🔴نکاتی در مورد اظهارات استاد عبده تبریزی در موضوع صندوق ذخیره فرهنگیان

✍️محمود باقری عضو کانون صنفی معلمان تهران

🔹بخش اول

طی روزهای اخیر، جناب عبده تبریزی که از استادان به نام اقتصاد و صاحب نظر در امور بورس و بازار سرمایه است ،مسائلی را در مورد صندوق ذخیره فرهنگیان طرح نمود که لازم است جهت تنویر افکار عمومی و روشنگری اعضا توضیحاتی ارائه شود.
۱) جناب عبده تبریزی صندوق ذخیره فرهنگیان را فاجعه بار خوانده و آن را با مسکن مهر و سهام عدالت مقایسه نموده که ماهیتاً قیاس مع‌الفارق است،زیرا که سرمایه و امکانات مسکن مهر و سهام عدالت را عمدتاً بودجه و اموال دولتی تامین نموده ولیکن در صندوق ذخیره همه دارایی‌ها و اموال از سرمایه اعضای صندوق شکل گرفته و حتی کمک دولت نیز که در قالب تبصره ۶۳ برنامه دوم ۵ ساله مقرر بوده ،در طی ۳۰ سال تنها در حدود ۸ درصد انجام شده و بیش از ۹۲ درصد به صندوق بدهی انباشته دارد.
۲) برخلاف نص صریح اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان که ماهیت موسسه را خصوصی اعلام کرده و باید مدیریت و نظارت و بازرسی آن از طریق مجمع عمومی اعضا، طی فرایندهای قانون تجارت انجام شود ،از صفر تا ۱۰۰ دولتی اداره می‌شود و متاسفانه دولت‌های گوناگون طی این ۳۰ سال به عنوان غنیمت به این موسسه نگاه کرد‌ه‌اند و هر دولتی که آمده سعی بر ان داشته که بیشترین افراد همسو را در این صندوق اشتغال دهد و فلسفه ایجاد بیش از ۱۰۰ شرکت در قالب ۵ هلدینگ که اغلب آنها هم زیانده و ناکارآمد هستند، همین است.
به عبارت بهتر موسسه‌ای که می‌شود با تعداد محدودی نیروی متخصص و متبحر به بهترین وجه اداره و سودآور و کارآمد باشد هم اکنون بیش از ۸۰۰۰ پرسنل که همگی بر اساس رابطه و رانت به آنجا ورود کرده‌اند،اداره  می‌شود و حیف و میل اموال و حقوق‌های نامتعارف و فساد در آن بیداد می‌کند که فساد ۱۵ هزار میلیارد تومانی بانک سرمایه تنها یک نمونه است و همچنان برای تدارک ورود افراد جدید، تاسیس شرکت‌های جدید و هیئت مدیره و مدیرعامل جدید و...... روی کاغذ در دستور کار است.‌
ادامه دارد.....
۲۲ آذر ماه ۱۴۰۴

📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

🔴احضار ژاله روحزاد به دادگاه انقلاب

ژاله روحزاد از معلمان بازنشسته و فعال صنفی معلمان ،به شعبه ۲۶ دادگاه انقلاب احضار شد .
این فعال صنفی معلمان ،در تاریخ نهم دی ماه با اتهام تبلیغ علیه نظام ج ا از طریق دعوت فراخوان به تجمعات غیر قانونی ،محاکمه خواهد شد .
ماه گذشته ماموران امنیتی با هجوم به منزل ژاله روحزاد ،با تفتیش منزل وسایل الکترونیکی و گوشی همراه ایشان را ضبط کرده و پرونده جدید قضایی برای این فعال صنفی تشکیل دادند .
ژاله روحزاد در سال های گذشته نیز چندین بار بازداشت شده و پرونده های قضایی بخاطر فعالیت های صنفی برای وی تشکیل شده بود.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با محکومیت پرونده سازی مجدد برای ژاله روحزاد ،خواهان پایان اقدامات امنیتی و قضایی علیه وی و سایر فعالین صنفی می باشد .

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

👀#خبرنگاه_آموزش

📢گزارش تجمیعی آخرین اخبار آموزش‌وپرورش، کنکور، رفاه فرهنگیان و سلامت دانش‌آموزان

🔸️ مهلت ثبت نمرات مستمر دروس غیرنهایی (داخلی) در سامانه «سیدا» برای مقاطع متوسطه اول و دوم تا پایان روز ۲۳ آذر تمدید شد. کارگزینی آموزش‌وپرورش اعلام کرد پس از این تاریخ، ثبت نمرات تنها با مستندات و طبق دستورالعمل انجام می‌شود. ثبت نمرات نهایی مدارس آموزش از راه دور، بزرگسالان و ایثارگران نیز بسته شده است.

🔸️ هم‌زمان با آغاز آزمون‌های غربالگری دانش‌آموزان ابتدایی (اول تا ششم) از ۱۷ آذر تا ۲۷ دی، از مدیران و معلمان خواسته شد برنامه‌ریزی لازم برای اجرای به‌موقع این طرح انجام شود.

🔸️ تقویم ثبت‌نام آزمون‌های مهم سال ۱۴۰۵ اعلام شد؛ ثبت‌نام آزمون اختصاصی پذیرش دانشجومعلم (کنکور فرهنگیان) از ۲۵ آذر تا اول دی انجام می‌شود و آزمون در ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد. ثبت‌نام کنکور سراسری ۱۴۰۵ نیز از ۱۸ تا ۲۸ اسفند انجام می‌شود و آزمون در ۱۱ و ۱۲ تیرماه برگزار خواهد شد. همچنین ثبت‌نام مرحله اول المپیادهای علمی دانش‌آموزی تا ۲۴ آذر تمدید شد.

🔸️ سازمان سنجش هشدار داد در آزمون کارشناسی‌ارشد ۱۴۰۵، پذیرش نهایی بر اساس ۸۰ درصد نمره آزمون و ۲۰ درصد معدل تراز شده است و هرگونه مغایرت در معدل یا محل اخذ مدرک—even جزئی—منجر به لغو قبولی خواهد شد. تاکنون بیش از ۲۱۰ هزار نفر در این آزمون ثبت‌نام کرده‌اند.

🔸️ درباره تحولات کنکور، حاجی‌دلیگانی نایب‌رئیس کمیسیون اصل نود گفت: «تصمیمات شورای عالی انقلاب فرهنگی نباید موجب ناامیدی و بی‌ثباتی برای داوطلبان شود.»
🔸️ کربلایی عضو شورای عالی آموزش‌وپرورش نیز هشدار داد: «تغییرات مکرر قوانین کنکور و امتحانات نهایی باعث اضطراب و بی‌اعتمادی گسترده شده است.»
🔸️ یزدیان نماینده مجلس تأکید کرد: «تأثیر قطعی معدل نه‌تنها استرس را کم نکرده، بلکه بی‌عدالتی آموزشی را افزایش داده است» و پیشنهاد مجلس را «تأثیر مثبت معدل» عنوان کرد.

🔸️ در حوزه نیروی انسانی و معیشت، معاون اول رئیس‌جمهور، محمدرضا عارف، در دیدار با اساتید دانشگاه فرهنگیان گفت: «شأن معلم و استاد ایجاب می‌کند دغدغه معیشتی نداشته باشند» و افزود دولت بابت ناتوانی در انجام کامل وظایف خود در این حوزه از معلمان و اساتید عذرخواهی می‌کند. او تحول عمیق آموزشی از مدرسه را اولویت دولت چهاردهم دانست.

🔸️ معاون وزیر آموزش‌وپرورش با هشدار جدی اعلام کرد: «هرگونه تنبیه بدنی یا رفتار آسیب‌زننده علیه دانش‌آموزان کاملاً ممنوع است» و تأکید کرد متخلفان مشمول پیگرد قانونی و قانون حمایت از اطفال و نوجوانان خواهند شد.

🔸️ در بخش سلامت، سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرد توزیع شیر مدارس در ۱۰ استان آغاز شده و در ۳۰ استان قراردادها نهایی یا در حال اجراست؛ تنها دو استان تهران و قزوین باقی مانده‌اند. استاندارد توزیع دو نوبت در هفته است، هرچند افزایش قیمت شیر ممکن است بر تعداد نوبت‌ها اثر بگذارد.

🔸️ رئیس گروه بیماری‌های واگیر دانشگاه علوم پزشکی مشهد از کاهش آمار آنفلوانزا در هفته‌های اخیر خبر داد اما نسبت به احتمال پیک دوم در اواخر دی‌ماه هشدار داد و بر رعایت پروتکل‌های بهداشتی تأکید کرد.

🔸️ رئیس پلیس فتا هشدار داد پیامک‌های رسمی دولتی فقط با نام نهاد ارسال می‌شوند و پیامک‌های حاوی لینک از شماره‌های ناشناس می‌تواند کلاهبرداری سایبری باشد؛ به‌ویژه در مناسبت‌هایی مانند شب یلدا.

🔸️ در حوزه فناوری آموزشی، منادی رئیس کمیسیون آموزش مجلس از کمبود حدود ۴۰۰ سرور در شبکه «شاد» خبر داد و گفت یک شرکت ایرانی آماده تأمین این سرورهاست اما زیرساخت‌ها هنوز فراهم نشده است.
🔸️ هم‌زمان مشاور وزیر آموزش‌وپرورش اعلام کرد: «شاد از یک پیام‌رسان ساده فراتر رفته و به زیست‌بوم جامع آموزش، فرهنگ و تربیت تبدیل شده است» و تعداد کاربران همزمان آن به بیش از ۳ میلیون نفر رسیده است.

🔸️ رئیس سازمان مدارس غیردولتی اعلام کرد در فاز نخست، ۲۰۰ هزار دانش‌آموز و ۴۰ هزار معلم مدارس غیردولتی در ۸ استان آموزش هوش مصنوعی می‌بینند و این طرح به‌تدریج گسترش می‌یابد.

🔸️ در میادین ورزشی، تیم والیبال پسران دانش‌آموز زیر ۱۵ سال ایران با شکست چین‌تایپه قهرمان جهان شد و تیم والیبال دختران ایران نیز به مقام ششم جهان دست یافت.

🔸️ رئیس سازمان اداری و استخدامی اعلام کرد ساعات کاری زمستانی دستگاه‌های دولتی از ۸ تا ۱۴ است و در تهران ساعت ورود بین ۸ تا ۹ و خروج بین ۱۴ تا ۱۵ به‌صورت شناور خواهد بود.

🔸️ در اقدامی تقدیری، مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان شرقی از اقدام به‌موقع مراقب سلامت یکی از مدارس تبریز قدردانی کرد و نقش تربیتی معلمان را «پدرانه و مادرانه» توصیف کرد.

📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

🎥سرکوب معلمان در کردستان

🎤غیاث نعمتی و مجید کریمی
در گفتگو با
محمد حبیبی

🔺بخش پنجم

📌غیاث نعمتی و مجید کریمی از اعضای انجمن صنفی معلمان کردستان هستند که اخیرا با احکام ناعدلانه اخراج و انفصال دائم ،امکان حضور در مدرسه و شغل معلمی را از دست دادند .



