تأسف نامهای خطاب به مدیرکل و نماینده حقوقی آموزش و پرورش استان ایلام
✍ یعقوب محمدی ۱۴۰۲/۱۰/۲۹
گل گرفتن درب اداره آموزش و پرورش اقدام بس بجا و تاریخی بود.
علی درویشی مدیرکل و علی عبدالهیفر، نماینده حقوقی آموزش و پرورش استان ایلام، چند نفر از فرهنگیان استان ایلام با نامهای
- یعقوب محمدی
- علیرضا همتی
- احمد علیزاده
- محمدعلی پورسردار
- رحیم دانیالی
را بدون داشتن هیچ مستند از مزایای رتبهبندی معلمان محروم نموده و برای توجیه کار غیرقانونی و غیرانسانی خود از انتساب هیچ دروغ و توهینی دریغ ننمودهاند. متن دفاعیه آن اداره بیانگر همه واقعیتهاست.
مدیر کل و کارشناس حقوقی خود بهتر از هر کسی واقف هستند تمام دروغها و توهینهای نسبت داده شده دروغی بیش نیست اما چون این متن توسط نیروهای ....... دیکته شده برای خود شیرینی هر آنچه در توان داشتهاند بر آن افزودهاند.
اگر دیندار نیستید لااقل آزاده باشید.
در اعتراض به دیوان عدالت اداری آوردهاید:
چرا دیوان به نفع ما رای صادر کرده است؟
جناب مدیر کل، جناب نماینده حقوقی خوب بنگرید و عنوان حکم خود را دوباره نگاه کنید. شما مدیرکل من هستید؟! یا ارباب حلقه به گوش دستگاههای ........؟!
شما لازم نیست از معلمها دفاع کنید فقط دروغ نگوئید چون شرم دارم از کسی که عنوان معلم را یدک بکشد و دروغ بگوید.
بفرمائید اجرای رتبهبندی با ضداسلام بودن و ضدجمهوریت چه ارتباطی دارد؟
جناب عبدالهیفر، که از رتبهبندی برخوردار شدید، آیا میدانید اگر امثال ما تجمع نمیکردیم شما و مدیرانتان به عنوان مخالفان تجمع، هرگز از مزایای رتبهبندی برخوردار نمیشدید؟
حالا که برخوردار شدید نوش جانتان، اما بدانید آن مزایایی که با نان را سر سفر فرزندت میبری و فرزندت با آن رشد میکند نان شبهدار است.
از هیئت ممیزه نام بردهاید به عنوان مرجع تعیین شایستگی عمومی و تخصصی، اما شفاف عنوان کنید کدام عنوان را ما کسب نکردیم؟
اگر ملاک امثال شما برای شایستگی: چاپلوسی، ریاکاری، سکوت در برابر بیعدالتی میباشد، بله الحق و الانصاف ما فاقد آین ملاکها هستیم که شما در آنها بس غنی هستید.
چون شما از ارزشهای انسانی و گفتمان دینی هیچ اطلاعی ندارید برای شما مستند انسانی و دینی بیان نمیکنم چون از چشمه معرفت و دین هیچ بهرهای نبردهاید.
آنچه که عیان است این است که شما علیه ما هیچ سندی ندارید وگرنه دریغ نمیکردید و برای ما در دادگستری به عنوان اغتشاشگر پروندها تشکیل میدادید.
رای شعبه یک تخلفات اداری، در حق اینجانبان به بازنشستگی و تقلیل گروه و احکام ناعادلانه دیگر همکارانم را ملاک و سند اغتشاشگربودنمان قرار دادهاید.
جناب علی درویشی، مدیر کل با عدالت، فقط بفرمائید آنکه به تخلفات ما رسیدگی کرد خودش به چه جرمی اخراج شد. خدا را شاکرم که عنوان اتهام بنده با ایشان از یک جنس نبوده و نخواهد بود.
صادر کننده حکمی که خود مجرمیتاش اثبات و اخراج شده چه حکمی دارد؟
ما مفهوم شهید را میدانیم، بدان خاک ایلام مورد تجاوز قرار گرفته بود و کسانی که برای دفاع جان دادن، شهید شدند، این را بدان و شهدای گرانقدر را دستمایه خود قرار نده.
دو خط آخر شکوائیه شما علیه ما: مملو از بیشرمی است که میدانم با ذکرشان قلب هر معلم، دانشآموز و انسان آزاده درد میگیرد، حتی اگر خانوادههایتان این شکوائیه را بخوانند؛ شاید از اینکه با شما قرابت دارند احساس شرمندهگی و منفوریت کنند، با بیشرمی تمام در لایحە آوردهاید:
"اگر رتبهبندی برای من و دوستانم حذف نگردد؛ باعث تضییع حقوق سایر معلمان شایسته و متعهد، تضییع حقوق بیت المال، احصاء مال نامشروع میگردد و طبق ماده ۷۱ درخواست حذف رتبهبندی نمودهاید"
آقای درویشی زیاد سنگ بیتالمال را به سینه زدهاید، اگر دنبال گرفتن بیتالمال غارت شده هستید در جیب خالی معلمان و رتبهبندی حذف شده، یافت نمیگردد این شکوائیه را باید برای اختلاسگران چای دبش، بابک زنجانی، محمود خاوری مینوشتید.
اگر نبودند معلمانی در برابر بیعدالتی بایستند و زندانی بروند، چوب و چماق بخورند، آیا شما و سایر معلمان بیتفاوت بدون هیچ مرارت و رنجی، از رتبەبندی برخوردار میشدید؟
اگر جفت گردد زبان و دروغ
نگیری ز بخت سپهری فروغ
https://t.me/kashowra
✍ یعقوب محمدی ۱۴۰۲/۱۰/۲۹
گل گرفتن درب اداره آموزش و پرورش اقدام بس بجا و تاریخی بود.
علی درویشی مدیرکل و علی عبدالهیفر، نماینده حقوقی آموزش و پرورش استان ایلام، چند نفر از فرهنگیان استان ایلام با نامهای
- یعقوب محمدی
- علیرضا همتی
- احمد علیزاده
- محمدعلی پورسردار
- رحیم دانیالی
را بدون داشتن هیچ مستند از مزایای رتبهبندی معلمان محروم نموده و برای توجیه کار غیرقانونی و غیرانسانی خود از انتساب هیچ دروغ و توهینی دریغ ننمودهاند. متن دفاعیه آن اداره بیانگر همه واقعیتهاست.
مدیر کل و کارشناس حقوقی خود بهتر از هر کسی واقف هستند تمام دروغها و توهینهای نسبت داده شده دروغی بیش نیست اما چون این متن توسط نیروهای ....... دیکته شده برای خود شیرینی هر آنچه در توان داشتهاند بر آن افزودهاند.
اگر دیندار نیستید لااقل آزاده باشید.
در اعتراض به دیوان عدالت اداری آوردهاید:
چرا دیوان به نفع ما رای صادر کرده است؟
جناب مدیر کل، جناب نماینده حقوقی خوب بنگرید و عنوان حکم خود را دوباره نگاه کنید. شما مدیرکل من هستید؟! یا ارباب حلقه به گوش دستگاههای ........؟!
شما لازم نیست از معلمها دفاع کنید فقط دروغ نگوئید چون شرم دارم از کسی که عنوان معلم را یدک بکشد و دروغ بگوید.
بفرمائید اجرای رتبهبندی با ضداسلام بودن و ضدجمهوریت چه ارتباطی دارد؟
جناب عبدالهیفر، که از رتبهبندی برخوردار شدید، آیا میدانید اگر امثال ما تجمع نمیکردیم شما و مدیرانتان به عنوان مخالفان تجمع، هرگز از مزایای رتبهبندی برخوردار نمیشدید؟
حالا که برخوردار شدید نوش جانتان، اما بدانید آن مزایایی که با نان را سر سفر فرزندت میبری و فرزندت با آن رشد میکند نان شبهدار است.
از هیئت ممیزه نام بردهاید به عنوان مرجع تعیین شایستگی عمومی و تخصصی، اما شفاف عنوان کنید کدام عنوان را ما کسب نکردیم؟
اگر ملاک امثال شما برای شایستگی: چاپلوسی، ریاکاری، سکوت در برابر بیعدالتی میباشد، بله الحق و الانصاف ما فاقد آین ملاکها هستیم که شما در آنها بس غنی هستید.
چون شما از ارزشهای انسانی و گفتمان دینی هیچ اطلاعی ندارید برای شما مستند انسانی و دینی بیان نمیکنم چون از چشمه معرفت و دین هیچ بهرهای نبردهاید.
آنچه که عیان است این است که شما علیه ما هیچ سندی ندارید وگرنه دریغ نمیکردید و برای ما در دادگستری به عنوان اغتشاشگر پروندها تشکیل میدادید.
رای شعبه یک تخلفات اداری، در حق اینجانبان به بازنشستگی و تقلیل گروه و احکام ناعادلانه دیگر همکارانم را ملاک و سند اغتشاشگربودنمان قرار دادهاید.
جناب علی درویشی، مدیر کل با عدالت، فقط بفرمائید آنکه به تخلفات ما رسیدگی کرد خودش به چه جرمی اخراج شد. خدا را شاکرم که عنوان اتهام بنده با ایشان از یک جنس نبوده و نخواهد بود.
صادر کننده حکمی که خود مجرمیتاش اثبات و اخراج شده چه حکمی دارد؟
ما مفهوم شهید را میدانیم، بدان خاک ایلام مورد تجاوز قرار گرفته بود و کسانی که برای دفاع جان دادن، شهید شدند، این را بدان و شهدای گرانقدر را دستمایه خود قرار نده.
دو خط آخر شکوائیه شما علیه ما: مملو از بیشرمی است که میدانم با ذکرشان قلب هر معلم، دانشآموز و انسان آزاده درد میگیرد، حتی اگر خانوادههایتان این شکوائیه را بخوانند؛ شاید از اینکه با شما قرابت دارند احساس شرمندهگی و منفوریت کنند، با بیشرمی تمام در لایحە آوردهاید:
"اگر رتبهبندی برای من و دوستانم حذف نگردد؛ باعث تضییع حقوق سایر معلمان شایسته و متعهد، تضییع حقوق بیت المال، احصاء مال نامشروع میگردد و طبق ماده ۷۱ درخواست حذف رتبهبندی نمودهاید"
آقای درویشی زیاد سنگ بیتالمال را به سینه زدهاید، اگر دنبال گرفتن بیتالمال غارت شده هستید در جیب خالی معلمان و رتبهبندی حذف شده، یافت نمیگردد این شکوائیه را باید برای اختلاسگران چای دبش، بابک زنجانی، محمود خاوری مینوشتید.
اگر نبودند معلمانی در برابر بیعدالتی بایستند و زندانی بروند، چوب و چماق بخورند، آیا شما و سایر معلمان بیتفاوت بدون هیچ مرارت و رنجی، از رتبەبندی برخوردار میشدید؟
اگر جفت گردد زبان و دروغ
نگیری ز بخت سپهری فروغ
https://t.me/kashowra
👍65👏7❤2👌1
حسین واحدی بار دیگر برای دفاع از اتهامات انتسابی به دادگاه انقلاب احضار شد
پیش تر دادگاه انقلاب برای اتهام تبلیغ علیه نظام حکم یک سال زندان تعزیری برای آقای واحدی بازرس انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی صادر کرده است
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
پیش تر دادگاه انقلاب برای اتهام تبلیغ علیه نظام حکم یک سال زندان تعزیری برای آقای واحدی بازرس انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی صادر کرده است
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
💔19🔥6👍3❤1
به یاد رسول بداقی عزیز
معلمی که شجاعت، شرافت و آزادگی را زیست و درس داد
«آن روز خوب پرنور
از عشق و زندگی گفت
از کودکان فردا
در خانههای آباد.
ناگه به شوق برخاست.
وقتی که روی تخته
- از فرط شور -
چابک
با گچ نوشت: آزاد
رو سوی آسمان کرد.
در پرده باد پیچید.
[آن چهرهی مصمم در روشنای خورشید]
لختی درنگ کرد و
آنگه ادامه داد و
شعری نوشت و خندید.
(خوش باد خندههایت
آن شعلههای شب سوز!)
بر تخته مانده خطی...
نقشی که هست باقی، از مشق عشق آن روز:
آزادگی بیاموز
این است درس امروز»
«علی اسدالهی»
https://t.me/kashowra
معلمی که شجاعت، شرافت و آزادگی را زیست و درس داد
«آن روز خوب پرنور
از عشق و زندگی گفت
از کودکان فردا
در خانههای آباد.
ناگه به شوق برخاست.
وقتی که روی تخته
- از فرط شور -
چابک
با گچ نوشت: آزاد
رو سوی آسمان کرد.
در پرده باد پیچید.
[آن چهرهی مصمم در روشنای خورشید]
لختی درنگ کرد و
آنگه ادامه داد و
شعری نوشت و خندید.
(خوش باد خندههایت
آن شعلههای شب سوز!)
بر تخته مانده خطی...
نقشی که هست باقی، از مشق عشق آن روز:
آزادگی بیاموز
این است درس امروز»
«علی اسدالهی»
https://t.me/kashowra
❤48👍4👌2🔥1
صدور ابلاغیه اجرای حکم اعدام برای #محمد_قبادلو
محمد قبادلو، معترض قیام ژینا برای اعدام به انفرادی برده شده است و این در حالی است که حکم قصاص محمد قبادلو در شعبه اول دیوان عالی ایران نقض شد و پرونده به دادگاه هم عرض ارجاع شدهاست.
آقای رئیسیان، و کیل مدافع قبادلو، در توییتر نوشت: «پرونده به شعبه ۵ کیفری یک تهران ارجاع شد که ضرورتا با معاینات مجدد پزشکی قانونی حکم شایسته صادر شود» اما به گفته او پرونده «ماهها به دست شعبه پنج کیفری یک نرسید و این شعبه از دیوان عالی کشور تقاضای ارشاد کرد و شعبه اول دیوان در آخرین ابلاغیهای که به دست ما رسید گفته بود رسیدگی «فعلاً منتفی منوط به نتیجه رسیدگی در شعبه ٣٩» شده است.
#نه_به_اعدام
#نه_به_قتل_حکومتی
https://t.me/kashowra
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
محمد قبادلو، معترض قیام ژینا برای اعدام به انفرادی برده شده است و این در حالی است که حکم قصاص محمد قبادلو در شعبه اول دیوان عالی ایران نقض شد و پرونده به دادگاه هم عرض ارجاع شدهاست.
آقای رئیسیان، و کیل مدافع قبادلو، در توییتر نوشت: «پرونده به شعبه ۵ کیفری یک تهران ارجاع شد که ضرورتا با معاینات مجدد پزشکی قانونی حکم شایسته صادر شود» اما به گفته او پرونده «ماهها به دست شعبه پنج کیفری یک نرسید و این شعبه از دیوان عالی کشور تقاضای ارشاد کرد و شعبه اول دیوان در آخرین ابلاغیهای که به دست ما رسید گفته بود رسیدگی «فعلاً منتفی منوط به نتیجه رسیدگی در شعبه ٣٩» شده است.
#نه_به_اعدام
#نه_به_قتل_حکومتی
https://t.me/kashowra
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
💔31😢9🔥8🤯4👍3❤1
اخراج عزیز قاسم زاده از سوی هیأت تجدید نظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش
هیأت تجدیدنظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش با تأیید موارد ۲۵ گانهی اتهامات مطرح شده برای #عزیز_قاسم_زاده خواننده و معلم زندانی، در رای صادر شده توسط هیأت بدوی، علیه این معلم با ذکر عبارت «مجموعاً به شرح ابلاغ اتهام و موارد احراز شده در رأی هیأت بدوی من حیثالمجموع به عنایت به دلایل معنونه محرز و مسلم دانسته»، اخراج قاسمزاده را تخفیف در مجازات او نامیده و در دلایل صدور آن نوشته: «آثار سو اداری و آموزشی و اجتماعی_عدم تنبه از محکومیت قبلی_ایجاد خدشه به امنیت داخلی و خارجی کشور توجه به میزان سنوات خدمات مشارالیه من حیثالمجموع متهم را مستحق تخفیف در مجازات دانسته و به اتفاق آرا به شرح مندرج در صدر گردشکار (اخراج از آموزش و پرورش) مبادرت به انشا رأی مینماید». این رأی در ۲۵ دیماه در زندان لاکان رشت به این معلم و خواننده زندانی ابلاغ شد.
برخی از موارد اتهامی عزیز قاسمزاده که در رأی صادره به آن استناد شده به قرار زیر است:
«عدم حضور در کلاس درس و حضور در تجمعات و تحصنهای غیرقانونی»
«ایراد سخنرانی در بین حاضرین و بیان سخنان ساختارشکنانه جهت تحریک سایرین و خواندن آواز با مضامین انحرافی»
این هئیت در ادامهی ذکر دلایل خود به فهرست بلندی از مصاحبههای عزیز قاسمزاده در مقاطع گوناگون اشاره دارد و نوشته:
«مصاحبه با شبکه معاند ایران اینترنشنال در راستای تحریم انتخابات، حوادث خوزستان، انتقاد از وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی دولت سیزدهم و زیر سئوال بردن مشروعیت نظام مقدس جمهوری اسلامی»، «پیرامون اعتراضات برخی از افراد تحت عنوان کارنامه سبزها در خصوص دلایل اعتراضات و تجمعات معلمان»، «مصاحبه با شبکه معاند ایران اینترنشنال پس از تجمع غیرقانونی برخی از فرهنگیان مقابل آموزش و پرورش استان گیلان مورخ ۱۴۰۰/۷/۳ که منجر به دستگیری و بازداشت وی گردید»،
«مصاحبه با شبکه معاند بیبیسی فارسی پیرامون تجمع برخی از معلمان در تاریخ ۱۴۰۰/۷/۳»، «مصاحبه با شبکه معاند VOA (صدای آمریکا) در تاریخ ۱۴۰۱/۱۱/۱۰»، ««مصاحبه با شبکه معاند بیبیسی در تاریخ ۱۴۰۱/۱۱/۱۱»، «انتشار مطالب ساختارشکنانه علیه نظام مقدس جمهوری اسلامی در فضای مجازی جهت تشویش اذهان عمومی در خصوص آشوبها و ناآرامیهای پاییز ۱۴۰۱»، «مشارکت در همایش مجازی ضدامنیت ملی گفتگو برای نجات ایران به همراه ۴۲ عنصر ضد امنیت ملی که موجب بازتاب رسانهای در رسانه تروریستی ایران اینترنشنال گردیده است.»
شایان ذکر است عزیز قاسمزاده پیشتر در یادداشتی به ۲۵ اتهام هیأت تخلفات اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان علیه خود پاسخ حقوقی و مستدلی داده بود که با این وجود هیأت جدید نظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش مجدداً و بیتوجه به استدلالات حقوقی مطروحه، عیناً همان موارد ۲۵ گانهی اتهامات را مبنای تأیید رأی بدوی قرار داده است.
متن نقد شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران بر اتهامات انتسابی هیأت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان اداره آموزش و پرورش استان گیلان علیه عزیز قاسمزاده و تصویر حکم اخیر هیأت تجدید نظر مبنی بر اخراج ایشان در صفحهی پیوست بازنشر شده است.
http://tinyurl.com/32kvmd3p
https://t.me/kashowra
هیأت تجدیدنظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش با تأیید موارد ۲۵ گانهی اتهامات مطرح شده برای #عزیز_قاسم_زاده خواننده و معلم زندانی، در رای صادر شده توسط هیأت بدوی، علیه این معلم با ذکر عبارت «مجموعاً به شرح ابلاغ اتهام و موارد احراز شده در رأی هیأت بدوی من حیثالمجموع به عنایت به دلایل معنونه محرز و مسلم دانسته»، اخراج قاسمزاده را تخفیف در مجازات او نامیده و در دلایل صدور آن نوشته: «آثار سو اداری و آموزشی و اجتماعی_عدم تنبه از محکومیت قبلی_ایجاد خدشه به امنیت داخلی و خارجی کشور توجه به میزان سنوات خدمات مشارالیه من حیثالمجموع متهم را مستحق تخفیف در مجازات دانسته و به اتفاق آرا به شرح مندرج در صدر گردشکار (اخراج از آموزش و پرورش) مبادرت به انشا رأی مینماید». این رأی در ۲۵ دیماه در زندان لاکان رشت به این معلم و خواننده زندانی ابلاغ شد.
برخی از موارد اتهامی عزیز قاسمزاده که در رأی صادره به آن استناد شده به قرار زیر است:
«عدم حضور در کلاس درس و حضور در تجمعات و تحصنهای غیرقانونی»
«ایراد سخنرانی در بین حاضرین و بیان سخنان ساختارشکنانه جهت تحریک سایرین و خواندن آواز با مضامین انحرافی»
این هئیت در ادامهی ذکر دلایل خود به فهرست بلندی از مصاحبههای عزیز قاسمزاده در مقاطع گوناگون اشاره دارد و نوشته:
«مصاحبه با شبکه معاند ایران اینترنشنال در راستای تحریم انتخابات، حوادث خوزستان، انتقاد از وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی دولت سیزدهم و زیر سئوال بردن مشروعیت نظام مقدس جمهوری اسلامی»، «پیرامون اعتراضات برخی از افراد تحت عنوان کارنامه سبزها در خصوص دلایل اعتراضات و تجمعات معلمان»، «مصاحبه با شبکه معاند ایران اینترنشنال پس از تجمع غیرقانونی برخی از فرهنگیان مقابل آموزش و پرورش استان گیلان مورخ ۱۴۰۰/۷/۳ که منجر به دستگیری و بازداشت وی گردید»،
«مصاحبه با شبکه معاند بیبیسی فارسی پیرامون تجمع برخی از معلمان در تاریخ ۱۴۰۰/۷/۳»، «مصاحبه با شبکه معاند VOA (صدای آمریکا) در تاریخ ۱۴۰۱/۱۱/۱۰»، ««مصاحبه با شبکه معاند بیبیسی در تاریخ ۱۴۰۱/۱۱/۱۱»، «انتشار مطالب ساختارشکنانه علیه نظام مقدس جمهوری اسلامی در فضای مجازی جهت تشویش اذهان عمومی در خصوص آشوبها و ناآرامیهای پاییز ۱۴۰۱»، «مشارکت در همایش مجازی ضدامنیت ملی گفتگو برای نجات ایران به همراه ۴۲ عنصر ضد امنیت ملی که موجب بازتاب رسانهای در رسانه تروریستی ایران اینترنشنال گردیده است.»
شایان ذکر است عزیز قاسمزاده پیشتر در یادداشتی به ۲۵ اتهام هیأت تخلفات اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان علیه خود پاسخ حقوقی و مستدلی داده بود که با این وجود هیأت جدید نظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش مجدداً و بیتوجه به استدلالات حقوقی مطروحه، عیناً همان موارد ۲۵ گانهی اتهامات را مبنای تأیید رأی بدوی قرار داده است.
متن نقد شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران بر اتهامات انتسابی هیأت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان اداره آموزش و پرورش استان گیلان علیه عزیز قاسمزاده و تصویر حکم اخیر هیأت تجدید نظر مبنی بر اخراج ایشان در صفحهی پیوست بازنشر شده است.
http://tinyurl.com/32kvmd3p
https://t.me/kashowra
Telegraph
بازنشر نقد شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران بر اتهامات انتسابی هیأت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان اداره آموزش و…
شرح موضوع: هیات بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان اداره آموزش و پرورش گیلان ابلاغیهای مشتمل بر ۲۵ اتهام، در روز چهارشنبه ۱۴۰۲/۰۴/۰۷ در زندان لاکان رشت به عزیز قاسمزاده، معلم در بند، ابلاغ نموده است که بر این ابلاغیه ایرادات زیادی وارد است که حتی نگاهی…
🔥30💔16👍6😢4❤1🤯1
#مخاطبان_کانال
سلام همکاران محترم
بنده کریم زنگنهفرد و بازنشسته هستم، قبلابخاطر فعالیتهای صنفی، هیئت تخلفات اداره کل آ،پ خوزستان بنده را جریمه (توبیخ کتبی با درج در پرونده) کرده بود که با اعتراض اینجانب دیوان عدالت اداری رای به نفع بنده صادر کرد.
خواستم شما یه زحمتی بکشید از جانب بنده و سایر همکاران از این قاضی باشرف جناب آقای محمد سهراببیگ که نشون داد هنوزم قاضیهای عادل و شریفی که هرگز انسانیت را فدای پست و مقام و موقعیت خودشان نمیکنند، وجود دارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سلام همکاران محترم
بنده کریم زنگنهفرد و بازنشسته هستم، قبلابخاطر فعالیتهای صنفی، هیئت تخلفات اداره کل آ،پ خوزستان بنده را جریمه (توبیخ کتبی با درج در پرونده) کرده بود که با اعتراض اینجانب دیوان عدالت اداری رای به نفع بنده صادر کرد.
خواستم شما یه زحمتی بکشید از جانب بنده و سایر همکاران از این قاضی باشرف جناب آقای محمد سهراببیگ که نشون داد هنوزم قاضیهای عادل و شریفی که هرگز انسانیت را فدای پست و مقام و موقعیت خودشان نمیکنند، وجود دارد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍57👏10❤5😢1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#نه_به_اعدام
اذان مرگ، به صدا در آمد
#محمد_قبادلو جوان ۲۲ ساله بیماری بود که در اعتراضات ۱۴۰۱ دستگیر و در یک پرونده ناتمام به اعدام محکوم شد.
حکم اعدام او امروز سوم بهمن در میان بهت مردم اجرا گردید.
امروز همزمان حکم اعدام #فرهاد_سلیمی زندانی عقیدتی هم اجرا شد
به همه مادران دادخواه و داغدار تسلیت
#اعدام_قتل_عمد_حکومتی
https://t.me/kashowra
اذان مرگ، به صدا در آمد
#محمد_قبادلو جوان ۲۲ ساله بیماری بود که در اعتراضات ۱۴۰۱ دستگیر و در یک پرونده ناتمام به اعدام محکوم شد.
حکم اعدام او امروز سوم بهمن در میان بهت مردم اجرا گردید.
امروز همزمان حکم اعدام #فرهاد_سلیمی زندانی عقیدتی هم اجرا شد
به همه مادران دادخواه و داغدار تسلیت
#اعدام_قتل_عمد_حکومتی
https://t.me/kashowra
😢81💔17👍6🔥6❤1👏1🤯1
پس از برگزاری آزمون استخدامی معلمی، متوجه شدیم که ۳۵۰۰ نفر از پذیرفتهشدگان، روحانی هستند
علی فرهادی سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا طلبهها و روحانیون در آزمون استخدامی معلمی سهمیه داشتهاند، اظهار داشت: روحانیون هیچ سهمیهای در آزمون استخدامی ندارند و وزارت آموزش و پرورش پس از برگزاری آزمون ماده ۲۸ متوجه شدیم که ۳۵۰۰ نفر از پذیرفتهشدگان روحانی هستند
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره استخدام سرایداران مدرسهها گفت: پس از جذب ماده ۲۸ با سازمان اداری و استخدامی وضعیت نیروهای سریداری را پایش میکنیم که بدانیم چقدر کمبود و کسری داریم و حتما این ارزیابی در دستور کار قرار دارد، اما فعلا اولویت، جذب آموزگار است.
به گزارش جماران، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: ۳۵۰۰ روحانی و طلبه در آزمون استخدامی معلمی بدون هیچ سهمیهای پذیرفته شدهاند.
علی فرهادی در پاسخ به این پرسش که آیا طلبهها و روحانیون در آزمون استخدامی معلمی سهمیه داشتهاند، اظهار داشت: روحانیون هیچ سهمیهای در آزمون استخدامی ندارند و وزارت آموزش و پرورش پس از برگزاری آزمون ماده ۲۸ متوجه شدیم که ۳۵۰۰ نفر از پذیرفتهشدگان روحانی هستند.
ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان به وزارت آموزش و پرورش امکان میدهد در مواقع اضطراری که با کمبود نیرو مواجه است، بتواند علاوه بر نیروهایی که در دانشگاه فرهنگیان تحصیل کرده و تعهد خدمت دارند، از بین دانشآموختگان سایر دانشگاهها، موسسات عالی و حوزههای علمیه به جذب نیرو اقدام کند.
وی تصریح کرد: هیچ سهمیهای در آزمون وزارت آموزش و پرورش برای روحانیون وجود نداشته و این افراد از طریق آزمون و پذیرش پس از قبولی در آزمون قبول جذب شدند و ما هم پس از آزمون متوجه شدیم که این افراد به عنوان معلم پذیرفته شدهاند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره همکاری نیروهای جهادی با آموزش و پرورش گفت: نیروهای جهادی رابطه استخدامی با آموزش و پرورش ندارند. آنها به عنوان طرح امین با ما همکاری میکنند که هیچ رابطه استخدامی با آموزش و پرورش ندارند و مبلغی هم از آموزش و پرورش دریافت نمیکنند.
فرهادی کرد: این روحانیون به صورت جهادی در تربیت دینی، مسائل شرعی، آموزش احکام در مدارس جهادی فعالیت میکنند و وزارت آموزش و پرورش هم استقبال میکند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره استخدام سرایداران مدرسهها گفت: پس از جذب ماده ۲۸ با سازمان اداری و استخدامی وضعیت نیروهای سریداری را پایش میکنیم که بدانیم چقدر کمبود و کسری داریم و حتما این ارزیابی در دستور کار قرار دارد، اما فعلا اولویت، جذب آموزگار است.
وی افزود: اولویت فعلی با جذب دبیر، هنرآموز و نیروی امور تربیتی و پرورشی است که پس از مشخص شدن فرایند جذب اطلاع رسانی خواهد شد.
https://t.me/kashowra
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
علی فرهادی سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا طلبهها و روحانیون در آزمون استخدامی معلمی سهمیه داشتهاند، اظهار داشت: روحانیون هیچ سهمیهای در آزمون استخدامی ندارند و وزارت آموزش و پرورش پس از برگزاری آزمون ماده ۲۸ متوجه شدیم که ۳۵۰۰ نفر از پذیرفتهشدگان روحانی هستند
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره استخدام سرایداران مدرسهها گفت: پس از جذب ماده ۲۸ با سازمان اداری و استخدامی وضعیت نیروهای سریداری را پایش میکنیم که بدانیم چقدر کمبود و کسری داریم و حتما این ارزیابی در دستور کار قرار دارد، اما فعلا اولویت، جذب آموزگار است.
به گزارش جماران، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: ۳۵۰۰ روحانی و طلبه در آزمون استخدامی معلمی بدون هیچ سهمیهای پذیرفته شدهاند.
علی فرهادی در پاسخ به این پرسش که آیا طلبهها و روحانیون در آزمون استخدامی معلمی سهمیه داشتهاند، اظهار داشت: روحانیون هیچ سهمیهای در آزمون استخدامی ندارند و وزارت آموزش و پرورش پس از برگزاری آزمون ماده ۲۸ متوجه شدیم که ۳۵۰۰ نفر از پذیرفتهشدگان روحانی هستند.
ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان به وزارت آموزش و پرورش امکان میدهد در مواقع اضطراری که با کمبود نیرو مواجه است، بتواند علاوه بر نیروهایی که در دانشگاه فرهنگیان تحصیل کرده و تعهد خدمت دارند، از بین دانشآموختگان سایر دانشگاهها، موسسات عالی و حوزههای علمیه به جذب نیرو اقدام کند.
وی تصریح کرد: هیچ سهمیهای در آزمون وزارت آموزش و پرورش برای روحانیون وجود نداشته و این افراد از طریق آزمون و پذیرش پس از قبولی در آزمون قبول جذب شدند و ما هم پس از آزمون متوجه شدیم که این افراد به عنوان معلم پذیرفته شدهاند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره همکاری نیروهای جهادی با آموزش و پرورش گفت: نیروهای جهادی رابطه استخدامی با آموزش و پرورش ندارند. آنها به عنوان طرح امین با ما همکاری میکنند که هیچ رابطه استخدامی با آموزش و پرورش ندارند و مبلغی هم از آموزش و پرورش دریافت نمیکنند.
فرهادی کرد: این روحانیون به صورت جهادی در تربیت دینی، مسائل شرعی، آموزش احکام در مدارس جهادی فعالیت میکنند و وزارت آموزش و پرورش هم استقبال میکند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره استخدام سرایداران مدرسهها گفت: پس از جذب ماده ۲۸ با سازمان اداری و استخدامی وضعیت نیروهای سریداری را پایش میکنیم که بدانیم چقدر کمبود و کسری داریم و حتما این ارزیابی در دستور کار قرار دارد، اما فعلا اولویت، جذب آموزگار است.
وی افزود: اولویت فعلی با جذب دبیر، هنرآموز و نیروی امور تربیتی و پرورشی است که پس از مشخص شدن فرایند جذب اطلاع رسانی خواهد شد.
https://t.me/kashowra
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👎34👍7😁3🤯2🔥1
✍🏻تحسین مصطفی
وزارت آموزش و پرورش در جذب آخوند به عنوان معلم دروغ می گوید و از ماده ۲۸ سواستفاده می کند.
ماده ۲۸ صراحت دارد که تامین "بخشی" از نیازهای "خاص" آموزش و پرورش و فقط در رشته هایی که "امکان توسعه آن از طریق دانشگاه" وجود ندارد.
با این وصف استخدام دبیر ادبیات و دینی و قران از میان آخوندهای حوزوی کاملا مغایر قانون است.
چون از روز نخست دانشگاه فرهنگیان این رشته هایی را داشته و بیشترین امکانات برای توسعه در این رشته ها را داشته و دارد اما اینکه امروز از میان آخوندهای فارغ التحصیل حوزه در این رشته معلم استخدام شود مشخصا هدف دیگری دارد.
برای نمونه این ماده برای رشته های خاص که در سراسر کشور و نیاز منطقه ای چند کلاس محدود و برای زمان محدود ایجاد شده استخدام از میان فارغ التحصیلان دانشگاه ایرادی ندارد اما آنچه عیان است کسادی بازار حوزه سبب شده آنها ابتدا
۱- علیه دانشگاه کودتا کنند.
۲- به رشته های عام علوم انسانی ورود کنند.
۳- با ورود به آموزش و پرورش به عنوان فارغ التحصیلان رشته های علوم انسانی کل آموزش و پرورش را در کوتاه مدت قبضه کنند.
۴- هدف ورود روحانیون به آموزش و پرورش قبضه تمام سطوح مدیریتی وزارت آموزش و پرورش است.
۵- در نهایت نابودی علوم انسانی و پرورش دانش آموزانی جهادی با نگاه گسترش جهان شیعی است.
تفریغ بودجه آموزش،و پرورش به صراحت دروغ مدیران آموزش و پرورش به عدم پرداخت حقوق آخوند معلمان را ثابت می کند
کل بودجه آنچه که آنها طرح امین می نامند از بودجه وزارت آموزش پرداخت شده و با توجه به ردیف پرداختی سایر و حضور آنها در کلان شهرها میزان پرداختی برای این طرح بیشتر است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
وزارت آموزش و پرورش در جذب آخوند به عنوان معلم دروغ می گوید و از ماده ۲۸ سواستفاده می کند.
ماده ۲۸ صراحت دارد که تامین "بخشی" از نیازهای "خاص" آموزش و پرورش و فقط در رشته هایی که "امکان توسعه آن از طریق دانشگاه" وجود ندارد.
با این وصف استخدام دبیر ادبیات و دینی و قران از میان آخوندهای حوزوی کاملا مغایر قانون است.
چون از روز نخست دانشگاه فرهنگیان این رشته هایی را داشته و بیشترین امکانات برای توسعه در این رشته ها را داشته و دارد اما اینکه امروز از میان آخوندهای فارغ التحصیل حوزه در این رشته معلم استخدام شود مشخصا هدف دیگری دارد.
برای نمونه این ماده برای رشته های خاص که در سراسر کشور و نیاز منطقه ای چند کلاس محدود و برای زمان محدود ایجاد شده استخدام از میان فارغ التحصیلان دانشگاه ایرادی ندارد اما آنچه عیان است کسادی بازار حوزه سبب شده آنها ابتدا
۱- علیه دانشگاه کودتا کنند.
۲- به رشته های عام علوم انسانی ورود کنند.
۳- با ورود به آموزش و پرورش به عنوان فارغ التحصیلان رشته های علوم انسانی کل آموزش و پرورش را در کوتاه مدت قبضه کنند.
۴- هدف ورود روحانیون به آموزش و پرورش قبضه تمام سطوح مدیریتی وزارت آموزش و پرورش است.
۵- در نهایت نابودی علوم انسانی و پرورش دانش آموزانی جهادی با نگاه گسترش جهان شیعی است.
تفریغ بودجه آموزش،و پرورش به صراحت دروغ مدیران آموزش و پرورش به عدم پرداخت حقوق آخوند معلمان را ثابت می کند
کل بودجه آنچه که آنها طرح امین می نامند از بودجه وزارت آموزش پرداخت شده و با توجه به ردیف پرداختی سایر و حضور آنها در کلان شهرها میزان پرداختی برای این طرح بیشتر است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍41🔥3
بیانیه سندیکاهای کارگری سوئد-ایران
در جهت نجات معلمین مبارز در بند ایرج رهنما و غلامرضا غلامی کنداری
شورای هماهنگی تشکلات صنفی معلمان ایران در اطلاعیه ای که به تاریخ ۱۹ ژانویه۲۰۲۳ انتشارداده است از تمام نهادی بین الملی خواستار آزادی و حمایت بین اللملی در محکوم کردن، دستگیری غیرقانونی و محکومیت های غیر تصور نهادهای قضایی و امنیتی جمهوری اسلامی ایران شده است.
سندیکاهای کارگری سوئد-ایران ضمن محکوم کردن و صدور این احکام غیر قانونی و ظالمانه این نهادهای قضایی و امنیتی خواستار آزادی بلافاصله و بدون قید و شرط این دو معلم مبارز میباشید.
ایرج رهنما و غلامرضاغلامی کنداری در روند مبارزات حق طلبانه و برای رسیدن به خواستهای بحق خود تمام راه های قانونی و مورد تصویب و تائید خود نظام جمهوری اسلامی را طی کرده بودند به ۵ سال و ۱۱ سال زندان ظالمانه و غیر انسانی محکوم شده اند. طبق اخبار رسیده حکم زندان این دو معلم در دیوان عالی کشور نقض شده و نامه آن نهاد نیز مدتی است که به دادگستری شیراز ابلاغ شده . بعبارت دیگر اجرای آن به معنای آزادی این دو معلم تا تعیین تکلیف در شعبه هم عرض میباشد.
در اعتراض به این همه ناعدالتی و سنگ اندازی های شبه قانونی نهایتا این دو معلم مبارز نسبت به تصمیم این نهاد های قضایی و امنیتی از ۹ روز پیش دست به اعتصاب غذای خشک زده اند و اکنون در شرایط بسیار خطرناک جسمی قرار دارند.
رژیم جمهوری اسلامی در طول این سالها بویژه در رابطه با مبارزات حق طلبانه معلمان و کارگران از تمام شیوه های ممکن از قبیل: دادگاهای غیر علنی، زندان، تبعید، ممنوع خروج از کشور ،اخراج، قطع رتبه وحتی شلاق ... که بازدارنده باشد مورد استفاده قرارداده اند.
آنچه که مسلم است که این رژیم سرکوبگر هیچ گونه اعتراضات مدنی را به رسمیت نمی شناسد و بدین جهت در سرکوب و تداوم نقض سیستماتیک حقوق اساسی مردم ایران بویژه حقوق آن کسانیکه برای آزادی تشکل ها، حق تشکل یابی و آزادی بیان مبارزه میکنند بطور وحشيانه و بدون رعایت هیچ گونه قوانینی که خود آنها را تصویب کرده اند عمل نمیکنند.
پلاتفرم سندیکاهای کارگری سوئد-ایران خواستار آزادی تمام اعضای سندیکاهی کارگری- معلمان، فعالین مدنی سیاسی و زنان بویژه این دو معلم هستیم که بخاطر مبارزه جهت استحقاق حقوق صنفی خود زندانی شده اند میباشیم . این آموزگاران و کارگران راستین با استقامت مقتدر و مسئول بر سر خواست های انسانی و صنفی و قانونی خویش ایستادهاند و تا با برآورد شدن تام وتمام آن خیابان و جبهه مبارزات را رها نخواند کرد.
پلاتفرم سندیکاهای کارگری سوئد-ایران
عبارتند از: سندیکای حمل و نقل، سندیکای فلز، سندیکای کارگران شهرداری ها، تشکیلات سراسری معلمان سوئد، سازمان مرکزی ۱۴ اتحادیهای کارگری سوئد ال او
ژانویهٔ ۲۰۲۳
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
در جهت نجات معلمین مبارز در بند ایرج رهنما و غلامرضا غلامی کنداری
شورای هماهنگی تشکلات صنفی معلمان ایران در اطلاعیه ای که به تاریخ ۱۹ ژانویه۲۰۲۳ انتشارداده است از تمام نهادی بین الملی خواستار آزادی و حمایت بین اللملی در محکوم کردن، دستگیری غیرقانونی و محکومیت های غیر تصور نهادهای قضایی و امنیتی جمهوری اسلامی ایران شده است.
سندیکاهای کارگری سوئد-ایران ضمن محکوم کردن و صدور این احکام غیر قانونی و ظالمانه این نهادهای قضایی و امنیتی خواستار آزادی بلافاصله و بدون قید و شرط این دو معلم مبارز میباشید.
ایرج رهنما و غلامرضاغلامی کنداری در روند مبارزات حق طلبانه و برای رسیدن به خواستهای بحق خود تمام راه های قانونی و مورد تصویب و تائید خود نظام جمهوری اسلامی را طی کرده بودند به ۵ سال و ۱۱ سال زندان ظالمانه و غیر انسانی محکوم شده اند. طبق اخبار رسیده حکم زندان این دو معلم در دیوان عالی کشور نقض شده و نامه آن نهاد نیز مدتی است که به دادگستری شیراز ابلاغ شده . بعبارت دیگر اجرای آن به معنای آزادی این دو معلم تا تعیین تکلیف در شعبه هم عرض میباشد.
در اعتراض به این همه ناعدالتی و سنگ اندازی های شبه قانونی نهایتا این دو معلم مبارز نسبت به تصمیم این نهاد های قضایی و امنیتی از ۹ روز پیش دست به اعتصاب غذای خشک زده اند و اکنون در شرایط بسیار خطرناک جسمی قرار دارند.
رژیم جمهوری اسلامی در طول این سالها بویژه در رابطه با مبارزات حق طلبانه معلمان و کارگران از تمام شیوه های ممکن از قبیل: دادگاهای غیر علنی، زندان، تبعید، ممنوع خروج از کشور ،اخراج، قطع رتبه وحتی شلاق ... که بازدارنده باشد مورد استفاده قرارداده اند.
آنچه که مسلم است که این رژیم سرکوبگر هیچ گونه اعتراضات مدنی را به رسمیت نمی شناسد و بدین جهت در سرکوب و تداوم نقض سیستماتیک حقوق اساسی مردم ایران بویژه حقوق آن کسانیکه برای آزادی تشکل ها، حق تشکل یابی و آزادی بیان مبارزه میکنند بطور وحشيانه و بدون رعایت هیچ گونه قوانینی که خود آنها را تصویب کرده اند عمل نمیکنند.
پلاتفرم سندیکاهای کارگری سوئد-ایران خواستار آزادی تمام اعضای سندیکاهی کارگری- معلمان، فعالین مدنی سیاسی و زنان بویژه این دو معلم هستیم که بخاطر مبارزه جهت استحقاق حقوق صنفی خود زندانی شده اند میباشیم . این آموزگاران و کارگران راستین با استقامت مقتدر و مسئول بر سر خواست های انسانی و صنفی و قانونی خویش ایستادهاند و تا با برآورد شدن تام وتمام آن خیابان و جبهه مبارزات را رها نخواند کرد.
پلاتفرم سندیکاهای کارگری سوئد-ایران
عبارتند از: سندیکای حمل و نقل، سندیکای فلز، سندیکای کارگران شهرداری ها، تشکیلات سراسری معلمان سوئد، سازمان مرکزی ۱۴ اتحادیهای کارگری سوئد ال او
ژانویهٔ ۲۰۲۳
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👌27👍8🔥2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تجمع متحدانه بازنشستگان کشوری(فرهنگیان) و تامین اجتماعی درب استانداری خوزستان اهواز
سه شنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲
اهواز-خوزستان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سه شنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲
اهواز-خوزستان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍37😢1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
سخنان #عبداله_رضایی در تجمع بزرگ بازنشستگان کشوری، لشگری، تامین اجتماعی و سایر صندوق ها، مقابل استانداری کرمانشاه.
#سوم_بهمن_ماه ۱۴۰۲
خشونت و سرکوب در کشور حاکم است چون:
"خیابان فقیر است و ما دچار فقر فریاد شده ایم...
آنچه از صندوق های رای شما بیرون آمده :
فقر، بیکاری، اختلاس و استبداد مطلق بوده است."
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
#سوم_بهمن_ماه ۱۴۰۲
خشونت و سرکوب در کشور حاکم است چون:
"خیابان فقیر است و ما دچار فقر فریاد شده ایم...
آنچه از صندوق های رای شما بیرون آمده :
فقر، بیکاری، اختلاس و استبداد مطلق بوده است."
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍58👌1
تجمع اعتراضی بازنشستگان تهران مقابل صندوق بازنشستگی کشوری
سه شنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲
تهران
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سه شنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲
تهران
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👏26👍8🔥4🙏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
تجمع بازنشستگان #یزد مقابل سازمان برنامه و بودجه
سه شنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲
یزد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
سه شنبه ۳ بهمن ماه ۱۴۰۲
یزد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍32👌1
💠 #روز_جهانی_آموزش
🔺به میزبانی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) و گاهنامه فرهیزش برگزار می شود:
نشست روز جهانی آموزش/ آموزش و یادگیری برای صلح پایدار
🔹 دکتر رضا امیدی/ پژوهشگر سیاستگذاری اجتماعی و استاد دانشگاه
🔹محمدرضا نیکنژاد/ عضو کانون صنفی معلمان تهران و عضو تحریریه گاهنامه فرهیزش
🔹احمد مدادی/ پژوهشگر و کارشناس آموزشی
👈چهارشنبه ۲۴ ژانویه/۴ بهمن/ ساعت ۲۱
لینک حضور در نشست:
https://meet.google.com/hoc-jgyy-jpj
👈نیم ساعت پیش از نشست پذیرای حضور خواهیم بود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🔺به میزبانی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) و گاهنامه فرهیزش برگزار می شود:
نشست روز جهانی آموزش/ آموزش و یادگیری برای صلح پایدار
🔹 دکتر رضا امیدی/ پژوهشگر سیاستگذاری اجتماعی و استاد دانشگاه
🔹محمدرضا نیکنژاد/ عضو کانون صنفی معلمان تهران و عضو تحریریه گاهنامه فرهیزش
🔹احمد مدادی/ پژوهشگر و کارشناس آموزشی
👈چهارشنبه ۲۴ ژانویه/۴ بهمن/ ساعت ۲۱
لینک حضور در نشست:
https://meet.google.com/hoc-jgyy-jpj
👈نیم ساعت پیش از نشست پذیرای حضور خواهیم بود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍16👌1
شناسایی بیش از ۱۰۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل در سیستان و بلوچستان
نماینده سیستان و بلوچستان و عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس، از شناسایی بیش از ۱۰۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل در این استان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری هرانا به نقل از رکنا، نماینده سیستان و بلوچستان و عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس از بازماندن شماری از دانش آموزان از تحصیل در این استان خبر داد.
فداحسین مالکی گفت: بیش از ۱۰۰ هزار نفر بازمانده از تحصیل در استان سیستان و بلوچستان وجود دارند.
ملکی با اشاره به اینکه تعدادی از کودکان بازمانده از تحصیل بدون شناسنامه هستند، ادامه داد: بچه های فاقد شناسنامه ما حتما باید تحصیل کنند و از درس عقب نمانند و در حاشیه قرار نگیرند. آموزش و پرورش می بایست آمار کودکان بدون شناسنامه را تحویل بدهد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
نماینده سیستان و بلوچستان و عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس، از شناسایی بیش از ۱۰۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل در این استان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری هرانا به نقل از رکنا، نماینده سیستان و بلوچستان و عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس از بازماندن شماری از دانش آموزان از تحصیل در این استان خبر داد.
فداحسین مالکی گفت: بیش از ۱۰۰ هزار نفر بازمانده از تحصیل در استان سیستان و بلوچستان وجود دارند.
ملکی با اشاره به اینکه تعدادی از کودکان بازمانده از تحصیل بدون شناسنامه هستند، ادامه داد: بچه های فاقد شناسنامه ما حتما باید تحصیل کنند و از درس عقب نمانند و در حاشیه قرار نگیرند. آموزش و پرورش می بایست آمار کودکان بدون شناسنامه را تحویل بدهد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
😢21🤯3🔥1
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
اخراج عزیز قاسم زاده از سوی هیأت تجدید نظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش هیأت تجدیدنظر تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش با تأیید موارد ۲۵ گانهی اتهامات مطرح شده برای #عزیز_قاسم_زاده خواننده و معلم زندانی، در رای صادر شده توسط هیأت بدوی، علیه این معلم…
🔴 بیانیه کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز در خصوص اخراج آقای عزیز قاسم زاده
در پایان روز دوشنبه 2 بهمن ماه 1402 جامعه آموزش و پرورش کشور از اخراج آقای عزیز قاسمزاده با حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، باخبر شد.
آقای قاسمزاده ،معلم، هنرمند و فعال نام آشنای گیلانی سالهاست که زندگی خود را صرف آموزش فرزندان این مرز و بوم نموده است و به دفعات به سبب فعالیت صنفی به زندان محکوم شده است.لازم به ذکر است همه فعالیت های ایشان در چهارچوب اصول ۲۶ ، ۲۷، ۳۰ قانون اساسی ، مواد ۲۱ و ۲۳ اعلامیه جهانی حقوق بشر مبتنی بر آزادی بیان و مواد ۲۵ الی ۲۹ قانون حقوق شهروندی است که به امضای رئیس جمهور وقت رسید .
متاسفانه سیستم قضایی دچار چندگانگی در رسیدگی به اتهامات شهروندان شده است.
دادگاه عمومی ،دادگاه انقلاب ، هیات های رسیدگی به تخلفات اداری، دادگاه ویژه روحانیت و....نمونه هایی از این چند وجهی هستند . یکی حکم زندان می دهد و دیگری درحالی که متهم در زندان است حکم به اخراج او می دهد .
ما خواهان رسیدگی به اتهامات فعالان صنفی و همه شهروندان در محاکم عمومی دادگستری بصورت علنی و با حضور وکیل مدافع و هیات منصفه هستیم و هر گونه حکمی که خارج از این چهارچوب صادر شود را خلاف قانون اساسی و ظلمی آشکار به حقوق شهروندان می دانیم .
کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز نسبت به وضعیت حاکم بر آموزش و پرورش (سرکوب فعالین، ورود غیرقانونی روحانیون، آموزش پولی، ..... ) و نیز حکم غیر قانونی در مورد اخراج آقای عزیز قاسمزاده که بر اساس استدلالهای خلاف واقع صادر شده، معترض است و آنرا محکوم می نماید .
به باور ما اینگونه برخوردهای فراقانونی نه تنها هیچگونه خللی بر عزم و اراده فعالان وارد نکرده، بلکه باعث می شود استوارتر و باصلابت تر از گذشته به راه خود ادامه داده و بیش از پیش به درستی و راستی راه خود اطمینان یابند.
کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز
۴ بهمن ماه ۱۴۰۲ خورشیدی
#نه_به_اعدام
#خیابان_راه_ماست
#ما_بیشمارانیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
در پایان روز دوشنبه 2 بهمن ماه 1402 جامعه آموزش و پرورش کشور از اخراج آقای عزیز قاسمزاده با حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، باخبر شد.
آقای قاسمزاده ،معلم، هنرمند و فعال نام آشنای گیلانی سالهاست که زندگی خود را صرف آموزش فرزندان این مرز و بوم نموده است و به دفعات به سبب فعالیت صنفی به زندان محکوم شده است.لازم به ذکر است همه فعالیت های ایشان در چهارچوب اصول ۲۶ ، ۲۷، ۳۰ قانون اساسی ، مواد ۲۱ و ۲۳ اعلامیه جهانی حقوق بشر مبتنی بر آزادی بیان و مواد ۲۵ الی ۲۹ قانون حقوق شهروندی است که به امضای رئیس جمهور وقت رسید .
متاسفانه سیستم قضایی دچار چندگانگی در رسیدگی به اتهامات شهروندان شده است.
دادگاه عمومی ،دادگاه انقلاب ، هیات های رسیدگی به تخلفات اداری، دادگاه ویژه روحانیت و....نمونه هایی از این چند وجهی هستند . یکی حکم زندان می دهد و دیگری درحالی که متهم در زندان است حکم به اخراج او می دهد .
ما خواهان رسیدگی به اتهامات فعالان صنفی و همه شهروندان در محاکم عمومی دادگستری بصورت علنی و با حضور وکیل مدافع و هیات منصفه هستیم و هر گونه حکمی که خارج از این چهارچوب صادر شود را خلاف قانون اساسی و ظلمی آشکار به حقوق شهروندان می دانیم .
کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز نسبت به وضعیت حاکم بر آموزش و پرورش (سرکوب فعالین، ورود غیرقانونی روحانیون، آموزش پولی، ..... ) و نیز حکم غیر قانونی در مورد اخراج آقای عزیز قاسمزاده که بر اساس استدلالهای خلاف واقع صادر شده، معترض است و آنرا محکوم می نماید .
به باور ما اینگونه برخوردهای فراقانونی نه تنها هیچگونه خللی بر عزم و اراده فعالان وارد نکرده، بلکه باعث می شود استوارتر و باصلابت تر از گذشته به راه خود ادامه داده و بیش از پیش به درستی و راستی راه خود اطمینان یابند.
کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز
۴ بهمن ماه ۱۴۰۲ خورشیدی
#نه_به_اعدام
#خیابان_راه_ماست
#ما_بیشمارانیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍37😢4💔4
وقتی جای متهم و شاکی عوض می شود!
دکتر تارا اکبرزاده دبیر آملی با ۲۹ سال سابقه که ابلاغش با همدستی مدیر مدرسه و مسئول آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان آمل لغو شده بود و بعد از طی مراحل قانونی در احقاق حقش به نتیجه ای نرسید و بالاجبار، با پلاکارد نوشته ای با یادآوری قانون در محوطه اداره مذکور اعتراض خود را اعلام کرد، با وجود مستنداتی که به هئیت بدوی رسیدگی به تخلفات اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران ارائه داد به توبیخ کتبی درج در پرونده محکوم شد. وقتی جای متهم و شاکی عوض می شود جز کلام نغز حافط را توصیفی بر آن نیست:
جای آن است که خون موج زند در دل لعل
زین تغابن که خزف می شکند بازارش
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
دکتر تارا اکبرزاده دبیر آملی با ۲۹ سال سابقه که ابلاغش با همدستی مدیر مدرسه و مسئول آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان آمل لغو شده بود و بعد از طی مراحل قانونی در احقاق حقش به نتیجه ای نرسید و بالاجبار، با پلاکارد نوشته ای با یادآوری قانون در محوطه اداره مذکور اعتراض خود را اعلام کرد، با وجود مستنداتی که به هئیت بدوی رسیدگی به تخلفات اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران ارائه داد به توبیخ کتبی درج در پرونده محکوم شد. وقتی جای متهم و شاکی عوض می شود جز کلام نغز حافط را توصیفی بر آن نیست:
جای آن است که خون موج زند در دل لعل
زین تغابن که خزف می شکند بازارش
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍58🔥9💔5❤1
سونامی خودکشی دانش آموزان
✍ فاطمه زندکریمی
از مهر ۱۴۰۲ شاهد خودکشی دانشآموزان بودهایم. از ابتدای دی ماه در ایران ۸ دانشآموز ،خودکشی منجر به مرگ داشتهاند.
هفته گذشته جزئیات خودکشی "یسنای"۱۲ ساله در ایلام که در نامهای با ادبیاتی کودکانه نوشته بود،از زندگی سیر شده و خواهر کوچکش را به زن عمویش سپرده بود، رسانهای شد. متاسفانه این هفته سونامی خودکشی به سنندج رسید که منجر به مرگ پردیس کریمی دانشآموز و کودک کار ۱۴ ساله شد. پردیس، در یکی از روستاهای حاشیه سنندج زندگی میکرد، که فاقد مکان آموزشی، متوسطه اول، برای تحصیل بوده،و باید مسافتی طولانی را جهت رسیدن به یک مکان آموزشی دولتی طی می کرد. این دانشآموز برای تامین هزینههای تحصیل مجبور به کار در کارگاه قالیبافی بوده است.
فقر اقتصادی و نبود امکانات آموزشی از عوامل و فاکتورهای اصلی مرگ این کودک کار ۱۴ کار سنندجی میباشد.
این در حالیست که در هفته اخیر رضا مراد صحرایی به اجرای «طرح محراب» در مدارس اشاره کرده است و آن رابه مثابه "یکی از مهمترین اقدامات وزارت آموزش و پرورش" دانسته است. حال سوال این جاست، آیا مراد صحرایی چقدر به عدم دسترسی دانشآموزان ایرانی به مکان آموزشی اشراف دارد که در صدد اجرای چنین طرح هایی برآمده است؟ آیا طرح محراب نیاز به مکان آموزشی ندارد؟ آیا ایشان و مدیران کل ایشان آماری رسمی و دقیق از دانشآموزان کار، دانشآموزان بازمانده از تحصیل، دانشآموزان ترکتحصیل دارند؟ یا همانند اخبار ضد و نقیض آبان ماه ۱۴۰۲، وجود کلاس بدون معلم را تکذیب می کردند، اما در برابر مصداقهای کلاس فاقد معلم که رسانهای میشد سکوت میکردند.
سونامی خودکشی دانشآموزانی همچون یسنا از ایلام و پردیس از سنندج، جامعه را دچار شوک کرده ولی متاسفانه، واکنش اصولی از جانب مدیران ارشد آموزش و پرورش دیده نشده است؟ آگاهان به حوزه تعلیم و تربیت با تحلیلهای درست و منطبق با واقعیتهای روز اعلام کردهاند، که این نظام آموزشی کارایی لازم را ندارد و قادر به ساختن یک انسان کارآمد، هدفمند و امیدوار نیست. صرفا در حیطه ظاهر عمل کرده و سعی میکند که یک انسان مطیع و غیرمطالبهگر و غیرمنطبق با فطریات انسانی و روح قوانین بشری و الهی را تربیت کند. متاسفانه متولیان آموزش و پرورش، سالهاست که زحمت شنیدن نقدهای علمی و کارشناسانه را هم به خود نمیدهند. مشکلات اقتصادی، فرونشست طبقه متوسط و اثرات اجتماعی و عاطفی ناشی از آن، ناکارآمدی آموزش و پرورش در تامین فضای آموزشی، تامین مشاور برای مدارس، پولی و طبقاتی شدن آموزش، همه زنجیروار عامل ایجاد دومینوی خودکشی دانش آموزان بوده است. دیروز ایلام، امروز سنندج و فردا... .
جهت برون رفت از این بحران آموزش و پرورش باید از نیروهای متخصص در حوزه روانشناسی و مشاوره بهره گرفته، و با شناسایی دانشآموزان در معرض خطر، همچون مددکاری اجتماعی بتوانند با مداخله بهنگام این بحران را مدیریت کنند. این امر با افزایش آگاهی و دانش مسئولین به مسائل روز در حوزه آموزش و علومتربیتی دانشآموزان میسر میشود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
✍ فاطمه زندکریمی
از مهر ۱۴۰۲ شاهد خودکشی دانشآموزان بودهایم. از ابتدای دی ماه در ایران ۸ دانشآموز ،خودکشی منجر به مرگ داشتهاند.
هفته گذشته جزئیات خودکشی "یسنای"۱۲ ساله در ایلام که در نامهای با ادبیاتی کودکانه نوشته بود،از زندگی سیر شده و خواهر کوچکش را به زن عمویش سپرده بود، رسانهای شد. متاسفانه این هفته سونامی خودکشی به سنندج رسید که منجر به مرگ پردیس کریمی دانشآموز و کودک کار ۱۴ ساله شد. پردیس، در یکی از روستاهای حاشیه سنندج زندگی میکرد، که فاقد مکان آموزشی، متوسطه اول، برای تحصیل بوده،و باید مسافتی طولانی را جهت رسیدن به یک مکان آموزشی دولتی طی می کرد. این دانشآموز برای تامین هزینههای تحصیل مجبور به کار در کارگاه قالیبافی بوده است.
فقر اقتصادی و نبود امکانات آموزشی از عوامل و فاکتورهای اصلی مرگ این کودک کار ۱۴ کار سنندجی میباشد.
این در حالیست که در هفته اخیر رضا مراد صحرایی به اجرای «طرح محراب» در مدارس اشاره کرده است و آن رابه مثابه "یکی از مهمترین اقدامات وزارت آموزش و پرورش" دانسته است. حال سوال این جاست، آیا مراد صحرایی چقدر به عدم دسترسی دانشآموزان ایرانی به مکان آموزشی اشراف دارد که در صدد اجرای چنین طرح هایی برآمده است؟ آیا طرح محراب نیاز به مکان آموزشی ندارد؟ آیا ایشان و مدیران کل ایشان آماری رسمی و دقیق از دانشآموزان کار، دانشآموزان بازمانده از تحصیل، دانشآموزان ترکتحصیل دارند؟ یا همانند اخبار ضد و نقیض آبان ماه ۱۴۰۲، وجود کلاس بدون معلم را تکذیب می کردند، اما در برابر مصداقهای کلاس فاقد معلم که رسانهای میشد سکوت میکردند.
سونامی خودکشی دانشآموزانی همچون یسنا از ایلام و پردیس از سنندج، جامعه را دچار شوک کرده ولی متاسفانه، واکنش اصولی از جانب مدیران ارشد آموزش و پرورش دیده نشده است؟ آگاهان به حوزه تعلیم و تربیت با تحلیلهای درست و منطبق با واقعیتهای روز اعلام کردهاند، که این نظام آموزشی کارایی لازم را ندارد و قادر به ساختن یک انسان کارآمد، هدفمند و امیدوار نیست. صرفا در حیطه ظاهر عمل کرده و سعی میکند که یک انسان مطیع و غیرمطالبهگر و غیرمنطبق با فطریات انسانی و روح قوانین بشری و الهی را تربیت کند. متاسفانه متولیان آموزش و پرورش، سالهاست که زحمت شنیدن نقدهای علمی و کارشناسانه را هم به خود نمیدهند. مشکلات اقتصادی، فرونشست طبقه متوسط و اثرات اجتماعی و عاطفی ناشی از آن، ناکارآمدی آموزش و پرورش در تامین فضای آموزشی، تامین مشاور برای مدارس، پولی و طبقاتی شدن آموزش، همه زنجیروار عامل ایجاد دومینوی خودکشی دانش آموزان بوده است. دیروز ایلام، امروز سنندج و فردا... .
جهت برون رفت از این بحران آموزش و پرورش باید از نیروهای متخصص در حوزه روانشناسی و مشاوره بهره گرفته، و با شناسایی دانشآموزان در معرض خطر، همچون مددکاری اجتماعی بتوانند با مداخله بهنگام این بحران را مدیریت کنند. این امر با افزایش آگاهی و دانش مسئولین به مسائل روز در حوزه آموزش و علومتربیتی دانشآموزان میسر میشود.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍29❤9😢7🔥1😐1
بنا به اخباری که به شورای هماهنگی رسیده است هاشم خواستار وضعیت جسمی مناسبی ندارد و سخت بیمار است. این در حالیست که این معلم شریف بیشتر دوران بازنشستگی خود را در بازداشتگاهها، دادگاههای و زندان گذرانده است
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، بر آزادی و حق برخورداری این مرد شریف از مرخصی درمانی تاکید دارد و از مقامات میخواهد فورا شرایطی فراهم کنند که آقای خواستار بیرون از زندان مداوای خود را پیگیری کند. جامعه معلمان و فعالین صنفی و مدنی پیامدهای هرگونه بیتوجهی به این فعال صنفی معلمان را متوجه مسئولان ذیربط میدانند
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، بر آزادی و حق برخورداری این مرد شریف از مرخصی درمانی تاکید دارد و از مقامات میخواهد فورا شرایطی فراهم کنند که آقای خواستار بیرون از زندان مداوای خود را پیگیری کند. جامعه معلمان و فعالین صنفی و مدنی پیامدهای هرگونه بیتوجهی به این فعال صنفی معلمان را متوجه مسئولان ذیربط میدانند
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
💔58🔥9👍8😢6❤2👏2🙏1