Neste momento estamos começando a configurar os primeiros robôs que vão ajudar a monitorar as atualizações das publicações científicas na área de Educação classificadas pelo sistema Qualis/Capes. A intenção é postar uma notificação automática no canal do Telegram, Twitter e Mastodon da Periódicos Educação sempre que uma dessas publicações divulgar uma notícia ou novo número (ou artigo). Siga-nos para receber essas notificações.
Experiences, activities, and personal characteristics as predictors of engagement in STEM‐focused summer programs
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tea.21630?af=R
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tea.21630?af=R
Wiley Online Library
Experiences, activities, and personal characteristics as predictors of engagement in STEM‐focused summer programs
Out‐of‐school‐time programs for youth that are focused on STEM content are often seen as affording opportunities to increase youth engagement, interest, and knowledge in STEM domains, yet we know rel...
Data‐driven refinements of a genetics learning progression
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tea.21631?af=R
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tea.21631?af=R
Wiley Online Library
Data‐driven refinements of a genetics learning progression
Learning progressions are theoretical models that describe learning of scientific ideas and practices over time. These hypothetical progressions need to be tested and refined in order to productively...
Os seguintes periódicos A1 da área de Educação (ref. Qualis/Capes 2013-2016) foram incluídos em nossa base de dados de coleta de novas publicações:
* Educational Policy Analysis Archives
* Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
* Caderno CEDES (Centro de Estudos Educação e Sociedade)
* Cadernos de Pesquisa
* Ciência & Educação
* Educação
* Educação e Sociedade
* Educação e Pesquisa
* Educação & Realidade
* Educação em Revista
* Educar em Revista
* Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
* História da Educação
* International Journal of Educational Research
* Journal of Research in Science Teaching
* Pro-Posições
* Revista Brasileira de Educação
* Revista Brasileira de História da Educação
* Revista Lusófona de Educação
* Mind, Culture and Activity
* British Journal of Sociology of Education
* European Educational Research Journal
* Gender and Education
* Educational Policy
* Educational Psychology
* Educational Policy Analysis Archives
* Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
* Caderno CEDES (Centro de Estudos Educação e Sociedade)
* Cadernos de Pesquisa
* Ciência & Educação
* Educação
* Educação e Sociedade
* Educação e Pesquisa
* Educação & Realidade
* Educação em Revista
* Educar em Revista
* Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
* História da Educação
* International Journal of Educational Research
* Journal of Research in Science Teaching
* Pro-Posições
* Revista Brasileira de Educação
* Revista Brasileira de História da Educação
* Revista Lusófona de Educação
* Mind, Culture and Activity
* British Journal of Sociology of Education
* European Educational Research Journal
* Gender and Education
* Educational Policy
* Educational Psychology
Funds of identity and self-exploration through artistic creation: addressing the voices of youth
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10749039.2020.1760300?af=R
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10749039.2020.1760300?af=R
Taylor & Francis
Funds of identity and self-exploration through artistic creation: addressing the voices of youth
(2020). Funds of identity and self-exploration through artistic creation: addressing the voices of youth. Mind, Culture, and Activity. Ahead of Print.
Research Use and Politics in the Federal Higher Education Rulemaking Process
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0895904820917363?ai=2b4&mi=ehikzz&af=R
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0895904820917363?ai=2b4&mi=ehikzz&af=R
SAGE Journals
Research Use and Politics in the Federal Higher Education Rulemaking Process - Rebecca S. Natow,
This case study examined how research has been used in the federal higher education rulemaking process, through which the U.S. Department of Education implement...