⁉️ مهارت خبر بد دادن .......
همه ی ما به احتمال زیاد در زندگی مان مجبور می شویم خبر بدی به کسی برسانیم وقتی در چنین شرایطی قرار می گیریم همیشه این سوال مطرح می شود که چطور باید این خبر را بدهیم مستقیم یا در لفافه؟
طبق تحقیقات جدید با توجه به شرایط مختلف عملکرد ما نیز باید متفاوت باشد.🤔
#سوگ
@khanehravanshenasi
همه ی ما به احتمال زیاد در زندگی مان مجبور می شویم خبر بدی به کسی برسانیم وقتی در چنین شرایطی قرار می گیریم همیشه این سوال مطرح می شود که چطور باید این خبر را بدهیم مستقیم یا در لفافه؟
طبق تحقیقات جدید با توجه به شرایط مختلف عملکرد ما نیز باید متفاوت باشد.🤔
#سوگ
@khanehravanshenasi
با کودکان دچار سوگ چگونه رفتار کنیم ⁉️
داغدیدگی در دوره کودکی یا نوجوانی می تواند عامل مهمی در تحول بعد شخصیت و عواطف باشد ؛ درک کودک از معنای مرگ ، با افزایش سن تغییر میکند .
✍سوگ و داغدیدگی یکی از موضوعات اساسی درروانشناسی بالینی کودک است و به مباحثی همچون مراقبت از کودکان داغدیده ، طرز برخورد با آنها ، پاسخ به سوالات آنها درباره مرگ و زندگی و آموزش اولیا و مربیان این کودکان می پردازد .
#سوگ
@khanehravashenasi
داغدیدگی در دوره کودکی یا نوجوانی می تواند عامل مهمی در تحول بعد شخصیت و عواطف باشد ؛ درک کودک از معنای مرگ ، با افزایش سن تغییر میکند .
✍سوگ و داغدیدگی یکی از موضوعات اساسی درروانشناسی بالینی کودک است و به مباحثی همچون مراقبت از کودکان داغدیده ، طرز برخورد با آنها ، پاسخ به سوالات آنها درباره مرگ و زندگی و آموزش اولیا و مربیان این کودکان می پردازد .
#سوگ
@khanehravashenasi
⁉️ مهارت خبر بد دادن .......
همه ی ما به احتمال زیاد در زندگی مان مجبور می شویم خبر بدی به کسی برسانیم وقتی در چنین شرایطی قرار می گیریم همیشه این سوال مطرح می شود که چطور باید این خبر را بدهیم مستقیم یا در لفافه؟
طبق تحقیقات جدید با توجه به شرایط مختلف عملکرد ما نیز باید متفاوت باشد.🤔
#سوگ
@khanehravanshenasi
همه ی ما به احتمال زیاد در زندگی مان مجبور می شویم خبر بدی به کسی برسانیم وقتی در چنین شرایطی قرار می گیریم همیشه این سوال مطرح می شود که چطور باید این خبر را بدهیم مستقیم یا در لفافه؟
طبق تحقیقات جدید با توجه به شرایط مختلف عملکرد ما نیز باید متفاوت باشد.🤔
#سوگ
@khanehravanshenasi
#کتاب
شاید به جرات بتوان گفت که در قرن بیستم هیچ نویسندهای نبوده است که از اقبال و شهرتی همچون فرانتس کافکا برخوردار شده باشد. نویسندهای که تنها رمان کامل او «محاکمه» است و دو رمان «قصر» و «آمریکا» ناتمام ماندند. این رمانها زمانی به چاپ رسیدند که دیگر او در قید حیات نبود.
😍خرید کتاب از نوشتن با قیمت استثنائی👇🏻
http://www.khanehravanshenasi.ir/product/179/%D8%A7%D8%B2-%D9%86%D9%88%D8%B4%D8%AA%D9%86
ٍ#از_نوشتن
#فرانتس_کافکا
@khanehravanshenasi
شاید به جرات بتوان گفت که در قرن بیستم هیچ نویسندهای نبوده است که از اقبال و شهرتی همچون فرانتس کافکا برخوردار شده باشد. نویسندهای که تنها رمان کامل او «محاکمه» است و دو رمان «قصر» و «آمریکا» ناتمام ماندند. این رمانها زمانی به چاپ رسیدند که دیگر او در قید حیات نبود.
😍خرید کتاب از نوشتن با قیمت استثنائی👇🏻
http://www.khanehravanshenasi.ir/product/179/%D8%A7%D8%B2-%D9%86%D9%88%D8%B4%D8%AA%D9%86
ٍ#از_نوشتن
#فرانتس_کافکا
@khanehravanshenasi
دارو شناسی.pdf
4.2 MB
‼️توجه‼️
فایل دارو شناسی ( بسیارمفید برای روانشناسان)
#کارگاه_داروشناسی_روانشناسی
#دکتر_محمدعلی_موسوی
@khanehravanshenasi
فایل دارو شناسی ( بسیارمفید برای روانشناسان)
#کارگاه_داروشناسی_روانشناسی
#دکتر_محمدعلی_موسوی
@khanehravanshenasi
Forwarded from خانه علوم تربیتی و روانشناسی مشهد (M.nbzd)
زوج درمانی هیجان مدار.pdf
1.1 MB
#گواهینامه_بهزیستی
📣📣 مژده مژده 📣📣
😍گواهینامه های کارگاه آموزش هوش وکسلر آماده تحویل می باشد😍
دانشجویان عزیزی که در کارگاه آموزشی👈👈👈آموزش هوش وکسلر با تدریس دکتر ابوطالب سعادتی شامیر حضور داشتند به مدت یکماه از تاریخ اعلام شده همه روزه از ساعت 14 الی 19 به مرکز خانه علوم مراجعه فرمایند.(97/11/30)💌💌💌
#اخبار
#وکسلر
@khanehravanshenasi
📣📣 مژده مژده 📣📣
😍گواهینامه های کارگاه آموزش هوش وکسلر آماده تحویل می باشد😍
دانشجویان عزیزی که در کارگاه آموزشی👈👈👈آموزش هوش وکسلر با تدریس دکتر ابوطالب سعادتی شامیر حضور داشتند به مدت یکماه از تاریخ اعلام شده همه روزه از ساعت 14 الی 19 به مرکز خانه علوم مراجعه فرمایند.(97/11/30)💌💌💌
#اخبار
#وکسلر
@khanehravanshenasi
Forwarded from خانه علوم تربیتی و روانشناسی مشهد (M.nbzd)
4_336065956663003857.pptx
669.2 KB
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
چطور علائم اوتیسم را در کودک خود تشخیص دهیم و به روانشناس کودک مراجعه کنیم؟
#کارگاه_اوتیسم
#دکتر_محمد_بخت_آور
@khanehravanshenasi
#کارگاه_اوتیسم
#دکتر_محمد_بخت_آور
@khanehravanshenasi
#اختلالات_خلقی
⭕️#ملاكهای_تشخيصی_اختلال_افسردگی_عمده (اساسی)
(Major depressive disorder)
⚛ معيار A:
پنج مورد (یا بیش تر) از علایم زیر در طول مدت " ٢ هفته " وجود داشته و نشان دهنده ی به هم خوردن کارکرد قبلی فرد باشند.
👈 حداقل یکی از نشانه ها یا (١) خلق افسرده و یا (٢) فقدان علاقه یا لذات باشد.
❌ نشانه هایی را که آشکارا ناشی از بیماری جسمانی دیگر هستند، منظور نکنید.
1⃣ خلق افسرده در اکثر ساعات روز و تقریباً تمام روز وجود دارد، یا خود فرد به آن اذعان دارد به صورت گزارش ذهنی (مثلا احساس می کند غمگین، پوچ، یا ناامید است) یا مشاهده دیگران (مثلا ظاهری گریان دارد).
👈 در کودکان و نوجوانان می تواند به صورت خلق تحریک پذیر باشد.
2⃣ کاهش محسوس علاقه یا لذت در تمام، یا تقریباً تمام فعالیت ها در بخش عمده روز، تقریباً هر روز
👈 گزارش ذهنی بیمار یا مشاهده دیگران.
3⃣ کاهش وزن قابل ملاحظه به هنگامی که رژیم گرفته نشده است یا افزایش وزن (مثلاً تغییر بیشتر از ٥ درصد وزن بدن در ماه)، یا کاهش یا افزایش اشتها تقریبا هر روز.
👈 در کودکان، عدم دستیابی به وزن مورد انتظار.
4⃣ بی خوابی یا پرخوابی تقریبا هر روز
6⃣ سراسیمگی روانی – حرکتی تقریبا هر روز
👈 باید توسط دیگران تایید شود و صرفا احساس ذهنی بی قراری یا کُند شدن خود فرد کافی نیست.
6⃣ خستگی یا فقدان انرژی تقریبا هر روز
7⃣ احساس بی ارزشی یا احساس گناه بیش از حد یا نامناسب (که ممکن است هذیانی باشد) تقریباً هر روز
👈 نه فقط سرزنش کردن خود یا احساس گناه در مورد مریض بودن.
8⃣ کاهش توانایی فکر یا تمرکز کردن، یا دو دلی، تقریبا هر روز
👈 خواه به وسیله گزارش ذهنی یا مشاهده دیگران.
9⃣ افکار مکرر مربوط به مرگ (نه فقط ترس از مردن)، افکار راجع به خودکشی بدون هیچ نقشه ی خاص، یا اقدام به خودکشی یا برنامه خاص برای دست زدن به خودکشی.
🔰کاپلان و سادوک
#افسردگی
@khanehravanshenasi
⭕️#ملاكهای_تشخيصی_اختلال_افسردگی_عمده (اساسی)
(Major depressive disorder)
⚛ معيار A:
پنج مورد (یا بیش تر) از علایم زیر در طول مدت " ٢ هفته " وجود داشته و نشان دهنده ی به هم خوردن کارکرد قبلی فرد باشند.
👈 حداقل یکی از نشانه ها یا (١) خلق افسرده و یا (٢) فقدان علاقه یا لذات باشد.
❌ نشانه هایی را که آشکارا ناشی از بیماری جسمانی دیگر هستند، منظور نکنید.
1⃣ خلق افسرده در اکثر ساعات روز و تقریباً تمام روز وجود دارد، یا خود فرد به آن اذعان دارد به صورت گزارش ذهنی (مثلا احساس می کند غمگین، پوچ، یا ناامید است) یا مشاهده دیگران (مثلا ظاهری گریان دارد).
👈 در کودکان و نوجوانان می تواند به صورت خلق تحریک پذیر باشد.
2⃣ کاهش محسوس علاقه یا لذت در تمام، یا تقریباً تمام فعالیت ها در بخش عمده روز، تقریباً هر روز
👈 گزارش ذهنی بیمار یا مشاهده دیگران.
3⃣ کاهش وزن قابل ملاحظه به هنگامی که رژیم گرفته نشده است یا افزایش وزن (مثلاً تغییر بیشتر از ٥ درصد وزن بدن در ماه)، یا کاهش یا افزایش اشتها تقریبا هر روز.
👈 در کودکان، عدم دستیابی به وزن مورد انتظار.
4⃣ بی خوابی یا پرخوابی تقریبا هر روز
6⃣ سراسیمگی روانی – حرکتی تقریبا هر روز
👈 باید توسط دیگران تایید شود و صرفا احساس ذهنی بی قراری یا کُند شدن خود فرد کافی نیست.
6⃣ خستگی یا فقدان انرژی تقریبا هر روز
7⃣ احساس بی ارزشی یا احساس گناه بیش از حد یا نامناسب (که ممکن است هذیانی باشد) تقریباً هر روز
👈 نه فقط سرزنش کردن خود یا احساس گناه در مورد مریض بودن.
8⃣ کاهش توانایی فکر یا تمرکز کردن، یا دو دلی، تقریبا هر روز
👈 خواه به وسیله گزارش ذهنی یا مشاهده دیگران.
9⃣ افکار مکرر مربوط به مرگ (نه فقط ترس از مردن)، افکار راجع به خودکشی بدون هیچ نقشه ی خاص، یا اقدام به خودکشی یا برنامه خاص برای دست زدن به خودکشی.
🔰کاپلان و سادوک
#افسردگی
@khanehravanshenasi