🎥 مو عللیملر حرکات ی آراشد ی رما مرکزی (قورومو )

سالام،
ایران مۆعللیملر حرکاتؽ آراشدؽرما قۇرۇمۇنا خوْش گلمیسینیز، بۇ آراشتؽرما قۇرۇمۇندا، بیز ایران مۆعللیملر حرکاتؽنؽن تاریخینی و تجرۆبه‌سینی اؤیرنیب و مۆعللیملر حرکاتؽ حاقؽندا آپارؽلان تجرۆبه‌لری و آراشدؽرمالارؽ توْپلایؽب و اوْنلارا علاوه ائتمک اۆچۆن بیر یئر تامین ائتمه‌یه باجاردؽغیمیز قدر چالؽشؽاجاییق...


📭 برای عضویت در کانال پژوهشکده جنبش معلمان از این لینک استفاده کنید:
t.me/JonbeshMoalleman


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🎥معهد بحوث حركة المعلمين

مرحبًا
مرحبًا بك في معهد حركة المعلمين في إيران.
في هذا المعهد، نقوم بدراسة تاريخ وتجربة حركة المعلمين في إيران ونسعى لتوفير مكان لجمع التجارب والدراسات والأبحاث التي تم إجراؤها حول حركة المعلمين وزيادتها بقدر استطاعتنا.
أول خطوة لنا هي مشروع التاريخ الشفهي للنقابات المهنية للمعلمين. لقد لعبت النقابات المهنية للمعلمين في إيران دورًا فاعلاً في تنظيم الاحتجاجات المهنية / المدنية للمعلمين من أواخر السبعينات حتى اليوم...


📭 برای عضویت در کانال پژوهشکده جنبش معلمان از این لینک استفاده کنید:
t.me/JonbeshMoalleman


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 #روز_جهانی_معلم

کانون صنفی معلمان تهران برگزار می‌کند:

به مناسبت روز جهانی معلم

«صدای معلمان، تجربه‌ای جهانی»
آشنایی با تجربیات اتحادیه‌های معلمان لبنان و کره جنوبی

زمان: سه‌شنبه ۱۷ مهر
ساعت: ۲۱ تا ۲۳

📍لینک برنامه متعاقبا ارسال خواهد شد.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 تجمع معلمان نسیم شهر بهارستان مقابل اداره آموزش و پرورش

صبح امروز ۱۶ مهر، معلمان منطقه نسیم‌شهر( اکبرآباد و مناطق روستایی آن) در اعتراض به نداشتن سرویس رفت و برگشت به روستاها، در ادارۀ آموزش و پرورش بهارستان۲ تجمع کردند و زنگ اول کلاسهای شیفت صبح را تعطیل کردند. این دومین تجمع معلمان برای برقراری سرویس است. تجمع قبلی روز شنبه ۱۴ مهر برگزار شد.

ادارۀ آموزش و پرورش هر ساله برای معلمان مناطق روستایی و شهرستانهای استان تهران، سرویس رفت و برگشت برقرار می‌کرد. اما امسال از ابتدای مهرماه تاکنون اداره‌های شهرستانهای استان تهران به معلمان گفته‌اند که بودجه نداریم و وزارتخانه مجوز برقراری سرویس برای معلمان مناطق روستایی و شهرهای اطراف تهران را نمی‌دهد.

رییس اداره آموزش و پرورش بهارستان۲ به معلمان گفت:« به شدت پیگیرم که مجوز از وزارتخانه بگیرم و سرویس برقرار شود. اگر تا آخر هفته سرویس برقرار نشد، اتوبوس می‌گیرم و همگی با هم به وزارتخانه می‌رویم برای اعتراض.»

بر اساس شنیده‌ها و تماسهایی که همکاران با وزارتخانه و صدا و سیما گرفته‌اند؛ هر سال بودجه سرویس را از محل وجه دریافتی از دانش‌آموزان اتباع تأمین میشد.امسال به دلیل اینکه دانش‌آموزان اتباع را به کشورشان بازگردانده‌اند، دچار کمبود بودجه شده‌اند.


سال گذشته و امسال مبلغ دریافتی از هر دانش‌آموز از اتباع افغانستان، مبلغ یک میلیون و دویست هزارتومان دریافت شده‌است.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

💠 #روز_جهانی_معلم

کانون صنفی معلمان تهران برگزار می‌کند:

به مناسبت روز جهانی معلم

«صدای معلمان، تجربه‌ای جهانی»
آشنایی با تجربیات اتحادیه‌های معلمان لبنان و کره جنوبی

زمان: سه‌شنبه ۱۷ مهر
ساعت: ۲۱ تا ۲۳

لینک ورود به جلسه 👇

https://meet.google.com/vxz-iffn-qsy

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

‍ 🔴مراقبت از کودکان در مواجهه با اخبار جنگ

✍🏻 Collin Allen. Marina Heifetz

ترجمه : علی نیک‌جو

✅مهاتما گاندی گفت: "اگر می‌خواهیم که معلم صلح واقعی در این دنیا باشیم، و اگر می‌خواهیم که یک جنگ واقعی بر علیه جنگ را پیش ببریم، لازم است که از کودکان شروع کنیم." آموزش و گفتگو درباره موضوعات دشواری مانند جنگ نقش مهمی در رشد کودکان و درک آنها از جهان دارد، اما به طور همزمان لازم است که کودکان را در برابر ابعاد آسیب‌زننده‌ی این موضوعات محافظت کنیم. دیدن تصویر سلاح‌های جنگی و صحنه‌های خشونت‌بار می‌تواند بار سنگینی را بر روان رشدنیافته‌ی کودکان تحمیل کند. "زمانی که کشور در وضعیتی قرار دارد که به نوعی با جنگ درگیر است، والدین، معلم‌ها و سایر بالغین با چالش حرف زدن با کودکان و شنیدن از آنها درباره مفاهیمی مانند انتقام، تهدید، امنیت، جراحت و مرگ، مواجه میشوند." این گفتۀ دکتر جیمز گاربارینو یک متخصص در حیطه تکامل کودکان است.

✅در هر حال، ما در جهانی زندگی می کنیم که اخبار سریع‌تر از هر زمانی در گذشته منتشر میشوند و احتمال اینکه فرزندان ما پیش از شنیدن حرف‌های ما درباره یک موضوع ، تحت تاثیر شنیده های دیگری قرار بگیرند بسیار زیاد است.

✅در گفتگو با کودکان درباره جنگ، به اشتراک گذاشتن احساسات خود و شنیدن فعالانه احساسات آنها بسیار مهم است. در جایگاه والد، به رسمیت شمردن احساسات خود و کمک به کودک برای باور اینکه احساسات دشوارش غیرعادی نیستند،  یک حمایت موثر است. "کودکان نیاز به فرصتی برای شنیدن سوالاتشان و دریافت اطلاعات دارند." حتی اگر سن آنها بسیار کم باشد، مهم است که پاسخهای صادقانه‌ای را از والدینشان دریافت کنند. رسیدن والدین به درکی از اینکه چه چیزی آنها را در مورد جنگ نگران می‌کند، پی بردن به نگرانی‌های فرزندشان را  تسهیل می‌کند. "کودکان نیاز به این اطمینان‌بخشی دارند که آنها و عزیزانشان در امنیت هستند." حفظ روتین‌ها به کودکان این اطمینان را میدهد که میتوانند به یک زندگی عادی ادامه بدهند. "کودکانی که تا پیش از این به نوعی با فقدان و ترس درگیر بوده‌اند نیاز به اطمینان‌بخشی ویژه‌تری دارند." کودکانی که طلاق والدین یا فقدان یک فرد محبوب را تجربه کرده‌اند در وضعیت شکننده‌تری قرار دارند و نیاز آنها به دریافت حمایت بیشتر از کودکان دیگر است.

"✅لازم است والدین به یاد داشته باشند که آنها الگوی فرزندشان هستند و کودکان با واکنش والدین به موقعیت‌های مختلف، همانند سازی می‌کنند." از این جهت مهم است که والدین پیش از هر چیز، از خودشان در برابر غرق شدن در اخبار جنگ و اضطراب و احساس درماندگی ناشی از آن، محافظت کنند. این همچنین موقعیتی است که والدین را در نقش الگویی برای نحوه کنار آمدن با احساسات دشوار قرار میدهد. معتبر کردن احساسات کودک، هر چیزی که باشند، مهم است. هیچ درست و غلطی در مورد آنچه افراد احساس میکنند وجود ندارد. کنجکاوی در مورد احساسات کودک می‌تواند راه را به سمت فهم سردرگمی، برداشت‌ها و تفسیر او از اتفاقات هموار کند. قدم بعدی ایجاد دیدگاهی برای کودک نسبت به وقایع است که متناسب با سنش باشد و همچنین انتقال نکاتی به او که برای محافظت از خود در شرایط خطر نیاز به دانستن آنها دارد.

✅چه میشود اگر جواب تمام سوالات را ندانیم؟ هیچ لزومی ندارد که ما جواب تمام سوالات کودک را بدانیم چون در واقع آنجا هستیم که بیش از هر چیز احساسات او را معتبر کنیم و به او اطمینان بدهیم که هر کاری را که ممکن باشد برای تامین امنیت او انجام می دهیم. محدود کردن دسترسی کودکان به فضای مجازی، برای اطمینان از اینکه اطلاعات درست و متناسب با سنی به آنها منتقل میشود، کمک‌کننده است.

✅در طی دوران‌های ناآرام و زمانهای بحران، غالبا خود را تحت فشار و در معرض احساس درماندگی در برابر انواع احتمالات غیرقابل‌کنترل، تجربه می‌کنیم. در چنین شرایطی حتما نیاز داریم که برای ساعتهایی تلویزیون را خاموش کنیم، صفحه اخبار را ببندیم یا اینترنت را قطع کنیم. کمی وقت گذراندن با یکدیگر، و مشغول شدن به فعالیت‌هایی که احساس خوب بودن و نشاط ما را افزایش می‌دهند، به بازیابی آرامش و قابل‌اتکاتر شدن ما برای فرزندانمان کمک می‌کنند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews