فکر میکنید جمعیت ایران یهو شد ۹۱ میلیون نفر !! اونم زمانی که رژیم هرکاری کرد تا ایرانی باردار بشه ولی نشد !

بله درست حدس زدید
هزاران افغانی وارد کردن
آنها هم هزاران نفر را زاییدن

و امروز با چند میلیون افغانی شدیم ۹۱ میلیون
حالا شما جک بساز و بخند

@khod2

💢 قدرت رسانه را دست‌کم نگیرید

1️⃣ این مصاحبه به شما القا می‌کند که نیازی نیست بر علیه نظام کاری بکنیم، کافی‌ است دست روی دست بگذاریم تا نابود شود

2️⃣ از طرفی اپوزوسیونی که حکومت اسلامی برای ما ساخته، قصد دارد به عنوان یک آلترناتیو برای حکومت اسلامی معرفی کند

چه مواردی در این کلیپ توجه شما را جلب کرد؟


@khod2

وقتی بچه بودم‌ دعا میکردم خدا یه دوچرخه بهم بده، بعد فهمیدم که تخصص خدا در دادن چیزهای دیگه‌س.
بخاطر همین یه‌ دوچرخه دزدیدم و از خدا تقاضا کردم که منو ببخشه!

@khod2

📌 زندگی را چگونه زندگی کنیم؟ معنی و هدف زندگی در چیست؟

◾️این سؤال یکی از دشوارترین سؤالات فلسفی‌ست.

در پاسخ به این سؤال هر کدام از مکاتب یا ادیان یک پاسخ متمایز می‌دهند.

✨ مثلاً در بودیسم اعتقاد به این است که ما از روح اعظم نیروانا جدا شده‌ایم و در این‌جا آنقدر تناسخ پیدا می‌کنیم تا کارمای‌مان از بین برود و دوباره به نیروانا بپیوندیم؛ به عبارتی، هدف پیوستن مجدد به روح اعظم است.


✨ یا مثلاً در اسلام ما "وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ" را داریم [آیه 56 سوره ذاریات] که یعنی جن و انس را جز برای اینکه مرا بپرستند نیافریدیم. خب در این‌جا معنا و هدف زندگی عبادت الله تعریف شده که در ازای آن پاداش و جزا هم تعیین شده است.


⚡️این بحث ارتباط زیادی با پوچی دارد که کامو در تعریف پوچی می‌گوید:

🖊 پوچی عبارت است از جست‌وجوی معنی و هدف برای زندگی و ناتوانی و شکست در پیدا کردن آن. 🖊

✨ کامو انسان‌ها را در برخورد با پوچی به سه دسته تقسیم می‌کند:


1) دسته اول: افرادی که خودکشی می‌کنند (پایان دادن به پوچی با پوچی).💀

2) دسته دوم: افرادی که روی می‌آورند به مذاهب برای جعل هدف و معنی (خودکشی فلسفی). 🕋

3) دسته سوم: افرادی هستند که این پوچی را می‌پذیرند و خودشان برای خویشتن هدف تعیین می‌کنند. یعنی می‌پذیرند که هستی ذاتاً هدفی ندارد اما می‌توان برای آن هدفی مشخص کرد. ✅

از نظر کامو فقط افراد دسته سوم هستند که از لحاظ عقلانی موجه فکر و رفتار می‌کنند.

دوباره به پاسخ اولین پرسش این تاپیک برمی‌گردیم... معنی و هدف زندگی چیست⁉️
❕این سؤال پاسخ مشخص و قطعی و جهان‌شمولی ندارد! در واقع هرکس خودش معنی و هدف زندگی خودش را تعیین می‌کند و باید بکند❗️

@khod2

وقتی میگیم دیوانه خانه ی جمهوری اسلامی
دقیقا یعنی این

@khod2

توصیه های تازه از یک عضو بانفوذ طالبان که موعظه می کند که "دختران کافر را می توان به عنوان برده جنسی گرفت، زیرا آنها با حیوانات برابر هستند" و یک مجاهد می تواند صدها برده جنسی در یک زمان داشته باشد!

@khod2

مولوی یحیی عنابی، روحانی طرفدار طالبان:
آدم کشتن صفت یک مسلمان است. مسلمانی که توان آدم کشتن ندارد، از او کاری ساخته نیست. مسلمان باید کافر را بکشد.

@khod2

هرجا دیدید کسی از قومیت گفت
از تجزیه و استقلال گفت
به ترک و لر و کرد و فارس ... فحاشی کرد
شک‌نکنید
یا احمق است
یا مزدور

@khod2

💥تَوَهم دانایی در مسلمانان افراطی چیست؟

🔴به مثال زیر توجه کنید:

📌ﻧﻤﻮﻧﻪﺍﯼ ﺍﺯ ﺍﺳﺘﺪﻻﻝ ﯾﮏ ﻓﺮﺩ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺑﺸﺮ ﻭ ﭘﺎﺳﺦ یک غیر مسلمان (ﮐﻔﺎﺭ)

"ﻣﺸﮑﻞ: ﺗﻮﻟﺪ ﯾﮏ ﻧﻮﺯﺍﺩ ﻧﺎﻗﺺ ﺍﻟﺨﻠﻘﻪ"

ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ: ﮐﺎﺭ ﺧﺪﺍﺳﺖ

ﮐﺎﻓﺮ: ﺍﺧﺘﻼﻝ ﮊﻧﺘﯿﮏ ﺍﺳﺖ

ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ: ﺣﮑﻤﺘﯽ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ

ﮐﺎﻓﺮ: ﻋﺎﻣﻠﯽ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﮐﺸﻒ ﺷﻮﺩ

ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ: ﻓﻘﻂ ﺧﺪﺍ ﻣﯿﺘﻮﻧﻪ ﺷﻔﺎﺵ ﺑﺪﻩ

ﮐﺎﻓﺮ: ﺑﺎ ﮐﺸﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﺁﻥ ﻣﯿﺸﻪ ﺟﻠﻮﯼ ﺑﺮﻭﺯ ﺍﯾﻦ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺭﻭ ﺩﺭ ﺁﯾﻨﺪﻩ ﮔﺮﻓﺖ

"ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ ﺑﻌﺪ ﺩﺭ ﺧﺒﺮﻫﺎ: ﺩﺍﻧﺸﻤﻨﺪﺍﻥ ﮊﻧﯽ ﮐﻪ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﺧﺘﻼﻝ ﺩﺭ ﺳﻼﻣﺖ ﻧﻮﺯﺍﺩﻥ ﺍﺳﺖ ﺭﺍ ﮐﺸﻒ ﮐﺮﺩﻧﺪ"

ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ: ﺍﯾﻦ ﮐﺸﻒ ۱۴۰۰ ﺳﺎﻝ ﭘﯿﺶ ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﺁﻣﺪﻩ در فلان آیه و فلان حدیث، ضمناً "ﺍﺑﻦ ﻓﻼﻥ" ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﻮﺯﻩ ﻋﻠﻤﯿﻪ ﻧﺠﻒ ۸۰۰ ﺳﺎﻝ ﭘﯿﺶ ﺑﻬﺶ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﮐﺮﺩﻩ!

ﮐﺎﻓﺮ: ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﮐﻪ ﺣﺮﻓﯽ ﺍﺯ ﮊﻥ ﻭ ﺩﯼ.ﺍﻥ.ﺍﯼ ﻧﯿﺴﺖ!

ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ: ﺗﻮ ﺳﻮﺍﺩ ﻧﺪﺍﺭﯼ، ﻗﺮﺁﻥ ﺭﻭ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻔﺴﯿﺮﺵ ﺭﻭ ﺑﺨﻮﻧﯽ، ﻫﺮ ﺁﯾﻪ ﻗﺮﺁﻥ ﻫﺰﺍﺭ ﺗﺎ ﻣﻌﻨﯽ ﺩﺍﺭﻩ، ﻓﻘﻂ ﺑﺴﻢ ﺍﻟﻠﻪ به اندازه ﺻﺪ ﺗﺎ ﮐﺘﺎﺏ ﻣﻌﻨﯽ ﺩﺍﺭﻩ .

ﻭ ﺍﯾﻦ تَوَهوم دانایی ﻫﻤﭽﻨﺎﻥ در مسلمانان ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﺭﺩ……

⛔️مسمومیت به جهل و خرافات درمان ندارد...

✅پیشگیری بهترین درمان است
باید به بچه ها آموزش "شناخت خرافات" بدهیم و مواظب باشیم که ذهنشان توسط مبلغین ریاکار مذهبی مسموم نشود...

@khod2

💢 باورتان می‌شود که کنگره جهانی ایران‌شناسی داشته‌ایم؟!
‏
💢 در ۹ شهریور ۱۳۴۵، نخستین کنگره جهانی ایران شناسی با حضور ایران شناسان برجسته جهان و ایران در تهران آغاز به کار کرد.

‏💢 دبیرکل این کنگره، ایران شناس نامدار، دکتر ⁧ شجاع الدین شفا⁩ بود.

@khod2

کولبران و سوختبران را با گلوله میزنند

برای ورود گله ای افغان ها گلوله ندارند


@khod2

ملتی که میداند برای بقا انقلاب ، رژیم چه پولهایی خرج میکند و انقلاب نمیکند
محکوم به نابودیست
خوشمان بیاید یا نیاد
ما نظاره گر ویرانی خودمان هستیم


@khod2

🔥نام کتاب: ریشه‌های سومری تورات، انجیل و قرآن
نویسنده: معزز علیمه چیع

معرفی:
این کتاب پژوهشی است در باب اساطیر ادیان ابراهیمی. محقق این کتاب کوشیده است تا با رجوع به کهن‌ترین کتیبه‌های بازمانده از تمدن سومر باستان، ریشه اساطیر و افسانه‌های یهودی را در تمدن سومر بازشناسی کرده است

🌑 پیشنهاد ویژه به دینداران متعصب

#اساطیر
#سومریان
@khod2

💢نقش بزرگ ایرانیان در شکل گیری تمدن اسلامی :

📍 ابن خلدون تاریخ نگار و جامعه شناس عرب:

