از ثبت‌نام فرزند #ندرخانی کشیش زندانی در#مدرسه خودداری شده است.

دانش‌آموزان #نساءکوه سوار بر طناب مرگ؛ مسیر #مدرسه این دانش‌آموزان عبوری دلهره‌آور است از رودخانه‌ای پرآب توسط سیم بکسل #چهارمحال‌وبختیاری
@radiofarda

با آغاز سال تحصیلی بار دیگر رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی از ادامه سیاست محرومیت دانش‌آموزان و دانشجویان بهایی از ورود به مدارس و دانشگاه‌ها یا ادامه تحصیل آنها خبر می‌دهند. همه شواهد نشان می‌دهند که نه تنها تبعیض‌ها ادامه دارند که برخی مسئولان به گونه‌ای آشکار به توجیه اقدامات غیرقانونی هم روی آورده‌اند.

وزیر جدید آموزش و پرورش در واکنش به محرومیت دانش‌آموزان بهایی نوشت که «اگر دانش‌آموزان اظهار کنند که پیرو ادیان دیگری به‌جز ادیان رسمی کشور هستند و این اقدام آنها به نوعی تبلیغ محسوب شود، تحصیل آنها در مدارس ممنوع است».

در پی بازتاب منفی این سخنان، او در توئیتی دیگر نوشت که «نباید کسی به سبب داشتن عقیده‌ای از #حقتحصیل در مدرسه محروم شود. نباید کسی در #مدرسه اجازه #تفتیشعقاید داشته باشد. نباید فرقه‌های غیرقانونی در مدرسه تبلیغ شوند». اما تناقض آشکار در حرف‌های آقای وزیر این است که ایشان فراموش می‌کند که دانش‌آموزان و دانشجویان چاره‌ای جز آشکار کردن دین خود ندارند چرا که این مدرسه و دانشگاه هستند که از آنها دینشان را می‌پرسند.
@RadioFarda

🎬🔥با مرگ یک دانش‌آموزِ دیگر، امین الیاسی، ۱۵ ساله که در حادثه آتش‌سوزی مدرسه کانکسی در دزفول آسیب جدی دیده بود، تعداد قربانیان این حادثه به دو نفر رسید. نیما همتی چالگرد، دانش‌آموز ۱۵ ساله دیگری که در این حادثه آتش‌سوزی دچار سوختگی ۵۰ درصد شده بود، روز هفتم بهمن‌ماه جان خود را از دست داد. شامگاه ۳۰ دی‌ماه بر اثر آتش گرفتن یک مدرسه کانکسی در منطقه سردشت دزفول، سه معلم ساکن در این کانکس و سه نفر از اهالی منطقه از جمله دو دانش‌آموز دچار سوختگی شدید شدند.
#مدرسه_کانکسی
@radiofarda

از نگاه شما- استفاده از ساختمان مسکونی به‌عنوان مدرسه؛ شنبه، ۵ شهریور ۱۴۰۱، یکی از مخاطبان رادیو فردا با ارسال این ویدئو برای ما نوشته است که این ساختمان مسکونی را بدون رعایت استانداردهای لازم، به عنوان مدرسه تغییر کاربری داده‌اند. به گفته او این #مدرسه_غیردولتی، با وجود دریافت شهریه بالا، از کمترین امکانات لازم برای مدرسه بودن برخوردار نیست.
@RadioFarda

🔸در ادامه حملات زنجیره‌ای به مدارس دخترانه و #مسمومیت_سریالی_دانش‌آموزان، تصاویری از بیهوشی و از حال رفتن یکی از دانش‌آموزان #مدرسه_رضوان در تهران منتشر شده است.

🔸در این ویدئو که مربوط به روز دهم اسفند است، یک دانش‌آموز کنترل خود را از دست داده و از حال می‌رود.
@RadioFarda

🔸وزیر آموزش و پرورش ایران روز یکشنبه ۱۴ آبان درباره تغییر ۲۰ هزار مدیر #مدرسه ادعا کرد که این کار در راستای «خالص‌سازی» نیست و از سوی دیگر، از طرحی خبر داد که بر اساس آن بدون شرکت در آزمون می‌توان معلم استخدام کرد.

🔸رضامراد صحرایی روز ۳۰ شهریور و در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید خبر داده بود که امسال نزدیک به ۲۰ هزار مدیر مدرسه تغییر کردند تا به گفته او «در مدارس تحول ایجاد کنند.» اما در موضع‌گیری جدیدش گفته این تغییرات و جابجایی‌ها «طبیعی» است و هرسال انجام می‌شود.

🔸او در گفت‌وگو با خبرگزاری ایلنا با اشاره به این که برخی مدیران، بازنشسته می‌شوند و مدیران جدید به جای آن‌ها روی کار می‌آیند، بحث «خالص‌سازی» را «توطئه» خواند.

🔸این در حالی است که جلال محمودزاده، نماینده اهل سنت مهاباد در مجلس، روز ۷ آبان با انتقاد از «خالص‌سازی»‌ در دولت سیزدهم گفته بود که در کمتر از پنج ماه اخیر «۱۵ تا ۲۰ هزار» مدیر مدرسه در ایران به «دلایل سیاسی و اعتقادی» کنار گذاشته شده‌اند.

@RadioFarda

🔸 #گردباد شدید در #مراغه یک #مدرسه_کانکسی را واژگون و دست کم پنج دانش‌آموز و یک معلم را راهی بیمارستان کرد.

🔸 به گزارش رسانه‌های ایران این حادثه روز یک‌شنبه ۱۹ فروردین در روستای «باغ‌یری» شهرستان مراغه رخ داده است.

🔸 مریم شجاعی، معلم این مدرسه، به خبرگزاری ایرنا گفته است: «کانکس نه تنها به زمین متصل نبود، بلکه روی بلندی قرار داشت و پس از دو دور چرخیدن اگر به منبع آب برخورد نکرده بود، امکان داشت تا جاده پایین‌دست سرازیر شود.»

🔸 حسین اکبریان، مدیر آموزش و پرورش مراغه، نیز گفته است که این شهرستان ۱۸ مدرسه کانکسی دارد که حدود ۱۴ مورد از آنها به محکم‌کاری و اتصال به زمین نیاز دارد.

@RadioFarda

🔸سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعلام کرد که ردیف اعتباری برای جذب ۴۷ هزار #سرایدار و تأمین اعتبار این موضوع در #بودجه سال آینده پیش‌بینی خواهد شد.

🔸سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اوایل آبان اعلام کرده بود که تنها مدارس دولتی با کمبود «۴۰ هزار نیروی سرایدار و خدمتگزار» روبه‌رو هستند.

🔸به گفته علی فرهادی در ده سال اخیر، ۲۴ هزار #مدرسه به کشور اضافه شده، در حالی که تعداد خدمتگزاران و سرایداران از ۷۹ هزار نفر در سال ۱۳۸۲ به ۵۱ هزار نفر کاهش یافته که نشان‌دهنده کاهش حدود ۳۰ هزار نفری است.

🔸به گزارش خبرگزاری مهر کمبود نیروهای سرایدار و خدمتگزار در مدارس موجب مشکلات بهداشتی در برخی مدارس شده است تا جایی که در مواردی والدین ناچار می‌شوند برای نظافت مدارس اقدام کنند.

🔸در ماه‌های گذشته گزارش‌هایی از تجمع‌های اعتراضی سرایداران و خدمتگزاران مدارس منتشر شده است.

🔸شماری از آن‌ها اردیبهشت امسال در اعتراض به پایین بودن حقوق، معیشت ناچیز و تبعیض در پرداخت حقوق مقابل وزارتخانه آموزش و پرورش در تهران تجمع کردند.

@RadioFarda

🔸وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که «۷۵۰ هزار دانش‌آموز بازمانده از تحصیل» در کشور وجود دارد و گفت: «#بازماندگان_از_تحصیل ربطی به آموزش‌وپرورش ندارد.»

🔸علیرضا کاظمی روز شنبه ۱۰ آذر به خبرگزاری ایسنا گفت: «در تهران سر چهارراه‌ها از #دانش‌آموزان سؤال کنید چرا به #مدرسه نمی‌روید؟» و افزود: «سراغ این موضوع را فقط نباید از آموزش‌وپرورش گرفت.»

🔸این اظهارات در حالی مطرح می‌شود که همواره گزارش‌های متعددی از نبود امکانات اولیه تحصیل در بسیاری از مناطق محروم ایران ازجمله استان‌های سیستان‌وبلوچستان و خوزستان منتشر می‌شود و دست‌اندرکاران آموزش و کارشناسان از این موضوع به‌عنوان یکی از دلایل مهم بازماندگی از تحصیل نام‌ می‌برند.

🔸از جمله خبرگزاری ایلنا پیشتر در گزارشی نوشته بود که نبود سرویس‌های مدارس و ترس خانواده‌ها از امنیت در برخی نواحی دورافتاده سیستان‌وبلوچستان موجب ممانعت آنان از تحصیل دختران می‌شود.

🔸وزیر آموزش و پرورش درباره بازماندگی از تحصیل دختران در روستاها هم به ایسنا گفته است که «برخی از آنان به خاطر کلاس مختلط از تحصیل بازمانده باشند.»

@RadioFarda