«В животном мире распространены тактические обманы, и в этом смысле мы, люди, от них не отличаемся. Разница только в масштабе явления».

Как биология рассматривает явление лжи? Какие механизмы обмана встречаются у животных? И зачем они занимаются самообманом? Объясняет биолог Андрей Чабовский: https://postnauka.org/longreads/75290

В 1933 году в городе Хартфорд велосипедист сбил семилетнего мальчика — Генри Молисона. По словам очевидцев, ребенок несколько минут лежал без сознания, а затем поднялся и пошел дальше по своим делам.

Этот инцидент запустил цепь событий, повлиявших на глобальное изучение памяти в ХХ веке. И так получилось, что из-за одной роковой случайности Генри Молисон внес неоценимый вклад в развитие нейробиологии и медицины.

Нейрофизиолог Ольга Сварник рассказывает, чем наука обязана человеку, который не мог вспомнить вчерашний день: https://postnauka.org/longreads/156600

Фото: Генри Молисон в молодости.

Томограф в самом простом виде состоит из трех элементов: источника, приемника и схемы. Если исследуемый объект маленький, его можно разместить на вращающейся платформе и зафиксировать. В этом случае пара «источник-приемник» остается статичной.

В альтернативном подходе образец остается неподвижным на специальной стойке, в то время как вокруг него вращается пара «источник-приемник». Этот метод часто применяется в роботизированных томографических устройствах.

О том, как работает компьютерный томограф, в каких областях промышленности он используется и о будущем применения КТ, ПостНаука поговорила с руководителем отдела компьютерной томографии компании Smart Engines Мариной Чукалиной: https://postnauka.org/longreads/157357

10 апреля 2019 года астрофизики объявили о том, что они получили первое в истории изображение тени черной дыры, которая находится в центре галактики М 87 в созвездии Девы. На обычного человека картина производит сильное впечатление.

Но астрофизики вряд ли были удивлены, потому что эти данные полностью соответствовали их представлениям о том, как она должна выглядеть. Подтвердилось, что черная дыра — это черная дыра, то есть темный гравитирующий объект.

Об изображении черной дыры, эволюции звезд и судьбе человека, попавшего в черную дыру: https://postnauka.org/lists/157300

Фактически, иероглифы — это рисунки, обозначающие определённые слоги, соответствующие определённым понятиям. Чтение одного и того же иероглифа может различаться в зависимости от диалекта. Но его смысл, значение, никогда.

Сохранение иероглифики позволило Китаю сохранить идентичность (при внутреннем разнообразии) и возрождаться как единая общность после периодов цивилизационных кризисов.

Подробнее о том, как иероглифы способствовали единству Китая на курсе "Китай: «филиал будущего» на Земле" от Академии ПостНауки. Первый урок бесплатный: https://new.postnauka.org/academy/courses/12/lessons/98

«Дело было в ноябре, когда темнело рано, а рядом с экспериментальной установкой стоял экран, пропитанный раствором люминофора, и Рентген неожиданно обнаружил легкое свечение этого экрана. Он стал исследовать излучение, которое вызвало свечение экрана и проходило сквозь темную бумагу и стенки трубки, и решил проверить проникающую способность излучения. Он взял кусочек свинца и поднес его к экрану, после чего увидел удивительную вещь: на экране была тень от пальцев, на которой он увидел свои кости. До Рентгена никому не удавалось в жизни увидеть собственный скелет. Это открытие вызвало ажиотаж не только в научных кругах, но и в обществе. В газетах сообщения об этом открытии появились раньше, чем в научных журналах».

Радиохимик Рамиз Алиев об открытии радиоактивности, истории ее изучения и периоде полураспада: https://postnauka.org/video/95744

«Философия — это совокупность положений и практик, которые можно иметь в своем распоряжении или предоставлять в распоряжение другим для того, чтобы заботиться о себе и о других так, как это следует делать».

В этом смысле Мишель Фуко проявил настоящую заботу. Труды одного из самых значимых философов XX века охватывали теорию культуры, социальные и исторические науки, проблемы безумия, насилия, сексуальности и медицины.

Советуем несколько из них: https://postnauka.org/lists/78020

Подборка лекций о Средневековье на выходные:

1. Канонизация в Средние века:
https://postnauka.org/video/82333
2. Формирование средневекового символизма: https://postnauka.org/video/67988
3. Крепостное право в средневековой Англии: https://postnauka.org/video/84624
4. Средневековые карты рая: https://postnauka.org/video/77576
5. Зарождение средневекового историописания: https://postnauka.org/video/72674
6. Маргиналии на полях средневековых рукописей: https://postnauka.org/video/67780
7. Знаки власти средневековых правителей: https://postnauka.org/video/66645
8. Средневековые маскулинности: https://postnauka.org/video/80728
9. Работорговля в Средние века: https://postnauka.org/video/66882
10. Патристика в культуре западного Средневековья: https://postnauka.org/video/68794

Долгое время минимум пять видов Homo одновременно жили на планете, а почему остался только «человек разумный», точно не известно. Вероятно, сапиенсы оказались сильнее конкурентов: одних демографически поглотили, других истребили.

Вас же не удивляет, почему остался один вид жирафов.

Кем были наши предки и как они менялись? В какую сторону сегодня движется эволюционный процесс и что будет, если за нас все будут делать роботы и искусственный интеллект? Об этом ПостНауке рассказал антрополог Станислав Дробышевский: https://postnauka.org/talks/156978

📌 Для более глубокого погружения в тему антропологии советуем посмотреть открытый урок Станислава Дробышевского от Академии ПостНауки.

Продолжительность жизни в мире неуклонно увеличивается. Столетие назад люди в России жили в среднем 35 лет, в США – 55 лет. Сейчас в развитых странах этот показатель достигает 80 лет. Человечество борется с главными причинами ранней смерти: хроническими заболеваниями, инфекциями, голодом. Но возможно ли побороть главную преграду на пути к бессмертию – старение?

Об этом ПостНауке рассказал фаундер биотехнологической компании Gero, сотрудник Центра исследований молекулярных механизмов старения и возрастных заболеваний МФТИ Петр Федичев: https://postnauka.org/longreads/156396

В эти выходные миллионы людей по всему миру стали свидетелями впечатляющего оптического явления — северного сияния, видимого даже в необычных для него широтах. Причиной этого события стала сильнейшая за 20 лет магнитная буря, которая, по данным Метеорологической службы США, достигла экстремального уровня мощности G5.

Но что такое северное сияние? Как оно появляется и от чего зависит его интенсивность?

Разбираемся в природе этого феномена вместе с астрономом Владимиром Кузнецовым: https://postnauka.org/faq/71721

ПостНаука приглашает инновационных предпринимателей в областях науки, образования и здравоохранения присоединиться к нашей новой грантовой программе Innovate & Elevate!

Цель программы — донести до инвесторов, рынка и общества суть и ценность вашего продукта. В рамках программы мы организуем ряд образовательных вебинаров, на которых расскажем об актуальных инструментах бренд-маркетинга и научим внедрять их в свои бизнес-процессы.

Но самое главное, что у участников программы будет возможность реализовать с ПостНаукой совместный проект, включающий видео-эксплейнер — на привлекательных условиях со скидкой 50%.

Не упустите шанс — заполните короткую форму уже сегодня и откройте новые возможности для вашего бизнеса: https://postnauka.org/link/ie_form

Подробнее о программе Innovate & Elevate: https://postnauka.org/blog/157365

1911 год. Лауреат Нобелевской премии лорд Эрнест Резерфорд представляет описание планетарной модели атома.

В 1909 году лорд Резерфорд совместно с Гансом Гейгером и Эрнстом Марсденом провел эксперимент, который продемонстрировал существование ядра в атоме. Им удалось найти альфа‑частицы с большими углами отклонения. Это открытие задало новое направление развития физики, так как его нельзя объяснить моделью атома Томпсона.

Физик Михаил Высоцкий об открытии ядра атома, модели атома Бора и принципе неопределенности Гейзенберга: https://postnauka.org/faq/77646

«Безграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться».

Как отметил Элвин Тоффлер, с энтузиазмом или вынужденно, но сегодня мы осваиваем новые знания в любом возрасте.

Когда у нас формируются когнитивные навыки? В чем разница между обучением взрослых и детей? И какие факторы влияют на продуктивность процесса образования и самообразования? Об этом мы поговорили с психологом Алексеем Обуховым: https://postnauka.org/talks/156733

В эпоху постпандемии наша жизнь перенеслась в сеть — общение, работа, новости. Но насколько реальна информация, которую нам транслируют медиа? Можем ли мы различить истинную реальность от медийной конструкции, или массмедиа формируют наше восприятие?

Анализируем влияние современных медиа на наше восприятие мира вместе с кандидатом культурологии Оксаной Мороз: https://postnauka.org/longreads/157218

«Мы многого не знаем о Карле I. Например, мы ничего не знаем о его детстве. Историкам даже неизвестна дата его рождения. Это вполне нормально для той эпохи. В Средневековье у человека был один день рождения — день его смерти, потому что только тогда он рождался в Господе».

Историк Александр Сидоров о зарождении каролингской эпохи, средневековых рукописях и наследии Карла Великого: https://postnauka.org/faq/66838

«Думаю, я смело могу сказать, что квантовую механику никто не понимает», — сказал однажды Ричард Фейнман. И посвятил ей жизнь.

Новые технологии, которые только становятся реальностью, — от квантового компьютера до квантового шифрования — стали возможны лишь благодаря его послевоенным исследованиями. А сам американский физик вместе с коллегами в 1965 году получил Нобелевскую премию.

Кандидат физико-математических наук Алексей Кавокин об истоках квантовой механики: https://postnauka.org/longreads/156057

Tamiko Thiel. 1984

Хорошо ли вы понимаете, как работает наш мозг? А если мы уточним, что в нашей черепной коробке порядка 90 миллиардов нервных клеток, которые передают очень сложные информационные потоки?

Тем не менее нейронауке известно о работе мозга достаточно много. Где об этом узнать? На курсе «Химия между нейронами: вещества, которые управляют нами» от ПостНаука.Academy, созданном Вячеславом Дубыниным, Екатериной Тарасовой и командой ПостНауки.

Первый урок бесплатный: https://new.postnauka.org/academy/courses/2

— У тебя есть брат?
— Да.
— А у твоего брата есть брат?
— Нет.

Это пример детского эгоцентризма. До определенного возраста ребенок не способен встать на позицию другого. Когда же у нас появляется способность к эмпатии?

Как мы понимаем чувства других? Может ли эмпатия быть вредной и привести к выгоранию? Как научиться эмпатии? Читайте в интервью с психологом Татьяной Карягиной: https://postnauka.org/talks/155111

Цифровизация оказывает глубокое влияние на многие сферы нашей жизни, включая образование.

Современные онлайн-платформы — это не просто вебинары, а полноценные мультимедийные образовательные системы, предлагающие персонализированное сопровождение и возможность студентам управлять своим временем и учебным процессом.

Как технологии трансформируют образование и что это значит для нас сегодня: https://postnauka.org/longreads/157361