📍فایل کامل این مصاحبه را در یوتوپ شورای هماهنگی مشاهده کنید

#استودیو_شورا
#کردستان
#معلمان_اخراجی
#شورای_هماهنگی_تشکل_های_صنفی_فرهنگیان_ایران
#غیاث_نعمتی
#مجید_کریمی
#جنبش_معلمان
#فرهنگیان

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
‏🆔 @kashowranews

🔴میرزا حسن رشدیه؛ معلمی که می‌خواست جامعه را از نو بسازد

در سالروز درگذشت «میرزا حسن رشدیه»، فقط نباید او را «پدر آموزش نوین» نامید؛ او معلمی بود که می‌خواست با مدرسه، جامعه را دگرگون کند.

رشدیه پس از آشنایی با آموزش نوین در بیروت، به‌جای جست‌وجوی منصب، مدرسه ساخت؛ در تبریز و مشهد بارها مدرسه‌اش را تکفیر کردند، آتش زدند و ویران کردند، اما او هشت بار دوباره مدرسه ساخت. در دوره‌ای که سواد امتیاز طبقه‌ای خاص بود، برای کودکان فقیر، نابینا و به‌ویژه دختران راه مدرسه باز کرد؛ حتی دو دختر خودش را با لباس پسرانه به کلاس فرستاد و برای مدرسه‌های دخترانه خانگی برنامه‌ درسی نوشت.

در نگاه رشدیه، مدرسه فقط جایی برای خواندن و نوشتن نبود؛ کنار درس، قالیبافی و کفاشی یاد می‌داد و حتی طرح ساخت «روستای نمونه» را داد تا آموزش، کار و زندگی اجتماعی در هم تنیده شود؛ تصویری اولیه از زیست پایدار و توسعه اجتماعی.

با وجود این همه اثر، سال‌های پایانی عمر را در فقر و انزوا گذراند؛ آن‌قدر که برای سنگ قبرش، «جبار باغچه‌بان» از معلمان پول جمع کرد. نام او اما ماندگار شد، نه فقط به‌خاطر مدارسش، بلکه به‌خاطر پیوندی که میان جامعه و آموزش عمومی و انسانی برقرار کرد.

#میرزا_حسن_رشدیه
#تاریخ_آموزش
#آموزش_عمومی

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

🔴نکاتی در مورد اظهارات استاد عبده تبریزی‌ در موضوع صندوق ذخیره فرهنگیان

✍️محمود باقری، عضو کانون صنفی معلمان تهران
بخش دوم (پایانی)

۳) اعضای این موسسه که بیش از یک میلیون  ۸۰۰ هزار نفر شاغل و بازنشسته را شامل می‌شود ،در مدیریت و سیاست گذاری آن هیچ نقشی ندارند و هیچ آمار و بیلان مستندی از میزان سرمایه‌ودارایی‌هایی که بیش از ۳۰ سال برای آن پول‌پرداخته‌اند،‌در‌دسترس‌نیست .اعضا از سال ۷۴ تاکنون حدود ۱۳ هزار میلیارد تومان،حق عضویت پرداخته‌اند و هم اکنون ماهیانه حدود ۲۲۰ میلیارد تومان وجه نقد حق عضویت به این موسسه تزریق می‌شود که متاسفانه عمده این مبلغ‌صرف پرداخت حقوق‌های نامتعارف پرسنل و جبران
هزینه‌های شرکت‌های زیانده می‌شود.
۴) سهم اعضا از دارایی‌های موسسه در قالب حقوق مالکانه که بخشی از سهم‌الشرکه را در اساسنامه صندوق شامل می‌شود تاکنون دو بار در آستانه اجرا و واگذاری, به دلیل مداخله نهادهای نظارتی که طبق قانون نباید دخل و تصرفی در یک موسسه خصوصی داشته باشند ،متوقف شده و برای بار سوم مقرر بوده که در شهریور ماه سال جاری فاز اول اجرای تخصیص حقوق مالکانه توسط شرکت سهند ۱ جاری شود که با وجود طی همه مراحل اداری، در نوبت درج نماد و عرضه اولیه در سازمان بورس قرار گرفته‌و اعضا بی‌صبرانه در انتظار اجرای آن هستند،بنابراین
تنفس ۵ ساله‌ای که جناب عبده تبریزی جهت ورود کل دارایی‌های موسسه به بورس و تخصیص سهام مالکانه پیشنهاد داده، اگر همراه با اجرای مستمر واگذاری سهام مالکانه به اعضا همزمان با بورسی شدن تدریجی شرکت‌ها به طوری که حداکثر ظرف ۵ سال آینده به پایان برسد، راهگشا و منصفانه است.
۵) این موسسه که به قول جناب عبده تبریزی حالا به فاجعه تبدیل شده آرمان‌های بزرگی در تفکر اعضا و احتمالاً موسسین آن ایجاد
نموده بود  طوری که اگر حرفه‌ای و اساسی توسعه می‌یافت به ضرس قاطع می‌توان گفت هم اکنون سهامدارانش از ثمره عایدات آن به بهترین وجه برخوردار بودند ولیکن مافیای درون و بیرون که ریشه در سودجویی‌های ناعادلانه و تفکرات فرهنگ‌سوز دارد ( معلم نباید از ثروت و رفاه برخوردار شود) مانع از رشد و توسعه یافتگی صندوق شده است و به باور قاطبه اعضا ،تنها راه نجات آن بورسی شدن تمام دارایی‌ها و تخصیص سهام آن به اعضا در قالب حقوق مالکانه است که به نظر نگارنده حول اجرا و تحقق آن اجماع ملی بیش از یک میلیون و هشتصد هزار عضو که همراه اعضای خانواده قریب ۱۰ میلیون جمعیت کشور را شامل می‌شود در حال تکمیل شدن است.

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴رد پای خون و فقر

♦️شرم خدا و خروش ما

✍️عبداله رضایی

هزاران جوی خون رودی می سازند تا سبب ساز زیستن در بهشتی باشد که از ما جهنمیان فواره می زند. ما طرد شدگان، خون‌های اجدادمان را در ملات این بناها می بینیم، ضجه‌ی گرسنگی مان را در غریو شادی شاهانه‌ی خدایگان زورمدار می شنویم، آینده‌ی سیاه قحط زندگی را احساس می کنیم. این تبعیض در آموزش، تحرک اجتماعی را محال ساخته، می دانیم تصویر فلاکت و رنج و بردگی بر دیواره‌ی این کلاس‌ها می‌شویم تا باز آفرینان وضع موجود بیاموزند، که این دو نوع زیستن « طبیعی » است و خواست خدا.
اما این دوگانه فقر و غنا؛ زندگی و مرگ؛ خواست و ساخت حکمرانی نا مشروعی است که جز بر موج فقیرسازی نمی پاید.

و ما ستمدیدگان و رانده‌شدگان به اعماق دوزخ اربابان سود و ستم، مقصریم، اگر اتحاد را به مسلخ خودمحوری ببریم.

ای خداوندان خون آفرین تبعیض زا؛ شب پرستان ستم آیین مرگ زا؛ ما مجاب شده‌ایم به نماندن در ساحت زنده به گوری.
پس، سرودهای شورش را بشنوید، بر خشم‌های طوفانی خستگان ستم بنگرید
ما برآمده از زخم کهنسال زمانیم که التیام می خواهیم.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

👀#خبرنگاه_آموزش

آخرین خبرهای آموزش، معلمان، دانش‌آموزان و معیشت فرهنگیان در ۲۴ ساعت گذشته

📌۱. ممنوعیت آهنگ در مدارس؛ مدرسه بی‌صدا، شادی زیر سؤال

👤 کاظمی، وزیر آموزش و پرورش:
وزیر در ابلاغیه‌ای جدید گفته پخش آهنگ در صبحگاه مدارس «به هیچ‌وجه مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش نیست» و تأکید کرده مدرسه «جای تربیت و آموزش است نه پخش موسیقی».

✍️تحلیل صنفی/معلمی:

• در مدرسه‌ای که از یک‌سو با آنفلوانزا، آلودگی، کمبود معلم و کلاس‌های فشرده درگیر است، حالا شادی جمعیِ حداقلیِ حیاط هم زیر تیغ ممنوعیت می‌رود.
• این نگاه، مدرسه را بیشتر به پادگان شبیه می‌کند تا فضای رشد اجتماعی؛ به‌جای تنظیم محتوا و مشارکت دادن خود دانش‌آموزان، صورت مسئله را پاک می‌کنند: «موسیقی کلاً ممنوع».
• این خبر را می‌شود کنار موج گزارش‌های مربوط به افت سلامت روان، اضطراب و افکار خودکشی در میان نوجوانان گذاشت و پرسید:
شما از یک نسل مضطرب و خسته، هم نمره خوب می‌خواهید، هم بی‌صدا بودن در حیاط مدرسه؟

📌۲. «مافیای کنکور پدر نظام آموزشی را درآورده»؛ اعتراف بدون تغییر ساختار

👤 کاظمی، وزیر آموزش و پرورش:
وزیر در گفت‌وگوهای امروز گفته: «مافیای کنکور پدر نظام آموزشی را درآورده» و تأکید کرده کنکور و مافیای آن، بسیاری از طرح‌های کیفیت‌بخشی آموزش را خنثی می‌کند.

📝 تحلیل صنفی/معلمی:

این همان حرفی است که معلمان سال‌ها گفته‌اند: کتاب درسی، برنامه درسی و حتی ساعت کلاس، زیر سایه‌ی کنکور و مؤسسات کنکوری له شده است.
• اما تا وقتی ساختار پذیرش دانشگاه‌ها، بازار مؤسسات کنکور و فشار «تأثیر قطعی معدل و سابقه تحصیلی» بدون تقویت واقعی مدارس دولتی ادامه دارد، این جمله بیشتر ناله از درون ساختار است تا برنامه‌ی تغییر.
اگر مافیای کنکور پدر نظام آموزشی را درآورده، نقش خود وزارت در حفظ یا تغییر این ساختار چیست؟ چه لایحه و برنامه‌ای برای شکستن این مافیا روی میز است؟

📌۳. تعطیلی تکه‌تکه مدارس به‌دلیل آنفلوانزا و آلودگی
• در خبرهای امروز آمده بخشی از مدارس سمنان به‌دلیل شیوع آنفلوانزا تعطیل و آموزش غیرحضوری شده است.
• هم‌زمان، در بسته‌های خبری تعطیلی، از ادامه یا احتمال تعطیلی/غیرحضوری شدن مدارس در چند استان دیگر به‌دلیل آلودگی هوا و موج آنفلوانزا گزارش شده است.

📝 تحلیل صنفی/معلمی:

نقشه‌ی تعطیلی همچنان وصله‌پینه‌ای و دقیقه‌نودی است؛ هر استان، هر شب یک تصمیم، بدون پروتکل ملی شفاف.
• بار اصلی این بی‌ثباتی روی دوش معلم است:
• باید هم‌زمان سناریوی حضوری و مجازی را آماده کند،
• درحالی‌که ابزار آموزش مجازی (اینترنت، تبلت، پلتفرم پایدار) برای بخش بزرگی از دانش‌آموزان وجود ندارد.
• مطالبه‌ی روشن: تدوین یک «پروتکل ملی تعطیلی و آموزش مجازی» با شاخص‌های علمی، نه تصمیم‌های پراکنده‌ی اداری.

📌۴. بازنشستگان فرهنگی؛ وعده‌ی «افزایش بی‌سابقه حقوق» و پیامک‌های معیشتی
• در بسته‌های امروز رسانه‌های اقتصادی، تیترهایی مثل این دیده می‌شود:
• «مبلغ بی‌سابقه افزایش حقوق بازنشستگان در فاز جدید متناسب‌سازی»
• «بازنشستگان و فرهنگیان در این چند تاریخ منتظر واریزی باشند»
• «وام‌های ۱۰ تا ۴۰۰ میلیونی برای بازنشستگان و فرهنگیان»
• مخاطب اصلی این طرح‌ها تا حد زیادی بازنشستگان فرهنگی هستند.

📝 تحلیل صنفی/معلمی:

• تجربه‌ی سال‌های اخیر نشان داده فاصله‌ی بین تیترهای رویایی و فیش واقعی بازنشسته زیاد است.
• بدون:
1. جدول شفاف قبل/بعد از افزایش،
2. اعلام دامنه‌ی شمول (همه صندوق‌ها یا فقط برخی بانک‌ها و صندوق کشوری)،
3. مشخص شدن منبع پایدار این افزایش‌ها،
این نوع خبرها بیشتر نقش سوپاپ اطمینان رسانه‌ای را بازی می‌کند.

📌۵. سلامت روان دانش‌آموزان؛ «افکار خودکشی را جدی بگیرید»
• در یک گزارش تحلیلی که امروز دوباره بازنشر شده، کارشناسان هشدار داده‌اند: افکار خودکشی در میان نوجوانان را باید جدی گرفت؛ این یک زنگ‌خطر برای آموزش و پرورش است و نشانه‌ی فشار شدید روانی، اضطراب و ناامیدی نسبت به آینده.

📝 تحلیل صنفی/معلمی:

• این هشدار وقتی کنار ممنوعیت موسیقی، فشار کنکور، بی‌ثباتی تقویم و بحران معیشت خانواده‌ها قرار می‌گیرد، معنای عمیق‌تری پیدا می‌کند.
• مدرسه‌ای که باید محیط امن روانی باشد، دارد به جایی تبدیل می‌شود که تناقض بین شعار و واقعیت در آن عیان است و صدای دانش‌آموز کم‌تر شنیده می‌شود.
• مطالبات حداقلی:
• افزایش تعداد مشاوران و روان‌شناسان مدرسه،
• آموزش معلمان برای مداخله‌ی اولیه در بحران‌های روانی،
• و جدی گرفتن حق شادی و تنفس در مدرسه، نه فقط کنترل و ممنوعیت.

📉پایش روزانه بحران معیشت

🖥سه‌شنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۴

▫️ گزارش میدانی از بازار شب یلدا نشان می‌دهد قیمت آجیل و میوه‌های اصلی یلدا (انار، هندوانه و …) آن‌قدر بالا رفته که بسیاری از خانواده‌های کم‌درآمد و حقوق‌بگیر امکان برگزاری یک دورهمی ساده را هم از دست داده‌اند. منبع: تسنیم

📝تحلیل صنفی :

جشنی که باید شادی جمعی باشد، برای خانواده‌های معلمی و کارگری تبدیل شده به «حسرت روی کانتر میوه‌فروشی».

▫️ در چند گزارش پشت‌سرهم، هزینه «سبد معیشت» خانوار کارگری حدود ۳۳ میلیون تومان در ماه برآورد شده و تأکید شده است که حقوق فعلی کارگران بسیار پایین‌تر از این عدد است و سفره آن‌ها کوچک‌تر و کوچک‌تر می‌شود. منبع: فرارو / عصرایران

📝تحلیل صنفی :

وقتی خط واقعی معیشت ۳۳ میلیون است، معلم و کارمندی که زیر این عدد می‌گیرد، عملاً «شاغلِ فقیر» حساب می‌شود.

▫️ نماینده کارگران در تحلیلی تازه درباره «مطالبات مزدی کارگران و کارمندان» می‌گوید سال‌هاست فاصله جدی بین افزایش حقوق و تورم واقعی وجود دارد و این فاصله نه‌فقط خلاف قانون، بلکه تهدیدی برای ثبات اجتماعی کشور است. منبع: ایلنا

📝تحلیل صنفی :

همین «سرکوب مزدی» است که معلم، پرستار و کارگر را با وجود شغل رسمی، زیر خط فقر نگه می‌دارد.

▫️ گزارش امروز قیمت ارز نشان می‌دهد دلار آزاد در ۲۴ ساعت گذشته حدود ۱۸ هزار تومان دیگر گران شده و در کانال بالای ۱۲۰ هزار تومان جا خوش کرده است؛ نشانه‌ای از تعمیق بی‌ثباتی و فشار تازه بر قیمت همه کالاها. منبع: اقتصادآنلاین

📝تحلیل صنفی :

هر پله‌ای که دلار بالا می‌رود، اجاره، خوراک و لوازم مدرسه هم چند پله برای معلمان، کارگران و بازنشستگان بالا می‌رود.

▫️ هم‌زمان گزارش امروز بازار طلا و سکه از سطح بالای قیمت‌ها و حباب سکه خبر می‌دهد؛ طلای ۱۸ عیار و سکه امامی دوباره رکوردهای جدیدی ثبت کرده‌اند و «پناهگاه‌های ضدتورمی» عملاً از دسترس حقوق‌بگیران خارج شده است. منبع: اقتصادآنلاین

📝تحلیل صنفی :

معلمان و کارگران نه‌تنها از پس مخارج روزمره برنمی‌آیند، بلکه توان حفظ ارزش اندک پس‌انداز خود را هم از دست داده‌اند.

▫️ معاون وزیر نفت اعلام کرده پس از اجرای بنزین سه‌نرخی، مصرف بنزین در روزهای اول تا ۴۰ درصد کاهش پیدا کرده است؛ کاهشی که در ظاهر «صرفه‌جویی» و در واقع نشانه ناتوانی مردم در تأمین سوخت گران‌تر است.

📝تحلیل صنفی :

کاهش اجباری تردد یعنی معلم و کارگر باید بین بنزین، نان و کرایه خانه یکی را فدا کنند.
منبع: ایسنا

▫️ معاون اول رئیس‌جمهور در سخنان «یلدایی» خود گفته است منابع حاصل از اصلاح قیمت سوخت باید کاملاً صرف تقویت کالابرگ و حمایت معیشتی از مردم شود و یارانه‌ها دقیق‌تر به دهک‌های پایین برسد.

📝تحلیل صنفی :

تا وقتی رقم واقعی حمایت بالا نرود، این وعده‌ها برای معلم و کارگر چیزی بیشتر از جابه‌جایی «کارت» و «سامانه» بدون تغییر در سفره نیست.
منبع: ایسنا

▫️ در یادداشتی تند با عنوان «بیچاره ما که هم گرفتار فقریم، هم گرفتار سوءتدبیر»، نویسنده فرارو از شاغلان فقیر، بیکاری پنهان، و این می‌نویسد که مسئولان به‌جای مهار گرانی فقط حرف می‌زنند و هیچ راه‌حل عملی برای سفره مردم ارائه نمی‌کنند.

📝تحلیل صنفی :

این تصویرِ «شاغلِ فقیرِ بی‌پناه» همان معلم، کارمند، کارگر و بازنشسته‌ای است که هر روز در مدرسه، اداره و کارگاه می‌بینیم.
منبع: فرارو

▫️ گزارش دیگری از «بسته ویژه اقتصادی دولت» هم‌زمان با رونمایی از این بسته، از گرانی دوباره مرغ و لبنیات خبر می‌دهد؛ یعنی حتی در روزهایی که دولت از برنامه ضدتورمی حرف می‌زند، سفره مردم داغ‌تر و سبک‌تر می‌شود.
منبع : فرارو‌

📝تحلیل صنفی :

اگر «بسته ویژه اقتصادی» در عمل به گرانی پروتئین و لبنیات منجر شود، اولین قربانی آن سلامت دانش‌آموزان و خانواده‌های کارگری و معلمی است.

📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.