Достаточно несколько раз задать вопрос «почему?» — и вы можете оказаться на уровне метафизики.

Попасть туда не так сложно, а вот не запутаться там куда труднее. Не потеряться в философских материях поможет Диана Гаспарян, автор курса «Философский поиск: начала».

В чем заключается отличие философии от религии и искусства?
Что такое философский вопрос? И почему Аристотель назвал философию самой бесполезной и самой прекрасной из всех наук? Рассказываем в открытом уроке ПостНаука.Academy: https://new.postnauka.org/academy/courses/19/lessons/69

Тутанхамон — фараон, прославившийся только через 3000 лет после смерти.

Он правил приблизительно с 1332 по 1323 год до нашей эры, умерев в возрасте 19 лет. И не был значимой исторической личностью. Однако благодаря Говарду Картеру, который обнаружил его гробницу в 1922 году, имя Тутанхамона стало одной из первых ассоциаций с культурой Древнего Египта.

Об истории поиска гробницы Тутанхамона, ее исследованиях и значимости для науки: https://postnauka.org/faq/156516

Сверхпроводимость, турбулентность, Большой взрыв — примеры сложных проблем в науке, которые изучают с помощью холодного атома. Он используется даже для моделирования атомного ядра.

Квантовые симуляторы, начавшись с холодных атомов, в настоящее время начинают охватывать все больше и больше областей физики и постепенно переходят в область практических приборов.

Как ученые исследуют неизвестные системы с помощью контролируемых моделей, объясняет физик Алексей Акимов: https://postnauka.org/video/67148

Друзья,

ПостНаука запускает новую программу "Innovate & Elevate" для предпринимателей и компаний в сферах науки, образования и здравоохранения. Цель программы — донести до инвесторов, рынка и общества суть и ценность вашего продукта.

В рамках программы мы организуем ряд образовательных вебинаров, на которых расскажем об актуальных инструментах бренд-маркетинга и научим внедрять их в свои бизнес-процессы.

Мы также предложим наши услуги со скидкой до 50%. Благодаря финансированию от спонсоров по принципу blended finance, которое покрывает часть наших расходов, мы можем выделить гранты для 24 проектов на следующие 12 месяцев.

Для каждого проекта мы создадим лонгрид, анимационный эксплейнер и несколько инфографических карточек, которые будут размещены на ПостНауке (на русском) или Serious Science (на английском), в наших социальных сетях и на YouTube-каналах. Это повысит узнаваемость бренда, а у Вас будут материалы, которые можно использовать в презентациях и коммуникациях с клиентами, инвесторами и обществом.

Чтобы принять участие в программе, заполните короткую форму: https://forms.gle/JuoAj4DQDCDXiTyw8

Каждый из отделов мозга содержит скопления нейронов — центры, отвечающие за определенные функции. Для выполнения этих функций и связывания отделов между собой клетки мозга выделяют специальные химические вещества — нейромедиаторы, которым посвящен курс. То есть отделы мозга — «игровое поле» нейромедиаторов.

Если хотите разобраться в этой «игре» — смотрите бесплатный урок курса «Химия между нейронами» Вячеслава Дубынина: https://new.postnauka.org/academy/courses/2/lessons/52

"Клиповое мышление в последние несколько лет стало источником всех бед разом. С ним призывают бороться, параллельно обвиняя TikTok и YouTube, которые влияют на процессы восприятия информации, внимания, памяти и мышление каждого человека. Однако термин «клиповое мышление», которому отечественные медиа часто приписывают глобальность и повсеместность, — изобретение исключительно русскоязычное."

Психолог Никита Логинов о том, что такое цифровая амнезия, зачем читать книги и почему клиповое мышление — миф: https://postnauka.org/longreads/156614

ПостНаука и Serious Science объявляют об открытии летней стажировки.

Если вы учитесь (или учились) в одном из вузов Европы, Великобритании, США или Канады, стремитесь к сотрудничеству с ведущими учеными и желаете помогать людям разбираться в последних научных достижениях, то нам с вами по пути!

Что будет делать стажер?
— помогать с рассылками
— общаться с аудиторией
— создавать просветительский контент
— делать посты в соцсетях и другие интересные задачки

Формат занятости — частичный (обсуждаемо).
Обязательное условие — владение разговорным английским.

По окончании можно получить справку о прохождении практики от британской компании.

Присылайте примеры своих текстов или рассказывайте о вашем опыте и достижениях на dreamteam@postnauka.org с темой письма «Стажёр 2024»

Сегодняшние технологии позволяют создавать функциональные протезы, с которыми возможна полноценная жизнь. Биопротезирование идет дальше и ставит своей целью создание идеально совместимых с пациентом протезов из материалов, полностью воспроизводящих свойства различных тканей человеческого тела.

Какие свойства природных объектов используют инженеры для создания подобных протезов? Что уже можно напечатать на 3D-принтере? И какие перспективы у киберпротезов? Разбираемся с материаловедом Федором Сенатовым: https://postnauka.org/longreads/156854

"Великая цель образования заключается не в знаниях, а в действиях," — отмечал британский философ Герберт Спенсер. Эта мысль находит отражение в современном онлайн-образовании, которое стремится предоставить студентам не просто знания, но и практические инструменты для успешного начала карьеры.

Однако простое перемещение занятий в Zoom без доработки подходов к обучению может снизить эффективность образовательного процесса, уменьшить уровень вовлеченности и мотивации студентов.

Анастасия Ждановская о новых методах и инструментах в онлайн-образовании, которые облегчают процесс обучения и делают его более эффективным и персонализированным: https://postnauka.org/longreads/157361

Каждый слой земли и каждый окаменелый фрагмент ископаемого организма содержат ключи к пониманию истории жизни на Земле. Для раскрытия этих тайн прошлого ученые применяют разнообразные методы датирования: относительные методы устанавливают порядок событий, стратиграфия раскрывает последовательность геологических слоёв, а радиометрические методы точно определяют возраст находок в календарных годах.

Подробнее о том, как современные технологии и методы помогают исследователям восстанавливать детальную картину древнего мира, вы сможете узнать на курсе Станислава Дробышевского «Введение в антропологию. Место человека в природе» от Академии ПостНауки.

Смотрите бесплатный пробный урок по ссылке: https://new.postnauka.org/academy/courses/3/lessons/37

«Существует также понятие „мысленной грязи“, когда человек чувствует себя грязным и компульсивно стремится очиститься при появлении морально неприемлемых и неприятных ему мыслей. Часто с этим видом ОКР связаны табуированные, „хульные“ мысли. Глубоко религиозному человеку приходит на ум непристойная сцена религиозного характера, а у человека высокоморального поведения может возникнуть навязчивая мысль, что он совершает непристойные действия в публичном месте. В таких случаях могут появляться мысленные ритуалы: например, сразу после „плохой“ мысли подумать о чем-то хорошем».

Психиатр Александра Ялтонская о навязчивых мыслях и желаниях, лечении ОКР и о том, как понять, что пора обратиться к психотерапевту: https://postnauka.org/faq/94367

Изображение: Д.А.Шмаринов. Раскольников. Иллюстрация к роману «Преступление и наказание».

Ученые обнаружили, что есть мир частиц и мир античастиц и эти два мира эквивалентны и симметричны. Почему при этом мы не наблюдаем антиатомов, антипланет и антивселенных?

О том, куда исчезла антиматерия, что такое аннигиляция и какие эксперименты проводят на Большом адронном коллайдере, рассказывает физик Дмитрий Казаков: https://postnauka.org/video/154887

Кислое, сладкое, горькое, соленое и умами — он считается пятым вкусом, в дополнение к четырем, которые выделяли ранее.

Это вкус продуктов, богатых белком, в которых содержатся аминокислоты, прежде всего мяса, поэтому умами иногда называют вкусом мяса.

Для каких еще продуктов характерен вкус умами? Почему он привлекателен для нас? И может ли глутамат натрия — стимулятор рецепторов этого вкуса — вызывать зависимость? Разбираемся с физиологом Алексеем Умрюхиным: https://postnauka.org/questions/156754

Цифровые технологии становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, и образование не осталось в стороне от этого процесса. Онлайн-формат обучения становится все более популярным, обретая новые измерения и возможности. Благодаря общей тенденции к цифровизации и демократизации знаний, разрабатывается все больше программ высшего и дополнительного образования, которые проходят полностью в онлайне.

О специфике онлайн-обучения, трендах в сфере EdTech и студентах как клиентах ПостНаука поговорила с руководителем программ высшего образования Яндекс Практикума Анастасией Ждановской: https://postnauka.org/longreads/157361

"Cущественные компоненты, если не основные компоненты нашего генома, имеют вирусное происхождение и как мобильные генетические медиаторы вирусы всегда играли решающую роль в генетической эволюции. Это, например, проливает новый свет на роль инфекций, стресса и болезней как стимуляторов эволюции."

Биолог Руслан Календарь про роль вирусов в эволюции человека и современную систему образования: https://postnauka.org/talks/157292

В ноябре 1963 года The Beatles выступили в Альберт-холл на концерте для членов королевской семьи. Это ежегодное мероприятие, на котором по сути встречаются два мира: аристократия и народ, простые люди. Выступление было довольно скандальным — это на нем Леннон произнес знаменитую фразу: «Те, кто сидит на дешевых местах, хлопайте в ладоши. Остальные просто потрясите своими драгоценностями»

Казалось бы, это должно было разозлить присутствовавших, но королева-мать, Елизавета Боуз-Лайон, оценила их юмор. И уже на следующий день вся британская пресса написала о том, что мать правящей королевы восхищается задором The Beatles. Одобрение со стороны королевской семьи также сыграло свою роль в том, что перед The Beatles открылись все двери.

О факторах, которые помогли The Beatles добиться успеха, помимо таланта, трудолюбия и упорства музыкантов, рассказывает кандидат исторических наук Александра Колесник: https://postnauka.org/faq/156892

Изображение: полиция в аэропорту Сиднея отчаянно пытается удержать фанатов от прорыва к группе. Сидней, Австралия. 14 июня 1964 г. Фрэнк Берк

В своей поэзии Катулл стремился к тому, чтобы каждый текст был детально обработанной жемчужиной, и предпочитал писать изящные, но короткие произведения. А мощность Цицерона, его бурная лавина таким любителям жемчужин красноречия должна была казаться грязным, селевым потоком. И поэт не упустил возможность тонко поиронизировать над речами античного оратора.

Филолог Владимир Файер разбирает стихотворение Катулла как пример того, что буквальный перевод может очень слабо соотноситься с его реальным содержанием: https://postnauka.org/video/83632

Когда мы смотрим на часы или измеряем расстояние между двумя точками, мы используем концепции времени и пространства, которые кажутся нам абсолютными и независимыми. Однако, Эйнштейн показал, что эти понятия неотделимы и формируют единую структуру пространства-времени.

Все точки и направления в этом пространстве-времени равнозначны, их свойства не изменяются, что демонстрирует однородность и изотропность Вселенной. Такое понимание переворачивает традиционные представления и показывает, что наши обыденные методы измерения могут отражать только частные аспекты более глобальной картины.

О принципе относительности Галилея, разделении пространства и времени и о том, как Эйнштейн примирил механику и электромагнетизм, рассказывает физик Ксавье Бекерт: https://postnauka.org/longreads/87191