دیدار کنشگران و فعالان صنفی با خانم #فریبا_انامی

یکم مهرماه کنشگران گیلان, با خواندن سرود یاردبستانی، خود را به منزل فریبا انامی رساند و از تلاش‌های این معلم توانمند انزلی قدردانی کردند.
پیش‌تر هیات تخلفات وزارت آ.پ در همدستی با نیروهای امنیتی این فعال صنفی معلمان را اخراج کرده است. هیات تخلفات آ.پ به بخش لاینفکی از دستگاه سرکوب حاکمیت تبدیل شده که مدت‌هاست با نشان گرفتن معیشت فرهنگیان فصل تازه‌ای از ایجاد ارعاب را شکل داده است و در این میان هیات تخلفات گیلان بیشترین رای را علیه فعالین صنفی صادر کرده است.

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زندگی_آزادی

🔹🔹🔹

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 #جعفر_ابراهیمی، معلم زندانی بازخرید و اخراج شد

عرفان کرم ویسی، وکیل جعفر ابراهیمی از صدور رای بدوی هیات تخلفات اداری اموزش و پروش استان تهران برای این معلم زندانی خبر داد .
بر اساس رای این هیات که بدوی و قابل اعتراض می‌باشد. جعفر ابراهیمی بخاطر شرکت در تحصن‌های صنفی، با ۲۳ سال سابقه کار رسمی اخراج و بازخرید شده است.

عرفان کرم‌ویسی در توییت خود نوشته است:

در ادامۀ فشارها بر موکلم جعفر ابراهیمی
رای هیات بدوی رسیدگی به تخلفات اداری اداره کل آموزش پرورش استان تهران مبنی بر بازخرید خدمت ایشان پس از ٢٣سال سابقۀ کار صادر و ابلاغ گردید که مبنای رای نیز شرکت در تحصن غیر قانونی عنوان شده است.
این رای بدوی بوده و قابل پژوهش (تجدیدنظر) است.



#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#زن_زندگی_آزادی
#امرأة_حياة_حرية
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 سه شنبه های اعتراضی بازنشستگان #اهواز

#سه_شنبه_های_اعتراضی

📌 معلم زندانی آزاد باید گردد

در این تجمع جناب دکتر فاضل خمیسی رئیس سابق اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز برای دومین هفته حضور داشتند و سخنرانی کردند.

#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

آموزش و پرورش، از آن "بعضی‌ها" نیست

مهدی سلیمانی  _ دیواندره

بعضی‌ها، آنانی‌اند که فلسفه و رسالت معلمی را، فارغ از هر رنگ، زبان، آیین، مذهب و جغرافیا فهم کرده‌اند و با مقراض "آگاهی" و "شعور"، جامه‌ای برای جامعه و مردم می‌دوزند و می‌بافند و کلاس درس برایشان تولیدی ایدئولوژی نیست و نخواهد بود.

بعضی‌ها، آنانی‌اند که معلمی برایشان صرفا یک منبع درآمدی محض نیست تا دل در تمنای آن بنهند و به ازای حقوق ریالی که دریافت می‌کنند ایفای وظیفه کنند. آنان هرگز دانش‌آموز را مخاطب شغلی خود قرار نمی‌دهند، بلکه دانش‌آموز عنصری است که پا به پای او ، فرایند یادگیری زندگی کردن  را پیش می‌برد و دانش‌آموز هویت آنهاست.

بعضی‌ها ، آنانی‌اند که مفتون سیستم معلول، مسموم و فرسوده آموزش و پرورش نشده‌اند، زندە‌اند و سالم، می‌دانند و فهم می‌کنند، پویا هستند و در زمان خطاهای سیستمی را حس می‌کنند و هشدار می‌دهند؛ خوب می‌فهمند که اگر اشتباهی بکنند، بیمار می‌شوند و در مرداب آموزش و پرورش معدوم می‌شوند .

بعضی‌ها، آنانی‌اند که هرگز کرامت و جایگاه دانش‌آموز را درگیر قضایای حقوقی، اقتصادی، اداری، سیاسی و اجتماعی نمی‌کنند. واقع بین‌اند و عدالت محور، آنان با عشق آمده‌اند تا مشق دهند؛ هم‌زیستی، واقعیت‌پذیری و دگراندیشی را.

بعضی‌ها، آنانی‌اند که تشنه آگاهی اند و مشتاق تدریس اند و آموزش .دل به وعده و وعیدهای رنگین پست و سمت‌ها نمی‌دهند؛ نان به نرخ روزخور نیستند،تا به تناسب محیط رنگ عوض کنند. مسیرشان معلوم است: پرورش و آموزش، اهدافشان نیز معلوم : تربیت نسلی باسواد و متفکر.اینان اندیشیدن را می آموزند ،نه اندیشه ها را .

بعضی‌ها، آنانی‌اند، که دانش‌آموز را میفهمند ، خوانشش کرده اند با تمام پیچیدگی اش، چون قرار است با او زندگی کنند و در ارتباطی مستمر باشند. کتابش را نیز خوب میشناسند، چون قرار است به دانش آموز بخورانند .اینان روح مدرسه را نیز لمس کرده است ، برایشان حریم است و حرمت ، چرا که خانه ی امنیت و تربیت و آگاهی شان است . آری اینان روحی پویا دارند و بینا ، حواسشان هست و می پایند همه چیز را ، اینان اند که می توانند ادعای معلم بودن را داشته باشند.

بعضی‌ها، همانانی‌اند که این سیستم فرسوده، بودنشان را تاب نمی‌آورد، آزارشان می‌دهد با شیوه‌ها و طرق مختلف. در تلاش است از گردونه آموزش حذفشان کند. اما این حذفیات، جایگزینی نداشته و ندارد چرا که این اینان بس بزرگ گ‌اند و بس کمیاب! تجربیات و مشاهدات سنوات قبل نیز  ثابت کرده است که جایگزین‌های خودی، مدیران و  کدخدایان خوبی نبوده‌اند و نتوانسته‌اند خلاء موجود را پر کنند و می‌بینیم که هر آن، آموزش و پرورش کچل‌تر و کچل‌تر می‌شود.

آری، بعضی‌ها چنین‌اند، اینان یا در زندان‌اند یا حذف شده‌اند و یا در انزوا و محدویت تعمدی قرار گرفته‌اند. از سویی دیگر  و در چنین وضع موجود، کاربدستان و مدیران فعلی نیز نه توانایی اداره کردن و ترمیم وضعیت را دارند و نه حاضرند میدان را خالی کنند، چرا که بدجوری دل به حقوق چندرغازی سپرده‌اند و اینجاست که کشتی آموزش و پروش در گل و لای "ندانم‌کاری‌ها " و "ایدئولوژی‌های غلط " گیر افتاده و نه پای پس دارد و نه پای پیش !

و اما ...
و اما دست دوستی و محبتم را انسان دوستانه، تقدیم تمامی معلمان دلسوز، کنشگران و فعالان عرصه‌ی آموزش و پرورش که:
مرحبا به استقامتان، کرامتتان، خسته نشوید و همچنان بر مسیرتان بمانید. در پایان نیز از کاربدستان و مدیران و کدخدایان این عرصه متضرعانه خواهانم که هوشمندانه و آگاهانه پیش بروید؛ اگر دلسوز دانش‌آموز و مدرسه‌اید فارغ از هرگونه تفکر سیاسی، مذهبی و .... بر اصول معقول و متعارف برگردید و دست از لابیگری‌ها و جناح‌بازی‌ها بکشید تا در کنار هم، همدل و همصدا، برای این سیستم معلول و فرسوده، چاره‌ای بیندیشیم، چرا که ما همه از یک ریشه‌ایم، ما با هم، موجودیت و هویت داریم.

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

تجمع اعتراضی بازنشستگان کشوری در بیشتر شهرهای کشور

جمعی از بازنشستگان قزوین، همدان، اهواز و ایلام  در اعتراض به عدم رسیدگی به خواسته‌هایشان مقابل ساختمان صندوق بازنشستگی کشوری دست به تجمع زدند.

سه‌شنبه ۴ مهر ماه ۱۴۰۲

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

به نام هستی بخش

دوستان گرامی، همکاران عزیز

در شرایطی که فقدان همسر و پدر عزیزمان شادروان احمد عبدی غم و اندوهی جانسوز را بر قلب‌های ما نشانده بود، حضور مهربانانه شما بزرگواران، همراه با همدردی و همنوایی با ما در سوگ پدر، همسر و بزرگ‌مان، التیامی بود بر رنج تحمل ناپذیر این جدایی.
خانواده عبدی مرهون این همراهی است و از همه عزیزانی که به نمایندگی از تشکل‌های مختلف صنفی فرهنگی و کارگری، مدنی و سیاسی نقاط مختلف کشور، با حضور خود ما را مورد لطف قرار دادند، سپاسگزاری می‌نماید.

خانواده عبدی
                                                     ۱۴۰۲/۷/۴


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

آخرین درس یک معلم

اعضای بدن #آیت_کرمی، اهل سوق در استان کهگیلویه و بویراحمد و شاغل در مدارس شهر #لنده، که در آستانه‌ی شروع سال تحصیلی بر اثر سکته‌‌ دچار مرگ مغزی شده بود، شب گذشته سوم مهرماه در بیمارستان دهدشت اهدا شد.


#ما_تمام_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

عبدالله عبدالملکی با قید وثیقه آزاد شد


عبدالملکی از معلمان بازنشسته قروه‌ کردستان کە در سالگرد ژینا امینی با اتهام اقدام علیە امنیت ملی دستگیر شدە بود با قرار وثیقە ٤٠٠ میلیونی موقتا آزاد شد.

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

‍ هتک حرمت معلمان مالک اراضی حصار سرخ  شاندیز با تخلیه تانکرهای مدفوع انسانی بر سر راه آنان

«جمعی از فرهنگیان شاغل و بازنشسته مالک اراضی حصار سرخ شاندیز، پلاک ۸۹ اصلی بخش ۶ مشهد، در نامه‌ای نسبت به بی‌توجهی مسئولین در قبال افراد سوجو گلایه‌هایی مطرح کرده‌اند.
در بخشی از نامه آمده است چند سالی است افرادی سودجو و از خدا بی‌خبر، با عنوان کارآفرینی و سوءاستفاده از شعار سال، تحت عنوان ایجاد اشتغال، با گرفتن وام‌های کلان، در زمین خریداری شده معلمان تبادکان در سال ۱۳۷۴ را دیوار کشی نمودند و اقدام به تصرف و غصب آن نمودند که شرح آن در سوابق حقوقی و اراء صادره در محکومیت زمین‌خوران موجود است. حال که از مجرای حقوقی و قضایی به بن‌بست رسیده و شکست خورده‌اند، وقاحت و بی‌شرمی را به جایی رسانده‌اند که در روز جشن شکوفه‌های کلاس اولی و بازگشایی مدارس در روز نخست مهر دانایی که دانش‌اموزان ایران اسلامی با زنگ مهر به خانه دوم خویش روانه مدرسه می‌شوند تا درس زندگی بیاموزند، این شاگردان همیشه رفوزه و تقلب‌کاران حیله‌گر، درست سر راه ما، چند تانکر مدفوع انسانی‌خالی کرده‌اند.




🆔 @kashowra

🔴 #کامیار_فکور به زندان اوین برگردانده شد .

#سروناز_احمدی در تماس تلفنی با خانواده‌اش خبر داده که همسرش کامیار فکور را به زندان اوین برگردانده‌اند.

امروز بعد از بازگشت کامیار فکور به زندان اوین، ملاقات کوتاهی میان وی و همسرش، سروناز احمدی انجام شده است.
کامیار فکور، هم اکنون در قرنطینه زندان اوین می‌باشد.

از دیگر زندانیان تبعید شده به زندان قزل حصار خبری در دست نیست و این زندانیان کماکان از تلفن و ملاقات با خانواده‌هایشان به دستور رییس زندان قزل حصار محروم هستند.

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 علیه فراموشی

پیام‌آوران آگاهی، معلمان دربند
امروز

و چهار دیواری مزمن تاریک
بی دریچه‌ای
از نور و نفس ...
شب بود و بغض..
و صدای پای دژخیمی
که روی سکوت قدم می‌زد..

شب بود
اما

خورشید در باور او
شکل می‌گرفت
متورم می‌شد
کش می‌آمد

تا فردا طلوع کند....

🔸معلمان زندانی

#انوش_عادلى
#عزيز_قاسم_زاده
#محمود_ملاکی
#جعفر_ابراهیمی
#محمود_صديقى‌پور
#حسین_رمضانپور
#مهدى_فتحى
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#اسماعيل_عبدى
#اصغر_امیرزادگان
#ناهید_شیرپیشه
#زینب_همرنگ
#جواد_لعل_محمدی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 صدور احکام اعضای کانون صنفی معلمان استان بوشهر

🔸بنا به ابلاغیه دادگاه، احکام اعضای کانون صنفی بوشهر که در اردیبهشت سال ۱۴۰۱ بازداشت شده بودند، به شرح زیر صادر گردید:

#محمود_ملاکی: دو سال حبس تعزیری، مصادره اموال توقیفی به نفع دولت، سه سال ممنوعیت فعالیت آموزشی در محیط‌های علمی؛

#محسن_عمرانی: دو سال حبس تعزیری، مصادره اموال توقیفی به نفع دولت، سه سال ممنوعیت هرگونه فعالیت آموزشی در محیط‌های علمی؛

#عبدالرضا_امانی‌فر: چهار ماه حبس تعزیری، مصادره اموال توقیفی به نفع دولت؛

#اصغر_حاجب: چهار ماه حبس تعزیری، مصادره اموال توقیفی به نفع دولت

🔸شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، ضمن محکوم کردن این حکم ظالمانه و اعلام حمایت قاطع از اعضای کانون صنفی معلمان بوشهر، و دیگر فعالین صنفی، به آمرین و عاملین چنین احکامی هشدار می‌دهد که صدور این احکام نه تنها مانع مطالبه‌گری معلمان نخواهد شد بلکه این سرکوب‌ها خشم نهفته معلمان را شعله‌ورتر از هر زمانی خواهد کرد.

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

تناقضی ساختاری در گفتار و رفتار وزیر

✍ مژگان باقری. فعال صنفی. فارس

چند روز قبل وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگاری مبنی بر منوی غذای لاکچری در یکی از مدارس غیردولتی گفته است: "نظارت بر روی منوی غذایی مدارس، وظیفه آموزش و پرورش نیست." ایشان در ادامه گفته اند: "ما هیچ حرکتی را که بوی اشرافیت بدهد تایید نمی کنیم ولی خانواده ها نباید استقبال کنند."

این درست ترین حرفی است که در تمام سالهای گذشته از یک وزیر آموزش و پرورش شنیده ایم. اینکه چند خانواده در یک مدرسه غیردولتی بخواهند برای فرزندانشان ناهار لاکچری سرو شود نه به حاکمیت مربوط است و نه به دیگر اقشار جامعه.‌ آنچه که به حاکمیت مربوط می شود فراهم کردن بستر مناسب برای آموزش تمامی افراد لازم التعلیم جامعه است. اینکه چند میلیون نفر از کودکان جامعه از حق آموزش رایگان محروم شده اند به ناکارآمدی دولتی مربوط می شود که از وظیفه ی خود در قبال اصل سی ام قانون اساسی سر باز زده است و نه به خانواده های ثروتمندی که دوست دارند فرزندشان امکانات ویژه داشته باشد.

از این منظر به نظر می رسد سوال آن خبرنگار از اساس بی پایه باشد چون باید بپذیریم که مسئول تامین عدالت آموزشی دولت است نه خانواده های مرفه. اما از منظری دیگر سوال خبرنگار کاملا بجاست؛ اگر منوی غذای لاکچری به وزارت آموزش و پرورش مربوط نمی شود پس قطعا پوشش دانش آموزان مدرسه نیز به وزارتخانه ربطی ندارد! چون والدینی که مصلحت دیده اند فرزندشان در مدرسه غدای خاص بخورد حتما بهتر از وزیر تشخیص می دهند که فرزندشان چه بپوشد. در یک مدرسه غیر دولتی که تمام هزینه آن توسط اولیا تامین می شود وزارتخانه نه تنها حق ندارد در مورد غذا و پوشش دخالت کند بلکه حتی باید انتخاب کتابهای آموزشی را هم در اختیار اولیا و مربیان قرار دهد. این کاری است که در کشورهای آزاد انجام می شود. در آنجا فقط سرفصل مطالبی که باید هر سال تدریس شود به مدارس ابلاغ می شود.

این تناقض در گفتار و رفتار وزیر از آنجا ناشی می شود که بعد از گذشت چهار دهه از انقلاب، ما هنوز نمی دانیم اداره اقتصادی مملکت به صورت لیبرالیستی است یا کمونیستی. از طرفی مانند کشورهای لیبرالیستی به افراد حقیقی اجازه تاسیس مدارس خصوصی داده می شود و از طرف دیگر مانند کشورهای کمونیستی در مورد تمام مسائل ریز و درشت آن مدارس تصمیم گیری می شود.‌ در واقع می توان گفت اقتصاد کشور ما ملغمه ای از اقتصاد لیبرالیستی و کمونیستی است و حاکمیت به فراخور حال خود طبق یکی از این دو دیدگاه عمل می کند و اینجاست که وزیر دچار تناقض گویی می شود.‌ بنابراین شاید بهتر بود که خبرنگار سوال خود را اینگونه کامل می کرد: چگونه است که منوی غذای یک مدرسه غیردولتی به وزارتخانه مربوط نیست ولی نوع کتابهایی که بچه ها می خوانند و لباسی که می پوشند و مطالبی که معلمان آموزش می دهند و حتی چگونگی برگزاری مراسم مختلف، مو به مو با ارسال بخشنامه های رنگارنگ تعیین می شود‌؟ بر چه اساسی دولت به خود اجازه می دهد که کارفرمای یک مدرسه غیردولتی باشد و نظراتش را به مدرسه تحمیل کند؟ چرا اگر حتی یکی از معلمان این مدارس در عملی خلاقانه رفتاری خارج از چارچوب مورد قبول حاکمیت داشته باشد باید فورا عذرخواهی کرده و سپس اخراج می شود؟!
به طور خلاصه باید گفت نمی توان به سبک آمریکا مدرسه خصوصی تاسیس کرد ولی به سبک کره شمالی آن مدرسه را اداره کرد!
شاید بهترین مصداق برای رفتارهای متناقض وزارتخانه در این شعر اقبال لاهوری خلاصه شده باشد:
به مارماهی مانی، نه این تمام نه آن
منافقی چه کنی؟ مار باش یا ماهی




🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews