Психотерапевт Анар Нуриев
Следующей буду читать эту книжечку. Звучит хорошо!
Так-с.
Давно я с вами не делился книжной историей!
Чтение идёт очень тяжко.
В сааамом начале заинтересовался и нравилось, но теперь уже стало скучно.
То ли там слишком много воды, то ли я уже подустал (скорее всего оба фактора).
Возможно, смогу превозмочь. Но это не точно😅
А возможно, буду бросать на время чтение проф. литературы или поменяю книгу на другую 🌚
Давно я с вами не делился книжной историей!
Чтение идёт очень тяжко.
В сааамом начале заинтересовался и нравилось, но теперь уже стало скучно.
То ли там слишком много воды, то ли я уже подустал (скорее всего оба фактора).
Возможно, смогу превозмочь. Но это не точно
А возможно, буду бросать на время чтение проф. литературы или поменяю книгу на другую 🌚
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
КПТ, РО ДБТ, CFT, АСТ, ДБТ.
Разные направления, но они имеют общий взгляд на мысли.
А именно то, что:
мысли ≠ действительность.
• "То что ты так думаешь, ещё не значит, что это так" — поется в песенке РО ДБТ.
Нужно ещё пританцовывать и повторять эти слова по кругу. Техника называется: "Танец умпа-лумпов".
Это помогает относиться к мыслям как к гипотезам, а не фактам.
• Не доверять мыслям критикующего-Я, учит CFT.
А также, относиться к мыслям критикующего-Я с состраданием, понимая их природу и источник.
• Отделяться от мыслей через "когнитивное разделение" и концентрироваться на действиях, связанных с ценностями — учит АСТ.
• Опираться на факты, учит ДБТ.
Развивая навыки опоры на факты, а не только эмоции, через использование «Мудрого разума».
• Подвергать мысли сомнению — учит КПТ. И проверять их объективность с помощью когнитивной реструктуризации.
Разные направления, но они имеют общий взгляд на мысли.
А именно то, что:
мысли ≠ действительность.
• "То что ты так думаешь, ещё не значит, что это так" — поется в песенке РО ДБТ.
Нужно ещё пританцовывать и повторять эти слова по кругу. Техника называется: "Танец умпа-лумпов".
Это помогает относиться к мыслям как к гипотезам, а не фактам.
• Не доверять мыслям критикующего-Я, учит CFT.
А также, относиться к мыслям критикующего-Я с состраданием, понимая их природу и источник.
• Отделяться от мыслей через "когнитивное разделение" и концентрироваться на действиях, связанных с ценностями — учит АСТ.
• Опираться на факты, учит ДБТ.
Развивая навыки опоры на факты, а не только эмоции, через использование «Мудрого разума».
• Подвергать мысли сомнению — учит КПТ. И проверять их объективность с помощью когнитивной реструктуризации.
5 52 21 12 5
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Да, запишитесь.
Ко мне🌸
https://taplink.cc/psyiceberg
Консультация (онлайн) — 5000₽
Супервизия (для специалистов) — 3500₽
Оплату можно производить и криптой, если нет рублей.
Пишите @penpeccop🥰
Ко мне
https://taplink.cc/psyiceberg
Консультация (онлайн) — 5000₽
Супервизия (для специалистов) — 3500₽
Оплату можно производить и криптой, если нет рублей.
Пишите @penpeccop
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ДБТ есть такой навык, который называется «аккумуляция позитивных эмоций».
Суть его, в общем-то, как всегда проста (в отличие от исполнения):
если наша ежедневная рутина не включает занятий, которые могли бы вызывать у нас позитивные эмоции, — то им и неоткуда браться!
Необходимо планировать в своём расписании те действия, которые радовали вас раньше или могли бы, теоретически, порадовать сейчас.
Попробуйте расписать свою неделю и взглянуть на неё.
Какая она? Из чего состоит?
Попробуйте устроить брейншторм (самостоятельно или с помощью близкого/интернета) и составить "список приятных занятий"
• Также для более эффективного планирования вы можете попробовать заполнить вот такую таблицу:
1 столбик — "Что улучшает моё самочувствие"
2 столбик — "Что ухудшает моё самочувствие"
(см. пример в прикреплённой картинке)
А также я рекомендую для наглядности пользоваться календарём. Письменным, распечатанным или электронным.
Например:
Календарный планировщик на айос.
Календарный планировщик на андроид.
Суть его, в общем-то, как всегда проста (в отличие от исполнения):
если наша ежедневная рутина не включает занятий, которые могли бы вызывать у нас позитивные эмоции, — то им и неоткуда браться!
Необходимо планировать в своём расписании те действия, которые радовали вас раньше или могли бы, теоретически, порадовать сейчас.
Попробуйте расписать свою неделю и взглянуть на неё.
Какая она? Из чего состоит?
Попробуйте устроить брейншторм (самостоятельно или с помощью близкого/интернета) и составить "список приятных занятий"
• Также для более эффективного планирования вы можете попробовать заполнить вот такую таблицу:
1 столбик — "Что улучшает моё самочувствие"
2 столбик — "Что ухудшает моё самочувствие"
(см. пример в прикреплённой картинке)
А также я рекомендую для наглядности пользоваться календарём. Письменным, распечатанным или электронным.
Например:
Календарный планировщик на айос.
Календарный планировщик на андроид.
Таро и психотерапия.
И прежде чем отписаться, пожалуйста, дочитайте пост😂
Научный мир психотерапии и все его адепты, как правило, резко категоричны к любому, даже малейшему, упоминанию эзотерики.
И я их понимаю.
Ведь я и сам в их ряду!
Когда в быту слышу серьёзное отношение к чему-то подобному — невольно закатываю глаза 🙄
А также немалое число людей, к сожалению, делают на этом бизнес, обманывая доверившихся людей.
Однако.
Есть нюанс.
Я вижу в таро не только минусы, но и плюсы!
Как мы знаем из дбт — крайности часто могут быть пагубны.
Что, если отнестись к таро не в буквальном смысле (будто бы карты способны что-то решать) ?
А как к метафоре, как к творческому инструменту?
В общем, я купил себе набор карт таро😄
И мне понравилось!
• Как работают карты таро?
Чем они могут быть полезны? (Без мистики и суеверия)
Таро основывается на символическом и интуитивном восприятии мира. Оно воздействует через универсальные образы, которые человек интерпретирует в контексте своей жизни. Эффект таро можно объяснить психологическими механизмами, такими как проекция, архетипы и склонность человека искать смысл.
Почему таро вызывает доверие и симпатию?
1. Символизм и архетипы
Карты таро опираются на образы и архетипы, которые легко резонируют с человеческим бессознательным. Например, «Дурак» может символизировать новое начало, а «Смерть» — трансформацию. Эти символы универсальны и воспринимаются интуитивно.
2. Эффект Форера (Барнума):
Люди склонны воспринимать расплывчатые, но универсальные утверждения как относящиеся именно к ним. Карты таро содержат множество интерпретаций, и человек выбирает те, что подходят к его ситуации.
3. Проекция:
Интерпретация карт основана на том, что человек проецирует на них свои мысли, страхи, переживания и ожидания. Это помогает лучше понять собственные эмоции и взглянуть на проблему с новой стороны.
4. Ритуальность:
Сам процесс раскладывания карт и формулирования вопроса создаёт фокус и структуру, что помогает погрузиться в размышления. Это ощущается как осмысленный ритуал, создающий атмосферу доверия.
Как это работает?
1. Саморефлексия:
Таро помогает человеку задуматься о своей ситуации. Расклад может подсветить аспекты, которые он ранее не замечал, или предложить метафорический взгляд на проблему.
2. Подсознательное осознание:
Карты активируют ассоциативное мышление, позволяя человеку обращаться к своему подсознанию. Это схоже с метафорическими картами, которые используются в психологической практике.
3. Эффект плацебо:
Даже если человек рационален, ритуал работы с таро может создать чувство ясности или облегчения, просто потому что он ощущает поддержку или новый взгляд.
4. Инструмент принятия решений:
Таро помогает человеку структурировать мысли и найти интуитивное решение. Видя карту, человек может осознать, чего он хочет или боится, и на основе этого сделать выбор.
Чем таро так привлекает массы?
Даже для тех, кто далёк от мистики, таро может быть увлекательным и полезным:
• Это творческий инструмент, который стимулирует мышление.
• Карты предлагают метафорический язык, который можно использовать для самопознания.
• Процесс может быть похож на медитацию или арт-терапию: это способ вырваться из привычного мышления.
Если воспринимать таро не как "магию", а как способ работы с символами и своим подсознанием, оно легко вписывается в рациональный подход к саморефлексии и творческому мышлению.
И прежде чем отписаться, пожалуйста, дочитайте пост
Научный мир психотерапии и все его адепты, как правило, резко категоричны к любому, даже малейшему, упоминанию эзотерики.
И я их понимаю.
Ведь я и сам в их ряду!
Когда в быту слышу серьёзное отношение к чему-то подобному — невольно закатываю глаза 🙄
А также немалое число людей, к сожалению, делают на этом бизнес, обманывая доверившихся людей.
Однако.
Есть нюанс.
Я вижу в таро не только минусы, но и плюсы!
Как мы знаем из дбт — крайности часто могут быть пагубны.
Что, если отнестись к таро не в буквальном смысле (будто бы карты способны что-то решать) ?
А как к метафоре, как к творческому инструменту?
В общем, я купил себе набор карт таро
И мне понравилось!
• Как работают карты таро?
Чем они могут быть полезны? (Без мистики и суеверия)
Таро основывается на символическом и интуитивном восприятии мира. Оно воздействует через универсальные образы, которые человек интерпретирует в контексте своей жизни. Эффект таро можно объяснить психологическими механизмами, такими как проекция, архетипы и склонность человека искать смысл.
Почему таро вызывает доверие и симпатию?
1. Символизм и архетипы
Карты таро опираются на образы и архетипы, которые легко резонируют с человеческим бессознательным. Например, «Дурак» может символизировать новое начало, а «Смерть» — трансформацию. Эти символы универсальны и воспринимаются интуитивно.
2. Эффект Форера (Барнума):
Люди склонны воспринимать расплывчатые, но универсальные утверждения как относящиеся именно к ним. Карты таро содержат множество интерпретаций, и человек выбирает те, что подходят к его ситуации.
3. Проекция:
Интерпретация карт основана на том, что человек проецирует на них свои мысли, страхи, переживания и ожидания. Это помогает лучше понять собственные эмоции и взглянуть на проблему с новой стороны.
4. Ритуальность:
Сам процесс раскладывания карт и формулирования вопроса создаёт фокус и структуру, что помогает погрузиться в размышления. Это ощущается как осмысленный ритуал, создающий атмосферу доверия.
Как это работает?
1. Саморефлексия:
Таро помогает человеку задуматься о своей ситуации. Расклад может подсветить аспекты, которые он ранее не замечал, или предложить метафорический взгляд на проблему.
2. Подсознательное осознание:
Карты активируют ассоциативное мышление, позволяя человеку обращаться к своему подсознанию. Это схоже с метафорическими картами, которые используются в психологической практике.
3. Эффект плацебо:
Даже если человек рационален, ритуал работы с таро может создать чувство ясности или облегчения, просто потому что он ощущает поддержку или новый взгляд.
4. Инструмент принятия решений:
Таро помогает человеку структурировать мысли и найти интуитивное решение. Видя карту, человек может осознать, чего он хочет или боится, и на основе этого сделать выбор.
Чем таро так привлекает массы?
Даже для тех, кто далёк от мистики, таро может быть увлекательным и полезным:
• Это творческий инструмент, который стимулирует мышление.
• Карты предлагают метафорический язык, который можно использовать для самопознания.
• Процесс может быть похож на медитацию или арт-терапию: это способ вырваться из привычного мышления.
Если воспринимать таро не как "магию", а как способ работы с символами и своим подсознанием, оно легко вписывается в рациональный подход к саморефлексии и творческому мышлению.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2 81 25 17 16
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Обе белые»
Социально-психологический эксперимент из старого доброго (1971) советского научно-популярного фильма «Я и другие».
Он проводился для демонстрации влияния группового давления на восприятие и принятие решений.
Суть эксперимента
Участников садили за стол, перед ними ставили две пирамидки разного цвета: белого и чёрного. В эксперименте участвовала только одна реальная испытуемая, а остальные были актёрами, заранее проинструктированными, как себя вести.
Когда спрашивали мнение актёров, они все утверждали, что обе пирамидки белые, несмотря на очевидное отличие. Наступала очередь реальной испытуемой, которая сталкивалась с выбором: согласиться с большинством или высказать своё истинное мнение.
Результаты
1. Многие реальные испытуемые, несмотря на то, что видели разницу в цветах, соглашались с группой, утверждая, что обе пирамидки белые. Это демонстрировало силу группового давления.
2. Лишь некоторые оставались при своём мнении, называя цвета так, как они их видели.
Выводы
• Конформизм: Люди склонны подчиняться мнению большинства даже в ситуации, когда оно явно противоречит реальности. Это связано со страхом быть изолированным, изгнанным, вызвать агрессию или выглядеть глупо.
• Групповое давление и социальное соответствие: Влияние группы способно менять наше поведение. Мы с высокой вероятностью (даже не осознавая того) согласимся с большинством, если оценим угрозу исключения как более негативное последствие, чем пренебрежение своей точкой зрения.
Эксперимент подчеркивает, как общество формирует наше восприятие, решения и убеждения. Фильм «Я и другие» акцентировал внимание на важности критического мышления и независимости от массовых мнений.
Но также он ярко демонстрирует и то, насколько человек — социальное существо.
Мы с детства научаемся: если твоё мнение отличается от мнения значимого взрослого — это неправильно.
И до какого-то периода времени во многом это действительно так. Совать пальцы в розетку, пытаться залезть на подоконник и прочие исследовательские детские шалости — порой опасны и нежелательны.
Но, кажется, что такое научение приводит нас к тому, что мы и во взрослой жизни можем быть склонны ориентироваться на "правильные" действия, которые считаются таковыми важным для нас большинством.
И опасаемся "неправильных".
Ведь они могут вызывать гнев и изгнание в отношении того, чьё мнение резко отличилось от значимого одного или уж тем более группы.
Но правда в том, что в современном обществе мы вряд ли от такого нашего действия попадём в полную социальную изоляцию. Скорее всего, мы сможем найти другую подгруппу, где с нашим мнением будут согласны.
Но это уже другая история.
Социально-психологический эксперимент из старого доброго (1971) советского научно-популярного фильма «Я и другие».
Он проводился для демонстрации влияния группового давления на восприятие и принятие решений.
Суть эксперимента
Участников садили за стол, перед ними ставили две пирамидки разного цвета: белого и чёрного. В эксперименте участвовала только одна реальная испытуемая, а остальные были актёрами, заранее проинструктированными, как себя вести.
Когда спрашивали мнение актёров, они все утверждали, что обе пирамидки белые, несмотря на очевидное отличие. Наступала очередь реальной испытуемой, которая сталкивалась с выбором: согласиться с большинством или высказать своё истинное мнение.
Результаты
1. Многие реальные испытуемые, несмотря на то, что видели разницу в цветах, соглашались с группой, утверждая, что обе пирамидки белые. Это демонстрировало силу группового давления.
2. Лишь некоторые оставались при своём мнении, называя цвета так, как они их видели.
Выводы
• Конформизм: Люди склонны подчиняться мнению большинства даже в ситуации, когда оно явно противоречит реальности. Это связано со страхом быть изолированным, изгнанным, вызвать агрессию или выглядеть глупо.
• Групповое давление и социальное соответствие: Влияние группы способно менять наше поведение. Мы с высокой вероятностью (даже не осознавая того) согласимся с большинством, если оценим угрозу исключения как более негативное последствие, чем пренебрежение своей точкой зрения.
Эксперимент подчеркивает, как общество формирует наше восприятие, решения и убеждения. Фильм «Я и другие» акцентировал внимание на важности критического мышления и независимости от массовых мнений.
Но также он ярко демонстрирует и то, насколько человек — социальное существо.
Мы с детства научаемся: если твоё мнение отличается от мнения значимого взрослого — это неправильно.
И до какого-то периода времени во многом это действительно так. Совать пальцы в розетку, пытаться залезть на подоконник и прочие исследовательские детские шалости — порой опасны и нежелательны.
Но, кажется, что такое научение приводит нас к тому, что мы и во взрослой жизни можем быть склонны ориентироваться на "правильные" действия, которые считаются таковыми важным для нас большинством.
И опасаемся "неправильных".
Ведь они могут вызывать гнев и изгнание в отношении того, чьё мнение резко отличилось от значимого одного или уж тем более группы.
Но правда в том, что в современном обществе мы вряд ли от такого нашего действия попадём в полную социальную изоляцию. Скорее всего, мы сможем найти другую подгруппу, где с нашим мнением будут согласны.
Но это уже другая история.
Психотерапевт Анар Нуриев
Обо мне, консультациях, супервизиях и наставничестве • О психологических консультациях: Цена онлайн сессии — 5000₽ или 60$ (принимаю оплату в крипте) (посмотреть условия сотрудничества, дипломы и т.п.) • Для психологов/психотерапевтов: Наставничество…
С 1-го января 2025 года цена сессий и супервизий для новых клиентов увеличится.
Станет:
• Консультация (онлайн):
6000 ₽ – 45 минут.
• Супервизия/наставничество (онлайн):
4000 ₽ — 45 минут.
Для тех, кто запишется до 1 января 2025 года и тех, кто уже в терапии/супервизии – цена остаётся прежней (как минимум на год), 5000₽ (для консультаций) и 3500₽ (для супервизий).
Условия сотрудничества и всякие дипломчики можно посмотреть здесь – https://taplink.cc/psyiceberg
Станет:
• Консультация (онлайн):
6000 ₽ – 45 минут.
• Супервизия/наставничество (онлайн):
4000 ₽ — 45 минут.
Для тех, кто запишется до 1 января 2025 года и тех, кто уже в терапии/супервизии – цена остаётся прежней (как минимум на год), 5000₽ (для консультаций) и 3500₽ (для супервизий).
Условия сотрудничества и всякие дипломчики можно посмотреть здесь – https://taplink.cc/psyiceberg
Taplink
Психотерапевт Анар Нуриев
DBT, RO DBT, КПТ, CFT-психотерапевт, супервизор. Психология, мемы и психотерапия в телеграм-канале.
«Безоценочность»
Несомненно, оценивание может нам помогать и перед нами даже и не стоит задачи избавиться от него полностью. Эта задача противоречила бы духу диалектичности😁
Но...
У оценивания есть и обратная сторона.
Когда оценочные суждения себя/других усиливают наши эмоции, приносящие нам боль и ухудшают наше качество жизни.
Например, представим ситуацию, где вы повысили голос на ребёнка и оценили себя как "плохого" родителя.
Плохой – это оценка.
И в данном случае проблема оценочного суждения будет заключаться в том, что она обесценивает весь ваш предшествующий опыт родителя, сводит к крайности, оярлычивает и может вызывать обиду, чувство вины и злость на себя.
То бишь, не приносит ничего полезного.
Быть безоценочным – это придерживаться фактов, а не интерпретаций. Когда мы не оцениваем что-то как хорошее/плохое, а описываем непосредственно само действие человека или саму ситуацию/происшествие.
Безоценочность позволяет нам рассуждать более взвешенно, не проваливаться в чёрно-белое мышление и не делать преждевременные выводы, когда мы не знаем всех деталей картины.
НЕ "этот кусок говна специально забил на мою просьбу, потому что ему на меня наплевать" (оценочное суждение), А «Друг не забрал мои вещи с доставки» (безоценочное)
Таким образом, безоценочность ещё и помогает нам испытывать менее интенсивные эмоции и уменьшать количество наших страданий.
И вот вам дополнительные примеры оценочности и того, как её можно трансформировать в безоценочность.
➖ ➖ ➖
Оценочное суждение: Этот парень не умеет водить. Чё он творит? Что за мудак.
Безоценочное утверждение: Парень передо мной едет со скоростью двадцать километров в час максимум, и я чувствую себя очень раздраженным из-за этого.
Оценочное суждение: Что со мной не так? Я ужасный работник.
Безоценочное утверждение: Я сделал кое-какую дополнительную работу, и теперь мой руководитель команды говорит мне, что я был неправ. Я чувствую тревогу и злость.
🌱
Оценочные суждения — подливают масло в огонь. Мы и без того испытываем интенсивные эмоции в острых ситуациях, а когда добавляем сюда же оценочность, то сила переживаемой эмоции только возрастает. Как в примерах выше.
Когда же мы придерживаемся безоценочных фактов — это помогает нам не додумывать и не усугублять свои переживания.
Что позволяет облегчить наше состояние. И сохранять рассудительность.
Несомненно, оценивание может нам помогать и перед нами даже и не стоит задачи избавиться от него полностью. Эта задача противоречила бы духу диалектичности
Но...
У оценивания есть и обратная сторона.
Когда оценочные суждения себя/других усиливают наши эмоции, приносящие нам боль и ухудшают наше качество жизни.
Например, представим ситуацию, где вы повысили голос на ребёнка и оценили себя как "плохого" родителя.
Плохой – это оценка.
И в данном случае проблема оценочного суждения будет заключаться в том, что она обесценивает весь ваш предшествующий опыт родителя, сводит к крайности, оярлычивает и может вызывать обиду, чувство вины и злость на себя.
То бишь, не приносит ничего полезного.
Быть безоценочным – это придерживаться фактов, а не интерпретаций. Когда мы не оцениваем что-то как хорошее/плохое, а описываем непосредственно само действие человека или саму ситуацию/происшествие.
Безоценочность позволяет нам рассуждать более взвешенно, не проваливаться в чёрно-белое мышление и не делать преждевременные выводы, когда мы не знаем всех деталей картины.
НЕ "этот кусок говна специально забил на мою просьбу, потому что ему на меня наплевать" (оценочное суждение), А «Друг не забрал мои вещи с доставки» (безоценочное)
Таким образом, безоценочность ещё и помогает нам испытывать менее интенсивные эмоции и уменьшать количество наших страданий.
И вот вам дополнительные примеры оценочности и того, как её можно трансформировать в безоценочность.
Оценочное суждение: Этот парень не умеет водить. Чё он творит? Что за мудак.
Безоценочное утверждение: Парень передо мной едет со скоростью двадцать километров в час максимум, и я чувствую себя очень раздраженным из-за этого.
Оценочное суждение: Что со мной не так? Я ужасный работник.
Безоценочное утверждение: Я сделал кое-какую дополнительную работу, и теперь мой руководитель команды говорит мне, что я был неправ. Я чувствую тревогу и злость.
Оценочные суждения — подливают масло в огонь. Мы и без того испытываем интенсивные эмоции в острых ситуациях, а когда добавляем сюда же оценочность, то сила переживаемой эмоции только возрастает. Как в примерах выше.
Когда же мы придерживаемся безоценочных фактов — это помогает нам не додумывать и не усугублять свои переживания.
Что позволяет облегчить наше состояние. И сохранять рассудительность.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Психотерапевт Анар Нуриев
«Безоценочность» Несомненно, оценивание может нам помогать и перед нами даже и не стоит задачи избавиться от него полностью. Эта задача противоречила бы духу диалектичности 😁 Но... У оценивания есть и обратная сторона. Когда оценочные суждения себя/других…
Что такое оценочное суждение?
Слово "суждение" относится к акту определения или оценки кого-то или чего-то, как положительного или отрицательного в некотором роде.
Например, если ваша дочь приходит домой с А, чтобы показать вам его, она "хорошая" девушка, или если соседи по соседству держатся отстраненно, они "странные".
Когда вы остановитесь и заметите, вы увидите, что вы, вероятно, регулярно оцениваете: парень вашей подруги - "придурок" из-за то, что так с ней обращался, или стейк, который вы ели на ужин, был "отличным". На самом деле, если вы попытаетесь не оценивать, вы, вероятно, обнаружите, что довольно трудно просто испытать что-то, не обозначив его каким либо образом.
Одна из причин, по которой так трудно не оценивать, - оценочные суждения постоянно используются в нашем обществе. Большинство из нас слышит их постоянно с тех пор, как мы научились понимать язык. По сути мы взрослеем обучаясь оценочности. Поскольку мы формируем эту привычку в таком молодом возрасте, наш мозг приучается, как машина выдавать суждения. Для многих из нас суждения настолько автоматические, что мы часто даже не замечаем их.
Например, когда я преподаю этот навык клиентам, они часто говорят что-то вроде: "Да, я действительно плохо оцениваю". И вот мы здесь, говорим о суждениях, а у них нет понимания, что они оценивают себя в этот момент!
___
Отрывок из книги Шери Ван Дейк "ДБТ сделано просто"
Слово "суждение" относится к акту определения или оценки кого-то или чего-то, как положительного или отрицательного в некотором роде.
Например, если ваша дочь приходит домой с А, чтобы показать вам его, она "хорошая" девушка, или если соседи по соседству держатся отстраненно, они "странные".
Когда вы остановитесь и заметите, вы увидите, что вы, вероятно, регулярно оцениваете: парень вашей подруги - "придурок" из-за то, что так с ней обращался, или стейк, который вы ели на ужин, был "отличным". На самом деле, если вы попытаетесь не оценивать, вы, вероятно, обнаружите, что довольно трудно просто испытать что-то, не обозначив его каким либо образом.
Одна из причин, по которой так трудно не оценивать, - оценочные суждения постоянно используются в нашем обществе. Большинство из нас слышит их постоянно с тех пор, как мы научились понимать язык. По сути мы взрослеем обучаясь оценочности. Поскольку мы формируем эту привычку в таком молодом возрасте, наш мозг приучается, как машина выдавать суждения. Для многих из нас суждения настолько автоматические, что мы часто даже не замечаем их.
Например, когда я преподаю этот навык клиентам, они часто говорят что-то вроде: "Да, я действительно плохо оцениваю". И вот мы здесь, говорим о суждениях, а у них нет понимания, что они оценивают себя в этот момент!
___
Отрывок из книги Шери Ван Дейк "ДБТ сделано просто"
Forwarded from Анархичность в тумане 🏴
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Перед нами яркая иллюстрация принципов пропаганды и манипуляции восприятием.
3 варианта одной сцены.
Самый первый вариант — где человеку к голове приставляют автомат.
Последний — где человеку дают попить воды.
И посередине — полная картина, объединяющая две крайние.
__
Пропаганда манипулирует информацией, преподносит её заранее искажая и подсвечивая только те стороны, на которых хочет заострить внимание людей (жертв пропаганды).
Так, к примеру, крайняя левая фотография могла бы использоваться для демонстрации "жестокости" по отношению к военнопленным.
Крайняя правая фотография, напротив, для внушения обществу идеи того, что к пленникам относятся максимально гуманно.
На самом же деле, правда шире.
3 варианта одной сцены.
Самый первый вариант — где человеку к голове приставляют автомат.
Последний — где человеку дают попить воды.
И посередине — полная картина, объединяющая две крайние.
__
Пропаганда манипулирует информацией, преподносит её заранее искажая и подсвечивая только те стороны, на которых хочет заострить внимание людей (жертв пропаганды).
Так, к примеру, крайняя левая фотография могла бы использоваться для демонстрации "жестокости" по отношению к военнопленным.
Крайняя правая фотография, напротив, для внушения обществу идеи того, что к пленникам относятся максимально гуманно.
На самом же деле, правда шире.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Психолог: да-да, пошёл я на*уй...
Forwarded from Анархичность в тумане 🏴
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM