📌 انسانِ عاشق، تخیل زیبایی دارد و قادر است خود را جای رنج‌های دیگران ‌گذارد و در جایی که زیست می‌کند، تحمل دیدن و ساکت ماندن در برابر تنِ پاره پاره حتی یک کودک را ندارد.

🔸 کلاس رهیافتی به درون

#شارمین_میمندی_نژاد

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

⭕️فرضیه‌سازی درباره مرگ رضا با مانور بر روایتی تحریف شده از نمایش«امیر»
(در پاسخ به گزارش منتشر شده از سایت شهروند آنلاین)

✅«امیر» اصلا خودکشی نکرد!

محله لب‌خط داستان‌های تلخِ بی شماری دارد که دائما هم تکرار می شود؛ از فقر و گرسنگی شدید گرفته تا وخیم‌ترین آسیب‌های ناشی از اعتیاد و کار اجباری کودکان.

در تمام این سال‌ها جمعیت امام علی و خانه ایرانی لب‌خط در مواجهه با حجم مهیبِ این همه درد، تنها بوده و هر اندازه تلاش کرده، هیچ حرکت مسئولانه‌ای در حوزه رسانه‌های پرمخاطب برای بیان اصولی و مستمرِ آن چه زیر پوست این منطقه می‌گذرد شکل نگرفته و به تبعِ آن، مطالبه فراگیری از سوی افکار عمومی برای حل بحران‌های منطقه پدید نیامده و در نتیجه، هیچ ارگانی پا به میدان عمل نگذاشته و مانند همیشه، هر چه بوده - اگر بوده - وعده بوده و بس.

اما از زمان اتفاق غمباری که برای رضای عزیز افتاد، گویا عده‌ای به صورت شبانه‌روزی در محل تردد می‌کنند و در میان کودکان و نوجوانان و خانواده‌هایشان هروله می‌زنند تا مگر نکته‌ای، اعترافی، فیلمی و خلاصه چیز دندانگیری علیه جمعیت امام علی نصیبشان شود و مطابق وظیفه‌ای که معلوم نیست از کجا و چرا به آن‌ها محول شده، زخمی دیگر بر پیکره نهادهای مدنی این کشور وارد آورند.

در سایت شهروند آنلاین و کانال تلگرامی روزنامه شهروند کلیپی منتشر شده که بخشی از آن در کانال عصر ایران نیز بازنشر گردیده؛ در این کلیپ، با عموی رضا مصاحبه‌ای صورت گرفته و ایشان در صحبت‌هایش اشاره می‌کند روحیه رضا که از قبل به دلیل فوت مادر، حساس و ضعیف شده بود، با ایفای نقش در تله تئاتر «امیر» دچار تلاطم بیشتری شده و در نهایت منجر به تصمیم به خودکشی از سوی وی شده است.

در خصوص این موضوع، نکات ذیل را به اطلاع می‌رساند: ...


لطفا ادامه مطلب را از طریق INSTANT VIEW مطالعه فرمایید:


🆔@imamalisociety

#اطلاعیه

🔴سرقت از خانه ایرانی دروازه غار جمعیت امام علی (ع)

🔺بنابر گزارش روابط عمومی جمعیت امام علی، خانه ایرانی دروازه غار که به منظور ارائه خدمات امدادی، آموزشی و مددکاری به کودکان محروم از تحصیل این محله از سال ۱۳۹۰ تا به امروز مشغول به فعالیت است، بامداد امروز مورخ ۲۷ دی ماه ۹۹ مورد «ورود غیرقانونی» و «سرقت» واقع شد.

🔺اعضای داوطلب جمعیت از طریق زنگ خوردن و هشدار دزدگیر از این موضوع مطلع شده و وقتی به محل خانه ایرانی رسیدند، با بررسی شواهد متوجه شدند شخص یا اشخاصی با اهرم درِ آشپزخانه را شکسته‌اند، وارد خانه شده و سیمِ تمام دوربین‌های مداربسته و دزدگیر را قطع کرده‌اند.
🔺مجرم(ین) با ورود به دفتر اداری این مرکز، تمامی طبقات کمدها و وسایل را به هم ریخته و درهای سرویس بهداشتی و... را کنده‌اند. همچنین گونی برنج واقع در آشپزخانه را که برای خوراک روزانه‌ی کودکان استفاده می‌شود روی زمین تخلیه کردند.

🔺بنابر گزارش روابط عمومی جمعیت امام علی (ع)، وسایل مسروقه از خانه ایرانی دروازه غار به شرح زیر است:
۱. هارد و رابط دوربین مداربسته
۲. مودم وای فای
۳. ۲ عدد لپ تاپ آموزشی برای کودکان
۴. در کنتور آب
۵. ویدئو پروژکتور
۶. تبلت آموزشی کودکان
۷. دوربین فیلمبرداری
۸. قابلمه و لوازم فلزی
۹. یک عدد ۳ تار آموزشی تیم موسیقی کودکان
۱۰. موتور کولر

🔻نکته‌ی محل تامل این‌جاست که بسیاری از اموال قیمتی موجود در این مکان پراکنده شده اما به سرقت نرفته‌ است.
پیگیری های قضایی در دست اقدام است. متاسفانه این دومین مورد ورود غیرقانونی و سرقت از مراکز جمعیت امام علی (ع) است.
در بهار ۹۹ خانه‌ی هنر جمعیت امام علی (ع) مورد سرقت قرار گرفته بود.


🆔@imamalisociety

📌 شاید همه معادله‌ها در این دنیا قابل حل باشند به جز یک معادله؛ انسان در برابر انسان! چون تضاد منافع بسیاری از انسان‌ها باعث می‌شود که در اغلب موقعیت‌ها در کنار یکدیگر نگنجند و همین مسئله این معادله را تبدیل به پیچیده ترین معادله دنیا می‌کند.
📌 تنها با صبر، تسلیم و ایثار این معادله حل خواهد شد!


🔸 کلاس رهیافتی به درون

#شارمین_میمندی_نژاد

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

🟢 "آموزش"، حق است نه کالا!


🌱#خانه_علم_ملک‌آباد کرج، جهت تسهیل علم‌آموزی دانش‌آموزان در سال تحصیلی جاری، به ۲۷ خانواده تحت حمایت جمعیت امام علی البرز، ۲۷ #تبلت و تلفن همراهِ نو اهدا کرد؛ با این امید که گامی مثبت در جهت توانمندی و دسترسی ایشان به لوازم اولیه تحصیل در شرایط کنونی برداشته شده باشد. با توجه به تعدد فرزندان هر خانوار، می‌توان گفت که بیش از ۵۰-۶۰ کودک از این امکان استفاده می‌کنند.

🌱 البته نکته درخور تأمل این است که با وجود اهمیت والای آموزش همگانی رایگان و مناسب، کودکان بسیاری هستند که از امکانات اولیه برای تحصیل - که وظیفه تأمین آن بر عهده دولت می‌باشد - محروم‌اند و از کلاس‌های درس جا مانده‌اند!

🌱 آموزش نیز، در کنار درمان، مسکن و ... از حقوق اولیه است که تأمین آن بر عهده دولت است و فراهم نکردن بستر مناسب آن برای همگان، جز نقض آشکار این مهم و محروم ماندن بیش از پیش فرودستان جامعه نیست!

#عدالت_آموزشی

🆔 @imamalisociety

خانه‌اش پناهگاه نیست، پدرش تکیه‌گاه نیست، او حتی درِ اتاق خانه را برای تأمین هزینه افیون خویش فروخته است.

اما شاید خانه ایرانی، مأمنی باشد برای این کودک که برای ساعتی در کنار دوستان و مربیانش احساس امنیت کند.

#خانه_ایرانی_قلعه_خیابان

🆔@imamalisociety

☀️ قدم قدم تا حوالی خورشید
برای دیدن شوق کودکانه در چشم‌هایت
و چه حس و حالی دارد پرسه زدن میان برآورده شدن آرزوهای کوچک و دست یافتنی‌ات.


🎬 توزیع ۳۰عدد تبلت و گوشی تلفن همراه در مناطق حاشیه نشین استان لرستان توسط اعضای داوطلب جمعیت امام علی(ع)


🆔@imamalisociety

📚کتابخوانی خلاق _ آموزش تلفیقی
در خانه ایرانی احمدآباد مستوفی

🔰همه ی ما نیازمند ارتباطی تنگاتنگ با انسان‌ها و فرهنگ‌ها در سرزمین‌های مختلف هستیم.

🧩 از طریق بازی، گفتگو، تقویت‌ خلاقیت، برانگیختن حس همکاری و داستان خوانی به آموزش جغرافیای محل زندگی به کودکان می‌پردازیم. آنان را به یادگیری جغرافی تشویق می‌کنیم تا بتوانند محيط پیرامون خود و موقعیت‌های مختلف را بشناسند و از آن‌ها تصویر ذهنی بسازند.


🆔@imamalisociety

و حالا چند شب است که فرشته های کوچک ما با بوی دود و نفت علاالدین که آنها را بیمار کرده بود، شب را به صبح نمی‌رسانند.


📷 خرید و نصب بخاری برای خانواده‌ مورد حمایت کرمان.

☀️ گرما ببخشیم به زمستانِ خانه‌های سرد و کوچکشان...

🆔@Imamalisociety

📌 سوال اساسی یک مصلح اجتماعی باید این باشد که چرا باید در جامعه فقر باشد تا ثروتمندی از طریق کمک به فرودستان احساس غنی شدن کند؟

🔸 کلاس رهیافتی به درون

#شارمین_میمندی_نژاد

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

📒دفترچه راهنمای ۲۰۲۱ سال بین‌المللی حذف کار کودک

شامل اطلاعاتی درباره نام‌گذاری سال ۲۰۲۱ به عنوان سال حذف کار کودک توسط سازمان ملل

♦️اتحاد ۸.۷ و هدف توسعه پایدار مبنی بر حذف کار کودک در تمامی اشکال آن تا ۲۰۲۵
♦️مفاد قطعنامه سازمان ملل و نقش تسهیل‌کننده سازمان‌ بین‌المللی کار
♦️کارگروه‌های تخصصی و نحوه پیوستن به آنها
♦️اهداف استراتژیک برنامه بین‌المللی
♦️و نقش سازمان‌های جامعه مدنی

🎗تهیه شده در شبکه یاری بر اساس اسناد سازمان‌ بین‌المللی کار، سازمان ملل، یونیسف، و وب‌سایت اتحاد ۸.۷

📌همچنین در وب‌سایت شبکه یاری
http://koodakekar.ir/?p=9366

#شبکه_یاری_کودکان_کار

@shabakehyari

🆔@imamalisociety

اینجا، نام دیگر آب زندگی است!

💧صدای پای آب می‌آید اگر دست به دست هم و کنار مردمان نجیب و غیور استان سیستان و بلوچستان قدم‌هایی عاشقانه برداریم. قدم‌هایی از جنس آب برای مردمی که سالهاست از آب لوله‌کشی بهداشتی محرومند. برای آن که کودکان و زنان، فرسنگ‌ها فاصله را برای جرعه‌ای آب ندوند و زندگی‌هایشان به نوای خوش قطره‌های آب دلگرم شود و امیدهای دیرینشان رنگی از واقعیت یابد.


🔸همراه ما باشید در طرح «صدای پای آب»، طرح تامین آب شرب روستاهای استان سیستان و بلوچستان:

💳 شماره کارت به نام جمعیت امام علی(ع):
6104 3375 9391 9424

🔗 شماره حساب به نام جمعیت امام علی(ع):
5508966217

🌐 درگاه پرداخت الکترونیکی برای پروژه تامین آب شرب روستاهای استان سیستان و بلوچستان:
https://donation.sosapoverty.org/projects/sedaiepaieaab

#صدای_پای_آب
🆔@imamalisociety

📌 چرا در دایره این جهان هستی به جای بخشش، غضب باید ذکر و شمرده شود؟

📌 چگونه بودن انسان‌ اثرش باقی می‌ماند؟

🔸 گزیده سخنان شارمین میمندی‌نژاد، کلاس رهیافتی به درون مورخ ۹۵/۹/۱۴

#شارمین_میمندی_نژاد

🌐 برای دیدن فیلم‌ها با کیفیت بالاتر به وبسایت جمعیت امام علی مراجعه کنید.

🆔 http://instagram.com/sharminmeymandinezhad
🆔 @shmeymandinezhad

🔷 سخت جانی جامعه مدنی

سعید مدنی
روزنامه اعتماد
۵ بهمن ماه۱۳۹۹


🔻جامعه مدنی امكان مشاركت مستقيم شهروندان در تصميم‌گيری و اعمال قدرت مردمی برای بالابردنِ كيفيت زندگي را فراهم می‌كند. شرط ضروری جامعه مدنی «مدنيت» است و مدنيت محصول خردورزی يا رفتار مبتنی بر خرد از سوی مردم است به اين معنا كه مردم در صورتی وارد فرآيند زندگی واقعی می‌شوند كه از حق اساسی برخورداری از سعادت و نيل به خوشبختی برخوردار باشند و بتوانند در تمام حوزه‌های فرهنگی، سياسی و اقتصادی جامعه مسووليت سازماندهی زندگی خويش را بر مبنای همكاری با يكديگر به عهده بگيرند. اصل همكاری آزادانه مبتنی بر به رسميت شناختن حقوق يكديگر باعث می‌شود تا شهروندان بهتر منافع خود را تامين و حقوق خود را تضمين كنند.
برای رسيدن به جامعه مدنی و تقويت آن استقلال نهادهای مدنی از تماميت‌خواهی نظام‌های مستقر و ارزش‌های زندگی كه نظام تماميت‌خواه به دنبال القای آن به شهروندان است، اهميت اساسی دارد...


لطفا ادامه مقاله را از طریق INSTANT VIEW مطالعه فرمایید.


🆔@imamalisociety

گزارشی از تلاش‌های داوطلبین خانه ایرانی نفرآباد؛ در جهت جبران خلاء‌های سیستم آموزشی دوران کرونا

1️⃣ با شروع مدارس برخی کودکان این مرکز به دلایل مختلف از امکاناتی همچون گوشی هوشمند و اینترنت جهت شرکت در کلاس‌های مدرسه محروم شدند. این کودکان در طول هفته در ساعات کلاس خود، با حضور در خانه ایرانی به همراه یکی از مربیان داوطلب به وسیله تبلت اهدایی خیرین در کلاس‌های مدرسه شرکت کردند.

2️⃣ به دلیل شرایط نامطلوب بسیاری از کودکان حاشیه‌نشین و تاثیر آن بر عملکرد کودکان در کلاس‌های مجازی مدرسه، اعضای داوطلب با ارتباط مداوم با مدرسه و معلمان و انجام پیگیری‌های لازم، سعی کردند آسیب‌های ناشی از عوامل بیرونی مثل خانواده، کار کودک و ... را کمتر کنند.

3️⃣ به‌دلیل غفلت ناشی از آسیب‌هایی که خانواده از پیش با آن‌ها درگیر بود و حتی در شرایط همه‌گیری کرونا بر آن افزوده شد؛ مربیان داوطلب به طور جداگانه در زمان امتحانات، کودکان را همراهی کردند.

4️⃣ پس از پیگیری‌های متعدد، ارتباط مستمر با معلمین، فراهم ساختن شرایط و امکاناتی حداقلی برای حضور کودکان در کلاس، شاهد رشد و تغییر در وضعیت تحصیلی آن‌ها بودیم.

این کودکان تعداد بسیار محدودی از میلیون‌ها کودک حاشیه‌نشین هستند که نهادهای مردمی با ظرفیت‌های محدود، قادر به حمایت از آن‌ها نیستند.

🔶 حال سوال اینجاست که چه کسی متولی و مسئول پیگیری عدم دسترسی مناسب شمار زیادی از کودکان به سیستم آموزشی عادلانه است؟ ساز و کار مشخص و اجرایی برای اجرای بند ۲۵ ماده ۱۰ قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش مبنی بر "اهتمام بیشتر بر تعلیم و تربیت دانش آموزان بی‌سرپرست، بی‌بضاعت و یا دانش‌آموزانی که اولیاء آن‌ها فاقد صلاحیت سرپرستی باشند با همکاری دستگاه‌های ذیربط" وجود دارد؟
آیا هزاران کودک بایستی در سایه توجه ناکافی نهادهای دولتی که با سرمایه‌های ملی در قبال پرورش و حمایت از کودک مسئول‌اند، از چرخه تحصیل خارج شوند؟
https://b2n.ir/315592


🆔@imamalisociety