Audio
#فلسفه_اخلاق
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_چهارم (اردیبهشت_99)
❇️ از دیدگاه ارسطو, زندگی #فضیلتمندانه چگونه است؟
❇️ آیا کسب دانش منجربه عقلانیت و اخلاق خواهد بود؟
❇️ آیا تاکید ارسطو بر عقلانیت, نوعی ژست #روشنفکری است؟
❇️ آیا اخلاقی بودن یک مهارت است یا امری ذاتی ست؟
❇️سه نوع از زندگی در نگاه ارسطو (زندگی #عامیانه, زندگی #سیاسی, زندگی #عقلانی/فیلسوفانه)
❇️ آیا ارسطو یک فیلسوف سیاستمدار را فردی اخلاقی میداند؟
❇️ آیا نگاه اخلاقی ارسطو با جهان #مدرن, سازگاری دارد؟
❇️ آیا باید خوب باشیم چون خوبی ذاتا خوب است یا باید خوب باشیم به این دلیل که خوبی برای انسانها خوب است؟
🔖 اسلاید جلسه اول تا چهارم را از لینک زیر دریافت کنید:
📎 https://b2n.ir/882972
------------------------------------------
🆔@jorateandishidan
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_چهارم (اردیبهشت_99)
❇️ از دیدگاه ارسطو, زندگی #فضیلتمندانه چگونه است؟
❇️ آیا کسب دانش منجربه عقلانیت و اخلاق خواهد بود؟
❇️ آیا تاکید ارسطو بر عقلانیت, نوعی ژست #روشنفکری است؟
❇️ آیا اخلاقی بودن یک مهارت است یا امری ذاتی ست؟
❇️سه نوع از زندگی در نگاه ارسطو (زندگی #عامیانه, زندگی #سیاسی, زندگی #عقلانی/فیلسوفانه)
❇️ آیا ارسطو یک فیلسوف سیاستمدار را فردی اخلاقی میداند؟
❇️ آیا نگاه اخلاقی ارسطو با جهان #مدرن, سازگاری دارد؟
❇️ آیا باید خوب باشیم چون خوبی ذاتا خوب است یا باید خوب باشیم به این دلیل که خوبی برای انسانها خوب است؟
🔖 اسلاید جلسه اول تا چهارم را از لینک زیر دریافت کنید:
📎 https://b2n.ir/882972
------------------------------------------
🆔@jorateandishidan
Forwarded from انجمن علمی فلسفهعلم شریف (Beh zad)
#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #چکیده
✅ شهر و عدالت
🗣 دکتر علی طیبی(عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن، و شهرسازی؛ دکتری برنامه ریزی شهری و سیاستگذاری عمومی از دانشگاه تگزاس (آرلینگتون))
مباحث نظری و مبارزات سیاسی بر سر مفهوم و آرمان عدالت قدمتی به درازای تاریخ اندیشه و جامعه دارد. جایی که بیش از همه این دو ساحت در ظاهر گسسته و موازی به هم پیوند میخورد شهر است که به دلیل تمرکز کار، سکونت، و سرمایه بستر لازم برای عینیتبخشی به مباحث نظری را فراهم میآورد. یکی از افرادی که بیش و پیش از همه به اهمیت شهر در مفهوم عدالت پرداخت هنری لوفور، اندیشمند و مبارز فرانسوی است. هرچند در بعد فلسفی شخصیت لوفور و نقش وی در افزودن بعد فضا به مباحث فلسفی پیرامون مفهوم عدالت بسیار پرداخته شده است، ولی به بعد سیاسی شخصیت که به او این امکان را داده تا پیوندی بین مباحث نظری و مبارزات سیاسی برقرار کند کمتر پرداخته شده است. عدم شناخت این دو بعد شخصیت لوفور در کنار هم منجر به مناقشات نظری بسیار در برداشت از مفهوم حق بر شهر به عنوان مهمترین یادگار زندگی فکری و سیاسی وی شده است. از این رو در این ارایه سعی میشود، با در نظر گرفتن هر دو بعد فلسفی و سیاسی شخصیت لوفور و با نگاهی به پیشینه مباحث نظری پیرامون عدالت و سبقه مبارزات سیاسی ناشی از بیعدالتی در شهر به تبیین مفهوم حق بر شهر و در نتیجه مفهوم عدالت در شهر پرداخته شود.
📆 چهارشنبه 10 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
✅ شهر و عدالت
🗣 دکتر علی طیبی(عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن، و شهرسازی؛ دکتری برنامه ریزی شهری و سیاستگذاری عمومی از دانشگاه تگزاس (آرلینگتون))
مباحث نظری و مبارزات سیاسی بر سر مفهوم و آرمان عدالت قدمتی به درازای تاریخ اندیشه و جامعه دارد. جایی که بیش از همه این دو ساحت در ظاهر گسسته و موازی به هم پیوند میخورد شهر است که به دلیل تمرکز کار، سکونت، و سرمایه بستر لازم برای عینیتبخشی به مباحث نظری را فراهم میآورد. یکی از افرادی که بیش و پیش از همه به اهمیت شهر در مفهوم عدالت پرداخت هنری لوفور، اندیشمند و مبارز فرانسوی است. هرچند در بعد فلسفی شخصیت لوفور و نقش وی در افزودن بعد فضا به مباحث فلسفی پیرامون مفهوم عدالت بسیار پرداخته شده است، ولی به بعد سیاسی شخصیت که به او این امکان را داده تا پیوندی بین مباحث نظری و مبارزات سیاسی برقرار کند کمتر پرداخته شده است. عدم شناخت این دو بعد شخصیت لوفور در کنار هم منجر به مناقشات نظری بسیار در برداشت از مفهوم حق بر شهر به عنوان مهمترین یادگار زندگی فکری و سیاسی وی شده است. از این رو در این ارایه سعی میشود، با در نظر گرفتن هر دو بعد فلسفی و سیاسی شخصیت لوفور و با نگاهی به پیشینه مباحث نظری پیرامون عدالت و سبقه مبارزات سیاسی ناشی از بیعدالتی در شهر به تبیین مفهوم حق بر شهر و در نتیجه مفهوم عدالت در شهر پرداخته شود.
📆 چهارشنبه 10 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
انجمن علمی فلسفهعلم شریف
🔰 آموزش زبان لاتین در دو سطح 🖋 مدرس: رامین رامبد ❇️ منطبق بر کتاب: 📚 Lingua Latina: Familia Romana ✒️ Hans Ørberg 🏢 دانشگاه صنعتی شریف، گروه فلسفه علم 🗓 دورهی مقدماتی پنجشنبه ها ساعت 9 الی 11؛ به مدت هشت جلسه 🗓 دورهی دوم(از درس نهم به بعد) پنجشنبه…
#اطلاعیه
✅ ثبتنام در دورهی لاتین، یک هفته تمدید شد. عزیزانی که قصد شرکت در دوره را دارند، میتوانند تا تاریخ ۱۷ اردیبهشت از طریق لینک زیر اقدام به ثبتنام کنند:
📎 https://idpay.ir/philsharif/shop
——————
🆔: @philsharif
✅ ثبتنام در دورهی لاتین، یک هفته تمدید شد. عزیزانی که قصد شرکت در دوره را دارند، میتوانند تا تاریخ ۱۷ اردیبهشت از طریق لینک زیر اقدام به ثبتنام کنند:
📎 https://idpay.ir/philsharif/shop
——————
🆔: @philsharif
IDPay
فروشگاه انجمن علمی فلسفه علم شریف
آیدی پی یک سیستم درگاه پرداخت شخصی است. بهترین، راحت ترین و امن ترین راه برای دریافت پول.
#کلاس_آنلاین
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 جلسهی پنجم با محوریت کتاب اخلاق نیکوماخوسی ارسطو برگزار خواهد شد.
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
———————
🆔: @philsharif
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 جلسهی پنجم با محوریت کتاب اخلاق نیکوماخوسی ارسطو برگزار خواهد شد.
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
———————
🆔: @philsharif
Telegram
رسانه/آرشیو
🗯 جریانی امروز در فلسفۀ دنیا وجود داره به اسم «فلسفههای انگلیسی-آمریکایی» (این «انگلیسی-آمریکایی» با اون انگلیسی-آمریکاییهایی که صدا و سیما میگه فرق میکنه). اینکه «دقیقاً» ویژگی خاص این فلسفه چیه، موضوعیه که مورد اختلاف نظره. ما چه ویژگیای رو باید در یه فلسفه ببینیم تا بتونیم بگیم این فلسفه، انگلیسی-آمریکاییه؟ دقیقاً معلوم نیست. اما توی ایران داستان متفاوته. سخنرانیها و یادداشتهایی وجود داره تو ایران که افراد با تأکید و به راحتی یه لیستی از ویژگیها رو اعلام میکنن و میگن که هر فلسفهای که چنین ویژگیهایی داشت، جزو انگلیسی-آمریکاییهاست؛ مابقی فلسفهها اینطوری نیستن، یا اصلاً فلسفه نیستن یا اصلاً معنا ندارن و ادعاهایی از این دست.
🗯 البته هیچ مشکلی در این نیست که اساتید علاقهمند به فلسفههای انگلیسی-آمریکایی، ویژگیهای «حدودی» تعیین کنن تا نوآموزای فلسفه به طور «حدودی» بتونن تشخیص بدن که چه جریانهای عمدهای تو فلسفه وجود داره. مشکل اینجاست که این اساتید وقتی میخوان این جریان فلسفی رو معرفی کنن، معرفی نمیکنن؛ تبلیغات میکنن. مثلاً تصور کنین از یه سیاستمدار بپرسن که جناح سیاسی خودتو تعریف کن. اون پاسخ بده "ما به دنبال آزادی، عدالت و پیشرفت و تکامل انسان هستیم". این، معرفی نیست، تبلیغاته. استفاده از یه سری کلمهست که بار ارزشی مثبت داره و افراد رو به خودش جذب میکنه. اما سؤال اینه که آزادی یعنی چی؟ عدالت به کدوم معنا؟ پیشرفت از چه طریقی؟ جناحهای سیاسی رقیب به دنبال این چیزهای خوشگل نیستن، فقط شما هستین؟
🗯 همین اتفاق دقیقاً در "معرفی"های برخی اساتید از فلسفههای انگلیسی-آمریکایی وجود داره. مثلاً میگن ویژگی این فلسفهها اینه که از استدلال استفاده میکنن یا مسائل رو "بررسی موشکافانه" میکنن یا از "مبهمنویسی و مغلقگویی" پرهیز میکنن. خب سؤال اینه که بقیۀ جریانهای فلسفی از این کارا نمیکنن مگه؟ یعنی فقط این فلاسفه از این کارها انجام میدن؟ اینکه میگم تبلیغات میکنن این دوستان و نه معرفی، همینه؛ دقیقاً شبیه همون سیاستمداری که بالاتر مثالش رو زدم. و دقیقاً همون سؤالاتی که از اون سیاستمدار باید پرسید، از این اساتید و پژوهشگرای فلسفه هم باید پرسید. و جالبه که تمام ویژگیهایی که ذکر میکنن برای این فلسفهها، ویژگیهاییه که برای یه نوآموز فلسفه، به طور کلی و عمومی، ویژگیهای مثبته: استدلال، وضوح، موشکافی، توجه به علوم طبیعی!
🗯 حتی گهگاهی این تبلیغات خندهدار هم میشه. مثلاً گفته میشه فلسفههای انگلیسی-آمریکایی دارای "تواضع فلسفی" هستن. موقعی این ادعا خندهدارتر میشه که یکی از گروههای این جریان فلسفی رو در ابتدای قرن بیستم به یاد بیاریم.
در انتهای این یادداشت، نقلقولی از یه فیلسوفی میارم که این جریان فلسفی، نگاه مثبتی به این فیلسوف نداره و حتی اونو فیلسوف نمیدونه: "تجربه به ما یاد داده است که هیچ مانعی برای ظهور فلاسفۀ بزرگ، بزرگتر از آن نیست که در دانشگاهها از فلاسفۀ بد ستایش کنند".
من در این یادداشت، یه پیشفرض دارم و ممکنه کسانی باشن که پیشفرض منو قبول نداشته باشن. پیشفرضم اینه که «فلسفه با کارهای گوتلوب فرگه آغاز نشده».
✅ نقد و نظر: @Ali_soltanzadeh
—————————
🆔: @philosophycafe
✅: @philsharif
🗯 البته هیچ مشکلی در این نیست که اساتید علاقهمند به فلسفههای انگلیسی-آمریکایی، ویژگیهای «حدودی» تعیین کنن تا نوآموزای فلسفه به طور «حدودی» بتونن تشخیص بدن که چه جریانهای عمدهای تو فلسفه وجود داره. مشکل اینجاست که این اساتید وقتی میخوان این جریان فلسفی رو معرفی کنن، معرفی نمیکنن؛ تبلیغات میکنن. مثلاً تصور کنین از یه سیاستمدار بپرسن که جناح سیاسی خودتو تعریف کن. اون پاسخ بده "ما به دنبال آزادی، عدالت و پیشرفت و تکامل انسان هستیم". این، معرفی نیست، تبلیغاته. استفاده از یه سری کلمهست که بار ارزشی مثبت داره و افراد رو به خودش جذب میکنه. اما سؤال اینه که آزادی یعنی چی؟ عدالت به کدوم معنا؟ پیشرفت از چه طریقی؟ جناحهای سیاسی رقیب به دنبال این چیزهای خوشگل نیستن، فقط شما هستین؟
🗯 همین اتفاق دقیقاً در "معرفی"های برخی اساتید از فلسفههای انگلیسی-آمریکایی وجود داره. مثلاً میگن ویژگی این فلسفهها اینه که از استدلال استفاده میکنن یا مسائل رو "بررسی موشکافانه" میکنن یا از "مبهمنویسی و مغلقگویی" پرهیز میکنن. خب سؤال اینه که بقیۀ جریانهای فلسفی از این کارا نمیکنن مگه؟ یعنی فقط این فلاسفه از این کارها انجام میدن؟ اینکه میگم تبلیغات میکنن این دوستان و نه معرفی، همینه؛ دقیقاً شبیه همون سیاستمداری که بالاتر مثالش رو زدم. و دقیقاً همون سؤالاتی که از اون سیاستمدار باید پرسید، از این اساتید و پژوهشگرای فلسفه هم باید پرسید. و جالبه که تمام ویژگیهایی که ذکر میکنن برای این فلسفهها، ویژگیهاییه که برای یه نوآموز فلسفه، به طور کلی و عمومی، ویژگیهای مثبته: استدلال، وضوح، موشکافی، توجه به علوم طبیعی!
🗯 حتی گهگاهی این تبلیغات خندهدار هم میشه. مثلاً گفته میشه فلسفههای انگلیسی-آمریکایی دارای "تواضع فلسفی" هستن. موقعی این ادعا خندهدارتر میشه که یکی از گروههای این جریان فلسفی رو در ابتدای قرن بیستم به یاد بیاریم.
در انتهای این یادداشت، نقلقولی از یه فیلسوفی میارم که این جریان فلسفی، نگاه مثبتی به این فیلسوف نداره و حتی اونو فیلسوف نمیدونه: "تجربه به ما یاد داده است که هیچ مانعی برای ظهور فلاسفۀ بزرگ، بزرگتر از آن نیست که در دانشگاهها از فلاسفۀ بد ستایش کنند".
من در این یادداشت، یه پیشفرض دارم و ممکنه کسانی باشن که پیشفرض منو قبول نداشته باشن. پیشفرضم اینه که «فلسفه با کارهای گوتلوب فرگه آغاز نشده».
✅ نقد و نظر: @Ali_soltanzadeh
—————————
🆔: @philosophycafe
✅: @philsharif
Recording
Voice Recorder
#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #صوت
✅ شهر و عدالت
🗣 دکتر علی طیبی(عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن، و شهرسازی؛ دکتری برنامه ریزی شهری و سیاستگذاری عمومی از دانشگاه تگزاس (آرلینگتون))
———————
🆔: @philsharif
✅ شهر و عدالت
🗣 دکتر علی طیبی(عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن، و شهرسازی؛ دکتری برنامه ریزی شهری و سیاستگذاری عمومی از دانشگاه تگزاس (آرلینگتون))
———————
🆔: @philsharif
Forwarded from انجمن علمی فلسفهعلم شریف (Beh zad)
#سخنرانی_آنلاین
✅ خدا و رنج بشر
👤 ابراهیم آزادگان(عضو هیئت علمی و رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف)
📆 شنبه 13 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
✅ خدا و رنج بشر
👤 ابراهیم آزادگان(عضو هیئت علمی و رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف)
📆 شنبه 13 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
Audio
#سخنرانی_آنلاین #صوت
✅ خدا و رنج بشر
👤 ابراهیم آزادگان(عضو هیئت علمی و رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف)
———————
🆔: @philsharif
✅ خدا و رنج بشر
👤 ابراهیم آزادگان(عضو هیئت علمی و رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف)
———————
🆔: @philsharif
#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #چکیده
✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر
🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف)
🖋 گودل در مقالهی «بعضی قضایای بنیادی در مبانی ریاضیات و نتایج آن» اظهار میکند که گزاره فصلی زیر، نتیجه ی اجتناب ناپذیر قضایای ناتمامیت اوست:
«یا ریاضیات به این معنا کاملشدنی نیست، ... یعنی ذهن انسان(حتی در قلمرو ریاضیات محض) به طور نامتناهی از هر ماشین متناهی فراتر است یا مسائل دیوفانتی مطلقاً حلنشدنی وجود دارند.»
در این سخنرانی به بعضی نتایج و تفاسیر منطقی-فلسفی گزارهی فصلی گودل میپردازیم.
📆 چهارشنبه 17 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر
🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف)
🖋 گودل در مقالهی «بعضی قضایای بنیادی در مبانی ریاضیات و نتایج آن» اظهار میکند که گزاره فصلی زیر، نتیجه ی اجتناب ناپذیر قضایای ناتمامیت اوست:
«یا ریاضیات به این معنا کاملشدنی نیست، ... یعنی ذهن انسان(حتی در قلمرو ریاضیات محض) به طور نامتناهی از هر ماشین متناهی فراتر است یا مسائل دیوفانتی مطلقاً حلنشدنی وجود دارند.»
در این سخنرانی به بعضی نتایج و تفاسیر منطقی-فلسفی گزارهی فصلی گودل میپردازیم.
📆 چهارشنبه 17 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
انجمن علمی فلسفهعلم شریف pinned «#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #چکیده ✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر 🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف) 🖋 گودل در مقالهی «بعضی قضایای بنیادی در مبانی ریاضیات و نتایج آن» اظهار میکند که گزاره فصلی زیر، نتیجه ی اجتناب ناپذیر قضایای ناتمامیت…»
Forwarded from نشر کرگدن
تاریخ اجتماعی معرفت
از گوتنبرگ تا دیدرو
نویسنده: پیتر برک
مترجم: یاسر خوشنویس
مجموعۀ مطالعات علم و فناوری
دبیر مجموعه: حسین شیخرضایی
تعداد صفحه: 400
قطع: رقعی
قیمت: 75000 تومان
این پرسش که معرفت چیست، تقریبا بهاندازۀ پرسشی مشهورتر، یعنی این پرسش که حقیقت چیست، دشوار است. در این کتاب، دربارۀ اموری بحث خواهد شد که مردم دورۀ مدرن آغازین ـ نه نویسندگان معاصر و خوانندگان آنها ـ معرفت تلقی میکردند. این کتاب سعی دارد تاریخی اجتماعیای ارائه کند که ملهم از نظریه است؛ نظریههای طبقاتی امیل دورکیم و ماکس وبر و همچنین صورتبندیهای متأخرتر فوکو و بوردیو. محدودههای زمانی این کتاب از یک سو نوزایی و از سوی دیگر روشنگری است. دورۀ مدرن آغازین در این کتاب از گوتنبرگ تا دیدرو را در بر میگیرد؛ به عبارت دیگر، از ابداع چاپ با حروف جابهجاییپذیر در آلمان در حدود سال 1450 تا انتشار دائرهالمعارف از دهۀ 1750 به بعد. یکی از اهداف کتاب را میتوان در واژهای واحد بیان کرد: «آشناییزدایی.» امید این است که به چیزی دست یابیم که فاصله گرفتن نامیده میشود، چیزی که باعث میشود آنچه آشناست، غریبه و آنچه طبیعی است، دلبخواهی به نظر برسد. هدف این است که نسبت به «نظام معرفتی»ای که در آن زندگی میکنیم، آگاهتر شویم. هنگامی که فردی درون یک نظام زندگی میکند، معمولا این نظام همچون نوعی «فهم عرفی» به نظر میرسد. تنها با مقایسه است که میتوانیم دریابیم این مورد خاص تنها یکی از نظامها در میان مجموعهای از نظامها است.
@kargadanpub 🦏
از گوتنبرگ تا دیدرو
نویسنده: پیتر برک
مترجم: یاسر خوشنویس
مجموعۀ مطالعات علم و فناوری
دبیر مجموعه: حسین شیخرضایی
تعداد صفحه: 400
قطع: رقعی
قیمت: 75000 تومان
این پرسش که معرفت چیست، تقریبا بهاندازۀ پرسشی مشهورتر، یعنی این پرسش که حقیقت چیست، دشوار است. در این کتاب، دربارۀ اموری بحث خواهد شد که مردم دورۀ مدرن آغازین ـ نه نویسندگان معاصر و خوانندگان آنها ـ معرفت تلقی میکردند. این کتاب سعی دارد تاریخی اجتماعیای ارائه کند که ملهم از نظریه است؛ نظریههای طبقاتی امیل دورکیم و ماکس وبر و همچنین صورتبندیهای متأخرتر فوکو و بوردیو. محدودههای زمانی این کتاب از یک سو نوزایی و از سوی دیگر روشنگری است. دورۀ مدرن آغازین در این کتاب از گوتنبرگ تا دیدرو را در بر میگیرد؛ به عبارت دیگر، از ابداع چاپ با حروف جابهجاییپذیر در آلمان در حدود سال 1450 تا انتشار دائرهالمعارف از دهۀ 1750 به بعد. یکی از اهداف کتاب را میتوان در واژهای واحد بیان کرد: «آشناییزدایی.» امید این است که به چیزی دست یابیم که فاصله گرفتن نامیده میشود، چیزی که باعث میشود آنچه آشناست، غریبه و آنچه طبیعی است، دلبخواهی به نظر برسد. هدف این است که نسبت به «نظام معرفتی»ای که در آن زندگی میکنیم، آگاهتر شویم. هنگامی که فردی درون یک نظام زندگی میکند، معمولا این نظام همچون نوعی «فهم عرفی» به نظر میرسد. تنها با مقایسه است که میتوانیم دریابیم این مورد خاص تنها یکی از نظامها در میان مجموعهای از نظامها است.
@kargadanpub 🦏
Forwarded from انجمن علمی فلسفهعلم شریف (Beh zad)
#کلاس_آنلاین
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 جلسهی پنجم با محوریت کتاب اخلاق نیکوماخوسی ارسطو برگزار خواهد شد.
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
———————
🆔: @philsharif
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 جلسهی پنجم با محوریت کتاب اخلاق نیکوماخوسی ارسطو برگزار خواهد شد.
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
———————
🆔: @philsharif
Telegram
رسانه/آرشیو
#سخنرانی_آنلاین
✅ نقد و بررسی نظریهی افول علم در جهان اسلامی و عوامل آن
👤 دکتر امیرمحمد گمینی(عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران)
📆 یکشنبه 28 اردیبهشت 1399؛ ساعت 18
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
✅ نقد و بررسی نظریهی افول علم در جهان اسلامی و عوامل آن
👤 دکتر امیرمحمد گمینی(عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران)
📆 یکشنبه 28 اردیبهشت 1399؛ ساعت 18
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
Forwarded from انجمن علمی فلسفهعلم شریف (Beh zad)
#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #چکیده
✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر
🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف)
🖋 گودل در مقالهی «بعضی قضایای بنیادی در مبانی ریاضیات و نتایج آن» اظهار میکند که گزاره فصلی زیر، نتیجه ی اجتناب ناپذیر قضایای ناتمامیت اوست:
«یا ریاضیات به این معنا کاملشدنی نیست، ... یعنی ذهن انسان(حتی در قلمرو ریاضیات محض) به طور نامتناهی از هر ماشین متناهی فراتر است یا مسائل دیوفانتی مطلقاً حلنشدنی وجود دارند.»
در این سخنرانی به بعضی نتایج و تفاسیر منطقی-فلسفی گزارهی فصلی گودل میپردازیم.
📆 چهارشنبه 17 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر
🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف)
🖋 گودل در مقالهی «بعضی قضایای بنیادی در مبانی ریاضیات و نتایج آن» اظهار میکند که گزاره فصلی زیر، نتیجه ی اجتناب ناپذیر قضایای ناتمامیت اوست:
«یا ریاضیات به این معنا کاملشدنی نیست، ... یعنی ذهن انسان(حتی در قلمرو ریاضیات محض) به طور نامتناهی از هر ماشین متناهی فراتر است یا مسائل دیوفانتی مطلقاً حلنشدنی وجود دارند.»
در این سخنرانی به بعضی نتایج و تفاسیر منطقی-فلسفی گزارهی فصلی گودل میپردازیم.
📆 چهارشنبه 17 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
Audio
#فلسفه_اخلاق
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_پنجم (اردیبهشت_99)
❇️ بر مبنای کتاب اخلاق نیکوماخوس ارسطو
🆔: @jorateandishidan
🆔: @philsharif
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_پنجم (اردیبهشت_99)
❇️ بر مبنای کتاب اخلاق نیکوماخوس ارسطو
🆔: @jorateandishidan
🆔: @philsharif
گودل
Voice Recorder
#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #صوت
✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر
🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف)
❗️ به علت ضعیف بودن اینترنت از مبدأ، بعضی از قسمتها کمکیفیت است. به همین خاطر از مخاطبان گرامی پوزش میطلبیم. اسلایدهای این سخنرانی به زودی در کانال قرار داده میشود.
———————
🆔: @philsharif
✅ گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذیر
🗣 دکتر محمد اردشیر(دانشگاه صنعتی شریف)
❗️ به علت ضعیف بودن اینترنت از مبدأ، بعضی از قسمتها کمکیفیت است. به همین خاطر از مخاطبان گرامی پوزش میطلبیم. اسلایدهای این سخنرانی به زودی در کانال قرار داده میشود.
———————
🆔: @philsharif
انجمن علمی فلسفهعلم شریف
Voice Recorder – گودل
#سخنرانی #اسلاید
✅ اسلایدهای سخنرانی “گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذبر” در لینک زیر قرار دارد:
📎 https://t.me/PHS_media/27
————————
🆔: @philsharif
✅ اسلایدهای سخنرانی “گودل، براور و گزارههای مطلقاً تصمیمناپذبر” در لینک زیر قرار دارد:
📎 https://t.me/PHS_media/27
————————
🆔: @philsharif
Telegram
رسانه/آرشیو