📜در اینکه بیشتر دانشوران اسلام از ایران اند.
🔅از شگفتی هایی که واقعیت دارد  این است که بیشتر دانشوران ملت اسلام خواه در علوم شرعی و چه در دانش های عقلی به جز در موارد نادری غیر عرب اند و اگر کسانی از آنان هم یافت شوند که از حیث نژاد عرب اند از لحاظ زبان و مهد تربیت و مشایخ و استادان عجمی(ایرانی )هستند با اینکه ملت(دین) و صاحب شریعت عربی است.
〰〰〰〰
📚بن مایه:کتاب مقدمه ابن خلدون،جلد۲،ترجمه محمد پروین گنابادی،فصل ۳۶،صفحه ۱۱۴۸

#دانش_ایران_باستان

@khod2

↩️ دانش اسلامی یا دانش ایرانی؟

💠 ابن‌خلدون-تاریخ‌نگار نامدار عرب و مسلمان- پاسخ می‌دهد:«علوم عقلی در اسلام پدید نیامد مگر پس از عصری که دانشمندان و مولفان آنها متمیز شدند وکلیه‌ی این دانش‌ها به منزله‌ی صناعتی مستقر گردید و بالنتیجه به ایرانیان اختصاص یافت و تازیان آنهارا فرو گذاشتند»

💠 چنان که می‌ببنید،به گفته‌ی ابن‌خلدون شکوفایی دانش در دوران پس از اسلام، کاملا وامدار ایرانیان بود. اما این دانش در کجا ریشه داشت؟ باز هم ابن‌خلدون پاسخ می‌دهد: «ایرانیان به علت تمدن راسخی که از آغاز تشکیل دولت فارس داشته اند،بر این امور استوارتر و تواناتر بودند.»

💠 پس به وارون دروغ‌ها و دزدی‌های فرهنگی اسلام‌گرایان، جهش علمی‌ای که پس از اسلام بر جهان تاثیر گذاشت، کاملا وامدار ایران پیش از اسلام بوده است. و شگفت آنکه چنانچه پیشتر بر پایه‌ی گواه‌های تاریخی گوناگون نشان دادم، همه‌ی اینها در حالی‌ست که با تازش اسلام به ایران و در فرایندی تدریجی، بخش عمده‌ی کتاب‌ها و علوم ایرانی نابود شدند

💠 اکنون تصور کنید جهان چه گنجینه‌ی علمی باشکوهی را با تازش اسلام به ایران از دست داد!

#دانش_ایران_باستان

@khod2

💢ریشه دانش یونانیان از ایران است.
〰〰〰〰
🔺ابن خلدون مورخ عرب:

📜و اما ایرانیان بر شیوه ای بودند که به علوم عقلی اهمیت عظیم میدادند و دایره آن علوم در کشور ایشان توسعه یافته بود زیرا دولت ایشان(ایرانیان) در منتهای پهناوری و عظمت بود و هم گویند که این علوم پس از آنکه اسکندر دارا را کشت و بر سرزمین کیانیان غلبه یافت از ایرانیان به یونانیان رسیده است.

چه اسکندر بر کتب و علوم بیشمار و بیحد و حصری از ایشان دست یافت.
〰〰〰〰〰〰〰〰〰
📚بن مایه:کتاب مقدمه ابن خلدون،ترجمه محمد پروین گنابادی،جلد دوم،صفحه ۱۰۰۲

#دانش_ایران_باستان

@khod2

🔵 در کشورداری هرچه داریم، از ایرانیان آموخته‌ایم !

🔺 جاحظ از بزرگترین ادیبان عرب در سده ۲ - ۳ قمری در کتاب « التاج » ( که ترجمه‌ای عربی از کتابی پهلوی با همین عنوان است ) درباره ایرانیان میگوید :

« .. و نخست از پادشاهان ایران شروع میکنیم، زیرا ایرانیان در رسوم و آداب بر سایرین سبقت و مزیت دارند و ما از قوانین مملکت‌داری و تدابیر کشوری و آداب پادشاهی و سیاست مدن و ملت‌پروری و برخورداری هر طبقه از طبقات مردم و ایفا به حفظ منافع آنها و صیانت حدود هر یک، آنچه آموخته‌ایم سراسر از ایرانیان فراگرفته و از آداب ایشان برخوردار شده‌ایم. »


🔴 تاج نامه ( تاج‌نامگ )

عنوان مجموعه‌ای از کتاب‌ها به زبان پهلوی در دوره ساسانی بوده که امروزه ترجمه‌های عربی برخی از آنها وجود دارد. تاج‌نامه ها در زمینه « آیین کشورداری و سیرت پادشاهان » بوده و ساختار آنها همانند : خدای‌نامه‌ها، شاه‌نامه‌ها، کارنامه‌ها و .. بوده است. تاکنون چند کتاب التاج شناسایی شده است ؛ التاج ابن‌مقفع ، التاج ابی‌عبیده ، التاج ابن‌راوندی ، التاج صابی ، التاج ابن‌فارس و کتاب التاج جاحظ که معروف‌ترین آنهاست

#دانش_ایران_باستان

@khod2