🔴 روزجهانی حقوق بشر و نگاهی به وضعیت اموزش دختران درایران
✍. نسرین احسنی /معلم
همه درجهانی نابرابر متولد می شویم ودرشرایطی نابرابررشد می کنیم وآموزش می بینیم وسپس درجهانی نابرابر کار وزندگی می کنیم ودراین جهان همواره نابرابر عده ای هستند که برای ایجاد برابری وعدالت ورفع تبعیض ها تلاش ومبارزه می کنند .۱۰ دسامبر از طرف یونسکو به عنوان روزجهانی حقوق بشر نام گذاری شده یاداور این نکته است که هنوز بسیار انسان ها هستند که از حقوق اولیه خود یعنی امنیت ،آموزش ،بهداشت وکرامت انسانی،ازادی اندیشه و دین محروم مانده اند وگاهی برخی برای به دست اوردن این حقوق اولیه تلاش ها کرده اند ورنج ها برده اند ودر نهایت گاهی جان خود را نیز از دست داده اند.
با توجه به این که آموزش یکی از،مهم ترین ابزارهای تحقق حقوق بشر است به بهانه ی این روز نگاهی کنیم به آموزش دختران در مدارس کشور.
میدانیم محتوای کتاب های درسی نقش تعیین کننده ای درشکل دهی به نگرش های جنسیتی دارد وبا توجه به چارچوب اصول اعلامیه جهانی حقوق بشر به ویژه اصل برابری ومنع تبعیض در این جا به بررسی برخی از بخش های کتاب درسی [مدیریت خانواده و سبک زندگی ویژه ی دختران ] که به صورت یک درس اجباری درسال دوازدهم برای دختران تدریس می شود می پردازم .
در فصل پنجم کتاب به ازدواج وابعاد مختلف آن پرداخته می شود وبه صورت ضمنی توصیه به ازدواج های سنتی وتشویق دختران به ازدواج با هدف به دست اوردن ارامش و امنیت در سایه حضور یک مرد مومن وپاک شده است ،.برخی از تیترهای این فصل مانند [کم شدن خواستگار ، احساس تنهایی را از پیامدهای منفی ازدواج نکردن معرفی می شود ]به انان یاد اور می شود که با ازدواج می توانند بهتر به اهداف وارامش برسند و هم چنین به عنوان راهکار به انان توصیه شده است که با ظاهری اراسته وپوشیده در جمع های سالم شرکت کنند تا دیده شده وانتخاب شوند و به نوعی رسمیت بخشیدن به زنان به عنوان شهروند درجه دو ،هم چنین القاء این حس که اگر دختری توسط مردی انتخاب نشود و ازدواج نکند نمی تواند انتظار خوشبختی داشته باشد (ادامه ی تبعیض ساختاری )
دقیقا در بخش بعدیکتاب کدبانوگری واهمیت آن را مطرح می شود واین کار را به عنوان یک بخش مهم در زندگی دختران و زنان مورد بررسی قرار می دهد و به بیان دیگر مهارت در انجام کارهای منزل را به عنوان یک امتیاز،به دختران اموزش می دهند ،مهارتی که با داشتن ان می توانند یک دختر وهمسر ایده ال باشند (نگاه جنسیتی،و القای نقش،سنتی زنان )
در بخش،۱۳ کتاب به بررسی روابط،قبل از ازدواج و آثار سوء آن می پردازد وان را عامل مهمی در شکل گیری طلاق مطرح می کند وبازهم تاکید می کند به شکل گیری ازدواج های سنتی ودر چارچوب معیارهای مذهبی .
ودر بخش ۱۶ کتاب با مطرح کردن عنوانی [ازدواج کنم چه فایده ؟] به نقد وبررسی تاخیر در ازدواج با این رویکرد می پردازد که زنان بخواهند زندگی خوبی واینده ای روشن داشته باشند بهتر است هرچه زودتر ازدواج کنند،چرا در این صورت است که می توانند تبدیل به یک همسر ومادر ایده ال شوند. ودر همین فصل از کتاب به عنوانی به اسم غیرت واقتدار تاکید دارد که مردان برای مراقبت از زنان باید غیرت و اقتدار داشته باشند
پرواضح است که به نام غیرت چه فجایعی از،سوی مردان خانواده تا به امروز،برای زنان ایران رقم خورده ..
بررسی کوتاه فقط چند بخش ازاین کتاب نشان می دهد که کتاب موردنظر علی رغم داشتن اهداف تربیتی اعلام شده درموارد متعددی با اصول بنیادین حقوق بشر وبرابری جنسیتی نه تنها هم خوانی ندارد بلکه تلاش می کند با نگاه ایدیوئولوژیک دینی بر نقش سنتی زن وسازگاری وفداکاری بی پایان آنان ،همان کلیشه های،جنسیتی تکراری ونابرابری ساختاری را در روابط اجتماعی و خانوادگی را ادامه دهد ودر ذهن دختران نهادینه کند.در فصول مختلف کتاب هیج اشاره ای به استعداد ها وتوانایی های،فردی دختران ویا تشویق انان برای توجه واهمیت به این بخش از نیازهای شان نشده ودر واقع نظام اموزشی ابزاری شده برای بازتولید تبعیض جنسیتی بدل شده واین چرخه را ادامه خواهد داد.
📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
✍. نسرین احسنی /معلم
همه درجهانی نابرابر متولد می شویم ودرشرایطی نابرابررشد می کنیم وآموزش می بینیم وسپس درجهانی نابرابر کار وزندگی می کنیم ودراین جهان همواره نابرابر عده ای هستند که برای ایجاد برابری وعدالت ورفع تبعیض ها تلاش ومبارزه می کنند .۱۰ دسامبر از طرف یونسکو به عنوان روزجهانی حقوق بشر نام گذاری شده یاداور این نکته است که هنوز بسیار انسان ها هستند که از حقوق اولیه خود یعنی امنیت ،آموزش ،بهداشت وکرامت انسانی،ازادی اندیشه و دین محروم مانده اند وگاهی برخی برای به دست اوردن این حقوق اولیه تلاش ها کرده اند ورنج ها برده اند ودر نهایت گاهی جان خود را نیز از دست داده اند.
با توجه به این که آموزش یکی از،مهم ترین ابزارهای تحقق حقوق بشر است به بهانه ی این روز نگاهی کنیم به آموزش دختران در مدارس کشور.
میدانیم محتوای کتاب های درسی نقش تعیین کننده ای درشکل دهی به نگرش های جنسیتی دارد وبا توجه به چارچوب اصول اعلامیه جهانی حقوق بشر به ویژه اصل برابری ومنع تبعیض در این جا به بررسی برخی از بخش های کتاب درسی [مدیریت خانواده و سبک زندگی ویژه ی دختران ] که به صورت یک درس اجباری درسال دوازدهم برای دختران تدریس می شود می پردازم .
در فصل پنجم کتاب به ازدواج وابعاد مختلف آن پرداخته می شود وبه صورت ضمنی توصیه به ازدواج های سنتی وتشویق دختران به ازدواج با هدف به دست اوردن ارامش و امنیت در سایه حضور یک مرد مومن وپاک شده است ،.برخی از تیترهای این فصل مانند [کم شدن خواستگار ، احساس تنهایی را از پیامدهای منفی ازدواج نکردن معرفی می شود ]به انان یاد اور می شود که با ازدواج می توانند بهتر به اهداف وارامش برسند و هم چنین به عنوان راهکار به انان توصیه شده است که با ظاهری اراسته وپوشیده در جمع های سالم شرکت کنند تا دیده شده وانتخاب شوند و به نوعی رسمیت بخشیدن به زنان به عنوان شهروند درجه دو ،هم چنین القاء این حس که اگر دختری توسط مردی انتخاب نشود و ازدواج نکند نمی تواند انتظار خوشبختی داشته باشد (ادامه ی تبعیض ساختاری )
دقیقا در بخش بعدیکتاب کدبانوگری واهمیت آن را مطرح می شود واین کار را به عنوان یک بخش مهم در زندگی دختران و زنان مورد بررسی قرار می دهد و به بیان دیگر مهارت در انجام کارهای منزل را به عنوان یک امتیاز،به دختران اموزش می دهند ،مهارتی که با داشتن ان می توانند یک دختر وهمسر ایده ال باشند (نگاه جنسیتی،و القای نقش،سنتی زنان )
در بخش،۱۳ کتاب به بررسی روابط،قبل از ازدواج و آثار سوء آن می پردازد وان را عامل مهمی در شکل گیری طلاق مطرح می کند وبازهم تاکید می کند به شکل گیری ازدواج های سنتی ودر چارچوب معیارهای مذهبی .
ودر بخش ۱۶ کتاب با مطرح کردن عنوانی [ازدواج کنم چه فایده ؟] به نقد وبررسی تاخیر در ازدواج با این رویکرد می پردازد که زنان بخواهند زندگی خوبی واینده ای روشن داشته باشند بهتر است هرچه زودتر ازدواج کنند،چرا در این صورت است که می توانند تبدیل به یک همسر ومادر ایده ال شوند. ودر همین فصل از کتاب به عنوانی به اسم غیرت واقتدار تاکید دارد که مردان برای مراقبت از زنان باید غیرت و اقتدار داشته باشند
پرواضح است که به نام غیرت چه فجایعی از،سوی مردان خانواده تا به امروز،برای زنان ایران رقم خورده ..
بررسی کوتاه فقط چند بخش ازاین کتاب نشان می دهد که کتاب موردنظر علی رغم داشتن اهداف تربیتی اعلام شده درموارد متعددی با اصول بنیادین حقوق بشر وبرابری جنسیتی نه تنها هم خوانی ندارد بلکه تلاش می کند با نگاه ایدیوئولوژیک دینی بر نقش سنتی زن وسازگاری وفداکاری بی پایان آنان ،همان کلیشه های،جنسیتی تکراری ونابرابری ساختاری را در روابط اجتماعی و خانوادگی را ادامه دهد ودر ذهن دختران نهادینه کند.در فصول مختلف کتاب هیج اشاره ای به استعداد ها وتوانایی های،فردی دختران ویا تشویق انان برای توجه واهمیت به این بخش از نیازهای شان نشده ودر واقع نظام اموزشی ابزاری شده برای بازتولید تبعیض جنسیتی بدل شده واین چرخه را ادامه خواهد داد.
📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
👌4🔥3
👀#خبرنگاه_آموزش
📣 مرور کوتاه مهمترین اخبار آموزشوپرورش و اجتماعی کشور
🔸️ شیر مدارس ایلام غیر استاندارد است
مهرداد داودیان، معاون بهداشت شبکه بهداشت و درمان ایلام گفت: «شیرهای توزیعشده در مدارس ایلام فاقد استاندارد لازم بوده و باید جمعآوری و امحا شوند». وی از ارسال نمونهها برای بررسی میکروبی خبر داد.
🔸️ تمرکز دولت بر تقویت مدارس دولتی
حاجیمیرزایی، رئیس دفتر رئیسجمهور گفت: «رویکرد دولت فعلی پرهیز از تنوع مدارس و تمرکز بر تقویت مدارس دولتی برای تحقق عدالت آموزشی است».
🔸️ واژگونی سرویس مدرسه در نیشابور
رئیس مرکز مدیریت حوادث نیشابور اعلام کرد: «در واژگونی مینیبوس حامل ۱۳ دانشآموز، ۱۴ نفر مصدوم شدند که جراحات دو نفر خفیف بوده و حادثه تلفات جانی نداشت».
🔸️ امتحانات نوبت اول به عهده مدارس است
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: «برگزاری و ارزشیابی امتحانات نوبت اول در اختیار مدارس است».
🔸️ پیگیری مطالبات مالی معلمان
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «افزایش نرخ حقالتدریس و حق مدیریتها را با جدیت دنبال میکنیم».
🔸️ پرداخت رفاهیات شب یلدا به معلمان مشمول
آموزش و پرورش اعلام کرد رفاهیات شب یلدا به فرهنگیان دارای حکم کارگزینی پرداخت میشود.
🔸️ آغاز ثبتنام مسکن استیجاری
معاون وزیر راه و شهرسازی گفت: «ثبتنام طرح مسکن استیجاری تا دو ماه آینده آغاز و ۱۰ هزار واحد به زوجهای جوان و دهکهای پایین اختصاص مییابد».
🔸️ دلایل اصلی عقبماندگی تحصیلی دانشآموزان ابتدایی
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: «نقش والدین و اعتمادبهنفس دانشآموزان دو عامل اصلی عقبماندگی تحصیلی هستند».
🔸️ بیشترین شکایت مردمی از شرکتهای بیمه
بر اساس گزارش بیمه مرکزی، «بیمه ایران، دانا، سامان و دی بیشترین شکایات مردمی را در ۷ ماهه امسال داشتهاند».
🔸️ تأکید بر نقش فرهنگی مدارس و معاونان آموزشی
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش گفت: «موسیقی، شعر و هنر اصیل ایرانی ـ اسلامی ابزار مهم فعالیتهای فرهنگی مدارس است» و معاونان مدارس را «مشاوران امین نظام تعلیم و تربیت» دانست.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔸️ شیر مدارس ایلام غیر استاندارد است
مهرداد داودیان، معاون بهداشت شبکه بهداشت و درمان ایلام گفت: «شیرهای توزیعشده در مدارس ایلام فاقد استاندارد لازم بوده و باید جمعآوری و امحا شوند». وی از ارسال نمونهها برای بررسی میکروبی خبر داد.
🔸️ تمرکز دولت بر تقویت مدارس دولتی
حاجیمیرزایی، رئیس دفتر رئیسجمهور گفت: «رویکرد دولت فعلی پرهیز از تنوع مدارس و تمرکز بر تقویت مدارس دولتی برای تحقق عدالت آموزشی است».
🔸️ واژگونی سرویس مدرسه در نیشابور
رئیس مرکز مدیریت حوادث نیشابور اعلام کرد: «در واژگونی مینیبوس حامل ۱۳ دانشآموز، ۱۴ نفر مصدوم شدند که جراحات دو نفر خفیف بوده و حادثه تلفات جانی نداشت».
🔸️ امتحانات نوبت اول به عهده مدارس است
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: «برگزاری و ارزشیابی امتحانات نوبت اول در اختیار مدارس است».
🔸️ پیگیری مطالبات مالی معلمان
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: «افزایش نرخ حقالتدریس و حق مدیریتها را با جدیت دنبال میکنیم».
🔸️ پرداخت رفاهیات شب یلدا به معلمان مشمول
آموزش و پرورش اعلام کرد رفاهیات شب یلدا به فرهنگیان دارای حکم کارگزینی پرداخت میشود.
🔸️ آغاز ثبتنام مسکن استیجاری
معاون وزیر راه و شهرسازی گفت: «ثبتنام طرح مسکن استیجاری تا دو ماه آینده آغاز و ۱۰ هزار واحد به زوجهای جوان و دهکهای پایین اختصاص مییابد».
🔸️ دلایل اصلی عقبماندگی تحصیلی دانشآموزان ابتدایی
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: «نقش والدین و اعتمادبهنفس دانشآموزان دو عامل اصلی عقبماندگی تحصیلی هستند».
🔸️ بیشترین شکایت مردمی از شرکتهای بیمه
بر اساس گزارش بیمه مرکزی، «بیمه ایران، دانا، سامان و دی بیشترین شکایات مردمی را در ۷ ماهه امسال داشتهاند».
🔸️ تأکید بر نقش فرهنگی مدارس و معاونان آموزشی
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش گفت: «موسیقی، شعر و هنر اصیل ایرانی ـ اسلامی ابزار مهم فعالیتهای فرهنگی مدارس است» و معاونان مدارس را «مشاوران امین نظام تعلیم و تربیت» دانست.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍2
🔸️در دورانی که جهان نگران پسرفت دموکراسی است، نیرویی تازه نفس در جنبشهای مدنی در حال شکلگیری است. گزارشی از «مرکز دموکراسی اروپا» از واقعیتی تازه میگوید که کنشگران غیررسمی، جوان و خلاق (از بلاروس تا تایلند) با تاکتیکهای جسورانه، جایگزین ساختارهای خشک و رسمی قدیمی شدهاند.
🔸️این پژوهش با برجسته کردن شکاف میان شورشهای خیابانیِ اغلب بدون رهبر و سازمانهای رسمیِ دارای ساختار، استدلال میکند که اهداکنندگان بینالمللی به دلیل محدودیتهای بوروکراتیک و الزامات سختگیرانه، هنوز نتوانستهاند خود را با ماهیت سیال و خودجوش این جنبشها تطبیق دهند.
🔸در این گزارش میخوانید:
🔹 تغییر زمین بازی: چگونه اعتراضات خیابانی بیرهبر، معادلات قدرت را برهم میزنند؟
🔹 شکاف نسلها: تنش و رقابت میان NGOهای رسمی و فعالان کف خیابان.
🔹 بنبست مالی: چرا کمکهای بینالمللی به دست جنبشهای واقعی نمیرسد؟
🔹 خطر «NGO-سازی»: چرا نباید جنبشهای پویا را در قالبهای اداری حبس کرد؟
🔹 استراتژی «تلفیق»: نقشه راهی برای همبستگی میان کنشگران رسمی و غیررسمی.
#جنبش_های_مدنی
منبع : وبسایت اصل ۲۰
📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
اصل ۲۰
اصل ۲۰، کارزاری است برای آزادی انجمنها و تجمعات مسالمتآمیز
👍13❤1
🔴 جهانگیر رستمی آزاد شد
جهانگیر رستمی از اعضای انجمن فرهنگیان هرسین که در تاریخ ۲۵ شهریور ماه سال جاری توسط نیروهای امنیتی در هرسین بازداشت و به زندان اوین منتقل شد، بعد از گذراندن دو ماه حبس ، ساعتی پیش با قرار وثیقه یک و نیم میلیارد تومانی آزاد شد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن تبریک به ایشان و خانواده محترمشان خواهان آزادی بی قید و شرط تمامی زندانیان سیاسی میباشد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
جهانگیر رستمی از اعضای انجمن فرهنگیان هرسین که در تاریخ ۲۵ شهریور ماه سال جاری توسط نیروهای امنیتی در هرسین بازداشت و به زندان اوین منتقل شد، بعد از گذراندن دو ماه حبس ، ساعتی پیش با قرار وثیقه یک و نیم میلیارد تومانی آزاد شد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن تبریک به ایشان و خانواده محترمشان خواهان آزادی بی قید و شرط تمامی زندانیان سیاسی میباشد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤44👌3🔥2
🔴 علیه فراموشی
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی…
آزادی…
آزادی…
#معلمانزندانی
#علیرضا_مرداسی
#مسعود_فرهیخته
#هاشم_خواستار
#صادق_صداقت
#محمدحسین_سپهری
#ایرج_توبهایها
#جواد_لعلمحمدی
#ابوالفضل_خوران
#امان_جلالینژاد
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی…
آزادی…
آزادی…
#معلمانزندانی
#علیرضا_مرداسی
#مسعود_فرهیخته
#هاشم_خواستار
#صادق_صداقت
#محمدحسین_سپهری
#ایرج_توبهایها
#جواد_لعلمحمدی
#ابوالفضل_خوران
#امان_جلالینژاد
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤23
🔴مسعود فرهیخته فعال صنفی محبوس در زندان مرکزی کرج پس از چند روز بی خبری در تماس با خانواده عنوان کرد:
«ما در واقع در یک دخمه ای زندانی شده ایم که هیچ گونه امکاناتی ندارد»
مسعود فرهیخته فعال صنفی معلمان پس از چند روز بی خبری طی تماسی که با خانواده داشت شرایط زندان مرکزی کرج را بسیار وخیم گزارش کرده است.او در این تماس تاکید کرده «ما در واقع در یک دخمه ای زندانی شده ایم که هیچگونه امکاناتی ندارد و اگر بخواهیم تردد داشته باشیم به داخل سالنی که ما داخل آن زندانی هستیم که معلوم نیست زندانی هستیم یا اسیر ، در واقع از سالن ۱۲ ما باید ورود و خروج کنیم .سه تا حیاط تو در تو را باید بگذرانند تا به ما برسند. در واقع یک دخمه ای هست که ما در آن زندانی هستیم که هیچگونه امکاناتی در آن وجود ندارد.
مسعود فرهیخته به حرکت های غیر انسانی زندانبانان اشاره کرده و افزوده است:
«از یک طرف دیگر حرکت های غیر انسانی که ما از طرف مسئولین زندان می بینیم واقعا آزار دهنده ست و نه تنها برای ما بلکه برای خودشان هم چون ما مقاومت و ایستادگی را در مرامنامه مان تعریف کرده ایم ،همه با هم هستیم و حرکتهای غیر انسانی این حضرات را باید ثبت کنیم.
بنده و بیشتر هم بندی هایمان در کنار هم داریم متحد عمل می کنیم پیش می رویم و هیچگونه عقب نشینی هم در کار ما نیست.»
این معلم زندانی با اعلام حمایت از مردم افزوده است:
«ما همراه مردم هستیم اینجا هر اتفاقی که در واقع در جامعه شکل بگیرد را سعی می کنیم تا جایی که امکان دارد، همراهی کنیم و هیچ نگرانی هم نیست.» او در ادامه تماس خود بار دیگر تاکید کرده که «ما در دخمه ای زندانی هستیم که شکنجه سفید در اینجا از طریق بعضی از مسئولین زندان که خودسر هم هستند ،دارد شکل می گیرد و ما با تمام وجود در برابر آن ایستادگی می کنیم .
در دخمه ای که ما در آن زندانی هستیم، هیچگونه امکاناتی وجود ندارد»
مسعود فرهیخته با هشدار نسبت به شرایط این دخمه تاکید کرده:
«اینجا اگر هر اتفاقی بیفتد، در واقع همه ما قربانی خواهیم بود چون اگر اینجا کوچکترین اتفاقی بیفتد، مثلا آتش سوزی شکل بگیرد تا بخواهند به داد ما برسند به طور یقین اتفاقی که در کمپ لنگرود شکل گرفت،برای ما هم اتفاق خواهد افتاد»
این معلم زندانی خطاب به مسئولین زندان و حاکمان کشور گفته است: «خیلی متاسفیم که مسئولین زندان و حاکمان این کشور ، کوچکترین نگاهی به زندانی ندارند و نمی دانیم که ما اسیر هستیم یا زندانی؟!!!
او در پایان خطاب به کسانی که تلفن های زندانیان را شنود می کنند،می گوید:
«قابل توجه کسانی که تلفن های ما را رصد می کنند و سعی می کنند با شکنجه های سفید شان باعث آزار و اذیت زندانیان باشند. ما زندانی هستیم. ما اسیر نیستیم . خوب دقت کنید وظیفه ی تمام مسئولین زندان هست که خودشان اینجا بیایند و حرف ما را بشنوند.با نامه نگاری و این کارها ، چیزی درست نمی شود. ما یک حق و حقوقی داریم که باید حق و حقوق ما را بدهند.این شرایط سیاهی که درست کردید با اتحاد و دوستی با هم سعی می کنیم به نور و روشنایی برسانیم. خیلی مواظب باشید حرکت شما بسیار غیر انسانی است و ما در مقابل هر کار غیر قانونی و غیر انسانی ایستادگی می کنیم ».
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
«ما در واقع در یک دخمه ای زندانی شده ایم که هیچ گونه امکاناتی ندارد»
مسعود فرهیخته فعال صنفی معلمان پس از چند روز بی خبری طی تماسی که با خانواده داشت شرایط زندان مرکزی کرج را بسیار وخیم گزارش کرده است.او در این تماس تاکید کرده «ما در واقع در یک دخمه ای زندانی شده ایم که هیچگونه امکاناتی ندارد و اگر بخواهیم تردد داشته باشیم به داخل سالنی که ما داخل آن زندانی هستیم که معلوم نیست زندانی هستیم یا اسیر ، در واقع از سالن ۱۲ ما باید ورود و خروج کنیم .سه تا حیاط تو در تو را باید بگذرانند تا به ما برسند. در واقع یک دخمه ای هست که ما در آن زندانی هستیم که هیچگونه امکاناتی در آن وجود ندارد.
مسعود فرهیخته به حرکت های غیر انسانی زندانبانان اشاره کرده و افزوده است:
«از یک طرف دیگر حرکت های غیر انسانی که ما از طرف مسئولین زندان می بینیم واقعا آزار دهنده ست و نه تنها برای ما بلکه برای خودشان هم چون ما مقاومت و ایستادگی را در مرامنامه مان تعریف کرده ایم ،همه با هم هستیم و حرکتهای غیر انسانی این حضرات را باید ثبت کنیم.
بنده و بیشتر هم بندی هایمان در کنار هم داریم متحد عمل می کنیم پیش می رویم و هیچگونه عقب نشینی هم در کار ما نیست.»
این معلم زندانی با اعلام حمایت از مردم افزوده است:
«ما همراه مردم هستیم اینجا هر اتفاقی که در واقع در جامعه شکل بگیرد را سعی می کنیم تا جایی که امکان دارد، همراهی کنیم و هیچ نگرانی هم نیست.» او در ادامه تماس خود بار دیگر تاکید کرده که «ما در دخمه ای زندانی هستیم که شکنجه سفید در اینجا از طریق بعضی از مسئولین زندان که خودسر هم هستند ،دارد شکل می گیرد و ما با تمام وجود در برابر آن ایستادگی می کنیم .
در دخمه ای که ما در آن زندانی هستیم، هیچگونه امکاناتی وجود ندارد»
مسعود فرهیخته با هشدار نسبت به شرایط این دخمه تاکید کرده:
«اینجا اگر هر اتفاقی بیفتد، در واقع همه ما قربانی خواهیم بود چون اگر اینجا کوچکترین اتفاقی بیفتد، مثلا آتش سوزی شکل بگیرد تا بخواهند به داد ما برسند به طور یقین اتفاقی که در کمپ لنگرود شکل گرفت،برای ما هم اتفاق خواهد افتاد»
این معلم زندانی خطاب به مسئولین زندان و حاکمان کشور گفته است: «خیلی متاسفیم که مسئولین زندان و حاکمان این کشور ، کوچکترین نگاهی به زندانی ندارند و نمی دانیم که ما اسیر هستیم یا زندانی؟!!!
او در پایان خطاب به کسانی که تلفن های زندانیان را شنود می کنند،می گوید:
«قابل توجه کسانی که تلفن های ما را رصد می کنند و سعی می کنند با شکنجه های سفید شان باعث آزار و اذیت زندانیان باشند. ما زندانی هستیم. ما اسیر نیستیم . خوب دقت کنید وظیفه ی تمام مسئولین زندان هست که خودشان اینجا بیایند و حرف ما را بشنوند.با نامه نگاری و این کارها ، چیزی درست نمی شود. ما یک حق و حقوقی داریم که باید حق و حقوق ما را بدهند.این شرایط سیاهی که درست کردید با اتحاد و دوستی با هم سعی می کنیم به نور و روشنایی برسانیم. خیلی مواظب باشید حرکت شما بسیار غیر انسانی است و ما در مقابل هر کار غیر قانونی و غیر انسانی ایستادگی می کنیم ».
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
🔥13😢9💔4❤1
مطالبات معلمان از صندوق ذخیره فرهنگیان و حرکت های میدانی
با حضور :
حمید عباسی
مزبان حبیبی
محمود باقری
فرامرز خداشناس
محمد داوری
محمد تقی سبزواری
https://meet.google.com/cmj-ghvj-aqn
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌6❤3👍3
⭕️گزارش دانشجویی از دانشگاه فرهنگیان: از کسورات گسترده حقوق تا افت کیفیت آموزشی
🔻دانشگاه فرهنگیان با هدف جبران کمبود نیروی انسانی در آموزشوپرورش، سازوکاری را برای جذب دانشجو طراحی کرده است که مهمترین مؤلفه آن، بورسیهکردن دانشجویان و استخدام رسمی (بهصورت آزمایشی) از ابتدای ورود به دانشگاه است. بر اساس این سازوکار، دانشجویان از حقوق و مزایا برخوردار میشوند و برای دانشجویان پسر نیز خدمت سربازی حذف شده و بهجای آن، تعهد خدمت در آموزشوپرورش در نظر گرفته میشود. این امتیازات در نگاه نخست، فرصتی قابلتوجه برای تحصیل در یک دانشگاه دولتی به نظر میرسد؛ اما گزارشهای میدانی دانشجویان، تصویری متفاوت از واقعیت این دانشگاه ارائه میدهد.
🔻به گفته دانشجویان، پس از ورود به دانشگاه، بخش قابلتوجهی از حقوق دریافتی آنان بابت هزینه خوابگاه، سلف، بیمه و سایر کسورات کسر میشود. مطابق مقررات، این کسورات برای دانشجویان خوابگاهی باید حداکثر ۴۵ درصد و برای دانشجویان ترددی ۲۵ درصد از حقوق باشد؛ اما در عمل، بهویژه برای دانشجویان خوابگاهی که اکثریت را تشکیل میدهند، مبالغی بیش از سقف قانونی کسر میشود. در نتیجه، مبلغ ناچیزی برای دانشجو باقی میماند که آن نیز عمدتاً صرف تغذیه میشود؛ تغذیهای که دانشجویان کیفیت آن را پایین ارزیابی میکنند. این در حالی است که بسیاری از پردیسهای دانشگاه فرهنگیان خارج از محدوده شهری قرار دارند و دانشجویان با مشکلات جدی رفتوآمد مواجهاند.
🔻از سوی دیگر، وضعیت امکانات آموزشی نیز با انتقادات گسترده همراه است. به گفته دانشجویان، بسیاری از کلاسها فاقد تجهیزات اولیه آموزشی مانند ویدئوپروژکتور هستند و تعداد کلاسها محدود است. ترکیب هیئت علمی نیز عمدتاً از معلمان شاغل یا بازنشسته آموزشوپرورش تشکیل شده و به دلیل پایینبودن حقالتدریس، اساتید برجسته دانشگاهی تمایل اندکی به تدریس در این مراکز دارند. دانشجویان این شرایط را عامل افت شدید سطح علمی دانشگاه میدانند. نبود کتابخانههای مجهز و سالنهای مطالعه مناسب نیز از دیگر مشکلاتی است که بارها مطرح شده است.
🔻بر اساس اطلاعات ارائهشده، برای دانشجویان خوابگاهی ماهانه مبلغی حدود ۵ میلیون و ۸۵۰ هزار تومان بابت خوابگاه و سلف در نظر گرفته میشود که یا مستقیماً از حقوق کسر میشود یا بهعنوان بدهی در حساب دانشجو ثبت و تا پایان تحصیل از او دریافت میشود. این مبلغ به هیچ عنوان بخشوده نمیشود. برای دانشجویان ترددی نیز رقمی در حدود ۳ میلیون و ۲۵۰ هزار تومان اعمال میشود. به گفته دانشجویان، این وضعیت موجب شده بخش قابلتوجهی از دغدغه آنان بهجای تمرکز بر تحصیل، صرف نگرانیهای مالی و بدهیهای انباشته شود.
🔻در حوزه فضای دانشگاهی و حقوق دانشجویی نیز انتقادات جدی مطرح است. دانشجویان از محدودیت شدید آزادیها، بهویژه آزادی بیان، سخن میگویند و معتقدند همواره با تهدیدهایی نظیر اخراج، قطع حقوق و مزایا مواجهاند. همچنین تفکیک جنسیتی حاکم بر فضای دانشگاه، از نگاه بسیاری از دانشجویان، با شأن و کرامت انسانی آنان سازگار نیست و نوعی تحقیر تلقی میشود.
🔻مسئله انصراف از تحصیل نیز بهعنوان یکی از جدیترین موانع پیشروی دانشجویان مطرح است. بر اساس تعهدنامه محضری که دانشجویان در ابتدای ورود امضا میکنند، انصراف از دانشگاه مستلزم پرداخت دوبرابر تمامی مبالغ دریافتی از آموزشوپرورش، بههمراه حقوقی است که قرار بوده در سالهای تحصیل پرداخت شود، علاوه بر جریمه انصراف از دانشگاههای دولتی. این تعهد همچنین دانشجو را ملزم میکند پس از پایان دوره کارشناسی، به مدت هشت سال در آموزشوپرورش خدمت کند. به گفته دانشجویان، چنین شرایطی عملاً راه خروج را برای دانشجویانی که از توان مالی بالایی برخوردار نیستند ـ که اکثریت را تشکیل میدهند ـ مسدود کرده است.
🔻در بعد علمی و پژوهشی نیز گزارشها حاکی از آن است که همایشها و برنامههای پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان یا برگزار نمیشود یا بسیار محدود و کممحتواست. دانشجویان میگویند در بسیاری از کلاسها، بهجای تمرکز بر آموزش تخصصی، بر مباحث ایدئولوژیک تأکید میشود و فضای آموزشی خستهکننده و کمثمر است. از نگاه آنان، تمرکز بیش از حد مدیریت دانشگاه بر فعالیتهای تبلیغاتی و ایدئولوژیک، بهجای ارتقای رفاه دانشجویان و کیفیت علمی، به تضعیف هرچه بیشتر سطح آموزشی این دانشگاه و خدشهدار شدن وجهه دانشجویان در جامعه منجر شده است.
📍منبع: کانال تلگرامی دانشجویان متحد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
🔻دانشگاه فرهنگیان با هدف جبران کمبود نیروی انسانی در آموزشوپرورش، سازوکاری را برای جذب دانشجو طراحی کرده است که مهمترین مؤلفه آن، بورسیهکردن دانشجویان و استخدام رسمی (بهصورت آزمایشی) از ابتدای ورود به دانشگاه است. بر اساس این سازوکار، دانشجویان از حقوق و مزایا برخوردار میشوند و برای دانشجویان پسر نیز خدمت سربازی حذف شده و بهجای آن، تعهد خدمت در آموزشوپرورش در نظر گرفته میشود. این امتیازات در نگاه نخست، فرصتی قابلتوجه برای تحصیل در یک دانشگاه دولتی به نظر میرسد؛ اما گزارشهای میدانی دانشجویان، تصویری متفاوت از واقعیت این دانشگاه ارائه میدهد.
🔻به گفته دانشجویان، پس از ورود به دانشگاه، بخش قابلتوجهی از حقوق دریافتی آنان بابت هزینه خوابگاه، سلف، بیمه و سایر کسورات کسر میشود. مطابق مقررات، این کسورات برای دانشجویان خوابگاهی باید حداکثر ۴۵ درصد و برای دانشجویان ترددی ۲۵ درصد از حقوق باشد؛ اما در عمل، بهویژه برای دانشجویان خوابگاهی که اکثریت را تشکیل میدهند، مبالغی بیش از سقف قانونی کسر میشود. در نتیجه، مبلغ ناچیزی برای دانشجو باقی میماند که آن نیز عمدتاً صرف تغذیه میشود؛ تغذیهای که دانشجویان کیفیت آن را پایین ارزیابی میکنند. این در حالی است که بسیاری از پردیسهای دانشگاه فرهنگیان خارج از محدوده شهری قرار دارند و دانشجویان با مشکلات جدی رفتوآمد مواجهاند.
🔻از سوی دیگر، وضعیت امکانات آموزشی نیز با انتقادات گسترده همراه است. به گفته دانشجویان، بسیاری از کلاسها فاقد تجهیزات اولیه آموزشی مانند ویدئوپروژکتور هستند و تعداد کلاسها محدود است. ترکیب هیئت علمی نیز عمدتاً از معلمان شاغل یا بازنشسته آموزشوپرورش تشکیل شده و به دلیل پایینبودن حقالتدریس، اساتید برجسته دانشگاهی تمایل اندکی به تدریس در این مراکز دارند. دانشجویان این شرایط را عامل افت شدید سطح علمی دانشگاه میدانند. نبود کتابخانههای مجهز و سالنهای مطالعه مناسب نیز از دیگر مشکلاتی است که بارها مطرح شده است.
🔻بر اساس اطلاعات ارائهشده، برای دانشجویان خوابگاهی ماهانه مبلغی حدود ۵ میلیون و ۸۵۰ هزار تومان بابت خوابگاه و سلف در نظر گرفته میشود که یا مستقیماً از حقوق کسر میشود یا بهعنوان بدهی در حساب دانشجو ثبت و تا پایان تحصیل از او دریافت میشود. این مبلغ به هیچ عنوان بخشوده نمیشود. برای دانشجویان ترددی نیز رقمی در حدود ۳ میلیون و ۲۵۰ هزار تومان اعمال میشود. به گفته دانشجویان، این وضعیت موجب شده بخش قابلتوجهی از دغدغه آنان بهجای تمرکز بر تحصیل، صرف نگرانیهای مالی و بدهیهای انباشته شود.
🔻در حوزه فضای دانشگاهی و حقوق دانشجویی نیز انتقادات جدی مطرح است. دانشجویان از محدودیت شدید آزادیها، بهویژه آزادی بیان، سخن میگویند و معتقدند همواره با تهدیدهایی نظیر اخراج، قطع حقوق و مزایا مواجهاند. همچنین تفکیک جنسیتی حاکم بر فضای دانشگاه، از نگاه بسیاری از دانشجویان، با شأن و کرامت انسانی آنان سازگار نیست و نوعی تحقیر تلقی میشود.
🔻مسئله انصراف از تحصیل نیز بهعنوان یکی از جدیترین موانع پیشروی دانشجویان مطرح است. بر اساس تعهدنامه محضری که دانشجویان در ابتدای ورود امضا میکنند، انصراف از دانشگاه مستلزم پرداخت دوبرابر تمامی مبالغ دریافتی از آموزشوپرورش، بههمراه حقوقی است که قرار بوده در سالهای تحصیل پرداخت شود، علاوه بر جریمه انصراف از دانشگاههای دولتی. این تعهد همچنین دانشجو را ملزم میکند پس از پایان دوره کارشناسی، به مدت هشت سال در آموزشوپرورش خدمت کند. به گفته دانشجویان، چنین شرایطی عملاً راه خروج را برای دانشجویانی که از توان مالی بالایی برخوردار نیستند ـ که اکثریت را تشکیل میدهند ـ مسدود کرده است.
🔻در بعد علمی و پژوهشی نیز گزارشها حاکی از آن است که همایشها و برنامههای پژوهشی در دانشگاه فرهنگیان یا برگزار نمیشود یا بسیار محدود و کممحتواست. دانشجویان میگویند در بسیاری از کلاسها، بهجای تمرکز بر آموزش تخصصی، بر مباحث ایدئولوژیک تأکید میشود و فضای آموزشی خستهکننده و کمثمر است. از نگاه آنان، تمرکز بیش از حد مدیریت دانشگاه بر فعالیتهای تبلیغاتی و ایدئولوژیک، بهجای ارتقای رفاه دانشجویان و کیفیت علمی، به تضعیف هرچه بیشتر سطح آموزشی این دانشگاه و خدشهدار شدن وجهه دانشجویان در جامعه منجر شده است.
📍منبع: کانال تلگرامی دانشجویان متحد
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
❤7👍5💔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
رویداد ویژه «مطالبات فرهنگیان»
این نشست در روز دوشنبه ۱۷ آذر ۱۴۰۴، در کافهرویداد کارزار برگزار شد
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
این نشست در روز دوشنبه ۱۷ آذر ۱۴۰۴، در کافهرویداد کارزار برگزار شد
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
👏16❤4
#خبرنگاه_آموزش
📢 خلاصه فشرده و تجمیعی مهمترین اخبار آموزشوپرورش، فرهنگیان و کنکور
🔸️ افزایش حقوق و معیشت فرهنگیان
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت: افزایش حقوق بیش از ۲۰ درصد را تورمزا دانست و تأکید کرد اولویت دولت مهار تورم است.
عبداللهی، عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس: افزایش ۲۰ درصدی حقوق را متناسب با تورم ندانست و خواستار جبران فشار معیشتی از مسیرهایی مانند کاهش هزینههای غیرضروری دولت شد.
🔸️ دانشگاه فرهنگیان و آزمونها
سازمان سنجش: ثبتنام آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی آغاز شده و تا ۱ دی ادامه دارد؛ حداکثر سن ۳۰ سال تمام (متولدین ۱ مهر ۱۳۷۵ به بعد) و حداقل تراز دعوت به مصاحبه ۵۰۰۰ است.
همچنین ثبتنام آزمون استخدامی دانشجویان مهارتآموز آموزشوپرورش سال ۱۴۰۴ آغاز شده و شرایط سن، معدل و واحدهای گذرانده اعلام شد.
🔸️ تعدیل مصوبه کنکوری
حسن نتاج، نماینده مجلس: مجلس در حال پیگیری تعدیل مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است؛ پیشنهاد، تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم و تأثیر ۴۰ درصدی معدل پایه دوازدهم برای کاهش استرس داوطلبان و افزایش عدالت آموزشی است.
🔸️ مواضع وزیر آموزشوپرورش
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش: برداشتهای تقطیعشده درباره موسیقی در مدارس را رد کرد و گفت مدرسه جای موسیقی مبتذل نیست، اما هنرهای آوایی اصیل مورد حمایت است. وی همچنین از آمادهسازی «طرح تحول پرورشی» خبر داد.
🔸️ زیرساخت آموزشی و فناوری
رئیس کمیسیون آموزش مجلس: به دستور رئیسجمهور، ۲ هزار سرور اضطراری برای تقویت شبکه «شاد» تأمین میشود.
مسعود پزشکیان، رئیسجمهور: یادگیری دانشآموزان نباید به فناوریهای قدیمی محدود شود و باید با فناوریهای نوین و هوش مصنوعی آشنا شوند.
🔸️ نیروی انسانی و ضوابط آموزشی
رئیس سازمان مدارس غیردولتی: بهکارگیری معلمان در مدارس غیردولتی منوط به گزینش، تأیید صلاحیت و آموزشهای لازم است.
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت: نیروهای شرکتی باید بر اساس نیاز واقعی سازمان و شایستهسالاری بهکار گرفته شوند.
🔸️ احکام، ضمن خدمت و بیمه فرهنگیان
آموزشوپرورش: دورههای ضمن خدمت بهصورت سیستمی در احکام کارگزینی اعمال شده و مستقیماً باعث افزایش حق شاغل و حقوق میشود. سنوات خرید خدمات و غیرانتفاعی فقط در طبقه شغلی قابل احتساب است، نه رتبه.
🔸️ توزیع شیر و کمک رفاهی
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش: توزیع شیر در مدارس ابتدایی دولتی در حال انجام است. همچنین کمک رفاهی ۲.۵ میلیون تومانی شب یلدا همراه حقوق آذرماه به فرهنگیان و دانشجومعلمان پرداخت میشود.
🔸️ حوادث و مدیریت بحران
یاوری، مدیرکل مدیریت بحران خراسان رضوی: تعطیلی مدارس ناشی از بارش و سرما بهصورت محلی و با تصمیم فرمانداران انجام میشود.
در سانحه رانندگی تربتجام، سه فرهنگی به نامهای یاسر تربتی، فرهاد رمضانی و اسامه تیموری مجد جان باختند.
🔸️ سایر اخبار سنجش
مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش: تعداد ثبتنامکنندگان آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ از ۴۲۵ هزار نفر عبور کرده است.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
📢 خلاصه فشرده و تجمیعی مهمترین اخبار آموزشوپرورش، فرهنگیان و کنکور
🔸️ افزایش حقوق و معیشت فرهنگیان
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت: افزایش حقوق بیش از ۲۰ درصد را تورمزا دانست و تأکید کرد اولویت دولت مهار تورم است.
عبداللهی، عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس: افزایش ۲۰ درصدی حقوق را متناسب با تورم ندانست و خواستار جبران فشار معیشتی از مسیرهایی مانند کاهش هزینههای غیرضروری دولت شد.
🔸️ دانشگاه فرهنگیان و آزمونها
سازمان سنجش: ثبتنام آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی آغاز شده و تا ۱ دی ادامه دارد؛ حداکثر سن ۳۰ سال تمام (متولدین ۱ مهر ۱۳۷۵ به بعد) و حداقل تراز دعوت به مصاحبه ۵۰۰۰ است.
همچنین ثبتنام آزمون استخدامی دانشجویان مهارتآموز آموزشوپرورش سال ۱۴۰۴ آغاز شده و شرایط سن، معدل و واحدهای گذرانده اعلام شد.
🔸️ تعدیل مصوبه کنکوری
حسن نتاج، نماینده مجلس: مجلس در حال پیگیری تعدیل مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است؛ پیشنهاد، تأثیر مثبت معدل پایه یازدهم و تأثیر ۴۰ درصدی معدل پایه دوازدهم برای کاهش استرس داوطلبان و افزایش عدالت آموزشی است.
🔸️ مواضع وزیر آموزشوپرورش
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش: برداشتهای تقطیعشده درباره موسیقی در مدارس را رد کرد و گفت مدرسه جای موسیقی مبتذل نیست، اما هنرهای آوایی اصیل مورد حمایت است. وی همچنین از آمادهسازی «طرح تحول پرورشی» خبر داد.
🔸️ زیرساخت آموزشی و فناوری
رئیس کمیسیون آموزش مجلس: به دستور رئیسجمهور، ۲ هزار سرور اضطراری برای تقویت شبکه «شاد» تأمین میشود.
مسعود پزشکیان، رئیسجمهور: یادگیری دانشآموزان نباید به فناوریهای قدیمی محدود شود و باید با فناوریهای نوین و هوش مصنوعی آشنا شوند.
🔸️ نیروی انسانی و ضوابط آموزشی
رئیس سازمان مدارس غیردولتی: بهکارگیری معلمان در مدارس غیردولتی منوط به گزینش، تأیید صلاحیت و آموزشهای لازم است.
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت: نیروهای شرکتی باید بر اساس نیاز واقعی سازمان و شایستهسالاری بهکار گرفته شوند.
🔸️ احکام، ضمن خدمت و بیمه فرهنگیان
آموزشوپرورش: دورههای ضمن خدمت بهصورت سیستمی در احکام کارگزینی اعمال شده و مستقیماً باعث افزایش حق شاغل و حقوق میشود. سنوات خرید خدمات و غیرانتفاعی فقط در طبقه شغلی قابل احتساب است، نه رتبه.
🔸️ توزیع شیر و کمک رفاهی
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش: توزیع شیر در مدارس ابتدایی دولتی در حال انجام است. همچنین کمک رفاهی ۲.۵ میلیون تومانی شب یلدا همراه حقوق آذرماه به فرهنگیان و دانشجومعلمان پرداخت میشود.
🔸️ حوادث و مدیریت بحران
یاوری، مدیرکل مدیریت بحران خراسان رضوی: تعطیلی مدارس ناشی از بارش و سرما بهصورت محلی و با تصمیم فرمانداران انجام میشود.
در سانحه رانندگی تربتجام، سه فرهنگی به نامهای یاسر تربتی، فرهاد رمضانی و اسامه تیموری مجد جان باختند.
🔸️ سایر اخبار سنجش
مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش: تعداد ثبتنامکنندگان آزمون کارشناسی ارشد ۱۴۰۵ از ۴۲۵ هزار نفر عبور کرده است.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
❤4🔥4🙏3
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
#خبرنگاه_آموزش 📢 خلاصه فشرده و تجمیعی مهمترین اخبار آموزشوپرورش، فرهنگیان و کنکور 🔸️ افزایش حقوق و معیشت فرهنگیان فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت: افزایش حقوق بیش از ۲۰ درصد را تورمزا دانست و تأکید کرد اولویت دولت مهار تورم است. عبداللهی، عضو کمیسیون برنامه…
⭕️ اطلاعیه فوری سازمان سنجش آموزش کشور
به اطلاع متقاضیان ثبتنام و شرکت در آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو–معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی میرساند:
🔹 ثبتنام این آزمون از روز سهشنبه ۱۴۰۴/۰۹/۲۵ آغاز شده و تا روز دوشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۰۱ ادامه دارد.
🔹 ثبتنام صرفاً از طریق درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش انجام میشود.
🔹 متقاضیان واجد شرایط میتوانند در بازه زمانی اعلامشده نسبت به ثبتنام اقدام نمایند.
📌 الف) تکالیف متقاضیان برای ثبتنام
1️⃣ دریافت و مطالعه دفترچه راهنمای ثبتنام
داوطلبان باید جهت آگاهی از:
• شرایط عمومی و اختصاصی
• ضوابط استفاده از سهمیه ایثارگران
• مقررات وظیفه عمومی (ویژه برادران)
• شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو–معلم در دانشگاههای فرهنگیان صد و بیست و تربیت دبیر شهید رجایی
• مقررات و ضوابط ثبتنام
دفترچه راهنمای ثبتنام را بهدقت مطالعه نمایند.
📎 دفترچه همزمان با آغاز ثبتنام از طریق درگاه سازمان سنجش منتشر خواهد شد.
2️⃣ آمادهسازی مدارک و اطلاعات مورد نیاز
پس از مطالعه دفترچه، داوطلبان باید مدارک و اطلاعات لازم از جمله فایل عکس اسکنشده را مطابق توضیحات دفترچه آماده کرده و از طریق:
🔗 سامانه جامع آزمونها به نشانی:
my.sanjesh.org
نسبت به ثبتنام و عضویت در سامانه اقدام نمایند.
امکان مشاهده و ویرایش اطلاعات ثبتنامی تا پایان مهلت ثبتنام وجود دارد.
🟣 تذکر ۱:
پس از پایان مهلت ثبتنام و ویرایش، هیچگونه تغییری در اطلاعات فردی، اقامتی یا آزمونی امکانپذیر نیست و مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده شخص داوطلب است.
🟣 تذکر ۲:
داوطلبانی که در سالهای گذشته در آزمون سراسری ثبتنام داشتهاند، میتوانند با نام کاربری و رمز عبور قبلی وارد سامانه شده، پس از بروزرسانی عکس و تکمیل مراحل ثبتنام، با وارد کردن سریال کارت اعتباری ثبتنام نهایی را انجام داده و رسید دریافت نمایند.
3️⃣ پرداخت هزینه ثبتنام
💰 هزینه ثبتنام آزمون مبلغ ۴٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال (چهار میلیون ریال) است که بهصورت الکترونیکی پرداخت میشود.
🔹 متقاضیان باید با توجه به گروه یا گروههای آزمایشی، نسبت به خرید سریال ثبتنام اقدام نمایند:
• ۱-۳: یک سریال برای شرکت در آزمون اختصاصی دانشجو–معلم در گروه اصلی
(علوم ریاضی و فنی / علوم تجربی / علوم انسانی)
• ۲-۳: یک سریال برای شرکت در گروه آزمایشی هنر یا زبانهای خارجی
📌 تبصره:
به منظور ارائه خدمات پیامکی در مراحل مختلف آزمون، مبلغ ۲۰۰٬۰۰۰ ریال به عنوان هزینه خدمات پیام کوتاه دریافت میشود.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
به اطلاع متقاضیان ثبتنام و شرکت در آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو–معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی میرساند:
🔹 ثبتنام این آزمون از روز سهشنبه ۱۴۰۴/۰۹/۲۵ آغاز شده و تا روز دوشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۰۱ ادامه دارد.
🔹 ثبتنام صرفاً از طریق درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش انجام میشود.
🔹 متقاضیان واجد شرایط میتوانند در بازه زمانی اعلامشده نسبت به ثبتنام اقدام نمایند.
📌 الف) تکالیف متقاضیان برای ثبتنام
1️⃣ دریافت و مطالعه دفترچه راهنمای ثبتنام
داوطلبان باید جهت آگاهی از:
• شرایط عمومی و اختصاصی
• ضوابط استفاده از سهمیه ایثارگران
• مقررات وظیفه عمومی (ویژه برادران)
• شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو–معلم در دانشگاههای فرهنگیان صد و بیست و تربیت دبیر شهید رجایی
• مقررات و ضوابط ثبتنام
دفترچه راهنمای ثبتنام را بهدقت مطالعه نمایند.
📎 دفترچه همزمان با آغاز ثبتنام از طریق درگاه سازمان سنجش منتشر خواهد شد.
2️⃣ آمادهسازی مدارک و اطلاعات مورد نیاز
پس از مطالعه دفترچه، داوطلبان باید مدارک و اطلاعات لازم از جمله فایل عکس اسکنشده را مطابق توضیحات دفترچه آماده کرده و از طریق:
🔗 سامانه جامع آزمونها به نشانی:
my.sanjesh.org
نسبت به ثبتنام و عضویت در سامانه اقدام نمایند.
امکان مشاهده و ویرایش اطلاعات ثبتنامی تا پایان مهلت ثبتنام وجود دارد.
🟣 تذکر ۱:
پس از پایان مهلت ثبتنام و ویرایش، هیچگونه تغییری در اطلاعات فردی، اقامتی یا آزمونی امکانپذیر نیست و مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده شخص داوطلب است.
🟣 تذکر ۲:
داوطلبانی که در سالهای گذشته در آزمون سراسری ثبتنام داشتهاند، میتوانند با نام کاربری و رمز عبور قبلی وارد سامانه شده، پس از بروزرسانی عکس و تکمیل مراحل ثبتنام، با وارد کردن سریال کارت اعتباری ثبتنام نهایی را انجام داده و رسید دریافت نمایند.
3️⃣ پرداخت هزینه ثبتنام
💰 هزینه ثبتنام آزمون مبلغ ۴٬۰۰۰٬۰۰۰ ریال (چهار میلیون ریال) است که بهصورت الکترونیکی پرداخت میشود.
🔹 متقاضیان باید با توجه به گروه یا گروههای آزمایشی، نسبت به خرید سریال ثبتنام اقدام نمایند:
• ۱-۳: یک سریال برای شرکت در آزمون اختصاصی دانشجو–معلم در گروه اصلی
(علوم ریاضی و فنی / علوم تجربی / علوم انسانی)
• ۲-۳: یک سریال برای شرکت در گروه آزمایشی هنر یا زبانهای خارجی
📌 تبصره:
به منظور ارائه خدمات پیامکی در مراحل مختلف آزمون، مبلغ ۲۰۰٬۰۰۰ ریال به عنوان هزینه خدمات پیام کوتاه دریافت میشود.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
👎4❤3🙏1
🔴 علیه فراموشی
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی…
آزادی…
آزادی…
#معلمانزندانی
#امان_جلالینژاد
#علیرضا_مرداسی
#مسعود_فرهیخته
#هاشم_خواستار
#صادق_صداقت
#محمدحسین_سپهری
#ایرج_توبهایها
#جواد_لعلمحمدی
#ابوالفضل_خوران
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی…
آزادی…
آزادی…
#معلمانزندانی
#امان_جلالینژاد
#علیرضا_مرداسی
#مسعود_فرهیخته
#هاشم_خواستار
#صادق_صداقت
#محمدحسین_سپهری
#ایرج_توبهایها
#جواد_لعلمحمدی
#ابوالفضل_خوران
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤29👍3
🏴🏴 به گزارش خبر آنلاین علی لطفی رییس مرکز حوادث و فوریتهای پزشکی تربت جام، در گفت و گو با ایرنا اعلام کرد: روز چهارشنبه ساعت ۱۱ صبح در جاده روستایی موسی آباد به شهر تربت جام بین دو خودروی تیبا و پیکان بار تصادف شدیدی رخ می دهد که منجر به کشته شدن پنج نفر از سرنشینان آنها می شود.
با کمال تأسف در میان کشته شدگان سه نفر از معلمان منطقه فوقالذکر گزارش شده است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، با ابراز تأسف و تأثر ،جانباختن سه تن از معلمان عزیز بر اثر این تصادف را به خانواده ایشان و جامعه فرهنگیان تسلیت می گوید.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
با کمال تأسف در میان کشته شدگان سه نفر از معلمان منطقه فوقالذکر گزارش شده است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، با ابراز تأسف و تأثر ،جانباختن سه تن از معلمان عزیز بر اثر این تصادف را به خانواده ایشان و جامعه فرهنگیان تسلیت می گوید.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
😢28❤6
IMG_1036_1_1.MP3
96.1 MB
انجمن صنفی معلمان فارس تقدیم می کند:
🎙 فایل شنیداری مطالبات معلمان از صندوق ذخیره فرهنگیان و حرکت های میدانی
سخنرانان :
حمید عباسی
مزبان حبیبی
محمود باقری
فرامرز خداشناس
محمد داوری
محمد تقی سبزواری
🖥 این برنامه در تاریخ چهارشنبه ۲۶ آذر ماه درگوگل میت برگزار شد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
سخنرانان :
حمید عباسی
مزبان حبیبی
محمود باقری
فرامرز خداشناس
محمد داوری
محمد تقی سبزواری
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9👌1
تنها در شش ماه برای بیش از ۳۰ فعال صنفی پروندهسازی شده است
◄به گزارش «داوطلب» بررسی مجموعه گزارشها و اخبار منتشر شده از صفحات مجازی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان نشان میدهد که دستکم ۳۶ معلم و فعال صنفی در این بازه زمانی با اشکال گوناگون محدودیت و سرکوب مواجه شدهاند؛ از بازداشت و احضار امنیتی گرفته تا صدور احکام زندان، اخراج دائمی، انفصال از خدمت، بازنشستگی اجباری با تنزل رتبه، تبعید اداری، ممنوعالخروجی، تفتیش منازل و ضبط وسایل شخصی.
◄کردستان و خوزستان کانون اصلی برخوردهاست:
تنها در ماههای اخیر، ۱۷ معلم کردستانی با احکام قطعی هیئتهای بدوی و تجدیدنظر رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزشوپرورش مواجه شدهاند و اتهامات در حالی مطرح شده که نه در کیفرخواستهای رسمی و نه در احکام اداری، جزئیات روشنی درباره این اتهامات ارائه نشده و مشخص نیست اعترافات ادعایی تحت چه شرایطی اخذ شدهاند.
◄در خوزستان؛ بازداشت با اتهامات سنگین امنیتی همراه است. در دیگر استانها ماند گیلان، سرکوب پراکنده اما پیوسته است مثلا در گیلان.
📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
داوطلب
پروندهسازی علیه بیش از ۳۰ فعال صنفی تنها در شش ماه! - داوطلب
تداوم سرکوب صنفی معلمان در ایران : پروندهسازی علیه بیش از ۳۰ فعال صنفی تنها در شش ماه!
🔥10❤1💔1
محمدرضا نیکنژاد، معلم و کارشناس آموزش در واکنش به اظهارات وزیر آموزش و پرورش به خبرآنلاین میگوید: «تجربه شخصی من بهعنوان معلم این است، دانشآموزان در کشور ما مجبورند خیلی زود یعنی ساعت شش از خواب بیدار شوند و طبیعتاً خوابآلودند، موسیقی میتواند خواب را از سر آنها بپراند و ذهنشان را آماده کند؛ زنگ تفریح هم دقیقاً با همین هدف تعریف شده است، برای استراحت و تازه شدن ذهن و جسم. در این فضا اگر چند قطعه موسیقی پخش شود ذهن دانشآموز را تازه میکند. من بارها دیدهام در روزهای ملی که سرود یا آهنگ پخش میشد، بچهها با انرژی بیشتر، چهرهای بازتر و آمادگی ذهنی بالاتری وارد کلاس میشدند.»
اما این کارشناس با اظهار تعجب از نظر وزیر آموزش و پرورش ادامه میدهد: «در برخورد اول و با خواندن این خبر آدم شوکه میشود. شما در مدرسه با دانشآموزانی سر و کار دارید که همگی زیر سن قانونیاند و در دورهای از زندگی هستند که نیازمند شادیاند؛ چنین اظهارنظری در جهانی مطرح میشود که علم بارها نشان داده موسیقی حتی بر رشد گیاهان هم تأثیر میگذارد، حالا در چنین جهانی وزیر آموزشوپرورشی که مسئولیت دارد کودکان را سالم به جامعه تحویل بدهد، میآید و میگوید موسیقی یا آهنگ در مدرسه پخش نشود. به نظر من یکی از مهمترین نتایج چنین نگاهی این است که این فرد واقعاً صلاحیت این جایگاه را ندارد.»
بهگفته نیکنژاد: «همهجا در دنیا موسیقی را وارد محتوای درسی میکنند، اما اینجا مسئولی میگوید ما موسیقی نداریم. این حرف نشاندهنده یک شکاف بزرگ ذهنی، بینشی و حتی سوادی میان مسئولان آموزشوپرورش و مخاطبان آن است. تفاوت آموزشوپرورش با بسیاری از نهادهای دیگر این است که مخاطبانش از پنجسالگی وارد این ساختار میشوند و تا دوره نوجوانی در آن حضور دارند، واقعاً عجیب است که چنین اظهاراتی مطرح میشود و عجیبتر اینکه تحمل میشود.»
گزارش کامل را اینجا بخوانید .
📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥3
به کجا چنین شتابان؟ وقتی حقوق آبدارچی زحمتکش شهرداری( که برای ما معلمان شغل و شخصیتش واجد احترام است ) از معلم پیشی میگیرد!
در روزهایی که معلمان شاغل برای اجرای ناقص رتبهبندی و بازنشستگان عزیز برای همسانسازی حقوق خود در پیچ و خمِ وعدهها معطل ماندهاند، افشای حقوقهای ۳۱ میلیونی در شورای شهر، داغ تازهای بر دل جامعه فرهنگیان گذاشت.
📊 مقایسه عدالت به سبک مسئولین:
🔹 معلم با ۲۰ سال سابقه (رتبه ۴): حدود ۲۰ تا ۲۳ میلیون تومان
🔹 نومعلم (رسمی): حدود ۱۳ تا ۱۵ میلیون تومان
🔹 بازنشسته فرهنگی (میانگین): حدود ۱۲ تا ۱۶ میلیون تومان
🔴 خدمات و آبدارچی شورای شهر: ۳۱ میلیون تومان! (طبق ویدئوی فاش شده)
⚠️ چند سوال از متولیان امر:
۱. چطور برای حقوق معلمان، «کمبود اعتبار» و «تورمزا بودن» بهانه میشود، اما برای حقوقهای نجومی در نهادهای خاص، بودجه همیشه فراهم است؟
۲. آیا ارزش تربیت نسل آینده کشور، کمتر از خدمات پذیرایی در یک نهاد سیاسی است؟
۳. چرا معلم باید زیر خط فقر ۳۰ میلیونی زندگی کند، در حالی که در مجموعههای دولتی چنین دریافتیهای ناعادلانهای وجود دارد؟
سخن آخر:
ما به دنبال تضعیف حقوق هیچ قشری نیستیم، اما فریاد ما علیه تبعیض آشکار در نظام پرداختهاست. سفره معلم، معیار واقعی احترام دولت به «علم» است، نه شعارهای توخالی!
#معیشت_معلمان #همسان_سازی #رتبه_بندی #تبعیض_مزدی #شورای_شهر #حقوق_نجومی #صدای_فرهنگیان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15🔥4🤯1
خبر وزیر کار درباره دستمزد ۱۴۰۵: وزیر کار اعلام کرده ۸ دی نشست مشترک با کارفرمایان و تشکلهای کارگری برای تعیین حداقل دستمزد ۱۴۰۵ برگزار میشود و تأکید کرده افزایش حقوق باید حداقل به اندازه تورم باشد، در حالی که کارگران میگویند دستمزد فعلی فقط نیمی از هزینه زندگی را پوشش میدهد. منبع: ایسنا
توضیح صنفی: وقتی خود دولت به لزوم جبران تورم در دستمزد کارگران اذعان میکند، مطالبه معلمان این است که همین منطق در حقوق فرهنگیان و بازنشستگان آموزشوپرورش نیز بهطور شفاف و واقعی اعمال شود.
«فقر مطلق» و سقوط به زیر خط فقر: گزارشی در ایلنا نشان میدهد سهم جمعیت زیر خط فقر از ۹ میلیون نفر در ۱۳۸۵ به حدود ۲۵.۵ میلیون نفر در ۱۴۰۰ رسیده و فقر مطلق در ۱۵ سال اخیر بهطور پیوسته افزایش یافته، تا جایی که امروز حدود یکسوم جمعیت زیر خط فقر هستند. منبع: ایلنا
توضیح صنفی: رشد فقر مطلق یعنی در کلاسهای درس، با دانشآموزانی روبهرو هستیم که گرسنگی، اجارهخانه، درمان و رفتوآمد برای خانوادهشان مسئله روزمره است و هر مطالبه صنفی باید این واقعیت را در مرکز تحلیل خود بگذارد.
دلار ۱۰۷ هزار تومانی رسمی و جهش دوباره طلا و سکه: بانک مرکزی با انتقال تأمین ارز بسیاری از خدمات به «تالار دوم» عملاً نرخ رسمی دلار خدماتی را به حدود ۱۰۷ هزار تومان رسانده و گزارشهای بازار از اقتصادآنلاین نیز از حرکت دلار آزاد به کانال ۱۳۰ هزار تومان و افزایش قیمت و حباب سکه (حباب سکه امامی حدود ۹ تا ۱۰ میلیون تومان) خبر میدهد. منبع: تابناک، اقتصادآنلاین
توضیح صنفی: این سطح از سقوط ارزش ریال یعنی هر افزایش حقوقی که زیر این شتاب باشد در عمل «سرکوب مزدی» است و حقوق معلمان، کارگران و بازنشستگان قبل از رسیدن به آخر ماه، توسط بازار ارز و طلا بلعیده میشود.
یلدای بیرنگ برای خانوادههای کارگری: گزارشهای استانی از زنجان و فارس نشان میدهد گرانی شدید آجیل، میوه و تنقلات شب یلدا آنقدر سفرهها را کوچک کرده که بسیاری خانوادهها از خرید بخش مهمی از اقلام این شب سنتی صرفنظر کردهاند و خود یلدا از «جشن جمعشدن خانواده» به «یادآور فشار اقتصادی» تبدیل شده است. منبع: ایسنا، مهر
توضیح صنفی: وقتی یک فرهنگی نمیتواند برای فرزندش یک شب نمادین مثل یلدا را بدون استرس مالی برگزار کند، یعنی بحران معیشت از تراز «آمار اقتصادی» عبور کرده و به تخریب کرامت و شادی روزمره معلمان و دانشآموزان رسیده است.
هشدار تازه درباره قطعی گاز در زمستان: نایبرئیس کمیسیون صنایع مجلس گفته بهدلیل ناترازی گاز، اگر سرما بیشتر شود یا باید گاز خانگی را قطع کنند یا گاز صنایع را؛ و همزمان به برخی صنایع مانند سیمان و پتروشیمی توصیه شده از مازوت استفاده کنند. منبع: تابناک
توضیح صنفی: ناترازی گاز یعنی احتمال سرد شدن کلاسها در زمستان برای دانشآموزان مناطق محروم، و سوزاندن مازوت یعنی نفستنگی همین دانشآموزان در هوای آلوده شهرها؛ هزینه سوءمدیریت انرژی را باز هم بدن و ریه کودکان و معلمان میپردازد.
ترکیب خبرها – از بحث دستمزد ۱۴۰۵ و جهش نرخ ارز و طلا، تا گسترش فقر مطلق، یلدای بیرنگ خانوادهها و هشدار درباره ناترازی گاز – تصویری واحد میسازد: سرعت تخریب معیشت از سرعت هرگونه ترمیم حقوق و مزایا جلوتر است. در چنین وضعیتی، تشکلهای صنفی معلمان و کارگران اگر بخواهند واقعاً از «حق آموزش باکیفیت» دفاع کنند، ناچارند نقد سیاستهای ارزی، انرژی و بودجهای را هم جزو دستور کار روزانه خود قرار دهند؛ چون هر ریالِ حذفشده از سفرهی خانوادهی کارگری، در نهایت به شکل ترک تحصیل، سوءتغذیه و فرسودگی در کلاسهای درس برمیگردد
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
🔸️ آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان
کارگزینی آموزش و پرورش اعلام کرد نتایج اعتراضات فرهنگیان اعزام به خارج از کشور از طریق سامانه «مای مدیو» منتشر شده است.
سازمان سنجش شرط دعوت به مصاحبه دانشگاه فرهنگیان را «کسب حداقل تراز ۵۰۰۰ از هر دو دفترچه کنکور سراسری و فرهنگیان» و «حداکثر سن ۳۰ سال» اعلام کرد.
بر اساس ضوابط مالی لایحه بودجه ۱۴۰۵ و به گفته منابع آگاه، حداقل حقوق دانشجومعلمان ورودیهای جدید حدود ۱۷ میلیون تومان پیشبینی شده و امکان افزایش آن وجود دارد، هرچند هنوز بهصورت رسمی ابلاغ نشده است.
حقالزحمه ارزیابان آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ واریز شد.
مرحله استقرار نظام رتبهبندی معلمان پایان یافته و سامانه رتبهبندی تا پایان آذرماه بسته میشود.
آموزش و پرورش تأکید کرد مدارک مربوط به رتبهبندی باید در بخشهای دقیق سامانه بارگذاری شود.
🔸️ حقوق، رفاه و امور اداری فرهنگیان
در خصوص کمک رفاهی شب یلدا اعلام شد این مبلغ به دلیل مشکلات احراز هویت در حساب سپینو، همراه با حقوق و از طریق حساب بانک ملی فرهنگیان واریز خواهد شد و پرداخت جداگانهای به حساب سپینو انجام نمیشود.
🔸️ یارانه و کالابرگ
معاون اول رئیسجمهور آییننامه اجرایی کالابرگ و شرایط جدید حذف یارانه پردرآمدها را ابلاغ کرد.
بر این اساس، خانوارهای دهکهای هشتم تا دهم که میانگین درآمد ششماهه آنها از سقفهای تعیینشده فراتر باشد، مشمول حمایت دولت نخواهند بود. این سقف برای خانوار یکنفره ۳۰۰ میلیون ریال و برای خانوار پنجنفره ۵۴۰ میلیون ریال تعیین شده است.
🔸️ امتحانات و آزمونها
امتحانات نهایی پایه دوازدهم از ساعت ۱۰ صبح آغاز شد و جدول آزمونها از طریق سامانه azmoon.medu.gov.ir در دسترس است.
کارنامه آزمونهای آموزگاری و دبیری سال ۱۴۰۴ بروزرسانی شد و برای افراد غایب یا انصرافی، نفرات جایگزین معرفی و کارنامه قبولی صادر شده است.
درباره گزینش دانشجومعلمان اعلام شد این فرآیند در طول تحصیل و پس از فارغالتحصیلی انجام و سپس حکم استخدامی آزمایشی صادر میشود.
🔸️ اظهارات و تحلیلها
وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی رؤسای ادارات فناوری اطلاعات استانها گفت: «آموزش و پرورش باید به سازمانی تمامهوشمند با خدمات یکپارچه، دادهمحور و فناورپایه تبدیل شود» و تأکید کرد توسعه عدالت و کیفیت آموزش بدون فناوری ممکن نیست.
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی نیز بر ضرورت انسجام، تعامل و برنامهریزی منسجم در اجرای برنامههای سوادآموزی تأکید کرد.
محمدعلی فیاضبخش، روزنامهنگار روزنامه اطلاعات، در یادداشتی با طرح پرسشهایی انتقادی از وزیر آموزش و پرورش نوشت: «کجای دنیا کار وزیر ساخت مدرسه نیست اما درباره امور فرهنگی خرد، حساسیت حداکثری وجود دارد؟» و در پایان پرسید: «پذیرفتن این مسئولیت از روی رودربایستی بود یا احساس تکلیف؟»
🔸️ تحولات اجتماعی و حوادث
سه معلم جوان تربتجامی در سانحه تصادف جان باختند.
عضو کمیسیون صنایع مجلس با اشاره به کمبود انرژی هشدار داد در صورت تداوم مصرف فعلی گاز، احتمال غیرحضوری شدن مراکز آموزشی در دیماه وجود دارد.
🔸️ مواضع رئیسجمهور
رئیسجمهور پزشکیان در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی در خراسان جنوبی گفت: «اگر مردم پشتوانه ما باشند هر کاری میتوان کرد» و مشارکت مردمی در مدرسهسازی را الگویی موفق برای حل سایر مسائل کشور دانست.
وی تأکید کرد: «برای مشکلات کشور نه فقط یک راهحل، بلکه صدها راهحل وجود دارد» و باور و اراده حل مسئله باید از مدرسه در دانشآموزان شکل بگیرد.
🔸️ سایر موارد
وزیر آموزش و پرورش از تکمیل توزیع شیر در مدارس ابتدایی دولتی در همه استانها خبر داد و اعلام کرد در حال حاضر مشکلی در این زمینه وجود ندارد.
📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏7👎2🔥2❤1