🔴جبران کمبود فضاهای آموزشی با فروش املاک مازاد

🔸نوری، وزیر آموزش و پرورش: با امکان فروش املاک مازاد و تامین منابع مورد نیاز با هم‌‎افزایی بهتر مشکلات و کمبود فضاهای آموزشی زودتر مرتفع شود.

🔸نوری با اشاره به نمونه‌های درخشان طراحی فضا متناسب با کارکرد آن در تاریخ معماری کشور، گفت: به عنوان مثال در طراحی مسجد جامع اصفهان این موضوع که علاوه بر آنکه محل عبادت باشد به عنوان محل تعلیم احکام و شرعیات، به جنبه‌های مختلف آن از حیث رسایی صدا و محل قرارگیری افراد پرداخته شده است.

🔸راهبری آینده طراحی و معماری مدارس یک سری الزاماتی دارد، که باید آن را چندوجهی دید، توجه به جنبه‌های معماری اسلامی و ایرانی حتما یکی از مولفه‎های مدرسه آینده است و مدرسه سبز نیز یکی از مظاهر آن است، مورد بعدی به عنوان مثال مدرسه‎ای که با مصرف کمترین مصالح ساخته شود و منابع بیشتری را برای آیندگان حفظ نماید، نمونه‎ای از یک مدرسه با رویکرد آینده نگری است.

🔸در پایان ضمن قدردانی از خیرین مدرسه ساز، بر لزوم شناسایی و بهره‎مندی از تمامی ظرفیت‎های موجود نهادها و خیرین حقیقی، به ویژه هموطنان خارج از کشور تاکید کرد با امکان فروش املاک مازاد و تامین منابع مورد نیاز با هم ‎افزایی بهتر مشکلات و کمبود فضاهای آموزشی زودتر مرتفع شود.

متن کامل را در لینک زیر بخوانید 👇👇
https://isna.ir/xdMpYc

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 اراده‌ای برای حل حاشیه‌نشینی وجود ندارد

🔸محمد عباسی معاون وزیر و رئیس سازمان امور اجتماعی، آمار حاشیه نشينان را ۱۰ میلیون اعلام می کند و ادعا می کند که شهرسازی از برنامه های در پیش روی وزارت مسکن است. این در حالی است که مجتبی یوسفی عضو کمیسیون عمران مجلس در بهمن۱۴۰۰ تعداد حاشیه نشینان را ۲۰ میلیون نفر ارزیابی کرده بود که البته با افزایش بی حساب و کتاب مسکن اکنون بر تعداد آنها افزوده شده و ضمنا آمار واقعی همیشه بسیار بیشتر از آمار رسمی بوده است.

🔸تورم و رکود تورمی بی سابقه درشرایط فعلی زندگی اکثریت مردم را به جهنم تبدیل کرده است اما افزایش بی حد و حساب مسکن و اجاره بها از همین تورم حاکم هم همواره پیشی گرفته و فراتر از آن رفته است. به طوری که مرتبا بسیاری از شهرنشینان مجبور هستند شهر را ترک کرده و به حاشیه شهرها پناه ببرند.

و🔸قتی که دولت فعلی حتی یک مسکن از یک میلیون مسکنی را که در شعارهای انتخاباتی مطرح می کرد را هم نساخته است،چگونه آقای معاون که آمار حاشیه نشینان را هم بسیار کمتر از تعداد واقعی نشان می دهد، می تواند ادعای شهرسازی برای این لایه های فقیر را داشته باشد؟

🔸ضمنا به دلیل افزایش مدام اجاره بها و گرانی مسکن در حاشیه شهرها هم حاشیه نشینان بیشتری به کارتن خوابی یا حلبی نشینی و .... روی می آورند.

🔸معاون از لزوم ایجاد مدرسه و ایجاد مراکز فرهنگی در مناطق حاشیه نشین دم می زند در حالیکه هزاران کودک حاشیه نشین به خیابان ها و یا مراکز کارگری روی آورده اند. تعداد میلیونی دانش آموزانی که به علت فقر برای دریافت کتابهای ثبت نام نکرده اند گویای چنین واقعیات تلخ است.

🔸مسئولان‌ این روزها طوری صحبت می کنند که گویی پدیده کریه فقر ، ریشه ای نیست و با اندکی توجه قابل حل است، درصورتی که چنین معضلاتی ریشه در فساد ساختاری حاکم دارد،ساختاری که در آن هیچ اراده ای برای حل آنها وجود ندارد.

منبع: اتحاد بازنشستگان👇👇👇
@etehad_bazn

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 چرا کسی پاسخگو نیست؟!

تاخیر‌ سەماهەی بازگشت کسورات بازنشستگان و مشکل‌سازی برای تعاونی‌های فرهنگیان

آيين‌نامه نحوه همكاري و كمك دولت به مؤسسات تعاوني كاركنان دولت (مصوبه ۸۳۳۸۰ مورخ ۲۸/۱۰/۱۳۶۲ هیأت وزیران)
هيأت وزيران در جلسه مورخ ۲۳/۹/۱۳۶۲ بنا به درخواست سازمان امور اداري و استخدامي كشور و به استناد ماده ۵۲ قانون استخدام كشوري‌،آيين‌نامه نحوه همكاري و كمك دولت به مؤسسات تعاوني كاركنان دولت، مبین اهمیت فعالیت تعاونی ها برای ارائه خدمات رسانی به اعضای خود است.
در صنف فرهنگیان به واسطه نگاه نادرست دولت مردان در دولت های مختلف به این قشر زحمت کش شاهد انباشت مشکلات در سطوح مختلف زندگی این صنف هستیم. جامعه معلمی با تشخیص فرهنگ همگرایی و کار جمعی (تعاونی) اقدام به تاسیس نهادهای خدمتگزار در قالب مستقل معلمی نموده و با تاسیس تعاونی های مصرف و اعتبار فرهنگیان سعی در ترمیم آلام دولت زده بر بدنه ضربه پذیر معیشت معلم داشته است. با وجود صراحت مصوبه بالا در خصوص ضرورت همکاری دولت با تعاونی ها متاسفانه در تضاد آشکار با این مصوبه شاهد ایجاد زخمی عمیق و تاثیرگذار بر عملکرد تعاونی ها در قالب "عدم بازگشت کسورات اقساط خرید بازنشستگان از تعاونی های مصرف فرهنگیان" هستیم . عملکردی غیر قانونی و کمرشکن برای تعاونی ها! چرا که تعاونی های مصرف فرهنگیان غیر از سرمایه گذاری اعضای خود و برگشت کسورات ماهانه ناشی از خرید قسطی کالا ها هیچ درآمد دیگری ندارد و بر خلاف فروشگاه های زنجیره ای و وابسته به برخی نهادها یک ریال کمک در قالب یارانه، وام و.... از هیچ جایی دریافت نمی کند. روند تاخیر در بازگشت کسورات اعضای بازنشسته تعاونی ها از اسفند 1400 با بیست روز تاخیر شروع شد! و حالا در نیمه دوم شهریور ماه هنوز کسورات اقساط بازنشستگان ماه های تیر و مرداد  تعاونی ها با وجود گذشت 90 روز تاخیر !!!! به حساب این نهادهای خدمت رسان به قشر آسیب پذیر بازنشستگان واریز نشده است. مبلغ ریالی این کسورات در تیر و مرداد برای شرکت تعاونی مصرف فرهنگیان سقز و زیویه حدود 2/7 میلیارد تومان  است و این در حالی است کل بدهی این تعاونی نزدیک به یک میلیارد تومان است! کارخانجات و عمده فروشی های کالا و خود شرکت تعاونی ها و اعضای آن چه گناهی کردند که به واسطه عملکرد غیر قانونی دولت و صندوق بازنشستگی کشوری بایست با این کسری بودجه مواجه شوند؟! جالب اینجاست دولت با ارائه سند کتبی (فیش حقوقی) به اعضای بازنشسته رسما اعلام کرده که اقساط خرید های آنها از حقوقشان برداشت شده اما مشخص نکرده به چه حسابی واریز  شده است!!!
سوال اساسی اینجاست:
- مسئول سوال از این عملکرد غیر قانونی دولت و صندوق بازنشستگی چه کسی یا بهتر بگویم چه شخصیت حقوقی غیر از نمایندگان مجلس است؟!
- دلیل سکوت نمایندگان در قبال این پایمال شدن عیان حقوق بازنشستگان فرهنگی و تعاونی های بر آمده از اراده مستقل معلمان چیست؟! 
- اگر امروز شرکت تعاونی مصرف فرهنگیان قروه به واسطه عملکرد دولت مجبور به تعطیل شدن شد دور نیست فردا و پس فردا و ماه آینده نوبت به دیگر تعاونی های مصرف فرهنگیان استان و کشور برای تعطیل شدن برسد!
و در نهایت سوال اساسی تر: چرا؟

✍️ س.عبدی
مدیرعامل شرکت تعاونی مصرف فرهنگیان سقز و زیویه

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴ایجاد مدارس غیردولتی وابسته به حوزه علمیه در دستور کار است
بیش از سه هزار طلبه وظیفه و هفت هزار روحانی رسمی در آموزش و پرورش مشغول فعالیت هستند

🔸مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش هدف از اجرای طرح امین در مدارس را کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های تربیتی و تقویت اقامه نماز در مدارس برشمرد و از فعالیت ۲۰ هزار روحانی طرح امین در مدارس کشور خبر داد.

🔸طلاب و روحانیونی که وارد نظام آموزش و پرورش‌ می‌شوند مکلف هستند در جهات مختلف فعالیت داشته باشند و حوزه علمیه و ستاد همکاری بین حوزه و آموزش و پرورش نیز مکلف به تامین طلبه برای آموزش و پرورش است.

🔸وی همچنین به اجرای طرح‌های تربیتی از جمله معراج، اعزام مناسبتی طلاب به مدارس و سایر فعالیت‌های علمی و پژوهشی در سطح این ستاد اشاره داشت.

🔸دبیر ستاد همکاری بین حوزه علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به اینکه یکی از مسایلی که مورد تاکید ویژه ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش قرار گرفته، ایجاد مدارس و مهدهای غیردولتی و وابسته به حوزه علمیه و روحانیت و ساماندهی، قانونمند کردن و توسعه مدارس مسجدمحور در کشور است، افزود: ایجاد و توسعه مدارس "حبل المتین" برای استفاده از محیط حوزه و ایجاد مرکز تربیت معلم حوزه در دستور کار قرار دارد.

🔸به گفته حجت الاسلام و المسلمین نیکزاد، هم‌اکنون بیش از سه هزار طلبه وظیفه و هفت هزار روحانی رسمی در آموزش و پرورش مشغول فعالیت هستند.

متن کامل را در لینک زیر بخوانید 👇👇
https://irna.ir/xjKvJn

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 امیرحسین فرزند #اسماعیل_عبدی مدتی‌ست که به فراگیری ساز سنتور مشغول است. پدرش برای دفاع از خواسته‌های صنفی معلمان ۸ سال است که در زندان به‌سر می‌برد. او که از دیدار خانواده محروم است، از پشت تلفن به تمرینات فرزند گوش می‌سپارد که نغماتی را در دستگاه شور برایش می‌نوازد.

#اسماعیل_عبدی چهره صادق، خندان و بی غل و غش جامعه معلمی را از یاد نبریم. رنج‌های او و دیگر معلمان زندانی چراغی است که وجدان‌های خاموش را بیدار و اراده‌های مصمم می‌کند. معلمان زندانی پاسبانان شرافت و آزادی در راه پر دغدغه مسیر درست آموزشی هستند. رنج کودکان باز مانده از تحصیل و کالایی شدن آموزش مهم ترین دغدغه آنهاست.

اگر کنشگری صنفی گسترده‌تر شود و به باور عمومی تبدیل گردد، شاید دیگر هیچ معلمی را در کنج زندان نبینیم.
منبع: کانال تلگرام #اسماعیل_عبدی_را_آزاد_کنید
@Free_Esmail_Abdi

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تحریم‌ یا بارگذاری مستندات رتبه‌بندی؟

من به همراه تعداد زیادی از معلمان، تاکنون بارگذاری مستندات رتبه‌بندی را تحریم کرده بودیم اما اکنون‌ بنا به دلایل زیر از تحریم بارگذاری مستندات خارج می‌باشد.

محسن بهرامی، دبیر ناحیه ۳ شیراز

🔷 بیسوادی وزیر آموزش و پرورش و معاونین ایشان: جدای از غرض ورزی های یوسف نوری، نجار، دیگر معاونین، و مدیر کل های استان ها، بی‌سوادی ایشان در رابطه با قوانین رتبه‌بندی موضوعی است که ما را وا می‌دارد از حقوق خویش که برای آن هزینه‌های زیادی متحمل شدیم دفاع کنیم و نگذاریم این فرصت از دست ما برود.‌ شاهد این مدعا اظهارات ضد و نقیض ایشان در یک سال گذشته در رابطه با رتبه‌بندی است که در رسانه‌های خبری نیز منتشر شده است!

🔷 وضعیت رتبه‌بندی در دانشگاه ها: رتبه‌بندی یعنی مقایسه معلمان با اساتید دانشگاه که مثلاً قرار است ۸۰ درصد حقوق اساتید را به معلمان با رتبه مشابه بدهند. در دانشگاههای کشور ما و اکثر دنیا نیز کاغذبازی و مدرک بازی جزو لاینفک ارتقاء رتبه اساتید دانشگاه هست که متأسفانه اغلب ما معلمان از آن آگاه نیستیم، بنابراین با این قانون رتبه‌بندی ما نیز وارد این ماجرا و کاغذبازی می شویم!

🔷 زمان: حدود یک میلیون نفر معلم در کشور وجود دارد و بارگذاری این همه مستندات که مربوط به سالها، مدارس و شهرهای مختلف‌و زیادی هست در فاصله‌ی زمانی کوتاه، توسط کارمندان ادارات آموزش و پرورش کاری نفس‌گیر و تقریباً غیر ممکن است، مگر اینکه زمان بسیار طولانی‌تری جهت بارگذاری مدارک به کارمندان ادارات اختصاص یابد که در این صورت اجرای رتبه‌بندی باز هم به تأخیر می افتد و این کار دوباره به ضرر خود معلمان خواهد شد.

🔷 بعضی از مستندات را ادارات آموزش و پرورش ندارند، مانند تدریس در دانشگاه ها یا همکاری با موسسات خیریه و ... و لازم است خود معلم آن مدارک را از خارج از اداره آموزش و پرورش تهیه و بارگذاری کند.

🔷 مدرک بازار جزو لاینفک رتبه‌بندی است: گویا ما معلمان تاکنون این مطلب را یا نمی دانستیم‌ یا خیلی جدی نمی گرفتیم، اما با توجه به نحوه تهیه مستندات، زحمت و خستگی های آن، دروغ های نهفته در آن و مسایل دیگر، معلمان آن را نوعی بیگاری می پندارند و به مذاق اغلب شان خوش نیامده است، چرا که وزارت آموزش و پرورش از مدت‌ها پیش می‌توانست این مسأله را روشن کند و به معلمان و ادارات ابلاغ کند‌ و از فرصت تعطیلات تابستان جهت بارگذاری استفاده کنند.

🔷 اکنون که بوروکراسی و کاغذبازی رتبه‌بندی تقریبا برای معلمان مسجل شده است، یا باید آن را همین گونه‌ای که هست بپذیریم و یا اینکه برای تغییر آن اقدام کنیم. و راه تغییر آن نوشتن، نقد کردن، پیشنهادات مفید و‌‌ فعالیتهای صنفی می باشد.

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 مهاجرت اعضای هیات علمی

✍️اتحاد بازنشستگان

🔸فرهاد دانشجو رئیس دانشگاه تربیت مدرس از تندتر شدن ضرباهنگ مهاجرت اعضای هیات علمی نسبت به چهار ماه قبل ابراز نگرانی کرده و به عنوان راهکار پیشنهاد اعطای وام یک میلیارد تومانی به اعضای هیات علمی دانشگاه ها را یک راه حل فوری برای کم شدن میل مهاجرت بین آنها دانسته است.

🔸روز بروز بر دامنه افرادی که تصمیم به مهاجرت می گیرند افزوده می شود، اما این تمایل صرفا مادی نیست. افرادی که تصمیم به مهاجرت می گیرند از مدت ها قبل در ذهن خود درگیر سبک یا سنگین کردن این قضیه هستند .برآیند این درگیری ذهنی در اکثریت این افراد به تصمیم به مهاجرت می انجامد.

🔸کسانی که حتی ثروت دارند و کم و کسری مادی ندارند، ولی به لحاظ روحی و روانی دیگر کشش لازم را برای ماندن در کشور ندارند، در نهایت تصمیم به ترک کشور را می گیرند.

🔸دید انحصارطلبانه حکومت و دخالت در جزئی ترین مسائل زندگی افراد، نقش مهمی در این زمينه دارد.نمی توان طرح صیانت را اجرا کرد و دسترسی به آخرین متدهای تحقیقات علمی را دچار مشکل ساخت و سپس از محققان انتظار داشت تا به مهاجرت فکر نکنند.

🔸نمیتوان کشور را با سیاست های اشتباه و فساد ساختاری به مرحله فاجعه کم آبی کشاند و انتظار داشت مردم برای
خلاصی از نتایج این فاجعه به مهاجرت نیندیشند.

🔸نمی توان سایه جنگ را بر سر کشور دید، و سپس برای مصلحت خود و فرزندان مهاجرت را به ماندن ترجیح نداد.
این موضوعات بخشی از موارد ترغیب کننده ایرانیان به مهاجرت را نشان می دهد.تا روشن شود که انگیزه افراد برای مهاجرت تنها مشکلات مادی نیست، بسیاری از عوامل غیر مادی هم هست که به چند نکته آن بسنده کردیم.گرچه مساله اقتصادی نیز عامل مهمی محسوب می شود.

گفت‌وگوی رئیس دانشگاه تربیت مدرس با ایلنا را اینجا بخوانید 👇👇👇

https://www.ilna.ir/fa/tiny/news-1275601

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 آمار دانش‌آموزانی که ترک تحصیل کرده‌اند محرمانه است!

🔸فائزی در پاسخ به سئوال ایلنا در خصوص آمار دانش آموزان ترک تحصیل کرده و جامانده از تحصیل با بیان اینکه به دلیل تعطیلی مدارس در ایام کرونا، قطعاً با افت تحصیل و ترک تحصیل دانش آموزان در استان مواجه هستیم، هم گفت: آموزش و پرورش گیلان اسامی و تعداد دقیق دانش آموزان در دو بخش افت تحصیلی و ترک تحصیلی را در اختیار دارد ولی به دلیل محرمانه بودن ،از انتشار آمار تعداد این دانش آموزان معذوریم. برای بازگرداندن و تقویت این دانش آموزان هم کلاس های فوق برنامه و توجیه کردن مدیران مدارس، بخشداران و دهیاران در شهر و روستا صورت گرفته و در شرایط خیلی خاص حتی پیگیری قضایی نیز صورت می گیرد.

گفت‌وگوی ایلنا با مدیرکل آموزش و پرورش گیلان را اینجا بخوانید👇👇👇

https://www.ilna.ir/fa/tiny/news-1277341

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 ۲۵ شهریور؛ آخرین‌ مهلت ارسال و بارگذاری مدارک رتبه‌بندی معلمان

🔸محسن زارعی, در حاشیه آیین افتتاحیه دوره آموزشی ارزیابان نظام رتبه‌بندی معلمان غرب کشور در کرمانشاه، با بیان اینکه تاکنون بالغ‌ بر ۷۰۰ هزار نفر از معلمان واجد شرکت در طرح رتبه‌بندی معلمان مدارک خود را برای ارزیابی در سامانه مربوطه بارگذاری کرده‌اند، گفت: این تعداد معادل بیش از۹۰ درصد فرهنگیان مشمول شرکت در طرح رتبه‌بندی معلم‌ها است. وی اضافه کرد: در مجموع ۸۳۰ هزار معلم در کشور شرایط شرکت در نظام رتبه‌بندی را دارند.

🔸رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آخرین‌مهلت ارسال مدارک از سوی فرهنگیان واجد شرایط را ۲۵ شهریور عنوان کرد و گفت: آموزش شش هزار ارزیاب برای ارزیابی معلمان در فرآیند رتبه‌بندی معلم‌ها در حال انجام است و تلاش خواهیم کرد تا با آموزش ارزیابان فرآیند ارزیابی معلم‌ها در طرح رتبه‌بندی به بهترین شکل انجام شود.

منبع 👇👇👇

https://isna.ir/xdMqw9

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 بخشنامه ترویج و توسعه فرهنگ نماز در مدارس

🔸از سوی وزیر آموزش و پرورش بخشنامه ۱۲ ماده‌ای ترویج اقامه نماز به مدیران کل و روسای شورای اقامه نماز آموزش و پرورش ابلاغ شد.

🔸وزیر آموزش و پرورش در این بخشنامه به بیان انتظارات از مدیران کل به عنوان رئیس شورای اقامه نماز استان در جهت تحقق هر چه بیشتر منویات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و اجرایی کردن طرح جامع تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز در مراکز آموزشی و تربیتی پرداخت.

🔸انتخاب امام جماعت توانمند و مجرب و مسلط به فضای مجازی و سواد رسانه در همه مدارس اعم از روحانی و همکار فرهنگی برای اقامه نماز جماعت و انتقال و انتشار معارف دینی، تعیین زنگ نماز در متن برنامه رسمی روزانه مدارس در تمامی دوره ها و پایه های تحصیلی به مدت ۳۰ دقیقه و جذب و هدایت خیرین برای ساخت و تجهیز نمازخانه و سایر فعالیت های توسعه فرهنگ اقامه نماز در مدارس از مواردی است که در این بخشنامه ذکر شده است.

منبع 👇👇👇

https://isna.ir/xdMqDG

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 شهریه مدارس خصوصی؛ از ۴ میلیون و تا ۳۵ میلیون و ۶۰۰ هزار تومان

🔸فرایند رتبه‌بندی مدارس غیردولتی از مهر امسال آغاز می‌شود

🔸نحوه تعیین شهریه مدارس غیردولتی

🔸بیشترین شهریه در شهر تهران و کمترین شهریه در کهگیلویه و بویراحمد است

🔸اگر سقف شهریه ۳۵ میلیون و ۶۰۰ هزار تومان باشد. با در نظر گرفتن فوق برنامه مکمل و هزینه‌های جانبی، ۷۰ تا ۸۰ میلیون شهریه مدرسه می‌شود.

🔸رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ضمن تکذیب دریافت مبالغ بیشتر شهریه در مدارس خصوصی گفت: یک فرصت به اعتراض به سه گروه داده بودیم. هم به مؤسسان اجازه داده بودیم که از طریق سامانه مشارکت ورود کنند و به کم بودن شهریه اعتراض داشته باشند. یک گروه به معلمان مدارس غیردولتی اجازه داده بودیم اعتراض کنند یعنی اگر قراردادی که بستند متناسب با قانون کار اتفاق نیفتاده است، می‌توانستند اعتراض کنند و گروه سوم هم والدین دانش‌آموزان است که از طریق سامانه مشارکت‌ها می‌توانند اعتراض‌شان را اعلام کنند.

🔸محمودزاده گفت: امسال بین شهریه ثابت و شهریه مکمل تفکیک شد و سعی کردیم شفاف‌سازی کنیم این در حالیست که در سال‌های گذشته، پول‌هایی که برای لباس، تغذیه و ایاب و ذهاب گرفته می‌شد، شفاف‌سازی نمی شد

🔸رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی مدعی‌است: اگر در جایی شهریه‌ای که مصوب کردیم و تابلویی که مؤسس نصب کرده است با آن چیزی که دریافت می‌کنند همخوانی نداشته باشد، این اعتراض را به ما در سامانه اعلام کنند و پیگیر هستم و افزود: خوشبختانه اعتراض خاصی تا به امروز نداشتیم!

🔸محمودزاده گفت: اجرایی سازی سند تحول بنیادین که از مطالبات جدی مقام معظم رهبری است باید از مدرسه شروع شود. برش مدرسه‌ای آن در حال آماده‌سازی در ستاد وزارت آموزش و پرورش است و با توجه به قرارگاهی که برای اجرایی سازی سند تحول ایجاد شده است، در نظر داریم که بخش اصلی شهریه را به اجرایی سازی سند تحول بنیادین و رویکردهای تربیتی و فرهنگی مدارس اختصاص دهیم.

🔸رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ضمن تکذیب دریافت «شهریه نجومی« در مدارس خصوصی گفت: شهریه نجومی یعنی چه؟ بحثی نجومی است که فاصله‌اش خیلی زیاد باشد. اگر حقوق من به نسبت افراد دیگر در سازمان چندین برابر باشد، می‌گویند حقوق نجومی است. ولی برخی فاصله‌ها به خاطر مدارک تحصیلی، پست مدیریتی و سوابق کاری بین افراد است و این حالت عادی است.

متن کامل این گفت‌وگو را اینجا بخوانید👇👇👇

http://fna.ir/1r5oen

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 تعطیلی کتابخانه‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به بهانه «زیان‌دهی»!

🔸پایگاه اطلاع رسانی دفتر هیئت دولت اعلام کرد: وزارت ارشاد خواستار صدور مجوز برای واگذاری کتابخانه های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به نهاد کتابخانه های عمومی کشور شده است.

🔸تأمین بخشی از هزینه ها از محل کاهش و صرفه جویی در هزینه ها با استفاده از ساختار و ظرفیت موجود در نهاد کتابخانه های عمومی کشور و افزایش و همسان سازی حقوق کارکنان این کانون براساس نظام نامه جبران خدمات نهاد کتابخانه ها از دلایل این طرح عنوان شده است.

متن کامل خبر 👇👇👇

https://cabinetoffice.ir/fa/news/10619

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴برای جبران کمبود معلم در مدارس از نیروهای بازنشسته آموزش و پرورش استفاده می‌شود

🔸ستاد هماهنگی اقتصادی دولت تصویب کرد که برای جبران کمبود معلم در مقاطع تحصیلی ابتدایی و متوسطه، «از نیروهای مجرب و حتی بازنشسته» آموزش و پرورش در مدارس استفاده شود.

🔸بر اساس این تصمیم قرار شد که این نیروها از ابتدای سال آموزشی در مهر به کار گرفته شوند.

متن کامل خبر را اینجا بخوانید👇👇👇

https://irna.ir/xjKxfq

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 بنابر اطلاعات موثق رسیده به شورا، بازپرس پرونده #جعفر_ابراهیمی، به وی اعلام داشته است که با توجه به شرایط جسمی و بیماری حاد‌ گوارشی وی، با آزادی به قید وثیقه او موافق است اما بازجوی پرونده مخالف است.
اعمال نفوذ ضابط وزارت اطلاعات در مورد پرونده سایر معلمان نیز مشهود است. و نشان می دهد که قوه قضائیه استقلال عمل ندارد.

شورای هماهنگی خواستار آزادی بدون قید و شرط تمام معلمان دربند و همچنین رسیدگی فوری پزشکی به #جعفر_ابراهیمی است.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 دزدی در فولاد اصفهان و امکان‌پذیری آموزش رایگان و باکیفیت

✍️دانشجویان پیشرو دانشگاه اصفهان

🔸آنچه در فولاد مبارکه اصفهان شاهدش بودیم، نه صرفا یک اتفاق نادر در کشور، بلکه روند ثابت و شکل اصلی اقتصادی در ایران است. یک عده از افراد به واسطه رانت و اتصال به سیستم حاکم و مسئولین بالا رده، با دادن رشوه و حق سکوت و شراکت در دزدی با ارگان‌های پرنفوذی مثل حوزه علمیه و صداوسیما و سپاه پاسداران، پول‌های هزاران میلیاردی به جیب می‌زنند.

🔸بنا بر روایت رسانه‌های وابسته به حاکمیت، مبلغی که در فولاد مبارکه اصفهان به جیب مافیای فولاد که وابستگان و نزدیکان حاکمیت هستند رفت، حدود ۹۲ هزار میلیارد تومان است. با نزدیک شدن به سال تحصیلی جدید، بر آن شدیم که بحث آموزش رایگان و باکیفیت را که مطالبه همیشگی‌مان بوده، به عنوان یک پدیده واقعی به زمین محاسبه بیاوریم.

⁉️ با این میزان پول چه کارها می‌توان کرد؟

🔸سال گذشته در مجموع حدود ۱۸.۵ میلیون دانشجو و دانش‌آموز در کشور مشغول به تحصیل بودند. با تقسیم کردن مبلغ دزدی در فولاد به این عدد، حاصل حدود ۴۹۷۰۰۰۰ تومان به ازای هر فرد، یعنی هر دانشجو و دانش‌آموز می‌شود.

🔸با همین میزان اعتبار مالی، هزینه‌های کتب درسی، خوابگاه تمام دانش‌آموزان و دانشجویان خوابگاهی و لباس و کیف و کفش و لوازم تحریر برای دانش آموزان تمام مقاطع تحصیلی و البته دانشجویان تمام مقاطع تحصیلات عالی، تجهیز و به روزرسانی امکانات رفت و آمد دانشجویان درون دانشگاه برای جلوگیری از رخداد دوباره اتفاقاتی مثل واژگونی اتوبوس در دانشگاه تهران مرکز تامین می‌شود.

🔸توجه داشته باشید که این تنها یک مورد دزدی است که از آن اطلاع داریم و بدون شک ده‌ها مورد دیگر آن در کشور به صورت هفتگی، سالانه و ماهانه اتفاق می‌افتد. مواردی که میشود از آنها برای ریشه کن کردن موجودیت مدارس ناایمن استفاده کرد، برای از بین بردن تمام مدارس کپری، برای تامین دانش‌آموزان بی‌‌سرپرست و بدسرپرست و ده‌ها معضلی که روزانه با آن سر و کار داریم.

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 اقساط کسر شده از فیش حقوقی وام گیرندگان در قالب کارت های اعتباری، به چه حسابی و یا حساب چه کسانی واریز می شود؟!

✍️ جمعی از فرهنگیان بازنشسته استان فارس

🔸با عنایت به تفاهم نامه بانک های عامل پرداخت، تسهیلات کارت اعتباری به سازمان بازنشستگی تعلق گرفته،که پس از اعطای این تسهیلات به بازنشستگان محترم، ماهانه از حقوق ایشان کسر و قاعدتا باید به حساب بانک وام دهنده واریز شود.

🔸ولی بعضا توسط بانک‌ها با افراد وام گیرنده بابت بدهی معوقه تماس گرفته شده که این موضوع باعث خدشه دار شدن اعتبار این پیشکسوتان عرصه تعلیم و تربیت گردیده، همچنین این عزیزان مشمول جریمه ی دیرکرد شده اند. در حالی که صندوق بازنشستگی هر ماه از حساب بازنشستگان شریف کسرنموده، اما هر ۳ ماه یک بار به حساب بانک های اعطا کننده تسهیلات واریز می نماید.

🔸حال سوال اینجاست؛
اقساط کسر شده به چه حسابی واریزمی شود؟
و یا اگر در حساب سازمان نگهداری می شود دلیل آن چیست ؟
پاسخگوی ضرر و زیان حاصل از جریمه ی دیر کرد و نمره منفی افراد چه کسی می باشد؟

🔸با تحقیقات صورت گرفته، طبق اظهارات بانک‌های اعطا کننده تسهیلات مشخص گردید اقساط توسط حساب شخصی آقای ایرج جنگجو رئیس اداره امور بازنشستگان آموزش و پرورش فارس بعد از تاخیر چند ماهه به حساب بانک واریز می‌شود.

به نقل از: #انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews