Sample Band +7 Answer

The provided pie charts offer a comparison of energy production in France between 1995 and 2005.

Overall, the data from the charts indicate that coal was the leading energy source in both years, with varied percentages for other energy sources.

In 1995, coal accounted for 29.80% of the total energy production, followed closely by gas at 29.63% and petroleum at 29.27%. Nuclear energy made up 6.40%, while other sources constituted 4.90% of the energy mix. By 2005, coal had increased to 30.93%, gas to 30.31%, and nuclear energy notably rose to 10.10%. However, petroleum energy experienced a significant decline to 19.55%.

Additionally, the proportion of other sources witnessed a slight increase to 9.10% in 2005 from approximately 4% in 1995. Notably, nuclear energy showed a substantial growth from 6.40% in 1995 to over 10% in 2005. Despite fluctuations in the shares of different energy sources, coal consistently maintained a significant portion of the energy production throughout the two years.

Total = 170 Words

✍️ از جدیدترین سوالات گزارش شده از سنترهای آیلتس درباره تاپیک #ربات ها
💎 @ielts2Com
👥 @ielts2group
➖➖➖➖
📌 Some people believe that robots are very important for the future of human development, while others believe that they are dangerous and have a negative impact on society.

Discuss both perspectives and give your opinion.

✅ Sample Band +7 Answer:

The advent of robotics and artificial intelligence has become a central theme in contemporary discourse on societal evolution. While proponents extol their potential to propel humanity into a new era, critics warn of the inherent dangers they pose to social stability. Both viewpoints offer compelling arguments that merit thorough examination.

Advocates for robotics present a vision of unprecedented progress. From a practical standpoint, robots can undertake hazardous, repetitive, or physically demanding tasks, significantly improving workplace safety and efficiency. In fields such as manufacturing, logistics, and surgery, precision and productivity can be greatly enhanced. Furthermore, in the realm of caregiving, robotic assistants could support aging populations, alleviating pressure on healthcare systems and providing companionship to the elderly. On a broader scale, the automation of mundane labour could theoretically liberate humans to pursue more creative, intellectual, and fulfilling endeavours, potentially leading to a cultural and scientific renaissance. Therefore, it is argued that robots are not merely tools but essential partners in addressing future global challenges, from environmental remediation to space exploration.

Conversely, sceptics highlight profound socio-economic and ethical risks. The most immediate concern is widespread job displacement across multiple sectors, which could exacerbate economic inequality and lead to social unrest if not managed carefully. Beyond economics, there are fears regarding autonomy and security; advanced robots, if misprogrammed or weaponized, could pose physical threats. The ethical implications are also significant, particularly concerning decision-making in life-or-death situations, such as with autonomous vehicles or military drones. Additionally, an over-reliance on robotic companionship could erode human relationships and community bonds, leading to greater social isolation. Critics argue that these risks, if unregulated, could fundamentally undermine societal structures and human dignity.

In my opinion, the trajectory of robotics is not predetermined as solely beneficial or detrimental; it is a tool whose impact is dictated by human governance. The potential benefits for healthcare, scientific discovery, and human liberation from drudgery are too significant to ignore. However, to mitigate the dangers, robust international frameworks must be established to regulate development, ensure equitable distribution of economic gains through measures like retraining programmes, and embed stringent ethical guidelines into artificial intelligence. The danger lies not in the robots themselves, but in human complacency.

In conclusion, while robotics presents a dual-edged sword with the capacity to either elevate or destabilise society, a proactive and ethically grounded approach can harness its power for the collective good. The future of human development with robots hinges on our wisdom in steering this transformative technology.

👈 دوره های حضوری آیلتس مهندس ابوالقاسمی (در تهران)

📌 دوره آفلاین آموزش 4 مهارت آیلتس با برنامه ریزی شخصی (1 سال پشتیبانی و تصحیح)

❌ خیلی از بچه های آیلتسی با سوالات دیسکاشن یا "Discuss both perspectives and give your opinion." مشکل دارند. این سوال ها از رایج ترین انواع هست و در سال 2025 هم بارها و بارها از سنترها تکرار شده.

💪 به نظر شما پاراگراف بندی این مدل سوال ها چطوری باید باشه تا بتونیم #نمره_کامل رو بگیریم؟ اینجا به ما بگید.

به زودی با یک پادکست کوتاه توضیحش میدیم. ✌️

😎 جلسات #مشاوره ‌و برنامه ریزی زبان انگلیسی جنرال و آیلتس/تافل به صورت #حضوری از این هفته رسما آغاز میشه 🎉

📍چون من شخصا در حال حاضر شرق تهران هستم فعلا این جلسات در منطقه #تهرانپارس برگزار میشه

📆 اگر از این منطقه دور هستید میتونید برای روزهای #جمعه هماهنگ بفرمایید.

😎 با توجه به اینکه بعد از سالها(سال ۹۷ آخرین دوره حضوری آیلتس رو در تهران داشتیم) دوباره این سرویس رو در خدمت عزیزان هستیم، برای ۱۰ نفر اول #رایگان برگزار میشه ♥️🙏

✔️ هماهنگی

✍️ واژگان و اصطلاحات ضروری سوالات نقشه لیسنینگ آیلتس
💎 @ielts2Com
👥 @ielts2group
➖➖➖➖
1. افعال حرکت و جهت:
Go straight on/ahead: مستقیم برو

Go along: ادامه بده (در طول خیابان)

Go up/down: بالا/پایین برو

Go past: از کنارش رد شو

Go towards: به سمت ... برو

Cross: عبور کن (از خیابان، پل)

Turn left/right: بپیچ به چپ/راست

Take the first/second left/right: اولین/دومین پیچ به چپ/راست را بگیر

Head for: به طرف ... برو

Walk until you get to: تا رسیدن به ... راه برو

Go as far as: تا ... برو

Cut through: از میان (مثلاً پارک) عبور کن

Go back: برگرد

2. اسامی مکان ها:
Intersection / Junction / Crossroads: تقاطع

T-junction: تقاطع T شکل

Corner: گوشه

Side: سمت

Dead end: بنبست

Path / Footpath: مسیر پیادهرو

Entrance / Main entrance: ورودی / ورودی اصلی

Exit: خروجی

Foyer / Lobby: لابی

Reception: پذیرش

Driveway: راهروی ورودی ماشینرو

Avenue, Boulevard, Lane: انواع خیابان

3. حروف اضافه و عبارات مکانی:
On the left/right: در سمت چپ/راست

On the corner of: در گوشهٔ ...

At the top/bottom (of the map): در بالای نقشه / در پایین نقشه

In the top/bottom left/right corner: در گوشهٔ بالاچپ/بالاراست/پایینچپ/پایینراست

In the middle / In the centre: در وسط

Next to / Beside: در کنار

Opposite / Facing: روبروی

Between: بین

Just after / Just before: دقیقاً بعد از / دقیقاً قبل از

Across from / On the other side of: آن طرف (خیابان)

Adjacent to: مجاور

To the north/south/east/west of: در شمال/جنوب/شرق/غرب ...


👈 دوره های حضوری آیلتس مهندس ابوالقاسمی (در تهران)

📌 دوره آفلاین خودخوان آموزش 4 مهارت آیلتس با برنامه ریزی دقیق (1 سال پشتیبانی و تصحیح)

📌 کلاس آنلاین سطح #مقدماتی (روزهای شنبه 3 شنبه)
🧑‍💻@ielts2course
👥 @ielts2Group
➖➖➖➖
✍️ آغاز از سطح نمره 4 آیلتس (حدود سطح B1) با هدف سطح نمره 5 آیلتس (تعیین سطح)

🖥 کلاس #نیمه_خصوصی_آنلاین (حداکثر 6 زبان آموز) ویدیویی در نرم افزار تیمز

💡 #پشتیبانی کامل در #تلگرام و ارتباط مستقیم با استاد (گفتگو و #مشاوره_تلفنی)

🎯 تدریس 4 مهارت اصلی (رایتینگ، ریدینگ، لیسنینگ و اسپیکینگ) به همراه گرامر و لغت

🩺 بررسی سریع و دقیق #تکالیف در #تلگرام

❤️ 2 ماه ادامه #پشتیبانی، برنامه ریزی تکمیلی و #فیدبک

🤗 دسترسی رایگان به بانک کامل #ویدیوهای_آموزشی آیلتس در طول و تا 2 ماه پس از پایان دوره

📝 شامل 12 #تصحیح_رایتینگ منطبق با فرمت آیلتس و #فیدبک بر روی 100 فایل صوتی ارسالی بخش #اسپیکینگ

📆 طول دوره 1.5 ماه برابر 12 جلسه 1.5 ساعته

👨🏻‍🏫 #مدرس دوره مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس آکادمیک و بیش از 15 هزار ساعت تجربه تدریس (رزومه و مدارک) / (نمونه تدریس)

🚀 #آغاز دوره روز 3 شنبه 9 دی ماه 1404

🛟 بیشتر درباره پشتیبانی / منابع / برنامه ریزی

🧮 شهریه: 2 میلیون تومان برای 3 ثبت نام اول

📞 مشاوره تلگرام / 09107751201