منصوره عرفانیان بازداشت شد
خانم منصوره عرفانیان از فعالین صنفی خراسان بازداشت شد و به زندان وکیل آباد مشهد انتقال داده شد
این خبر تکمیل می‌شود

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

#خبر_تکمیلی

در پی یورش نیروهای امنیتی به منزل خانم منصوره عرفانیان این فعال صنفی بازداشت شد و به زندان منتقل گردید. ماموران امنیتی به بهانه تفتیش منزل این فعال صنفی را به هم ریخته و لپ‌تاپ، موبایل و کامپیوتر این فعال صنفی را با خود برده‌اند


🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

بانوی اول صلح جهانی سرکار خانم نرگس محمدی:
با درود سرشار؛
اعطای جایزه معتبر صلح نوبل به سرکار عالی که پشتوانه ای از سالها حق طلبی صلح طلبانه شما در مسیر آزادی و عدالت است و پیوسته در این راه صدا شدنِ بی صدایان مظلوم و دردمند را در جان پردرد خود هموار کرده اید، گوارای وجود شما و همه صلح طلبان در هر کوی و برزن در گوشه و کنار جهان باد!
سالهاست که بارش شراره های رنج و نوشش شرنگ های تلخ و یورش لهیب های درد، آنی شما را از مسیر حق خواهی و صدای مظلوم بودن جدا نکرده است. امید که در پناه دانای دادار از هر گزند و نژند، پیوسته مصون باشید.
با ادای احترام:
عزیز قاسم زاده
۱۴۰۲/۰۷/۱۵
زندان لاکان رشت - بند میثاق

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

"روز جهانی معلم" گرامی باد.
بیانیه ی رسمی کانون صنفی فرهنگیان بیجار،کردستان

به نام خداوند مِهرگُسترِ مهربان
در تقویم جهانی، پنجم اکتبر مصادف با سیزدهم مهر، به نام «روز جهانی معلم» ثبت شده است. این رویداد، فرصتی برای یادآوری نقش و جایگاه معلم در جوامع بشری است.
در این فرصت، کانون صنفی فرهنگیان بیجار با توجه به اهمیت شعار این روز جهانی و اشتراکات آن با کمبود معلم و بحران های پیش روی آموزش و پرورش ایران نقطه نظرات و تحلیل خود را به اشتراک عموم می گذارد.
"یونسکو در این روز جهانی اعلام نموده است: «ما برای آموزش، به معلم نیازمندیم، چاره جویی جهان برای جبران کمبود معلم،این یک ضرورت جهانی است،چاره ای بیابیم،چنین معلمانی نیاز داریم.»
گرچه این اعلان یک شعار اساسی، بی هیچ الزام و ضمانت اجرایی است،اما تمرکز بر کمبود معلم و نقش و اثر چنین عنصری در امر توسعه ی انسانی در جوامع مختلف، از جمله کشور ما ایران،به تأکید مورد توجه این نهاد بین المللی قرار گرفته است.
اندیشمندان بر این باورند که: "گذر انسان از حال به آینده، از جهل به دانش، از فقر به بی نیازی، از ذ،لّت به عزّت و از اسارت به آزادی جز از طریق آموزش و پروشی توسعه یافته، با معلمانی پویا و بالنده، ممکن و میسر نیست. و چنانچه جامعه ای در ایستایی و رکود به سر می برد و در گذر از این مراحل ناکام مانده است، باید در چگونگی امر آموزش و پرورش آن جامعه شک کرد."
آموزش و پرورش قلب تپنده و حیات بخش کشور است و کفالت و ضمانت امر خطیر تأمین و تربیت شهروندان آزاد و مسئول و متعهد بر عهده ی این وزارتخانه است و انتظار این است که خود نیز برخوردار از زبده ترین و نخبه ترین افراد فرهیخته بوده باشد.در یک کلام، این وزارتخانه برای تضمین توسعه ی انسانی کشور، باید تبدیل به نهادی شود کارآ، که اندیشمندترین نخبگان و خبرگان قوم در آن اجتماع کرده باشند.
واین در حالی است که بحران های حاصل از انتصاب مدیریت های متوالیِ مسلوب الاختیار و ناکارا، و بیگانه با تحولات جهانی علم و آموزش و الزامات مشخص آن موجب گردیده است که هم اکنون نفس های این ارگان بی رمق،به شماره افتاده و ضربان های قلب تپنده اش ، همانا معلمان این عناصر پاک و عوامل اصلی آموزش زیر ضرب و فشار شدید باشند، و این بدان معناست که بالندگی نسلی که تنها سرمایه های نجات بخش کشوراند به بازی گرفته شده و در معرض تحدید و اضمحلال واقع شده است.
با این وجود علی رغم انذار و هشدارِ مکرر معلمان و تحمل زجر و زندان،به ویژه امسال که یکی از غمبارترین سال ها برای معلمان در تاریخ آموزش و پرورش است.گویی گوش شنوایی نیست.و مسئولان و مقامات ذیربط قصد هیچ تجدید نظری در این رویکرد آسیب زا نداشته و از مواجهه ای منطقی و مسئولانه با وضعیت بغرنج و بحران موجود طفره رفته. و از باور و پذیرش و درمان آن راه حاشیه می روند.چنانکه درگاه امید به اصلاح و تغییرِ رویکرد، بر معلمان بسته، اما درهای بند و زندان به روی آنان گشوده و نا مناسبترین برخوردها با مدنی ترین اعتراضات قانونی و صنفی به رسمیت شناخته شده در قانون اساسی با آنان شده است.و احکامی بی تناسب، ناعادلانه و سنگین، چون شمشیر داکلموس بر سرشان، که دیگر سر بر نیارند.تا بلکه هرگونه صدای انتقاد از وضعیت فاجعه بار موجود به سکوت کشیده شود.
امسال و در آغازین روز سال تحصیلی، کشور با ۲۰۰ هزار کلاس درسِ فاقد معلم مواجه شده است.و این در حالی است که اراده ی مستولی بر آموزش و پرورش و افول ارزش و مقام معلم و مذیقه و معیشت او، رغبتِ احراز این شغل از جامعه و جوانان را سلب نموده است. .

کمبود معلم،تعطیلی اصول مسلم و مرتبطِ قانون اساسی(اصل ۳۰)، آموزش طبقاتی شده، کودکان بازمانده از تحصیلِ ناشی از فقر ،نبود امکانات و تجهیزات در مدارس دولتی،فضاهای فیزیکی فرسوده،مدارس کپری،مدیریت رابطه سالار و مسلوب الاختیار موجبات این حجم وسیع از تخریب این ساختار را فراهم آورده ،سیمای نحیف و ضعیف دستگاه تعلیم و تربیت ایران در قرن ۲۱ و در عصر انفجار علم و دانش و سرعت تکنولوژی بدین صورت نمایانده و سیر قهقرایی داده است.
ادامه در صفحه بعد 👇🏻

