#پیام_مخاطبان

بر گاه نخواهیم ضحاک را

من  محمد طاهری، به عنوان یک معلم شرمسارم که دانش آموزان ۱۳ ساله و ۱۵ ساله ی ما در خیابان علیه فاشیسم مبارزه می کنند، و همچون قهرمانانِ ملی شهید می شوند، اما من و دیگر همکارانم در خانه نشسته ایم و عافیت می طلبیم.

در این بزنگاه حساس تاریخی، که تاریخ ما در حال دگرگونی است، معلم باید وجدان بیدار جامعه و طلایه دار مبارزه علیه ظلم و تمامیت خواهی باشد. موقعیت کنونی ما با کلماتی مانند " بحران " و "فاجعه" و حتی " اَبَر بحران " و " اَبَر فاجعه" قابل توصیف نیست. ما در فرهنگ ها و لغت نامه های خودمان لغتی بر توصیف موقعیت کنونی خود نداریم، لاجرم چنین موقعیت هایی را بحرانی یا فاجعه آمیز می نامیم. اما این کلمات،  موقعیت کنونی کشور ما را نمی توانند به درستی توصیف کنند. در واقع ما بلعیده شدم. ما به یغما رفتیم.

با این مقدمه ی کوتاه، دو درخواست از کانون صنفی فرهنگیان ایران دارم، که به شرح زیر مطرح می کنم:

۱_ لطفاً و خواهشاً فراخوان تجمع بدهید، پیش از آنکه دیر شده باشد و تاریخ ما معلمان را نکوهش کند. اگر کانون در زمینه ی امنیت همکاران احساس مسئولیت می کند، می شود فراخوانِ تجمعِ  راهپیمایی سکوت، یا یا فراخوان اعتصاب داد. حتی فراخوانی با محوریت مطالبات صنفی هم بهتر از منفعل ایستادن است. چرا مطالبات صنفی نیز در شرایط کنونی به شدید ترین شکل ممکن سیاسی می شوند و سیاسی هستند.

۲_ معلمان باید در رهبری جنبش پیشِ رو نقش داشته باشند، تا ضمن کمک کردن به فراگیر شدن و ملی شدن جنبش، هزینه ها و تلفات جانی آن را کمتر کنند و از برآمدن یک ساختار سیاسی تمامیت خواهِ جدید نیز جلوگیری کنند. در حال حاضر پادشاهی خواهان با رهبری آقای رضا پهلوی تنها جریانی هستند که مدعی ِ رهبری جنبش هستند. لازم است گروه های دیگر نیز وارد شوند و بخشی از این مسئولیت  را بر  عهده بگیرند. معلمان یکی از این گروه ها هستند. بنابراین پیشنهاد دوم این است که معلمان یک بیانیه با موضوعِ " لزوم گذار مسالمت آمیز از جمهوری اسلامی و با محوریت دموکراسی خواهی " صادر کنند. اگر معلمان  بیانیه ای  همانند بیانیه ی ۱۷ نفره که فعالان سیاسی و فرهنگی چند روز پیش صادر کردند، ارائه بدهند، حاضرم هم امضاء کنم، هم به عنوان کسی که دکترای زبان و ادبیات فارسی دارد، در نوشتن و نشر آن کمک کنم.  مشروط به اینکه چند از نفر از معلمان شناخته شده هم امضاء کنند، که بیانیه بازتاب لازم را دریافت کند.
                         با تشکر
                   محمد طاهری
دبیر مقطع متوسطه دوم، آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

#خبرنگاه_آموزش

📢 بسته خبری آموزش، دانشگاه و رفاه |


📢 رفاهیات فرهنگیان در بودجه ۱۴۰۵
🔸️بر اساس اعلام کارگزینی آموزش‌وپرورش، رفاهیات فرهنگیان در سال ۱۴۰۵ طی ۶ مرحله یا مناسبتی پرداخت می‌شود که سهم هر معلم در مجموع سالانه حدود ۲ میلیون تومان خواهد بود.
📢 سردرگمی درباره نحوه برگزاری امتحانات دانشگاه آزاد
🔸️در حالی که معاون هماهنگی دانشگاه آزاد استان تهران در نامه‌ای رسمی از برگزاری مجازی امتحانات نیمسال اول از ۱۶ دی خبر داده بود، مدیر روابط عمومی دانشگاه آزاد این موضوع را شایعه خواند.
🔸️در نهایت، تصمیم‌گیری درباره حضوری یا مجازی بودن امتحانات به رؤسای استان‌های دانشگاه آزاد اسلامی واگذار شد و ابهام همچنان باقی است.
📢 تأکید وزارت علوم بر برگزاری حضوری امتحانات دانشگاه‌ها
🔸️معاونت آموزشی وزارت علوم در ابلاغیه ۹ دی ۱۴۰۴ اعلام کرد امتحانات پایان نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ باید به‌صورت حضوری و طبق برنامه مصوب برگزار شود.
🔸️تنها در شرایط خاص، کارگروه استانی آموزش عالی با هماهنگی وزارت علوم مجاز به تصمیم‌گیری جدید است.

📢 افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو‌معلمان فنی
🔸️رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی اعلام کرد ظرفیت پذیرش رشته‌های فنی مهندسی از ۶۰۰ نفر به ۱۷۰۰ نفر رسیده و سال آینده به ۲۲۰۰ نفر می‌رسد.
🔸️وی افزود: برای تحقق برنامه هفتم، سالانه باید ۷ تا ۹ هزار دانشجو پذیرش شود و سال آینده حدود ۷ هزار نفر بدون توسعه ساختار اداری جدید جذب خواهند شد.
📢 برخورد با هتک حرمت معلمان
🔸️معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش تأکید کرد در صورت بی‌احترامی دانش‌آموزان، با وجود رویکرد تربیتی و حمایتی، برخورد لازم برای حفظ شأن معلم انجام می‌شود.
🔸️وی ریشه این رفتارها را عوامل فرهنگی، اجتماعی، رسانه‌ای و تغییر سبک زندگی دانست
.
📢 افزایش معدل متوسطه دوم به ۱۵.۲۷
🔸️معاون متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت طبق برنامه هفتم، معدل باید ۲.۵ نمره افزایش یابد که تاکنون ۶ دهم نمره رشد داشته است.
🔸️وی تعطیلی‌های ناخواسته، شرایط اقتصادی خانواده‌ها و کرونا را از عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش عنوان کرد.

📢 پرداخت حقوق تابستان معلمان حق‌التدریس آزاد
🔸️رئیس کمیسیون آموزش مجلس اعلام کرد با پیشنهاد وزیر آموزش‌وپرورش، حقوق سه‌ماه تابستان معلمان حق‌التدریس آزاد از محل سرجمع بودجه وزارتخانه پرداخت می‌شود.
🔸️تلاش می‌شود این پرداخت به‌صورت پایدار در بودجه ۱۴۰۵ پیش‌بینی شود.
📢 انتقاد رئیس‌جمهور از محدودیت منابع بودجه‌ای
🔸️رئیس‌جمهور در همایش ملی شوراهای اسلامی گفت: «دو درصد رشد بودجه یعنی خودمان را تا حد ممکن چلانده‌ایم؛ می‌گویند حقوق را اضافه کن و مالیات نگیر، اما نمی‌گویند پولش از کجا بیاید؛ نفت هم که تحریم است.»
📢 تذکر مجلس درباره ناعادلانه بودن نظام حقوق و دستمزد
🔸️آزادی‌خواه نماینده ملایر در تذکر شفاهی خطاب به رئیس‌جمهور گفت وضعیت حقوق و دستمزد ناعادلانه و ظالمانه است و باید یک‌بار برای همیشه ساماندهی شود.
📢 اعلام وصول دو سؤال ملی از وزیر آموزش‌وپرورش
🔸️سؤال فاطمه محمدبیگی نماینده قزوین درباره ضعف عملکرد نظام آموزش‌وپرورش.
🔸️سؤال محمدرضا احمدی سنگر نماینده رشت درباره کاهش انگیزه تحصیلی و ضعف فرهنگی دانش‌آموزان.
📢 جزئیات ثبت‌نام و استفاده از کالابرگ الکترونیکی
🔸️به گزارش وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، دهک‌های ۱ تا ۳ از ۱۹ دی، دهک‌های ۴ تا ۷ از ۲۲ دی و سایر خانوارها از ۲۸ دی امکان استفاده دارند.
🔸️افراد فاقد یارانه می‌توانند از طریق hemayat.sfara.ir درخواست بررسی ثبت کنند.

🔸️اقلام اساسی شامل مواد پروتئینی، لبنیات، برنج، روغن و حبوبات است و طرح در بیش از ۲۶۰ هزار فروشگاه اجرا می‌شود.

📢 اطلاعیه‌های آموزشی
🔸️ثبت‌نام سی‌وششمین جشنواره قرآن و عترت دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان تا ۱۳ دی ادامه دارد.

🔸️سامانه سیدا برای ثبت نمرات و بازخورد کیفی آموزگاران فعال و در دسترس است.

📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

🔴 بیانیه مشترک شش تشکل زنان کوردستان (سنندج، سقز، مریوان) در همبستگی با اعتراضات سراسری دی ماه ۱۴۰۴

ما جامعه زنان کوردستان روژهه‌لات، قتل‌عام و سرکوب خشن اعتراضات دی‌ماه ۱۴۰۴، به‌ویژه سرکوب مردم بی‌دفاع ایلام و کرماشان را به شدت محکوم می‌کنیم. این اعتراضات ادامه جنبش «ژن، ژیان، ئازادی» است که بر حیات اجتماعی، معیشت و حق زیستن تأکید دارد و امروز در خیابان‌ها و محله‌ها در سراسر ایران ادامه دارد. آنچه در ایران جریان دارد، نتیجه سیاست‌های خشونت‌بار و سیستماتیک برای حفظ قدرت است؛ سیاستی که اعتراضات مسالمت‌آمیز را تهدید می‌پندارد و با گلوله و زندان می‌خواهد فریاد زندگی را خاموش کند. مردمی که به دلیل بحران معیشتی و تبعیض‌های ساختاری به خیابان آمده‌اند، نه «اغتشاشگر»ند و نه «تهدید کننده امنیت»، بلکه حامل خواست جنبش « ژن، ژیان، ئازادی » هستند: حق زیستن با آزادی، برابری و کرامت انسانی.

جنبش «ژینا» به ما آموخت که آزادی از اراده جمعی می‌آید و برای توقف چرخه سرکوب، باید جامعه‌ای آگاه، متحد و سازمان‌یافته باشد. زنان کوردستان در این جنبش پیش‌برنده بودند و اعتراضات در ایلام، کرماشان و دیگر شهرهای کوردستان ادامه همان مسیر است. ما زنان که همیشه در خط مقدم مبارزه با استبداد دینی ایستاده‌ایم، می‌دانیم که این ساختار سیاسی چگونه بدن، زندگی و صدای مردم، به‌ویژه زنان، را هدف قرار می‌دهد و سرکوب اعتراضات، ادامه سیاستی است که با تبعیض جنسیتی، حذف زنان از قدرت و انکار حق مشارکت برابر آغاز شده و به سرکوب خیابانی رسیده است.

جامعه زنان کوردستان بر همبستگی بی‌قید و شرط خود با تمامی مردمی که شجاعانه برای حقوق خود ایستاده‌اند تأکید می‌کند و بر این باور است که حق اعتراض، سازمان‌یابی و تعیین سرنوشت، حق سلب‌ناشدنی ماست. سکوت در برابر خشونت حاکمیت را همدستی با آن می‌دانیم. هر گلوله‌ای که شلیک می‌شود و هر بازداشتی که صورت می‌گیرد، نشان‌دهنده ترس حاکمان از جامعه آگاه و متحد است.

تاریخ نشان داده که حکومت‌های استبدادی به سادگی فرو نمی‌ریزند، اما با خشونت قادر به بقا نیستند. آزادی، اگرچه پرهزینه است، با مبارزه‌ای مستمر و باصلابت به دست خواهد آمد، چرا که ریشه در اراده جمعی مردمی دارد که دیگر حاضر به سکوت و تسلیم نیستند. آینده‌ای آزاد و دموکراتیک از دل مقاومت آگاهانه، همبستگی اجتماعی و مبارزه برای برابری و عدالت شکل می‌گیرد.

همچنین، تأکید می‌کنیم که سلطنت‌طلبی خود خطری جدی برای همبستگی اجتماعی و مبارزات مردم تحت ستم ایران است. این جریان، خود را به‌عنوان «آلترناتیو» معرفی می‌کند، اما در واقع به بازتولید همان مناسبات سرکوب، تبعیض و حذف ادامه می‌دهد. سلطنت‌طلبی با تحریف شعار «زن، زندگی، آزادی» به «مرد، میهن، آبادی» و انکار حقوق زنان و اقلیت‌ها در تلاش است تا همان سیاست‌های قدیمی را ادامه دهد.

مبارزه مردم کوردستان، و به‌ویژه زنان، نه برای جابه‌جایی یک نوع استبداد با نوعی دیگر، بلکه برای برچیدن چرخه قدرت متمرکز و مردسالار است. سلطنت‌طلبی تلاش می‌کند تا سرکوب، تبعیض و انکار هویت‌های ملی و جنسیتی را ادامه دهد، همان‌طور که در گذشته حق تعیین سرنوشت، زبان، فرهنگ و سازمان‌یابی مستقل مردم کوردستان را انکار می‌کرد.

برای ما زنان کورد، آزادی مفهومی تزئینی یا وعده‌ای از بالا نیست. آزادی از دل مبارزه جمعی، سازمان‌یافته و ریشه‌دار می‌جوشد؛ نه از بازگشت به ساختارهایی که بر حذف صدای زنان، تمرکز قدرت و سرکوب تنوع بنا شده‌اند. هر جریانی که به جای پاسخ‌گویی، بر «خون»، «تبار»، «رهبر» یا «اقتدار موروثی» تأکید کند، در تضاد مستقیم با آرمان‌های آزادی‌خواهانه مردم است.

ما قاطعانه اعلام می‌کنیم که نه جمهوری اسلامی و نه سلطنت در هر قالب و چهره‌ای که خود را تحمیل کنند، هیچ ‌کدام نماینده رهایی مردم ایران، به‌ویژه زنان نیستند. هر دو بر انکار حق انتخاب آزادانه، سرکوب اعتراض و حذف صداهای مستقل استوارند. جنبش امروز در ایران، جنبش بازگشت به گذشته نیست؛ بلکه جنبش عبور از تمام اشکال استبداد است.

جامعه زنان کوردستان بر این باور است که آینده‌ای آزاد، عادلانه و انسانی، تنها از مسیر دموکراسی رادیکال، برابری جنسیتی، به‌رسمیت‌شناختن حق تعیین سرنوشت ملت‌ها و مشارکت واقعی مردم ساخته خواهد شد. ما اجازه نخواهیم داد که خون جان‌باختگان، رنج زندانیان و فریاد معترضان ابزار مشروعیت‌بخشی به پروژه‌هایی شود که در نهایت همان منطق سلطه را بازتولید می‌کنند. این مبارزه نه برای به کرسی نشاندن یک شکل دیگر از استبداد، بلکه برای قدرت‌یابی مردم و به ویژه زنان است و مسیری است که با آزادی، برابری و همبستگی واقعی مردم ادامه خواهد یافت.



🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

🔴 دانش‌آموزان بازداشت شده

بنابر گزارش‌های منتشر شده در شبکه‌های اجتماعی #کوروش_خیری ۱۳ ساله پنج‌شنبه ۱۱ دی ۱۴۰۴ در #دورود بازداشت شده است.

#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران مستقلاً نمی‌تواند هویت دانش‌آموزان بازداشت شده را تأیید کند و تصاویر و اطلاعات از شبکه‌های اجتماعی گردآوری شده.

همچنین شورا قویاً بازداشت غیر قانونی دانش‌آموزان در اعتراضات اخیر را محکوم و آن را نقض آشکار حقوق کودک و نشانه‌ی سرکوب سازمان‌یافته می‌داند. از آن‌جا که بر اساس قواعد سازمان ملل برای حمایت از نوجوانان، افراد زیر سن ۱۸ سال را نمی‌توان خودسرانه و بدون تعین تکلیف قانونی بازداشت یا حبس نمود، شورا خواستار آزادی فوری این دانش‌آموزان است.

#اعتراضات_سراسری
#دانش‌آموز_زندانی

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

بیانیه کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر در حمایت از اعتراضات ملت ایران

به نام خداوند جان و خرد

   ملت بزرگ ایران، فرهنگیان آگاه!
  ضمن حمایت از اعتراضات بحق مردم رنج دیده و ستم کشیده تاکید داریم طبق اصل ۲۷ قانون اساسی برگزاری هرگونه تجمع و راهپیمایی اعتراضی قانونی و از حقوق اولیه مردم می باشد لذا هرگونه رفتاری تحت هرعنوانی برای جلوگیری و سرکوب اعتراضات تعرض به حقوق اساسی مردم می باشد و راه گریزی است برای به محاق بردن فسادهای لجام گسیخته وسیستماتیک در حاکمیت موجود .
  ما به جد خواهان توقف سرکوب و کشتار بوده و راه حل را پاسخگویی و شفافیت حاکمیت در بالاترین سطوح مدیریت کشور می دانیم .
مردم حق دارند از :
آلودگی هوا
ازبین رفتن منابع 
تورم وحشتناک
بیکاری
سلب آزادی های سیاسی و مدنی
ناامنی
هزینه های نجومی در کشورهای دیگر
و همه مسائل کشور از عاملان این شرایط پرسش نمایند.
آیا در تمام دوران این حاکمیت یک مورد پاسخگویی دیده می شود ؟
آیا هنگامیکه اعتراضات مردمی شکل می‌گیرد تمام مدیریت از گفت و گو با معترضان سخن می گویند یک مورد به لباس عمل آراسته شده است ؟
با این دوگانگی گفتار و رفتار تمام سرمایه اعتماد عمومی به مسئولان از دست رفته است و هیچ اعتمادی به وعده های بدون پشتوانه آنان ندارند.
در پایان از نیروهای انتظامی و امنیتی درخواست داریم با خویشتن داری و پرهیز از خشونت به ایجاد آرامش در اعتراضات کمک نمایند. 

  کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

#خبر_فوری

ابوالفضل رحیمی شاد بازداشت شد .

امروز چهارشنبه ۱۷ دی‌ماه ۱۴۰۴، #ابوالفضل_رحیمی‌شاد معلم بازنشسته و فعال سیاسی دقایقی پیش در خانه‌اش در تهران توسط نیروهای امنیتی بازداشت شد.


شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکومیت بازداشت ابوالفضل رحیمی شاد و سایر معلمانی که در روزهای اخیر بازداشت شده اند ،به حامیت هشدار می دهد که ادامه سرکوب معلمان می تواند به اعتراضات گسترده منجر شود .

#اعتراضات_سراسری
#سرکوب_معلمان

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

#خبر_فوری

حمید رحمتی بازداشت شد .

امروز چهارشنبه ۱۷ دی‌ماه ۱۴۰۴

#حمید_رحمتی معلم بازنشسته و عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان شهرضا دقایقی پیش در خانه‌اش در شهرضا توسط نیروهای امنیتی بازداشت شد.


شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکومیت بازداشت حمید رحمتی و سایر معلمانی که در روزهای اخیر بازداشت شده اند ،به حامیت هشدار می دهد که ادامه سرکوب معلمان می تواند به اعتراضات گسترده منجر شود .

#اعتراضات_سراسری
#سرکوب_معلمان

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

بیانیه ۵۵۵ نفر از معلمان در حمایت از اعتراضات مردمی دی ماه

ما جمعی از معلمان ایران، در شرایطی این بیانیه را منتشر می‌کنیم که جامعه ایران با بحرانی فراگیر و مزمن روبه‌روست. بحرانی که برخلاف تبلیغات صرفاً به معیشت محدود نیست، بلکه کلیت زندگی، کرامت انسانی، آینده نسل‌ها و امکان زیست شرافتمندانه ما ایرانیان را هدف قرار داده است.
 اگرچه فشارهای اقتصادی و معیشتی یکی از محرک‌های اصلی اعتراضات مردمی است، اما تجربه زیسته جامعه ایران در بیش از چهار دهه گذشته نشان می‌دهد که این بحران ریشه‌ای‌تر از نوسان قیمت‌ها یا حتی سوءمدیریت‌ها است. چرا که در طول ۴۷ سال گذشته با امد و رفت چهارده دولت و دوازده مجلس نه‌تنها مشکلات کشور و از جمله مشکلات معیشتی حل نشده، بلکه به‌صورت مستمر عمیق‌تر و فراگیرتر شده و هر کدام امروز به یک بحران ویرانگر تبدیل شده است. این واقعیت نشان می‌دهد که ریشه همه مشکلات، ساختار سیاسی جمهوری اسلامی و مبانی آن است و بدون تغییر بنیادین آن و بنانهادن نظامی عقلانی، سکولار، توسعه گرا و دموکراتیک نه تنها امکان حل و برطرف شدن این مشکلات نیست بلکه هر روز بر دامنه و عمق مشکلات افزوده خواهد شد.
ما ضمن درک و پذیرش وجود گرایش‌های سیاسی متفاوت در جامعه، دستیابی به این هدف ملی و نجات بخش را بدون همسویی و همراهی همه مردم امکان‌پذیر نمی‌دانیم. همچنین معتقدیم رقابت میان حامیان جریان‌های سیاسی مختلف در شرایط کنونی موجب کاهش توان جمعی ما و افزایش امکان بقای رژیم خواهد شد.
ما از نیروهای انتظامی و کسانی که به هر شکل در مواجهه با اعتراضات مردمی قرار دارند، می‌خواهیم که از سرکوب، خشونت و به‌ویژه کشتار شهروندان بی‌دفاع پرهیز کنند. مردم معترض، دشمن این سرزمین نیستند. مسئولیت اخلاقی، انسانی و تاریخیِ هر فرد ایجاب می‌کند که در برابر فرمان‌های غیرقانونی و ضدانسانی، جانب حق را بگیرد و خود را شریک جنایت علیه مردم نکند. وظیفه شما حفاظت از نظم، امنیت و جان مردم است نه حفاظت از حکومت؛ آنهم حکومتی که عامل همه مشکلاتی است که شما نیز آسیب دیده آن هستید.
در پایان از همه معلمان ایران درخواست می‌کنیم که پرشورتر از گذشته به شیوه‌های مسئولانه و مدنی در کنار مردم معترض که برای برخورداری از آزادی، عدالت و زندگی شرافتمندانه به خیابان‌ آمده‌اند، بایستند. باید توجه داشته باشیم که ما معلمان، به‌عنوان یکی از گسترده‌ترین و اثرگذارترین گروه‌های اجتماعی، در قبال جامعه و آینده فرزندان این سرزمین مسئولیتی مضاعف از سایر اقشار داریم و اگر در این شرایط سکوت کنیم و حامی و همراه مردم نباشیم فردا در برابر تاریخ، دانش‌آموزانمان و وجدان جمعی جامعه، پاسخی برای این سکوت نخواهیم داشت.

پاینده ایران و مردمان ایران


اسامی امضا کنندگان بیانیه

📌 مطالب مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

#خبر_نگاه_آموزش

📢 بسته خبری آموزش‌وپرورش

🔸️ عدالت آموزشی و تحول تربیتی؛ محور سیاست‌های کلان آموزش‌وپرورش
وزیر آموزش‌وپرورش در جلسه کمیته اجرایی برنامه پنج‌ساله دوم همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش تأکید کرد: عدالت آموزشی در فضاهای آموزشی، تجهیزات، کیفیت آموزش و فعالیت‌های پرورشی و ورزشی، اولویت اصلی دولت است و هم‌زمان اصلاحات بنیادین در برنامه درسی، ساختار نظام آموزشی و حکمرانی تربیتی در حال پیگیری است.

🔸️ ارزیابی عملکرد تربیت‌بدنی و سلامت استان‌ها آغاز شد
معاون تربیت‌بدنی و سلامت از برگزاری نشست‌های مجازی برای ارزیابی عملکرد برنامه‌ها و فعالیت‌های این حوزه در استان‌های کشور خبر داد.

🔸️ پیوند آموزش مهارتی با بازار کار؛ تمرکز بر بخش معدن
معاون آموزش متوسطه در مراسم امضای تفاهم‌نامه سه‌جانبه میان وزارت آموزش‌وپرورش، ایمیدرو و خانه معدن ایران اعلام کرد: مشارکت مستقیم صنعت معدن، اثربخشی آموزش‌های مهارتی هنرستان‌های دارای رشته معدن را افزایش می‌دهد.

🔸️ گسترش تعلیم و تربیت کودک؛ راهکار کاهش تکرار پایه اول ابتدایی
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: افزایش پوشش آموزش‌های پیش‌دبستانی، با آشنایی بهتر کودکان با محیط مدرسه و معلم، موجب ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش تکرار پایه اول ابتدایی می‌شود.

🔸️ درخشش دانش‌آموز کرمانی در جشنواره جوان خوارزمی
فیلم کوتاه «مندونه» ساخته امیرمحمد روشندل، دانش‌آموز استان کرمان، در بیست‌وهفتمین جشنواره جوان خوارزمی رتبه دوم کشوری در گروه علمی هنر را کسب کرد.

🔸️ هشدار درباره استفاده سطحی از هوش مصنوعی در آموزش
معاون آموزش ابتدایی در وبینار کشوری «سواد دیجیتال و هوش مصنوعی» تأکید کرد: آموزش هدفمند معلمان و مدیران برای استفاده صحیح از هوش مصنوعی ضروری است و تقویت سواد دیجیتال و نگاه انتقادی باید در کانون برنامه‌های توانمندسازی قرار گیرد.

🔸️ استقبال گسترده از جشنواره آفرینو
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اعلام کرد: بیش از ۱۶ هزار طرح به دبیرخانه جشنواره آفرینو ارسال شده و تمرکز این جشنواره بر اجرا و بهره‌برداری عملی در سطح مدرسه و منطقه است.

🔸️ بهبود وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان و معیشت معلمان؛ اولویت مشترک مجلس و دولت
نماینده مردم گرمسار و آرادان در مجلس شورای اسلامی گفت: در یک سال گذشته اقدامات قابل‌توجهی برای ارتقای کیفیت آموزش و شرایط شغلی معلمان انجام شده است.

🔸️ کسب رتبه برتر کشوری توسط هیات مرکزی گزینش آموزش‌وپرورش
در همایش سراسری کارگزاران گزینش کشور، هیات مرکزی گزینش وزارت آموزش‌وپرورش به دلیل تلاش‌های مؤثر در آموزش و پژوهش گزینشگران، به عنوان هیات برتر کشور معرفی و تقدیر شد.

🔸️ تأکید بر برنامه‌محوری و نوآوری در فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی
وزیر آموزش‌وپرورش در نشست وبیناری با معاونان پرورشی استان‌ها، برنامه‌محوری، نوآوری و انسجام را شرط اثرگذاری حوزه پرورشی و فرهنگی در تربیت نسل آینده دانست.

🔸️ لزوم اطلاع‌رسانی حرفه‌ای و مخاطب‌محور در آموزش‌وپرورش
رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: دستاوردهای این وزارتخانه باید متناسب با ذائقه دانش‌آموزان، معلمان و والدین و به شکلی جذاب و هدفمند اطلاع‌رسانی شود.

🔸️ تقدیر از وزیر آموزش‌وپرورش برای برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی
دبیر ستاد تعلیم و تربیت از وزیر آموزش‌وپرورش به‌دلیل برگزاری باشکوه اعتکاف دانش‌آموزی تقدیر کرد.


📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب