کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
17.7K subscribers
12.8K photos
3.13K videos
222 files
5.26K links
منبع مستند اطلاعیه‌ها، بیانیه‌ها، فراخوان‌ها و نامه‌های سرگشاده شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می‌باشد.
مقالات و نوشته‌های افراد، گرو‌ه‌ها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
Download Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران pinned «🔴 برسد به دست : استاد "رسول بداقی” و معلمان دربند و زندانی و صاحبان زندان‌ها گناهت چیست "بدّاقی" که در سلول و زندانی؟؟ به لبخند تو افتاده، نگاهم در پریشانی! بتاب ای مرد بیداری به زندان بان خود نوری‌ تو آن قاضی نماها را بکن گفتاردرمانی…»
🔴 «در سوگ معلم فرهیخته استاد عبدالمجید مختاری»

✍️ حسین رستمی. معلم بازنشسته. فارس

ساعت ۱۰:۲۳ را نشان میداد
۱۶ شهریور ماه ۱۴.۱

همکار تلاشگر و مهربان ما با عشق و علاقه قلبی میرفت تا عشق بلاعوض خودش را نثار دانش‌آموزانی کند که از ساده‌ترین امکانات آموزشی محروم بودند .

شهرستان فنوج زادگاه مردی بود که دل در گرو تعلیم و تربیت دانش‌آموزان داده‌ بود، او فقط یک دبیر نبود او همانند پدری مهربان برای دانش آموزان محروم این دیار دل می‌سوزاند دانش‌آموزانی که غیر از خدا و این معلمین جهادی کسی رانداشتند.
او درس عربی را به شیرین ترین بیان و زیبا ترین لحن برای دانش آموزان تدریس می‌کرد.

آن روز مثل همیشه راهی روستای مدانچ شد تا در تدریس درس عربی حضور پیدا کند. سراپای وجودش را عشق به بچه ها و تدریس فرا گرفته بود، حرفش، کلامش و سخنش برای شاگردانش کیمیایی دست نیافتنی بود.

دانش‌ آموزانی که بی‌صبرانه منتظر بودند تا در جلسه درس پر از شور و اشتیاق استاد حاضر بشوند و دل به دریای بیکران علم و دانش بی‌پایان او بسپارند.
استاد، کل دانش آموزان هدف منطقه بلوچستان را از لحاظ آزمون‌های هفتگی دروس پوشش می‌داد. همچنین تهیه کتب کمک آموزشی برای بیش از پنجاه مدرسه را انجام داده بود.

مهمترین دغدغه‌ی زندگی‌اش به ثمر رسیدن تلاش بچه‌های محروم و کم برخوردار این روستاها بود. از جان و دل مایه می‌گذاشت برای دانش آموزانش و از هیچ فداکاری دریغ نمی کرد.
اما تقدیر بر آن بود که استاد از میان ما برود و در اثر سانحه تصادف به آسمان پرواز کند، جایی که دیگر هیچ خبری از دل نگرانی‌هایش نباشد. او به جایگاه ابدی شتافت تا دیگر بی‌عدالتی آموزشی را نبیند. تا دیگر برای زندگی سخت و پر از فراز و نشیب دانش آموزان و شاگردانش در تنهایی اشکی نریزد و دلی نسوزاند.

روحشان قرین آرامش

انجمن صنفی معلمان فارس ۱۴۰۱

🔹🔹🔹


لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔
@kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
34
🔴 ما به موقع ترین ابرهای آسمانیم

بارور از آگاهی
اگر تیربارانمان ‌کنید
می باربم و
می مانیم

📌 معلمان زندانی

#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#ناهید_شیرپیشه
#مهدی_فتحی
#ناهید_فتحعلیان
#زینب_همرنگ
#معصومه_عسکری
#اسماعیل_عبدی
#هاشم_خواستار
#جواد_لعل_محمدی
#محمدحسین_سپهری



صدایشان باشیم

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم


🔹🔹🔹


لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
24
🔴انتصاب معاونین مدارس به عنوان معلم

به نام خداوند

✍️ ژیلا خیر. معلم و فعال صنفی. کازرون

🔸روز سه شنبه برای پست بندی ترمیمی که پس از دو سال کلاسهای مجازی اجحاف بزرگی در حق معلمان بود به اداره محل خدمت رفتم.
با یک برآورد سرانگشتی و دیدن لیست مدارس و معلمان و وضعیت مدارس در سطح شهر متوجه شدم که در بیشتر مدارس درس تخصصی من (فرهنگ و هنر) قبل از اینکه معلم حق انتخاب داشته باشد بین معاونین مدارس تقسیم شده، و من مجبور شدم بعد از ۲۶ سال سابقه کار و اولین امتیاز در بین معلمان هم گروه خودم در ۳ مدرسه متفاوت در شمالی ترین و جنوبی ترین مدارس شهر، کلاس بگیرم.

🔸یک سوال از مسئولین اداره :
آیا تاکنون به وزارتخانه در مورد تدریس مدیران ( در روستا ) و معاونین اعتراضی هم داشته اید؟

🔸آیا پیش خود فکر کرده اید مسئولین مدرسه ای که وظیفه کنترل و سازماندهی امور مدرسه را به عهده‌ دارند چگونه وقتی برای تدریس دارند؟

🔸ساعت‌ هایی که تدریس می کنند آن هم در درسی که هیچگونه تخصصی ندارند و فقط برای رفع تکلیف است (که این ظلم مضاعف به دانش آموزان می باشد چون این کلاس ها هیچ بار علمی ندارند) چه کسی مسئولیت دانش آموزان را به عهده می گیرد؟

🔸واااااااای که اگر کوچکترین اتفاقی برای دانش آموزان در این ساعات در قبال این بخشنامه مضحک و بدون پشتوانه فکری وزارتخانه بیافتد همین مدیر و معاون هستند که پای میز محاکمه می روند و باید جوابگو باشند.

🔸من در این متن کوتاه که هنوز جای بحث بیشتری دارد از دیدگاه یک معلم که حقش به شدت پایمال شده و یک معاون به این قضیه پرداخته ام .

🔸وزارتخانه که گوش شنوایی ندارد چون هیچ معلم متعهدی در آن جا در راس امور نیست. شما بشنوید و پاسخگو باشید که دم از عدالت و خدمتگزاری می‌زنید گرچه زیر مجموعه، یک مجموعه ناکارآمد، قطعا ناکارآمد است و توان شنیدن ندارد .
وگرنه من معلم که پیش وجدان خود متعهد شده ام هیچ تفاوتی بین دانش آموز در هر مدرسه ای با هر شرایطی قائل نشوم برایم تفاوت چندانی نمی کند.

فقط شما کلاه خود را قاضی کنید اگر کلاهی بر سر دارید !!!

سه شنبه ۱۵ شهریور ماه ۱۴۰۱

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🆔@AnjomanSenfi_Fars

🔹🔹🔹


لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
38
🔴 فرهنگیان عزیز !

🔺تنها صفحه رسمی توییتر
#شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را از طریق لینک زیر دنبال نمایید و به سایر همکاران معرفی نمایید:

https://twitter.com/CoordinatingA

🔺صفحه رسمی اینستاگرامی
#شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را از طریق لینک زیر دنبال نمایید و به همکاران معرفی کنید:

https://www.instagram.com/p/CcyqkjmOWty/?igshid=MDJmNzVkMjY=


🔺کانال رسمی تلگرام‌#شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران:
https://t.me/kashowra

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔
@kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
5
🔴آیا وجدانی در دستگاه قضا مانده است؟

✍️عزیز قاسم زاده

#جعفر_ابراهیمی معلمی که زندگی ساده و درویشانه اش به تمامی صرف دغدغه معلمی شده است اینک با بیماری گوارشی در کنج زندان است.او از ۱۰ اردیبهشت تا کنون در بازداشت موقت است.امری که هیچ مستند قانونی برای این مقدار بازداشت طولانی وجود ندارد.او به خاطر بیماری گوارشی بسیار وزن کم کرده است.روحیه جعفر دلیرانه است اما جسم او ضعیف شده است.جعفر ابراهیمی شاخص ترین تئورسین صنفی کنشگران صنفی است.با این وصف او تمام وقت خود را وقف کودکان کار و کودکان محروم از تحصیل نموده است.تمام دغدغه جعفر محرومان جامعه است.چنین معلمی را بی گناهی به حبس کشیده اید.مدت ها در انفرادی نگه داشته اید برای او چند بار وثیقه تعیین کرده اید،آنگاه زیر قول خود زده اید و آزادش نکرده اید.کدام دین و آیین و مرام با معلمی بیمار چنین می کند؟ #محمد_حبیبی یار صدیق و شفیق و همراه همیشگی جعفر که خود زندانی است،با نگرانی تمام به بازپرس پرونده خود و جعفر گفته که اگر قرار است میان من و جعفر یکی را آزاد کنی مرا در زندان نگه دار و جعفر را آزاد کن.
اگر قرار است قانون له شود،انصاف لگد کوب شود و عدل مچاله شود،آیا تدبیر و خردی هم نباید نه برای دفاع از حقوق شهروندی که برای وجهه دستگاه قضا، فکری برای زندانیان بیمار داشته باشد و لااقل برای آنها مرخصی استعلاجی در نظر بگیرد؟ جعفر اینجا نماد مقاومت جنبش معلمانی است که در زندان دچار بیماری شده است، اما آیا برای همه زندانیان بیمار و بی پناه نباید چاره ای اندیشید؟ تصورش هم غیر ممکن است که چه نگاهی است که حتی بر اسیران بیمار رحمی نمی ورزد. اینچنین رفتاری کجا با آموزه های بر جای مانده ی تعطیل شده متونی چون نهج البلاغه، کمترین تطابقی می تواند داشته باشد؟ زمامداران ایرانی یا بر ملک داری سرزمین های دیگر و نقض حقوق بشر در آنها خرده می گیرند و یا بر زمامداران پیش از خود می شورند. حال آنکه در نهج البلاغه در نامه معروف حضرت امیر به مالک دقیقا این خوی و خصلت به تصویر کشیده شده است.زمامدارانی که در پی قضاوت مردم برای عدل و ظلم خویش نیستند بلکه برای تن دادن رفتار خود در سنجه و معیار عادلانه ،می خواهند عدل را تابعی از کردار خود معرفی کنند و با همین نگاه به حذف و زندانی کردن همه مخالفان خود بنشینند.چنین نگاهی هیچ تطابقی با نگاه امام علی ندارد.در بخشی از نامه معروف علی به مالک اشتر آمده:

ثُمَّ اعْلَمْ یا مالِک، اَنّی قَدْ وَجَّهْتُک اِلی بِلاد قَدْ جَرَتْ عَلَیها دُوَلٌ
(ای مالک، آگاه باش که تو را به شهرهایی روانه کردم که پیش از تو فرمانروایانی در آن)

قَبْلَک مِنْ عَدْل وَ جَوْر، وَ اَنَّ النّاسَ ینْظُرُونَ مِنْ اُمُورِک فی مِثْلِ
(به عدالت و ستم حکومت کردند، و مردم به وضع تو به همان صورت می نگرند که)

ما کنْتَ تَنْظُرُ فیهِ مِنْ اُمُورِ الْوُلاةِ قَبْلَک، وَ یقُولُونَ فیک ما کنْتَ
(تو به حاکمان پیش از خود می نگریسته ای، و همان را در حق تو می گویند که تو درباره حاکمان گذشته)

اما از منظر کنوانسیون های بین المللی که جمهوری اسلامی ایران هم بدان ها متعهد است، اینگونه رفتار حتی برای اسیران جنگی هم مورد تایید نیست. خبرگزاری ایسنا در ۱۴ اسفند ۱۴۰۰ خلاصه ای از کنواسیون های ژنو، منتشر شده توسط کمیته بین المللی صلیب سرخ را در سایت خود منتشر کرده است که در بخشی از آن آمده:
«نیروی بازداشت‌کننده باید به اسرای جنگ غذا و لباس رایگان به اندازه کافی بدهد، برای آن‌ها محل سکونتی همانند محل سکونت نیروهای خود تهیه کند و امکانات پزشکی را در حدی که سلامتی آنان را تضمین کند دراختیارشان بگذارد.»
آیا رفتاری که اکنون با
#جعفر_ابراهیمی و برخی دیگر از زندانیان بیمار می شود،به مراتب بدتر از برخورد با اسیران جنگی طبق همین معاهده ای که خبرگزاری ایسنا منتشر کرده،انجام نشده است؟ امید که خردی در دستگاه قضا بانگ بر این همه جفا زند.زندانیان بی پناه باید نخستین ملجا پناهشان،چتر قانون باشد.باید به کمترین بهانه ای بیشترین حمایت ها از آنها صورت گیرد حتی اگر دغدغه حقوق شهروندی نباشد،حکمرانی معقول باید برای بقا خودش هم شده، به برخی اصول ابتدایی حقوق شهروندی اعتنا ورزد.جعفر ابراهیمی بیمار است او را آزاد کنید.روح و جان معلمان جامعه را بیش از این جریحه دار نکنید.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔
@kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
42
🔴 رضا_شهابی امروز هفدهم شهریور ماه از بند۲۰۹ به بند عمومی چهار زندان اوین منتقل گردید.

#رضا_شهابی، عضو هیات مدیره سندیکای کارگران شرکت واحد انوبوسرانی تهران و‌حومه امروز هفدهم شهریور ماه با پایان یافتن بازجویی ها و تکمیل پرونده از بند ۲۰۹ به بند عمومی ۴ زندان اوین منتقل گردید.

#رضا_شهابی از ۲۲ اردیبهشت ماه، بدنبال پرونده  سازی های  اخیر وزارت اطلاعات برای فعالین سندیکایی و معلمان ، بدلیل فعالیتهای  سندیکایی، و دفاع از حقوق کارگران  بازداشت و هفته ها تحت بازجویی های متعدد و  شدید  قرار داشت که  در اعتراض به این وضعیت به مدت ۴۲ روز در بند ۲۰۹ زندان اوین دست به اعتصاب غذا زده است.


با توجه به اینکه رضا شهابی از نظر جسمانی در وضعیت بسیار وخیم و‌ نگران‌کننده ای قرار دارد. لذا ضروری است که ایشان هر چه زوتر آزاد شده و‌در خارج از زندان تحت معالجه و‌ درمان مناسب قرار بگیرد.

در همین زمینه #حسن_سعیدی از  دیگر اعضای  شناخته شده این سندیکا در ۲۸ اردیبهشت ماه بازداشت و بعد از گذشت بیش از سه ماه در بند۲۰۹ زندان اوین با تکمیل پرونده و پایان بازجویی ها به بند عمومی ۴ این زندان منتقل گردید.

#حسن_سعیدی نیز در اعتراض به بازجویی های طولانی مدت و پی در پی به مدت ۳۹ روز دست به اعتصاب غذا زده بود.

منبع:

#سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه


🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews.
19
🔴خشم زنان و مردان مبارز شهر مریوان به ستم، تبعیض، مردسالاری، در اعتراض به جنایتی که منجر به مرگ شلیر رسولی شد

#شلیر_رسولی، ۳۶ ساله که برای فرار از دست فردی که قصد تعرض به وی را داشت، خود را از پنجره طبقه دوم یک ساختمان به پایین پرت کرده و به کُما رفته بود، متاسفانه امروز پنج‌شنبه ۱۷ شهریور ۱۴۰۱ (۸ سپتامبر ۲۰۲۲) در بیمارستانی در سنندج جانباخت.

همزمان با مراسم تشیع جنازه شلیر، زنان و‌ مردان آزادی خواه، مانند همیشه ساکت نماندند و اعتراض خود را نسبت به سیستم مردسالار حاکم و قوانین زن ستیزانه به کف خیابان کشاندند و با سردادن شعارهایی خواستار محاکمه و مجازات فرد مزدور متعرض شدند.

از شعارهای پرتکرار امروز:

مرد سالاری و سرمایه, عامل این جنایت!
از کردستان تا تهران ستم بر زنان جاری است

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews.
34👏1
Audio
🔴 تقلب در اجرای رتبه بندی معلمان هوشیار باشید:

همه کاره رتبه بندی ارزیابان هستند، معلمان خیلی زور نزنند!!!

👤مدرس جلسه آموزشی ارزیابان رتبه بندی:

▫️حدود ۶ ماه وقت دارین ارزیابی کنین البته هنوز قطعی نیست.

▫️۷۰۰ امتیاز از ۱۰۰۰ امتیاز دست شما ارزیابان است. معلما نمیدونن....

▫️اصلا خوداظهاری هیچ امتیازی نداره.
تو کل ۳۰۰ امتیاز شایستگی عمومی دوتا ۲۵ امتیازش دست گزینش و حراسته، ۲۵۰ امتیازش دست شما.

▫️کل مدارکی که معلمان بارگذاری میکنند ۳۰ امتیاز دارد

▫️اینکه معلم خودشو اینور اونور میکوبه مدرک جور کنه اهمیتی نداره


🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews.
18
🔴 به پاس فداکاری بزرگ، نستوهی، مقاومت و شجاعت رسول بداقی

🔸در خبرهای کانال تلگرامی شورا هست که: «رسول بداقی پس از گذشت ۱۳۰ روز با تمدید چندباره‌ی قرار بازداشت از بازداشتگاه امنیتی ۲۰۹ وزارت اطلاعات به قرنطینه‌ی بند ۴ زندان اوین منتقل شد».