ادامه بیانیه 👆🏻

آموزش و پرورشی که ریشه در رشدیه و باغِ باغچه بان دارد، و بر فرهنگ و ادبیات جهان شمول و مبانی ملی و ارزش های معنوی استوار است، اشتباه محض و سعی عَبَث است اگر با نگاه ایدئولوژیک به مثابه یک نهاد خاص برآمده از انقلاب بدان نگریسته شود. به بازی گرفتن این ساز و کار دیرینه با آن پیشینه ی درخشان، تحت عناوین مختلف و تفاهم نامه های درون ساختاری با مراکز خاص و جذب و به کارگماری هزاران طلبه از حوزه و طیف هایی گزینش شده،و در این راستا تغییر شتابزده و نامتعارف بیست هزار مدیر مدرسه، در بدو شروع سال تحصیلی، بنا به اظهار وزیر ، زنگ خطر اعاده ی پاکسازی های اوایل انقلاب را در اذهان تداعی می نماید،و شائبه ی سیاسی خالص سازی و یک دستی مدیران تحت امر را تقویت می کند.
این اِعمال اراده،در برکناری این رقم از مدیران صاحب صلاحیت، اصحاب تعلیم و تربیت را به شگفتی واداشته و در برابر پرسشی اساسی قرار داده است.اینجا کانون صنفی فرهنگیان بیجار پیشنهاد پیگیری حقوقی این اقدام زیانبار و غیر کارشناسی را از طریق مراکز مافوق و مراجعی چون دیوان عدالت اداری کشور مطرح می نماید!
کانون صنفی فرهنگیان بیجار همچنین با رویکردی مصلحانه، مقامات مسئول و مراکز و مراجع امنیتی و هیئت های تخلفات تحت امر ادارات آموزش و پرورش را به تجدید نظر در نوع برخورد با معلمان فرا می خواند و خواهان آزادی معلمان زندانی و توقف تعقیب و تحدید و پرونده سازی برای فعالان صنفی و قانونی فرهنگیان می باشد.

🌹شمع وجودمان آب و شعله هایمان بی تاب،تا مایه ی امید،آگاهی،دانایی و فروغ فردای فرزندان ایران باد.🌹

سیزدهم مهرماه ۱۴۰۲ مصادف با "روز جهانی معلم"
کانون صنفی فرهنگیان بیجار- کردستان


🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

#صدای_مخاطبان_کانال


با عرض سلام و خسته نباشید خدمت فرهنگیان محترم ،بنده به عنوان یک شخص از نیروهای نهضت سواد آموزی که از سال 1392 با این سازمان همکاری داشته ایم از شما همکاران محترم خواهشمندم که برای مطالبات این گروه تلاش کنید ما یعنی گروه نهضت به مدت ده سال که با سالی فقط چند روز و بدون حقوق و مزایا و در سخترین شرایط جذب افراد برای تدریس در حال خدمت کردن هستیم و امسال با وجود  شدید کمبود نیرو در اموزش و پرورش ولی باز هم مسولین در فکار استخدام این نیرو نهضت نیستند در چند دهه‌ی اخیر فعالیت به مدت ده سال بدون جذب بی سابقه بوده است ،و اما نگفته نماند از معلمین عزیز و بازنشستگان خواهشمندیم که با عدم همکاری دوشیفت تدریس و تدریس دوباره در مدارس برای رفع کمبود نیرو با وزارت اموزش و پرورش فعالیت نکنند و برای جذب نیروی جوان و جدید در اموزش و پرورش برای بازدهی بهتر تلاش کنند و ما گروه نهضت کشور فقط خواهان استخدام و جذب در اموزش و پرورش هستیم ،باتشکر

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 بازداشت یک دانش آموز شانزده ساله در خاش

#عثمان_گشمادزهی_طالب نوجوان شانزده ساله روز جمعه چهاردهم مهرماه در خاش بازداشت شده است و تاکنون خبری از علت بازداشت و محل نگهداری آن در دست نیست .
‏

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

چرا حاکمیت تشکل‌های صنفی مستقل از قدرت را تاب نمی‌آورد و از درِ عناد وارد می‌شود؟

✍ عبداله رضایی

اگر فلسفه وجودی تشکل‌های صنفی را در تحلیل نهایی استبدادزدایی از قدرت، تقدس‌زدایی از صاحبان قدرت و راززدایی‌از روابط قدرت، تحت عناوین دولت، حاکمیت یا نظام بدانیم و وجود آنان را مانع تمرکز قدرت، ثروت، اطلاعات و فساد در این حوزه‌ها فرض کنیم، به نوعی پی خواهیم برد که چرا حاکمیت به تشکل‌ها و نهادهای مدنی مستقل "نه" می‌گوید!؟

عدم وجود تشکل های مستقل از قدرت، مدعای نگارنده است که در هیچ یک از حوزه های اقتصادی و فرهنگی و سیاسی و زیست محیطی و ...حضور ندارند، یا اگر وجود داشته با داوری قدرت حاکم‌ مبنی بر دشمنی با نظام، تشویش اذهان عمومی، سیاه‌نمایی، خوراک تبلیغاتی
دشمن و انواع اتهامات ساختگی با همدستی نیروهای امنیتی، قضایی و دولتی سرکوب شده‌اند.

◼️ چرا چنین است؟ علت چیست؟

_ ایمان حاکمیت مبنی بر نمایندگی خواست و اراده خدا بر زمین و جاری ساختن این اراده در سیاست ورزیِ خویش.
_ وجود رهبر روحانی در راس حاکمیت که قدرت تشخیص خواست و مصلحت خداوند را دارد.
_ انتصاب روحانیون در راس بسیاری از نهادهای قدرت، ثروت و اطلاعات که مصون از انتقاد هستند!
_ عدم پاسخگویی این نهادها و مسئولین آنها به مردم. (چگونه می‌توان کسانی را به پرسش کشید که منزه از خطا باشند !!! پرسشگری و
نقد کارویژه تشکل‌های صنفی است، تناقض ایجاد می‌گردد!!!).
_ عدم شفافیت و نظارت یک دستگاه مستقل در نهادهای صاحب ثروت‌های کلان در کشور.
(نهادها، موسسات، و سازمانهایی در کشور وجود دارند که ثروتهای عظیمی در اختیار دارند
اما چگونگی انباشت سرمایه، دخل و تصرف، هزینه کردِ؛ پرداخت مالیات یا عدم پرداخت مالیات آنان جزو اسرار محسوب می‌شود!
حال آنکه تشکل‌های صنفی بر این اسرار، آفتاب می‌افکنند، پس ...)
_ وجود افراد، نهادها و اراده‌هایی که قدرتِ به تعلیق در آوردنِ حتی اصول قانون اساسی را دارند! (عامداً اصول ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی).
_ ادعای تشخیص قطعی خیر و شر مردم و مصلحت عمومی افراد توسط صاحبان قدرت.
(حقیقت نزد قدرت است و دیگران در تشخیص آن عاجز و صغیر !!! پس نهاد‌های مدنی و
تشکل‌های مستقل زائدند و بر حقیقت نقاب افکنانند!!).
_ رجحان ایمان‌آوری و عقیده‌مندی بر شک و خرد انتقادی که بر سازنده‌ی تشکل‌های صنفی
مستقل است. (حال آنکه نقد، پرسشگری و اعتراض حمله به تمامیت حقیقت انحصاری قدرت محسوب می‌شود).
_ ایجاد و ساختن وضعیت‌های استثنا‌یی در کشور از جانب قدرت که در آن استثنا برای همیشه به قاعده و چه بسا حقیقت بلا منازع تبدیل می‌شود !! ( مانند: جنگ، وجود دشمن
و ... در جواب فعالین صنفی).
_ تعطیلی بعد نظارتی مجلس و عدم استقلالقوه قضائیه در مناقشات بین تشکل‌ها و قدرت حاکم.

نتیجه:

تشکل‌های صنفیِ مستقلِ مردم نهاد، که واسطه بین مردم و دولت‌اند به علت ایدئولوژی ِ رسمیِ حاکم بر حوزه‌های خصوصی و عمومی مردم، فعالیت آنان خلاف اصول قانون اساسی
بعلت هژمونیِ یک تفسیرِ رسمیِ حکومتی در کشور ملغی اعلام شده است.

🟢 اگر براستی چنین نیست؛ از جانب دولت اعلام شود اصول ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی بدون تفسیرجانبدارانه به سود قدرت قابلیت اجرایی شدن را دارد.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

تجمع بازنشستگان تامین اجتماعی، درب اداره کل سازمان تامین اجتماعی خوزستان در اهواز

یکشنبه ۱۶ مهر ماه ۱۴۰۲*

اهواز_خوزستان

در ادامه پیگیری خواست-های دادخواهانه و بحق معیشتی و انسانی و در اعتراض به بی توجهی و عدم پاسخگویی مقامات حکومتی بازنشستگان تامین اجتماعی ضمن تجمع در مقابل ساختمان تامین اجتماعی تا
میدان فرهنگ-شهر اهواز راهپیمایی اعتراضی کردند

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

تجمع بازنشستگان تامین اجتماعی، درب اداره کل سازمان تامین اجتماعی کرمانشاه

یکشنبه ۱۶ مهر ماه ۱۴۰۲
کرمانشاه

در ادامه پیگیری خواست‌های دادخواهانه و بحق معیشتی و انسانی و در اعتراض به بی‌توجهی و عدم پاسخگویی مقامات حکومتی بازنشستگان تامین اجتماعی کرمانشاه، در مقابل ساختمان تامین اجتماعی تجمع اعتراضی برگزار کردند

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

راهپیمایی گروە کوهنوردی #انجمن_صنفی_معلمان_کردستان (سنندج و کلاترزان) بە ارتفاعات خضر زندە آبیدر بە مناسبت #۵_اکتبر_روز_جهانی_معلم و #حمایت_ #از_معلمان_زندانی

روز جمعە ۱۴۰۲/۷/۱۴

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

#روز_جهانی_معلم

🔴 برگزاری مراسم روز جهانی معلم

روز جمعه، ۱۴ مهر ۱۴۰۲، تعدادی از اعضا و همراهان کانون تهران برای گرامیداشت روز جهانی معلم (۱۳مهر / ۵ اکتبر) مراسمی را برگزار کردند.


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🎥 زهرا گیتی نژاد،مدیر بزرگترین خیریه مدرسه ساز گفته است:
دولت در چارچوب «طرح #مولدسازی دارایی‌های دولتی»، تعداد زیادی از مدارس خیرساز را در فهرست املاک قابل فروش گذاشته است.



🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴‏پیام تبریک کانون صنفی معلمان ایران (تهران) برای ‎#نرگس_محمدى

سرکار خانم نرگس محمدی

دریافت جایزه نوبل صلح را به شما
که همواره مدافع حقوق از دست رفته همه قشرهای جامعه، پشتیبان جنبش معلمان و مدافع حقوق دانش‌آموزان  در مسیر اعتلای آموزش و پرورش کشور بوده‌اید، تبریک می‌گوییم.
این موفقیت نتیجه سال‌ها پایداری شما در دفاع از حقوق بشر همراه با تحمل هزینه‌های فراوان است؛ از جمله رنج زندان و دوری از فرزندان عزیز و البته به خطر افتادن سلامتی و محرومیت از حقوقی که خواهان به رسمیت شناخته شدن آن برای همگان هستید.
به باور‌ما این جایزه‌ قدردانی از تمامی
زنان فرهیخته و شجاع این سرزمین است، که در راه‌ تامین ازادی و برابری در ایران جانفشانی می‌کنند.
از نظر کانون صنفی معلمان شما در‌زمره شاخص ترین این زنان هستید.
بانوانی که  جنبش ‎#زن_زندگي_آزادي را به عنوان یکی از مهمترین جنبش های تاریخ معاصر ایران رقم زدند .
امید که کسب این جایزه به رساندن صدای آزادی خواهانه ملت ایران و پیشبرد پروژه دمکراسی خواهی در کشور و اعتلای آینده‌ای همراه با صلح و برابری برای فرزندان این سرزمین یاری رساند .

کانون صنفی معلمان ایران( تهران)
۱۴۰۲/۷/۱۵

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews