محمدی: سوابق تحصیلی داوطلبان با تاخیر به سازمان سنجش ارسال شد/ نتایج نهایی آبان‌ماه اعلام می‌شود

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور:

🔹️️با توجه به شرایطی که وجود داشت و امتحانات نهایی با تأخیر برگزار شد، ارسال سوابق تحصیلی نیز با تأخیر انجام شد.

🔹️️با وجود تلاش همکاران آموزش و پرورش، سوابق تحصیلی با تأخیر برای ما ارسال شد و همین موضوع باعث شد اعلام نتایج نیز با تأخیر همراه شود. بخشی از این شرایط خارج از اختیار آموزش و پرورش بود.


✨✨ کانال#اخبار_معلم 
  ✒️@moalempress1

❎ امروز، آغاز ثبت نام بدون کنکور فرهنگیان ۱۴۰۵

♦️ ثبت نام بدون کنکور فرهنگیان ۱۴۰۵ از امروز، ۱۸ مهر ماه آغاز می ‌شود و متقاضیان می ‌توانند تا ۲۲ مهر ۱۴۰۵ با مراجعه به سامانه reg.cfu.ac.ir مراحل ثبت نام خود را انجام دهند. داوطلبان واجد شرایط بهتر است ثبت نام را به روزهای پایانی موکول نکنند.

✨✨ کانال#اخبار_معلم 
  ✒️@moalempress1

🔻دفترچه راهنمای آزمون تبدیل وضعیت نیروهای پیمانی به رسمی آزمایشی ۱۴۰۵

🔹ثبت‌نام آزمون تبدیل وضعیت نیروهای پیمانی به رسمی آزمایشی ۱۴۰۵ از ۱۶ مهرماه ۱۴۰۵ آغاز شده و تا ۲۵ مهرماه ۱۴۰۵ ادامه دارد.

🔹زمان برگزاری آزمون روز جمعه ۱۳ آذرماه ۱۴۰۵ است.

💢 نحوه فعالیت مدارس استان هرمزگان از ۱۹ مهر اعلام شد

👤 احمد نفیسی، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار هرمزگان:

▫️ روز شنبه ۱۸ مهرماه، تمامی مدارس استان هرمزگان در همه مقاطع تحصیلی به‌صورت غیرحضوری فعالیت خواهند کرد و از روز یکشنبه ۱۹ مهرماه، مدارس بر اساس شیوه‌های جدید فعالیت می‌کنند.

▫️ شهرستان‌های قشم، سیریک و جاسک:
در شهرها، مدارس تمامی مقاطع به‌صورت ترکیبی (حضوری و غیرحضوری) فعالیت خواهند کرد و تعداد روزهای حضور و آموزش مجازی متناسب با شرایط هر مدرسه، توسط مدیران تعیین و به خانواده‌ها اطلاع‌رسانی می‌شود. در روستاها، فعالیت مدارس به‌صورت حضوری و متناسب با شرایط منطقه خواهد بود.

▫️ شهرستان بندرعباس:
مدارس تمامی مقاطع تحصیلی هر هفته ۳ روز حضوری و ۲ روز غیرحضوری فعالیت خواهند کرد. برنامه دقیق روزهای حضور و آموزش مجازی هر مدرسه، توسط مدیران اعلام می‌شود.

▫️ سایر شهرستان‌ها و مناطق استان هرمزگان:
تمامی مدارس در همه مقاطع تحصیلی به‌صورت حضوری فعالیت خواهند کرد.

▫️ مدیران مدارس موظف‌اند برای دانش‌آموزانی که به دلایل موجه امکان حضور در کلاس را ندارند، با استفاده از ظرفیت آموزش مجازی، زمینه استمرار یادگیری را فراهم کنند.

مقایسه ۵۰ میلیون تومان، طلا در سال ۱۳۹۵
با
۵۰ میلیون تومان طلا در سال ۱۴۰۵

آيا مردم باید تاوان تصمیمات اشتباه مقامات را با از دست دادن، جان و عمر و شادی و خوشبختی، خود و فرزندان شون بپردازند؟!

