⭕️ نظام جامع صلاحیت حرفه‌ای #مربیان‌پیش‌دبستانی پس از ۳ سال در آستانه نهایی شدن
دوره پیش دبستانی یک دوره رسمی و ضروری و در عین حال غیر اجباری است که آموزش‌های لازم را به نوآموزان پیشدبستانی در قالب فعالیت‌های بازی‌محور ارائه می‌کند.
ماده یک اساسنامه دوره پیشدبستانی که سال ۸۲ در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده است، بیان می‌دارد: دوره پیشدبستانی به دوره دو ساله‌ای اطلاق می‌شود که کودکان گروه سنی ۴ و ۵ سال تمام تا اول مهر هر سال را تحت پوشش برنامه‌های تربیتی قرار می‌دهد و تبصره این ماده می‌گوید: در صورت عدم تأمین امکانات مورد نیاز، اجرای دوره مذکور به صورت یک ساله بلامانع است.
حساسیت سن متربیان نوآموز در دوره پیش دبستانی و اهمیت نوع آموزش‌ها، اقتضا می‌کند مربیانی آموزش‌دیده، حرفه‌ای و توانمند متصدی تربیت و آموزش آنها باشند و علاوه بر آن از امنیت شغلی بهره‌مند باشند اما مربیان پیشدبستانی بعضاً نه تنها آموزش لازم نمی‌بینند بلکه هویت حرفه‌ای ندارند.
هم اکنون ۴۸ هزار مربی، متصدی آموزش بیش از ۹۰۰ هزار نوآموز هستند و ناهمگنی آموزش‌ها و آموخته‌های آنها در کنار حساسیت دوره پیش دبستانی سبب شده است تا به فکر تدوین «نظام جامع صلاحیت حرفه‌ای مربیان پیش دبستانی» بیفتند.
بنابر اعلام قبلی مسئولان وزارت آموزش و پرورش در این نظام جامع چند سطح برای مربیان دوره پیش دبستانی تعریف خواهد شد و سطح سه به عنوان حداقل شرط ورود به پیش‌دبستان است؛ سطح دو، سطح بالاتری نسبت به سطح سه بوده و در سطح یک، فرد متخصص پیشدبستانی محسوب می‌شود و در صورت افزایش سطح، فرد می‌تواند کارت بین‌المللی دریافت کند.
⭕️ اکنون و بعد از گذشت سه سال از آغاز تدوین این نظام جامع، رخساره فضلی مدیرکل دفتر پیشدبستانی وزارت آموزش و پرورش از نهایی شدن چارچوب آن خبر داده است؛ بنابر گفته وی سطوح این نظام نیز مشخص شده است و تصمیم نهایی درباره نحوه اجرا در آینده نزدیک پس از تصویب و طی کردن مراحل قانونی، ابلاغ خواهد شد.
------------------
به کانال اخبار معلم بپیوندید:👇🏻
🔻🔻🔻
🆔 @moalempress
دوره پیش دبستانی یک دوره رسمی و ضروری و در عین حال غیر اجباری است که آموزش‌های لازم را به نوآموزان پیشدبستانی در قالب فعالیت‌های بازی‌محور ارائه می‌کند.
ماده یک اساسنامه دوره پیشدبستانی که سال ۸۲ در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده است، بیان می‌دارد: دوره پیشدبستانی به دوره دو ساله‌ای اطلاق می‌شود که کودکان گروه سنی ۴ و ۵ سال تمام تا اول مهر هر سال را تحت پوشش برنامه‌های تربیتی قرار می‌دهد و تبصره این ماده می‌گوید: در صورت عدم تأمین امکانات مورد نیاز، اجرای دوره مذکور به صورت یک ساله بلامانع است.
حساسیت سن متربیان نوآموز در دوره پیش دبستانی و اهمیت نوع آموزش‌ها، اقتضا می‌کند مربیانی آموزش‌دیده، حرفه‌ای و توانمند متصدی تربیت و آموزش آنها باشند و علاوه بر آن از امنیت شغلی بهره‌مند باشند اما مربیان پیشدبستانی بعضاً نه تنها آموزش لازم نمی‌بینند بلکه هویت حرفه‌ای ندارند.
هم اکنون ۴۸ هزار مربی، متصدی آموزش بیش از ۹۰۰ هزار نوآموز هستند و ناهمگنی آموزش‌ها و آموخته‌های آنها در کنار حساسیت دوره پیش دبستانی سبب شده است تا به فکر تدوین «نظام جامع صلاحیت حرفه‌ای مربیان پیش دبستانی» بیفتند.
بنابر اعلام قبلی مسئولان وزارت آموزش و پرورش در این نظام جامع چند سطح برای مربیان دوره پیش دبستانی تعریف خواهد شد و سطح سه به عنوان حداقل شرط ورود به پیش‌دبستان است؛ سطح دو، سطح بالاتری نسبت به سطح سه بوده و در سطح یک، فرد متخصص پیشدبستانی محسوب می‌شود و در صورت افزایش سطح، فرد می‌تواند کارت بین‌المللی دریافت کند.
⭕️ اکنون و بعد از گذشت سه سال از آغاز تدوین این نظام جامع، رخساره فضلی مدیرکل دفتر پیشدبستانی وزارت آموزش و پرورش از نهایی شدن چارچوب آن خبر داده است؛ بنابر گفته وی سطوح این نظام نیز مشخص شده است و تصمیم نهایی درباره نحوه اجرا در آینده نزدیک پس از تصویب و طی کردن مراحل قانونی، ابلاغ خواهد شد.
------------------
به کانال اخبار معلم بپیوندید:👇🏻
🔻🔻🔻
🆔 @moalempress
♦️♦️ شرایط‌اختصاصی‌استخدام معلمان حق التدریس و آموزش یاران نهضت سوادآموزی
#مربیان‌پیش‌دبستانی و #حق‌التدریسان غیرمستمر پس از شرکت و اخذ نمره قبولی در آزمون پایان دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان استخدام می شود
براساس ماده ۶ آئین‌نامه اجرایی افرادی که نمره قبولی در آزمون پایان دوره را کسب نکنند به محض اعلام نتایج، ادارات کل آموزش‌وپرورش مکلفند به همکاری آنها خاتمه دهند
#آموزشیاران‌نهضت‌سوادآموزی و آموزش دهندگان مستمر دو نفر و بالاتر نهضت سوادآموزی پس از شرکت و قبولی در #آزمون‌داخلی "کسب حدنصاب لازم" که توسط وزارت آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود و در صورت اخذ نمره قبولی در آزمون پایان دوره آموزشی یکساله در رشته شغلی آموزگاری در دانشگاه و براساس فرم امتیازبندی و ظرفیت استخدام سالانه اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی به ترتیب امتیازت فضلی تا پایان برنامه ششم توسعه در مناطق کمتر توسعه یافته استخدام می‌شوند.
براساس ماده ۶ آئین‌نامه، افرادی که نمره قبولی در آزمون داخلی و پایان دوره آموزشی را کسب نکنند به محض اعلام نتایج، ادارات کل آموزش‌وپرورش مکلفند به همکاری آنان خاتمه دهند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
#مربیان‌پیش‌دبستانی و #حق‌التدریسان غیرمستمر پس از شرکت و اخذ نمره قبولی در آزمون پایان دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان استخدام می شود
براساس ماده ۶ آئین‌نامه اجرایی افرادی که نمره قبولی در آزمون پایان دوره را کسب نکنند به محض اعلام نتایج، ادارات کل آموزش‌وپرورش مکلفند به همکاری آنها خاتمه دهند
#آموزشیاران‌نهضت‌سوادآموزی و آموزش دهندگان مستمر دو نفر و بالاتر نهضت سوادآموزی پس از شرکت و قبولی در #آزمون‌داخلی "کسب حدنصاب لازم" که توسط وزارت آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود و در صورت اخذ نمره قبولی در آزمون پایان دوره آموزشی یکساله در رشته شغلی آموزگاری در دانشگاه و براساس فرم امتیازبندی و ظرفیت استخدام سالانه اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی به ترتیب امتیازت فضلی تا پایان برنامه ششم توسعه در مناطق کمتر توسعه یافته استخدام می‌شوند.
براساس ماده ۶ آئین‌نامه، افرادی که نمره قبولی در آزمون داخلی و پایان دوره آموزشی را کسب نکنند به محض اعلام نتایج، ادارات کل آموزش‌وپرورش مکلفند به همکاری آنان خاتمه دهند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♦️♦️مشمولین طرح استخدام معلمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی:
#مربیان‌پیش‌دبستانی: افرادی هستند که از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۱ با یکی از مراکز پیشدبستانی دولتی یا کلاس‌های پیشدبستانی ضمیمه مدارس دولتی همکاری داشته‌اند و برابر اسناد، مدارک ثبت و احراز شده از محل اعتبارات دولتی حق‌الزحمه دریافت کرده‌اند.
#حق‌التدریس‌غیرمستمر: افرادی هستند که از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۱ در مدارس دولتی به عنوان نیروی حق‌التدریس آزاد با وزارت آموزش‌وپرورش همکاری داشته و دارای شناسه حق‌التدریس صادره از سوی آموزش‌وپرورش بوده و حق‌الزحمه خود را از محل اعتباارت دولتی دریافت کرده‌اند.
#آموزشیاران‌نهضت‌سوادآموزی: افرادی که با رعایت ضواربط و مقررات آموزشی و اداری با مجوز گزینش، گواهی آموزش تدریس بدو خدمت و شناسه تدریس در نهضت سوادآموزی از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۲ با نهضت سوادآموزی همکاری داشتند و حق‌الزحمه خود را از محل اعتبارات دولتی دریافت کرده و همکاری آنان هم‌اکنون ادامه دارد.
#آموزش‌دهنده‌مستمردونفروبالاتر" #نهضت‌سوادآموزی: آموزش‌دهندگانی که از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۲ حداقل دو دوره به صورت مستقیم با نهضت سوادآموزی همکاری مستمر داشته و در هر دوره حداقل دو نفر سوادآموز را تحت پوشش قرار داده و حق‌الزحمه خود را از محل اعتبارات دولتی دریافت کرده و همکاری آنان هم‌اکنون ادامه دارد.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
#مربیان‌پیش‌دبستانی: افرادی هستند که از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۱ با یکی از مراکز پیشدبستانی دولتی یا کلاس‌های پیشدبستانی ضمیمه مدارس دولتی همکاری داشته‌اند و برابر اسناد، مدارک ثبت و احراز شده از محل اعتبارات دولتی حق‌الزحمه دریافت کرده‌اند.
#حق‌التدریس‌غیرمستمر: افرادی هستند که از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۱ در مدارس دولتی به عنوان نیروی حق‌التدریس آزاد با وزارت آموزش‌وپرورش همکاری داشته و دارای شناسه حق‌التدریس صادره از سوی آموزش‌وپرورش بوده و حق‌الزحمه خود را از محل اعتباارت دولتی دریافت کرده‌اند.
#آموزشیاران‌نهضت‌سوادآموزی: افرادی که با رعایت ضواربط و مقررات آموزشی و اداری با مجوز گزینش، گواهی آموزش تدریس بدو خدمت و شناسه تدریس در نهضت سوادآموزی از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۲ با نهضت سوادآموزی همکاری داشتند و حق‌الزحمه خود را از محل اعتبارات دولتی دریافت کرده و همکاری آنان هم‌اکنون ادامه دارد.
#آموزش‌دهنده‌مستمردونفروبالاتر" #نهضت‌سوادآموزی: آموزش‌دهندگانی که از سال ۷۹ تا قبل از سال ۹۲ حداقل دو دوره به صورت مستقیم با نهضت سوادآموزی همکاری مستمر داشته و در هر دوره حداقل دو نفر سوادآموز را تحت پوشش قرار داده و حق‌الزحمه خود را از محل اعتبارات دولتی دریافت کرده و همکاری آنان هم‌اکنون ادامه دارد.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1