#ارسالی_مخاطب ✅
#صدای_فرهنگیان
🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶
جناب آقای حاجی میرزایی
وزیر محترم آموزش و پرورش
حضرت عالی خود از تبعیضها و نابرابری در پرداختها و حقوق معلمها با دیگر ادارات و سازمانها ،اطلاع دارید ،اکنون که دولت محترم با اجرای فصل ده قانون خدمات کشوری، عزم بر کم رنگ کردن این نابرابری ها وبی عدالتی ها دارد ،چرا آموزش و پرورش در صدور احکام فرهنگیان ،بین نیروهای اداری و آموزشی و نیز رتبه های مختلف تفاوت قائل شده است، از جنابعالی استدعاد داریم توسط یکی از معاونین یا رئیس امور اداری وزارت متبوع در جهت رفع ابهامات، تنویر افکار فرهنگیان و شفاف سازی ،نحوه ی اجرای این قانون توضیح داده شود،در ضمن نکات ذیل موردتوجه قرار گیرد:
۱- فرهنگیان زیاده خواه و زیاده طلب نیستند،وبه دور از جنجال آفرینی ،هیاهو و تشنج دنبال دست یابی به حقوق واقعی خود هستند
۲- نظام رتبه بندی که خاص فرهنگیان بود بعد از وقفه ای چند ساله و با خویشتن داری معلمان ،بصورت ناقص اجرا شد و همه می دانیم که این رتبه بندی با اصل آن فاصله زیادی داشت و بسیاری از همکاران هنوزاز امتیازات همین رتبه بندی هم استفاده نکرده ا ند
۳- آنچه ظاهرا قرار بود اتفاق بیفتد ،هماهنگ کردن پرداخت ها و حقوق فرهنگیان با کارکنان دیگر وزارت خانه ها بود،ولی در عمل چنین اتفاقی نیفتاد،و گویا همیشه حقوق فرهنگیان با خودشان هماهنگ می شود ،یعنی به گونه ای افزایش ها صورت می گیرد که به افراد با تجربه با سابقه و دارای مدرک بالا کمتر اضافه می شود و بالعکس به افراد کم تجربه ،کم سابقه و دارای مدرک پایین تر بیشتر اضافه می شود که البته این خود نوعی بی عدالتی است چرا که همه قبول دارند که باید به حقوق های پایین اضافه شود ولی نه با له کردن حقوق دیگران و تخریب جایگاه افراد با سابقه که مخارج زندگیشان به مراتب بیشتر است
۴- چرا در اجرای قانون خدمات کشوری،امتیازات فصل ده بین نیروهای اداری و آموزشی تفاوت فاحشی وجود دارد ،اگر توجیهتان اینست که انها شرایط و رسته شغلی متفاوت دارند که باید گفت: شما رتبه بندی را برای نیروهای اداری اعمال کردید چرا که اکثرا با بخشنامه ۲۳۰ به اداره رفته اند و برای دریافت امتیازات رتبه بندی فرم تعهد را پر کرده بودند مگر عده ی قلیلی که اداری استخدام شده بودند، اکنون چگونه است که رتبه بندی انها کامل حذف و این قانون برای انها اجرا شده که تفاوت مبالغ احکام با نیروهای اموزشی بسیار زیاد است،در خواست ما نیز حذف رتبه بندی و اجرای امتیازات ماده ۱۰ قانون خدمات کشوری است
۵- قرار بود با دستور ریاست محترم جمهور با اجرای این قانون گامی در جهت رفع تبعیضها و نابرابری ها در پرداختی کارمندان باشد ،ولی ظاهرا با صدور احکام و مقایسه ارقام متوجه بی عدالتی و تبعیض های فراوان در بین خود همکاران آموزش و پرورش می باشیم، اقای وزیر ما همه یک خانواده ایم ،این درست نیست که در یک مجموعه اینقدر تفاوت و نابرابری حاکم باشد، خدای نکرده کاری نکنیم که همکاران زحمت کش و آبرو دار را مقابل همدیگر قرار دهیم ،ما به حق خود قانع بوده و هستیم ولی ناحقی و بی عدالتی را بر نمی داریم
۶-جناب آقای وزیر سکوت معلمها نشانه ی رضایت نیست،ما آبروی نظام را بر همه چیز و همه کس ارجح می دانیم لذا در صورت عدم اقدام و پاسخگویی مناسب، این حق را برای خود قائلیم که از طریق نمایندگان فرهنگیان، مراجع حقوقی و ذی صلاح و نمایندگان محترم مجلس درخواستهای صنفی و قانونی خود را پیگیری نماییم،
موفق و سربلند باشید
جمعی از فرهنگیان کشور
🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶
#خانه_فرهنگیان
کمپین #فرهنگیان_کشور ⬇️
➖
🆘 @salam_bar_zarneh
#سلام_بر_زرنه
#صدای_فرهنگیان
🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶
جناب آقای حاجی میرزایی
وزیر محترم آموزش و پرورش
حضرت عالی خود از تبعیضها و نابرابری در پرداختها و حقوق معلمها با دیگر ادارات و سازمانها ،اطلاع دارید ،اکنون که دولت محترم با اجرای فصل ده قانون خدمات کشوری، عزم بر کم رنگ کردن این نابرابری ها وبی عدالتی ها دارد ،چرا آموزش و پرورش در صدور احکام فرهنگیان ،بین نیروهای اداری و آموزشی و نیز رتبه های مختلف تفاوت قائل شده است، از جنابعالی استدعاد داریم توسط یکی از معاونین یا رئیس امور اداری وزارت متبوع در جهت رفع ابهامات، تنویر افکار فرهنگیان و شفاف سازی ،نحوه ی اجرای این قانون توضیح داده شود،در ضمن نکات ذیل موردتوجه قرار گیرد:
۱- فرهنگیان زیاده خواه و زیاده طلب نیستند،وبه دور از جنجال آفرینی ،هیاهو و تشنج دنبال دست یابی به حقوق واقعی خود هستند
۲- نظام رتبه بندی که خاص فرهنگیان بود بعد از وقفه ای چند ساله و با خویشتن داری معلمان ،بصورت ناقص اجرا شد و همه می دانیم که این رتبه بندی با اصل آن فاصله زیادی داشت و بسیاری از همکاران هنوزاز امتیازات همین رتبه بندی هم استفاده نکرده ا ند
۳- آنچه ظاهرا قرار بود اتفاق بیفتد ،هماهنگ کردن پرداخت ها و حقوق فرهنگیان با کارکنان دیگر وزارت خانه ها بود،ولی در عمل چنین اتفاقی نیفتاد،و گویا همیشه حقوق فرهنگیان با خودشان هماهنگ می شود ،یعنی به گونه ای افزایش ها صورت می گیرد که به افراد با تجربه با سابقه و دارای مدرک بالا کمتر اضافه می شود و بالعکس به افراد کم تجربه ،کم سابقه و دارای مدرک پایین تر بیشتر اضافه می شود که البته این خود نوعی بی عدالتی است چرا که همه قبول دارند که باید به حقوق های پایین اضافه شود ولی نه با له کردن حقوق دیگران و تخریب جایگاه افراد با سابقه که مخارج زندگیشان به مراتب بیشتر است
۴- چرا در اجرای قانون خدمات کشوری،امتیازات فصل ده بین نیروهای اداری و آموزشی تفاوت فاحشی وجود دارد ،اگر توجیهتان اینست که انها شرایط و رسته شغلی متفاوت دارند که باید گفت: شما رتبه بندی را برای نیروهای اداری اعمال کردید چرا که اکثرا با بخشنامه ۲۳۰ به اداره رفته اند و برای دریافت امتیازات رتبه بندی فرم تعهد را پر کرده بودند مگر عده ی قلیلی که اداری استخدام شده بودند، اکنون چگونه است که رتبه بندی انها کامل حذف و این قانون برای انها اجرا شده که تفاوت مبالغ احکام با نیروهای اموزشی بسیار زیاد است،در خواست ما نیز حذف رتبه بندی و اجرای امتیازات ماده ۱۰ قانون خدمات کشوری است
۵- قرار بود با دستور ریاست محترم جمهور با اجرای این قانون گامی در جهت رفع تبعیضها و نابرابری ها در پرداختی کارمندان باشد ،ولی ظاهرا با صدور احکام و مقایسه ارقام متوجه بی عدالتی و تبعیض های فراوان در بین خود همکاران آموزش و پرورش می باشیم، اقای وزیر ما همه یک خانواده ایم ،این درست نیست که در یک مجموعه اینقدر تفاوت و نابرابری حاکم باشد، خدای نکرده کاری نکنیم که همکاران زحمت کش و آبرو دار را مقابل همدیگر قرار دهیم ،ما به حق خود قانع بوده و هستیم ولی ناحقی و بی عدالتی را بر نمی داریم
۶-جناب آقای وزیر سکوت معلمها نشانه ی رضایت نیست،ما آبروی نظام را بر همه چیز و همه کس ارجح می دانیم لذا در صورت عدم اقدام و پاسخگویی مناسب، این حق را برای خود قائلیم که از طریق نمایندگان فرهنگیان، مراجع حقوقی و ذی صلاح و نمایندگان محترم مجلس درخواستهای صنفی و قانونی خود را پیگیری نماییم،
موفق و سربلند باشید
جمعی از فرهنگیان کشور
🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶
#خانه_فرهنگیان
کمپین #فرهنگیان_کشور ⬇️
➖
🆘 @salam_bar_zarneh
#سلام_بر_زرنه