Задача сердца — гнать кровь по сосудам, снабжая организм кислородом и питательными веществами и позволяя удалять из клеток конечные продукты метаболизма. Кровообращение обеспечивается слаженной работой четырех отделов сердца — двух предсердий и двух желудочков: ритмичные сокращения сердечной мышцы позволяют проталкивать кровь в нужном направлении.

Почему когда мы начинаем заниматься спортом, сердце бьется быстрее: https://postnauka.org/longreads/156627

Уже более 12 лет ПостНаука успешно рассказывает широкой аудитории о науке и научном мышлении. В том числе мы помогаем различным компаниям и проектам эффективно рассказывать о своих ценностях и продуктах через образовательный контент.

И в этом году мы запускаем специальную программу поддержки, в которую приглашаем тех, кто сфокусирован на развитии человеческого капитала в областях науки, образования и здравоохранения.

В рамках этой программы мы хотим помочь инновационным компаниям и предпринимателям донести до инвесторов, рынка и общества суть и ценность их продукта, а также идей, которые за ним стоят, руководствуясь многолетним опытом ПостНауки в сфере научных коммуникаций и value-based marketing.

Но самое главное, что у участников программы будет возможность реализовать с ПостНаукой совместный проект, включающий видео-эксплейнер — на привлекательных условиях со скидкой 50%

Если ваша цель — сделать мир лучше, напишите нам на innovate@postnauka.org

Птерозавры — это летающие доисторические рептилии. Они жили с конца триасового периода вплоть до окончания мелового периода. Они обитали на всей поверхности земли. Вымерли в одно время с большими динозаврами 65 миллионов лет назад. Птерозавры не являются динозаврами как таковыми, но очень близки к ним, и многие ученые относят их и динозавров к группе под названием Ornithodira.

Палеобиолог Девид Мартилл рассказывает о птеродактилях, компьютерной томографии и эволюции полёта: http://serious-science.org/pterosaurs-6484

Цвет переживается не только визуально, но также психологически и символически, поэтому он изучается как сложнейший феномен многими специалистами. Физики исследуют световые волны, измеряют и классифицируют цвета; химики создают новые пигменты для красок; физиологи изучают действие цвета на глаза и мозг, а психологи — воздействие цвета на психику человека.

FAQ по теории цвета: https://postnauka.org/faq/73352

Старение — это процесс повреждения организма, происходящий на самых разных уровнях. С возрастом в организме становится все больше поломок, у человека возникают хронические заболевания, и в конечном итоге он умирает: например, накопятся мутации — и возникнет рак, накопятся сенесцентные клетки — и случится инфаркт миокарда или появятся агрегаты бета-амилоидов, а с ними и болезнь Альцгеймера.

Можем ли мы чинить поврежденные клетки, чтобы предотвращать или замедлять эти болезни? А омолодить сами клетки? Рассказываем о клеточных технологиях: https://postnauka.org/faq/156850

Жан-Поль Сартр провозглашает человека творцом себя и своего будущего. Однако для него свобода идет рука об руку не с воодушевлением, а с чувством тревоги, чуждости и отторгнутости.

Эти настроения характерны для экзистенциальной философии. Но если учению Хайдеггера никто в значимости, оригинальности и влиянии не откажет, то на Сартра философы вешают ярлыки вроде «вторичен», «тупиковый проект», «дутая фигура».

Разбираемся в экзистенциализме, понятиях «бытие» и «ничто», а также почему Сартр — это целая одиссея ХХ века: https://postnauka.org/faq/97747

Все мы знаем выражение «напряги извилины». А что за структуры имеются в виду…? Правильный ответ — часть больших полушарий головного мозга.

В головном мозге самый сложно устроенный отдел, отвечающий за такие непростые функции, как речь, обучение, мышление и тому подобное, — большие полушария. Их поверхность складчатая, содержит извилины, а поэтому ее площадь огромна, здесь умещаются миллиарды нервных клеток. Благодаря их совместной работе наше поведение может принимать самые разные формы и спасать нас в непредвиденных ситуациях.

Как? Рассказывает Вячеслав Дубынин в курсе «Химия между нейронами: вещества, которые управляют нами» от Академии ПостНауки. Пробный урок по ссылке: https://new.postnauka.org/academy/courses/2/lessons/52

Гранты от ПостНауки и Serious Science для инновационных предпринимателей

Друзья, мы запускаем программу поддержки инновационных предпринимателей и компаний, сохраняющих и развивающих человеческий капитал в образовании, науке и здравоохранении. В рамках программы “Innovate & Elevate” наша команда будет помогать таким компаниям запускать собственные бренд-маркетинговые проекты, чтобы повысить узнаваемость в медиа и социальных сетях и достичь поставленных перед ними бизнес-целей. Для этого мы готовим серию образовательных событий, которые помогут участникам освоить современные инструменты бренд-маркетинга и интегрировать их в бизнес-процессы.

Мы также предложим наши услуги (которыми обычно пользуются крупные компании) со скидкой до 50%. Для этой программы мы привлекли финансирование от спонсоров, которые в логике blended finance покрывают часть наших расходов, что дает нам возможность выделить гранты 24 проектам в течение следующих 12 месяцев.
Для каждого проекта мы создадим лонгрид, анимационный эксплейнер и несколько инфографических карточек, которые будут размещены на ПостНауке (на русском) или Serious Science (на английском), а также в наших социальных сетях и YouTube-каналах. В результате мы повысим узнаваемость бренда и создадим материалы, которые компания сможет использовать в презентациях и коммуникациях с клиентами, инвесторами и обществом.

Чтобы принять участие в программе — заполните короткую форму: https://forms.gle/JuoAj4DQDCDXiTyw8. Мы пригласим вас на онлайн-встречу и обсудим, как вы можете поучаствовать.

Заявки на первую когорту программы принимаются до 15 апреля. Торопитесь!

P.S. Пример одного из последних проектов, который мы сделали с компанией Smart Engines - про компьютерную томографию - https://postnauka.org/longreads/157357

Исследователи делят время сна у людей на две основные фазы. Медленный сон, он же медленноволновый, или NREM-сон (от англ. Non Rapid Eye Movement), начинается после того, как человек уснул. В этой фазе мозговая активность снижается, быстрых движений глаз не наблюдается. Напротив, следующий период сна, фаза сна с быстрыми движениями глаз (она же фаза быстрого сна, REM-, БДГ-сон), характеризуется повышенной активностью головного мозга и полным расслаблением мышц. По этой причине второй тип сна имеет еще одно название — парадоксальный.

Как меняется наш сон в течение ночи: https://postnauka.org/wtf/156049

Почти треть жизни мы проводим во сне. В медицине есть даже раздел — сомнология, посвященный исследованиям расстройств сна, их лечению и влиянию на здоровье человека. Но что такое сон?

Об этом у ПостНауки есть целый курс. Его ведет Михаил Полуэктов — кандидат медицинских наук, доцент кафедры нервных болезней и нейрохирургии Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Смотрите первый урок бесплатно по ссылке: https://new.postnauka.org/academy/courses/6/lessons/64

Цифровые технологии становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, и образование не осталось в стороне от этого процесса. Онлайн-формат обучения становится все более популярным, обретая новые измерения и возможности. Благодаря общей тенденции к цифровизации и демократизации знаний, разрабатывается все больше программ высшего и дополнительного образования, которые проходят полностью в онлайне.

О специфике онлайн-обучения, трендах в сфере EdTech и студентах как клиентах ПостНаука поговорила с руководителем программ высшего образования Яндекс Практикума Анастасией Ждановской: https://postnauka.org/longreads/157361

Идея нейтронзахватной терапии заключается в том, чтобы избирательно поражать излучением только раковые клетки, только раковые ткани и не трогать здоровые. В случае с конвенциональной лучевой терапией это происходит путем сложных методов фокусировки луча, сложной коллимации луча, сложного движения ускорительной головки (так называемой модуляции интенсивности луча). Но есть и другой метод. Он связан с тем, чтобы добавить в опухоль такое вещество, которое бы наиболее интенсивно поглощало излучение, что приводило бы к выделению энергии в нужном нам объеме опухоли.

Биофизик Николай Борисов о методах лечения в онкологии и радиохирургии: https://postnauka.org/faq/65286

Человек — венец творения природы? Во всяком случае, мы склонны так считать.

А как эволюция превратила группу приматов в Homo sapiens? Какие ступени были пройдены? Где происходили эти изменения? Какие факторы им способствовали? И что такое параллельное человечество?

Подробно и последовательно проследить историю становления человека вы сможете на курсе «Антропогенез: что сделало человека человеком» от Академии ПостНауки. Десять уроков со Станиславом Дробышевским — и вы точно сможете отличить обезьяну от полуобезьяны и любого Homo.

Смотрите бесплатный пробный урок по ссылке: https://new.postnauka.org/academy/courses/3/lessons/37

«Отец очень хотел, чтобы Рита вышла замуж и рожала детей. Однако уже в очень молодом возрасте Рита Леви-Монтальчини сказала, что она не выйдет замуж, семья ее не интересует, она пойдет учиться. И она пошла учиться в Туринский университет и окончила его как доктор, хирург, в 1936 году, осталась там работать, начала очень интересную научную работу. Но в 1938 году из-за ограничения прав евреев она вынуждена была уйти из университета. И дальше произошло, наверное, уникальное: она оборудовала лабораторию для исследований у себя дома и до 1943 года работала на куриных эмбрионах в своей домашней лаборатории в спальне».

Рассказываем, как Рита Леви-Монтальчини за 103 года жизни успела стать нобелевским лауреатом, пожизненным сенатором Италии и повелительницей клеток: https://postnauka.org/video/86988

Жуткие и абсурдные картины сна Венички настолько соответствуют (сюр)реальности в поэме «Москва — Петушки», что нельзя сказать наверняка, были ли четверо незнакомцев настоящими или галлюцинациями главного героя. И бодрствовал ли вообще Веня перед заключительным: «И с тех пор я не приходил в сознание, и никогда не приду». Такой сон здоровым не назовешь.

Повысить качество сна и управлять им можно с помощью науки. Проходите пробный урок курса Михаила Полуэктова «Наука сна» от Академии ПостНауки: https://new.postnauka.org/academy/courses/6/lessons/64

«Потеря сознания для меня никогда не была большой потерей», — рассуждал Мэлон в романе Сэмюэля Беккета. А для всех ли это так?

Воспринимаем ли мы воздействия и информацию из окружающего мира в бессознательном состоянии? Как мы реагируем на определённые стимулы и можем ли мы понимать шутки при нарушениях сознания? Разбираемся с неврологом Дмитрием Сергеевым: https://postnauka.org/faq/89785

Часто ли вы сожалеете, что о чем-то забыли или не можете точно вспомнить? Хотелось бы вам, чтобы в памяти воспроизводилось куда больше пережитого, увиденного и прочитанного?

Однажды к Александру Лурии пришел молодой человек, у которого не было подобных желаний. Он обладал исключительной памятью: мог запоминать очень большие объемы информации, причем самые разные и достаточно бессмысленные, и даже помнил маму и папу в возрасте, когда не обладал концепциями, выраженными в языке, — но позже он захотел научиться стирать воспоминания.

О свойствах памяти пациента Ш. и трагедии невозможности забыть рассказывает нейробиолог Константин Анохин: https://postnauka.org/video/37979

Мартин Лютер постоянно спорил с Эразмом Роттердамским по вопросу о разуме и свободе воли, называл Аристотеля сыном Сатаны и сожалел, что можно сжечь только его книги, а не его самого.

Чем отцу Реформации не угодил человеческий разум? Разбираемся в основных тезисах политической философии Мартина Лютера с историком Александром Мареем: https://postnauka.org/video/42999

«Для жертвоприношения ацтеки искали очень красивого мужчину, который бы соответствовал их стандартам. Они обучали этого человека: как правильно держать цветы, играть на флейте, говорить на науатле — языке ацтеков. В течение года этот человек жил в ацтекском городе как бог: к нему относились как к богу, кормили лучшей едой, и он всегда передвигался с окружением, в котором была охрана. Согласно достоверным источникам, ему давали четырех божественных женщин для компании и сексуальной активности, чтобы питать космос энергией. Ближе к концу он уезжал из города и поднимался на пирамиду, где и происходило жертвоприношение»

Для чего ацтеки приносили человеческие жертвы богам? Как они выбирали жертву? И откуда мы все это знаем? Объясняет историк Дэвид Карраско: https://postnauka.org/faq/70196

Изображение: Сцена принесения человека в жертву. Кодекс Мальябекки / wikipedia.org