🔴معلمان؛ طبقه‌ی کارگر یا متوسط؟

✍🏻#محمد_دارکش
اعتراضات سراسری معلمان در 1400 بر سر مسئله‌ی «رتبه‌بندی» بار دیگر به همگان نشان داد معلمان همچنان سازمان‌یافته‌ترین قشر معترض به وضع موجود در دو دهه‌ی اخیر هستند. یکی از مباحثی که همیشه درزمینه‌ی مسائل معلمان مطرح گشته بحث طبقه‌ی اجتماعی معلمان است. از ابتدای فرآیند سازمان‌یابی معلمان در ابتدای دهه‌ی 80، معلمان همواره خود را بخشی از طبقه‌ی متوسط محسوب می‌کردند (برای بحث بیشتر در این زمینه مراجعه کنید به بختیاری،1399). در چند سال اخیر و با توجه به بحث‌های صورت‌گرفته میان معلمان، به نظر می‌رسد همچنان این نگاه که معلمان بخشی از طبقه‌ی متوسط هستند در بین آن‌ها مسلط است. علاوه بر این تفکیک بین کار یدی و کار فکری باعث تقویت این ایده شده است که کسانی که به کار ذهنی مشغول هستند بخشی از طبقه‌ی کارگر نیستند و بخشی از طبقه‌ی متوسط هستند. در این نگاه کارمندان دولت و معلمان نیز بخشی از طبقه‌ی متوسط محسوب می‌شوند. چنین تفکیکی ابزار ایدئولوژیکِ دولت و طبقه‌ی سرمایه‌دار برای تحمیق بیشتر توده‌هاست. این مقاله تلاشی است مقدماتی برای بررسی جایگاه طبقاتی معلمان در سطح ساختاری (وجه درخود طبقه). طبقه صرفاً ساختاری نیست و تنها با اضافه کردن وجه سیاسی (برای خود طبقه) و مبارزه‌ی طبقاتی می‌توان بررسی جامعی از تحلیل طبقاتی داشت، اما نقطه‌ی عزیمت آن باید یک تحلیل ساختاریِ قابل اطمینان باشد.
سؤال اصلی که در اینجا مطرح می‌شود این است که «آیا معلم کارگر است؟» البته این سؤال را می‌توان دقیق‌تر نیز پرسید؛ «آیا معلم کارگرِ مولد است؟ یا اگر کارگر غیرمولد باشد دیگر کارگر نیست؟»
در نظام‌های اجتماعی سرمایه‌دارانه هر آنچه می‌بینیم نتیجه‌ی کار انسان‌ها در سلسله‌ای از روابط استثماری است و هیچ ارزشی خودبه‌خود تولید نمی‌شود؛ بنابراین سرمایه‌ چیزی نیست جز رابطه‌ی اجتماعی خلق و تحقق ارزش از خلال کار انسانی و تصاحبِ آن توسط سرمایه‌داران. تأکید بر «رابطه‌ای» و «اجتماعی» بودن سرمایه و اصل بودن «خلق و تحقق ارزش از خلال کار انسانی» در شیوه‌ی تولید سرمایه‌داری، لازمه‌ی هر نوع تحلیل تاریخی و پویا است. همان‌گونه که سرمایه مفهومی رابطه‌ای است باید در نظر داشت که مفهوم «طبقه» نیز چون بر بنیاد رابطه‌ی استثماری بین کارگر و سرمایه‌دار قرار دارد، مقوله‌ای رابطه‌ای و اجتماعی است. جامعه‌ی مبتنی بر شیوه‌ی تولید سرمایه‌داری به شکل سلسله‌مراتبی از استثمارشوندگان غیرمالک، استثمارکنندگان مالک و جایگاه‌های میانی، پیکربندی می‌شود؛ بنابراین «طبقه» در دوران سرمایه‌داری نه یک دسته‌بندی انتزاعی که یک رابطه‌ی اجتماعیِ مبتنی بر استثمار است که از مالکیت سرمایه‌دارانه نشات می‌گیرد؛ اما این استثمار به چه صورت انجام می‌شود؟ در سرمایه‌داری ارزش نیروی کار یک کارگر در واقعیت با ارزش تولیدشده‌ توسط او برابر نیست و این مازاد از طریق تصاحب کار اضافی کارگر توسط سرمایه‌دار، به شکل ارزش اضافی به تصرف سرمایه‌دار درمی‌آید. یک کارگر ممکن است با انجام صرفاً دو ساعت کارِ روزانه، ارزشی معادل ارزشِ کالاهای مورد نیاز برای بازسازی قوای جسمانی و حیات اجتماعی خود را تولید کند (کار لازم)، اما نظام سرمایه‌داری این ارزش را در قبال هشت ساعت کار به او می‌پردازد و به‌این‌ترتیب شش ساعت کار اضافه صرف ایجاد ارزشی اضافی می‌شود که سرمایه‌داران به شکلی ظاهراً مدنی و منصفانه آن را تصاحب می‌کنند (مارکس، 1386: 224).
اما آیا ارزش صرفاً به اشیاء مادی و محسوس مربوط است؟ آیا کسانی که نیازهای ذهنی دیگران را برطرف می‌کنند در حال خلق ارزش نیستند؟ با مشاغل اصطلاحاً خدماتی (معلمان) چگونه باید برخورد کرد؟
کالا دو عینیت دارد؛ عینیت مادی (مربوط به ارزش استفاده) و عینیت اجتماعی مربوط به ارزش (مارکس 1386: 77). عینیت مادی دلالت بر وجه کیفی کالاها دارد، یعنی به‌واسطه‌ی حواس انسانی مستقیماً قابل‌درک است؛ و به برآورده شدنِ نیازهای جسمی یا متخیله‌ی انسان‌ها توسط کالاها مربوط است.


ادامه در لینک زیر🔻🔻

https://telegra.ph/معلمان-طبقه%E2%80%8Cی-کارگر-یا-متوسط-05-29


#زن_زندگی_آزادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴علیه فراموشی

پیام‌آور آگاهی، معلم دربند
#مهدى_فتحى


آری!
هیچ چیز و هیچ کس یادمان نیست
فقط صدایی روشن در شبی زلال را
                      به خاطر می‌آوریم!

صدایی که می‌نواخت «صلح» و می‌گفت «آزادی»...


#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴کوهپیمایی گروه کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز در تاریخ 1402/3/12

پیاده روی، دره پیمایی و
کوه پیمایی، از مسیر دره دایی الیگودرز به سمت پناهگاه کول جنو اشترانکوه

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 دیدار حمایتی

دیدار جمعی از معلمان بجنورد با #حسین_رمضانپور
این معلم زندانی که دوره محکومیت دو ساله‌اش را در زندان بجنورد سپری می‌کند به مرخصی ۴ روزه آمده است.

۱۳ خرداد ۱۴۰۲


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴یک دختر پانزده ساله ساکن کرمانشاه به نام #شکیلا_غلامی، به دلیل فشارهای مضاعف خانواده برای پذیرش #ازدواج_اجباری دست به خودکشی زده و جان باخت.

شکیلا به ادامه تحصیل علاقه‌مند بوده، با این وجود از طرف پدرش وادار به پذیرش ازدواج شده و در حالی که نامزد داشته به دلیل فشارهای روانی با شلیک از طریق اسلحه پدرش به زندگی خود پایان داده است.

جسد شکیلا غلامی در بعدازظهر روز شنبه ١٣ خرداد ماه در قبرستان عالی قلندربیگ روستای قلعه زنجیر شهرستان #دالاهو به خاک سپرده شد.


#نه_به_ازدواج_کودکان
#زن_زندگی_آزادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴علیه فراموشی

پیام‌آورن آگاهی، معلمان دربند


آری!
هیچ چیز و هیچ کس یادمان نیست
فقط صدایی روشن در شبی زلال را
                      به خاطر می‌آوریم!

صدایی که می‌نواخت «صلح» و می‌گفت «آزادی»...


📌معلمان زندانی

#فرزانه_ناظران_پور
#اسماعيل_عبدى
#رسول_بداقی
#عزيز_قاسم_زاده
#جعفر_ابراهیمی
#هاشم_خواستار
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#انوش_عادلى
#محمود_صديقى‌پور
#جواد_لعل_محمدی



#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

‍ ‍ 🔴 جزییات جدید بازنشستگی در لایحه برنامه هفتم توسعه (سال های ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۶)

✍🏻ارسالی از یک همکار

🔸اگر لایحه برنامه هفتم توسعه به شکل کنونی در مجلس تصویب شود، چهار چالش برای همکاران در هنگام بازنشستگی قابل پیش بینی است و منفعت صندوق های بازنشستگی و ضرر همکاران برای بازنشستگی را در پی دارد.

۱. سه سال افزایش سن بازنشستگی

🔸نحوه محاسبه حقوق بازنشستگان در  قانون برنامه ششم توسعه [برنامه قبلی] میانگین دو سال آخر دریافتی دارای کسور بازنشستگی بود. قرار شده در صورت تصویب ماده ۶۷ لایحه برنامه هفتم [برنامه جدید] توسعه، نحوه محاسبه حقوق بازنشستگان تغییر کند و تاثیر حقوق سه سال پایانی خدمت روی حقوق بازنشستگی لحاظ شود که در اینصورت:
حقوق بازنشستگان بر اساس متوسط حقوق در پنج سال آخر محاسبه خواهد شد و درصد افزایش ضریب سالانه در سه سال آخر نیز به آن اضافه می‌شود.

۲. میانگین ۵ سال آخر مبنای حقوق

🔸در ماده ۶۶ لایحه برنامه هفتم توسعه آمده است، سن و سابقه قابل قبول در تمامی حالات احراز شرایط بازنشستگی در کلیه سازمان‌ها و صندوق‌های بازنشستگی در طول برنامه هفتم به ازای هر سال شش ماه افزایش‌ می‌یابد.
به عبارتی بر اساس این برنامه‌ سالی حدود  شش ماه به سن بازنشستگی افزوده می‌شود؛ یعنی در سال دوم، فردی که قرار است مهر ۱۴۰۳ بازنشسته شود، مهر ۱۴۰۴ بازنشسته می‌شود.
در مورد صندوق‌های بازنشستگی که مبنای حداقل سن بازنشستگی تعیین نشده است حداقل سن لازم برای بازنشستگی ۵۳ سال در سال اول برنامه‌ هفتم است.

۳.حذف معافیت پرداخت کسور بازنشستگی مازاد بر ۳۰ سال
در دستورالعمل های سابق، کسور بازنشستگی مازاد بر سی سال از پرداخت معاف بود.

🔸با تبصره ۶ ماده ۶۶ قانون برنامه توسعه هفتم این معافیت ملغی می شود. معافیت از پرداخت کسور بازنشستگی مازاد بر ۳۰ سال برای افرادی که سنوات بیمه‌‌‌ای آنان از تاریخ اجرای این قانون از ۳۰ سال بیشتر‌ می‌شود در قوانین و مقررات عام و خاص ملغی‌ می‌گردد.

۴.حذف سوابق غیر تجربی

🔸از تاریخ ابلاغ این قانون دوران تحصیل و ایام کار آموزی که به صورت تعهد خدمت یا آموزش بدو خدمت قبل از استخدام یا مأموریت آموزشی حین خدمت که منجر به اخذ مدرک تحصیلی رسمی توسط کارمندان دستگاه‌‌های اجرایی موضوع ماده ۱ این قانون،‌ می‌شود جزء سابقه خدمت برای بازنشستگی منظور نمیگردد

🔸موارد قبل از ابلاغ این قانون در صورتی جزء سوابق خدمت برای بازنشستگی منظور‌ می‌گردد که کسور بازنشستگی آن توسط بیمه شده و یا دستگاه به طور کامل قبل از اجرای این قانون پرداخت شده باشد .


#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴وقتی که طالبان می‌آموزد!

منابع محلی در ولایت سرپل می‌گویند که حدود ۷۰ دانش‌آموز دختر و پسر از کلاس‌های اول تا ششم و دو آموزگار زن در ولسوالی سانچارک این ولایت به شکلی مشکوک مسموم شده‌اند.

روزنامه‌ی ۸صبح افغانستان نوشته است که
کودکان مسموم شده شامل ۵۰ دانش‌آموز دختر و پسر از مکتب متوسطه «کبود آب» و ۲۰ دانش‌آموز و دو آموزگار مکتب دخترانه «فیض‌آباد» این ولسوالی می‌شوند.
این دو مکتب در مجموع هر کدام دارای ۱۲۰ و ۲۵۰ دانش‌آموز است.

برخی منابع مردمی می‌گویند که پیش از این حادثه، شماری از تفنگ‌داران ناشناس که خود را طالب معرفی کرده‌اند در مناطق‌شان دیده شده‌اند.

منابع درمانی در ولایت سرپل می‌گویند که تا کنون قادر به تشخیص مواد سمی در بدن دانش‌آموزان نشده‌اند.

چنین اتفاقی در مدارس افغانستان تاکنون بی‌سابقه بوده است.


#زن_زندگی_آزادی
#مسمومیت_دانش‌آموزان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 قتل یک دانش‌آموز ۱۷ ساله با انگیزه‌های ناموسی توسط برادرش


🔸به گزارش منابع خبری مختلف محلی و رسمی(خبرگزاری رکنا) یک دختر نوجوان (روژین عظیمی) ۱۷ ساله در شهرستان دیواندره، به دست برادرش به قتل رسیده است.

🔸این دختر نوجوان به نام روژین عظیمی، ۱۷ ساله در شهرستان دیواندره تحت عنوان آنچه ناموس خوانده می‌شود و به دلیل دوستی با یک پسر، به شکل فجیعی با ضربات متعدد چکش به سرش؛ توسط برادرش به قتل رسیده است.
 
🔸این قتل روز شنبه ١٣ خرداد ١٤٠٢، در منزل خانودگی‌شان واقع در روستای آخکند از توابع شهرستان دیواندره، رخ داده است. 

🔸طاهر حسینی، فرماندار دیواندره در گفتگو با خبرگزاری «رکنا» گفت: هنوز اخبار دقیق این حادثه برای ما گزارش نشده است و بعد از بررسی‌های لازم، جزئیات دقیق این حادثه را اطلاع رسانی میکنیم.

🔸والدین این دختر، به همراه برادرش، پس از این اتفاق بازداشت شده‌اند که در حال حاضر مادر این نوجوان قربانی آزاد شده و پدر و برادر، کماکان در بازداشتگاه به‌سر می‌برند.
 

🔴پی‌نوشت: زن‌کُشی و آنچه که به عنوان قتل‌های ناموسی در کشور رخ می‌دهد؛ بخش بزرگی از خشونت سیستماتیک علیه زنان است که طی سالیان متمادی؛ حاکمیت آن را با نامهای “غیرت-ناموس‌پرستی-مردانگی-تعصب-کیان خانواده و …” در اجتماع جاری ساخته و مردان که خود نیز قربانی این فرهنگ هستند؛ تبدیل شده‌اند به مجریان قتلهای زن‌کُشی!
فرهنگی که در آن زن را جزء اموال و مایملک مرد می‌داند و مالکیت مرد را همچون مالک یک کالا به او حقنه کرده است!


#زن_کشی
#زن‌کشی_خشونت_سیستماتیک_علیه_زنان #حق_بر_بدن
#حق_آزادی_برای_همه_زنان
#مرد_مالک_زن_نیست


#زن_زنەی_آزادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews



https://is.gd/WO9cG0

🔴ماهانه چه مقدار از جیب دانش آموزان و معلمان به جیب ستاری‌فرد واریز می‌شود؟

اخیرا نامه ای در فضای مجازی منتشر شده است که صادق ستاری فرد ،معاون وزیر آموزش و پرورش که یکی از مقصران اصلی اتفاقات حقوق اسفند ماه و اجرای نادرست رتبه بندی بوده است و حتی حذف رتبه بندی بسیاری از فعالین صنفی معلمان به دستور نهاد های امنیتی با حمایت ایشان انجام شده بود، برای حقوق فروردين و اردیبهشت مبلغ ۱۱۰ میلیون از وزارت آموزش و پرورش به حساب مرکز پژوهش های مجلس واریز شده است.

این مبلغ به جز سایر مزایایی مانند اضافه کار،رفاهیات،کشیک و حق مدیریت است که ستاری فرد از خود آموزش و پرورش دریافت میکند.
گفته می‌شود مبلغ اضافه کار صادق ستاری فرد در اسفند ماه ۱۰۰ میلیون بوده است،در حالیکه حقوق معلمان در آن ماه در روز آخر و به صورت اقساط پرداخت شد .

‍ #زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴بیانیه انجمن صنفی معلمان فارس در محکومیت بازداشت و زندان معلم آگاه و کنشگر #اصغر_امیرزادگان

متاسفانه معلم شجاع و دلسوز #اصغر_امیرزادگان، از اعضا هیئت مدیره انجمن صنفی معلمان فارس امروز سه شنبه ۱۶ خرداد ماه ۱۴۰۲ به اتهام تبلیغ علیه نظام برای گذراندن ۸ ماه حبس تعزیری راهی زندان فیروزآباد فارس شد.

قابل ذکر است که سال گذشته بنا به تشخیص قاضی، این پرونده با حکم یک سال حبس تعلیقی مختومه شد، اما با شکایت و اعتراض دادستان فیروزآباد، مجددا پرونده به جریان افتاد و در دادگاه تجدید نظر استان فارس، طی رایی ناعادلانه به ٨ ماه حبس تعزیری تبدیل شد.

در حالی که این کنشگر صنفی باید در تاریخ ۲۰ خرداد ماه ۱۴۰۲ به اتهام اجتماع و تبانی علیه امنیت ملی داخلی و خارجی در شعبه یک دادگاه انقلاب شیراز حاضر باشد، بسیار غیر منتظره به اتهامی واهی راهی زندان گردید.

انجمن صنفی معلمان فارس ضمن حمایت از این معلم شجاع و مطالبه‌گر، بازداشت و زندانی کردن این معلم فرهیخته را شدیدا محکوم نموده و اعلام می‌دارد که زندان، بازداشت و پرونده‌سازی علیه معلمان کنشگر و فعالین صنفی عدالت خواه، این قشر فهیم را از مسیر مطالبه‌گری و آگاهی بخشی دور نخواهد کرد.
همچنین خواستار آزادی هر چه سریع‌تر این معلم آزاداندیش و تمامی معلمان زندانی می‌باشد.

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
۱۶ خرداد ۱۴۰۲


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴علیه فراموشی

#صبح_آزادی

🔸با یاد کنشگران صادق صنفی فرهنگیانِ ایران

من آن صبحم که ناگاهان چو آتش در شب افتادم
 بیا ای چشم روشن‌بین که خورشیدی عجب زادم

ز هر چاک گریبانم، چراغی تازه می‌تابد
که در پیراهن خود آذرخش‌آسا درافتادم

چو از هر ذره‌ی من آفتابی نو به چرخ آمد
 چه باک از آتش دوران که خواهدداد بر بادم

تنم افتاده خونین زیر این آوار شب، اما
 دری زین دخمه، سوی خانه‌ی خورشید بگشادم

 الا ای صبح آزادی به‌یاد آور در آن شادی
کزین شب‌های ناباور منت آواز می دادم

در آن دوری و بدحالی نبودم از رخت خالی
به دل می‌دیدمت وزجان سلامت می‌فرستادم
 
سزد کز خون من نقشی بر آرد لعل پیروزت
که من بر درج دل مهری به جز مهر تو ننهادم

به جز دام سر زلفت که آرام دل سایه‌ست
به بندی تن نخواهدداد هرگز جان آزادم

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

◾️جانباختن یک کودک کار در دیواندره بر اثر انفجار

بر اساس گزارش منتشرشده از سوی شبکه هه‌نگاو، روز دوشنبه ١۵ خرداد ماه ١٤٠٢ یک کودک کار به نام سروش عبدالله‌زاده، ده ساله و اهل شهر سقز بر اثر آسیب‌دیدگی شدید ناشی از انفجار گاز در دیواندره جان خود را از دست داد.

این کودک ده ساله چند روز پیشتر، متعاقب انفجار گاز در محل کارش در شهر دیواندره به شدت مصدوم شده و به مراکز درمانی منتقل شده و بستری شده بود که در نهایت در اثر شدت جراحات وارده جانباخت.


◾️پ‌ن: سروش و هزاران کودک مانند سروش؛ به جای کار کردن؛ باید مشغول درس و بازی باشند؛اما مملکتی که فساد سیستماتیک بیداد می‌کند؛ خانواده‌ها آنچنان در فقر گرفتارند که چاره‌ای ندارند جز اینکه همه اعضای خانواده حتی کودکان نیز کار کنند، کار نه برای رفاه! کار برای بقا، کار برای لقمه‌ای نان!


#کودکان_کار
#بچه‌های_اعماق
#ژن_ژیان_ئازادی


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴ممانعت از ملاقات ۱۰ زندانی سیاسی با خانواده‌هایشان


طبق اطلاعات رسیده از زندانیان سیاسی در بند ۴ زندان اوین، رئیس این بند به طور «خودسرانه» و «غیرقانونی» از ملاقات شماری از زندانیان با خانواده‌هایشان جلوگیری کرد.
در روز سه‌شنبه ۱۶ خرداد، «سرهنگ محمودی» رئیس بند ۴ زندان اوین، با جلوگیری «خودسرانه و غیرقانونی» از ملاقات «بیش از ۱۰ نفر» از زندانیان سیاسی این بند با خانواده‌هایشان، اعتراض زندانیان این بند را برانگیخت.
در واکنش به «این اقدام غیرقانونی» شماری دیگر از زندانیان سیاسی بند ۴ نیز از ملاقات »انصراف» دادند و در «دفتر مسئول بند» برای اعتراض به «رویکرد غیرقانونی و فشار بر زندانیان سیاسی و خانواده‌هایشان» جمع شدند.
طبق اخبار رسیده؛ محمودی در مقابل اعتراض زندانیان سیاسی گفته است: «ملاقات با خانواده حق زندانی نیست و امتیازی است که من به دلخواه خودم به شما می‌دهم.»
«من با زندانیان سیاسی مشکل دارم و برای کنترل شما از هر ابزاری استفاده خواهم کرد.»

«جمعی از زندانیان سیاسی بند ۴ اوین» اعلام کرده‌اند که پیش از این نیز زندانیان سیاسی با «فشارهای سرکوب‌گرایانه این شخص» از جمله «مسدودسازی خودسرانه کارت تلفن»، «تعطیلی واحد فرهنگی، کتابخانه و کلاس‌های درس زندانیان سیاسی» و همچنین «تهدید به پرونده‌سازی» مواجه بوده‌اند.

«جمعی از زندانیان سیاسی زندان اوین، بند ۴» هشدار داده‌اند که انتصاب چنین شخصی به عنوان مسئول بند «عواقب خوشایندی در پی نخواهد داشت» و مسئولیت آن «بر عهده مقامات سازمان زندان‌ها» است.



#زن_زیویش_أزأیي

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranewsق

🔴پایین آمدن سن مهاجرت در کشور؛ حتی دانش‌آموزان هم دیگر نمی‌خواهند بمانند!

✍🏽نیره خادمی-روزنامه اعتماد

🔹پرونده‌های مهاجرت برای دانش‌آموزان یکی پس از دیگری در دفاتر مهاجرتی باز می‌شود و اگر تمکن مالی برقرار باشد و افسر مربوطه پس از مصاحبه، دانش‌آموز را رد نکند، موفقیت نزدیک است.


🔹سازمان‌های مهاجرتی این روزها در کنار تبلیغات برای انواع ویزاهای دانشگاهی و کار در سایت‌های‌شان، حسابی برای مهاجرت دانش‌آموزی تولید محتوا کرده‌اند. معلم‌ها به ویژه آنها که در مدارس سمپاد یا غیرانتفاعی تدریس می‌کنند در سال‌های اخیر حتما با چند دانش‌آموز که قصد مهاجرت دارند، روبرو شده‌اند. 


🔹«محمدرضا نیک‌نژاد» یکی از معلمان قدیمی آموزش و پرورش از قصه مهاجرت دانش‌آموزان به مدارس خارج از کشور به «اعتماد» می‌گوید و ناکامی آنها که می‌مانند. «دانش‌آموزان ناامید هستند و این ناامیدی خانمان‌سوز است.» در این مدت او هم بارها پای صحبت‌ها و دردِ دل دانش‌آموزان و والدین آنها نشسته و انگیزه‌های‌شان برای مهاجرت را شنیده است. مانند دختری که همین چند روز پیش کلاس رفع اشکال داشت و برای موعد پروازش در تیر ماه لحظه‌شماری می‌کرد. «کلاس نهم است و حدود 620 میلیون تومان برای ثبت‌نام او در مدرسه‌ای وابسته به دانشگاهی در تورنتوی کانادا پرداخت کرده‌‌اند. این دختر به قدری خوشحال بود که انگار به او بال پرواز داده بودند. البته ما نمی‌دانیم آنجا چه خبر است و نمی‌توانیم قضاوت کنیم، اما چیزی که اینجا اتفاق می‌افتد، همین است. شخصا چند نمونه‌ مهاجرت دانش‌آموزی سراغ دارم و به نظر می‌رسد که موفق بوده‌اند. بیشتر بچه‌ها هم حسرت چنین موقعیتی را دارند و این خیلی دردآور است. شاید نهایتا حدود ده هزار دانش‌آموز از ایران مهاجرت کنند، اما بخش بزرگی که ماندگار می‌شوند با افسردگی و حسرت مواجه هستند.» 


🔹نیک‌نژاد: «مهاجرت در پایه دانش‌آموزی مخصوص طبقات خاصی است و گستردگی ندارد. همانطور که در ایران شکاف طبقاتی زیاد و آموزش طبقاتی شده و عموما دیگر رشته‌های برند و پول‌ساز برای پولدارها مانده است. آمارها نشان می‌دهد از 40 رتبه اول کنکور فقط یک نفر از مدارس دولتی است یا در سه هزار رتبه اول کنکور 7 تا 8 درصد و چه بسا کمتر از مدارس دولتی هستند. از طرف دیگر فقط آدم‌های پولدار توان فرستادن کودکان خود به مدارس خارج از کشور را دارند و اگر در خانواده متوسط چنین تصمیمی بگیرند حتما فشار زیادی به آنها وارد می‌شود. این شیوه آموزش و پرورش چیز دندان‌گیری برای بچه‌ها ندارد، مگر اینکه اصلاحات گسترده‌ای در آن انجام گیرد. حرفم به این معنی نیست که دست از اصلاح نظام آموزش و پرورش ‌برداریم. به هر حال در یک گستره 15 میلیونی نهایتا چند ده هزار نفر توان مهاجرت دارند و ما باید برای اصلاح آن تلاش کنیم.»

🔹ادامه متن در لینک زیر:

https://clck.ru/34dk8q


#قادین_یاشام_آزادلیق
#آموزش_رایگان_برابر_حق_همه_کودکان_است


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴آیا قاضی که حکم بازداشت و‌زندان ما را امضا می کند، از درد دندان ما خبر دارد؟

✍️: محسن عمرانی

بعد از مدتها دندان درد
تصمیم گرفتم به دکتر مراجعه کنم
یکی از دوستان گفت : برو کلینیک آموزشی علوم پزشکی ، خیلی هزینه ان مناسب هست
بعد از مراجعه و‌ تشکیل پرونده و‌ گرفتن عکس و رد و بدل کردن شماره با یک دانشجو قرار هفته اینده برای عصب کشی گذاشتیم.
در این بین یکی از همکاران به من توصیه کرد اینکار نکنم
چون دانشجوها تازه کار هستند و ترمیم دندان (پر کردن دندان) کار حساسی است و یکسال دیگر مجبور می شوی همان مبلغ دوباره هزینه کنی
لذا بعد از تماس دانشجو پزشک از ایشان معذرت خواهی و قرار کنسل کردم .
دوست همکار گفتند پوشش بیمه دانپزشکی فرهنگیان بیشتر شده است
و حداکثر با پانصدتومن هزینه شخصی می توانی هر دو دندانت ترمیم کنی .
هفته بعد به دکتر دندانپزشکی که طرف قرار داد بیمه فرهنگیان (دانا) بود مراجعه کردم
بعد از دیدن عکس و‌معاینه یک نوبت دادند
گفتم جناب دکتر هزینه ترمیم دو دندان چند می شود ؟
از منشی خواستند برای من محاسبه کنند
در این بین من سرگرم گفتگو با دکتر شدم که نوبت زودتری برای من منظور کنند و‌طی چند روز کارم را انجام دهند .
خانم منشی صدا زدند اقا هزینه شما حداقل هفت میلیون می شود
یک لحظه جا خوردم
گفتم خانم بیمه ما چقدر پوشش می دهد
گفتند شماره ملی لطف کنید
گفت شما بیمه ندارید
ان وقت متوجه شدم چون تازه بازنشسته شده ام و حقوقم هنوز برقرار نشده است
اما ایشان گفتند
🔻بیمه شما بین دو تا دو و نیم میلیون پوشش دندانپزشکی دارد
گفتم جناب دکتر
من پانصد تومان می توانم هزینه کنم
ایا با این مبلغ می توانید انها را بکشید؟!
به من نگاه کرد
بعد مکثی گفت حیفه ، دندونات سالم هستند
گفتم : حیف مادرم بود که غصه زندگی ما پیرش کرد
گفت : هزینه کشیدنش بیشتر می شود
برو بیمه ات فعال کن بعد بیا تا برات انها را بکشم

در راه پله به این فکر می کردم که ایا جناب قاضی از این مسائل خبر دارد و ما را بخاطر تجمع و مطالبه گری محاکمه می کند؟!
شاید نه ، خبر ندارد
شایدم خبر دارد
نمیدانم
در همین افکار رفتم سمت دادگاه تا پیگیر پرونده جدیدی که تازه برایمان با اتهام اخلال در نظم باز کرده اند باشم

#بیمه_کارآمد_حق_ماست
#حق_تشکل_مستقل

محسن عمرانی
عضو‌ کانون صنفی معلمان استان بوشهر

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴کنش اعتراضی جمعی از معلمان شیراز به عدم پرداخت مطالبات معوقه


جمعی از معلمان ناحیه ۳ شیراز، در حرکتی اعتراضی اعلام کردند تا پرداخت کامل معوقات دستمزدی، از وارد کردن نمرات خرداد ماه دانش آموزان خود داری خواهند کرد. این معلمان در نامه‌ای که به امضای ۳۰ نفر از معلمان رسیده است نوشته‌اند:

با توجه به مصوبه مجلس شورای اسلامی در تاریخ اردیبهشت ۱۴۰۱ مبنی بر پرداخت اضافه کاری کاری معلمان، همراه با فیش حقوقی سامانه معلمان و عدم پرداخت اضافه کاری و حق‌التدريس ماه‌های بهمن و اسفند ۴۰۱ و فروردین و اردیبهشت ۴۰۲ که خلاف قانون مصوب مجلس است و مراجعه صدها و هزاران بار معلمان به ادارات نواحی و اداره کل وارگانهای ذی‌ربط و بی‌توجهی و بی‌نتیجه بودن پیگیری‌های مستمر معلمان، ما معلمان زیر اعلام می کنم تا زمان پرداختم طلب و حق التدریسی خود نمرات خرداد، دانش‌آموزان را به مدرسه تحویل نمی‌دهیم، یا وارد سامانه سیدا نمی کنیم. لطفا‌ هرچه سریعتر در جهت اجرای قانون مصوب مجلس و پرداخت حق التدریسی اقدام نمایید.

🔹🔹🔹

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴ابلاغ حکم داود رضوی، عضو هیات مدیره سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوس‌رانی تهران و حومه

به گزارش کانال تلگرامی سندیکای کارگران شرکت واحد اتوبوسرانی تهران و حومه، داود رضوی به ۵ سال حبس تعزیری و دو سال محرومیت از فعالیت در فضای مجازی و فعالیت در گروه‌های سیاسی و احزاب محکوم گردید. امروز صبح، ۱۷ خرداد ۱۴۰۲، داود رضوی را به شعبه ۱۵ اعزام نمودند، و حکم ایشان توسط دفتر قاضی صلواتی به وی اعلام شده‌است.

#زن_زندگی_آزدی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴بیانیه‌ی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به ادامه‌ی حبس غیر قانونی #اسماعیل_عبدی

به‌نام خداوند جان و‌خرد

بیش از ۸ سال است که اسماعیل عبدی، به جرم تلاش برای بهبود شرایط آموزش کشور در زندان‌ است. این در حالی است که قاتلان و اختلاسگران، آزادانه در کشور جولان می‌دهند و خون ملت را می‌مکند.

اسماعیل عبدی _دبیر ریاضی_ به جرم دفاع از حقوق مادی و معنوی معلمان و اصول (۲۶، ۲۷، ۳۰) قانون اساسی از سال۹۴ زندانی است. عبدی عضو کانون صنفی معلمان تهران و دبیر پیشین این نهاد صنفی است. تمامی فعالیت‌های او در چارچوب قانون اساسی و در راستای اعتراضات ۲۰ ساله‌ی معلمان برای به‌سامان کردن وضعیت اسف‌بار آموزش و پرورش و بهبود شرایط معلمان و دانش‌آموزان این کشور بوده و هست.

حکم اولیه اسماعیل عبدی ۵ سال حبس بود که از ۶ تیرماه ۱۳۹۴ اجرایی شد. پس از پایان این دوران پنج ساله در اقدامی نادر، حکم ۱۰ سال زندان تعلیقی او که در سال ۸۹ صادر شده بود، به اجرا در آمد.

اواخر سال ۹۸ لایحه‌ای که براساس ماده ۴۷۷ تنظیم شده بود، توسط وکیل ایشان به دیوان عالی ارسال شد. با تایید دیوان، حکم صادره خلاف شرع و قانون تشخیص داده شد که ریاست قوه قضاییه می‌تواند آن را لغو کند. عجیب آن‌که این حکم، در مورد عبدی اجرا نشد و طی مراجعات مکرر خانواده، اعلام شد که چنین حکمی در پرونده وجود ندارد و پرونده مختومه شده است.

در ابتدای سال ۱۴۰۱، لایحه‌ی جدیدی بر مبنای ماده ۴۷۴ توسط وکیل دیگر اسماعیل عبدی به دیوان عالی تقدیم و اعاده دادرسی درخواست شد. اعاده‌دادرسی از سوی دیوان پذیرفته شد. اما در این زمان، برخلاف اعلام قبلی، گفته شد ماده ۴۷۷ پذیرفته شده و پرونده به معاونت قضایی دادستان کل تهران ارسال شده‌است.

اکنون که بیش از شش ماه از زمان پذیرش اعاده دادرسی می‌گذرد، وکلا و خانواده در مثلثی گرفتار شده‌اند:
شعبه ۲۹ دادگاه انقلاب که دیوان برای بررسی مجدد پرونده تعیین کرده است، اصل پرونده را می‌خواهد اما بدل پرونده‌ و خلاصه‌ی آن به این شعبه ارسال شده و قاضی شعبه با اعلام این که باید اصل پرونده به صورت کامل به شعبه ارسال شود، از بررسی پرونده امتناع می‌نماید.
اجرای احکام می‌گوید اصل پرونده را در اختیار ندارد چون برای اعمال ماده ۴۷۷ به دفتر معاونت قضایی دادستان فرستاده است.
معاونت قضایی دادستان نیز می‌گوید پرونده در مسیر اعمال ماده ۴۷۷ قرار گرفته و در این مرحله که ممکن است ۳ ماه تا ۱سال طول بکشد و به همین دلیل پرونده را در اختیار جای دیگر قرار نمی‌دهد.

این موضوع ماه‌هاست به بلاتکلیفی وضعیت این فعال صنفی دامن زده است.

در اقدامی مسئولانه دادیار شعبه اول اجرای احکام دادسرای اوین، طی نامه‌ای که به دفتر ریاست دادگستری استان تهران ارسال کرده، اعلام نموده‌اند: «جهت تسهیل در روشن شدن وضعیت #اسماعیل_عبدی پرونده را به شعبه ارجاع نمایید، چرا که نگه‌داشتن ایشان خلاف قانون است».

طبق روال قانونی، با پذیرش اعاده دادرسی، پس از پانزده روز پرونده‌ی متهم بررسی و تاریخ جلسه‌ی بررسی مجدد، مشخص و متهم باسپردن وثیقه تا زمان تشکیل جلسه دادگاه، آزاد می‌شود، اما در اقدامی غیرقانونی این روند درباره اسماعیل عبدی انجام نشده و همچنان در زندان کچویی کرج، بلاتکلیف مانده است.

نیروهای امنیتی در تمامی این سال‌ها با پرونده‌سازی و دخالت‌های فراقانونی، مانع آزادی اسماعیل شده‌اند. متاسفانه دستگاه قضایی نیز بی‌توجه به خدشه‌دار شدن استقلال این قوه، اقدام شایسته‌ای برای اجرای قانون در خصوص این معلم زندانی انجام نداده‌ است. مراجعات مکرر وکلا و خصوصاً مادر سالمند این معلم زندانی، تا کنون به نتیجه نرسیده‌است.

شورای هماهنگی نیز بارها و طی بیانیه‌هایی، بر قانونی بودن فعالیت‌های اسماعیل عبدی تاکید کرده و خواستار آزادی بدون قید و شرط او شده‌است. در همین راستا، این شورا امیدوار دارد در اسرع وقت اصل پرونده به صورت کامل از معاونت قضایی ولو به صورت موقت به شعبه یک اجرای احکام و از آن‌جا به شعبه ۲۹ دادگاه انقلاب ارسال و توقف اجرای حکم اسماعیل عبدی اجرایی شود.

در تمامی این مدت دستگاه‌های مسئول، ظلمی که به اسماعیل عبدی و همسر و فرزندان او روا داشته شده را نادیده گرفته‌اند. این چشم پوشی، از دید فعالان صنفی در سراسر کشور پوشیده نمانده و در صورت ادامه‌ی حبس غیر قانونی ایشان، برخود واجب می‌دانند که با صدای بلندتر، اقدامات لازم برای رساندن صدای این معلم شریف را به انجام برسانند.


ادامه بیانیه در لینک زیر🔻🔻
bit.ly/3qujS4l

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews