله هنرور
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=Z5M08S58Xls
2️⃣ فلسفه محاسباتی
🎙 دکتر حامد طباطبایی، کالج سلطنتی لندن
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=Q8rRAS2o-sI
3️⃣ انسان‌شناسی
🎙 دکتر سعیده سعیدی، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=BgESZD9YHYE
4️⃣ اقتصاد و علوم مهندسی
🎙 دکتر فرشاد فاطمی، دانشگاه صنعتی شریف
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=YG5XjoR6o5Q
5️⃣ چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ درس‌هایی برای مهندسان
🎙 دکتر امیرمحمد گمینی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=3lz7hCOJZwk
6️⃣ روان‌شناسی
🎙 مهدی نساجی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=9_NafjrEl-c
7️⃣ تجربه مهاجرت از مکانیک به هنر
🎙 پریسا حکیم‌جوادی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=NnIWL_N0I0c
8️⃣ پنل جمع‌بندی همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
🎙 با حضور امیرحسن موسوی، مسعود شادنام و امینه محمودزاده
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=pbqN00UM1Zo
▶️ مشاهده مجموعه ویدئوها در پلی‌لیست یوتیوب مؤسسه حامی علوم انسانی:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLClVNaadv_2o
➖یوتوب|سایت|لینکدین
🔺همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» ۱۱ دی‌ماه ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ پنجمین دوره از همایش‌های معرفی علوم انسانی و اجتماعی به دانشجویان و فارغ‌التحصیلان رشته‌های علوم پایه، فنی‌مهندسی و پزشکی که موسسه حامی علوم انسانی آن را با همکاری والکس و انجمن فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف برگزار کرد.
✅ ایده محوری این همایش از یک پرسش ساده آغاز می‌شد: آیا برای فهم مسائلی که فناوری و مهندسی در جهان امروز با آنها روبه‌رو هستند، دانش فنی به‌تنهایی کافی است؟
از هوش مصنوعی، داده و طراحی فناوری گرفته تا بحران محیط‌زیست، رفتار انسان، اقتصاد، فرهنگ و مسئله پیشرفت علمی، بسیاری از مسائل امروز در نقطه‌ای شکل می‌گیرند که مرزهای متعارف میان مهندسی و علوم انسانی دیگر چندان روشن نیست. «نظم مهندسی، فهم انسانی» تلاشی بود برای نزدیک‌شدن به همین مرز؛ نه از طریق معرفی انتزاعی رشته‌های علوم انسانی، بلکه از مسیر مسئله‌هایی که می‌توانند برای دانشجویان و فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی نیز ملموس باشند.
🎬 ویدئوهای منتشرشده همایش را می‌توانید از طریق لینک‌های زیر مشاهده کنید:
1️⃣ چرا علوم انسانی بخوانیم؟
🎙 روح‌اله هنرور
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=Z5M08S58Xls
2️⃣ فلسفه محاسباتی
🎙 دکتر حامد طباطبایی، کالج سلطنتی لندن
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=Q8rRAS2o-sI
3️⃣ انسان‌شناسی
🎙 دکتر سعیده سعیدی، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=BgESZD9YHYE
4️⃣ اقتصاد و علوم مهندسی
🎙 دکتر فرشاد فاطمی، دانشگاه صنعتی شریف
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=YG5XjoR6o5Q
5️⃣ چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ درس‌هایی برای مهندسان
🎙 دکتر امیرمحمد گمینی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=3lz7hCOJZwk
6️⃣ روان‌شناسی
🎙 مهدی نساجی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=9_NafjrEl-c
7️⃣ تجربه مهاجرت از مکانیک به هنر
🎙 پریسا حکیم‌جوادی
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=NnIWL_N0I0c
8️⃣ پنل جمع‌بندی همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
🎙 با حضور امیرحسن موسوی، مسعود شادنام و امینه محمودزاده
🔗 https://www.youtube.com/watch?v=pbqN00UM1Zo
▶️ مشاهده مجموعه ویدئوها در پلی‌لیست یوتیوب مؤسسه حامی علوم انسانی:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLClVNaadv_2o
➖یوتوب|سایت|لینکدین
YouTube
چرا علوم انسانی بخوانیم | روح‌اله هنرور | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
همايش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
پنجمین همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی برای دانشجویان کارشناسی رشته‌های علوم پایه، فنی مهندسی و پزشکی
در این همایش، سخنرانان از مسائل واقعی و میان‌رشته‌ای شروع می‌کنند؛ همان جایی که سوال‌ها در مرزِ مهندسی و علوم…
پنجمین همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی برای دانشجویان کارشناسی رشته‌های علوم پایه، فنی مهندسی و پزشکی
در این همایش، سخنرانان از مسائل واقعی و میان‌رشته‌ای شروع می‌کنند؛ همان جایی که سوال‌ها در مرزِ مهندسی و علوم…
📣 فراخوان همکاری داوطلبانه با مؤسسه حامی علوم انسانی
مؤسسه حامی علوم انسانی از یک همکار داوطلب، مسئولیت‌پذیر و علاقه‌مند به فعالیت‌های علمی و اجتماعی دعوت به همکاری می‌کند.
🔹 حوزه‌های همکاری
▪️ به‌روزرسانی و مدیریت وب‌سایت
▫️ تولید و ویرایش محتوا
▪️ مدیریت شبکه‌های اجتماعی حامی
▫️ مدیریت و سامان‌دهی داده‌های مجموعه
▪️ همکاری اجرایی در برگزاری رویدادها و برنامه‌ها
🔹 شرایط مورد انتظار
➖دانشجوی سال‌های پایانی کارشناسی یا فارغ‌التحصیل مقطع کارشناسی و بالاتر
➖ توانایی مناسب در نگارش و تولید محتوای فارسی و انگلیسی
➖ آشنایی با مدیریت شبکه‌های اجتماعی
➖ توانایی استفاده عملی از ابزارهای هوش مصنوعی برای طراحی، تولید و ویرایش محتوا
➖ مسئولیت‌پذیری، نظم و توانایی پیگیری امور تا دستیابی به نتیجه
➖ علاقه‌مندی به فعالیت‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی
تحصیل در رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی و تسلط مناسب بر زبان انگلیسی، مزیت محسوب می‌شود.
🕰 زمان و شیوه همکاری
مدت همکاری دست‌کم سه ماه و میزان آن دو روز در هفته، هر روز حدود پنج ساعت است. ترجیح حامی بر حضور در هر دو روز است؛ بااین‌حال، حضور در دفتر مؤسسه حداقل یک روز در هفته ضروری خواهد بود.
💡 شرایط و مزایای همکاری
این موقعیت داوطلبانه و بدون پرداخت ثابت است؛ بااین‌حال، در صورت پیشبرد موفق و باکیفیت امور، پاداش‌های تشویقی متناسب با عملکرد در نظر گرفته خواهد شد.
همکاری با حامی فرصتی است برای:
➖ کسب تجربه حرفه‌ای از طریق مشارکت در پروژه‌های واقعی
➖ ارتباط با شبکه پژوهشگران و برگزیدگان حامی
➖ حضور در برخی جلسات و رویدادهای مجموعه
➖ دریافت گواهی همکاری
✔️ برای همکاران فعال و موفق، امکان دریافت معرفی‌نامه و در صورت فراهم‌شدن ظرفیت، ادامه همکاری به‌صورت پروژه‌ای یا حرفه‌ای نیز وجود خواهد داشت.
📩 نحوه ارسال درخواست
علاقه‌مندان می‌توانند رزومه خود را به همراه معرفی کوتاهی در متن ایمیل به نشانی زیر ارسال کنند:
📧 haamee.org@gmail.com
لطفاً در متن ایمیل، به‌اختصار درباره موارد زیر توضیح دهید:
➖ تجربه‌های مرتبط
➖ میزان آشنایی با تولید محتوا و ابزارهای هوش مصنوعی
➖ دلیل علاقه‌مندی به همکاری با حامی
➖ انتخاب یکی از فعالیت‌های حامی و ارائه پیشنهادی کوتاه برای بهتر دیده‌شدن یا توسعه آن
🔖 عنوان ایمیل: همکاری داوطلبانه حامی – نام و نام خانوادگی
📅 مهلت ارسال درخواست: ۲۵ شهریور ۱۴۰۵
@haameeorg
مؤسسه حامی علوم انسانی از یک همکار داوطلب، مسئولیت‌پذیر و علاقه‌مند به فعالیت‌های علمی و اجتماعی دعوت به همکاری می‌کند.
🔹 حوزه‌های همکاری
▪️ به‌روزرسانی و مدیریت وب‌سایت
▫️ تولید و ویرایش محتوا
▪️ مدیریت شبکه‌های اجتماعی حامی
▫️ مدیریت و سامان‌دهی داده‌های مجموعه
▪️ همکاری اجرایی در برگزاری رویدادها و برنامه‌ها
🔹 شرایط مورد انتظار
➖دانشجوی سال‌های پایانی کارشناسی یا فارغ‌التحصیل مقطع کارشناسی و بالاتر
➖ توانایی مناسب در نگارش و تولید محتوای فارسی و انگلیسی
➖ آشنایی با مدیریت شبکه‌های اجتماعی
➖ توانایی استفاده عملی از ابزارهای هوش مصنوعی برای طراحی، تولید و ویرایش محتوا
➖ مسئولیت‌پذیری، نظم و توانایی پیگیری امور تا دستیابی به نتیجه
➖ علاقه‌مندی به فعالیت‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی
تحصیل در رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی و تسلط مناسب بر زبان انگلیسی، مزیت محسوب می‌شود.
🕰 زمان و شیوه همکاری
مدت همکاری دست‌کم سه ماه و میزان آن دو روز در هفته، هر روز حدود پنج ساعت است. ترجیح حامی بر حضور در هر دو روز است؛ بااین‌حال، حضور در دفتر مؤسسه حداقل یک روز در هفته ضروری خواهد بود.
💡 شرایط و مزایای همکاری
این موقعیت داوطلبانه و بدون پرداخت ثابت است؛ بااین‌حال، در صورت پیشبرد موفق و باکیفیت امور، پاداش‌های تشویقی متناسب با عملکرد در نظر گرفته خواهد شد.
همکاری با حامی فرصتی است برای:
➖ کسب تجربه حرفه‌ای از طریق مشارکت در پروژه‌های واقعی
➖ ارتباط با شبکه پژوهشگران و برگزیدگان حامی
➖ حضور در برخی جلسات و رویدادهای مجموعه
➖ دریافت گواهی همکاری
✔️ برای همکاران فعال و موفق، امکان دریافت معرفی‌نامه و در صورت فراهم‌شدن ظرفیت، ادامه همکاری به‌صورت پروژه‌ای یا حرفه‌ای نیز وجود خواهد داشت.
📩 نحوه ارسال درخواست
علاقه‌مندان می‌توانند رزومه خود را به همراه معرفی کوتاهی در متن ایمیل به نشانی زیر ارسال کنند:
📧 haamee.org@gmail.com
لطفاً در متن ایمیل، به‌اختصار درباره موارد زیر توضیح دهید:
➖ تجربه‌های مرتبط
➖ میزان آشنایی با تولید محتوا و ابزارهای هوش مصنوعی
➖ دلیل علاقه‌مندی به همکاری با حامی
➖ انتخاب یکی از فعالیت‌های حامی و ارائه پیشنهادی کوتاه برای بهتر دیده‌شدن یا توسعه آن
🔖 عنوان ایمیل: همکاری داوطلبانه حامی – نام و نام خانوادگی
📅 مهلت ارسال درخواست: ۲۵ شهریور ۱۴۰۵
@haameeorg
🔹 آیا می‌توان هوش مصنوعی را عقلانی حکمرانی کرد، درحالی‌که هنوز نمی‌دانیم چه چیزهایی را در آینده دگرگون خواهد کرد؛ و حتی پس از این دگرگونی، چه چیزهایی را ارزشمند خواهیم دانست؟
🔺مقاله دکتر علی چاپرک، از برگزیدگان موسسه حامی علوم انسانی، با عنوان زیر در مجله علمی Foresight منتشر شده است:
📄 Artificial Intelligence as a Collective Transformative Experience: A Conceptual Framework for Rational Encounter
✔️دکتر چاپرک پیش‌تر با حمایت مالی موسسه حامی در کنفرانس علمی 25th Futures Conference: Futures of Technologies حضور یافته و این پژوهش را ارائه کرده بود. اکنون، پس از توسعه و تکمیل آن ایده، مقاله نهایی در مجله Foresight به چاپ رسیده است.
✅ این مقاله به یکی از چالش‌های حکمرانی هوش مصنوعی می‌پردازد:
در نظریه کلاسیک تصمیم معمولاً فرض می‌شود که تصمیم‌گیرنده می‌تواند حالت‌های ممکن جهان را مشخص کند، پیامدهای هر وضعیت را بسنجد و براساس ترجیحاتی نسبتاً باثبات، بهترین گزینه را برگزیند. اما گسترش هوش مصنوعی هر دو فرض را با چالش مواجه می‌کند.
ما ممکن است از پیش ندانیم چه حالت‌هایی را باید در فضای آینده در نظر بگیریم. از سوی دیگر، هوش مصنوعی ممکن است نه‌تنها جهان تصمیم‌گیری ما، بلکه ارزش‌ها، ترجیحات و تلقی ما از آنچه مطلوب، عادلانه یا حتی انسانی است را نیز دگرگون کند.
ازاین‌رو، با نوع متفاوتی از عدم‌قطعیت معرفتی و هنجاری روبه‌رو هستیم.
❓ آیا چنین وضعیتی، عقلانیت در حکمرانی هوش مصنوعی را ناممکن می‌کند؟
مقاله با بهره‌گیری از مفهوم «تجربه تحول‌آفرین» (Transformative Experience)، مواجهه جامعه با هوش مصنوعی را به‌مثابه نوعی «تجربه تحول‌آفرین جمعی» (Collective Transformative Experience) صورت‌بندی می‌کند؛ فرایندی که طی آن، هم دانش ما و هم ترجیحاتمان ممکن است در جریان مواجهه با AI تغییر کنند.
بر این مبنا، لازم است از تلقی رایج زیر فاصله بگیریم:
🔸 عقلانیت = انتخاب بهینه براساس حالات معلوم و ترجیحات باثبات
و به سوی تلقی متفاوتی حرکت کنیم:
🔹 عقلانیت = ظرفیت جامعه برای یادگیری جمعی، واکنش معرفتی به اطلاعات جدید و بازنگری هنجاری در ترجیحات خود
این مقاله با پیوند دادن حوزه‌های حکمرانی هوش مصنوعی، معرفت‌شناسی اجتماعی، تجربه تحول‌آفرین، عدم‌قطعیت معرفتی و آینده‌پژوهی، چارچوبی اجتماعی‌ـ‌معرفتی (Socio-epistemic) برای حکمرانی AI پیشنهاد می‌کند؛ چارچوبی که از مدیریت ایستای ریسک و اخلاق فنی فراتر می‌رود و بر حکمرانی‌ای تأکید دارد که:
🔄 انطباق‌پذیر (Adaptive) باشد؛
📚 یادگیرنده (Learning-oriented) باشد؛
🧠 از نظر معرفتی بازاندیشانه (Epistemically reflexive) باشد؛
🔭 و آینده‌آگاه (Futures-aware) عمل کند.
از منظر آینده‌پژوهی، شاید پرسش اصلی صرفاً این نباشد که هوش مصنوعی در آینده چه خواهد کرد؛ بلکه این باشد که چگونه می‌توان ظرفیت‌های جمعی لازم را برای مواجهه عقلانی با آینده‌هایی ایجاد کرد که ممکن است هم دانسته‌های ما و هم ارزش‌های ما را دگرگون کنند.
چارچوب پیشنهادی مقاله به‌صورت آزمون‌پذیر (Testable) ارائه شده است تا توصیه‌های آن و شیوه عملیاتی‌سازی آنها در پژوهش‌های تجربی آینده ارزیابی شود.
🔗 مطالعه مقاله در وب‌سایت رسمی Emerald:
https://www.emerald.com/fs/article-abstract/doi/10.1108/FS-11-2025-0260/1396231/Artificial-intelligence-as-a-collective
@haameeorg
🔺مقاله دکتر علی چاپرک، از برگزیدگان موسسه حامی علوم انسانی، با عنوان زیر در مجله علمی Foresight منتشر شده است:
📄 Artificial Intelligence as a Collective Transformative Experience: A Conceptual Framework for Rational Encounter
✔️دکتر چاپرک پیش‌تر با حمایت مالی موسسه حامی در کنفرانس علمی 25th Futures Conference: Futures of Technologies حضور یافته و این پژوهش را ارائه کرده بود. اکنون، پس از توسعه و تکمیل آن ایده، مقاله نهایی در مجله Foresight به چاپ رسیده است.
✅ این مقاله به یکی از چالش‌های حکمرانی هوش مصنوعی می‌پردازد:
در نظریه کلاسیک تصمیم معمولاً فرض می‌شود که تصمیم‌گیرنده می‌تواند حالت‌های ممکن جهان را مشخص کند، پیامدهای هر وضعیت را بسنجد و براساس ترجیحاتی نسبتاً باثبات، بهترین گزینه را برگزیند. اما گسترش هوش مصنوعی هر دو فرض را با چالش مواجه می‌کند.
ما ممکن است از پیش ندانیم چه حالت‌هایی را باید در فضای آینده در نظر بگیریم. از سوی دیگر، هوش مصنوعی ممکن است نه‌تنها جهان تصمیم‌گیری ما، بلکه ارزش‌ها، ترجیحات و تلقی ما از آنچه مطلوب، عادلانه یا حتی انسانی است را نیز دگرگون کند.
ازاین‌رو، با نوع متفاوتی از عدم‌قطعیت معرفتی و هنجاری روبه‌رو هستیم.
❓ آیا چنین وضعیتی، عقلانیت در حکمرانی هوش مصنوعی را ناممکن می‌کند؟
استدلال مقاله این است که نه؛ اما مواجهه عقلانی با هوش مصنوعی، مستلزم بازاندیشی در خودِ مفهوم عقلانیت است.
مقاله با بهره‌گیری از مفهوم «تجربه تحول‌آفرین» (Transformative Experience)، مواجهه جامعه با هوش مصنوعی را به‌مثابه نوعی «تجربه تحول‌آفرین جمعی» (Collective Transformative Experience) صورت‌بندی می‌کند؛ فرایندی که طی آن، هم دانش ما و هم ترجیحاتمان ممکن است در جریان مواجهه با AI تغییر کنند.
بر این مبنا، لازم است از تلقی رایج زیر فاصله بگیریم:
🔸 عقلانیت = انتخاب بهینه براساس حالات معلوم و ترجیحات باثبات
و به سوی تلقی متفاوتی حرکت کنیم:
🔹 عقلانیت = ظرفیت جامعه برای یادگیری جمعی، واکنش معرفتی به اطلاعات جدید و بازنگری هنجاری در ترجیحات خود
این مقاله با پیوند دادن حوزه‌های حکمرانی هوش مصنوعی، معرفت‌شناسی اجتماعی، تجربه تحول‌آفرین، عدم‌قطعیت معرفتی و آینده‌پژوهی، چارچوبی اجتماعی‌ـ‌معرفتی (Socio-epistemic) برای حکمرانی AI پیشنهاد می‌کند؛ چارچوبی که از مدیریت ایستای ریسک و اخلاق فنی فراتر می‌رود و بر حکمرانی‌ای تأکید دارد که:
🔄 انطباق‌پذیر (Adaptive) باشد؛
📚 یادگیرنده (Learning-oriented) باشد؛
🧠 از نظر معرفتی بازاندیشانه (Epistemically reflexive) باشد؛
🔭 و آینده‌آگاه (Futures-aware) عمل کند.
از منظر آینده‌پژوهی، شاید پرسش اصلی صرفاً این نباشد که هوش مصنوعی در آینده چه خواهد کرد؛ بلکه این باشد که چگونه می‌توان ظرفیت‌های جمعی لازم را برای مواجهه عقلانی با آینده‌هایی ایجاد کرد که ممکن است هم دانسته‌های ما و هم ارزش‌های ما را دگرگون کنند.
چارچوب پیشنهادی مقاله به‌صورت آزمون‌پذیر (Testable) ارائه شده است تا توصیه‌های آن و شیوه عملیاتی‌سازی آنها در پژوهش‌های تجربی آینده ارزیابی شود.
🔗 مطالعه مقاله در وب‌سایت رسمی Emerald:
https://www.emerald.com/fs/article-abstract/doi/10.1108/FS-11-2025-0260/1396231/Artificial-intelligence-as-a-collective
@haameeorg
Emerald Publishing
Artificial intelligence as a collective transformative experience: a conceptual framework for rational encounter
Purpose. Artificial intelligence (AI) is transforming social structures, value systems and collective knowledge practices in ways comparable to transformative experiences, which fundamentally alter preferences and perspectives. This paper aims to examine…
💠 سومین همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی ویژه دانش‌آموختگان پایه دوازدهم علوم انسانی
🗓 پنجشنبه ۲ مهر ۱۴۰۵، ساعت ۹ تا ۱۹
📍سالن همایش دبستان مفید (مرزداران)
این همایش به همت
دبیرستان مفید(قیطریه)، با همکاری مؤسسه حامی علوم انسانی، جاب‌ویژن و خانه علوم انسانی حنیف، و با هدف کمک به انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی در رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی برای دانش‌آموزان در روز پنجشنبه (۲ مهرماه ۱۴۰۵) برگزار می‌شود.
این همایش شامل دو بخش اصلی است. در بخش نخست، چند تن از اساتید درباره حال و آینده رشته‌های دانشگاهی ارائه خواهند داشت و در بخش دوم، کارگاه‌های تخصصی برای معرفی رشته‌ها با حضور گروهی از دانش‌آموختگان هر رشته برگزار می‌شود.
1️⃣ ارایه اساتید
توضیح اساتید برجسته با محوریت بازار کار، آینده تحصیلی و کاری و نقش دانش‌آموختگان رشته‌های دانشگاهی در آینده ایران.
2️⃣ کارگاه‌های تعاملی
کارگاه‌های همزمان و موازی برای هر رشته.
دانش‌آموزان بر اساس علاقه فرصت خواهند داشت در چهار کارگاه موردنظر خود شرکت کنند. تسهیل‌گری کارگاه‌ها توسط جمعی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و نخبگان علوم انسانی انجام می‌شود.
🖥 این کارگاه‌ها با هدف آشنایی عملی دانش‌آموزان با رشته‌های مختلف علوم انسانی و اجتماعی، از طریق گفت‌وگو با دانش‌آموختگان برتر و باانگیزه طراحی شده است. دانش‌آموزان در این نشست‌ها فرصتی خواهند یافت تا:
🗣با رشته‌های مختلف علوم انسانی به طور دقیق‌تر آشنا شوند.
🗣تجربیات واقعی و کاربردی دانشجویان را از محیط رشته و دانشگاه بشوند.
🗣به شکلی عمیق و تعاملی پرسش خود را درباره رشته‌های مورد نظر خود بپرسند.
🎚️ مزایای رویداد
🔽 دریافت تجربیات دست اول و نزدیک از فضای رشته‌ها
🔽برقراری ارتباط مستقیم با دانشجویان موفق هر رشته
🔽امکان پرسش سوالات تخصصی و جزیی
🔽شناخت واقعی از چالش‌ها و فرصت‌های هر رشته
📭 مرزداران، خیابان حضرت ابوالفضل، بوستان سوم غربی، دبستان پسرانه مفید۲، سالن همایش
🔗 ثبتنام از طریق لینک زیر:
https://mohit.online/event/7g3jmc
💠 سومین همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی ویژه دانش‌آموختگان پایه دوازدهم علوم انسانی
🗓 پنجشنبه ۲ مهر ۱۴۰۵، ساعت ۹ تا ۱۹
📍سالن همایش دبستان مفید (مرزداران)
این همایش به همت
دبیرستان مفید(قیطریه)، با همکاری مؤسسه حامی علوم انسانی، جاب‌ویژن و خانه علوم انسانی حنیف، و با هدف کمک به انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی در رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی برای دانش‌آموزان در روز پنجشنبه (۲ مهرماه ۱۴۰۵) برگزار می‌شود.
این همایش شامل دو بخش اصلی است. در بخش نخست، چند تن از اساتید درباره حال و آینده رشته‌های دانشگاهی ارائه خواهند داشت و در بخش دوم، کارگاه‌های تخصصی برای معرفی رشته‌ها با حضور گروهی از دانش‌آموختگان هر رشته برگزار می‌شود.
1️⃣ ارایه اساتید
توضیح اساتید برجسته با محوریت بازار کار، آینده تحصیلی و کاری و نقش دانش‌آموختگان رشته‌های دانشگاهی در آینده ایران.
2️⃣ کارگاه‌های تعاملی
کارگاه‌های همزمان و موازی برای هر رشته.
دانش‌آموزان بر اساس علاقه فرصت خواهند داشت در چهار کارگاه موردنظر خود شرکت کنند. تسهیل‌گری کارگاه‌ها توسط جمعی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و نخبگان علوم انسانی انجام می‌شود.
🖥 این کارگاه‌ها با هدف آشنایی عملی دانش‌آموزان با رشته‌های مختلف علوم انسانی و اجتماعی، از طریق گفت‌وگو با دانش‌آموختگان برتر و باانگیزه طراحی شده است. دانش‌آموزان در این نشست‌ها فرصتی خواهند یافت تا:
🗣با رشته‌های مختلف علوم انسانی به طور دقیق‌تر آشنا شوند.
🗣تجربیات واقعی و کاربردی دانشجویان را از محیط رشته و دانشگاه بشوند.
🗣به شکلی عمیق و تعاملی پرسش خود را درباره رشته‌های مورد نظر خود بپرسند.
🎚️ مزایای رویداد
🔽 دریافت تجربیات دست اول و نزدیک از فضای رشته‌ها
🔽برقراری ارتباط مستقیم با دانشجویان موفق هر رشته
🔽امکان پرسش سوالات تخصصی و جزیی
🔽شناخت واقعی از چالش‌ها و فرصت‌های هر رشته
📭 مرزداران، خیابان حضرت ابوالفضل، بوستان سوم غربی، دبستان پسرانه مفید۲، سالن همایش
🔗 ثبتنام از طریق لینک زیر:
https://mohit.online/event/7g3jmc
💻 بوت‌کمپ علوم انسانی دیجیتال
بوت‌کمپ علوم انسانی دیجیتال (عاد) دانشگاه علامه طباطبائی یک برنامه‌ی آموزشی فشرده و کاربردی است که توسط معاونت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی، با همکاری مدرسه‌ی پردازش و تحلیل داده‌ی دقیقه و مؤسسه‌ی حامی علوم انسانی، برگزار می‌شود. هدف این بوت‌کمپ آشنا کردن پژوهشگران، دانشجویان، و علاقه‌مندان علوم انسانی با ابزارها، روش‌ها، و رویکردهای نوین دیجیتال است.
در طول شش هفته، شرکت‌کنندگان با موضوعاتی چون تحلیل داده‌های متنی، جمع‌آوری داده از وب، پردازش زبان طبیعی، تحلیل شبکه‌های اجتماعی، مصورسازی داده، و کاربرد علوم انسانی دیجیتال در حوزه‌های مختلف آشنا می‌شوند.
📅 تاریخ برگزاری: ۱۶ مهر - ۲۲ آبان ۱۴۰۵
💻 نحوه‌ی برگزاری: مجازی
⏳ مدت: ۶ هفته
🕑 زمان: پنجشنبه و جمعه، ساعت ۱۴ تا ۱۷
📝 اطلاعات بیشتر و ثبتنام: bc05.atu-dh.ir
📲 لینک‌های ضروری
پشتیبانی تلگرام | پشتیبانی بله | دریافت بروشور | کانال تلگرام | اینستاگرام | لینکدین
بوت‌کمپ علوم انسانی دیجیتال (عاد) دانشگاه علامه طباطبائی یک برنامه‌ی آموزشی فشرده و کاربردی است که توسط معاونت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی، با همکاری مدرسه‌ی پردازش و تحلیل داده‌ی دقیقه و مؤسسه‌ی حامی علوم انسانی، برگزار می‌شود. هدف این بوت‌کمپ آشنا کردن پژوهشگران، دانشجویان، و علاقه‌مندان علوم انسانی با ابزارها، روش‌ها، و رویکردهای نوین دیجیتال است.
در طول شش هفته، شرکت‌کنندگان با موضوعاتی چون تحلیل داده‌های متنی، جمع‌آوری داده از وب، پردازش زبان طبیعی، تحلیل شبکه‌های اجتماعی، مصورسازی داده، و کاربرد علوم انسانی دیجیتال در حوزه‌های مختلف آشنا می‌شوند.
📅 تاریخ برگزاری: ۱۶ مهر - ۲۲ آبان ۱۴۰۵
💻 نحوه‌ی برگزاری: مجازی
⏳ مدت: ۶ هفته
🕑 زمان: پنجشنبه و جمعه، ساعت ۱۴ تا ۱۷
📝 اطلاعات بیشتر و ثبتنام: bc05.atu-dh.ir
📲 لینک‌های ضروری
پشتیبانی تلگرام | پشتیبانی بله | دریافت بروشور | کانال تلگرام | اینستاگرام | لینکدین
💠 انتشار کتاب دکتر ابوطالب صفدری در انتشارات اشپرینگر |برگزیدگان حامی
✅ کتاب «A Relational Ethics for AI and Robots: Rethinking Human-Machine Interactions»، به کوشش دکتر ابوطالب صفدری، از برگزیدگان موسسه حامی علوم انسانی، و دکتر دیوید گانکل، به‌زودی توسط انتشارات اشپرینگر (Springer) منتشر می‌شود.
این کتاب با گردآوری پژوهش‌هایی از دیدگاه‌های گوناگون فلسفی و فرهنگی، به بررسی ابعاد اخلاقی رابطه انسان با هوش مصنوعی و ربات‌ها می‌پردازد. محور اصلی آن، بازاندیشی در مفاهیم اخلاقی با توجه به روابطی است که میان انسان‌ها و این فناوری‌ها شکل می‌گیرد؛ رویکردی که پرسش‌های تازه‌ای درباره جایگاه اخلاقی هوش مصنوعی و ربات‌ها مطرح می‌کند.
ویراستاران علمی کتاب:
▫️ ابوطالب صفدری؛ پژوهشگر پسادکتری فلسفه دانشگاه برمن آلمان
▫️ دیوید گانکل؛ استاد دانشگاه ایلینوی شمالی آمریکا و پژوهشگر فلسفه فناوری و اخلاق هوش مصنوعی
موسسه حامی علوم انسانی این دستاورد علمی ارزشمند را به دکتر صفدری تبریک می‌گوید و برای ایشان تداوم موفقیت و اثرگذاری در پژوهش‌های فلسفی و میان‌رشته‌ای آرزو می‌کند.
🔗 معرفی کتاب در وب‌سایت ناشر
✅ کتاب «A Relational Ethics for AI and Robots: Rethinking Human-Machine Interactions»، به کوشش دکتر ابوطالب صفدری، از برگزیدگان موسسه حامی علوم انسانی، و دکتر دیوید گانکل، به‌زودی توسط انتشارات اشپرینگر (Springer) منتشر می‌شود.
این کتاب با گردآوری پژوهش‌هایی از دیدگاه‌های گوناگون فلسفی و فرهنگی، به بررسی ابعاد اخلاقی رابطه انسان با هوش مصنوعی و ربات‌ها می‌پردازد. محور اصلی آن، بازاندیشی در مفاهیم اخلاقی با توجه به روابطی است که میان انسان‌ها و این فناوری‌ها شکل می‌گیرد؛ رویکردی که پرسش‌های تازه‌ای درباره جایگاه اخلاقی هوش مصنوعی و ربات‌ها مطرح می‌کند.
ویراستاران علمی کتاب:
▫️ ابوطالب صفدری؛ پژوهشگر پسادکتری فلسفه دانشگاه برمن آلمان
▫️ دیوید گانکل؛ استاد دانشگاه ایلینوی شمالی آمریکا و پژوهشگر فلسفه فناوری و اخلاق هوش مصنوعی
موسسه حامی علوم انسانی این دستاورد علمی ارزشمند را به دکتر صفدری تبریک می‌گوید و برای ایشان تداوم موفقیت و اثرگذاری در پژوهش‌های فلسفی و میان‌رشته‌ای آرزو می‌کند.
🔗 معرفی کتاب در وب‌سایت ناشر
💠 رشته‌ای که انتخاب می‌کنیم، به چه مسیرهای شغلی می‌رسد؟
🔺رتبه‌های کنکور اعلام شده و این روزها بسیاری از داوطلبان در حال بررسی دانشگاه‌ها، رشته‌ها و کدرشته‌محل‌های مختلف هستند.
انتخاب رشته اما تنها انتخاب چند سال تحصیل در یک دانشگاه نیست. رشته‌ای که امروز انتخاب می‌کنیم می‌تواند ما را با حوزه‌های کاری، مهارت‌ها و فرصت‌های متفاوتی روبه‌رو کند؛ مسیری که همیشه هم از روی نام رشته قابل پیش‌بینی نیست:
❓فارغ‌التحصیل این رشته معمولاً وارد چه حوزه‌هایی می‌شود؟
❓هرکدام از این مسیرها چه فضای کاری و چه مهارت‌هایی می‌خواهند؟
❓و مهم‌تر از همه، کدام مسیر با علایق و ترجیحات خود ما سازگارتر است؟
🔹اربیت‌آپ ابزاری برای بررسی انتخاب رشته از زاویه‌ی مسیر شغلی است. کاربران پس از پاسخ دادن به مجموعه‌ای از پرسش‌ها درباره‌ی علایق و ترجیحات خود، می‌توانند مسیرهای شغلی مرتبط را بررسی کنند و با رشته‌هایی که به آن مسیرها می‌رسند، مهارت‌های موردنیاز و اطلاعات بازار کار آشنا شوند.
✅ انجام آزمون رایگان است و نخستین مسیر پیشنهادی نیز به‌صورت رایگان در اختیار کاربر قرار می‌گیرد.
🔗 برای انجام آزمون و مشاهده‌ی نتیجه این‌جا کلیک کنید.
🔺رتبه‌های کنکور اعلام شده و این روزها بسیاری از داوطلبان در حال بررسی دانشگاه‌ها، رشته‌ها و کدرشته‌محل‌های مختلف هستند.
انتخاب رشته اما تنها انتخاب چند سال تحصیل در یک دانشگاه نیست. رشته‌ای که امروز انتخاب می‌کنیم می‌تواند ما را با حوزه‌های کاری، مهارت‌ها و فرصت‌های متفاوتی روبه‌رو کند؛ مسیری که همیشه هم از روی نام رشته قابل پیش‌بینی نیست:
❓فارغ‌التحصیل این رشته معمولاً وارد چه حوزه‌هایی می‌شود؟
❓هرکدام از این مسیرها چه فضای کاری و چه مهارت‌هایی می‌خواهند؟
❓و مهم‌تر از همه، کدام مسیر با علایق و ترجیحات خود ما سازگارتر است؟
🔹اربیت‌آپ ابزاری برای بررسی انتخاب رشته از زاویه‌ی مسیر شغلی است. کاربران پس از پاسخ دادن به مجموعه‌ای از پرسش‌ها درباره‌ی علایق و ترجیحات خود، می‌توانند مسیرهای شغلی مرتبط را بررسی کنند و با رشته‌هایی که به آن مسیرها می‌رسند، مهارت‌های موردنیاز و اطلاعات بازار کار آشنا شوند.
✅ انجام آزمون رایگان است و نخستین مسیر پیشنهادی نیز به‌صورت رایگان در اختیار کاربر قرار می‌گیرد.
🔗 برای انجام آزمون و مشاهده‌ی نتیجه این‌جا کلیک کنید.
Forwarded from
📌 شریف سوفیا با همکاری کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌کند:
🎙️ سوفیاسخن | سخنرانی‌های فلسفی
🔸سخنرانی نخست
«انسان اخلاقی: مقایسه نیچه و داستایوفسکی»
🔸 دکتر ابراهیم آزادگان
(عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف)
🗓 سه‌شنبه ۱۴ مهرماه ۱۴۰۵
🕔 ۱۶:۳۰ تا ۱۸
📍مکان: دانشگاه صنعتی شریف | کتابخانه مرکزی | سالن توس (طبقه سوم)
🔻 علاقمندان حضور در جلسات از خارج دانشگاه صنعتی شریف، جهت ثبت نام به
آیدی @SharifSophia مراجعه فرمایید.
#شریف_سوفیا
#کتابخانه_مرکزی_دانشگاه_صنعتی_شریف
#سوفیا_سخن
#سخنرانی_فلسفی
🔘 https://t.me/sharifsophiaa
🎙️ سوفیاسخن | سخنرانی‌های فلسفی
🔸سخنرانی نخست
«انسان اخلاقی: مقایسه نیچه و داستایوفسکی»
🔸 دکتر ابراهیم آزادگان
(عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف)
🗓 سه‌شنبه ۱۴ مهرماه ۱۴۰۵
🕔 ۱۶:۳۰ تا ۱۸
📍مکان: دانشگاه صنعتی شریف | کتابخانه مرکزی | سالن توس (طبقه سوم)
🔻 علاقمندان حضور در جلسات از خارج دانشگاه صنعتی شریف، جهت ثبت نام به
آیدی @SharifSophia مراجعه فرمایید.
#شریف_سوفیا
#کتابخانه_مرکزی_دانشگاه_صنعتی_شریف
#سوفیا_سخن
#سخنرانی_فلسفی
🔘 https://t.me/sharifsophiaa
Forwarded from
اولین رویداد بازی‌وارسازی علوم اجتماعی وازیگ!
در این رویداد:
- با ایده و تجربه‌ی وازیگ آشنا می‌شویم
- راجع به بازی‌ها و کارکردشان در آموزش علوم اجتماعی صحبت می‌کنیم
- و با هم بازی می‌کنیم!
- با حضور و سخنرانی دکتر نرگس سادات سجادیه
پنجشنبه ۲۳ مهر، ساعت ۱۵ تا ۱۸
برای ثبت نام به لینک زیر مراجعه کنید
https://evnd.co/of30I
در این رویداد:
- با ایده و تجربه‌ی وازیگ آشنا می‌شویم
- راجع به بازی‌ها و کارکردشان در آموزش علوم اجتماعی صحبت می‌کنیم
- و با هم بازی می‌کنیم!
- با حضور و سخنرانی دکتر نرگس سادات سجادیه
پنجشنبه ۲۳ مهر، ساعت ۱۵ تا ۱۸
برای ثبت نام به لینک زیر مراجعه کنید
https://evnd.co/of30I
🎥 معرفی رشته‌های علوم انسانی | بازنشر فیلم‌های همایش ویژه دانش‌آموزان
🔹 باتوجه ایام انتخاب رشته، فیلم‌های همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی برای دانش‌آموزان را دوباره منتشر می‌کنیم. این همایش ۱۴ مرداد ۱۴۰۳ در موزه ملک تهران برگزار شد و اساتید و پژوهشگران، از محتوای رشته‌ها، زمینه‌های شغلی و عوامل موفقیت در آنها گفتند.
✴️ در این مجموعه با رشته‌های اقتصاد، حقوق، ادبیات، جامعه‌شناسی، علوم ارتباطات، باستان‌شناسی، روان‌شناسی، مدیریت و فلسفه آشنا می‌شوید.
🔻سخنرانان این رویداد از بهترین اساتید و پژوهشگران علوم انسانی و اجتماعی ایران هستند که در صحبت‌های خود سعی کردند معرفی دقیقی از محتوای رشته، زمینه‌های شغلی و عوامل موفقیت در آن رشته را ارائه نمایند.
✔️ فیلم سخنرانی‌های این همایش در ادامه تقدیم می‌شود:
➖اقتصاد: امینه محمودزاده، عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف
➖حقوق: امیرحسین صالحی، دانشجوی دکتری حقوق دانشگاه آکسفورد
➖ادبیات: علی شیوا، دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی
➖جامعه‌شناسی: سارا شفیع‌خانی، فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد سیاستگذاری اجتماعی از مدرسه اقتصاد و علوم سیاسی لندن
➖علوم ارتباطات: مریم خالقی‌پور، دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه وین
➖باستان‌شناسی: حمیدرضا منصوریان، فارغ‌التحصیل باستان‌شناسی دانشگاه تهران
➖روان‌شناسی: مریم مروج، فارغ‌التحصیل روان‌شناسی رشد از بوستون‌کالج
➖مدیریت: کوثر داریوندی، دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه صنعتی شریف
➖فلسفه: مهدی خلیلی، پژوهشگر پسادکتری فلسفه دانشگاه برن سوئیس
@haameeorg
🔹 باتوجه ایام انتخاب رشته، فیلم‌های همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی برای دانش‌آموزان را دوباره منتشر می‌کنیم. این همایش ۱۴ مرداد ۱۴۰۳ در موزه ملک تهران برگزار شد و اساتید و پژوهشگران، از محتوای رشته‌ها، زمینه‌های شغلی و عوامل موفقیت در آنها گفتند.
رویکرد این همایش کنکوری نبوده است و صرفا تلاش شده تا با خود رشته‌ها آشنا شوید؛ بدانید در هر رشته چه می‌آموزید، به چه مسائل و پرسش‌هایی می‌پردازید و چه مسیرهایی اعم از پژوهشی و شغلی پیش روی شماست. هدف ما گسترش آشنایی با علوم انسانی و کمک به انتخاب مسیری است که با علایق، توانایی‌ها و دغدغه‌های شما تناسب بیشتری داشته باشد.
✴️ در این مجموعه با رشته‌های اقتصاد، حقوق، ادبیات، جامعه‌شناسی، علوم ارتباطات، باستان‌شناسی، روان‌شناسی، مدیریت و فلسفه آشنا می‌شوید.
🔻سخنرانان این رویداد از بهترین اساتید و پژوهشگران علوم انسانی و اجتماعی ایران هستند که در صحبت‌های خود سعی کردند معرفی دقیقی از محتوای رشته، زمینه‌های شغلی و عوامل موفقیت در آن رشته را ارائه نمایند.
✔️ فیلم سخنرانی‌های این همایش در ادامه تقدیم می‌شود:
➖اقتصاد: امینه محمودزاده، عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف
➖حقوق: امیرحسین صالحی، دانشجوی دکتری حقوق دانشگاه آکسفورد
➖ادبیات: علی شیوا، دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی
➖جامعه‌شناسی: سارا شفیع‌خانی، فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد سیاستگذاری اجتماعی از مدرسه اقتصاد و علوم سیاسی لندن
➖علوم ارتباطات: مریم خالقی‌پور، دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه وین
➖باستان‌شناسی: حمیدرضا منصوریان، فارغ‌التحصیل باستان‌شناسی دانشگاه تهران
➖روان‌شناسی: مریم مروج، فارغ‌التحصیل روان‌شناسی رشد از بوستون‌کالج
➖مدیریت: کوثر داریوندی، دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه صنعتی شریف
➖فلسفه: مهدی خلیلی، پژوهشگر پسادکتری فلسفه دانشگاه برن سوئیس
@haameeorg
YouTube
معرفی رشته‌ی اقتصاد | دکتر امینه محمودزاده | همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی برای دانش‌آموزها
امینه محمودزاده، عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف
اما بازگشت به کشور، تنها جابه‌جایی محل زندگی نیست؛ شروع دوره‌ای است که می‌تواند دشوار و فرساینده باشد. پژوهشگری که بازمی‌گردد، به چند ماه زمان نیاز دارد تا دوباره با شرایط فعالیت در کشور آشنا شود، گروه‌هایی با علایق پژوهشی مشترک پیدا کند و همکاری‌های تازه‌ای شکل دهد. اگر برای این فاصلهٔ چندماهه حمایت مناسبی در نظر گرفته نشود، نگرانی مالی و وقفه در کار علمی می‌تواند انگیزه و بازده کار پژوهشگر را کاهش دهد و بازگشت را دشوارتر کند.
این طرح با این پیش‌فرض شکل گرفته که اثرگذاری علوم انسانی تنها محدود به دانشگاه نیست و ظرفیت بالایی در تحلیل، طراحی و حل مسائل جهان واقعی دارد؛ به همین دلیل، حمایت‌ها در دو مسیر موازی پیش‌بینی شده است:
پرداخت گرنت پژوهشی و حمایت مالی برای اتصال مجدد پژوهشگر به فضای علمی و استمرار کار پژوهشی و آموزشی او در دانشگاه‌های داخل. حامی در نظر دارد تا سقف یک میلیارد تومان برای یک سال از افراد برگزیده در این مسیر حمایت کند.
این حمایت شامل پژوهشگران داخل کشور که سوابق برجسته علمی و پژوهشی دارند نیز می‌شود.
بسترسازی و تسهیل ورود فارغ‌التحصیلان به اندیشکده‌ها، سازمان‌ها و بنگاه‌های اقتصادی که برای توسعهٔ نوآوری و حل مسائل سازمانی به توان تحلیلی علوم انسانی نیاز دارند.
🌐 یوتوب|سایت|لینکدین
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
۱. فراخوان عمومی طرح‌های آموزشی علوم انسانی و اجتماعی
حمایت از برنامه‌های آموزشی و ترویجی در رشته‌های مختلف ادامه می‌یابد؛ با تأکید بر محتوای علمی تازه، موضوعات کمتر تدریس‌شده، مشارکت مؤثر استادان خارج از کشور و خروجی‌های قابل‌استفاده.
حمایت خرد: ۲۰۰ میلیون تومان
حمایت کلان: یک میلیارد تومان
۲. پژوهش‌ها و برنامه‌های آموزشی کاربردی برای معلمان، مدارس و مخاطبان آموزش پایه
بهبود مدرسه با کیفیت یادگیری و رشد همه‌جانبه کودک و نوجوان در جهانی متغیر پیوند دارد. در این نگاه، یادگیری در کنار تربیت اخلاقی، معنوی و اجتماعی قرار می‌گیرد و توان حرفه‌ای معلمان، همکاری خانواده و مدرسه و مواجهه مسئولانه با تحولات فناوری اهمیت پیدا می‌کند.
طرح‌های کوچک: ۱۰۰ میلیون تومان
طرح‌های بزرگ‌تر: ۳۰۰ میلیون تومان
۳. طرح‌های آموزشی‌ـ‌پژوهشی در حوزه آموزش عالی
جنگ، دانشگاه‌ها و اعضای هیئت علمی را با چالش‌هایی در تداوم آموزش و پژوهش، حفظ کیفیت فعالیت‌های علمی و پاسخ‌گویی به نیازهای جامعه روبه‌رو می‌کند. مطالعه تجربه دانشگاه‌ها در دوران جنگ و پس از آن می‌تواند به شناخت این چالش‌ها، شیوه‌های مواجهه و راهکارهای تقویت تاب‌آوری کمک کند.
پیوند این پژوهش‌ها با تولید محتوای آموزشی و ترویجی، راهی برای انتقال تجربه میان دانشگاهیان و فراهم‌کردن پشتوانه‌ای علمی برای مدیریت و سیاستگذاری آموزش عالی در شرایط جنگ و بازسازی پس از آن است.
این فراخوان با حمایت یکی از اساتید ایرانی خارج از کشور، از طرح‌هایی پشتیبانی می‌کند که پژوهش درباره مسائل آموزش عالی را با خروجی آموزشی یا ترویجی مشخص همراه کنند.
برای حمایت از دو یا سه طرح چهارماهه
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from
🏫 اطلاعیه برگزاری «مدرسه پاییزه خانه علوم انسانی حنیف»
🔸 پس از تکمیل و پایان مدرسه تابستانه، فاز بعدی فرایند آموزشی و مسیر یادگیری تخصصی در سه رشته جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و سیاستگذاری اجتماعی در قالب مدرسه پاییزه برگزار می‌گردد.
🔸 دوره حاضر، ادامه فرایندی است که در طی دوره تابستان با جمعی از دانشجویان علاقه‌مند طی شده است و به همین جهت اولویت حضور در این فاز آموزشی با افرادی است که پیش‌تر در دوره تابستانه به‌طور مستمر شرکت نموده و با موفقیت آن را به پایان رساندند.
🔻 زمان برگزاری: هفته سوم آبان‌ماه تا پایان دی‌ماه
🔻جهت درخواست پیوستن به دوره، طرح سوال و ارتباط با مجموعه می‌توانید با آیدی https://ble.ir/hanifadmin در ارتباط باشید.
🆔@hanifcenter
🔸 پس از تکمیل و پایان مدرسه تابستانه، فاز بعدی فرایند آموزشی و مسیر یادگیری تخصصی در سه رشته جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و سیاستگذاری اجتماعی در قالب مدرسه پاییزه برگزار می‌گردد.
🔸 دوره حاضر، ادامه فرایندی است که در طی دوره تابستان با جمعی از دانشجویان علاقه‌مند طی شده است و به همین جهت اولویت حضور در این فاز آموزشی با افرادی است که پیش‌تر در دوره تابستانه به‌طور مستمر شرکت نموده و با موفقیت آن را به پایان رساندند.
🔻 زمان برگزاری: هفته سوم آبان‌ماه تا پایان دی‌ماه
🔻جهت درخواست پیوستن به دوره، طرح سوال و ارتباط با مجموعه می‌توانید با آیدی https://ble.ir/hanifadmin در ارتباط باشید.
🆔@hanifcenter
تداوم آموزش و پژوهش، حفظ کیفیت فعالیت‌های علمی و پاسخ‌گویی دانشگاه‌ها به نیازهای جامعه، از موضوعات مورد توجه این فراخوان است. هدف، شناخت چالش‌ها و بررسی تجربه‌ها و راهکارهایی است که بتوانند به تقویت تاب‌آوری دانشگاه‌ها و مدیریت آموزش عالی در شرایط جنگ و بازسازی پس از آن کمک کنند.
مهلت ارسال طرح: ۱۰ آذر ۱۴۰۵
برای آشنایی بیشتر علاقه‌مندان با این فراخوان، حامی وبیناری با حضور دکتر محمد مشتری، استاد مدیریت دانشگاه تامپره فنلاند برگزار می‌کند. در این جلسه، اهداف و شرایط فراخوان توضیح داده می‌شود و فرصتی برای طرح پرسش‌ها و گفت‌وگو فراهم خواهد بود.
پنجشنبه ۲۱ آبان ۱۴۰۵
ساعت ۱۱ تا ۱۲ به وقت تهران
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
@haameeorg
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
دانشگاه مقاله تولید می‌کند؛ جامعه چه چیزی به دست می‌آورد؟ | محمد مشتری، استاد دانشگاه تامپره فنلاند
دانشگاه مقاله منتشر می‌کند و دانشجو تربیت می‌کند؛ اما این فعالیت‌ها چطور به حل مسائل جامعه وصل می‌شوند؟ وقتی نیازهای مردم، فناوری و بازار کار تغییر می‌کنند، دانشگاه چقدر توان تغییرکردن دارد؟
در این قسمت از گفت‌وگوهای حامی، میزبان محمد مشتری، دانشیار مدیریت…
در این قسمت از گفت‌وگوهای حامی، میزبان محمد مشتری، دانشیار مدیریت…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM