Метод Томатиса - это не «волшебная таблетка».
☝️Но это очень эффективный метод стимуляции речевого, интеллектуального и психического развития детей.
У кого-то из детей изменения начинают быть заметными уже через 3-5 дней после начала занятий. У других деток - к концу курса, а у третьих - спустя 2-4 недели после окончания занятий 1 курса, а у некоторых только после 2- го курса.
Это зависит от возраста ребёнка, уровня его актуального развития и тяжести состояния ребёнка.
Но обобщая наблюдения, всегда можно говорить, что после Томатис-терапии🎧:
✔️дети становятся усидчивее;
✔️внимание становится устойчивее;
✔️лучше понимают обращённую речь;
✔️дети становятся осознаннее (они «здесь и сейчас», замечают происходящее, правильнее реагируют на окружающих людей и обстановку);
✔️увеличивается речевая активность ребёнка (сначала звуки, потом слоги, далее слова, первые фразы и предложения);
✔️накапливается словарный запас;
✔️повышается интерес к общению и взаимодействию со сверстниками и взрослыми;
✔️у детей улучшается сон и нормализуется аппетит;
✔️развивается игра (а значит мышление и воображение);
✔️повышается интерес к исследованию окружающего мира;
✔️постепенно решаются проблемы с приучением к горшку;
✔️у школьников повышается мотивация к обучению и улучшается память.
Для усиления эффекта Томатис-терапии важно параллельно и, особенно между курсами Томатиса, заниматься с дефектологом или логопедом.
☝️Но это очень эффективный метод стимуляции речевого, интеллектуального и психического развития детей.
У кого-то из детей изменения начинают быть заметными уже через 3-5 дней после начала занятий. У других деток - к концу курса, а у третьих - спустя 2-4 недели после окончания занятий 1 курса, а у некоторых только после 2- го курса.
Это зависит от возраста ребёнка, уровня его актуального развития и тяжести состояния ребёнка.
Но обобщая наблюдения, всегда можно говорить, что после Томатис-терапии🎧:
✔️дети становятся усидчивее;
✔️внимание становится устойчивее;
✔️лучше понимают обращённую речь;
✔️дети становятся осознаннее (они «здесь и сейчас», замечают происходящее, правильнее реагируют на окружающих людей и обстановку);
✔️увеличивается речевая активность ребёнка (сначала звуки, потом слоги, далее слова, первые фразы и предложения);
✔️накапливается словарный запас;
✔️повышается интерес к общению и взаимодействию со сверстниками и взрослыми;
✔️у детей улучшается сон и нормализуется аппетит;
✔️развивается игра (а значит мышление и воображение);
✔️повышается интерес к исследованию окружающего мира;
✔️постепенно решаются проблемы с приучением к горшку;
✔️у школьников повышается мотивация к обучению и улучшается память.
Для усиления эффекта Томатис-терапии важно параллельно и, особенно между курсами Томатиса, заниматься с дефектологом или логопедом.