🔴 ادامه سرکوب دانشجویان در دانشگاهها
#احمد_پیروزنیا دانشجوی دکتری ادبیات دانشگاه تربیت مدرس با حکم بدوی کمیته انضباطی دانشگاه به:
اخراج از خوابگاه (به صورت دائمی)
ممنوعیت از غذا (به صورت دائمی)
ممنوعیت استفاده از وام (به صورت دائمی)
ممنوعیت استفاده از تمام خدمات رفاهی
و تعلیق آموزشی به مدت ٦ ماه تحصیلی محکوم شد.
ایشان در ماه خرداد سال جاری از آموزش و پرورش تهران نیز اخراج شده بود
منبع :شوراهای صنفی دانشجویان کشور
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
#احمد_پیروزنیا دانشجوی دکتری ادبیات دانشگاه تربیت مدرس با حکم بدوی کمیته انضباطی دانشگاه به:
اخراج از خوابگاه (به صورت دائمی)
ممنوعیت از غذا (به صورت دائمی)
ممنوعیت استفاده از وام (به صورت دائمی)
ممنوعیت استفاده از تمام خدمات رفاهی
و تعلیق آموزشی به مدت ٦ ماه تحصیلی محکوم شد.
ایشان در ماه خرداد سال جاری از آموزش و پرورش تهران نیز اخراج شده بود
منبع :شوراهای صنفی دانشجویان کشور
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
💔40🔥15😢7👍5🤯3👏1
🔴آیا شرایط جذب و استخدام طلبهها در آموزش و پرورش مانند دیگر متقاضیان، یکسان است؟
✍ شهرام جمالی
روزنامه شرق، ۱۹ دیماه ۱۴۰۲
روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش بهتازگی در واکنش به انتقادها پیرامون جذب طلبهها در مدارس توضیحاتی ارائه کرده و مدعی شده که "شرایط جذب و استخدام طلاب در آموزش و پرورش مانند دیگر متقاضیان یکسان است و طلاب سهمیه اختصاصی ندارند."
در ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان صراحتاً قید شده که آموزش و پرورش برای تامین نیازهایش میتواند از بین فارغالتحصیلان دانشگاه و موسسات آموزش و عالی و حوزههای علمیه نیرو جذب کند.
این موضوع همچنین بر اساس پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش در تبصره ۱ ماده واحده «نحوه جذب منابع انسانی در مشاغل آموزشی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش» در جلسه ۸۳۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۹ به تصویب رسید.
بنابراین از این جهت استخدام طلبهها در آموزش و پرورش مانند هر دستگاه دیگر منع قانونی ندارد.
بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی "طلاب حوزه علمیه که دوره سطح ۲ را گذراندهاند، از کلیه مزایای علمی و استخدامی فارغالتحصیلان دوره کارشناسی دانشگاهها برخوردار خواهند شد." هرچند موضوع معادلسازی مدارک حوزوی با تحصیلات دانشگاهی به باور برخی کارشناسان آموزش به عنوان یکی از مصادیق نابرابری شهروندی ذکر شده است، اما فارغ از این موضوع، موارد دیگری نیز وجود دارند که حاکی از وجود شرایط نابرابر در فرآیند استخدام دانشآموختگان حوزوی و دانشگاهی است که در این نوشتار به برخی از مصادیق این نابرابری اشاره میشود :
یکی از شرایط اختصاصی داوطلبان شرکتکننده در آزمون استخدامی ماده ۲۸، داشتن مدرک تحصیلی در مقطع و رشته تحصیلیِ مرتبط با شغل موردنظر است. به عبارت دیگر، انتخاب رشتهی شغلی داوطلبان آزمون استخدامی ماده ۲۸ باید صرفاً در حوزههای مرتبط با رشتهی فارغالتحصیلی افراد باشد. در مورد طلبهها بر اساس تفاهمنامهای که بین آموزش و پرورش و حوزه علمیه منعقد شد، مقرر شد رشتههای دبیری معارف اسلامی-مربی امور تربیتی و دبیری عربی به عنوان رشتههای مرتبط برای طلاب متقاضی درنظر گرفته شوند. اما یکسال بعد شورای عالی انقلاب فرهنگی در تصمیمی غیرمنتظره و البته بدون هیچ توضیح و توجیهی دامنه شمول این رشتهها را به حوزههای نامرتبط گسترش داد و رشتههای آموزگاری ابتدایی-دبیری ادبیات فارسی-دبیری تاریخ-دبیری فلسفه و دبیری علوم اجتماعی به جمع رشتههای قبلی اضافه شدند. این مصوبهی شورای عالی انقلاب فرهنگی از جهت غیرمرتبط بودن تحصیلات طلبهها با رشتههای تدریس در تناقض آشکار با ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان بود و در حالیکه چند هزار معلم حقالتدریس در این رشتهها پس از سالها تدریس همچنان در انتظار استخدام در آموزش و پرورش هستند میتوان آن را از مصادیق بارز نابرابری در استخدام افراد بهشمار آورد.
اعطای فرصت سهمیهای به طلبهها برای شرکت در آزمون استخدامی نیز یکی دیگر از مصادیق بارز وجود نابرابری در جذب آنهاست.
تیرماه سال ۱۳۹۸ معاون فرهنگی-تبلیغی حوزههای علمیه خبر داد که به دنبال مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، طلاب میتوانند از سهمیه ۱۰ درصدی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ویژه حوزههای علمیه استفاده کنند. حجتالاسلام عبدالکریم بهجتپور گفته بود : " شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبهای ابلاغ کرده که طی آن ۱۰ درصد استخدام آموزش و پرورش کشور باید از بین طلاب باشد."
این در حالی است که آمار جذب طلبهها در مدارس از سال ۱۳۹۸ تاکنون، نشان از آن دارد که سهمیه اختصاصی ورود طلاب به آزمون استخدامی آموزش و پرورش بیشتر از ۱۰ درصد بوده است.
گذراندن دوره آموزشی حضوری یکساله طلاب از مسیری جدا از دانشگاه فرهنگیان نیز میتواند به عنوان یکی دیگر از مصادیق نابرابری در مسیر جذب مورد توجه قرار گیرد.
بر اساس قانون، تمام کسانی که در آزمون ماده ۲۸ قبول شوند بعد از اینکه مصاحبه را هم با موفقیت گذراندند، باید دوره آموزشی حضوری یکسالهای را در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند اما طلبهها از کانالی موسوم به «مرکز تربیت معلم مُبلًغ حوزه» این دوره یکساله را میگذرانند و بعد از آنهم وارد آموزش و پرورش میشوند.
این در حالی است که وزیر آموزش و پرورش بارها از اعمال سختگیری در فرآیند جذب معلم در آموزش و پرورش سخن گفته است. پرسش اینست که آیا این سختگیریها برای حضور طلبهها هم اعمال میشود؟ چرا طلبهها از مسیر کانون ارزیابی در مدارس و مانند سایر افراد در مصاحبههای حضوری مورد ارزیابی عمومی، اختصاصی و تخصصی قرار نمیگیرند؟
اما افزون بر ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، مسیرهای دیگری هم برای حضور طلاب در نظام آموزشی کشور هموار شده است ...
ادامهی این یادداشت را اینجا بخوانید
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
✍ شهرام جمالی
روزنامه شرق، ۱۹ دیماه ۱۴۰۲
روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش بهتازگی در واکنش به انتقادها پیرامون جذب طلبهها در مدارس توضیحاتی ارائه کرده و مدعی شده که "شرایط جذب و استخدام طلاب در آموزش و پرورش مانند دیگر متقاضیان یکسان است و طلاب سهمیه اختصاصی ندارند."
در ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان صراحتاً قید شده که آموزش و پرورش برای تامین نیازهایش میتواند از بین فارغالتحصیلان دانشگاه و موسسات آموزش و عالی و حوزههای علمیه نیرو جذب کند.
این موضوع همچنین بر اساس پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش در تبصره ۱ ماده واحده «نحوه جذب منابع انسانی در مشاغل آموزشی و تربیتی وزارت آموزش و پرورش» در جلسه ۸۳۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۹ به تصویب رسید.
بنابراین از این جهت استخدام طلبهها در آموزش و پرورش مانند هر دستگاه دیگر منع قانونی ندارد.
بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی "طلاب حوزه علمیه که دوره سطح ۲ را گذراندهاند، از کلیه مزایای علمی و استخدامی فارغالتحصیلان دوره کارشناسی دانشگاهها برخوردار خواهند شد." هرچند موضوع معادلسازی مدارک حوزوی با تحصیلات دانشگاهی به باور برخی کارشناسان آموزش به عنوان یکی از مصادیق نابرابری شهروندی ذکر شده است، اما فارغ از این موضوع، موارد دیگری نیز وجود دارند که حاکی از وجود شرایط نابرابر در فرآیند استخدام دانشآموختگان حوزوی و دانشگاهی است که در این نوشتار به برخی از مصادیق این نابرابری اشاره میشود :
یکی از شرایط اختصاصی داوطلبان شرکتکننده در آزمون استخدامی ماده ۲۸، داشتن مدرک تحصیلی در مقطع و رشته تحصیلیِ مرتبط با شغل موردنظر است. به عبارت دیگر، انتخاب رشتهی شغلی داوطلبان آزمون استخدامی ماده ۲۸ باید صرفاً در حوزههای مرتبط با رشتهی فارغالتحصیلی افراد باشد. در مورد طلبهها بر اساس تفاهمنامهای که بین آموزش و پرورش و حوزه علمیه منعقد شد، مقرر شد رشتههای دبیری معارف اسلامی-مربی امور تربیتی و دبیری عربی به عنوان رشتههای مرتبط برای طلاب متقاضی درنظر گرفته شوند. اما یکسال بعد شورای عالی انقلاب فرهنگی در تصمیمی غیرمنتظره و البته بدون هیچ توضیح و توجیهی دامنه شمول این رشتهها را به حوزههای نامرتبط گسترش داد و رشتههای آموزگاری ابتدایی-دبیری ادبیات فارسی-دبیری تاریخ-دبیری فلسفه و دبیری علوم اجتماعی به جمع رشتههای قبلی اضافه شدند. این مصوبهی شورای عالی انقلاب فرهنگی از جهت غیرمرتبط بودن تحصیلات طلبهها با رشتههای تدریس در تناقض آشکار با ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان بود و در حالیکه چند هزار معلم حقالتدریس در این رشتهها پس از سالها تدریس همچنان در انتظار استخدام در آموزش و پرورش هستند میتوان آن را از مصادیق بارز نابرابری در استخدام افراد بهشمار آورد.
اعطای فرصت سهمیهای به طلبهها برای شرکت در آزمون استخدامی نیز یکی دیگر از مصادیق بارز وجود نابرابری در جذب آنهاست.
تیرماه سال ۱۳۹۸ معاون فرهنگی-تبلیغی حوزههای علمیه خبر داد که به دنبال مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، طلاب میتوانند از سهمیه ۱۰ درصدی آزمون استخدامی آموزش و پرورش ویژه حوزههای علمیه استفاده کنند. حجتالاسلام عبدالکریم بهجتپور گفته بود : " شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبهای ابلاغ کرده که طی آن ۱۰ درصد استخدام آموزش و پرورش کشور باید از بین طلاب باشد."
این در حالی است که آمار جذب طلبهها در مدارس از سال ۱۳۹۸ تاکنون، نشان از آن دارد که سهمیه اختصاصی ورود طلاب به آزمون استخدامی آموزش و پرورش بیشتر از ۱۰ درصد بوده است.
گذراندن دوره آموزشی حضوری یکساله طلاب از مسیری جدا از دانشگاه فرهنگیان نیز میتواند به عنوان یکی دیگر از مصادیق نابرابری در مسیر جذب مورد توجه قرار گیرد.
بر اساس قانون، تمام کسانی که در آزمون ماده ۲۸ قبول شوند بعد از اینکه مصاحبه را هم با موفقیت گذراندند، باید دوره آموزشی حضوری یکسالهای را در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند اما طلبهها از کانالی موسوم به «مرکز تربیت معلم مُبلًغ حوزه» این دوره یکساله را میگذرانند و بعد از آنهم وارد آموزش و پرورش میشوند.
این در حالی است که وزیر آموزش و پرورش بارها از اعمال سختگیری در فرآیند جذب معلم در آموزش و پرورش سخن گفته است. پرسش اینست که آیا این سختگیریها برای حضور طلبهها هم اعمال میشود؟ چرا طلبهها از مسیر کانون ارزیابی در مدارس و مانند سایر افراد در مصاحبههای حضوری مورد ارزیابی عمومی، اختصاصی و تخصصی قرار نمیگیرند؟
اما افزون بر ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، مسیرهای دیگری هم برای حضور طلاب در نظام آموزشی کشور هموار شده است ...
ادامهی این یادداشت را اینجا بخوانید
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
👍18🔥5😢2👎1👌1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تجمع بازنشستگان فرهنگی و تامین اجتماعی
سه شنبه ۱۹ دی ماه
اهواز
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سه شنبه ۱۹ دی ماه
اهواز
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍21👏2
#مخاطبان_کانال
سلام و وقت بخیر خدمت اعضای محترم کانال شورا
دقیقا درست است تا وقتی انسان در تامین نیازهای اولیه اش درمانده است چگونه میتواند به دنبال آموزش و.... باشد .
یکی از همکارن بنده که در روستا شاغل است تعریف میکرد دانش آموزم مدت ۱۱ روز از مدرسه غایب بود وقتی جویای حالش شدیم متوجه شدیم پدر ندارد و به شدت مشکل مالی دارند به گفته ی ایشان مادرش قسم خورده بود که ۱۱ روز است حتی نان خشکه هم در خانه نداشتیم و اینقدر فرزندم گرسنه بود که نا نداشت سر پا بایستد چه برسد به مدرسه حالا شما بفرمایید این بچه حتی به فکرش هم میرسد نماز بخواند .
حالا وزیر هرچه میخواهد بگوید این مورد مشتی از هزاران نمونه است که من دور و برم میبینم این وضعیت بچه های روستا .
در شهر هم میشناسم بچه های زیادی که برای لقمه ی نان در تلاشند دیگر درس چه معنایی دارد.
باتشکر از زحمات شما بزرگواران.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سلام و وقت بخیر خدمت اعضای محترم کانال شورا
دقیقا درست است تا وقتی انسان در تامین نیازهای اولیه اش درمانده است چگونه میتواند به دنبال آموزش و.... باشد .
یکی از همکارن بنده که در روستا شاغل است تعریف میکرد دانش آموزم مدت ۱۱ روز از مدرسه غایب بود وقتی جویای حالش شدیم متوجه شدیم پدر ندارد و به شدت مشکل مالی دارند به گفته ی ایشان مادرش قسم خورده بود که ۱۱ روز است حتی نان خشکه هم در خانه نداشتیم و اینقدر فرزندم گرسنه بود که نا نداشت سر پا بایستد چه برسد به مدرسه حالا شما بفرمایید این بچه حتی به فکرش هم میرسد نماز بخواند .
حالا وزیر هرچه میخواهد بگوید این مورد مشتی از هزاران نمونه است که من دور و برم میبینم این وضعیت بچه های روستا .
در شهر هم میشناسم بچه های زیادی که برای لقمه ی نان در تلاشند دیگر درس چه معنایی دارد.
باتشکر از زحمات شما بزرگواران.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
💔37😢11👍4🔥2🙏2
🔴محکومیت علی حاجی به شش ماه انفصال از خدمت
علی حاجی، معلم و عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی، بخاطر انتشار پستی در پلاتفرم ایکس با عنوان «همه مردم ایران را بازداشت کنید» به شش ماه انفصال از خدمت محکوم شد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
علی حاجی، معلم و عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان آذربایجان شرقی، بخاطر انتشار پستی در پلاتفرم ایکس با عنوان «همه مردم ایران را بازداشت کنید» به شش ماه انفصال از خدمت محکوم شد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍20❤9🔥6💔2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
تجمع بازنشستگان فرهنگی
امروز ۱۴۰۲/۱۰/۱۹
روبروی استانداری یزد
#سه_شنبه_ها_ی_اعتراضی_یزد
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
امروز ۱۴۰۲/۱۰/۱۹
روبروی استانداری یزد
#سه_شنبه_ها_ی_اعتراضی_یزد
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍30😐1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تجمع بازنشستگان فرهنگی و تامین اجتماعی
سه شنبه ۱۹ دی ماه
اهواز
📍معلم زندانی آزاد باید گردد
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سه شنبه ۱۹ دی ماه
اهواز
📍معلم زندانی آزاد باید گردد
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👏26👍6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تجمع بازنشستگان فرهنگی کرمانشاه
امروز ۱۴۰۲/۱۰/۱۹
#سه_شنبه_ها_ی_اعتراضی_یزد
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
امروز ۱۴۰۲/۱۰/۱۹
#سه_شنبه_ها_ی_اعتراضی_یزد
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍29👏5
🔴خودکشی یک دانشآموز دختر کلاس ششم در یاسوج
یسنا شجاعی، دانشآموز کلاس ششم بدیل مشکلات خانوادگی و اقتصادی دست به خودکشی زد.
یادداشتی از این دختر دانشآموز قبل از خودکشی به جا مانده است که در آن به قطع امید از زندگی اشاره داشته است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
یسنا شجاعی، دانشآموز کلاس ششم بدیل مشکلات خانوادگی و اقتصادی دست به خودکشی زد.
یادداشتی از این دختر دانشآموز قبل از خودکشی به جا مانده است که در آن به قطع امید از زندگی اشاره داشته است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
💔67😢25👍7🔥2❤1👎1
🔴 دادگاه محمد حبیبی برگزار شد .
امروز صبح محمد حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران در دادگاه انقلاب شهریار محاکمه شد .
رامین صفرنیا وکیل این فعال صنفی معلمان در حساب ایکس خود نوشت :
" امروز به تاریخ 1402/10/20 جلسه رسیدگی موکلم #محمد_حبیبی در دادگاه انقلاب شهریار به اتهام #اجتماع_و_تبانی بامصادیق (توئیتهایی در خصوص اعتراض به مسمومیت سازی مدارس و دفاع از حقوق دانشاموزان )برگزار شد."
این پرونده مربوط به آخرین بازداشت محمد حبیبی در ۱۶ فروردین ماه امسال است.
محمد حبیبی در اسفند ماه ۹۶ و اردیبهشتماه ۱۴۰۱ هم با اتهام فعالیت های صنفی بازداشت و روانه زندان شده بود .
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
امروز صبح محمد حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران در دادگاه انقلاب شهریار محاکمه شد .
رامین صفرنیا وکیل این فعال صنفی معلمان در حساب ایکس خود نوشت :
" امروز به تاریخ 1402/10/20 جلسه رسیدگی موکلم #محمد_حبیبی در دادگاه انقلاب شهریار به اتهام #اجتماع_و_تبانی بامصادیق (توئیتهایی در خصوص اعتراض به مسمومیت سازی مدارس و دفاع از حقوق دانشاموزان )برگزار شد."
این پرونده مربوط به آخرین بازداشت محمد حبیبی در ۱۶ فروردین ماه امسال است.
محمد حبیبی در اسفند ماه ۹۶ و اردیبهشتماه ۱۴۰۱ هم با اتهام فعالیت های صنفی بازداشت و روانه زندان شده بود .
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔥29😢9👍5💔3❤2🤯1
حضور دهها نفر از معلمان #مریوان_و_سروآباد، در تجمع اعتراضی بازنشستگان فرهنگی مقابل برنامه و بودجه
چهارشنبه ۲۰دی۱۴۰۲
دهها نفر از معلمان مریوانی همراه با سایر شهرها خود را به تهران رساندند تا در تجمع اعتراضی به عدم پرداخت مانده پاداش و صدور حکم اصلاحیه رتبه بندی و پرداخت معوقات ۱۴۰۰-۱۴۰۱و۱۴۰۲ شرکت کنند.
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
چهارشنبه ۲۰دی۱۴۰۲
دهها نفر از معلمان مریوانی همراه با سایر شهرها خود را به تهران رساندند تا در تجمع اعتراضی به عدم پرداخت مانده پاداش و صدور حکم اصلاحیه رتبه بندی و پرداخت معوقات ۱۴۰۰-۱۴۰۱و۱۴۰۲ شرکت کنند.
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍36👏3🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
حضور باشکوه معلمان بازنشسته در تجمع اعتراضی بازنشستگان فرهنگی مقابل برنامه و بودجه
چهارشنبه ۲۰دی ۱۴۰۲
هزاران معلمان بازنشسته خود را به تجمع اعتراضی نسبت به عدم پرداخت مانده پاداش و صدور حکم اصلاحیه رتبه بندی و پرداخت معوقات ۱۴۰۰-۱۴۰۱و۱۴۰۲ رساند
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
چهارشنبه ۲۰دی ۱۴۰۲
هزاران معلمان بازنشسته خود را به تجمع اعتراضی نسبت به عدم پرداخت مانده پاداش و صدور حکم اصلاحیه رتبه بندی و پرداخت معوقات ۱۴۰۰-۱۴۰۱و۱۴۰۲ رساند
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍48👏2😢2🔥1😐1
حکم انفصال از خدمت #فاطمه_سوقندی معلم نیشابوری
هستهی گزینش وزارت آموزش و پرورش با حکمی خانم سوقندی معلم ادبیات نیشابور را از معلمی برکنار کرد
پیشتر دادگاه انقلاب خراسان رضوی برای فاطمه سوقندی به اتهام تبلیغ علیه نظام پروندهی قضایی تشکیل داده بود
در پی پروندهسازیهای نهادهای امنیتی این معلم خراسانی هم به هیات تخلفات اداری و هم به هسته گزینش فراخوانده شده بود
آخرین حکم شغلی با عنوان اخراج در ۲۹ خرداد ۱۴۰۲ برای فاطمه سوقندی صادر شده است.
مدتهاست وزارت آموزش و پرورش عملا به سیستم سرکوب نهادهای امنیتی اضافه شده است و با نشانه گرفتن معیشت معلمان، ارعاب معلمان را به جای تامین مطالبات همکاران بعنوان راهکار در پیش گرفتهاند
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
هستهی گزینش وزارت آموزش و پرورش با حکمی خانم سوقندی معلم ادبیات نیشابور را از معلمی برکنار کرد
پیشتر دادگاه انقلاب خراسان رضوی برای فاطمه سوقندی به اتهام تبلیغ علیه نظام پروندهی قضایی تشکیل داده بود
در پی پروندهسازیهای نهادهای امنیتی این معلم خراسانی هم به هیات تخلفات اداری و هم به هسته گزینش فراخوانده شده بود
آخرین حکم شغلی با عنوان اخراج در ۲۹ خرداد ۱۴۰۲ برای فاطمه سوقندی صادر شده است.
مدتهاست وزارت آموزش و پرورش عملا به سیستم سرکوب نهادهای امنیتی اضافه شده است و با نشانه گرفتن معیشت معلمان، ارعاب معلمان را به جای تامین مطالبات همکاران بعنوان راهکار در پیش گرفتهاند
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
💔32🔥14👍11😱4👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
شوک، کما و بستری طولانی دانشآموز کلاس اول در پی اخراج از مدرسه
پافشاری بر اخراج یک دانشآموز کلاس اولی از مدرسه ای در ورامین، موجب شد این کودک برای مدتی طولانی در بیمارستان بستری شود.
وزارت امنیتی آموزش و پرورش در قبال ترک تحصیلهای میلیونی، خودکشیها و اعتیاد در مدارس هیچ اقدام موثر و عملی ندارد اما کسانی را برای رصد صفحات خصوصی همکاران، در شبکههای مجازی به خدمت گرفته تا با پروندهسازیها مانع شکلگیری هر نوع تفکر انتقادی شوند.
این گزارش را رکنا منتشر کرد اما با تهدید وزارت آ.پ خبر را از صفحه خود حذف کرد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
پافشاری بر اخراج یک دانشآموز کلاس اولی از مدرسه ای در ورامین، موجب شد این کودک برای مدتی طولانی در بیمارستان بستری شود.
وزارت امنیتی آموزش و پرورش در قبال ترک تحصیلهای میلیونی، خودکشیها و اعتیاد در مدارس هیچ اقدام موثر و عملی ندارد اما کسانی را برای رصد صفحات خصوصی همکاران، در شبکههای مجازی به خدمت گرفته تا با پروندهسازیها مانع شکلگیری هر نوع تفکر انتقادی شوند.
این گزارش را رکنا منتشر کرد اما با تهدید وزارت آ.پ خبر را از صفحه خود حذف کرد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
😢31👍6💔6👎4🤯4🔥1
عزیز قاسم زاده سخنگوی کانون صنفی فرهنگیان گیلان با دستبند به زندان انتقال یافت
عزیز قاسمزاده معلم و هنرمند زندانی که در مرخصی درمانی به سر میبرد ضمن مخالفت با ادامه مرخصی درمانی، امروز چهارشنبه ۲۰ / ۱۰ / ۱۴۰۲ با دستبند به زندان لاکان رشت انتقال داده شد.
این در حالی است که او با انجام آزمایشات تازه و افزایش PSA از ۶ به ۷/۸ برای بررسی وضعیت بیماری خود اخیرا MRI انجام داده است و طبق دستور پزشک معالج، او میبایست از تاریخ ۱۳ / ۱۰ / ۱۴۰۲ به مدت دو هفته با مصرف داروی تجویز شده مجددا ازمایش میداد
با مخالفت با تمديد مرخصی این فعال صنفی معلمان، روند درمانیاش متوقف شده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
عزیز قاسمزاده معلم و هنرمند زندانی که در مرخصی درمانی به سر میبرد ضمن مخالفت با ادامه مرخصی درمانی، امروز چهارشنبه ۲۰ / ۱۰ / ۱۴۰۲ با دستبند به زندان لاکان رشت انتقال داده شد.
این در حالی است که او با انجام آزمایشات تازه و افزایش PSA از ۶ به ۷/۸ برای بررسی وضعیت بیماری خود اخیرا MRI انجام داده است و طبق دستور پزشک معالج، او میبایست از تاریخ ۱۳ / ۱۰ / ۱۴۰۲ به مدت دو هفته با مصرف داروی تجویز شده مجددا ازمایش میداد
با مخالفت با تمديد مرخصی این فعال صنفی معلمان، روند درمانیاش متوقف شده است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
😢44🔥10❤6👍4💔3🤯2
حذف ساختار ایدئولوژیک از نظام آموزشی یکی از مطالبات اصلی فعالین صنفی بودهاست
در قاب تصویر کودکانی را میبینید که مجبور شدهاند تابوتهای نمادین را بر دوش بکشند
وقتی کودکان به عنوان ابزاری برای تحقق اهداف سیاسی، اجتماعی یا دیگر هدفها استفاده شوند، تعرض آشکار به حقوق و علایق کودکان است.
شورای هماهنگی ضمن محکوم کردن استفاده ابزاری از کودکان از اولیای دانشآموزان و معلمان میخواهد با مخالفتهایشان مانع از تداوم این رویه نامبارک حاکمیت شوند
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
در قاب تصویر کودکانی را میبینید که مجبور شدهاند تابوتهای نمادین را بر دوش بکشند
وقتی کودکان به عنوان ابزاری برای تحقق اهداف سیاسی، اجتماعی یا دیگر هدفها استفاده شوند، تعرض آشکار به حقوق و علایق کودکان است.
شورای هماهنگی ضمن محکوم کردن استفاده ابزاری از کودکان از اولیای دانشآموزان و معلمان میخواهد با مخالفتهایشان مانع از تداوم این رویه نامبارک حاکمیت شوند
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍37🔥10👏8🤯6😢3👎1