Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔺مدل‌سازی و پیش‌بینی در سیستم‌های پیچیده اجتماعی
🔹 نشست علمی «مدل‌سازی و پیش‌بینی در سیستم‌های پیچیده اجتماعی» با استقبال استادان، پژوهشگران و دانشجویان، سه‌شنبه ۲۶ خرداد در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد.
✅ در این نشست، موضوعاتی همچون نظریه نوپدیدی، مدل‌سازی عامل‌بنیان، یادگیری ماشین، شبیه‌سازی‌های پیشرفته و نقش هوش مصنوعی در تحلیل و پیش‌بینی پدیده‌های اجتماعی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
🎓 یکی از سخنرانان اصلی و برگزارکنندگان این رویداد، خانم دکتر نصیبه اسمعیلی، استادیار جمعیت‌شناسی دانشگاه تهران و از برگزیدگان مؤسسه حامی علوم انسانی بودند.
🔍 سخنرانان این نشست با تأکید بر پیچیدگی روزافزون مسائل اجتماعی، بر ضرورت بهره‌گیری از رویکردهای میان‌رشته‌ای و روش‌های نوین محاسباتی برای شناخت دقیق‌تر واقعیت‌های اجتماعی تأکید کردند.
➖یوتوب|سایت|لینکدین
@haameeorg
🔹 نشست علمی «مدل‌سازی و پیش‌بینی در سیستم‌های پیچیده اجتماعی» با استقبال استادان، پژوهشگران و دانشجویان، سه‌شنبه ۲۶ خرداد در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد.
✅ در این نشست، موضوعاتی همچون نظریه نوپدیدی، مدل‌سازی عامل‌بنیان، یادگیری ماشین، شبیه‌سازی‌های پیشرفته و نقش هوش مصنوعی در تحلیل و پیش‌بینی پدیده‌های اجتماعی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
🎓 یکی از سخنرانان اصلی و برگزارکنندگان این رویداد، خانم دکتر نصیبه اسمعیلی، استادیار جمعیت‌شناسی دانشگاه تهران و از برگزیدگان مؤسسه حامی علوم انسانی بودند.
🔍 سخنرانان این نشست با تأکید بر پیچیدگی روزافزون مسائل اجتماعی، بر ضرورت بهره‌گیری از رویکردهای میان‌رشته‌ای و روش‌های نوین محاسباتی برای شناخت دقیق‌تر واقعیت‌های اجتماعی تأکید کردند.
➖یوتوب|سایت|لینکدین
@haameeorg
🎥 فلسفه محاسباتی(Computational Philosophy) | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر حامد طباطبایی از کالج سلطنتی لندن با عنوان «فلسفه محاسباتی» منتشر شد.
✔️ فلسفه محاسباتی یا Computational Philosophy یکی از حوزه‌های مهم و جدید در مرز میان فلسفه، علوم رایانه، مدل‌سازی و ... است.
🔺این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://youtu.be/Q8rRAS2o-sI
➖یوتوب|سایت|لینکدین
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر حامد طباطبایی از کالج سلطنتی لندن با عنوان «فلسفه محاسباتی» منتشر شد.
✔️ فلسفه محاسباتی یا Computational Philosophy یکی از حوزه‌های مهم و جدید در مرز میان فلسفه، علوم رایانه، مدل‌سازی و ... است.
🔺این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://youtu.be/Q8rRAS2o-sI
➖یوتوب|سایت|لینکدین
YouTube
روانشناسی | مهدی نساجی | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
این سخنرانی با هدف نشان‌دادن ظرفیت‌های بین‌رشته‌ای روانشناسی برای دانشجویان و فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی–مهندسی طراحی شده است. نقطه آغاز سخنرانی، نقد یک کلیشه‌ی رایج درباره روانشناسی است؛ این تصور که روانشناسی صرفاً معادل روان‌درمانگری و کار با اختلال‌هاست.…
🔺معرفی روانشناسی | دکتر مهدی نساجی، موسسه فارادی کمبریج و دانشگاه شهید بهشتی | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر مهدی نساجی، با معرفی رشته‌ی روان‌شاسی منتشر شد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=9_NafjrEl-c
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر مهدی نساجی، با معرفی رشته‌ی روان‌شاسی منتشر شد.
در بخش نخست، با استفاده از مثال «عشق» به‌عنوان یک پدیده انسانی، نشان داده می‌شود که چگونه روانشناسی، علوم اعصاب، شیمی، فلسفه و اخلاق در حل یک مسئله‌ی واقعی با یکدیگر تلاقی پیدا می‌کنند. با تکیه بر دیدگاه‌های تکاملی، این بحث مطرح می‌شود که مغز انسان برای روابط بلندمدت در دنیای مدرن طراحی نشده و همین ناهماهنگی، پرسش‌هایی نو درباره امکان و مشروعیت مداخلات زیستی (مانند داروهای تقویت‌کننده‌ی پیوند عاطفی) ایجاد می‌کند.
در بخش دوم، سخنرانی از سطح روابط فردی به سطح بقای جمعی بشر منتقل می‌شود. با بهره‌گیری از مفاهیم روانشناسی تکاملی و ایده «ابرارگانیسم»، بحران محیط زیست نه صرفاً به‌عنوان یک مسئله فنی، بلکه به‌عنوان پیامد محدودیت‌های شناختی و رفتاری انسان تکاملی تحلیل می‌شود. تأکید می‌شود که بسیاری از راه‌حل‌های مهندسی به دلیل نادیده‌گرفتن واقعیت‌های روان‌شناختی انسان اجرا نمی‌شوند.
جمع‌بندی سخنرانی بر این نکته استوار است که حل مسائل بزرگ معاصر، از روابط انسانی تا بحران‌های جهانی، مستلزم همکاری عمیق میان مهندسی و روانشناسی است و مسیر ورود مهندسان به روانشناسی می‌تواند مزیتی مهم در مواجهه با این چالش‌ها باشد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=9_NafjrEl-c
YouTube
چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ درس‌هایی برای مهندسان | دکتر امیرمحمد گمینی | نظم مهندسی، فهم انسانی
تاریخ علم تنها روایت گذشته نیست؛ بلکه ابزاری است برای فهم تفاوت‌های بنیادین میان دانش قدیم و علم مدرن. اغراق‌ها و روایت‌های مهندسی‌زده، مثل نسبت دادن نظریه خورشیدمرکزی به ابوریحان یا پدر شیمی مدرن دانستن جابربن‌حیان، واقعیت تاریخی را تحریف می‌کنند و مانع…
🔺چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ درس‌هایی برای مهندسان | دکتر امیرمحمد گمینی، پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران | نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر امیرمحمد گمینی عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران، با عنوان چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ منتشر شد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=3lz7hCOJZwk&t=209s
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر امیرمحمد گمینی عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران، با عنوان چرا تاریخ علم را باید جدی گرفت؟ منتشر شد.
تاریخ علم تنها روایت گذشته نیست؛ بلکه ابزاری است برای فهم تفاوت‌های بنیادین میان دانش قدیم و علم مدرن. اغراق‌ها و روایت‌های مهندسی‌زده، مثل نسبت دادن نظریه خورشیدمرکزی به ابوریحان یا پدر شیمی مدرن دانستن جابربن‌حیان، واقعیت تاریخی را تحریف می‌کنند و مانع درک درست مسیر تحول علم می‌شوند. بررسی دقیق تاریخ علم نشان می‌دهد که دانش قدیم منطق، زبان و اهدافی متفاوت از علم امروز داشت. برای مهندسان، این آگاهی نه‌تنها از تکرار سوءبرداشت‌ها جلوگیری می‌کند، بلکه به درک عمیق‌تر از روش علمی، نقد منابع و ارزش خلاقیت در پژوهش‌های امروز کمک می‌کند.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=3lz7hCOJZwk&t=209s
📢 سمینار هم‌اندیشی در سیاست‌گذاری و مدیریت آموزش عالی ایران
(با محوریت شکل‌دهی گروه مطالعات بین‌المللی آموزش عالی)
📋 محورهای اصلی هم‌اندیشی:
➖ارائه گزارش پروژه ۵ ساله توسعه فعالیت‌های بین‌المللی دانشگاه‌ها در ایران
➖معرفی نهادهای مرتبط با پژوهش، سیاست‌گذاری و حامیان مالی در آموزش عالی
➖معرفی نهادها، کنفرانس‌ها و فرصت‌های همکاری بین‌المللی
➖شبکه‌سازی و گفت‌وگو در زمینه توسعه علم مدیریت آموزش عالی
➖برنامه‌ریزی برای جلسات آتی (از جمله برگزاری مدرسه بین‌المللی و کارگاه‌های مقاله‌نویسی)
🗓 زمان: پنجشنبه، ۱ مرداد ۱۴۰۵ | از ساعت ۹ صبح تا ۱۵
📍 مکان: تهران، امیرآباد شمالی، خیابان فرشی مقدم، پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، پلاک ۷۴، مرکز توسعه کسب‌وکار صنعت ۴ فولاد مبارکه
نکته مهم: این ثبت نام اولیه است. چنانچه درخواست شما تایید شده و مورد قبول قرار گرفت ایمیلی مبنی بر امکان حضور در این رویداد بدست شما خواهد رسید.
📌 جهت حضور در رویداد، لطفاً از طریق لینک ثبت‌نام کنید:
https://forms.gle/qMWC7QRcMnwF1hkh6
(با محوریت شکل‌دهی گروه مطالعات بین‌المللی آموزش عالی)
📋 محورهای اصلی هم‌اندیشی:
➖ارائه گزارش پروژه ۵ ساله توسعه فعالیت‌های بین‌المللی دانشگاه‌ها در ایران
➖معرفی نهادهای مرتبط با پژوهش، سیاست‌گذاری و حامیان مالی در آموزش عالی
➖معرفی نهادها، کنفرانس‌ها و فرصت‌های همکاری بین‌المللی
➖شبکه‌سازی و گفت‌وگو در زمینه توسعه علم مدیریت آموزش عالی
➖برنامه‌ریزی برای جلسات آتی (از جمله برگزاری مدرسه بین‌المللی و کارگاه‌های مقاله‌نویسی)
🗓 زمان: پنجشنبه، ۱ مرداد ۱۴۰۵ | از ساعت ۹ صبح تا ۱۵
📍 مکان: تهران، امیرآباد شمالی، خیابان فرشی مقدم، پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، پلاک ۷۴، مرکز توسعه کسب‌وکار صنعت ۴ فولاد مبارکه
نکته مهم: این ثبت نام اولیه است. چنانچه درخواست شما تایید شده و مورد قبول قرار گرفت ایمیلی مبنی بر امکان حضور در این رویداد بدست شما خواهد رسید.
📌 جهت حضور در رویداد، لطفاً از طریق لینک ثبت‌نام کنید:
https://forms.gle/qMWC7QRcMnwF1hkh6
YouTube
اقتصاد و علوم مهندسی | دکتر فرشاد فاطمی، دانشگاه صنعتی شریف | همایش نظم مهندسی، فهم انسانی
همايش «نظم مهندسی، فهم انسانی»
پنجمین همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی برای دانشجویان کارشناسی رشته‌های علوم پایه، فنی مهندسی و پزشکی
در این همایش، سخنرانان از مسائل واقعی و میان‌رشته‌ای شروع می‌کنند؛ همان جایی که سوال‌ها در مرزِ مهندسی و علوم…
پنجمین همایش معرفی رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی برای دانشجویان کارشناسی رشته‌های علوم پایه، فنی مهندسی و پزشکی
در این همایش، سخنرانان از مسائل واقعی و میان‌رشته‌ای شروع می‌کنند؛ همان جایی که سوال‌ها در مرزِ مهندسی و علوم…
🔺 اقتصاد و علوم مهندسی | دکتر سید فرشاد فاطمی، دانشگاه صنعتی شریف | نظم مهندسی، فهم انسانی
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر سید فرشاد فاطمی عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف، با عنوان اقتصاد و علوم مهندسی منتشر شد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=YG5XjoR6o5Q
✅در ادامه انتشار ویدیوهای همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی»، سخنرانی دکتر سید فرشاد فاطمی عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف، با عنوان اقتصاد و علوم مهندسی منتشر شد.
🔻این سخنرانی بخشی از همایش «نظم مهندسی، فهم انسانی» است که در تاریخ ۱۱ دی ۱۴۰۴ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد؛ همایشی برای تأمل درباره جایگاه علوم انسانی در کنار دانش فنی، مهندسی و فناوری.
▶️ مشاهده ویدئوی کامل:
https://www.youtube.com/watch?v=YG5XjoR6o5Q
Forwarded from وازیگ | Wazig
کارگاه بازی‌وارسازی علوم اجتماعی
سلام!
تا حالا براتون سؤال شده که آیا میشه یک مقاله‌ی پژوهشی علوم اجتماعی، مدیریت، اقتصاد یا حتی تاریخ رو برای نوجوان‌های ۱۵ ساله هم به صورتی جذاب ارائه کرد؟
ما چند ساله که در زمینه‌ی «بازی‌وارسازی علوم اجتماعی» تجربه کسب کردیم و حالا می‌خوایم در این کارگاه به این سؤال پاسخ بدیم و حتی به شرکت‌کننده‌ها کمک کنیم بازی‌های علمی جدیدی طرح بکنن!
برای اینکه بتونیم برای جزئیات این کارگاه تعاملی هرچه بهتر برنامه‌ریزی کنیم، خیلی ممنون می‌شیم در پرسشنامه‌ی کوتاه زیر شرکت کنید و نظرتونو بهمون بگید تا باهاتون بیشتر آشنا بشیم و برای ثبت نام کارگاه باهاتون تماس بگیریم.
مرسی!
https://survey.porsline.ir/s/jU1gX3a5
سلام!
تا حالا براتون سؤال شده که آیا میشه یک مقاله‌ی پژوهشی علوم اجتماعی، مدیریت، اقتصاد یا حتی تاریخ رو برای نوجوان‌های ۱۵ ساله هم به صورتی جذاب ارائه کرد؟
ما چند ساله که در زمینه‌ی «بازی‌وارسازی علوم اجتماعی» تجربه کسب کردیم و حالا می‌خوایم در این کارگاه به این سؤال پاسخ بدیم و حتی به شرکت‌کننده‌ها کمک کنیم بازی‌های علمی جدیدی طرح بکنن!
برای اینکه بتونیم برای جزئیات این کارگاه تعاملی هرچه بهتر برنامه‌ریزی کنیم، خیلی ممنون می‌شیم در پرسشنامه‌ی کوتاه زیر شرکت کنید و نظرتونو بهمون بگید تا باهاتون بیشتر آشنا بشیم و برای ثبت نام کارگاه باهاتون تماس بگیریم.
مرسی!
https://survey.porsline.ir/s/jU1gX3a5
🔹گزارش سمینار هم‌اندیشی در سیاست‌گذاری و مدیریت آموزش عالی
✅ این سمینار با حضور ۳۳ نفر از اعضای هیئت علمی، دانشجویان دکتری و پژوهشگران ۱۴ دانشگاه و پژوهشگاه کشور، در تاریخ ۱ مرداد ۱۴۰۵ برگزار شد تا ضمن بررسی پروژه‌های توسعه بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌های ایران، پیرامون نقش راهبردی نهاد علم، اهمیت تعاملات بین‌المللی و چالش‌های سیاست‌گذاری در این حوزه بحث و تبادل نظر شود؛ نشستی که در نهایت به توافق برای شکل‌گیری «گروه مطالعات بین‌المللی آموزش عالی» و تداوم مستمر این گفت‌وگوها انجامید.
📌برای مطالعه جزئیات و مشروح مباحث مطرح‌شده، کل گزارش را در اینجا (Instant View) بخوانید.
https://B2n.ir/ux7670
✅ این سمینار با حضور ۳۳ نفر از اعضای هیئت علمی، دانشجویان دکتری و پژوهشگران ۱۴ دانشگاه و پژوهشگاه کشور، در تاریخ ۱ مرداد ۱۴۰۵ برگزار شد تا ضمن بررسی پروژه‌های توسعه بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌های ایران، پیرامون نقش راهبردی نهاد علم، اهمیت تعاملات بین‌المللی و چالش‌های سیاست‌گذاری در این حوزه بحث و تبادل نظر شود؛ نشستی که در نهایت به توافق برای شکل‌گیری «گروه مطالعات بین‌المللی آموزش عالی» و تداوم مستمر این گفت‌وگوها انجامید.
📌برای مطالعه جزئیات و مشروح مباحث مطرح‌شده، کل گزارش را در اینجا (Instant View) بخوانید.
https://B2n.ir/ux7670
Telegraph
گزارش سمینار هم‌اندیشی در سیاست‌گذاری و مدیریت آموزش عالی
سمینار هم‌اندیشی در حوزه سیاست‌گذاری و مدیریت آموزش عالی در تاریخ ۱ مرداد ۱۴۰۵ برگزار شد. در این نشست علمی، ۳۳ نفر از اعضای هیئت علمی، دانشجویان دکتری و پژوهشگران پسادکترا از ۱۴ دانشگاه و پژوهشگاه کشور حضور داشتند. شرکت‌کنندگان از رشته‌های متنوعی از جمله…
Forwarded from Inekas | انعکاس
🔵 ششمین مدرسهٔ تابستانی انعکاس (حضوری-مجازی) | شهریور ۱۴۰۵
🔗 توضیح دربارهٔ دو بخش مدرسۀ تابستانی
ℹ️ ششمین مدرسۀ تابستانی انعکاس به دنبال چیست؟
بخش فارسی (حضوری-مجازی)
💠 «بازاندیشی در تاریخ‌نگاری فلسفهٔ اسلامی»
بخش انگلیسی (مجازی)
💠 «فلسفه، فراسوی الفلسفة»
🎓 اعطای گواهی
🌐 برگزاری جلسات مجازی در Zoom
👥 شبکه‌سازی و تعامل علمی
📍 امکان اسکان برای شرکت‌کنندگان غیر تهرانی و امکان نگه‌داری از کودکان در بخش حضوری
⏲ مهلت ثبت درخواست: تا ۳۰ مرداد ۱۴۰۵
🌐 کسب اطلاعات بیشتر:
◀️ بخش فارسی
◀️ بخش انگلیسی
🔗 برای ثبت درخواست شرکت در یک یا هر دو بخش به اینجا مراجعه کنید و در صورت نیاز به راهنمایی، به @Inekas_admin پیام بدهید.
#رویداد_انعکاس
🔵 @Inekas
تاریخ‌نگاری فلسفۀ اسلامی تنها بازخوانی منفعلانه متون گذشته نیست، بلکه مواجهه‌ای انتقادی، روش‌شناختی و سنجش‌گرانه با سیر تحول اندیشه‌ها در بستر تاریخی و اجتماعی آن‌هاست. در نگاهی رایج، تاریخ فلسفۀ اسلامی غالباً به مثابۀ روایتی خطی و ضروری انگاشته می‌شود؛ روایتی که گویی ناگزیر از کندی آغاز می‌گردد، با فارابی و ابن‌سینا قوام می‌یابد، در اندیشه‌های ابن‌رشد و سهروردی ابعاد تازه‌ای پیدا می‌کند، در حکمت متعالۀ ملاصدرا به کمال می‌رسد و پس از آن، تنها به عصر شارحان محدود می‌شود.
اما آیا این روایتِ تک‌خطی، یگانه تصویر ممکن از سنت عقلانی ماست؟ ششمین مدرسۀ تابستانی «انعکاس» بر آن است تا با عبور از این نگاه کلیشه‌ای، خودِ «تاریخ‌نگاری فلسفه اسلامی» را به عنوان یک مسئله و موضوع پژوهش مستقل در کانون توجه قرار دهد. ما در این مدرسه در پی آنیم که ببینیم پرسش از این کلان‌روایت‌ها و بازاندیشی در شیوه‌های تاریخ‌نگاری، چه بصیرت‌های تازه‌ای برای فهم انتقادی و پویای فلسفه اسلامی به همراه خواهد داشت.
این رویداد با هدف گشودن همین افق‌های نو در مواجهه با تراث فلسفی، امسال با همراهی برجسته‌ترین اساتید و پژوهشگران داخلی و بین‌المللی برگزار می‌شود.
بخش فارسی (حضوری-مجازی)
👥 با همکاری پژوهشکدهٔ فلسفهٔ تحلیلی پژوهشگاه دانش‌های بنیادی (IPM)🔻 ۲۵ ساعت ارائۀ آموزشی
چهارشنبه، پنجشنبه، جمعه، ۴، ۵ و ۶ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۹ (به وقت تهران) در محل پژوهشگاه دانش‌های بنیادی (IPM) در تهران🔻 با ارائۀ ۱۱ استاد و پژوهشگر🗂 محورهای اصلی:◀️ میان فلسفه و تاریخ: روش‌ها و رویکردها در تاریخ‌نگاری فلسفهٔ اسلامی◀️ تاریخِ تاریخ‌نگاری فلسفهٔ اسلامی◀️ فراروی از تاریخ‌نگاری رسمی فلسفهٔ اسلامی🔗 کسب اطلاعات بیشتر
بخش انگلیسی (مجازی)
👥 با همکاری مرکز دین‌پژوهی حنیف، موسسۀ مطالعات عربی و اسلامی دانشگاه اکستر و دانشگاه حبیب🔻 ۲۲.۵ ساعت ارائۀ آموزشی «به زبان انگلیسی | با ترجمۀ همزمان»
پنجشنبه، جمعه، شنبه، ۱۲، ۱۳ و ۱۴ شهریور ۱۴۰۵ از ساعت ۱۳ تا ۲۱ به وقت تهران🔻 با ارائۀ ۱۵ استاد و پژوهشگر🗂 محورهای اصلی:◀️ فراروی از تاریخ‌نگاری رسمی فلسفهٔ اسلامی◀️ چیستی فلسفهٔ اسلامی در نسبت با دیگر علوم اسلامی◀️ بینش‌های فلسفی در کلام، فقه و اصول، ادب، عرفان🔗 کسب اطلاعات بیشتر
#رویداد_انعکاس
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from طومار اندیشه
🏛 طومار اندیشه؛ مرجع تخصصی فرصت‌های آکادمیک و دیپلماسی علمی در علوم انسانی
ارتقای تراز پژوهش، نیازمند تجهیز به ابزارهای بین‌المللی و حضور فعال در گفتمان‌های آکادمیک جهان است. مؤسسه فرهنگی هنری طومار اندیشه، با تکیه بر یک دهه تجربه، بستری تخصصی برای پیوند پژوهشگران ایرانی با مجامع علمی فراهم آورده است.
🔷محورهای اصلی خدمات مؤسسه:
▫️ پایش فرصت‌های آکادمیک بین‌المللی (گرنت‌ها، فلوشیپ‌ها، فراخوان‌ها و .. )
▫️ مدارس فصلی و کارگاه‌های مهارت‌محور (نگارش پروپوزال، اپلای و ...)
▫️ ارائه تقویم آکادمیک یکپارچه
👈 برای مطالعه جزئیات، به پورتال طومار اندیشه مراجعه فرمایید:
🔗 ورود به پورتال اطلاع‌رسانی طومار اندیشه
✨ مؤسسه فرهنگی هنری طومار اندیشه
🆔 @toomareandisheh
ارتقای تراز پژوهش، نیازمند تجهیز به ابزارهای بین‌المللی و حضور فعال در گفتمان‌های آکادمیک جهان است. مؤسسه فرهنگی هنری طومار اندیشه، با تکیه بر یک دهه تجربه، بستری تخصصی برای پیوند پژوهشگران ایرانی با مجامع علمی فراهم آورده است.
🔷محورهای اصلی خدمات مؤسسه:
▫️ پایش فرصت‌های آکادمیک بین‌المللی (گرنت‌ها، فلوشیپ‌ها، فراخوان‌ها و .. )
▫️ مدارس فصلی و کارگاه‌های مهارت‌محور (نگارش پروپوزال، اپلای و ...)
▫️ ارائه تقویم آکادمیک یکپارچه
👈 برای مطالعه جزئیات، به پورتال طومار اندیشه مراجعه فرمایید:
🔗 ورود به پورتال اطلاع‌رسانی طومار اندیشه
✨ مؤسسه فرهنگی هنری طومار اندیشه
🆔 @toomareandisheh
📣 دوره «بازاندیشی در جابه‌جایی شهری: بینش‌هایی از علوم انسانی و اجتماعی»
| ۸ جلسه مجازی + کارگاه حضوری دو روزه |
این دوره با هدف گسترش نگاه میان‌رشته‌ای و گشودن امکان‌های علوم انسانی و اجتماعی در مطالعات جابه‌جایی شهری طراحی شده و می‌کوشد زمینه‌ای برای بازاندیشی انتقادی در مفروضات، روایت‌ها و سیاست‌های مسلط و صورت‌بندی روایت‌های بدیل برای تحول در نظام جابه‌جایی شهری در ایران فراهم کند.
-----------------------------
این دوره شامل دو بخش است:
1️⃣ ۸ جلسه مجازی دوساعته | دوشنبه‌ها ساعت ۱۹
(برخی جلسات به‌دلیل اختلاف زمانی زیاد با مهمان جلسه، در ساعت دیگری برگزار خواهد شد)
2️⃣ کارگاه حضوری دو روزه در انتهای دوره | ۲۸ و ۲۹ مهرماه
-----------------------------
📅آخرین مهلت ثبت‌نام: ۲۲ مردادماه
اعلام آخرین فرد پذیرفته‌شده: ۲۳ مردادماه
🔸شروع دوره: دوشنبه ۲۶ مردادماه
🟡دوره برای پذیرفته‌شدگان، رایگان است.
-----------------------------
فرم ثبت‌نام:
https://forms.gle/1nhjRaKZnvLvdbbVA
-----------------------------
پشتیبانی: @Activemobility
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@TehranActiveMobility
| ۸ جلسه مجازی + کارگاه حضوری دو روزه |
این دوره با هدف گسترش نگاه میان‌رشته‌ای و گشودن امکان‌های علوم انسانی و اجتماعی در مطالعات جابه‌جایی شهری طراحی شده و می‌کوشد زمینه‌ای برای بازاندیشی انتقادی در مفروضات، روایت‌ها و سیاست‌های مسلط و صورت‌بندی روایت‌های بدیل برای تحول در نظام جابه‌جایی شهری در ایران فراهم کند.
-----------------------------
این دوره شامل دو بخش است:
1️⃣ ۸ جلسه مجازی دوساعته | دوشنبه‌ها ساعت ۱۹
(برخی جلسات به‌دلیل اختلاف زمانی زیاد با مهمان جلسه، در ساعت دیگری برگزار خواهد شد)
2️⃣ کارگاه حضوری دو روزه در انتهای دوره | ۲۸ و ۲۹ مهرماه
-----------------------------
📅آخرین مهلت ثبت‌نام: ۲۲ مردادماه
اعلام آخرین فرد پذیرفته‌شده: ۲۳ مردادماه
🔸شروع دوره: دوشنبه ۲۶ مردادماه
🟡دوره برای پذیرفته‌شدگان، رایگان است.
-----------------------------
فرم ثبت‌نام:
https://forms.gle/1nhjRaKZnvLvdbbVA
-----------------------------
پشتیبانی: @Activemobility
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@TehranActiveMobility
Forwarded from خانه حکمت
🔰انجمن علمی مشاوره دانشگاه اصفهان با همکاری موسسه حامی علوم انسانی و خانه حکمت برگزار می‌کند :
🔵 وبینار علمی «انسان عاطفی۳»
بررسی انسان عاطفی از منظر فلسفه، جامعه‌شناسی، روانشناسی، ادبیات و تاریخ
سخنران: Kengo Miyazono
پروفسور کنگو میازونو
استاد فلسفه دانشگاه هوکایدو ژاپن
موضوع: عواطف از منظر یک فیلسوف
⏰️ ۲۶ مردادماه ساعت ۱۰:۰۰
به صورت مجازی در اسکای روم
🟡همراه با ارائه گواهی معتبر.
جلسه به فارسی ترجمه می‌شود.
لینک جلسه مجازی:
https://skyroom.online/ch/khanehekmat96/ensanatefi
برای کسب اطلاعات بیشتر و پیش‌ثبت نام با ادمین خانه حکمت مرتبط شوید.
@khanehekmat_admin
——————————————————
☎️ 03136636672-3
📞 09922513701
🆔 @khanehekmat_official
✔️ instagram.com/khanehekmat_official
📍اصفهان، چهارراه دهش، ابتدای خیابان شیخ مفید شرقی
🔵 وبینار علمی «انسان عاطفی۳»
بررسی انسان عاطفی از منظر فلسفه، جامعه‌شناسی، روانشناسی، ادبیات و تاریخ
سخنران: Kengo Miyazono
پروفسور کنگو میازونو
استاد فلسفه دانشگاه هوکایدو ژاپن
موضوع: عواطف از منظر یک فیلسوف
⏰️ ۲۶ مردادماه ساعت ۱۰:۰۰
به صورت مجازی در اسکای روم
🟡همراه با ارائه گواهی معتبر.
جلسه به فارسی ترجمه می‌شود.
لینک جلسه مجازی:
https://skyroom.online/ch/khanehekmat96/ensanatefi
برای کسب اطلاعات بیشتر و پیش‌ثبت نام با ادمین خانه حکمت مرتبط شوید.
@khanehekmat_admin
——————————————————
☎️ 03136636672-3
📞 09922513701
🆔 @khanehekmat_official
✔️ instagram.com/khanehekmat_official
📍اصفهان، چهارراه دهش، ابتدای خیابان شیخ مفید شرقی
📚 معرفی کانال «اتاق پژوهش»
🔍 پژوهش، پیش از آن‌که به نگارش و انتشار یک مقاله منتهی شود، با یک مسئله آغاز می‌شود؛ مسئله‌ای که باید آن را شناخت، صورت‌بندی کرد، در نسبت با دانش موجود قرار داد و برای پاسخ به آن، مسیری روشمند پیمود. کانال «اتاق پژوهش» با چنین نگاهی به پژوهش شکل گرفته است.
📌 در «اتاق پژوهش» چه می‌گذرد؟
موضوع محوری مطالب این کانال، فرایند پژوهش و نسبت پژوهشگر با مسئله و ادبیات علمی است؛ از انتخاب و صورت‌بندی مسئله گرفته تا مطالعه ادبیات، شناسایی خلأهای پژوهشی، شکل‌دادن به ایده‌های نو و طی‌کردن مسیر انتشار پژوهش در مجلات علمی.
✔️ در مطالب منتشرشده در «اتاق پژوهش»، تاکنون به پرسش‌ها و موضوعاتی از این دست پرداخته شده است:
🔹 چگونه می‌توان تشخیص داد که یک موضوع واقعاً ظرفیت و ارزش پژوهش دارد؟
🔹 یک مسئله پژوهشی مناسب چه ویژگی‌هایی دارد و چگونه باید آن را صورت‌بندی کرد؟
🔹 چگونه می‌توان از مطالعه و مرور ادبیات علمی، به ایده و نوآوری پژوهشی رسید؟
🔹 در مسیر انجام یک پژوهش، چه کسانی می‌توانند مشاوران مناسبی باشند و چگونه باید از تجربه دیگران استفاده کرد؟
🔹 مقالات مروری چه انواعی دارند و هر یک چه جایگاهی در فرایند تولید دانش دارند؟
🔹 چه خطاهایی می‌توانند مسیر انتشار پژوهش در مجلات معتبر بین‌المللی را دشوار کنند؟
🎓 این کانال می‌تواند برای دانشجویان و پژوهشگرانی که در پی تقویت نگاه خود به فرایند پژوهش و مواجهه‌ای جدی‌تر با مسئله‌های علمی هستند، منبعی خواندنی و قابل استفاده باشد.
https://t.me/researchomidi
@haameeorg
🔍 پژوهش، پیش از آن‌که به نگارش و انتشار یک مقاله منتهی شود، با یک مسئله آغاز می‌شود؛ مسئله‌ای که باید آن را شناخت، صورت‌بندی کرد، در نسبت با دانش موجود قرار داد و برای پاسخ به آن، مسیری روشمند پیمود. کانال «اتاق پژوهش» با چنین نگاهی به پژوهش شکل گرفته است.
این کانال به همت دکتر افشین امیدی، از برگزیدگان مؤسسه حامی علوم انسانی، دانش‌آموخته دکتری مدیریت رسانه از دانشگاه نوشاتل سوئیس و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، اداره می‌شود.دکتر امیدی در «اتاق پژوهش» بخشی از تجربه‌ها، آموخته‌ها و منابعی را که در مسیر فعالیت‌های پژوهشی و دانشگاهی به دست آورده است، با دانشجویان و پژوهشگران به اشتراک می‌گذارد.
📌 در «اتاق پژوهش» چه می‌گذرد؟
موضوع محوری مطالب این کانال، فرایند پژوهش و نسبت پژوهشگر با مسئله و ادبیات علمی است؛ از انتخاب و صورت‌بندی مسئله گرفته تا مطالعه ادبیات، شناسایی خلأهای پژوهشی، شکل‌دادن به ایده‌های نو و طی‌کردن مسیر انتشار پژوهش در مجلات علمی.
✔️ در مطالب منتشرشده در «اتاق پژوهش»، تاکنون به پرسش‌ها و موضوعاتی از این دست پرداخته شده است:
🔹 چگونه می‌توان تشخیص داد که یک موضوع واقعاً ظرفیت و ارزش پژوهش دارد؟
🔹 یک مسئله پژوهشی مناسب چه ویژگی‌هایی دارد و چگونه باید آن را صورت‌بندی کرد؟
🔹 چگونه می‌توان از مطالعه و مرور ادبیات علمی، به ایده و نوآوری پژوهشی رسید؟
🔹 در مسیر انجام یک پژوهش، چه کسانی می‌توانند مشاوران مناسبی باشند و چگونه باید از تجربه دیگران استفاده کرد؟
🔹 مقالات مروری چه انواعی دارند و هر یک چه جایگاهی در فرایند تولید دانش دارند؟
🔹 چه خطاهایی می‌توانند مسیر انتشار پژوهش در مجلات معتبر بین‌المللی را دشوار کنند؟
🎓 این کانال می‌تواند برای دانشجویان و پژوهشگرانی که در پی تقویت نگاه خود به فرایند پژوهش و مواجهه‌ای جدی‌تر با مسئله‌های علمی هستند، منبعی خواندنی و قابل استفاده باشد.
https://t.me/researchomidi
@haameeorg
Telegram
اتاق پژوهش
چطور میشه کاری کرد که پژوهشگران ایرانی، همان‌طور که در برخی حوزه‌های مهندسی و علوم پایه شاهدش هستیم، در علوم انسانی هم به نظریه‌پردازان مطرح و اثرگذار در حوزه تخصصی خودشون تبدیل بشن؟
این کانال برای پاسخ به این سوال فعالیت می‌کند.
این کانال برای پاسخ به این سوال فعالیت می‌کند.