This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 تایید و تصریح اصل مطلب 👈🏼بوسیدن سینه و لب های فاطمه توسط محمد👉🏼 توسط آیت الله سید احمد خاتمی خطیب نماز جمعه تهران
@islie
@islie
amir aslan afshar.pdf
14.9 MB
📗خاطرات دکتر امیر اصلان افشار (آخرین رییس تشریفات دربار پهلوی)
📝نمونه اول از کتاب منتخب جهت افشای اسرار استقرار حکومت اسلامی در ایران و افشای نقش آمریکا و دیگر ابرقدرتها
#افشای_اسرار_انقلاب
📝نمونه اول از کتاب منتخب جهت افشای اسرار استقرار حکومت اسلامی در ایران و افشای نقش آمریکا و دیگر ابرقدرتها
#افشای_اسرار_انقلاب
🌱علامه امیر صنعانی : پیامبر اسلام لب و زبون دخترش فاطمه را لیس میزد که این خود فضیلتی برای فاطمه محسوب میشده است.
📙التنویر شرح الجامع الصغیر ج ۸ ص ۴۷۵
⁉️از کی تا حالا لیسیدن فضیلت است؟😳😂
@islie
📙التنویر شرح الجامع الصغیر ج ۸ ص ۴۷۵
⁉️از کی تا حالا لیسیدن فضیلت است؟😳😂
@islie
💥 اثبات جعلی بـودن حدیث: " اطلبوا العلم ولو باالصین"
(علم را بجوی حتی اگر در چین باشد)
➖علامه البانی این حدیث رو در کتاب ضعيف الجامع شماره 906 آورده است
إن هذا الحديث باطل بل قد ذكره ابن الجوزي في الموضوعات أي الأحاديث المكذوبة على الرسول صلى الله عليه وسلم . وقال الشوكاني :( رواه العقيلي وابن عدي عن أنس مرفوعاً . قال ابن حبان : وهو باطل لا أصل له وفي إسناده أبو عاتكة وهومنكر الحديث
- ترجمه: این حدیث باطل است بلکه ابن جوزی آن را در بین احادیث جعلی و دروغین از قول رسول الله قرار داده است و شوکانی هم میگوید :روایت العقیلی و ابن عدی از انس مرفوع است و ابن حبان میگوید: باطل است و اصلی ندارد و " در سـند آن أبـو عـاتـكـةوجـود دارد کـه مـنـکر الـحـدیـث اسـت"
◆ منابع:
الفوائد المجموعة صفحه 272
المقاصد الحسنة صفحه 93
كشف الخفاء جلد 1 صفحه 138
@islie
(علم را بجوی حتی اگر در چین باشد)
➖علامه البانی این حدیث رو در کتاب ضعيف الجامع شماره 906 آورده است
إن هذا الحديث باطل بل قد ذكره ابن الجوزي في الموضوعات أي الأحاديث المكذوبة على الرسول صلى الله عليه وسلم . وقال الشوكاني :( رواه العقيلي وابن عدي عن أنس مرفوعاً . قال ابن حبان : وهو باطل لا أصل له وفي إسناده أبو عاتكة وهومنكر الحديث
- ترجمه: این حدیث باطل است بلکه ابن جوزی آن را در بین احادیث جعلی و دروغین از قول رسول الله قرار داده است و شوکانی هم میگوید :روایت العقیلی و ابن عدی از انس مرفوع است و ابن حبان میگوید: باطل است و اصلی ندارد و " در سـند آن أبـو عـاتـكـةوجـود دارد کـه مـنـکر الـحـدیـث اسـت"
◆ منابع:
الفوائد المجموعة صفحه 272
المقاصد الحسنة صفحه 93
كشف الخفاء جلد 1 صفحه 138
@islie
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱وقتی مجری درمقابل دختر یازده ساله کم میاره و سایر عوامل فیلمبرداری به کمک مجری میان و اونام کم میارن در باب موضوع حجاب
@islie
@islie
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱گرفتن موتور از یک جوان که راه درامدش بود توسط نیروی انتظامی و رفتار بسیار زننده پلیس با جوان بیچاره که باعث تشنج وی شد.
