🔸#معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش خبر داد:
۸۰ درصد ظرفیت پذيرش دانشجويان در دانشگاه بر اساس #سابقه تحصیلی #دروس عمومی و تخصصی
شرح کامل👇
goo.gl/CQfAw6
🆔 @moalempress
۸۰ درصد ظرفیت پذيرش دانشجويان در دانشگاه بر اساس #سابقه تحصیلی #دروس عمومی و تخصصی
شرح کامل👇
goo.gl/CQfAw6
🆔 @moalempress
🔴 آموزش و پرورش #دروس_امتحانات نهایی سال دوازدهم را مشخص کرده ولی #اعلام_نمی_کند
🔻فرهاد فلاحتی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درباره مشخص نبودن تعداد امتحانات نهایی در پایه دوازدهم در سال آینده و نحوه تاثیرگذاری آن در کنکور، گفت: با توجه به اجرای نظام آموزشی ۶،۳،۳ باید تعداد دروسی که در پایه دوازدهم به صوت نهایی در سال آینده برگزار میشود، مشخص و اعلام شود؛ اگرچه
فرهاد فلاحتی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درباره مشخص نبودن تعداد امتحانات نهایی در پایه دوازدهم در سال آینده و نحوه تاثیرگذاری آن در کنکور، گفت: با توجه به اجرای نظام آموزشی ۶،۳،۳ باید تعداد دروسی که در پایه دوازدهم به صوت نهایی در سال آینده برگزار میشود، مشخص و اعلام شود؛ اگرچه آموزش و پرورش نوع دروس و تعداد آنها را تعیین کرده اما تاکنون اطلاعرسانی در این زمینه انجام نگرفته است.
🔻نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی افزود: با توجه به اینکه داوطلبان کنکور سال آینده در حال آماده شدن برای شرکت در آزمون هستند عدم اطلاعرسانی درباره دورس امتحانی نهایی یکی از نقاط ضعف این وزارتخانه است.
🔻وی بیان کرد: آموزش و پرورش باید مانند سازمان سنجش به دقت و سرعت در این زمینه اطلاعرسانی میکرد؛ در جلسهای که در کمیسیون با حضور مسئولان آموزش و پرورش برگزار شد، تعیین امتحانات نهایی در سال دوازدهم یکی از مباحثی بود که مورد بررسی قرار گرفت و آموزش و پرورش با در نظر گرفتن موارد مختلف تعداد و نوع دروس را مشخص کرده است.
🔻فلاحتی با اشاره به انتشار خبرهایی مبنی بر اینکه آموزش و پرورش مصوبهای برای برگزاری امتحانات نهایی درسال دوازدهم ندارد، اظهار کرد: مصوبه باید از سوی ورزات آموزش ابلاغ شود بنابراین ممکن است هنوز مصوبهای وجود نداشته باشد اما برنامهریزیهای لازم انجام شده است.
🔻عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید هرچه سریعتر نسبت به اعلام دروس امتحان نهایی در سال دوازدهم اقدام کند؛ با توجه به اینکه داوطلبان از ماه آینده برای شرکت در آزمون کنکور برنامهریزی میکنند بنابراین باید با اعلام هرچه سریعتر دورس امتحان نهایی دغدغه فکری دانشآموزان را از بین ببرند./
🔻لینک خبر 👇
🔖 http://yon.ir/3mk2d
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress
🔻فرهاد فلاحتی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درباره مشخص نبودن تعداد امتحانات نهایی در پایه دوازدهم در سال آینده و نحوه تاثیرگذاری آن در کنکور، گفت: با توجه به اجرای نظام آموزشی ۶،۳،۳ باید تعداد دروسی که در پایه دوازدهم به صوت نهایی در سال آینده برگزار میشود، مشخص و اعلام شود؛ اگرچه
فرهاد فلاحتی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درباره مشخص نبودن تعداد امتحانات نهایی در پایه دوازدهم در سال آینده و نحوه تاثیرگذاری آن در کنکور، گفت: با توجه به اجرای نظام آموزشی ۶،۳،۳ باید تعداد دروسی که در پایه دوازدهم به صوت نهایی در سال آینده برگزار میشود، مشخص و اعلام شود؛ اگرچه آموزش و پرورش نوع دروس و تعداد آنها را تعیین کرده اما تاکنون اطلاعرسانی در این زمینه انجام نگرفته است.
🔻نماینده مردم قائنات در مجلس شورای اسلامی افزود: با توجه به اینکه داوطلبان کنکور سال آینده در حال آماده شدن برای شرکت در آزمون هستند عدم اطلاعرسانی درباره دورس امتحانی نهایی یکی از نقاط ضعف این وزارتخانه است.
