26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС произошла крупнейшая техногенная катастрофа
Из-за радиоактивного загрязнения больших территорий после аварии возникла необходимость разделить эти территории по степени загрязнения и возможным последствиям для организма человека.
Выделяют зоны отчуждения, отселения, проживания с правом на отселение и проживания с льготным социально-экономическим статусом. Эти зоны различаются плотностью радиоактивного загрязнения почв цезием-137 и дозой облучения, которую получает население. Цезий-137 — значимый загрязнитель при радиационных авариях. Его период полураспада — около 30 лет. В Чернобыле распределение радиоактивного загрязнения сильно зависело от погодных условий в момент аварии, поэтому чёткого километража зон нет. Зонирование определяется отдельно для каждого населенного пункта.
Где можно и нельзя жить после аварии на Чернобыльской АЭС: https://postnauka.org/wtf/156030
Из-за радиоактивного загрязнения больших территорий после аварии возникла необходимость разделить эти территории по степени загрязнения и возможным последствиям для организма человека.
Выделяют зоны отчуждения, отселения, проживания с правом на отселение и проживания с льготным социально-экономическим статусом. Эти зоны различаются плотностью радиоактивного загрязнения почв цезием-137 и дозой облучения, которую получает население. Цезий-137 — значимый загрязнитель при радиационных авариях. Его период полураспада — около 30 лет. В Чернобыле распределение радиоактивного загрязнения сильно зависело от погодных условий в момент аварии, поэтому чёткого километража зон нет. Зонирование определяется отдельно для каждого населенного пункта.
Где можно и нельзя жить после аварии на Чернобыльской АЭС: https://postnauka.org/wtf/156030
🙏13👍11❤3😱1
Если кого-то волнует проблема микропластика, есть простой способ: postnauka.org/video/157649
👍16❤5👎2🔥1
Александра Залевская, знаменитый психолингвист и психолог, говорит, что слово, которое мы осваиваем в детстве, является живым поликодовым гипертекстом. То есть мы воспринимаем слово вместе с его звучанием, ассоциациями, которые оно у нас вызывает.
Например, елка может ассоциироваться в нашем сознании с запахом мандаринов, с праздником, с разбитыми игрушками, с наказанием за эти разбитые игрушки. Если мы осваиваем слово как живой поликодовый гипертекст, то трудностей не возникает. Постепенно мы корректируем все необходимые признаки и приходим к тому, что есть в языке.
Например, елка может ассоциироваться в нашем сознании с запахом мандаринов, с праздником, с разбитыми игрушками, с наказанием за эти разбитые игрушки. Если мы осваиваем слово как живой поликодовый гипертекст, то трудностей не возникает. Постепенно мы корректируем все необходимые признаки и приходим к тому, что есть в языке.
👍35❤10👏1👌1
Научитесь видеть и осознавать закономерности эволюции, пройдя курс Академии ПостНауки «Антропогенез: что сделало человека человеком».
Первый урок — бесплатный: https://new.postnauka.org/academy/courses/3
Первый урок — бесплатный: https://new.postnauka.org/academy/courses/3
👍17❤2👎2👏1
Классическая физика оперирует величинами, которые могут быть известны одновременно с любой точностью: например, камень летит со скоростью 10 м/с; камень находится на высоте 10 м. В квантовой физике мы не можем точно знать все параметры, которые описывают физическую систему.
Здесь работает принцип неопределённости Гейзенберга: чем точнее мы измеряем один показатель, тем меньше у нас информации о втором. Нельзя одновременно и точно определить координату и импульс квантовой частицы. Как только мы измеряем первый показатель, второй изменяется.
Например, чтобы «увидеть» электрон, нужно подсветить его фотоном. Но фотон при столкновении с электроном передаёт ему часть энергии, и электрон меняет свою скорость. Мы узнаём, где он был, но не знаем, куда он теперь летит.
Как устроен квантовый мир
Здесь работает принцип неопределённости Гейзенберга: чем точнее мы измеряем один показатель, тем меньше у нас информации о втором. Нельзя одновременно и точно определить координату и импульс квантовой частицы. Как только мы измеряем первый показатель, второй изменяется.
Например, чтобы «увидеть» электрон, нужно подсветить его фотоном. Но фотон при столкновении с электроном передаёт ему часть энергии, и электрон меняет свою скорость. Мы узнаём, где он был, но не знаем, куда он теперь летит.
Как устроен квантовый мир
👍22❤11🔥8
Создание мантии-невидимки — это не фантастика, а инженерная задача
Учёные доказали, что с помощью метаматериалов можно управлять распространением света и частично скрывать объекты. Пока технология работает только при определённых условиях и требует доработки.
Учёные доказали, что с помощью метаматериалов можно управлять распространением света и частично скрывать объекты. Пока технология работает только при определённых условиях и требует доработки.
👍27🔥16❤2👏1
Ольга Сысоева, кандидат психологических наук:
«Хотя физическое время течет одинаково для всех, его индивидуальное восприятие может различаться. У человека за разные промежутки времени отвечают разные биологические механизмы. Один работает для микроинтервалов в десятки миллисекунд. Например, от него зависит, можем ли мы различить два события или они у нас сольются. То, какой интервал мы схватываем как субъективное настоящее, определяется другим механизмом. Когда мы переходим за рамки часов, подключается декларативная память — то, как мы перекодируем события. За циркадианные ритмы отвечает еще один механизм. Между собой эти механизмы взаимодействуют, но все равно они разные».
«Хотя физическое время течет одинаково для всех, его индивидуальное восприятие может различаться. У человека за разные промежутки времени отвечают разные биологические механизмы. Один работает для микроинтервалов в десятки миллисекунд. Например, от него зависит, можем ли мы различить два события или они у нас сольются. То, какой интервал мы схватываем как субъективное настоящее, определяется другим механизмом. Когда мы переходим за рамки часов, подключается декларативная память — то, как мы перекодируем события. За циркадианные ритмы отвечает еще один механизм. Между собой эти механизмы взаимодействуют, но все равно они разные».
❤26👍18🔥5😁1
Почему гены влияют на действие лекарств — обсуждаем в подкасте с Михаилом Застрожиным: https://youtu.be/MrekhO54_Rw
👍7❤3⚡1👏1
Как формируются циклоны и антициклоны? Что происходит на границах атмосферных масс? Откуда берутся резкие перепады температур и давления?
https://youtu.be/jN1_snq0EJQ
В этом видео — разбор ключевых атмосферных явлений, которые управляют погодой на Земле.
https://youtu.be/jN1_snq0EJQ
В этом видео — разбор ключевых атмосферных явлений, которые управляют погодой на Земле.
YouTube
Почему погода постоянно меняется?
Как формируются циклоны и антициклоны? Что происходит на границах атмосферных масс и откуда берутся резкие перепады температур и давления?
В этом видео — разбор ключевых атмосферных явлений, которые управляют погодой на Земле. Вы узнаете:
— чем отличается…
В этом видео — разбор ключевых атмосферных явлений, которые управляют погодой на Земле. Вы узнаете:
— чем отличается…
❤12👍5👏1
Друзья! В нашем ереванском офисе накопилась техника, которую мы больше не используем, но она может пригодиться кому-то ещё: https://goo.su/nTUC7
Хотите что-то купить — пишите Дарье: d.ivannikova@postnauka.org.
Готовы забрать всё оптом — предложим скидку.
📍 Самовывоз — Ереван, рядом с домом-музеем Сергея Параджанова.
Хотите что-то купить — пишите Дарье: d.ivannikova@postnauka.org.
Готовы забрать всё оптом — предложим скидку.
📍 Самовывоз — Ереван, рядом с домом-музеем Сергея Параджанова.
👍11❤2👌1