🔸گذر از بازداشتگاه امنیتی ۲۰۹ وزارت اطلاعات، یعنی با ایستادگی و مقاومتت شاخ بازجویان را شکستی تا نتوانند با پرونده‌سازی برای تو و همراهانت راه به جایی برند و مجبور شوند با سر افکندگی از بند وزارت اطلاعات به بخش قرنطینه‌ی بند ۴ زندان اوین بفرستندت.

🔸این پایوری به نشانه‌ی حصول سطحی از مقاومتی‌ست که به نام تو «رسول معلمان» نوشته می‌شود و نشانه‌ی آگاهی از رسالت و هشیاری و بیداریت در برابر عمله‌ی ظلم است.

🔸رسولی که سوادآموزی رایگان را حق همه‌ي کودکان ایران می‌داند، به همین جرم محاکمه می‌گردد. وصل هر سطح اتهام نخ‌نمای دیگری از حضور در اطاق‌های «کلاب هاوس»، «شورش» ، «براندازی»، «ارتباط با خارج کشوری‌ها» و «بیگانگان» به رسول معلمان ، توهین به شأن و شکوه جامعه‌ی معلمان ایران است و مبارزه پیشروی معلمان به حاکمان نشان خواهد داد که آنان در کف خیابان داد خود ستانند، هم‌آوای یاران زندانی‌شان: #هاشم_خواستار، #اسماعیل_عبدی، #رسول_بداقی، #محمد_حبیبی #جعفر_ابراهیمی و همه‌ی آن خیل معلمانی که از تاریخ دهم اردیبهشت ماه ۱۴۰۱ توسط نیروهای امنیتی بازداشت شده‌اند و علی رغم اتمام مراحل بازجویی بدون دلایل موجه قانونی کماکان در بازداشت به سر می‌برند، می‌مانند. فرزندانی آگاه و سرفراز برای جامعه‌ی بحران زده‌ی ما و ندای وجدان همه‌ی مردمی که امروز صدای آنانند.

🔸پیشتر در انحنای جاری صدای رسول از جانب معلم همکارش #عزیز_قاسمزاده، معلم خوش آوازه‌ی‌ گیلان آمده بود:
«چو رسول آفتابم هم از آفتاب گویم
نه شبم نه شب پرستم که حدیث خواب گویم»...

🔸کلیپ فراهم آمده هر چند به نام رسول بداقی ثبت شده، ولی به نشان احترام به همه‌ی مقاومت‌یست که تا به امروز صورت گرفته است؛ کلیپی به پاس مجاهدت و نستوهی رسول کنشگران صنفی ایران، رسول بداقی، که هفت سال زندان بدون حتی یک دقیقه مرخصی و اخراج از آموزش و پرورش، او را در مسیر کنشگری مصمم‌تر از قبل کرد.

🔸رسول معلم_کارگری شریف است که در کنشگری صنفی نه اهل نمایش است نه در پی مریدی و مرادی و درست کردن حشم و خدم. خلوص بی ریای مردمان لر در جان او ریشه دوانیده است.

🔸معلمانی که این روزها افزایش رتبه بندی روی فیش‌های حقوقی خود را انتظار می‌کشند، نیک بدانند رسول بداقی گرچه خود هیچ سهمی از مطالبات معیشتی معلمان نمی‌برد، اما در خط مقدم برآورده شدن این مطالبات ایستاده است.

🔸به پاس فداکاری بزرگ، نستوهی، مقاومت و شجاعت رسول بداقی، این کلیپ را به طور گسترده در تمامی گروه‌ها و برای اقوام و دوستان خویش به اشتراک بگذارید. این سپاسگزاری کمترین کاری است که باید برای مقاومت خستگی ناپذیر او انجام داد.

مطلب ارسالی به شورا

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
37
🔴 استاندارد دوگانه سدا و صیما در پوشش خبری اعتراض معلمان در آمریکا و ایران

✍️ مزبان حبیبی

🔸روز گذشته تعدادی از معلمان بازنشسته، برای پیگیری دلایل عدم پرداخت پاداش بازنشستگی علی‌رغم گذشت یک سال و نیم از زمان بازنشستگی، به وزارت آموزش‌وپرورش مراجعه کرده‌اند و با بدترین شیوه ممکن مورد هجوم محافظان وزیر و وزارت مواجه شده و حتی دو نفر از آنان مورد ضرب و شتم هم قرار می‌گیرند.

🔸به‌ دلیل ضرب‌وشتم معلمان بازنشسته در مقابل وزارت آموزش‌وپرورش، روز شانزدهم شهریور را روز شرمساری معلمان و سقوط اخلاق می‌نامیم.

🔸از این پس، در صورت تکرار هتک حرمت وزارت آموزش‌وپرورش و وابستگان آنها، با توجه به عدم حمایت توسط مجلس، دولت و قوه قضاییه، به خود اجازه می‌دهیم تا مقابله به مثل نموده و از خود دفاع کنیم.

🔸اما سداوصیما، به جای پوشش خبری اعتراض معلمان ایران به نحوه اجرای رتبه‌بندی و عدم پرداخت مطالبات خود که برخی مربوط به بیش از بیست سال پیش است، خبر اعتراض معلمان در سیاتل آمریکا را مخابره کرده است که در اعتراض به دستمزد پایین خود، دست از کار کشیده‌اند.

🔸در زمان تحصن معلمان آمریکایی در اعتراض به دستمزد پایین ۴۵۰۰ دلاری خود در ماه، معلمان بازنشسته ایران نیز از وزارت آموزش‌وپرورش ایران درخواست کردند تا توضیح دهد که چرا بعد از یک سال و نیم، پاداش بازنشستگی آنها پرداخت نمی‌شود؟

🔸قطعا سداوصیما به شما نخواهد گفت که معلمان بازنشسته، روبروی وزارت کتک خوردند که چرا دنبال حقوق معوقه خود آمده‌اید!!

🔸هم‌چنین، سداوصیما به شما نخواهد گفت که حقوق معلمان آمریکاییِ معترض که خبرش را چندین بار منتشر کرده، در ماه حدود ۴۵۰۰ دلار است و حقوق معلمان ایرانیِ کتک خورده در جلوی ساختمان وزارت آموزش‌وپرورش، کمتر از ۲۵۰ دلار است.

🔸سداوصیما خیلی چیزها را به شما نمی‌گوید: سداوصیما به شما نمی‌گویند که خواسته معلمان بابت دوازده سال تجمع، تحصن و اعتراض چیست!؟

🔸سداوصیما به شما نخواهد گفت که خواسته معلمان موارد زیر است:

۱. اجرای اصل سی‌ام قانون اساسی
درباره تحصیل رایگانِ همه دانش‌آموزان است.

۲. اجرای بند سوم از اصل سوم قانون اساسی و استقرار عدالت است.

۳. اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری برای همه است.

۴. حذف آموزش طبقاتی و استقرار برابری اجتماعی در برخورداری از آموزش مناسب است.

۱۷ شهریور ۱۴۰۱

انجمن صنفی معلمان فارس

@kashowranews.
45
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴 #محمد_حبیبی و #جعفر_ابراهیمی, پیوند عاطفی عجیبی دارند. اگر این دو را شمس و مولانای جنبش معلمان ایران بنامیم، سخنی به گزاف نگفته ایم. هر دو معلم کنار همدیگر در بند ۴ زندان اوین محبوس هستند. جعفر اما بیمار است و محمد سخت نگران او. از همین رو خطاب به بازپرس پرونده خود و جعفر می گوید: اگر می خواهی میان ما دو نفر یکی را انتخاب کنی و در زندان نگه داری، مرا در زندان نگه دار اما جعفر را آزاد کن. این کلیپ به یاد این دو معلم زندانی و رنج هایی است که برای پیشبرد برنامه های جنبش معلمان، بر آنها رفته است.

رتبه بندی معلمان پس از ده سال با همه نواقصش، محصول رنج و مرارت و ایستادگی معلمانی چون
#جعفر_ابراهیمی و #محمد_حبیبی است که اینک از آن سوی میله ها به شیرینی مرارت های رفته بر خود می نگرند.تجلیل از معلمان زندانی و فراموش نکردنشان حداقلی ترین وظایف ماست.

به یاد
#محمد_حبیبی و #جعفر_ابراهیمی این کلیپ را در تمامی گروه ها و اعضای خانواده و دوستان خود به اشتراک بگذارید و خواهان آزادی این دو معلم زندانی و همه معلمان زندانی دیگر باشید

🔹🔹🔹

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
69
🔴 گزارش و درد دل یک همکار بازنشسته از تجمع برای عدم پرداخت پاداش ۱۴۰۰
ضرب و شتم فرهنگیان بازنشسته مقابل وزارت آموزش و پرورش

🔸امروز برای پیگیری مجدد پاداش بازنشستگان ۱۴۰۰ همکاران را همراهی کردم، حدود ۲۰ نفر بودیم. دو گروه شدیم تعدادی رفتند وزارت و تعدادی هم سازمان برنامه و بودجه تا مسالمت آمیز گفتگو نماییم...

🔸دو نفر از همکاران بزرگوار ما که از سرخس تشریف آورده بودند و بعد از ۱۵ ساعت رانندگی با وجود خستگی راه برای پیگیری حق مسلم خود به وزارت خانه که خانه دوم ما فرهنگیان محسوب میشود مراجعه میکنند قبل از ورود، ناجوانمردانه مورد ضرب و شتم و هتاکی نیروهای امنیتی قرار میگیرند در حدی که تصمیم داشتند ایشان را وارد ون کنند و موفق نمی شوند...

🔸ببینید چقدر وقیح و گستاخ و در عین حال چه ترس بیمارگونه ای از معلم دارند که حتی با دیدن ۵ نفر چه برخورد غیرانسانی از خود نشان می دهند.

🔸البته ما وقتی به نتیجه نرسیدیم و متوجه شدیم که پول پاداش ۱۴۰۰ از سازمان برنامه و بودجه کامل پرداخت شده و جناب وزیر جاهای دیگر خرج نموده اند. به نهاد ریاست جمهوری مراجعه کردیم و نامه دادیم یک کارزار ده هزار نفری هم ضمیمه کردیم ضمنا توضیح دادیم که چه برخوردی با همکاران در وزارتخانه آپ صورت گرفته و خواهش نمودیم انعکاس دهند...
اما کجا و به کی؟
از دشمنان برند شکایت به دوستان
چون دوست دشمن است شکایت کجا بریم

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
39
برنامه هفتگی شنبه‎های کلاب ایران بهتر

🔴 موضوع: تبیین ماهیت نظام آموزشی از منظر حکومت‎مندی یا ایدئولوژی‎زدایی


سوال: ماهیت نظام آموزشی از منظر حکومت‎مندی و ایدئولوژی هر کدام چگونه است؟ و آیا حل مشکل نظام آموزش در ایران بر اساس رویکرد حکومت‎مندی ممکن و معطوف به نتیجه است یا با رویکرد ایدئولوژی‎زدایی؟

ادعا: حکومت مندی بصورت کلی‎تر و دقیق تری می‎تواند مسائل نظام آموزشی را آشکارسازی کند. ایدئولوژی‎زدایی بدون لحاظ ایدئولوژی دیگری ممکن نیست و در ادامه خودش به ایدئولوژی تبدیل می‎شود.
این جلسه بصورت کارگاه گفتگو با مدیریت آقای دکتر قائدی و دستیاری آقای فاتح محمدی‎نیک (دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت) اداره می‎شود.

زمان: شنبه ۱۹ شهریور ساعت ۲۱

بخش اول (۱۲۰ دقیقه):با حضور آقایان و خانم ها
یحیی قائدی، سیامک زندرضوی، فاتح محمدی‎نیک، محمود بهشتی، افسانه پویش، مریم کبیری، ژیلا رحیمی، مهرداد داورزنی، فرامرزخداشناس و ابوالفضل رحیمی شاد (امکان اضافه شدن علاقه مندان به مشارکت در گفتگو برای حضور در بخش اول تا ۵ نفر دیگر وجود دارد که می‎توانید تا جمعه ساعت ۲۰ در واتساپ، تلگرام یا بک چنل کلاب هاوس به ابوالفضل رحیمی‎شاد پیام دهید در صورت اضافه شدن افراد زمان بخش اول تا ۱۵۰ دقیقه اضافه می‎شود)

بخش دوم (۶۰دقیقه): طرح پرسش و نقد از جانب شنوندگان بخش اول

https://www.clubhouse.com/join/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1/pyaVk7NS/PAaLB5W1?utm_medium=ch_invite&utm_campaign=sZB_SS4N8oJjnlu0sShQYw-361497

🔹🔹🔹


لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
12
کمی هم از گۆران بگوئیم

✍️ آرام فتحی


شش سال دوران راهنمایی و دبیرستان را در مدرسەای درس خواندم که با محل اتفاق پیش آمدە برای شلێر و گۆران بیست متر فاصلە دارد. مدرسە ما محدودە سە محلە حاشیه نشین در مریوان را پوشش میداد، هر کدام از کسانی که آن سال ها در آن مدرسە درس می خواندیم اکنون سر ازجایی و مکانی در آوردەایم؛ اولین باری کە از آیندە بدم آمد سال نود و پنج یعنی شش سال پیش بود، اولین باری کە من بەجرم تشکیل گروە نە بەکشتن کولبران در بازداشتگاە ادارە اطلاعات بودم و بعد از مدت بازداشتی بە زندان مرکزی شهر منتقل شدم، همکلاسی هایم آنجا بودند، هم مدرسەای هایم! یکی بلای گریبانگیر اعتیاد را با خود حمل می کرد و یکی با جرم دزدی آنجا بود و یکی چاقوکشی و دیگری موادفروشی! اولین بار بود آیندە را انقدر نزدیک دیدم، همە ما در زندان بودیم، برخی هایمان نیز قبلا در دانشگاە گزارش ما را بەبالایی ها میدادند!

بلە گۆران آنجا متولد شد، ما ساختیمش، حاشیەنشینی همەمان را ساخت اما هرکدام را بە شکلی. یکی از همکلاسی های من همان سالها خواهرش را بە بهانە غیرت و ناموس کشتە بود، بیشتر معلمانی کە امروز در تشییع جنازە شلێر شرکت کردە بودند در آن مدرسە معلم بودند!

زندان را می گفتم، دلێر آنجا بود، دست هایش خط خطی، بچگی ها یک کمی از دلێر ترس داشتم برای همین زود زود باهاش درگیر می شدم، هادی از نصف بچەهای مدرسە باج می گرفت، آیندە هادی در زندان این بود کە صورتش پوکیدە شدە بود... از آیندە نفرت داشتم کە اگر شانس من این بود خانوادەام از بعضی لحاظ آگاهی نداشتند با این وضعیت پیش آمدە اکنون من می توانستم هرکدام از آنها باشم، چون چاقو را خیلی دوست داشتم، از دست پدر بارها حتی کتک می خوردم بخاطر این چاقو و قمە ها کە دستبردارشان نبودم! میخواستم لات باشم... خیلی تلاش می کردم، بین این راە و آن راهم یک تار مود بود! برای همین هیچوقت بە خودم افتخار نمی کنم چون من و آنها، آن هم مدرسەای هایم، فرق زیادی با هم نداشتیم و جالب اینکە همە در زندان بودیم!

امروز بعد از چند سال کە به آن محلە رفتم تمام دویدن هایم توی آن کوچە، توی آن مسجد کە جنازە شلێر را در آن شستن برایم زندە شد، کسی چە میداند چند کودک روزانە در دستشویی هایی این مسجد مورد تعرض قرار می گرفت.

حیف کە امروز روز یک‌صدایی بود! وگرنە خیلی حرف ها باید گفتە میشد کە اگر شلێر در خانەای گیر می کرد کە راە فرار و مردن نداشت الان باز شلێر‌‌ِ ما بود؟ الان باز شما چند ساعت جلوی درب مسجد منتظر می ماندید؟ اگە گۆران پسر یکی از سرمایەدارهای شهر بود، الان باز همە آنجا بودیم؟

شلێر جان بە جای تمام انسان هایی کە مورد تعرض و تجاوز قرار گرفتند و یا کسی صدایشان را نشنید و یا کشتە شدند یادت گرامی.

bit.ly/3exOk7D

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
29
🔴 فرهنگیان عزیز !

🔺تنها صفحه رسمی توییتر
#شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را از طریق لینک زیر دنبال نمایید و به سایر همکاران معرفی نمایید:

https://twitter.com/CoordinatingA

🔺صفحه رسمی اینستاگرامی
#شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را از طریق لینک زیر دنبال نمایید و به همکاران معرفی کنید:

https://www.instagram.com/p/CcyqkjmOWty/?igshid=MDJmNzVkMjY=


🔺کانال رسمی تلگرام‌#شورای_هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران:
https://t.me/kashowra

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔
@kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
6
🔴 بحران در مدارس ایران؛ افزایش ۳۰۰ هزار نفری دانش‌ آموزان مهاجر


🔸فاطمه اشرفی، عضو هیئت مدیره انجمن حامی (حمایت از زنان و کودکان پناهنده)، عنوان کرد: "آموزش و پرورش نه تنها برای آموزش اتباع خارجی دچار مشکل است، بلکه در فراهم کردن دسترسی به آموزش استاندارد برای دانش آموزان ایرانی نیز با چالش مواجه است."

🔸وی با بیان اینکه در اکثر شهرها دچار کسر قابل توجهی نیرو و صندلی برای آموزش هستیم، بیان داشت: زیرساخت های آموزشی برای جمعیت مشخصی فراهم شده و وقتی "به فاصله یک سال، سه میلیون به جمعیت کشور افزوده میشود" که بخشی از آنها جمعیت در سن آموزش هستند، طبیعتا با چالش هایی در این زمینه مواجه می شویم.

https://isna.ir/xdMp86

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔
@kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews
16