کارگاه سکس تراپی باحضوردکتربهنام اوحدی بوردتخصصی اعصاب و روان ازدانشگاه تهران آغازگرسکس تراپی وجامعه نگری درکشوروویزیت بیش از17000هزارنفرفارغ التحصیل ازدانشگاه روزبه روانپزشک

کارگاه اختلالات سلامت جنسی بابرترین اساتیدکشور
دکتربهنام اوحدی فارغ تحصیل ازدانشگاه روزبه تهران روانپزشک
دکترعباس کوکب معاون پژوهشی وزیرعلوم مدیرداخلی بیمارستان حلال احمرتهران

دکترربابه خوشبویی کورس تخصصی ازدانشگاه شینگن امریکا
دکترافشین طیبی دکترای روان شناسی سلامت روان پزشک
👆👆👆👆👆👆👆
برای اطلاعات بیشترباخانم شعبانی تماس بگیرید
09397123647

کارگاه تربیت جنسی کودکان باپدراختلالات یادگیری ایران استادعلیرضاتبریزی همراه بادوگواهی نامه بهزیستی وآکسفوردبرای اطلاعات بیشترباشماره تماس
09397123647خانم شعبانی تماس بگیرید

کارگاه اختلالات یادگیری باحضوردکترعلیرضاتبریزی درمانگراختلالات یادگیری وبیش از20مقالهIsIدرزمینه ناتوانی های یادگیری واختلالات یادگیری دکترمصطفی تبریزی عضوهئیت علمی دانشگاه علامه مولف ومترجم 30جلدکتاب

تحلیل و تفسیر تست های
🛑MBTI
🛑NEO
🛑MMPI-2


🔸مدرک مورد تایید بهزیستی و سازمان نظام روانشناسی

جهت اطلاعات بیشتر واژه NeO رابه 5000594320 ارسال نمایید

کارگاه داروشناسی باحضوردکتربهنام اوحدی بوردتخصصی اعصاب روان ازدانشگاه تهران آغازگرسکس تراپی وویزیت بیش از17000نفر
دکترحامدنقاشان روانشناس وروانکاو آغازگرداروشناسی به روش رمزگذاری درکشور

تحلیل و تفسیر آزمون کتل در
🛑مشاوره پیش از ازدواج
🛑مشاوره خانواده
🛑مشاوره شغلی و تحصیلی


🔸گواهینامه مورد تایید بهزیستی و سازمان نظام روانشناسی

جهت اطلاعات بیشتر👇
📱09361802543
📞37605020

بررسی اختلال شخصیت مرزی از دیدگاه روان پویشی

از دیدگاه اتوکرنبرگ🎴

🔶 کودک در دوران رشدی خود مجبور است که احساس عشق و نفرت را یکپارچه نماید برای انجام این مهم کرنبرگ سه مرحله رشدی را با توجه به دو نیم سازی متمایز می‌کند؛ مرحله اول : کودک خود و موضوع را به عنوان نهاد و ذات خوب و بد تجربه نمی‌کند. مرحله دوم : کودک خوب و بد را به این دلیل که متفاوت از هم هستند تجربه می‌کند اما به این علت که مرزهای بین خود دیگران هنوز تشکیل نشده‌اند افراد دیگر به عنوان اشخاصی کاملا خوب یا کاملا بد انگاشته می‌شوند

🔶البته با توجه به عملکرد خاص این افراد این تفکر که دیگری بد است متضمن بد انگاشته شدن خود نیز می‌باشد در نتیجه بهتر است که در مورد مراقب به عنوان دیگری خوب اندیشید تا خود هم خوب دیده شود.

🔶مرحله سوم : دو نیم سازی به این صورت حل و فصل می‌شود که خود و دیگری می‌توانند همزمان کیفیات خوب و بد را دارا باشند و داشتن افکار تنفر‌آمیز درباره دیگری به این معنی نیست که کل خود تنفر‌آمیز است و کل دیگری نیز تنفر‌آمیز است بلکه بخش هایی از آنها نفرت‌آور می‌باشند (سگال ،2006 ).

🔶حال اگر فردی در تکمیل این سه مرحله رشدی شکست بخورد اینجاست که آسیب شناسی شخصیت مرزی شکل خواهد گرفت و توسعه می‌یابد.

🔶شخصیت مرزی از یکپارچه کردن تصویر خوب و بد در هر دو مورد خود و دیگری ناتوان است. کرنبرگ همچنین شرح می‌دهد که در افرادی که از اختلال شخصیت مرزی رنج می‌برند بازنمایی بد بر بازنمایی خوب چیره گشته است و این چیرگی بازنمایی بد بر خوب آنها را مجبور می‌کند که عشق و روابط جنسی را به صورتی متفاوت و به خطا درک نمایند.

🔶این افراد از روابط صمیمی و محبت‌آمیز دچار اضطراب شدید می‌شوند چرا که مرزهای بین خود و دیگری شکل نگرفته و لحظات صمیمانه و محبت‌آمیز بین خود و دیگری به معنی ناپدید شدن و در واقع بلعیده شدن خود توسط دیگری می‌باشد که این موضوع به عنوان ماشه چکان و راه انداز اضطراب بسیار شدید در این افراد است.

🔶 برای غلبه بر این اضطراب تحمل ناپذیر دیگری باید تبدیل به شخص بدی شود تا به عنوان مسئول ایجاد اضطراب شناخته شود، اما اگر دیگری بد باشد ناگزیر خود نیز بد خواهد بود، اما خود را به عنوان شخص بد انگاشتن بسیار تحمل ناپذیر و سخت است.

🔶 در نتیجه از بعد دیگری مسئله را می‌نگرد : خود خوب است اما این به معنی دیگری خوب بد انگاشتن دیگری در تضاد است و این چرخه معیوب و لاینحل به خودی خود و مداوم تکرار، ميشود . (سگال، 2006)


سبب شناسی: زیگموند فروید مطرح کرده بود که صفات شخصیتی با تثبیت در یکی از مراحل رشد روانی-جنسی ارتباط دارد.

مثلا فردی که منش دهانی دارد فردی است منفعل و وابسته، چون در مرحله دهانی تثبیت شده است و فرد در این مرحله برای دریافت غذا عمدتا به دیگران وابسته است

پس از فروید، ویلهلم رایش اصطلاح زره منش را وضع کرد و منظورش سبک‌های دفاعی مشخصه‌ای بود که افراد به کار می‌بردند تا از خود در برابر تکانه‌های درونیشان و نیز در برابر اضطراب بین فردی‌ای که در روابط خود با افراد مهم زندگی شان پیدا می‌کنند محافظت کنند ( کاپلان،2003).

https://t.me/khanehravanshenasi

📕 چارچوب روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده (ISTDP) حول محور عناصر کلیدی مشترک در انواع روان درمانی معاصر قرار دارد که از میان آن‌ها می توان به استفاده از ویدئو جهت بهبود کیفیت، روش‌های ارزیابی سریع، بازسازی شناختی (در صورت نیاز)، پذیرندگی هیجانی به میزان زیاد و تمرکز بر همین جا و همین حالا اشاره کرد.

📗 به علاوه، این چارچوب شامل فرآیندهای نوینی همچون پایش سیگنال‌های ناخودآگاه در بدن، مدیریت کردن سریع دفاع‌ها، تجربه جسمی هیجانات، و نیروی التیام بخش مقتدر یا همان اتحاد درمانی ناخودآگاه نیز هست. این عوامل مشترک در روان درمانی‌ها، در پیوند با عناصر اختصاصی ISTDP، به گونه ای یک دست درهم تنیده می‌شوند و این امکان را فراهم می‌کنند که با طیف بسیار وسیعی از مراجعین کار کنید.

https://t.me/khanehravanshenasi

کارگاه مترجم زبان
100ساعت دارای گواهی نامه بین المللی آکسفورددعوت به
همکاری به منتخبین دوره
آخرین مهلت ثبت نام فقط
تاپایان هفته برای اطلاعات بیشترباشماره تماس
09397123647تماس بفرمایید

کارگاه مترجم زبان
100ساعت دارای گواهی نامه بین المللی آکسفورددعوت به
همکاری به منتخبین دوره
آخرین مهلت ثبت نام فقط
تاپایان هفته برای اطلاعات بیشترباشماره تماس
09397123647تماس بفرمایید

💠اموزش نفوذ به ناخوداگاه بیمار و شکستن مکانیزم های دفاعی بیمار

توضیحات👇

‌ ‌ #توضیحات_را_بخوانید👇
نام محصول:رانه های پنهان
#اموزش تحلیل رفتار بیمار
شمارا در کشف اعماق روان درمانجو یاری خواهد کرد
#تفسیر_مکانیزم های بیمار و تحلیل رفتار بیمار
📀نوع محصول:تصویری+صوتی
قیمت :۹۱هزارتومان
#ارسال_رایگان
✅تفسیرفنون شناخت مکانیزم ها
❌تفسیر بیش از ۷۰ مکانیزم مهم با مثال های واقعی و شخصیت های درمانی واقعی
✅چرایی بوجود آمدن مکانیزم ها
✅نحوه شناسایی و دسته بندی
✅اموزشی از دکتر سیمون .دکتر پیترز و دکترهولیس و... نوع محصول:تصویری(بصورتDvd) .
مدت زمان:بیش از ۶ساعت
سفارش از طریق ارسال پیام
خرید از طریق ادرس زیر👇:
@raVANCALL_assistant

🎯قسمتی از
مجموعه رانه های پنهان
✅تفسیر و شناسایی دفاع های بیمار
برای کاهش جلسات درمان و کامل شدن مراحل درمان
🔴تفسیر ۷۰مکانیزم دفاعی

🎯قسمتی از
مجموعه رانه های پنهان
✅تفسیر و شناسایی دفاع های بیمار
برای کاهش جلسات درمان و کامل شدن مراحل درمان
🔴تفسیر ۷۰مکانیزم دفاعی

کارگاه مترجم زبان
100ساعت دارای گواهی نامه بین المللی آکسفورددعوت به
همکاری به منتخبین دوره
آخرین مهلت ثبت نام فقط
تاپایان هفته برای اطلاعات بیشترباشماره تماس
09397123647تماس بفرمایید

@meditechneuro

✨اختلالات یادگیری✨

#اختلالات #یادگیری #نوروفیدبک

تعریف اختلال یادگیری:
این دانش آموزان به لحاظ هوشی معمولی هستند یا حتی از هوش بالایی برخوردارند،هیچ مشکل جسمی از لحاظ بینایی،شنوایی و حرکتی ندارند،اختلال رفتاری و محرومیت های فرهنگی _اقتصادی و محیطی هم ندارند، تلاش هم میکنند اما در یک یا چند درس دارای مشکلات جدی یادگیری میباشند.

این درس ها عبارتند از خواندن، نوشتن و ریاضیات.

@meditechneuro

مهمترین ویژگی افرادی که تشخیص اختلال یادگیری می گیرند، داشتن هوشبهر طبیعی است. یعنی در این کودکان با وجود هوش طبیعی، به علت تفاوت در عملکرد مغز، عملکرد تحصیلی در یک یا دو درس فوق، ضعف دارد.
@meditechneuro

اختلال یادگیری درمان دارویی ندارد و داروهایی مانند ریتالین و ریسپریدون هیچ تاثیری بر بهبود اختلال یادگیری ندارند!

نوروفيدبك در درمان انواع اختلالات يادگيري تحول بزرگي ايجاد كرده است.

در مورد اختلالات يادگيري نوروفيدبك به تنهايي پاسخگو ميباشد و نيازي به درمان مكمل ندارد.
معمولا با كامل كردن يك دوره درماني بهبودي ثابتي حاصل می گردد.
--------------

🍀🍀🍀🍀🍀🍃🍃🍃🍀🍀🍀🍀🍀

💻🧠 واحد درمان های تکنولوژیک 🧠💻
خانه علوم تربیتی و روانشناسی مشهد.
خیابان فلسطین ، فلسطین ۱۲ ، پلاک ۲

مشاوره :
📲 : 5000274252
☎️ : 051-37605619
🆔 :@meditech_neuro

🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝🔝

👌برگزاری روز اول کارگاه تربیت درمانگر ACT

🎓دکتر میلاد خواجه پور

📅 4 مهرماه 97

✅خانه علوم تربیتی و روانشناسی مشهد