با آغاز ترم جدید تحصیلی در دانشگاه آزاد واحد سوهانک، دستکم ۱۰ دانشجو به دلیل فعالیتهایی نظیر اظهارنظر انتقادی در فضای مجازی، عدم رعایت حجاب و خوردن و آشامیدن در ماه رمضان از ادامه تحصیل محروم شدهاند. این محرومیتها در پی اعمال فشارهای گستردهتری در دانشگاه آزاد تهران شمال صورت گرفته است.
صبح روز شنبه ۱۶ فروردین، همزمان با بازگشایی دانشگاهها پس از تعطیلات نوروز، نیروهای حراست در ورودی دانشگاه مستقر شده و اقدام به بازرسی بدنی و ارزیابی ظاهری دانشجویان زن کردند. اطلاعات دانشجویانی که از نظر حراست پوشش «نامناسب» داشتند با جزئیات کامل ثبت و برای رسیدگی به کمیتههای انضباطی ارسال شده است.
مواردی مانند رنگ مانتو، مدل مقنعه، تتو یا پیرسینگ نیز به عنوان مصادیق تخلف تلقی شدهاند. برخی دانشجویان اعلام کردهاند که در برابر این فشارها سکوت نخواهند کرد و به اعتراضات خود ادامه میدهند.
#دانشگاه_آزاد #دانشجویان #محرومیت_تحصیلی #حجاب_اجباری #سرکوب_دانشجو #حقوق_دانشجویان #سوهانک #آزادی_بیان #هم_آوا
صبح روز شنبه ۱۶ فروردین، همزمان با بازگشایی دانشگاهها پس از تعطیلات نوروز، نیروهای حراست در ورودی دانشگاه مستقر شده و اقدام به بازرسی بدنی و ارزیابی ظاهری دانشجویان زن کردند. اطلاعات دانشجویانی که از نظر حراست پوشش «نامناسب» داشتند با جزئیات کامل ثبت و برای رسیدگی به کمیتههای انضباطی ارسال شده است.
مواردی مانند رنگ مانتو، مدل مقنعه، تتو یا پیرسینگ نیز به عنوان مصادیق تخلف تلقی شدهاند. برخی دانشجویان اعلام کردهاند که در برابر این فشارها سکوت نخواهند کرد و به اعتراضات خود ادامه میدهند.
#دانشگاه_آزاد #دانشجویان #محرومیت_تحصیلی #حجاب_اجباری #سرکوب_دانشجو #حقوق_دانشجویان #سوهانک #آزادی_بیان #هم_آوا
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
در سال ۱۴۰۴، در هشتبندی میناب از استان هرمزگان، کودکان ایرانی بهجای نشستن در کلاسهای درس استاندارد، ناچارند ساعات آموزشی خود را در کانکسهای آهنی سپری کنند. سازههایی موقت، فاقد ایمنی، تهویه و شأن انسانی، که تنها کارکردشان زیباسازی آمار «پوشش تحصیلی» در گزارشهای حکومتیست.
این وضعیت محصول یک اولویتگذاری سیاسیست؛ جایی که بودجههای کلان به نهادهای ایدئولوژیک، پروژههای نظامی، تبلیغاتی و سرکوب داخلی اختصاص مییابد، اما آموزش، بهویژه در مناطق محروم، عملاً رها شده است.
کودکان ایرانی، قربانیان مستقیم سیاستهای تبعیضآمیز و ناکارآمد جمهوری اسلامیاند. آنها نه فقط از امکانات آموزشی، بلکه از حق اولیه زندگی با کرامت محروم ماندهاند.
آیندهای که در آن همه کودکان ایران حق دسترسی برابر به آموزش باکیفیت داشته باشند، تنها با عبور از نظام ولایت فقیه و جایگزینی آن با حکومتی دموکراتیک، سکولار و بر پایه ی قوانین بین المللی حقوق بشر ممکن است.
#هم_آوا
#محرومیت_تحصیلی
#فقر
#تبعیض_سیستماتیک
#ماه_مهر
#گذار_از_جمهوری_اسلامی
این وضعیت محصول یک اولویتگذاری سیاسیست؛ جایی که بودجههای کلان به نهادهای ایدئولوژیک، پروژههای نظامی، تبلیغاتی و سرکوب داخلی اختصاص مییابد، اما آموزش، بهویژه در مناطق محروم، عملاً رها شده است.
کودکان ایرانی، قربانیان مستقیم سیاستهای تبعیضآمیز و ناکارآمد جمهوری اسلامیاند. آنها نه فقط از امکانات آموزشی، بلکه از حق اولیه زندگی با کرامت محروم ماندهاند.
آیندهای که در آن همه کودکان ایران حق دسترسی برابر به آموزش باکیفیت داشته باشند، تنها با عبور از نظام ولایت فقیه و جایگزینی آن با حکومتی دموکراتیک، سکولار و بر پایه ی قوانین بین المللی حقوق بشر ممکن است.
#هم_آوا
#محرومیت_تحصیلی
#فقر
#تبعیض_سیستماتیک
#ماه_مهر
#گذار_از_جمهوری_اسلامی