#باید_خون_گریست
#قیام_بهمن
@islie
@khod2
#باید_خون_گریست
#قیام_بهمن
@islie
@khod2
Forwarded from من خدا هستم
#فراخوان_مردم_ایران
☑️ روز ۲۲بهمن، ساعت ۱۰صبح، همه مناطق خارج ازمحدوده راهپیمایی فرمایشی حکومتی
#قیام_بهمن
#پایان_ظلم #پایان_صبر
#دربرابراستبداد
#قیام_ملی_برای_دموکراسی
🆔 @khod2
☪ @islie
📚 @ktyab
☑️ روز ۲۲بهمن، ساعت ۱۰صبح، همه مناطق خارج ازمحدوده راهپیمایی فرمایشی حکومتی
#قیام_بهمن
#پایان_ظلم #پایان_صبر
#دربرابراستبداد
#قیام_ملی_برای_دموکراسی
🆔 @khod2
☪ @islie
📚 @ktyab
خمینی در فرانسه.pdf
11.7 MB
📗کتاب خمینی در فرانسه
✍نوشته دکتر هوشنگ نهاوندی از رجال سیاسی دوران پهلوی
✔️اثری مهم در خصوص اسرار سقوط شاه و نقش غربی ها ؛ کتاب منتخب دوم
🔍 #افشای_اسرار_انقلاب
💢حتما بخوانید و نشر دهید
@islie
✍نوشته دکتر هوشنگ نهاوندی از رجال سیاسی دوران پهلوی
✔️اثری مهم در خصوص اسرار سقوط شاه و نقش غربی ها ؛ کتاب منتخب دوم
🔍 #افشای_اسرار_انقلاب
💢حتما بخوانید و نشر دهید
@islie
🌱آیا در اسلام به علم و علم آموزی اهمیت داده شده؟
💢 #قسمت اول
✍اسلامگرایان دائما تکرار می کنند که در اسلام به علم و تعقل ارزش فراوانی داده شده و سپس استناد می کنند به قسمتی از آیه ۹ سوره زمر که چنین آمده :
قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴿۹﴾
بگو آيا كسانى كه مى دانند و كسانى كه نمى دانند يكسانند تنها خردمندانند كه پندپذيرند (۹)
سپس ازین آیه نتیجه میگیرند که در اسلام به تعلم و تعقل اهمیت داده شده.
✍پاسخ ما
🔺در ابتدا باید گفت این روش اسلامگرایان بر ارائه آیات قرآن دقیقا مخالف قرآن است زیرا در آیه ۴۶ سوره نسا چنین آمده است :
مِنَ الَّذِينَ هَادُوا يُحَرِّفُونَ الْكَلِمَ عَنْ مَوَاضِعِهِ وَيَقُولُونَ سَمِعْنَا وَعَصَيْنَا وَاسْمَعْ غَيْرَ مُسْمَعٍ وَرَاعِنَا لَيًّا بِأَلْسِنَتِهِمْ وَطَعْنًا فِي الدِّينِ ۚ وَلَوْ أَنَّهُمْ قَالُوا سَمِعْنَا وَأَطَعْنَا وَاسْمَعْ وَانْظُرْنَا لَكَانَ خَيْرًا لَهُمْ وَأَقْوَمَ وَلَٰكِنْ لَعَنَهُمُ اللَّهُ بِكُفْرِهِمْ فَلَا يُؤْمِنُونَ إِلَّا قَلِيلًا.
✍ترجمه :برخی از آنان کسانی اند که حقایق را از جایگاه های اصلی و معانی حقیقی اش تغییر می دهند، و می گویند: شنیدیم و نافرمانی کردیم و بشنو که [ای کاش] ناشنوا شوی...
👈اسلامگرایان برای اثبات سخنانشان مبنی بر علم آموزی به ایه ۹ سوره زمر استناد می کنند ولی از روی عمد فقط قسمتی از آنان را می آورند و کل آیه را چون بضررشون است نقل نمی کنند ، ما کل آیه را نقل می کنیم:
أَمَّنْ هُوَ قَانِتٌ آنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِدًا وَقَائِمًا يَحْذَرُ الْآخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴿۹﴾
✍ترجمه : [آيا چنين كسى بهتر است] يا آن كسى كه او در طول شب در سجده و قيام اطاعت [خدا] مى كند [و] از آخرت مى ترسد و رحمت پروردگارش را اميد دارد بگو آيا كسانى كه مى دانند و كسانى كه نمى دانند يكسانند تنها خردمندانند كه پندپذيرند (۹)
⁉️آیا انصافا این آیه در مورد علم آموزی و تعقل است؟؟؟ این آیه به صراحت می گوید آیا کسی که شب عبادت و سجده می کند با کسی که چنین نمی کند برابر است ؟ به عبارت دیگر طبق این آیه دانایان کسانی هستند که به عبادت و سجده در شب می پردازند و هرگز مدعای آیه تفکر و علم آموزی نیست.
