🔵 ثبت‌نام کمک‌هزینه فرصت مطالعاتی حامی | فصل زمستان

🗣موسسه حامی به منظور گسترش علوم انسانی در کشور از دانشجویان این رشته‌ها جهت شرکت در دوره‌های فرصت مطالعاتی در حین دوره‌ی دکتری حمایت مالی می‌نماید.

📅 مهلت ثبت‌نام: تا ۲۰ آبان

🔘 تا سقف ۷ هزار دلار

🔗 برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام از طریق سایت حامی به نشانی https://haamee.org/award-type/visiting-scholar-fa اقدام کنید.

📺 ویدیوی راهنما برای ثبت‌نام در کمک‌هزینه فرصت مطالعاتی حامی:
https://youtu.be/zsihXWOVe7Y?si=wImk63d1CcrjZkGR

🔺 با به اشتراک گذاشتن این پست امکان استفاده از این فرصت را برای دانشجویان بیشتری فراهم می‌کنید.
@haameeorg

🔔 اطلاعیه تمدید | کمک‌هزینه حمایت از نگارش پروپوزال پژوهشی (دور دوم)

🔴 مهلت ثبت‌نام این فراخوان به مدت ۷ روز و تا پایان مهر ۱۴۰۴ تمدید شد.

🗂 چه حمایتی دریافت می‌کنید؟

◀️ کمک‌هزینه ماهانه ۳۰ میلیون تومان به‌مدت ۲ تا ۴ ماه
◀️ منتورینگ و مشاوره تخصصی با همراهی اساتید.

🔗 برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام از طریق سایت حامی به نشانی https://haamee.org/grant-type/acknowledge/ اقدام کنید.

⏺ سه‌گانه‌ی سود، بی‌سوادی و هوش مصنوعی |مرثیه‌ای برای علوم انسانی

🗣سه‌گانه‌ی سودمحوری، بی‌سوادی و هوش مصنوعی، دانشگاه را از رسالت اصلی‌اش دور کرده و علوم انسانی را به حاشیه رانده است. اگر نوشتن راهِ اندیشیدن است، واگذاری‌اش به ماشین یعنی تعلیقِ فکر. به‌همین دلیل دفاع از علوم انسانی مطلقاً نوستالژی نیست؛ دفاع از توانِ جمعیِ ما برای فهمِ خود، جامعه و تصمیمِ عاقلانه در کوران بحران‌هاست.

🔎 این پست برگرفته از کانال تلگرام «ترجمان علوم انسانی» است. این مطلب با عنوان «مرثیه‌ای برای علوم انسانی در دانشگاه» منتشر شده است

◀️ آموزش‌های لیبرال -شامل فلسفه، ادبیات، زبان، تاریخ و رشته‌هایی مشابه آن‌ها- چند قرن، هستۀ اصلی رسالت دانشگاه‌ها را می‌ساخت. هدف از این نوع آموزش، پرورش دانشجویانی آزاد و خردمند بود که بتوانند نقش رهبری را در جامعۀ خود ایفا کنند. اما امروزه این رشته‌ها یکی از سخت‌ترین دوران‌های خود را سپری می‌کنند. جنیفر فری، استاد فلسفه و رئیس سابق کالج تولسا، اخیراً در نیویورک‌تایمز نوشت: تراژدی آکادمی معاصر این است که آموزش‌های لیبرال حتی اگر بسیار هم موفق باشند، ناکارمد و بی‌ارزش قملداد می‌شوند.

◀️ دانشگاه روزگاری نهادی بود برای پرورش انسان‌های ژرف‌اندیش و بزرگ. اما با تغییر تدریجی دستورکارهای این نهاد، دانشگاه به جایی تبدیل شد که وظیفه‌اش تولید انسان‌هایی است که بتوانند پول بیشتری دربیاورند.

◀️بحران مالی سال ۲۰۰۸ وخامت این مسئله را دوچندان کرد. تیغِ سودآوری بالای سر همۀ استادان دانشگاه به چرخش درآمد. از شاخه‌های مختلف علوم انسانی، دم به دم، خواسته می‌شد تا بهره‌وری‌شان را بالا ببرند و ثابت کنند به چه دردی می‌خورند. بدین‌ترتیب، فضای بحث‌های عمیق و رابطۀ غنی و پیچیدۀ استادان و دانشجویان در این رشته‌ها که نقش اصلی را در پرورش شخصیت علمی آن‌ها ایفا می‌کرد، از بین رفت. و جای آن را فرهنگِ سمی مقاله‌نویسی و کلاس‌های شلوغ و دوره‌های آموزشی کوتاه پر کرد.

◀️فری در گفتگو با آناستازیا برگ، استاد فلسفۀ دانشگاه کالیفرنیا، می‌گوید: در عصر کاهش سواد، نفوذ افسارگسیختۀ هوش مصنوعی و سیاست‌های اقتدارگرا، مبارزه برای علوم انسانی، مبارزه‌ای پیشاپیش شکست‌خورده به نظر می‌رسد.

◀️در تصور امروزی ما از دانشگاه، دانشجویان باید در سال‌های تحصیل خود مهارت‌های لازم برای پیداکردن شغل و کسب درآمد را بیاموزند. اما این تصور فراموش می‌کند که در مرتبۀ اول، دانشجوها بعد از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، باید بتوانند «زندگی» کنند. و برای این کار باید به درکی از شخصیت خودشان رسیده باشند و قابلیت تصمیم‌گیری و انتخاب‌های عاقلانه را کسب کرده باشند. همچنین باید به فهمی نظام‌مند از جهان اجتماعی خوشان رسیده باشند تا در کوران حوادث به‌کلی سردرگم و پریشان نشوند. و این اتفاقی است که با افول علوم انسانی رخ داده است.

◀️منتقدان می‌گویند که علوم انسانی در نهایت به دانشجویان می‌آموزند چگونه متن‌هایی تأثیرگذار بنویسند، حال آنکه هوش مصنوعی با سرعتی باورنکردنی این کار را انجام می‌دهد. از نظر فری، آنچه این منتقدان نادیده می‌گیرند، این است که «نوشتن» مهم‌ترین راه بشر برای «فکرکردن» است. و ما با سپردن این وظیفه به ماشین خودمان را از قابلیت اندیشیدن محروم می‌کنیم. پس نباید تعجب کنیم اگر در بحران‌های سیاسی، اجتماعی یا محیط‌زیستی با مردمی روبه‌رو می‌شویم که به‌نظر می‌رسد رفتارهایشان با هیچ منطقی سازگار نیست.

◀️فری می‌گوید: شیوۀ فهم امروزی از دانشگاه و وظایف و توانایی‌های آن، تماماً به ضرر علوم انسانی است. با از میان بردن فرصت گفتگوهای بنیادین در دانشگاه و جایگزین‌کردن آن با مقاله‌ و پروژه چه اتفاقی می‌افتد؟ مقاله‌های استادان در آرشیو مجلات تخصصی خاک می‌خورد و دانشجویان سرگشته و گیج، از کلاسی به کلاس دیگر می‌روند. اما این مسئله صرفاً در سطح دانشکده‌های علوم انسانی باقی نمی‌ماند. جامعه‌ای که کوهی از مقاله‌های خوانده‌نشده و لشکری از دانشجویان سردرگم تولید می‌کند، بعید است آیندۀ روشنی در پیش داشته باشد.

📁 آنچه خواندید برگرفته از مصاحبۀ آناستازیا برگ، استاد فلسفۀ دانشگاه کالیفرنیا و سردبیر مجلۀ پوینت، با جنیفر فِرِی، رئیس سابق کالج تولسا است که در تاریخ ۱۵ اکتبر ۲۰۲۵ با عنوان «آیا می‌توان علوم انسانی را نجات داد؟» در سابستک مجلۀ پوینت منتشر شده است.

⏺برگزیده‌ی سفر علمی زمستان ۱۴۰۴ | مؤسسه حامی علوم انسانی

👤 آقای وحید صفا

💳 عنوان مدرسه زمستانی:
Pre-Islamic Arabic and Arabia

📍 دانشگاه: پرینستون، آمریکا

🎓 سوابق تحصیلی:

🔽کارشناسی ارشد: زبان‌های باستانی، دانشگاه تهران
🔽کارشناسی: فیزیک، دانشگاه تهران

🖥 ویدئوی آشنایی با کمک‌هزینه سفر علمی حامی
@haameeorg

🔵 برگزیده فرصت مطالعاتی زمستان ۱۴۰۴ | مؤسسه حامی علوم انسانی

👤 آقای میثم واحدی

💳 دانشگاه میزبان: گلاسکو، اسکاتلند

👤 استاد میزبان در فرصت مطالعاتی: Christoph Kelp

🎓 سوابق تحصیلی:
🔽دانشجوی دکتری: فلسفه تحلیلی، پژوهشگاه دانش‌های بنیادی
🔽کارشناسی ارشد: فلسفه، دانشگاه شهید بهشتی
🔽کارشناسی: مهندسی مکانیک، دانشگاه امیرکبیر

🖥فرصت مطالعاتی چیست و نحوه ثبت‌نام در کمک‌هزینه فرصت مطالعاتی حامی
@haameeorg

🔵 برگزیده فرصت مطالعاتی زمستان ۱۴۰۴ | مؤسسه حامی علوم انسانی

👤 آقای مهدی شیخ‌ زین‌الدین

💳 دانشگاه میزبان: لوزان، سوییس

👤 استاد میزبان در فرصت مطالعاتی: Rafael Lalive

🎓 سوابق تحصیلی:
🔽دانشجوی دکتری: اقتصاد، دانشگاه صنعتی شریف
🔽کارشناسی ارشد: اقتصاد، دانشگاه صنعتی شریف
🔽کارشناسی: مهندسی مکانیک، دانشگاه صنعتی اصفهان

🖥فرصت مطالعاتی چیست و نحوه ثبت‌نام در کمک‌هزینه فرصت مطالعاتی حامی
@haameeorg

🔵 جایزه ۳۰۰ میلیون تومانی حامی برای انتشار مقاله در نشریات معتبر جهان

🟢سنتی جهانی برای ستایش دانش

🗣جوایز علمی اهمیتی فراتر از یک تقدیر و تشکر ساده دارند؛ آن‌ها هم موتور محرک پژوهش برای عبور از مرزهای دانش و هم نمادی از تعهد به گسترش علم اند. موسسه حامی علوم انسانی نیز با درک همین اهمیت، اکنون با راه‌اندازی جایزه‌ای برای مقالات پژوهشگران ایرانی داخل کشور، تلاش می‌کند به ارتقای فرهنگ پژوهش در ایران کمک کند.

🔽همانطور که در عرصه‌های مختلف فعالیت انسانی، از ورزش و سیاست گرفته تا اقتصاد، جوایزی از سوی دولت ها یا نهادهای غیردولتی برای سرآمدان آن حوزه در نظر گرفته می‌شود، در فعالیت‌های علمی نیز تقدیر از چهره‌های شاخص یک سنت ریشه‌دار است. این جوایز، که توسط دولت‌ها یا نهادهای مدنی غیردولتی اعطا می‌شوند، سازوکارهای مختلفی دارند: گاهی در یک رقابت فشرده به بهترین مقاله یا کتاب آن حوزه اختصاص پیدا می‌کنند و گاهی یک فرد شاخص را به لحاظ مجموع عملکرد و سهم تاثیرگذارش در آن رشته انتخاب می‌کنند.

🔽اما هدف از این جوایز چیست؟ شاید بتوان گفت دلیل عمده آن، تشویق محققان برای پیشبرد مرزهای آن حوزه مطالعاتی است.

🔽علوم انسانی نیز جوایز عمومی و اختصاصی خود را دارد. این جوایز یا به یک شخص و مجموعه‌ی تلاش‌های اثرگذار او در یک حوزه، یا به یک اثر شاخص (مانند کتاب یا مقاله) اهدا می‌شوند. برای مثال، جوایز نوبل در حوزه‌های «ادبیات» و «اقتصاد» دو نمونه از معتبرترین جوایزی هستند که به تلاش‌های افرادی با تاثیرگذاری عمیق در آن حوزه تعلق می‌گیرند؛ این جایزه از سوی بنیاد نوبل و با ارزشی حدود ۱ میلیون دلار اهدا می‌شود. در حوزه‌ای دیگر، جایزه ییدان (Yidan Prize)، به عنوان بزرگترین جایزه خصوصی در علوم آموزشی، با ارزشی حدود ۳.۸ میلیون دلار به نوآوران در «توسعه» و «پژوهش» آموزش اعطا می‌گردد. جایزه بالزان(Balzan Prize) به طور چرخشی هر سال به چهار حوزه اعلامی اعطا می‌شود؛ دو حوزه از علوم انسانی و هنر و علوم اجتماعی، و دو حوزه از علوم طبیعی، ریاضی یا پزشکی. ارزش این جایزه حدود ۹۴۰ هزار دلار است که نیمی از مبلغ باید صرف یک پروژه پژوهشی شود که با مشارکت پژوهشگران جوان انجام می‌گیرد.

🔽جوایز تخصصی‌تری نیز وجود دارند؛ مانند جایزه تاریخ کاندیل (Cundill History Prize) که با ارزش ۷۵ هزار دلار و مدیریت دانشگاه مک‌گیل، به بهترین اثر مکتوب در رشته تاریخ تعلق می‌گیرد و بر اهمیت پژوهش‌های تاریخی صحه می‌گذارد. در اروپا نیز، جایزه اراسموس (Erasmus Prize) با ارزش ۱۵۰ هزار یورو (تامین شده از موقوفات)، سالانه به فرد یا گروهی با سهمی قابل توجه در علوم انسانی، علوم اجتماعی یا هنر اهدا می‌شود.

🔽یک جایزه که شاید بتوان آن را بین‌رشته ای توصیف کرد، جایزه تمپلتون (Templeton Prize) است؛ این جایزه ۱.۴ میلیون دلاری، سالانه توسط «بنیاد تمپلتون» به فردی اهدا می‌شود که دستاوردهای برجسته‌ای در پیوند دادن علم با پرسش‌های معنایی و غایی انسان داشته باشد.
البته در کنار اینها، جوایز کوچک و تخصصی مانند «جایزه آمالفی» انجمن جامعه‌شناسی ایتالیا برای علوم اجتماعی نیز وجود داشت که توقف آن در سال ۲۰۱۵، به خوبی نشان می‌دهد که جریان حمایت از اندیشه نیازمند تداوم و ابتکارات نو است.

💠در همین راستا «موسسه حامی علوم انسانی» به عنوان یک سازمان مردم‌نهاد و در جهت تقویت مشارکت پژوهشگران داخلی در نشریات بین‌المللی، جایزه سالانه‌ای به ارزش ۳۰۰ میلیون تومان را برای انتشار مقالات برتر در معتبرترین نشریات جهان اختصاص داده است.

🔹در روزهای آینده اطلاعات بیشتری از این جایزه ارائه خواهیم داد و فراخوان آن در همین ماه منتشر خواهد شد.

📱@haameeorg

🔵جایزه‌ای برای اندیشیدن!

⬅️ در روزگاری که شتاب جای تأمل را گرفته، آن کس که برای فهمیدن اندکی درنگ می‌کند، قهرمان خاموش دوران است. پژوهشگر علوم انسانی و اجتماعی از جنس ماجراجوست؛ ماجراجویی که در دل معنا، زبان و جامعه راه می‌پیماید. او با مفاهیم کلنجار می‌رود تا جهان را از نو روایت کند و گاه در سکوت یک کتابخانه، انقلابی فکری می‌آغازد. پژوهشگر علوم انسانی و اجتماعی، در سکوت و وسواس، با جهان به گفت‌وگو می‌نشیند، واژه می‌سازد، مفهوم می‌تراشد، و گاه یک جمله‌اش می‌تواند مسیر فکری یک نسل را تغییر دهد.

🔽حقیقت تلخ دوران ما اما این است که در امتداد هیاهوی حیات روزمره، در پس روزمرگی‌های دوران، صدای تلاش‌های خاموش علمی گاه به گوش جامعه نمی‌رسد. جوایز مختلف از دل همین نیاز به دیده‌شدن زاده شده‌اند. آن‌ها تنها عناصری مادی نیستند، که نوعی اعلام حضور جمعی‌اند؛ لحظه‌ای مکث که با صدایی بلند می‌گوید: ما به فکرکردن‌ها و اندیشیدن‌ها اهمیت می‌دهیم. جوایز همچون چراغ‌هایی‌اند که به پژوهشگر می‌گویند: دیدیمت! و به بقیه جامعه یادآوری می‌کنند که اندیشیدن هنوز امری باارزش است. در جهان علم، همین چراغ‌ها هستند که مسیرهای تازه را روشن می‌کنند، رقابت سالم می‌آفرینند و نشان می‌دهند که پیشرفت‌های فکری هم پاداش دارند.

🔽در جریان تاریخ، تقریباً همه‌ی ادوار طلایی اندیشه، با سازوکارهایی برای تشویق و شناساندن اندیشمندان همراه بوده‌اند. از آکادمی‌های یونان تا جوایز نوبل و فیلدز، هر جامعه‌ که خواستار رشد بوده است، لاجرم برای تفکر و پژوهش پاداش‌هایی در نظر گرفته است.

🔽 موسسه حامی علوم انسانی بخشی از رسالت خود را در امتداد چنین مسیری تعریف کرده است. حامی بر این باور است که جامعه‌ی علمی ایران پر از اذهان درخشانی است که در سکوت و بی‌هیاهو، در حال ساختن روایت‌هایی تازه‌ در علوم انسانی و اجتماعی‌اند. اما برای تداوم این مسیر، باید چراغ‌هایی روشن شود که به پژوهشگر بگویند: ادامه بده! ما می‌بینیمت!

🍔به همین دلیل، جایزه‌ای ۳۰۰ میلیون تومانی را برای پژوهشگران ایرانی در نظر گرفته‌ایم که آثارشان در نشریات بین‌المللی طراز اول منتشر شده‌اند. این جایزه فقط پاداش نیست، بیانیه‌ای است در دفاع از تفکر، پژوهش و گفت‌وگوی علمی. می‌خواهیم با این جایزه یادآوری کنیم که اندیشیدن امری است با شأن، پژوهش کاریست آینده‌نگر و هر مقاله‌ که در مرزهای معرفت نوشته می‌شود، تکه‌ای از آینده‌ی ماست.

🔽جایزه علوم انسانی حامی تقدیر از یک مقاله نیست؛ ادای احترام به انسان‌هایی است که هنوز به قدرت اندیشه‌ها، گفت‌وگو و خرد باور دارند.

🔵اطلاعات و شرایط درخواست برای این جایزه در روزهای پیش رو منتشر خواهد شد.
🌐@haameeorg

🔵 معرفی «جایزه مقاله علوم انسانی حامی»

🗣این جایزه با هدف تقدیر از پژوهشگران برجسته ایرانی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی اعطا می‌گردد.

⏺جایزه: معادل ۳,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ ریال به همراه تندیس و لوح تقدیر ویژه.

🍔 شرایط کلیدی متقاضیان:

🔽پژوهشگر با تابعیت ایرانی و ساکن ایران.

🔽انتشار مقاله در یکی از ۵ مجله‌ی برتر پایگاه SJR در هر رشته تخصصی.

🔽مقاله در دو سال منتهی به تاریخ برگزاری جایزه منتشر شده باشد

📁نحوه ارسال آثار: متقاضیان گرامی می‌توانند پس از انتشار فراخوان رسمی در تاریخ ۱۵ آبان، آثار خود را از طریق وب‌سایت موسسه حامی ارسال نمایند. نتایج نهایی پس از بررسی در کمیته‌های تخصصی اعلام خواهد شد.
💬@haameeorg

🔵کارگاه مطالعات ایران در جهان
فرصت‌های پژوهشی در حوزه تاریخ هنر و معماری

در این نشست، سخنرانان باتجربه از نهادهای معتبر، به بررسی فرصت‌ها و چالش‌های حضور محققان ایرانی در عرصه جهانی ایران‌شناسی (با تأکید بر تاریخ هنر و معماری) می‌پردازند. هدف، انتقال تجربه و یاری به محققان جوان برای مشارکت در تولید دانش جهانی است.

🍔سخنرانان:

👤صفا محمودیان، مدرس و محقق تاریخ هنر و معماری، دوره پسادکتری شرق‌شناسی دانشگاه وین
ایران‌شناسی در اتریش و دیگر مراکز آلمانی‌زبان

👤فرشاد سنبل‌دل، معاون سردبیر مجله ایران‌پژوهی و سردبیر مجله میلا نوتز(انجمن کتابداران مطالعات خاورمیانه)
معماری مقاله در مطالعات ایرانی

👤هاله حاجی‌یاسینی، پژوهشگر حوزه علوم انسانی دیجیتال در پایگاه پژوهشی نوروزگان،
فرصت‌های جهانی برای پژوهشگران ایرانی در تاریخ هنر و معماری اسلامی

👤حمید ابهری، پژوهشگر مستقل معماری
طومارهای معماری میرزا اکبر: تجربه‌ی همکاری با موزه ویکتوریا و آلبرت

🎓میزبان نشست: مهنام نجفی(برگزیده سفر علمی حامی)

📍خیابان وصال شیرازی، روبروی سازمان انتقال خون، بنیاد حامیان دانشگاه تهران

⏲چهارشنبه، ۲۱ آبان ۱۴۰۴، ساعت ۱۹ تا ۲۱

📁حضور در این برنامه هزینه ای ندارد. اما برای شرکت، ثبت‌نام از طریق لینک زیر الزامی است:

https://evnd.co/cB0Rg

🔵فراخوان جایزه مقاله علوم انسانی حامی

🗣مؤسسه حامی به منظور ارتقای جایگاه علوم انسانی و اجتماعی در کشور، تحقق اهداف متعالی خود در زمینه حمایت از پژوهشگران برجسته، و تسهیل فرآیند تولید و انتشار محتوای علمی معتبر در سطح جهانی، «جایزه مقاله علوم انسانی حامی» را به صورت سالانه برگزار می‌نماید. این جایزه به برترین آثار پژوهشی محققان ایرانی ساکن ایران که توسط معتبرترین ناشران و مجلات بین‌المللی منتشر شده‌اند، اعطا می‌گردد.

⏺میزان جایزه: ۳۰۰ میلیون تومان، به همراه تندیس و لوح تقدیر ویژه

🔔مهلت ثبت‌نام: ۱۵ آذر

🔗 برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام از طریق سایت حامی اقدام کنید.

📥 ویدیوی معرفی جایزه علوم انسانی حامی

⬇️ آیین‌نامه جایزه

✈️@haameeorg

🔔 یادآوری| کمک‌هزینه حمایت از فرصت مطالعاتی، فصل زمستان

🔴 مهلت ثبت‌نام این فراخوان تا پایان روز ۲۰ آبان ۱۴۰۴ است.

🗂 کمک‌هزینه ۷ هزار دلاری

🔗 برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام از طریق سایت حامی اقدام کنید.