ПостНаука
18.7K subscribers
2.36K photos
10 videos
2 files
2.66K links
https://postnauka.org

ПостНаука в удобном формате: комментарии ученых, инфографики, тематические подборки, новые исследования

По вопросам рекламы — заполните бриф: https://postnauka.org/link/letsdance_tg
Download Telegram
Действительно ли людей можно делить на типы в зависимости от их склонности к позднему или раннему подъему?

Объясняет сомнолог Михаил Полуэктов.

Курс «Наука сна»: https://new.postnauka.org/academy/courses/6
«Хабблу» — 35 лет!

С момента запуска 24 апреля 1990 года телескоп «Хаббл» подарил нам тысячи изображений Вселенной. Но это — лишь малая часть его достижений. За годы работы телескоп выполнил более 1,6 млн наблюдений и стал одной из самых ценных и продуктивных обсерваторий в истории.

Инструменты «Хаббла» позволяют изучать как близкие, так и далёкие объекты — от сталкивающихся астероидов до удалённых галактик, относящихся к ранним эпохам существования Вселенной. Его наблюдения легли в основу более 20 000 рецензируемых научных статей и упоминаются более чем в 1,1 млн публикаций.

За 35 лет работы «Хаббл» существенно расширил наше понимание Вселенной: он не только ответил на множество вопросов, но и поставил перед учёными новые.

Краткая история Вселенной: https://postnauka.org/courses/89094
Современная агроиндустрия сталкивается с нехваткой специалистов, климатическими вызовами и устаревшими методами диагностики. Но на помощь приходят технологии: нейросети анализируют здоровье растений не хуже врачей — только по снимкам.

Почему фермы всё больше похожи на биолаборатории: https://postnauka.org/talks/157650
Сексуальное образование — сфера, которая касается не только секса как такового. Оно затрагивает вопросы полового созревания, здоровья и безопасности, личных границ и этичного отношения к окружающим.

Насколько хорошо вы разбираетесь в ключевых темах, связанных с секспросветом? Проверьте себя: https://postnauka.org/tests/157067

Этот тест — часть нашего спецпроекта с ЮНЕСКО. Вместе мы создали гид «Подростковый возраст». Он доступен на странице ПостНаука.Specials.
Рентгеновский снимок ДНК человека, сделанный в 1952 году, сыграл ключевую роль в открытии её структуры.

Фото получили с помощью рентгеноструктурного анализа — метода, при котором короткие рентгеновские лучи проходят сквозь вещество и взаимодействуют с его атомами. Отражаясь от электронов, лучи рассеиваются под углами, зависящими от положения атомов в структуре образца. Эти рассеянные лучи попадают на фотоплёнку и формируют узор, который отражает внутреннее строение молекулы.

Рентгеновские лучи воздействовали на образец в течение 62 часов. Так удалось получить достаточно качественное изображение.

185 публикаций о ДНК
Крупные бренды не хотят использовать в креативных процессах продукты, которыми недовольны художники. Тогда Adobe, DALL·E и OpenAI поняли, что могут лишиться основного источника дохода, ведь деньги в этом визуальном мире — это прокси от рекламной индустрии. Они предложили решение: юридические гарантии и выплаты авторам, чьи работы использовались для тренировки моделей.

Выглядит как компромисс. Но суммы выплат говорят об обратном.

Можно ли изменить ситуацию — рассказывает Тоня Самсонова: https://youtu.be/B_oZlaFwKDQ
Дэвид Чалмерс, профессор философии Нью-Йоркского университета:

«Технологии симуляции становятся всё лучше. У нас есть видеоигры с небольшими симулированными мирами. Со временем будет и SimUniverse, позволяющая симулировать вселенные. Почти от каждой продвинутой цивилизации можно ожидать, что она будет управлять симулированными мирами со многими симулированными существами.

Если задуматься об этом, то можно заметить, что на каждого человека в одной из этих вселенных можно создать сотни симулированных. Со временем симулированных вселенных будет много, а симулированных людей — значительно больше, чем настоящих. На каждого несимулированного человека будут приходиться миллионы симулированных. Тогда возникает вопрос: откуда мне знать, что я не симулирован?

Может быть, стоит рассматривать как вероятный вариант то, что мы все живём в симуляции».

Как технологии виртуального мира меняют мир физический
26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС произошла крупнейшая техногенная катастрофа

Из-за радиоактивного загрязнения больших территорий после аварии возникла необходимость разделить эти территории по степени загрязнения и возможным последствиям для организма человека.

Выделяют зоны отчуждения, отселения, проживания с правом на отселение и проживания с льготным социально-экономическим статусом. Эти зоны различаются плотностью радиоактивного загрязнения почв цезием-137 и дозой облучения, которую получает население. Цезий-137 — значимый загрязнитель при радиационных авариях. Его период полураспада — около 30 лет. В Чернобыле распределение радиоактивного загрязнения сильно зависело от погодных условий в момент аварии, поэтому чёткого километража зон нет. Зонирование определяется отдельно для каждого населенного пункта.

Где можно и нельзя жить после аварии на Чернобыльской АЭС: https://postnauka.org/wtf/156030
Если кого-то волнует проблема микропластика, есть простой способ: postnauka.org/video/157649
Александра Залевская, знаменитый психолингвист и психолог, говорит, что слово, которое мы осваиваем в детстве, является живым поликодовым гипертекстом. То есть мы воспринимаем слово вместе с его звучанием, ассоциациями, которые оно у нас вызывает.

Например, елка может ассоциироваться в нашем сознании с запахом мандаринов, с праздником, с разбитыми игрушками, с наказанием за эти разбитые игрушки. Если мы осваиваем слово как живой поликодовый гипертекст, то трудностей не возникает. Постепенно мы корректируем все необходимые признаки и приходим к тому, что есть в языке.
Научитесь видеть и осознавать закономерности эволюции, пройдя курс Академии ПостНауки «Антропогенез: что сделало человека человеком».

Первый урок — бесплатный: https://new.postnauka.org/academy/courses/3