ادامه دارد......
@islie
💢 #قسمت اول
✍اسلامگرایان دائما تکرار می کنند که در اسلام به علم و تعقل ارزش فراوانی داده شده و سپس استناد می کنند به قسمتی از آیه ۹ سوره زمر که چنین آمده :
قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴿۹﴾
بگو آيا كسانى كه مى دانند و كسانى كه نمى دانند يكسانند تنها خردمندانند كه پندپذيرند (۹)
سپس ازین آیه نتیجه میگیرند که در اسلام به تعلم و تعقل اهمیت داده شده.
✍پاسخ ما
🔺در ابتدا باید گفت این روش اسلامگرایان بر ارائه آیات قرآن دقیقا مخالف قرآن است زیرا در آیه ۴۶ سوره نسا چنین آمده است :
مِنَ الَّذِينَ هَادُوا يُحَرِّفُونَ الْكَلِمَ عَنْ مَوَاضِعِهِ وَيَقُولُونَ سَمِعْنَا وَعَصَيْنَا وَاسْمَعْ غَيْرَ مُسْمَعٍ وَرَاعِنَا لَيًّا بِأَلْسِنَتِهِمْ وَطَعْنًا فِي الدِّينِ ۚ وَلَوْ أَنَّهُمْ قَالُوا سَمِعْنَا وَأَطَعْنَا وَاسْمَعْ وَانْظُرْنَا لَكَانَ خَيْرًا لَهُمْ وَأَقْوَمَ وَلَٰكِنْ لَعَنَهُمُ اللَّهُ بِكُفْرِهِمْ فَلَا يُؤْمِنُونَ إِلَّا قَلِيلًا.
✍ترجمه :برخی از آنان کسانی اند که حقایق را از جایگاه های اصلی و معانی حقیقی اش تغییر می دهند، و می گویند: شنیدیم و نافرمانی کردیم و بشنو که [ای کاش] ناشنوا شوی...
👈اسلامگرایان برای اثبات سخنانشان مبنی بر علم آموزی به ایه ۹ سوره زمر استناد می کنند ولی از روی عمد فقط قسمتی از آنان را می آورند و کل آیه را چون بضررشون است نقل نمی کنند ، ما کل آیه را نقل می کنیم:
أَمَّنْ هُوَ قَانِتٌ آنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِدًا وَقَائِمًا يَحْذَرُ الْآخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴿۹﴾
✍ترجمه : [آيا چنين كسى بهتر است] يا آن كسى كه او در طول شب در سجده و قيام اطاعت [خدا] مى كند [و] از آخرت مى ترسد و رحمت پروردگارش را اميد دارد بگو آيا كسانى كه مى دانند و كسانى كه نمى دانند يكسانند تنها خردمندانند كه پندپذيرند (۹)
⁉️آیا انصافا این آیه در مورد علم آموزی و تعقل است؟؟؟ این آیه به صراحت می گوید آیا کسی که شب عبادت و سجده می کند با کسی که چنین نمی کند برابر است ؟ به عبارت دیگر طبق این آیه دانایان کسانی هستند که به عبادت و سجده در شب می پردازند و هرگز مدعای آیه تفکر و علم آموزی نیست.
ادامه دارد......
@islie
🌱دروغ گویی آیت الله ناصر مکارم شیرازی در سایت رسمی اش!
✍برای اثبات سخنش در مورد ارزش علم در اسلام آیه ۹ سوره زمر را تقطیع می کند و محتوای حقیقی این آیه را پنهان می کند.
@islie
✍برای اثبات سخنش در مورد ارزش علم در اسلام آیه ۹ سوره زمر را تقطیع می کند و محتوای حقیقی این آیه را پنهان می کند.
@islie
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱زن به دادگاه رفت تا طلاق بگیرد، جناب سروان در دادگاە شمارە او را گرفت، زن بە ھمسرش خبر داد و مردم به جای همسرش سر قرار رفت و سروان ....
#باید_خون_گریست
@islie
#باید_خون_گریست
@islie
دروغها و خرافات اسلام
🌱آیا در اسلام به علم و علم آموزی اهمیت داده شده؟ 💢 #قسمت اول ✍اسلامگرایان دائما تکرار می کنند که در اسلام به علم و تعقل ارزش فراوانی داده شده و سپس استناد می کنند به قسمتی از آیه ۹ سوره زمر که چنین آمده : قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ…
🌱آیا در اسلام به علم و علم آموزی اهمیت داده شده؟
💢 #قسمت دوم
✍در قسمت قبل پاسخی به دروغ های اسلامگرایان پیرامون آیه ۹ سوره زمر داده شد که دائما به قسمتی از آن استناد می کردند ؛ حال در این قسمت به تفاسیر اسلامگرایان پیرامون این آیه رجوع می کنیم.
✍در تفاسیر شیعه از ائمه نقل شده است که مقصود ازین یعلمون در آیه ۹ سوره زمر(کسانی که در شب عبادت و سجده می کنند و دعا می کنند) ائمه هستند و دشمنان ائمه لایعلمون هستند و شیعیان نیز اولوالالباب هستند.
💢شیخ صفار از علمای بزرگ شیعه بابی را تحت همین عنوان می آورد :
24 - باب في الائمة ع انهم هم الذين قال الله تعالى انهم يعلمون واعدائهم الذين لا يعلمون وشيعتهم اولو الالباب
📗بصائر الدرجات نویسنده : محمد بن الحسن الصفار جلد : 1 صفحه : 75 و 76
🍃در این باب ۹ حدیث از ائمه می آورد که مقصود از این دانایان در ایه ۹ زمر فقط ائمه اهل بیت هستند و مقصود از نادانان دشمنان اهل بیت هستند و مقصود از اولوالالباب شیعیان هست.
⁉️حال سوال اینجاست این در کجای آیه به علم اموزی اشاره شده است ؟
🔰اگر فرض را بگیریم این آیه در مورد عبادت و شب زنده داری و قرآن خوانی سجده نیز نبود باز بیان علم آموزی نبود زیرا قرآن شناسان(امامان!) گفتند که مقصود از دانایان خودشان(امامان) هستند و دشمنانشان نیز نادانان هستند و چقدر خودخواهی و خودبزرگ بینی ائمه را می رساند که مخالفین خود را نادان و خود را عقل کل و دانا می دانند!!
👈به اسلامگرایان پیشنهاد می کنیم به این آیه در باب علم آموزی و تعقل استناد نکنند چون به شدت بضررشون خواهد بود.
ادامه دارد .....
@islie
💢 #قسمت دوم
✍در قسمت قبل پاسخی به دروغ های اسلامگرایان پیرامون آیه ۹ سوره زمر داده شد که دائما به قسمتی از آن استناد می کردند ؛ حال در این قسمت به تفاسیر اسلامگرایان پیرامون این آیه رجوع می کنیم.
✍در تفاسیر شیعه از ائمه نقل شده است که مقصود ازین یعلمون در آیه ۹ سوره زمر(کسانی که در شب عبادت و سجده می کنند و دعا می کنند) ائمه هستند و دشمنان ائمه لایعلمون هستند و شیعیان نیز اولوالالباب هستند.
💢شیخ صفار از علمای بزرگ شیعه بابی را تحت همین عنوان می آورد :
24 - باب في الائمة ع انهم هم الذين قال الله تعالى انهم يعلمون واعدائهم الذين لا يعلمون وشيعتهم اولو الالباب
📗بصائر الدرجات نویسنده : محمد بن الحسن الصفار جلد : 1 صفحه : 75 و 76
🍃در این باب ۹ حدیث از ائمه می آورد که مقصود از این دانایان در ایه ۹ زمر فقط ائمه اهل بیت هستند و مقصود از نادانان دشمنان اهل بیت هستند و مقصود از اولوالالباب شیعیان هست.
⁉️حال سوال اینجاست این در کجای آیه به علم اموزی اشاره شده است ؟
🔰اگر فرض را بگیریم این آیه در مورد عبادت و شب زنده داری و قرآن خوانی سجده نیز نبود باز بیان علم آموزی نبود زیرا قرآن شناسان(امامان!) گفتند که مقصود از دانایان خودشان(امامان) هستند و دشمنانشان نیز نادانان هستند و چقدر خودخواهی و خودبزرگ بینی ائمه را می رساند که مخالفین خود را نادان و خود را عقل کل و دانا می دانند!!
👈به اسلامگرایان پیشنهاد می کنیم به این آیه در باب علم آموزی و تعقل استناد نکنند چون به شدت بضررشون خواهد بود.
ادامه دارد .....
@islie
دروغها و خرافات اسلام
🌱آیا در اسلام به علم و علم آموزی اهمیت داده شده؟ 💢 #قسمت دوم ✍در قسمت قبل پاسخی به دروغ های اسلامگرایان پیرامون آیه ۹ سوره زمر داده شد که دائما به قسمتی از آن استناد می کردند ؛ حال در این قسمت به تفاسیر اسلامگرایان پیرامون این آیه رجوع می کنیم. ✍در تفاسیر…
اسکن از کتاب بصائر الدرجات چاپ منشورات اعلمی بیروت
ائمه می گویند در آیه ۹ سوره زمر مقصود از دانایان(کسانی که شبها عبادت و سجده و دعا می کنند) ما هستیم و دشمنان ما نادان هستند و اولوالاباب هم شیعه!!!!
ائمه می گویند در آیه ۹ سوره زمر مقصود از دانایان(کسانی که شبها عبادت و سجده و دعا می کنند) ما هستیم و دشمنان ما نادان هستند و اولوالاباب هم شیعه!!!!
🔴 خانوادهها از اعزام فرزندان خود به راهپیمایی حکومتی ۲۲ بهمن خودداری کنند؛ ممکن است در درگیریها به فرزندان آنان لطمهای وارد شود
@islie
@islie
Forwarded from من خدا هستم
⭕️نخستین بیانیه مشترک جنبش آزادیخواه و مردمی ایران⭕️
✌️انقلاب فضای مجازی اولین اتحاد ماست✌️
هم وطن
اینک در گذرگاهی بیمناک گرفتار آمده و در زیر چکمه ی استبداد, استخوان شکسته ایم, به روشنی میبینیم که چگونه بنگاههای خبرپراکنی و رسانه ای سر تا پا دروغ و نیرنگ حکومت ضحاک,چه در فضای مجازی و چه در رسانههای دیداری و شنیداری از هر فریبی برای نشان دادن روزگار خوش ایرانیان, در رسانه های خود بهره می برد.
ما بر آن شدیم که همپای چنین کوته اندیشان و پنهان کنندگان فریاد آزادی میهن, نباشیم بلکه با به رخ کشیدن اولین اتحاد خود در فضای مجازی، هرچند خاموش، هرچند آرام ولی با فریادی رسا صدای ملتی باشیم که در خفقان خود اگر چه فریاد نمیزنند ولی یک صدا هستند.
حال که امروز حکومت دیکتاتوری اسلامی، علی رغم فریاد یک دست ایران برای برپایی رفراندوم شانه خالی میکند.
حال که امروز اعتراضات مردمی به چهل سال ظلم، به چهل سال خفقان ، به چهل سال سرکوب، فقر و فحشا را اغتشاش می نامند و وحشانه گرانهترین حالت سرکوب میکند.
ما به واسطه وحدت خود رفراندومی ابتدایی و مجازی برگزار کرده و از عموم مردم ایران با هر مذهب، گرایش، عقاید و اندیشه ای به کلمه والا و ارزشمند وحدت دعوت میکنیم تا در صورت مخالفت با حکومتی که به اسم دین و به نام خدا چهل سال از جهنمی ترساند که خودش برایمان ساخته بود و از بهشتی سخن میگفت که خود در آن زندگی میکرد.
این اتحاد فریادی کوبنده خواهد شد به بهشت دروغین حکومت فاسد و حاکم فرعون صفت دیکتاتوری اسلامی
این رفراندوم، نمایشی است از قدرت وحدت، همبستگی و عمق تنفر مردم ایران از نحوهی فساد حکومت در طول ۴۰ سال.
بر آنیم تا میتوانیم در این جهان به اصطلاح مجازی, در برابر دروغ های حکومت ایستادگی کرده و تا میتوانیم رساننده فریاد میهن باشیم
هم میهن
از این رو, باور داریم که با بستن و گزارش کردن صفحات مرتبط با حاکمیت(مستقیما ریپورت صفحه مجازی خامنهای), می توانیم گامی بزرگ برداشته و نشان دهیم که هرگز نمیگذاریم هیچ مزدور و ستمگری بتواند علی رغم خواسته ما و با رفتاری استبدادی برما حکومت کند.
هم میهن
آغاز کرده ایم آنچه را پیشتر باور داشتیم و میدانیم که با پایان استبداد, رو سیاهی برای کیست.
همراه شو هم میهن
و با اطلاعرسانی و شرکت در این رفراندوم نظر کوبنده و قاطع خود را در اولین رفراندوم عمومی ایران علیه دیکتاتور ی مطلق اسلامی به رخ بکشیم.
موضوع ما ساده است..
رفراندوم ریپورت صفحه اینستاگرامی خامنه ای به عنوان شخص اول جمهوری دیکتاتوری اسلامی.
هیچ حکومتی نمیتواند به جنگ وحدت یه ملت در برابر ظلم برود
✌️انقلاب فضای مجازی اولین اتحاد ماست✌️
هم وطن
اینک در گذرگاهی بیمناک گرفتار آمده و در زیر چکمه ی استبداد, استخوان شکسته ایم, به روشنی میبینیم که چگونه بنگاههای خبرپراکنی و رسانه ای سر تا پا دروغ و نیرنگ حکومت ضحاک,چه در فضای مجازی و چه در رسانههای دیداری و شنیداری از هر فریبی برای نشان دادن روزگار خوش ایرانیان, در رسانه های خود بهره می برد.
ما بر آن شدیم که همپای چنین کوته اندیشان و پنهان کنندگان فریاد آزادی میهن, نباشیم بلکه با به رخ کشیدن اولین اتحاد خود در فضای مجازی، هرچند خاموش، هرچند آرام ولی با فریادی رسا صدای ملتی باشیم که در خفقان خود اگر چه فریاد نمیزنند ولی یک صدا هستند.
حال که امروز حکومت دیکتاتوری اسلامی، علی رغم فریاد یک دست ایران برای برپایی رفراندوم شانه خالی میکند.
حال که امروز اعتراضات مردمی به چهل سال ظلم، به چهل سال خفقان ، به چهل سال سرکوب، فقر و فحشا را اغتشاش می نامند و وحشانه گرانهترین حالت سرکوب میکند.
ما به واسطه وحدت خود رفراندومی ابتدایی و مجازی برگزار کرده و از عموم مردم ایران با هر مذهب، گرایش، عقاید و اندیشه ای به کلمه والا و ارزشمند وحدت دعوت میکنیم تا در صورت مخالفت با حکومتی که به اسم دین و به نام خدا چهل سال از جهنمی ترساند که خودش برایمان ساخته بود و از بهشتی سخن میگفت که خود در آن زندگی میکرد.
این اتحاد فریادی کوبنده خواهد شد به بهشت دروغین حکومت فاسد و حاکم فرعون صفت دیکتاتوری اسلامی
این رفراندوم، نمایشی است از قدرت وحدت، همبستگی و عمق تنفر مردم ایران از نحوهی فساد حکومت در طول ۴۰ سال.
بر آنیم تا میتوانیم در این جهان به اصطلاح مجازی, در برابر دروغ های حکومت ایستادگی کرده و تا میتوانیم رساننده فریاد میهن باشیم
هم میهن
از این رو, باور داریم که با بستن و گزارش کردن صفحات مرتبط با حاکمیت(مستقیما ریپورت صفحه مجازی خامنهای), می توانیم گامی بزرگ برداشته و نشان دهیم که هرگز نمیگذاریم هیچ مزدور و ستمگری بتواند علی رغم خواسته ما و با رفتاری استبدادی برما حکومت کند.
هم میهن
آغاز کرده ایم آنچه را پیشتر باور داشتیم و میدانیم که با پایان استبداد, رو سیاهی برای کیست.
همراه شو هم میهن
و با اطلاعرسانی و شرکت در این رفراندوم نظر کوبنده و قاطع خود را در اولین رفراندوم عمومی ایران علیه دیکتاتور ی مطلق اسلامی به رخ بکشیم.
موضوع ما ساده است..
رفراندوم ریپورت صفحه اینستاگرامی خامنه ای به عنوان شخص اول جمهوری دیکتاتوری اسلامی.
هیچ حکومتی نمیتواند به جنگ وحدت یه ملت در برابر ظلم برود