💢 پاسخی به جناب معاون!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز معاون اسبق وزارت آموزش وپرورش
♦️ وقتی از جناب معاون می پرسند چرا کلاس ها در شهری مثل تهران بدون معلم مانده است؟
با کمال تعجب ،پاسخ می دهند :"برای آنکه معلمان از کلاس رفتن امتناع کرده و در اداره می نشینند"
چنین کلامی اگر به همین صراحت بر زبان متکلم جاری شده باشد فقط باید به آیه" استرجاع" پناه برده بر این مصیبت وارده که گریبان آموزش و پرورش را گرفته است زار ، زار گریست.
وقتی پاسخ معاونت مربوط در مواجهه با چالش اصلی وزارتخانه،این گونه خام و ناپخته باشد، از دیگران چه توقعی می توان داشت !
چندی پیش از زبان یکی از مسوولان بلند پایه عبارتی به چشمم خورد که دست کمی از پاسخ جناب معاون نداشت .
آن عبارت این جمله بود:" که تنها دو سوم از جمعیت یک میلیونی کارکنان آموزش و پرورش به کار معلمی مشغولند"
خواننده ای که از کنه ماجرا بی خبر است با کنار هم قراردادن این جملات،ناخواسته به این نتیجه می رسد که بیش از یک سوم از حقوق بگیران آموزش وپرورش ،پشت میز ادارات با سرگرم شدن به صرف چای ،نسکافه یا وبگردی ، حقوق یا مفت گرفته ،بچه های مردم را به امان خدا رها کرده اند.
♦️البته جناب معاون سپس همکاران خود در امور اداری را از این قاعده مستثنا دانسته،اذعان می کند تنها گروهی که در شبانه روز ،حداقل18 ساعتی را به صورت اورژانسی و بی وقفه ، صرف خدمت رسانی یا تکریم به ارباب رجوع می کند کارکنان امور اداری است!!
🔴اما در پاسخ باید گفت:👇🏻
🔹1- آیین نامه طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور ،ناظر به کلیه پست های قابل تخصیص در مشاغل آموزگار،دبیر،هنر آموز ،مربی امورتربیتی ،مشاور واحدآموزشی ،مراقب سلامت ،مدیر و معاونان واحد آموزشی است که با توجه به سند تحول بنیادین به عنوان معلم یا مربی خوانده می شوند.
بنابراین تمامی کسانی که بر اساس ابلاغ صادره در یکی از پستهای فوق الذکر به کار اشتغال داشته باشند در زمره معلمان شناخته می شوند.
🔹2-بر حسب آیین نامه مذکور ساعات کار موظف هفتگی هریک از پستهای مورد اشاره از جمله دبیران و آموزگاران به روشنی تمام تصریح شده است.
بنابراین کسی نمی توانند هیچ آموزگار یا دبیری را به بیش از 24 ساعت تدریس در هفته ،ملزم یا مکلف نماید.
🔹3-به نظر نمی رسد شمار کسانی که به عنوان نیروی اداری یا ستادی در 32 اداره کل، 750 شهرستان، ناحیه ، منطقه وستاد وزارت آموزش و پرورش به فعالیت اشتغال دارند در مجموع به بیش از 40 هزار نفر برسد.
👈🏻بنابراین بر زبان راندن این جمله که" بیش از یک سوم از نیروی انسانی آموزش و پرورش ، به عنوان معلم در کلاس درس حضور ندارد،صرفا سخنی بی پایه و غیر کارشناسی است.
هرچند در دو سال اخیر ، صرفا برای پر کردن کلاس های خالی بدون توجه به توانمندی و تخصص افراد ، تدریس اجباری به عنوان تکلیفی مالایطاق، گربیان معاون ،مربی و مشاور مدرسه نیز گرفته است.
خدا را شکر ،تنها کسی که از تدریس در مدرس مصون مانده است ،فراش مدرسه یا سرایداری است که تنها به مدرک خواندن و نوشتن از نهضت سواد اموزی اکتفا کرده است.
البته جسته گریخته شنیده می شود گاه گاهی از همان عزیزان نیز به علت نبود معلم ، برای کنترل دانش آموزان در #زنگ_ورزش کمک می گیرند.
🔹4- حال اگر جناب معاون ،نتوانسته اند پس از یک وقفه #یکساله ،حق التدریس معلمان رسمی یا بازنشستگان را تسویه کنند نباید توقع داشته باشند با برخورد پادگانی، در یک بشین و پاشو ، قاطبه معلمان دایم خبر دار و گوش به فرمان وی ایستاده باشند.
هرچند که در قانون بودجه سال 98 ،حق التدریس در ردیف دیگر هزینه های اجتناب نا پذیری قرار گرفته است که مانند حقوق باید #هر_ماهه به هنگام پرداخت شود.
🔹5- کسری 108 هزار معلم ، ثلمه و ضایعه ای نیست که از طریق خرید خدمات آموزشی ،بکارگیری بازنشستگان ،طرح زمین مانده معلم تمام وقت و حذف مدارس خاص جبران شود.
البته این اتفاق یک شبه حادث نشده است که یکساله نیز برطرف شود.
این پدیده ، حداقل معلول یک رکود و خواب شش ساله در حوزه برنامه ریزی نیروی انسانی است که اتفاقا جناب معاون یکی از مخاطبان اصلی آن است.
🔹6- آقای معاون پس از سالها حضور در این منصب خطیر بایدبه این پختگی رسیده باشند که اتفاقا معلمان آنقدر وقت برای بطالت ندارند که آن را با نشستن در ادارات آموزش و پرورش سپری سازند .
محل استقرار همیشگی آنها همان چهار دیواری آشنای مدرسه است که حتی برای خوردن یک استکان چایی تلخ آن نیز ،هزینه اش را از جیب خود می پردازند تا فردا روزی مدیون مردم نمانند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻ابراهیم سحرخیز معاون اسبق وزارت آموزش وپرورش
♦️ وقتی از جناب معاون می پرسند چرا کلاس ها در شهری مثل تهران بدون معلم مانده است؟
با کمال تعجب ،پاسخ می دهند :"برای آنکه معلمان از کلاس رفتن امتناع کرده و در اداره می نشینند"
چنین کلامی اگر به همین صراحت بر زبان متکلم جاری شده باشد فقط باید به آیه" استرجاع" پناه برده بر این مصیبت وارده که گریبان آموزش و پرورش را گرفته است زار ، زار گریست.
وقتی پاسخ معاونت مربوط در مواجهه با چالش اصلی وزارتخانه،این گونه خام و ناپخته باشد، از دیگران چه توقعی می توان داشت !
چندی پیش از زبان یکی از مسوولان بلند پایه عبارتی به چشمم خورد که دست کمی از پاسخ جناب معاون نداشت .
آن عبارت این جمله بود:" که تنها دو سوم از جمعیت یک میلیونی کارکنان آموزش و پرورش به کار معلمی مشغولند"
خواننده ای که از کنه ماجرا بی خبر است با کنار هم قراردادن این جملات،ناخواسته به این نتیجه می رسد که بیش از یک سوم از حقوق بگیران آموزش وپرورش ،پشت میز ادارات با سرگرم شدن به صرف چای ،نسکافه یا وبگردی ، حقوق یا مفت گرفته ،بچه های مردم را به امان خدا رها کرده اند.
♦️البته جناب معاون سپس همکاران خود در امور اداری را از این قاعده مستثنا دانسته،اذعان می کند تنها گروهی که در شبانه روز ،حداقل18 ساعتی را به صورت اورژانسی و بی وقفه ، صرف خدمت رسانی یا تکریم به ارباب رجوع می کند کارکنان امور اداری است!!
🔴اما در پاسخ باید گفت:👇🏻
🔹1- آیین نامه طرح طبقه بندی مشاغل معلمان کشور ،ناظر به کلیه پست های قابل تخصیص در مشاغل آموزگار،دبیر،هنر آموز ،مربی امورتربیتی ،مشاور واحدآموزشی ،مراقب سلامت ،مدیر و معاونان واحد آموزشی است که با توجه به سند تحول بنیادین به عنوان معلم یا مربی خوانده می شوند.
بنابراین تمامی کسانی که بر اساس ابلاغ صادره در یکی از پستهای فوق الذکر به کار اشتغال داشته باشند در زمره معلمان شناخته می شوند.
🔹2-بر حسب آیین نامه مذکور ساعات کار موظف هفتگی هریک از پستهای مورد اشاره از جمله دبیران و آموزگاران به روشنی تمام تصریح شده است.
بنابراین کسی نمی توانند هیچ آموزگار یا دبیری را به بیش از 24 ساعت تدریس در هفته ،ملزم یا مکلف نماید.
🔹3-به نظر نمی رسد شمار کسانی که به عنوان نیروی اداری یا ستادی در 32 اداره کل، 750 شهرستان، ناحیه ، منطقه وستاد وزارت آموزش و پرورش به فعالیت اشتغال دارند در مجموع به بیش از 40 هزار نفر برسد.
👈🏻بنابراین بر زبان راندن این جمله که" بیش از یک سوم از نیروی انسانی آموزش و پرورش ، به عنوان معلم در کلاس درس حضور ندارد،صرفا سخنی بی پایه و غیر کارشناسی است.
هرچند در دو سال اخیر ، صرفا برای پر کردن کلاس های خالی بدون توجه به توانمندی و تخصص افراد ، تدریس اجباری به عنوان تکلیفی مالایطاق، گربیان معاون ،مربی و مشاور مدرسه نیز گرفته است.
خدا را شکر ،تنها کسی که از تدریس در مدرس مصون مانده است ،فراش مدرسه یا سرایداری است که تنها به مدرک خواندن و نوشتن از نهضت سواد اموزی اکتفا کرده است.
البته جسته گریخته شنیده می شود گاه گاهی از همان عزیزان نیز به علت نبود معلم ، برای کنترل دانش آموزان در #زنگ_ورزش کمک می گیرند.
🔹4- حال اگر جناب معاون ،نتوانسته اند پس از یک وقفه #یکساله ،حق التدریس معلمان رسمی یا بازنشستگان را تسویه کنند نباید توقع داشته باشند با برخورد پادگانی، در یک بشین و پاشو ، قاطبه معلمان دایم خبر دار و گوش به فرمان وی ایستاده باشند.
هرچند که در قانون بودجه سال 98 ،حق التدریس در ردیف دیگر هزینه های اجتناب نا پذیری قرار گرفته است که مانند حقوق باید #هر_ماهه به هنگام پرداخت شود.
🔹5- کسری 108 هزار معلم ، ثلمه و ضایعه ای نیست که از طریق خرید خدمات آموزشی ،بکارگیری بازنشستگان ،طرح زمین مانده معلم تمام وقت و حذف مدارس خاص جبران شود.
البته این اتفاق یک شبه حادث نشده است که یکساله نیز برطرف شود.
این پدیده ، حداقل معلول یک رکود و خواب شش ساله در حوزه برنامه ریزی نیروی انسانی است که اتفاقا جناب معاون یکی از مخاطبان اصلی آن است.
🔹6- آقای معاون پس از سالها حضور در این منصب خطیر بایدبه این پختگی رسیده باشند که اتفاقا معلمان آنقدر وقت برای بطالت ندارند که آن را با نشستن در ادارات آموزش و پرورش سپری سازند .
محل استقرار همیشگی آنها همان چهار دیواری آشنای مدرسه است که حتی برای خوردن یک استکان چایی تلخ آن نیز ،هزینه اش را از جیب خود می پردازند تا فردا روزی مدیون مردم نمانند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1