🔻وی بیان کرد: آموزش و پرورش باید مانند سازمان سنجش به دقت و سرعت در این زمینه اطلاعرسانی میکرد؛ در جلسهای که در کمیسیون با حضور مسئولان آموزش و پرورش برگزار شد، تعیین امتحانات نهایی در سال دوازدهم یکی از مباحثی بود که مورد بررسی قرار گرفت و آموزش و پرورش با در نظر گرفتن موارد مختلف تعداد و نوع دروس را مشخص کرده است.
🔻فلاحتی با اشاره به انتشار خبرهایی مبنی بر اینکه آموزش و پرورش مصوبهای برای برگزاری امتحانات نهایی درسال دوازدهم ندارد، اظهار کرد: مصوبه باید از سوی ورزات آموزش ابلاغ شود بنابراین ممکن است هنوز مصوبهای وجود نداشته باشد اما برنامهریزیهای لازم انجام شده است.
🔻عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید هرچه سریعتر نسبت به اعلام دروس امتحان نهایی در سال دوازدهم اقدام کند؛ با توجه به اینکه داوطلبان از ماه آینده برای شرکت در آزمون کنکور برنامهریزی میکنند بنابراین باید با اعلام هرچه سریعتر دورس امتحان نهایی دغدغه فکری دانشآموزان را از بین ببرند./
🔻لینک خبر 👇
🔖 http://yon.ir/3mk2d
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress
💢 نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 در مناطق #سیل_زده اعلام شد:
📌به منظور ایجاد تسهیلات آموزشی برای دانشآموزان مناطق سیلزده، نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 این مناطق اعلام شد.
♦️به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزشوپرورش،، در ماده واحده نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 در مناطق سیل زده مصوب نوزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی، آمده است:
1️⃣ امتحان نهایی دانشآموزان دوره متوسطه ( دوره دوم متوسطه/ نیمسالی واحدی) و پیشدانشگاهی بر اساس زمان اعلامی مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در خرداد برگزار شود.
2️⃣ برای دانش آموزان مشمول امتحان نهایی، علاوه بر نوبتهای خرداد و شهریور، یک نوبت امتحان دیگر در تیر یا مرداد برگزار شود.
3️⃣ ارزشیابی پایانی داخلی تمام پایهها و دورههای تحصیلی با تشخیص ستاد امتحانات ادارات کل آموزش و پرورش استان، ترجیحاً با تأخیر و در بازه زمانی مناسب برگزار شود.
4️⃣در امتحانات پایانی داخلی و هماهنگ، سوالات امتحانی صرفاً از محتوای #دروس_تدریس شده طراحی و ارزشیابی به عمل آید.
5️⃣ نمرات قبولی مأخوذه دانشآموزان این مناطق در تمامی نوبتهای امتحانی پس از خرداد ، در ستون خرداد درج و اعلام نتیجه شود.
6️⃣ امتحانات پایانی هماهنگ کشوری و استانی به صورت #هماهنگ_منطقهای برگزار شود.
7️⃣ شیوهنامه اجرایی این مصوبه، توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه و ابلاغ خواهد شد.
🔹ماده واحده نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 در مناطق سیلزده در نوزدهمین جلسه کمیسیون معین شورایعالی آموزش و پرورش در تاریخ 21 فروردین98 به تصویب رسید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
📌به منظور ایجاد تسهیلات آموزشی برای دانشآموزان مناطق سیلزده، نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 این مناطق اعلام شد.
♦️به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزشوپرورش،، در ماده واحده نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 در مناطق سیل زده مصوب نوزدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی، آمده است:
1️⃣ امتحان نهایی دانشآموزان دوره متوسطه ( دوره دوم متوسطه/ نیمسالی واحدی) و پیشدانشگاهی بر اساس زمان اعلامی مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در خرداد برگزار شود.
2️⃣ برای دانش آموزان مشمول امتحان نهایی، علاوه بر نوبتهای خرداد و شهریور، یک نوبت امتحان دیگر در تیر یا مرداد برگزار شود.
3️⃣ ارزشیابی پایانی داخلی تمام پایهها و دورههای تحصیلی با تشخیص ستاد امتحانات ادارات کل آموزش و پرورش استان، ترجیحاً با تأخیر و در بازه زمانی مناسب برگزار شود.
4️⃣در امتحانات پایانی داخلی و هماهنگ، سوالات امتحانی صرفاً از محتوای #دروس_تدریس شده طراحی و ارزشیابی به عمل آید.
5️⃣ نمرات قبولی مأخوذه دانشآموزان این مناطق در تمامی نوبتهای امتحانی پس از خرداد ، در ستون خرداد درج و اعلام نتیجه شود.
6️⃣ امتحانات پایانی هماهنگ کشوری و استانی به صورت #هماهنگ_منطقهای برگزار شود.
7️⃣ شیوهنامه اجرایی این مصوبه، توسط وزارت آموزش و پرورش تهیه و ابلاغ خواهد شد.
🔹ماده واحده نحوه برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی 98-97 در مناطق سیلزده در نوزدهمین جلسه کمیسیون معین شورایعالی آموزش و پرورش در تاریخ 21 فروردین98 به تصویب رسید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#دروس_پایه
💢قابل توجه هنرجویان محترم هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش
🔺ارزشیابی دروس پایه ( #ریاضی_۱، #ریاضی_۲، #ریاضی_۳، #فیزیک، #شیمی و #زیست_شناسی ) در شاخه فنی و حرفهای و کاردانش از مهر ماه ۱۳۹۷ به صورت شایستگی محور و پودمانی اجرا شده است. بر اساس ماده ۴۸ آئیننامه آموزشی و نظر دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش نصاب قبولی این دروس #نمره_۱۰ میباشد.
🔺لازم به ذکر است بر اساس رویکرد و اصول ارزشیابی شایستگی محور #کسب_شایستگی (#نمره_۲) در ارزشیابی پودمان ضروری است.
🔺به عبارت دیگر اگر هنوجویی در آزمون شایستگی پودمان #نمره_۱ کسب کند و نمره مستمر آن پودمان را نیز ۵ کسب کرده باشد در آن پودمان قبول شناخته #نمیشود و باید در ارزشیابی مجدد شرکت کند.
🔹با ما به روز باشید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢قابل توجه هنرجویان محترم هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش
🔺ارزشیابی دروس پایه ( #ریاضی_۱، #ریاضی_۲، #ریاضی_۳، #فیزیک، #شیمی و #زیست_شناسی ) در شاخه فنی و حرفهای و کاردانش از مهر ماه ۱۳۹۷ به صورت شایستگی محور و پودمانی اجرا شده است. بر اساس ماده ۴۸ آئیننامه آموزشی و نظر دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش نصاب قبولی این دروس #نمره_۱۰ میباشد.
🔺لازم به ذکر است بر اساس رویکرد و اصول ارزشیابی شایستگی محور #کسب_شایستگی (#نمره_۲) در ارزشیابی پودمان ضروری است.
🔺به عبارت دیگر اگر هنوجویی در آزمون شایستگی پودمان #نمره_۱ کسب کند و نمره مستمر آن پودمان را نیز ۵ کسب کرده باشد در آن پودمان قبول شناخته #نمیشود و باید در ارزشیابی مجدد شرکت کند.
🔹با ما به روز باشید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢شرایط قبولی و تبصره برای متوسطه دوم نظری
♦️شرط قبولی در #دروس_داخلی : نمره سالانه ۱۰ میباشد
♦️شرط قبولی #دروس_نهایی:
۲ شرط لازم است:
♦️۱-نمره پایانی نوبت دوم(برگه) بالای ۷
♦️۲-نمره سالانه بالای ۱۰
💢شرط استفاده از تبصره برای #دروس_نهایی و #دروس_داخلی یکسان است و ملاک نمره سالانه ۷ به بالا میباشد.
♦️چنانچه دانش آموز در درسی نمره قبولی کسب نکند در صورتی که شرایط تبصره را دارا باشد میتواند آندرس را برای تبصره نگه دارد و در دوره های بعدی آن درس را انتخاب واحد نکند تا زمان فارغ التحصیلی که سیستم تبصره را اعمال نماید.
‼️دانش آموزان مدارس کاردانش و فتی حرفه ای که درس نهایی ندارند میتوانند ۴ درس داخلی به عنوان تبصره استفاده نمایند. ( دروسی که نصاب قبولی آنها ۱۲ میباشد شامل تبصره نمیشود.)
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️شرط قبولی در #دروس_داخلی : نمره سالانه ۱۰ میباشد
♦️شرط قبولی #دروس_نهایی:
۲ شرط لازم است:
♦️۱-نمره پایانی نوبت دوم(برگه) بالای ۷
♦️۲-نمره سالانه بالای ۱۰
💢شرط استفاده از تبصره برای #دروس_نهایی و #دروس_داخلی یکسان است و ملاک نمره سالانه ۷ به بالا میباشد.
♦️چنانچه دانش آموز در درسی نمره قبولی کسب نکند در صورتی که شرایط تبصره را دارا باشد میتواند آندرس را برای تبصره نگه دارد و در دوره های بعدی آن درس را انتخاب واحد نکند تا زمان فارغ التحصیلی که سیستم تبصره را اعمال نماید.
‼️دانش آموزان مدارس کاردانش و فتی حرفه ای که درس نهایی ندارند میتوانند ۴ درس داخلی به عنوان تبصره استفاده نمایند. ( دروسی که نصاب قبولی آنها ۱۲ میباشد شامل تبصره نمیشود.)
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1