🔴وضعیت کانونها و اتحادیههای صنفی و کارگری در ایران، بهویژه کانونهای صنفی معلمان، همچنان با چالشهای جدی و سرکوب سیستماتیک روبرو است.
https://t.me/group25shahrivar/7262
بر اساس قانون اساسی ایران، تشکیل تشکلهای صنفی مجاز است، اما در عمل، اتحادیههای مستقل کارگری به رسمیت شناخته نمیشوند و فعالیتهای آنها اغلب با اتهاماتی مانند «تبلیغ علیه نظام» یا «اقدام علیه امنیت ملی» مواجه میشود.
اتحادیههای کارگری رسمی عمدتاً تحت کنترل دولت هستند و از استقلال برخوردار نیستند. در مقابل، کانونهای صنفی مستقل مانند شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران (شورای هماهنگی معلمان) تلاش میکنند مطالبات صنفی مانند حقوق معیشتی، امنیت شغلی و آزادی فعالیت را پیگیری کنند. این تشکلها با اعتراضات مسالمتآمیز، اعتصاب و تجمعات، صدای کارگران و معلمان را بلند میکنند، اما پاسخ حکومت معمولاً بازداشت، احضار، اخراج، کاهش حقوق یا صدور احکام سنگین زندان است.
در سالهای اخیر، بهویژه در ۲۰۲۵، سرکوب علیه فعالان معلمان شدت گرفته است. گزارشها از بازداشت دهها معلم، یورش به جلسات شورای هماهنگی در شهرهایی مانند اصفهان، صدور احکام زندان برای فعالان و تنبیهات انضباطی خبر میدهند. در جریان اعتراضات مردمی معلمان دیگری هم بازداشت شدهاند، منجمله آقای سیامک صادقی چهرازی، آقای علی احمدی و آقای منوچهر آقابیگی. معلمان با مشکلات معیشتی شدید، دستمزدهای پایین و کمبود امکانات آموزشی دستوپنجه نرم میکنند، اما هرگونه اعتراض سازمانیافته با فشار امنیتی مواجه میشود.
با وجود این محدودیتها، جنبش معلمان و کارگران نشاندهنده بردباری و اراده برای پیگیری حقوق صنفی است. تشکلهای مستقل همچنان فعال بوده و حمایت بینالمللی از آنها ادامه دارد، اما تا زمانی که آزادی تشکیل اتحادیههای واقعی به رسمیت شناخته نشود، وضعیت کارگران و معلمان ایران پر از چالش خواهد ماند.
این وضعیت نه تنها حقوق کار را نقض میکند، بلکه بر کیفیت آموزش و زندگی میلیونها ایرانی تأثیر منفی میگذارد.
#معلم
#اتحادیه_صنفی
#رضا_امانیفر
#بختیار_رضوانی
www.hamnava.org
https://t.me/group25shahrivar/7262
بر اساس قانون اساسی ایران، تشکیل تشکلهای صنفی مجاز است، اما در عمل، اتحادیههای مستقل کارگری به رسمیت شناخته نمیشوند و فعالیتهای آنها اغلب با اتهاماتی مانند «تبلیغ علیه نظام» یا «اقدام علیه امنیت ملی» مواجه میشود.
اتحادیههای کارگری رسمی عمدتاً تحت کنترل دولت هستند و از استقلال برخوردار نیستند. در مقابل، کانونهای صنفی مستقل مانند شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران (شورای هماهنگی معلمان) تلاش میکنند مطالبات صنفی مانند حقوق معیشتی، امنیت شغلی و آزادی فعالیت را پیگیری کنند. این تشکلها با اعتراضات مسالمتآمیز، اعتصاب و تجمعات، صدای کارگران و معلمان را بلند میکنند، اما پاسخ حکومت معمولاً بازداشت، احضار، اخراج، کاهش حقوق یا صدور احکام سنگین زندان است.
در سالهای اخیر، بهویژه در ۲۰۲۵، سرکوب علیه فعالان معلمان شدت گرفته است. گزارشها از بازداشت دهها معلم، یورش به جلسات شورای هماهنگی در شهرهایی مانند اصفهان، صدور احکام زندان برای فعالان و تنبیهات انضباطی خبر میدهند. در جریان اعتراضات مردمی معلمان دیگری هم بازداشت شدهاند، منجمله آقای سیامک صادقی چهرازی، آقای علی احمدی و آقای منوچهر آقابیگی. معلمان با مشکلات معیشتی شدید، دستمزدهای پایین و کمبود امکانات آموزشی دستوپنجه نرم میکنند، اما هرگونه اعتراض سازمانیافته با فشار امنیتی مواجه میشود.
با وجود این محدودیتها، جنبش معلمان و کارگران نشاندهنده بردباری و اراده برای پیگیری حقوق صنفی است. تشکلهای مستقل همچنان فعال بوده و حمایت بینالمللی از آنها ادامه دارد، اما تا زمانی که آزادی تشکیل اتحادیههای واقعی به رسمیت شناخته نشود، وضعیت کارگران و معلمان ایران پر از چالش خواهد ماند.
این وضعیت نه تنها حقوق کار را نقض میکند، بلکه بر کیفیت آموزش و زندگی میلیونها ایرانی تأثیر منفی میگذارد.
#معلم
#اتحادیه_صنفی
#رضا_امانیفر
#بختیار_رضوانی
www.hamnava.org
Telegram
گروه ٢۵ شهریور Group 25 shahrivar