🌐 نشست لایو
"تاثیر ویروس کرونا بر محرومیت تحصیلی کودکان"


🔹سخنرانان:

▫️دکتر سیامک زند رضوی
استاد جامعه شناسی مردم مدار و مدیرعامل انجمن دوستدار کودک کرمان

▫️دکتر اصغر ایزدی جیران
استاد مردم شناسی دانشگاه تبریز

▫️سرکار خانم مریم سوداگری
عضو کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع)

🗓جمعه ۲۳ آبان ۱۳۹۹ ساعت ۱۹

📌صفحه اینستاگرام جمعیت امام علی(ع)

🆔https://instagram.com/imamalisociety

🆔@imamalisociety

🌞 برای یک مادر

مادری مستاصل که به غم هزینه‌های زندگی بسوزد یا به داغ فرزند بیمارش؟

زندگی که به اعتیاد همسر سوخته و جز خاکستر باقی نمانده؛ فرزندی که سال‌هاست به سبب سوختگی مجاری تنفسی، هر نفسی که فرو می‌برد و بازمی‌دمد عذاب است و داغی به دل مادر...


باغِ زندگی را خزان زده بود و بارانِ رحمتِ شما مردم، جوانه‌های بهاری را در زندگی این خانواده و مادر سبز نموده است.


🌱 به همتِ بلندتان خانه‌ای برایشان تامین شد اما....


🤝 هنوز مادران و کودکانی دیگر منتظر سرپناهی امن در طرح #خیمه‌_گاه_مهر هستند. شما نیز سهیم شوید:

💳شماره کارت به نام جمعیت امام علی
۶۱۰۴۳۳۷۹۸۱۷۶۷۰۸۸
🌐 لینک پرداخت:
donation.sosapoverty.org/projects/kheimegahmehr99

🆔 @imamalisociety

📌 وقتی تجربه‌ی دینی یک پیامبر برای برقراریِ عدالت اجتماعی و معنویت در افراد جامعه بازخوانی و تجربه نگردد، گویی دینِ آن پیامبر در جامعه برقرار نیست.

🔸 کلاس رهیافتی به درون

#شارمین_میمندی_نژاد

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

🔴#تحصیل_حق_همه_کودکان_است

🔻در محلات حاشیه دلایل متعددی مانع تحصیل کودکان می شود. گاهی کوتاهی خانواده‌ها گاهی فرهنگ‌های غلط محله، عدم همکاری مدارس و ...

در سال جاری علیرغم تلاش‌های بسیار داوطلبین جمعیت امام علی(ع) ۳۸۸ کودک و نوجوان در ۳۰ مرکز از تحصیل در مدارس جا ماندند.

برخی از مهم‌ترین دلایلی که طی سال‌ها بررسی معضلات در محله‌های حاشیه برای ممانعت از تحصیل کودکان یافتیم به شرح زیر می‌باشد:

🔸ازدواج کودک، نداشتن اوراق هویتی، مشکل جسمی، تقاضای شهریه از سمت مدارس، کبر سن، فقر مالی، کار کودک، عدم همخوانی سن کودک با پایه تحصیلی، ضعف پایه تحصیلی، عدم همکاری مدارس برای ثبت نام، نا آشنایی کادر اجرایی مدارس با معضلات کودکان محلات حاشیه نشین

🔻در یک بررسی جامع در سال ۹۹ در مراکز مختلف جمعیت امام علی شاهد بودیم که عدم همخوانی سن کودک با پایه تحصیلی، عدم پیگیری خانواده‌ها، ازدواج کودک و نداشتن مدرک هویتی بیشترین دلایل محرومیت کودکان از تحصیل را به خود اختصاص داده‌اند.

🔻از طرفی با ثبت نام کودکان در مدارس مشکلات آن‌ها تمام نمی‌شود و ثبت نام آغاز مشکلات جدید پیش روی کودکان است.
همچون:

🔸فقر مالی و دریافت شهریه برای ارائه کارنامه از سمت مدارس
🔸سطح کیفی نازل مدارس و بی علاقه شدن کودکان به تحصیل
🔸تعداد بالای فرزندان خانواده و فضای شلوغ و نامناسب خانواده ها برای درس خواندن و ایجاد ضعف تحصیلی کودکان

⭕️ و این بحران با توجه به شیوع ویروس کرونا و عدم توانایی مالی برای تامین لوازم مورد نیاز آموزش آنلاین چون تبلت، گوشی و عدم دسترسی به نت بیش از پیش افزایش یافته است.
و همچنان کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع) درصدد تهیه گوشی هوشمند برای دانش آموزان و تامین مالی آن توسط خیرین محترم می‌باشد تا هیچ کودکی از تحصیل بازنماند.

🌐 لینک پرداخت برای همراهی در این طرح:
https://donation.sosapoverty.org/projects/mehr99


🆔@imamalisociety

🔅و باز هم نورِ امید و مهر، خانه‌های ایرانی‌مان را روشن ساخت...

🔻از اوایل فعالیت جمعیت امام علی(ع) تا به امروز، محرومیت از تحصیل کودکانِ حاشیه، معضلی قابل توجه بوده است.

دو مانع اصلی که برای تحصیل این کودکان میتوان نام برد:

۱- مشکلات ثبت نام در مدرسه؛ مانند هزینه تحصیل، عدم پیگیری والدین جهت ثبت‌نام، کار کودک، مشکلات متعدد کودکان مهاجر و ...
۲- هزینه لوازم موردنیاز برای تحصیل در مدرسه از نوشت افزار گرفته تا گوشی هوشمند، اینترنت، و ...

✅ در این ۲۱ سال، تلاش صدها عضو داوطلب جمعیت و کمک های مالی خیرین صرف مقابله با این موانع شده است.

🔰 از جمله اقدامات صورت گرفته:

_ اجرای طرح تدریس عشق، که برگزاری کلاسهای تقویتی برای آماده سازی دانش آموزان برای شرکت در امتحانات مدرسه می باشد.

_ برگزاری کلاسهای آموزشی گوناگون برای کودکان جامانده از تحصیل در خانه های ایرانی، شامل: دروس مقاطع تحصیلی، هنر، ورزش و خلاقیت و...( این آموزشها امسال با توجه به شیوع کرونا بصورت مجازی در حال انجام است).

_ مطالبه گری جمعیت در راستای برخورداری حق آموزش برای همه کودکان.

📊نتیجه‌ی تلاش‌های سال ۱۳۹۹ جمعیت امام علی(ع) برای این مساله، بدین شرح میباشد:

- ثبت‌نام بیش از ۴۰۰۰ کودک و نوجوان در دوره ابتدایی و دوره متوسطه مدارس.

- آموزش‌های آنلاین در بیش از ۴۰ مرکز جمعیت امام علی(ع) در سراسر کشور برای کودکان و نوجوانان تحت حمایت.

- توزیع بیش از ۳۶۰۰ پک لوازم‌التحریر
و...

🆔@imamalisociety

🎭 جشنواره فیلم‌های کوتاه گروه هنری خط‌اول از راه رسید.

1⃣ فیلم اول: تِستِر

📆 تاریخ پخش: شامگاه جمعه ۲۳ آبان

🎬 از پیج اینستاگرام گروه هنری خط اول
Instagram.com/khatte_avval


✅ با عضویت در پیج اینستای گروه هنری خط‌اول بصورت رایگان از تماشای فیلم‌ها لذت ببرید.

🆔@imamalisociety

📖به مناسبت روز کتاب و کتابخوانی
۲۴ آبان

▫️گویی نوشتن پیرامون کتاب و سرانه مطالعه در کشور و مقایسه آن با کشورهای توسعه یافته، رسم هر ساله در "روز کتاب و کتابخوانی" است. پرداختن به این معضل در جامعه، اگرچه از اهمیت برخوردار است اما نباید به منشا مشکلات بر سر راه کتاب و کتابخوان هم بی‌توجه بود.

▫️تأثیر عمیق کتاب در شکل و بسط دادن فرهنگِ جامعه، انکارناپذیر است و نمی‌توان توسعه و رشد جامعه را، بدون در نظر گرفتن مطالعه و کتاب مورد بحث قرار داد.
▫️تولید محتوای موثر و با ارزش، سالیانی است تحت تاثیر ممیزی و محدودیت های این‌چنینی به مسئله‌ای جدی تبدیل گشته است.
▫️هزینه‌های بالای زندگی، تامین مایحتاج اولیه و در کنار آن گرانی قیمت کتاب، عملا خرید و فرصت مطالعه آن را منوط به رسیدن سطح بالایی از رفاه کرده است و با اوضاع اقتصادی حاکم بر کشور، انتظار فرآهم آوردن بستر کتابخوانی امری دشوار است.

▫️با تمام احوالات ذکر شده در مورد دشواری‌های کتابخوانی، جمعیت امداد دانشجویی مردمی امام علی (ع) در خانه‌های ایرانی، برای کودکان تحت پوشش و همچنین اعضای داوطلب خود، برنامه کتابخوانی گروهی را در اولویت‌های خود قرار داده است.
چرا که با ترویج کتابخوانی در جامعه می‌توان به نسلی آگاه‌ تر امیدوار بود.

▫️در برنامه کتابخوانی گروهی که در خانه های ایرانی برگزار میشود علاوه بر تقویت روابط اجتماعی کودکان، مهارت‌های عاطفی، روانی و زبانی آنان نیز بهبود می یابد.
علاوه بر این، در خانه های ایرانی کلاسهای کتابخوانی نیز برگزار میگردد تا فرهنگ کتابخوانی در کودکان نهادینه شود. همچنین مربیان در طرح کتابخانه سیار به درب خانه ی کودکان مراجعه میکنند و با دریافت کارت عضویت به آنان کتاب امانت می دهند، این اقدام، علاوه بر تشویق کودکان به کتابخوانی و حفظ ارتباط مددکاران و کودکان، تلاشی برای آموزشِ امانتداری و رعایت نظم در نگهداری از کتاب است.
راه‌اندازی کتابخانه‌ های محله‌محور که در آن هر هفته کودکان و نوجوانان محله با رعایت پروتکل‌های بهداشتی متناسب با کرونا به خانه ایرانی می آیند و کتاب امانت می‌گیرند‌ نیز یکی دیگر از برنامه هاست که باهدف ترویج فرهنگ کتابخوانی، تقویت روحیه ی دوستی و صلح بین ملیت‌ها و قومیت‌های متنوع محله انجام می شود.

▫️امروز شاید فرصتِ دوباره ای باشد برای اندیشیدن به این موضوع مهم که چگونه و با چه راهکارهایی میتوان فرهنگ کتابخوانی را در جامعه، بخصوص در بین کودکان نهادینه کرد و عادت به کتابخوانی را ترویج داد.

🆔@imamalisociety

اینجا سال‌هاست که خانه‌ی کودکان است؛ خانه ایرانی شهرری...

✨این خانه را با محبتِ ۱۰۰ کودک ساخته‌ایم.
دخترانی که سوزن‌دوزی می‌کنند، گروه هنرمندان بلوچی که زندگی را بامعنا عکاسی می‌کنند.
کودکانی که به حق تحصیل خود می‌رسند.
و ورزشی که جای خود را به خشم در زندگی کودکان می‌دهد.

۱۰ سال از روزی که درِ این خانه را به روی کودکان گشودیم می‌گذرد و تا زمانی که کودکی در رنج باشد، خانه‌ی ما برای تسکین دردهایشان پابرجاست...🍃

🆔 @imamalisociety

📌 مقصد و مقصود موسی در سِفر خروج چه بود؟

📌 حقیقت راه موسی همانا؛ خروج از مسیرِ فرعون و ساختن راه جدیدی است.

📌 اولیای خدا به انسان می‌آموزند؛ خدایی را بیابند که در درونشان ایجاد آزادگی، مسئولیت و اراده نماید. این معنی و مفهوم از خداوند را باید در درون با آزادی و ‌رهایی بیابیم.

🔸 گزیده سخنان شارمین میمندی‌نژاد، کلاس رهیافتی به درون مورخ ۱۵ ۵ ۹۷

#شارمین_میمندی_نژاد

🌐 برای دیدن فیلم‌ها با کیفیت بالاتر به وبسایت جمعیت امام علی مراجعه کنید.

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

📌 چگونه می‌توان به انسانی که بی‌نهایت امکان، بی‌نهایت زیبایی، بی‌نهایت توانایی و بی‌نهایت مسئولیت است، مبدل شد؟

📌 خواست حقیقی انسان برای خویش باید این باشد که از فکر، زبان، قلب و دست او دیگران در امان باشند و آزاری نبینند.

🔸 گزیده سخنان شارمین میمندی‌نژاد، کلاس رهیافتی به درون مورخ ۲۰ ۹ ۹۷

#شارمین_میمندی_نژاد

🌐 برای دیدن فیلم‌ها با کیفیت بالاتر به وبسایت جمعیت امام علی مراجعه کنید.

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

📌 در مقابلِ کودک غربت‌نشین، جامعه داد است یا بیداد؟

📌 سکوت و انفعال اختیار کردن در مقابل تن‌ سوخته‌ی کودکان و کتمان عدل، معامله با چه حقیقتی ‌است؟

🔸 گزیده سخنان شارمین میمندی‌نژاد، نشست فلسفه غربت، جلسه چهارم، بخش ۱، سال ۱۳۹۵

#شارمین_میمندی_نژاد

🌐 برای دیدن فیلم‌ها با کیفیت بالاتر به وبسایت جمعیت امام علی مراجعه کنید.

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

دخترک قهرمانم؛
چطور رفتنت را باید پذیرفت؟
مگر پایان صدای خنده‌هایت هنگام مدال‌آوری، انگیزه‌ات برای روانپزشک شدن و موفقیت، دیدن و ستودن تلاشت میان هزاران مشکل را می‌توان باور نمود؟

⚫️ اما آه و افسوس که آسمان تو را در آغوش کشید!
آن‌هنگام که صدای خنده‌های موفقیت تو پیچید در آسمان. آن‌هنگام که رنگ‌های تابلوهای ویترایت پروانه‌ گشتند، پروانه‌های سرخ، سبز و آبی. آری درست آن‌ هنگامه‌ی محتوم، آسمان خواست تو هم بر فراز ابرها باشی...
تو پرنده‌ای سفید گشتی و آوازخوان و شاد همچون دختران تابلو، در میان پروانه‌های رنگی دور شدی از رنج ما زمینیان خسته!

دخترک قهرمانم؛
حال از بالاهای دوردست سیبی سرخ، آینه‌ای روشن، از همان‌ها که در دست دخترکان تابلویت هستند برایمان بفرست، چراکه اینجا همه مردگانیم🖤...

◼️فاطمه، دختر پانزده ساله‌ی خانه ایرانی ملک آباد کرج، از نوجوانان موفق و آینده‌دار جمعیت امام علی (ع) دیروز صبح در کمال ناباوری به آسمان پر کشید.
🆔@imamalisociety

⭕️ فقر گوشی هوشمند، روی دیگر محرومیت

 ▫️سجاد، دانش‌آموز پایه چهارم ابتدایی سردشت خوزستان نه لپ‌تاپ دارد، نه تبلت و نه گوشی همراهی که بتواند در کلاس‌های مدرسه‌اش شرکت کند. او بعد از کلی فکر و تلاش برای پیدا کردن راه‌حلی برای درس خواندن، به این نقطه رسیده که برود و با پسر همسایه صحبت کند و از او بخواهد در هفته ۳تا ۴ ساعت تبلتش را به او اجاره دهد تا بتواند کلاس‌هایش را آفلاین ببیند. او حالا یکشنبه‌ها، سه‌شنبه‌ها و پنجشنبه‌ها با ۱۵ هزار تومان اسکناس می‌رود دم در خانه همسایه و به ازای این پول هر بار یک ساعت اجازه پیدا می‌کند آخرین درس‌هایی که معلم داده را ببیند و جزوه و تکلیفش را بنویسد. پدر سجاد، کارگر روزمزد است و بعضی روزها همین ۱۵ هزار تومان را ندارد تا به او بدهد.

▫️بیش از۹ ماه از شیوع کرونا و ۲ ماه از آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ می‌گذرد و همچنان کمبود لوازم هوشمند موردنیاز آموزش مانند تبلت، موبایل، تلفن همراه و حتی اینترنت در برخی مناطق، مسئله اصلی و ابتدایی دانش‌آموزان و خانواده‌های آنهاست؛ مسئله‌ای که وزیر آموزش و پرورش اواسط مرداد امسال با ارائه آمار ۳ میلیون و ۲۲۵ هزار دانش‌آموز بدون دسترسی به امکانات هوشمند آموزشی به آن رسمیت بخشید و از آن به‌عنوان یک معضل بزرگ یاد کرد. وزارت آموزش و پرورش حتی یک پویش ملی برای تهیه این لوازم به راه انداخت و از نیکوکاران خواست در این مسیر، آنها را همراهی کنند، اما نه‌تنها پویش به راه نیفتاد، بلکه حالا خبری از بهبود وضعیت دانش‌آموزان به‌خصوص در استان‌های محروم کشور هم به گوش نمی‌رسد.
حتی آنها وعده ساخت و توزیع تبلت دانش آموزی را مطرح کردند اما این وعده هنوز عملیاتی نشده است و در حد یک پیشنهاد باقی مانده.

▫️اعضای کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع) یکی از گروه‌هایی هستند که سال‌هاست در زمینه بهبود وضعیت تحصیلی کودکان در مناطق محروم و حاشیه‌ای فعالیت می‌کنند. آنها حالا نسبت به این معضل هشدار داده و حتی عنوان کرده‌اند در برخی از مناطق تحت پوشش آنها، ازدواج کودکان دختر شدت بالاتری گرفته است.

▫️ مریم سوداگری، عضو کمیته آموزش جمعیت امام علی با ارائه گزارش آماری از وضعیت تحصیل دانش‌آموزان مناطق حاشیه‌ای از اسفند سال گذشته تا‌کنون گفت: ناتوانی خانواده‌ها در پرداخت هزینه گوشی هوشمند و اینترنت، ضعف پایه تحصیلی به‌دلیل ارائه آموزش بی‌کیفیت در پایه تحصیلی پایین‌تر، عدم‌همکاری برخی از مدارس در ثبت‌نام کودکانی که دسترسی به ابزار هوشمند ندارند و ناتوانی خانواده‌ها در پرداخت شهریه مدارس دولتی که از ۵۰ هزار تومان شروع و تا ۵۰۰ هزار تومان اعلام شده، نداشتن اوراق هویتی مانند شناسنامه و پاسپورت و دیر اعلام شدن تحویل برگه حمایت از سوی دفاتر کفالت و عدم همکاری مدارس در ثبت نام باعث شده بسیاری از دانش‌آموزان در این مناطق از تحصیل باز بمانند.

▫️وی افزود: کودکان و نوجوانان تحت پوشش جمعیت امام علی در سال‌های تحصیلی قبل هم با مشکلات جدی روبه‌رو بودند؛ مثل اینکه معلمان و مدیران درک درستی از شرایط زندگی آنها نداشتند و خواسته‌هایی را مطرح می‌کردند که در توان آنها نبود، اما کرونا این مشکلات را چند برابر کرده است

▫️سوداگری توضیح داد: ما حالا بیشتر از اینکه نگران آسیب تحصیلی کودکان خود باشیم، نگران وضعیت روحی و روانی آنها درصورت ادامه‌دار شدن این شیوه آموزش هستیم.

▫️به‌رغم ارائه گزارش‌های متعدد از سوی نهادهای مردمی و فعالان آموزشی در سراسر کشور مبنی بر وضعیت بد تحصیلی بیش از ۵ میلیون دانش‌آموز در سراسر کشور و ارائه آمار افت تحصیلی آنها، مسئولان آموزش و پرورش ترجیح داده‌اند فقط درباره دسترسی شبکه شاد و افزایش ظرفیت‌های آن صحبت کنند؛ درحالی‌که پیامدهای ناشی از شیوع ویروس کرونا چشم‌انداز بازگشت این دانش‌آموزان به مدارس را تیره و تار کرده است.

فهیمه طباطبایی- خبر‌نگار
 یکشنبه ۲۵ آبان ۱۳۹۹
روزنامه همشهری

🌐 متن کامل گزارش در روزنامه همشهری:

http://newspaper.hamshahrionline.ir/id/115763/فقر-گوشی-هوشمند-%E2%80%8Cروی-دیگر-محرومیت.html

🆔@imamalisociety

📕قسمتی از داستان سیاوش را با صدای دختران خانه ایرانی پاکدشت بشنوید

چنین گفت موبد به شاه جهان
که درد سپهبد نماند نهان

چو خواهی که پیدا کنی گفت‌وگوی
بباید زدن سنگ را بر سبوی

که هر چند فرزند هست ارجمند
دل شاه از اندیشه یابد گزند

وزین دختر شاه هاماوران
پر اندیشه گشتی به دیگر کران

ز هر در سخن چون بدین گونه گشت
بر آتش یکی را بباید گذشت

چنین است سوگند چرخ بلند
که بر بیگناهان نیاید گزند...


🆔@imamalisociety

🌐 نشست لایو

شبکه یاری کودکان کار به مناسبت ۱۹ نوامبر روز جهانی پیشگیری از کودک آزاری برگزار میکند:

"کودک آزاری ساختاری همراه با گفتاری در مورد دستگیری کودکان کار در خیابان"

🔷 سخنرانان:

🔹 سرکار خانم ثریا عزیز پناه
(فعال حقوق کودک)

🔹دکتر پیام روشنفکر
(عضو گروه جامعه شناسی کودک
انجمن جامعه شناسی ایران)

🔹مدیر پنل: خانم سوسن مازیارفر

🗓 زمان: جمعه ۳۰ آبان ۹۹ ساعت ۱۷

📌آدرس اینستاگرامی شبکه یاری کودکان‌ کار :

https://instagram.com/shabakeyari

🆔@imamalisociety

ارائه تجهیزات حفاظتی به ۲۵ بیمارستان در ۱۲ استان کشور...

🔻طرح «سلامت همه آفاق در سلامت توست» طرحی است که در دوران اوج شیوع کرونا در اسفند ماه سال گذشته، جمعیت امام علی (ع) نظر به در خواست مردم با هشتگ #کادر_درمان_را_تجهیز_کنید برگزار کرد.

در این طرح با کمک مردم و مشارکت خیرین، اقلام حفاظتی زیر به کادر درمان بیمارستان‌ها اهدا شد تا به دلیل عدم دسترسی به تجهیزات محافظتی در این شرایط دشوار آسیب نبینند.

اقلام اهدایی:
🔸گان
🔸عینک محافظ
🔸ماسک
🔸دستکش
🔸شیلد
🔸کاور کفش
🔸و ...

🔰در این طرح ۴۰۰ میلیون تومان با همیاری مردمی جمع آوری و هزینه شد.

🆔@imamalisociety

🔶🔷بیانیه شبکه یاری کودکان کار به مناسبت روز جهانی پیشگیری از کودک آزاری

کودکان کار بی پناه تر از همیشه در روزهای اخیر شاهد انتشار کلیپی از رفتار بیمارگونه افراد آزار رسان با کودکان کار بوده ایم که قلب همه ما را به درد آورده است. متاسفانه قبح هر گونه آزار و خشونت برعلیه کودکان کار از بین رفته وآنها بیش از پیش قربانی آزار می شوند، یک بار به خوردن “گُل” مجبورشان کردند و بار دیگر آنان در سطل زباله ای که نان خود و خانواده را در آن می جستند پرت کرده اند تا بساط تفریح و عیش عده ای فراهم شود و اکنون هم آزار جنسی کودکان در ملا عام را شاهد هستیم.
رفتاری هایی از این دست به همراه افزایش جرم و جنایت واعتیاد و طلاق و… زنگ خطری برای همه ما باید باشد. این که بر اساس اعلام موسسه گالوپ کشور ایران عصبانی ترین مردم جهان را دارد و ثبت روزانه 1600 مورد نزاع منجر به ضرب و جرح در پزشکی قانونی ( در آمار سال 96 ) و یا اعلام آمار افزایشی کودک آزاری در جامعه و… اخباری بسیار نگران کننده است و باید هشداری جدی برای سیاستگزاران و تصمیم سازان و متولیان امور باشد.
در این میان کودکان کار همواره آسیب پذیرترین اقشار جامعه در مقابل هرگونه خشونت و سوء استفاده و آزارهای جسمی و جنسی بوده اند که متاسفانه این موضوع در سال های اخیربه صورت عریان تر خود را نشان می دهد.
شبکه یاری کودکان کار متشکل از دهها سازمان مردم نهاد حامی کودکان در آستانه روز جهانی پیشگیری از کودک آزاری ضمن ابراز تاسف و تاثر ازتشدید خشونت و آزار بر تن و جان نحیف وعزیز کودکان کار موارد زیر را به استحضار می رساند :

ادامه خبر در لینک زیر

http://koodakekar.ir/?p=9321

🔷از "نمیتوانم"ها شروع شد و با تلاش و سخت‌کوشی به "باور‌" رسید. باور به استعداد و توانایی که حالا قادر به دیدن آن در وجودشان بودند💫✨

🔹 بعد از تشکیل یک دوره کلاس مقدماتی رباتیک در خانه ایرانی نفرآباد‌؛
روز جمعه ۲۳ آبان بین دو نفر از کودکانمان مسابقه‌ای برگزار شد و از تلاششان در این دوره تقدیر شد.🏅

تماس با روابط عمومی:
☎️02188834567
🆔 @imamalisociety