Принято считать, что первый фильм в истории — это «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота́» братьев Огюста и Луи Люмьер. Но все не так просто.

На звание первого фильма в истории претендуют несколько картин. Это связано с тем, что в последней четверти XIX века несколько изобретателей из разных стран параллельно занимались созданием кинокамеры. Люмьеры, устроив первый публичный платный показ, стали изобретателями кинематографа как нового вида зрелищного искусства. Тем не менее первый кинофильм в истории сняли не они.

Их соотечественник Луи Лепренс, придумавший собственный киноаппарат, в октябре 1888 года снял в Англии «Сцену в саду Раундхэй». В этом коротком, меньше двух секунд, фильме родные и друзья Лепренса прогуливаются по саду. «Сцена», состоявшая из 20 кадров, осталась только на фотобумаге (изобретатель использовал ее вместо пленки) и как фильм не демонстрировалась.

Первый фильм в истории кино: https://postnauka.org/wtf/156645

Выгорание — это синдром истощения, связанный с длительным стрессом, который возникает как способ защиты физического и психологического здоровья человека. Хотя это состояние существовало всегда, называли его в ходе истории по-разному: в XVII веке — меланхолией, в XIX — неврастенией, а в начале XX века — эпидемией усталости. Только в конце XX века выгорание попало в поле зрения науки и стало предметом для исследований.

Подробнее об усталости и выгорании читайте на ПостНауке: https://postnauka.org/lists/157284

5 материалов о шумерах:

Шумерская культура: https://postnauka.org/video/37998

Отрывок из книги «Гильгамеш. Биография легенды»: https://postnauka.org/longreads/52511

Проблема происхождения шумерской цивилизации: https://postnauka.org/video/36247

Гильгамеш исторический и культовый:
https://postnauka.org/video/43664

Календарь и социальная психология в Древней Месопотамии: https://postnauka.org/video/47814

«Стресс, недосып, чрезмерное употребление кофе, алкоголя и другие вегетодестабилизирующие факторы делают вегетативную систему человека более чувствительной, соматические проявления тревоги возникают легче и интенсивнее. Такие ситуации могут стать предрасполагающим фактором к развитию тревожных расстройств, но необязательно. При нормализации образа жизни вегетативная нервная система возвращается в обычный режим».

Рассказываем, откуда берется тревога, как отличить осмотрительность от расстройства и что общего у боязни публичных выступлений и ипохондрии: https://postnauka.org/faq/89793

«Непревзойденный ученый, Каган был (и остается) увлечен исследованием, как развивается темперамент ребенка. Всякий раз, когда я или мои приятели-аспиранты проходили мимо него в аудиториях факультета психологии, он мог лукаво спросить: „Приоткрыла ли сегодня природа перед вами завесу тайны?“, чтобы подтолкнуть нас к открытию того, что определяет, кем в итоге оказывается ребенок. Это были дни, когда мы могли курить в своем офисе, а курительная трубка Джерри оставляла в его офисе безошибочную ароматную подпись».

Отрывок из книги Ричарда Дэвидсона и Шэрон Бегли «Эмоциональная жизнь мозга», посвященной типологии эмоционального поведения: https://postnauka.org/longreads/78618

«В аграрном обществе людям выгодно было иметь детей: чем их больше, тем больше земли можно обработать и получить больше ресурсов. В индустриальном обществе дети стали расходной частью бюджета: за ними нужно было ухаживать, а денег они не приносили. Конечно, в начальную индустриальную эпоху дети работали на фабриках — их можно было отправлять на работу чуть ли не с 7 лет. Но это не очень здоровая ситуация: на фабриках дети портили здоровье и часто не доживали до взрослого состояния. Вскоре детский труд на фабриках стали запрещать, и большие семьи стали проблематичными. Постепенно рождаемость снизилась».

О мотивациях не заводить детей и влиянии чайлдфри на экономику, демографию и политику: https://postnauka.org/longreads/75296

Вместе с физиологом Вячеславом Дубыниным изучаем устройство глаза и фоторецепторов: https://postnauka.org/video/79564

На Земле около 4000 активных вулканов — как ученые предсказывают извержения, где самая неспокойная зона на планете и можно ли предотвратить выбросы лавы?: https://postnauka.org/talks/154844

Из чего все-таки состоит пиво? Рассказываем в подробностях: https://postnauka.org/wtf/156393

Начинаете утро с чашечки кофе? Вот, что происходит дальше: https://postnauka.org/wtf/156383

Политическая утопия — термин, значение которого постоянно ускользает от исследователей. Об утопиях пишут и спорят со времен Платона и до наших дней. Утопические концепции привели в XX веке ко Второй мировой войне. Утопиями болели в разные времена и продолжают болеть сегодня.

Политические утопии — курс на ПостНауке: https://youtu.be/xWU6ZTTTpus

Вы жаворонок или сова? Приверженность людей к одному из этих типов называют хронотипом.

Разбираемся, какие факторы определяют биоритм сна и бодрствования и можно ли его изменить, с сомнологом Михаилом Полуэктовым: https://postnauka.org/faq/71467

Феликс Валлоттон, «Анархист» (1892)

В чем отличие анархии от хаоса, существуют ли у анархистского общества правила и каковы способы его достижения — рассказывает Вадим Дамье: https://postnauka.org/faq/59987

Для многих новизна одновременно несет в себе притягательность и вызывает страх. Опасность может быть реальной или же ложным переживанием — это зависит от того, насколько человек был ограничен в самостоятельности и проявлении интереса в детстве. При этом, эффективность обучения во многом определяется тем, насколько человек свою любознательность может удовлетворить.

Чувствительность к новизне, метапознание и разница в обучении взрослых и детей — 5 фактов об обучении: https://postnauka.org/lists/157315

Городской транспорт первой половины XIX века

Наемных экипажей, которые можно было нанять на стоянках, было два типа: фиакры и кабриолеты. Фиакр был больше, это четырехколесный экипаж с кучером и двумя лошадьми. Их было на Париж примерно 900, их можно было нанимать на стоянках. Стоянок было у фиакров около 50. А кабриолет — это более легкий экипаж: одна лошадь, два колеса, кучер, естественно, тоже один.

Филолог Вера Мильчина о личном транспорте в Париже в 30-е годы, организации общественных маршрутов и первом городском поезде: https://postnauka.org/video/36810

В истории был период, когда мода развивалась согласно некоторым законам. XIX век и большая половина XX-го неплохо описываются моделью, сформулированной Георгом Зиммелем, когда нечто модное сначала зарождается среди элит, а потом постепенно проникает в низшие слои общества. Но после этого все меняется.

«Уродливая мода», законы дендизма и социальная функция корсета: https://postnauka.org/lists/157335

На фото фрагмент экспозиции в Метрополитан музее, Демна Гвасалия / Rhododendrites

«Безграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться».

Как отметил Элвин Тоффлер, с энтузиазмом или вынужденно, но сегодня мы осваиваем новые знания в любом возрасте.

Когда у нас формируются когнитивные навыки? В чем разница между обучением взрослых и детей? И какие факторы влияют на продуктивность процесса образования и самообразования? Об этом мы поговорили с психологом Алексеем Обуховым: https://postnauka.org/talks/156733

«Отец очень хотел, чтобы Рита вышла замуж и рожала детей. Однако уже в очень молодом возрасте Рита Леви-Монтальчини сказала, что она не выйдет замуж, семья ее не интересует, она пойдет учиться. И она пошла учиться в Туринский университет и окончила его как доктор, хирург, в 1936 году, осталась там работать, начала очень интересную научную работу. Но в 1938 году из-за ограничения прав евреев она вынуждена была уйти из университета. И дальше произошло, наверное, уникальное: она оборудовала лабораторию для исследований у себя дома и до 1943 года работала на куриных эмбрионах в своей домашней лаборатории в спальне».

Рассказываем, как Рита Леви-Монтальчини за 103 года жизни успела стать нобелевским лауреатом, пожизненным сенатором Италии и повелительницей клеток: https://postnauka.ru/video/86988

1911 год. Лауреат Нобелевской премии лорд Эрнест Резерфорд представляет описание планетарной модели атома.

В 1909 году лорд Резерфорд совместно с Гансом Гейгером и Эрнстом Марсденом провел эксперимент, который продемонстрировал существование ядра в атоме. Им удалось найти альфа‑частицы с большими углами отклонения. Это открытие задало новое направление развития физики, так как его нельзя объяснить моделью атома Томпсона.

Физик Михаил Высоцкий об открытии ядра атома, модели атома Бора и принципе неопределенности Гейзенберга: https://postnauka.org/faq/77646

Все болезни от нервов?

Наш организм действительно реагирует на психологическое состояние, но психосоматика не является универсальным объяснением любых проблем со здоровьем.

Эта тема стала широко эксплуатироваться людьми с недостаточным образованием и мошенниками, которые используют гипноз, «марафоны желаний» и позитивное мышление для решения проблем пациентов. Эти методы могут давать временное облегчение симптомов, однако болезнь будет ухудшаться, поскольку ее настоящая причина остается без внимания.

Разбираемся, что на самом деле относится к психосоматике, а что является следствием ее неверной и иногда опасной интерпретации: https://postnauka.org/faq/156513