#اقتصاد #اجتماعی

امروز، ۱۰ اکتبر؛

روز تولد مردی‌ست که خواست جهان، آزادتر از همیشه حرف بزند.❤️


پاول دورف بنیان‌گذار تلگرام، امروز ۴۲ ساله شد.
مردی که وقتی روسیه را ترک کرد، فقط از مرزهای یک کشور عبور نکرد؛ انگار ایده‌ای را با خودش به جهان برد که هنوز هم برای خیلی‌ها شبیه یک رؤیاست:
اینکه آزادی بیان، حریم خصوصی و حق انتخاب، نباید بهای سنگینی داشته باشند.

💥بعد، تلگرام متولد شد؛

نه صرفاً یک پیام‌رسان، بلکه نمادی از جهانی که در آن، ارتباط‌گرفتن نباید به معنای دست‌کشیدن از حریم خصوصی باشد؛ جهانی که در آن، سرعت مهم است، آزادی ارزش دارد و اعتماد، چیزی نیست که بتوان به‌سادگی معامله‌اش کرد.


پاول دورف فقط یک برنامه‌نویس نیست؛ او چهره‌ای متفاوت از شورش در عصر دیجیتال است.
مردی با کت‌وشلوارهای مشکی، تصویرهای بی‌پروایانه و شخصیتی که همیشه بیرون از چارچوب‌های معمول ایستاده است؛ مردی که نامش با استقلال، جنجال و رؤیای ساختن جهانی آزادتر گره خورده است.


تلگرام، زیر نگاه او، از یک ایده به یکی از تأثیرگذارترین پلتفرم‌های ارتباطی جهان تبدیل شد؛ جایی که میلیون‌ها انسان، هر روز، از آن برای حرف‌زدن، ساختن، آموختن و رساندن صدایشان به آن سوی مرزها استفاده می‌کنند.
البته هیچ پناهگاهی در جهان دیجیتال مطلقاً نفوذناپذیر نیست؛ اما رؤیای کنترل بیشتر بر ارتباطات شخصی، همان چیزی است که تلگرام را برای بسیاری از کاربرانش متفاوت کرده است.
و امروز، مردی که نامش با این رؤیا گره خورده، ۴۲ ساله می‌شود.
تولدت مبارک، پاول دورف! 🎂


۴۲ سالگی؛ سنی که در آن، به‌اندازه کافی از جهان می‌دانی تا محدودیت‌هایش را بشناسی، و هنوز آن‌قدر جوانی که بخواهی مرزهایش را جابه‌جا کنی.


به افتخار مردی که ثابت کرد گاهی یک ایده، از هزاران دیوار بلندتر است؛
و گاهی، یک پیام ساده، می‌تواند صدای آزادی را تا دورترین نقطه‌های جهان ببرد

✨✨ کانال#اخبار_معلم 
  ✒️@moalempress1

کاظمی وزیر آموزش و پرورش:
شب و روز در حال پیگیری مشکلات معیشتی معلمان هستیم، اما به دلیل برخی برداشت‌های نادرست در فضای عمومی، ترجیح می‌دهم درباره تمام جزئیات این پیگیری‌ها اطلاع‌رسانی نکنم.


‌ ✨✨ کانال#اخبار_معلم 
  ✒️@moalempress1

#روزنوشت_۷۹

مواظب اعتبار مدرسه باشیم!

✍️ عبدالجلیل کریم پور

💢 امروز در کلیپی که در کانال های مختلف به اشتراک گذاشته شده بود، دو برادر دوقلو موفقیت خود را برای به دست آوردن رتبه ی برتر کنکور، عدم حضور در مدرسه اعلام کردند، گزینه ای که چندین سال است در کلاس دوازدهم تعدادی از مدارس اجرا می شود و دانش آموزان درسخوان کنکوری از حضور در کلاس های درسِ مدرسه امتناع می کنند، بدین معنی که به جای حضور در کلاس درس، از سی دی ها و آزمون‌های آموزشی بنگاه‌های کنکوری استفاده می کنند و طبعا موفق هم می شوند!

💢 آن‌چه می شود در این رابطه بدان پرداخت، گم شدن فلسفه ی اصلی وجود مدرسه در نظام آموزشی ما است. سیستم آموزشی سال هاست که راهش را گم کرده و به بی‌راهه می رود. سال هاست که مدارس مختلف، موفقیت‌شان را در تعداد قبولی افراد کنکوری می دانند و بنر کردن اسامی موفق کنکوری را افتخار خود به حساب می آورند، این توجه صِرف باعث شده که فقط عده ای مورد توجه قرار گیرند .

💢 مدرسه، سال‌هاست که مسیرش را به طرز فاجعه باری گم کرده است. ادارات آموزشی ما بر ساخت و ساز مدارس تمرکز کرده و اصل آموزش را به فراموشی سپرده است . نهاد آموزشی که هنوز نتوانسته مشکلات معیشتی مجموعه‌ی خود را رفع کند، محتوایی مه در جهت رشد شهروند مطلوب نیست و دانش آموزی که انگیزه‌ی حضور در مدرسه را گم کرده است.

💢 هر ساله، رتبه های برتر کنکور تقریبا خالی از حضور دانش آموزان مدارس دولتی‌ست. مدارس، رشد و توسعه‌ی فکری و اجتماعی، در اولویت توجه‌شان قرار ندارد. مدل های آزمونی که اجرا می شود زمینه را برای حضور چشمگیر موسسات مختلف فراهم کرده است. حال با این تفاسیر، آیا نباید منتظر انتشار این گونه کلیپ‌ها باشیم و با وجود آن‌ها بر حال آموزشمان، گریه کنیم؟!

بیانیه مفهومی یونسکو به فراخور روز جهانی معلم (2026)

برگردان: زهرا علی‌اکبری، محمدرضا نیک نژاد
تارنمای روزنامه شرق، ۱۳ مهر ۱۴۰۵

روز جهانی معلم ۲۰۲۶
همگام با معلمان:
۶۰ سال پشتیبانی از معلمی،
ارتقای جایگاه حرفه‌ای آن،
و هم آفرینی فرداهای‌مان

پیشینه

شصت سال پیش، جامعه‌ی جهانی با به رسمیت شناختن نقش بنیادین معلمان در پیشبرد آموزش و سهم آنان در زندگی شهروندان، اقتصادها و جوامع، به یونسکو (UNESCO) و سازمان جهانی کار (ILO) مأموریت داد که یک سند هنجاری تهیه کنند تا استانداردهای مشترکی را برای حرفه‌ی معلمی بنا نهند. هدف این سند آن بود که «تضمین کند معلمان از جایگاهی متناسب با نقش خود برخوردار شوند.»

امروزه معلمان باید با دگرگونی‌هایی روبه‌رو شوند که [شصت سال پیش] یعنی سال ۱۹۶۶ پیش‌بینی آن‌ها دشوار بود؛ از جمله فناوری‌های دیجیتال و هوش مصنوعی، تغییرات اقلیمی، شمول و فراگیری، مهاجرت، درگیری و آوارگی، رفاه یادگیرندگان و آینده‌هایی که روزبه‌روز نامعین‌تر می‌شوند.
فشارهای برآمده از این دگرگونی‌ها بر جایگاه حرفه‌ی معلمی در چند جنبه اثر می‌گذارد:
جایگاه نمادین: زمانی که از حرفه‌ی معلمی به اندازه‌ی کافی مورد قدردانی و پشتیبانی قرار نمی‌گیرد؛

جایگاه حرفه‌ای: هنگامی که معلمان از استقلال، پشتیبانی، فرصت‌های یادگیری یا امکان مشارکت و طرح دیدگاه‌های خود درباره سیاست‌گذاری‌ها برخوردار نیستند؛

جایگاه مادی: آنگاه که حقوق و دستمزد، حجم کار، منابع و محیط‌های کاری به معلمان اجازه نمی‌دهد نقش خود را به شکل کامل ایفا کنند.
در سال ۱۹۶۶، «جایگاه» معلمان این‌گونه تعریف شد: «جایگاه یا اعتباری که به [معلمان] داده می‌شود تا هم میزان اهمیت و ارزش‌گذاری نسبت به نقش و شایستگی آنان در انجام این نقش را نشان ‌دهد؛ و هم در شرایط کاری، میزان دستمزد و سایر مزایای مادی که در مقایسه با دیگر گروه‌های حرفه‌ای به آنان تعلق می‌گیرد را بازتاب دهد.»

این تعریف، در کنار دیگر توصیه‌ها و اسناد هنجار‌ی یونسکو، به سه بُعد جایگاه معلم اشاره دارد:

1. بُعد نمادین: شامل جایگاه اجتماعی معلمان و میزان قدردانی از آنان؛

2. بُعد حرفه‌ای: بیانگر اختیار، شایستگی‌ها و مسئولیت‌های معلمان؛

3. بُعد مادی: در‌بر‌گیرنده‌ی حمایت مالی و شرایط توانمندسازِ لازم برای انجام وظایفِ آنان.

مفهوم «منزلت یا جایگاه» که در توصیه‌نامه‌ی (۱۹۶۶) مطرح شده، انتظاراتی را که جوامع از معلمان دارند دربرمی‌گیرد؛ اما حقوق و مسئولیت‌هایی را نیز که با این انتظارات همراه است، مشخص می‌کند.

این توصیه‌نامه، دولت را مسئول اصلی اجرای این تعهدات می‌داند و در برخی موارد نیز نقش سازمان‌های معلمان و کارفرمایان را مورد توجه قرار می‌دهد. این سند بر سرمایه‌گذاری در حرفه‌ی معلمی برای ارتقای جایگاه معلمان در هر سه بُعد تأکید دارد، هرچند حمایت‌هایی که جامعه و نهادهای گوناگون می‌توانند برای حفظ یا ارتقای این جایگاه فراهم کنند را تنها به‌صورت ضمنی به رسمیت می‌شناسد.
برای خواندن همه بیانیه اینجا را ببینید.

🔴ویدیوی وایرال شده از یک مدرسه پسرونه که معلم داره درس میده و دانش آموزا ته کلاس دور هم جمع شدن و کله‌پاچه می‌خورن و فیلمش رو با افتخار پخش می کنن

✍ وااسفا....
کجا رفت منزلت معلم و قداست درس و مدرسه و علم .....؟

ارزان‌ترین خودرو داخلی یک میلیارد و ۶۶۰ میلیون تومان !!

فروشندگان برای کوییک دنده‌ای ساده رقمی نزدیک به یک میلیارد و ۶۶۰ میلیون تومان پیشنهاد می‌دهند.

ساینا دنده‌ای نیز در بازار به حدود یک میلیارد و ۷۰۰ میلیون تومان رسیده است.

🎥 آیا باز هم امکان غیرحضوری شدن مدارس وجود دارد؟

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش :
🔹️اگر ناچار باشیم آموزش غیرحضوری از تعطیلی مدارس بهتر است.

✨✨ کانال#اخبار_معلم 
  ✒️@moalempress1

ناصرالدين شاه به کريم شيره‌ای گفت نام ابلهان عمده تهران را بنویس.
كريم گفت به شرط آنكه نام هر كسی را بنويسم عصبانی نشوی و دستور قتل مرا صادر نكنی.

شاه به كريم شيره‌ای قول داد.

كريم در اول ليست اسم ناصرالدين شاه را نوشت !

ناصرالدين شاه عصبانی شد و خطاب به كريم گفت: اگر ابلهی و حماقت مرا ثابت نكنی مير غضب را احضار می‌كنم تا گردنت را بزند.

كريم گفت: مگر تو براتی پنجاه هزار تومانی به پرنس ملكم خان نداده‌ای كه برود در پاريس آن را نقد كند و بياورد؟
ناصرالدين شاه گفت: بلی همين طور است.
كريم گفت : من تحقيق كرده‌ام، پرنس همه املاك و اموال خود را در اين مملكت نقد كرده و زن و فرزند و دلبستگی هم در اين ديار ندارد، ‌اگر آن وجه را به دست آورد و ديگر به مملكت برنگردد و تو نتوانی به او دست يابی چه میگويی!؟ ناصرالدين شاه گفت: اگر او اين كار را نكرده و آن پول را پس بياورد تو چه خواهی گفت؟
كريم شيره‌ای گفت: آن وقت نام شما را پاك می‌كنم و نام او را در اول ليست می‌نويسم.

هزار دستان – اسکندردادم


‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‎‌‎‌​​​​​​​