🔴 اجرای حکم حبس #سروه_پورمحمدی؛ سرکوب سیستماتیک زبان

سروه پورمحمدی، مدرس زبان کوردی و عضو هیئت‌مدیره انجمن فرهنگی-اجتماعی «نوژین»، امروز شنبه ۳۰ فروردین ۱۴۰۴ برای اجرای حکم ۵ سال حبس تعزیری، پس از مراجعه به اجرای احکام دادسرای سنندج، به زندان منتقل شد.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، با محکوم‌کردن صدور و اجرای احکام ناعادلانه علیه فعالان، از صدای حق‌طلب سروه پورمحمدی و دیگر کنشگران در بند حمایت می‌کند و خواستار آزادی فوری و بی‌قیدوشرط آنان است. سرکوب زبان، فرهنگ و مقاومت، نقض آشکار حقوق بشر و ابزار سلطه‌گری سیستماتیک است.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

‍ 🔴 نامه‌ی حمایتی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران از معلمان تحت سرکوب در ترکیه

تاریخ: ۱۹ آوریل ۲۰۲۵
گیرنده: عالیجناب یوسف تکین، وزیر آموزش ملی جمهوری ترکیه
فرستنده: شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران (CCITTA)

فراخوان فوری برای پایان دادن به سرکوب و بازگرداندن حقوق صنفی معلمان در ترکیه

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، به‌عنوان عضو فدراسیون جهانی آموزش (EI)، که نماینده‌ی بیش از ۳۲ میلیون کارگر بخش آموزش در ۱۷۸ کشور جهان است، مراتب نگرانی عمیق خود را نسبت به موج اخیر سرکوب علیه معلمان، دانشجویان، و فعالان مستقل صنفی در ترکیه ابراز می‌دارد؛ به‌ویژه بازداشت خانگی اعضای هیئت اجرایی اتحادیه آموزش‌ اجیتم‌سِن (Eğitim Sen) که از اعضای رسمی سازمان جهانی آموزش (EI) محسوب می‌شود و به دلایل سیاسی صورت گرفته است.

بازداشت مسئولان منتخب، سرکوب اعتراضات دانشجویی، و جرم‌انگاری فعالیت‌های مشروع صنفی، نقض آشکار حقوق بشر و استانداردهای بین‌المللی کار است که جمهوری ترکیه به آن‌ها متعهد است.

ما از دولت شما می‌خواهیم که:

- فوراً تمامی محدودیت‌ها بر حقوق صنفی را لغو کرده و اعضای اتحادیه آموزش‌ اجیتم‌سِن را از بازداشت خانگی آزاد کند؛
- کلیه اتهامات بی‌اساس علیه فعالان صنفی حوزه آموزش و معترضان را کنار بگذارد؛
- به سرکوب‌های سیاسی پایان دهد و استقلال دانشگاه‌ها و نهادهای علمی را محترم بشمارد؛
- از آموزش عمومی با کیفیت که فراگیر، علمی، و به دور از مداخلات سیاسی باشد، حمایت کند.

آموزش عمومی با کیفیت باید ابزاری برای توانمندسازی دانش‌آموزان و جامعه باشد، نه وسیله‌ای برای سرکوب. ما از مقامات جمهوری ترکیه می‌خواهیم که به تعهدات خود در چارچوب قوانین بین‌المللی، از جمله مقاوله‌نامه‌های سازمان بین‌المللی کار (ILO) درباره آزادی تشکل‌یابی و حق چانه‌زنی جمعی پایبند بمانند.

فدراسیون جهانی آموزش و اعضای آن به نظارت دقیق بر وضعیت موجود ادامه خواهند داد و این موارد نقض حقوق را با سازمان بین‌المللی کار و سایر نهادهای جهانی در میان خواهند گذاشت. ما در همبستگی کامل با همکاران خود در ترکیه ایستاده‌ایم و خواهان اقدام فوری، واقعی و مؤثر برای بازگرداندن دموکراسی، حقوق بنیادین، و حاکمیت قانون هستیم.

با احترام،
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

رونوشت به:
وزیر دادگستری جمهوری ترکیه
وزیر کار و تأمین اجتماعی جمهوری ترکیه

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴 فرهنگیان شاغل و بازنشسته

📕 آیا می‌دانستیدتا الان کوچکترین گزارشی مبنی بر هزینه کل ورودی ماهیانه معلمان به صندوق که مبلغ ۱۸۰ میلیارد تومان است به فرهنگیان ارائه نشده است؟؟


♦️ این مبلغ فقط ورودی ماهیانه معلمان است!!!

🔹 مسئولین صندوق هرگز اعلام نکرده‌اند علاوه بر این مبلغ، چه میزان ثروت از محل‌های سرمایه‌گذاری شده به صندوق واریز می‌شود و چگونه هزینه می‌شود!!!

#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
#مطالبه_گری


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

کانون صنفی فرهنگیان گیلان برگزار می‌کند :

کنش صنفی، سیاست جامعه‌محور:
« بازاندیشی در نسبت میان دوگانه جامعه‌محوری و دولت‌محوری »

سخنران : محمد حبیبی؛ فعال صنفی معلمان

تاریخ برنامه: دوشنبه اول اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ ، ساعت ۲۲ تا ۲۴

📍لینک شرکت در برنامه 👇

https://meet.google.com/jcj-hzsm-qzu



🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

هشدار شورای هماهنگی به وزیر آموزش و پرورش: فرهنگیان اجازه نمی دهند که مدارس را پادگان کنید .

✍️محمد حبیبی؛ سخنگوی شورای هماهنگی

در پی اظهارات تأسف‌برانگیز وزیر آموزش و پرورش که خود را "سرباز رادان" نامیده، شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با شدیدترین لحن این موضع تحقیرآمیز و نگران‌کننده را محکوم می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش، ملک شخصی وزیر یا میدان رژه نیروهای نظامی نیست. ورود احتمالی نیروی انتظامی به حریم امن مدارس، اقدامی آشکارا غیرقانونی، سرکوبگرانه و ناقض حقوق دانش‌آموزان و معلمان است.

آموزش را نمی‌توان با باتوم و تهدید مدیریت کرد. ما به وزیر آموزش و پرورش هشدار می‌دهیم که وظیفه‌اش دفاع از حرمت معلمان و امنیت روانی دانش‌آموزان است، نه فرمان‌بری از نهادهای نظامی؛ فرهنگیان سراسر کشور اجازه نخواهند داد مدارس به پادگان تبدیل شوند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴 ما بازنشستگان صندوق های مختلف بازنشستگی استان کرمانشاه به دلیل تحقق نیافتن خواسته های صنفی و قانونی خود بار دیگر به خیابان می آییم و علیه بی عدالتی و ستم معیشتی روز افزون فریاد می زنیم.

تا حق خود نگیریم / از پا نمی نشینیم.

زمان : سه شنبه دوم اردیبهشت ماه سال ۱۴۰۴
مکان : مقابل صندوق بازنشستگی کرمانشاه خیابان کسرا کوچه نوبتی

♦️ انجمن فرهنگیان شاغل و بازنشسته کرمانشاه
🔹 بازنشستگان تامین اجتماعی کرمانشاه
♦️ انجمن صنفی فرهنگیان اسلام آباد غرب
🔹 بازنشستگان مخابرات و علوم پزشکی کرمانشاه
♦️ انجمن فرهنگیان هرسین

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴 مدرسه پادگان شد، وزیر در آموزش کشیدن ماشه

🔻 بیانیه انجمن فرهنگیان هرسین در محکومیت باز تولید خشونت سیستماتیک توسط وزیر آموزش و پرورش.

جناب سرباز سردار رادان:

آموزش و پرورش "قلم" را با "باتوم" معاوضه نخواهد کرد؛ گرچه از  مکتب خشونت بر صدر وزارت نشسته‌ای، اما یقین بدان دانش‌آموزان به ماشه‌کشان ایدئولوژی رسمی قدرت و سرسپردگان نوچه‌های بی‌خرد خشونت‌گری عادی شده تبدیل نخواهند شد.
شکست اسلام‌سیاسی در کلیت جامعه و جهان، یک حقیقت انکارناشدنی است، راه نجات آن  سامان‌بخشی به خشونت در آموزش و پرورش نیست، اصولا راه نجاتی ندارد.
سوژه‌های #پسا_ژینا راه خردورزی و عصیان در برابر برده‌سازی و نوچه‌پروری را از منابع عقلانی خارج از پادگان آموخته و درونی ساخته‌اند.
هر آنچه دود شد، سخت و استوار  نخواهد شد؛ این بزرگترین درسی است که از دختران و پسران رهایی‌طلب نیاموختید؛ بدین‌سبب است که راه بازتولید ایدئولوژی منسوخ و شکست‌خورده خود را در نهادی می‌جویید که یک دیگری برسازنده‌ای شده که توان تعامل با آنان در هستی سیاسی و فرهنگی شما تن به نیستی داده است.

با علم و آگاهی از قدرت رادیکال و خرد محور دانش‌آموزان و معلمان اندیشگر، به شما هشدار می‌دهیم : "سکان"  آموزش و پرورش را با "قنداق" تفنگ اشتباه نگیرید. آموزش، یک فرایند عقل‌محور است که انتقاد از هر آنچه مقدس شده و پرسش‌گری از هر آنکه قدرت مطلقه شده و عصیان علیه هر آنچه توسط قدرت حاکم برساخته شده، قلب آن است. شلیک بر این قلب از هیچ قدرتی بر نخواهد آمد.
این تفاهم‌نامه و هر چه در آن است از جانب جامعه آموزش و پروش خرد‌گرا، در حکم استیضاح و عزل شما در حوزه واقعیت تلقی می‌شود، اگر چه چند روزی برای تکمیل مدرک بندگی محض بر صدر وزارت بمانید.

#انجمن_فرهنگیان_هرسین
دوم اردیبهشت ماه ۱۴۰۴

چ🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 مدرسه پادگان نیست!

✍ آرام فرج‌الهی

تفاهم‌نامه‌ی اخیر میان فرمانده کل انتظامی و وزیر آموزش و پرورش، که به موجب آن نیروهای پلیس اجازه حضور مستقیم در مدارس و دخالت در «امور فرهنگی» از جمله کنترل حجاب دانش‌آموزان را یافته‌اند، باید به‌عنوان  یک پروژه‌ی گسترده‌تر برای امنیتی‌سازی کامل نظام آموزشی در ایران تحلیل شود. این سیاست، در امتداد سلسله تلاش‌های جمهوری اسلامی برای اعمال کنترل هرچه شدیدتر بر نهادهای مدنی و تربیتی، نه تنها پیامدهای اجتماعی و روانی وخیمی در پی خواهد داشت، بلکه در ذات خود تلاشی برای سرکوب نسلی است که دیگر به فرمان گذشته تن نمی‌دهد.
نهاد آموزش و پرورش در هر جامعه‌ای، صحنه‌ی تقابل دو نیروست: یکی متمایل به رهایی، خلاقیت و رشد فردی؛ و دیگری کوشنده در جهت مهار، هم‌شکل‌سازی و بازتولید نظم مسلط. در ساختار جمهوری اسلامی، کفه‌ی دوم همواره سنگین‌تر بوده، اما تفاهم‌نامه اخیر نقطه‌ای کیفی در این روند است: آموزش اکنون نه فقط تابع ایدئولوژی رسمی، بلکه مستقیماً زیر چتر نهادهای امنیتی و سرکوب‌گر قرار می‌گیرد.
مقوله‌ای چون «حجاب» که در بیان رسمی حاکمیت به‌عنوان یک ارزش دینی، فرهنگی، ملی معرفی می‌شود، در عمل ابزار اصلی برای مهار و کنترل بدن و ذهن زنان و در نهایت مردان هم هست؛ و اجرای آن در محیط آموزشی، به‌ویژه با حضور فیزیکی نیروهای پلیس، چیزی جز تحمیل زورمندانه‌ی انضباط ایدئولوژیک نخواهد بود. این تنها یک «قانون» نیست؛ این سیاستی حساب‌شده برای حذف هر نشانه‌ای از سوژه‌گی، اختیار و اعتراض در نسل جوان است.
حال که جمهوری اسلامی میدان مبارزه یعنی خیابان را به نوعی به زنان باخته است، باید صراحتاً گفت که ورود پلیس به مدرسه، به معنای گسترش خشونت نهادمند در یکی از حساسترین و بی‌دفاع‌ترین بسترهای اجتماعی است. این اقدام، نماد عریان سلطه‌ی سیاسی بر بدن، رفتار و حتی افکار نسل نوجوان است. در شرایطی که نهادهای آموزشی باید پناهگاهی باشد برای خلاقیت، گفت‌وگو و تفکر انتقادی، اکنون قرار است به فضایی مملو از خشونت، ترس، کنترل و اطاعت تبدیل شود.
سکوت در برابر این سیاست نه محافظه‌کاری، بلکه جبران‌ناپذیر است. تشکلاتی مانند شورای هماهنگی تشکلات صنفی فرهنگیان که در تمام این چند دهه بخشی از مبارزات خود را به شرایط آموزش و کیفیت فضای آموزشی معطوف کرده‌اند و عملا به تریبونی برای دفاع از کرامت انسانی، آزادی‌های بنیادین و حقوق کودکان بدل گشته و نیز بخش‌های دیگر طبقه‌ی کارگر که به نوعی متشکل هستند و همیشه با اطلاعیه‌های مشترک مواضع سوسیالییستی خود را در موارد مختلف و حساس بیان کرده‌اند باید با اقدامی هماهنگ و سراسری علیه اقدام لشکرکشی به مدارس قد علم کنند چرا که عملا هر روزه فرزندان خود را به جای مدرسه به سلولهای بازجویی و شکنجه‌ی ماموران و بازجویان جمهوری اسلامی می‌فرستند.
واقعیت آن است که نسل امروز نوجوانان، زیسته‌اند، دیده‌اند، فهمیده‌اند، و معترض‌اند. زبان زور دیگر نه تنها ناکارآمد، بلکه خشم‌آفرین و واکنش‌برانگیز است. امنیتی‌سازی مدارس، همچون گاز اشک‌آور در کلاس درس، تنها منجر به انفجار خواهد شد؛ انفجار آگاهی، نافرمانی و طغیان.
نظام سیاسی ایران، با چنین تصمیماتی عملاً خود را در برابر نسلی قرار می‌دهد که خواهان آزادی، کرامت و زیست برابر است. این تقابل نه آموزشی است و نه فرهنگی، بلکه نبردی است میان نظم استبدادی و آینده‌ای رهایی‌طلب. آموزش اگر بخواهد معنا داشته باشد، باید از سلطه‌ی پلیسی و امنیتی رهایی یابد. رسالت آموزش، تربیت انسان آزاد، آگاه و خلاق است نه تولید شهروند مطیع و ترسان. اگر مدارس به پایگاه‌های سرکوب بدل شوند، آن‌چه از دل آن‌ها بیرون خواهد آمد نه جامعه‌ای سالم و شکوفا، بلکه نسلی پر از زخم، خشونت درونی‌شده و خشم فروخورده خواهد بود. امروز وظیفه‌ی هر انسان متعهد به شکل فردی و تمام تشکلات کارگری و تشکلات مدنی این است که بگوید: پلیس را از مدرسه بیرون کنید. پیش از آن‌که مدرسه دیگر مدرسه نباشد، و آموزش به ابزار خاموش‌سازی کامل جامعه بدل گردد.

📌 یادداشت‌های مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews