🔴 دومین روز
اعتصاب غذای #اسماعیل_عبدی!
اين زندانی سیاسی و معلم آزاده در اعتراض به نقض گسترده حقوق شهروندی معلمان و کارگران دومین روز اعتصاب غذای خود را می گذراند..
@sedayeslahat
اعتصاب غذای #اسماعیل_عبدی!
اين زندانی سیاسی و معلم آزاده در اعتراض به نقض گسترده حقوق شهروندی معلمان و کارگران دومین روز اعتصاب غذای خود را می گذراند..
@sedayeslahat
فرد متجاوز دبیرستان پسرانه در غرب تهران، با وثیقه آزاد شده بعد معلمین شریفی مثل #محمدحبیبی یا #اسماعیل_عبدی همچنان در بندند!
نیازی به توضیح بیشتری نیست …
@sedayeslahat
نیازی به توضیح بیشتری نیست …
@sedayeslahat
#زنجیرها_مرا_دریابید، اگر #عدالتخواهانی_حقطلبی_و_تشکل_یابی جرم است!!!
✍✍ محمدرضا رمضانزاده، بجنورد
روزگاری محرومیت و محکومیت و زندان مایه ی شرمندگی و ندامت بود چرا که زندان جای مجرمان ، تبهکاران، خلافکاران، دزدان و..... بود اما، مدتهاست رادمردانی را نیز دربند میبینیم که تنها گناهشان بیداری و هوشیاری وجدانی آنها بوده است. خطایشان اعتماد به قوانین مختلف محترم شمردن حقوق انسانی و شهروندی بوده است و تفاوتشان با خیلی از هم نوعان خود عدم بیتفاوتیشان نسبت به سرنوشت جامعه و تباه شدن همان قوانین و حقوق شهروندی و انسانی بوده و هست.
درین بین فرهنگیان آگاه و دلسوز و حساس نسبت به قانون شکنیها از جانب مسوولان دولتی و مجلسی و....، بویژه حوزه ی آموزش و پرورش در دوره های مختلف منتقد و معترض بوده و هستند. تلاش برای رفع تبعیضهای مشهود و موجود در وضعیت حقوقی و جایگاه فرهنگیان، باتوجه به مسوولیت و و اهمیت شغل انها، نسبت به بسیاری از کارکنان دولت بخشی ازین کنشها را در بر میگیرد ولی عمده مسئله ی انتقادی و اعتراضی کنشگران صنفی عدم توجه کافی و شایسته به کل مقوله ی آموزش و پرورش است که درین بین حقوق و سرنوشت چند میلیون دانش آموز و چشم انداز حال و آینده ی آنها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
تبعیضهای آموزشی و به قهقرا رفتن اهداف متعالی و ذاتی آموزش و پرورش را بارها و بارها از زبان فرهنگیان کنشگر صنفی و اعضای تشکلهای صنفی و خیلی از مسوولان و نمایندگان و.....شنیده ایم و متاسفانه برونداد نهایی آموزش و پرورش نه تنها انسانی شایسته با تعهد به ارزشهای متعالی انسانی و شهروند خوب و مطلوب ونیست که با کالایی کردن آموزش آینده سازان میهن را در میدان رقابتی برای کسب موقعیت بهتر در کنکور و.... همچون ماشینهایی بار می‌آوریم که برای رسیدن به هدف نه چندان ارزشمند حتی از روی یکدیگر نیز عبور میکنند.
مشکلات و مصایب حوزه دانش آموزان و فرهنگیان و بطور کلی آموزش و پرورش حکایت مثنوی هفتاد من کاغذ است و البته آنقدر گفته شده که نه تنها مسولين بلکه شهروندان بزرگوار عادی نیز از کاستیهای این حوزه آگاهند ولی گلایه اصلی و مهم معلمان علاوه بر مطالبات برحقشان، شیوه برخوردهای قهری، امنیتی و غیرقانونی با کنشگران صنفی فرهنگی است.
مسوولان امنیتی و قضایی کشور به جای تذکر و مجاب کردن کاربدستان این حوزه برای رفع کمبودها و اجرای عدالت و مصوبات قانونی، چماق زورمداری خویش را بر سر معلمان گرفته اند و میخواهند آنها را با تهدید و تذکر و.... وادار به سکوت کنند. درین بین کم نیستند معلمانی کنشگر و مطالبه گر که با هیچ روش و تهدیدی حاضر نیستند نسبت به حقوق خویش و دانش آموزان و همکاران خود سکوت کنند. آنها نیک میدانند که عدم اجرای قوانین مادر کشور و برهم خوردن عدالت اجتماعی و حقوقی پیامدهایی ناگوار و نتایج اسفناکی به بار می آورد و دلیل پایداری آنها بر کنشگری و مطالبه گری صنفی، پیشگیری از آسیبهای جدی بر آموزش عمومی دانش آموزان و جامعه و زنده ماندن روحیه امید و تلاش میباشد.
#محمودبهشتی_لنگرودی، #اسماعیل_عبدی، #محمد_حبیبی و دهها معلم دیگر که با احکام ظالمانه ای از طرف محاکم قضایی با اعمال نفوذ دستگاههایی خاص، از جمله هزینه هایی هستند که تشکلهای صنفی فرهنگیان و کنشگران صنفی فرهنگی داده اند.
ازانجا که فعالیت و شخصیت اینگونه افراد برای جامعه بویژه فرهنگیان شناخته شده است و اکثرا از حقانيت آنها و خواسته هایشان آگاه هستند همیشه یاد آن عزیزان را بی نیکی بر زبان می آورند و نامشان را بر صدر نوشته ها و گفته های خویش جای میدهند.
اینجاست که اکثر مطالبه گران و حق طلبان فریاد بر می آورند که :
#زنجیرها_مرا_دریابید اگر عدالت‌خواهی جرم است!!
جای معلمان مطالبه گر صنفی زندان نیست و احکامی وحشتناک و ظالمانه چون به بند کشیدن فرهنگیان و حکم بدوی #محمد_حبیبی ( 10.5 سال زندان، 74 ضربه شلاق، 2 سال محرومیت از فعالیتهای اجتماعی و تشکیلاتی و 2 سال ممنوعیت خروج از کشور ) شدیدا محکوم و مردود است و اگر مسوولان برای حذف چنین نگاههای تهدیدی و تحقیری چاره ای نیندیشند، در محکمه افکار عمومی جامعه، خود محکوم بوده و هستند و اندک اعتماد و اميد مانده که مدام ازآن دم میزنند به کلی از بین خواهد رفت.
سخن پایانی با #قاضی_پرونده محمد حبیبی :
جناب احمدزاده آنگاه که در خلوت خود فرصت کردید در پیشگاه محکمه وجدان خویش بنشینید و بر پایه ی حق و حقیقت و انصاف، خویشتن را قضاوت بنمایید، شکی نیست که اگر بیطرفانه و منصفانه خود را قضاوت کنید، دیگر قلمی را که معلمی چون حبیبی به دست شما داده است در چنین راههایی به کار نخواهید برد.
بامید اجرای عدالت در تمام سطوح جامعه بویژه حوزه های آموزش و پرورش.
#محمدرضا_رمضانزاده
عضو انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
#برای_محمدحبیبی
@sedayeslahat
✍✍ محمدرضا رمضانزاده، بجنورد
روزگاری محرومیت و محکومیت و زندان مایه ی شرمندگی و ندامت بود چرا که زندان جای مجرمان ، تبهکاران، خلافکاران، دزدان و..... بود اما، مدتهاست رادمردانی را نیز دربند میبینیم که تنها گناهشان بیداری و هوشیاری وجدانی آنها بوده است. خطایشان اعتماد به قوانین مختلف محترم شمردن حقوق انسانی و شهروندی بوده است و تفاوتشان با خیلی از هم نوعان خود عدم بیتفاوتیشان نسبت به سرنوشت جامعه و تباه شدن همان قوانین و حقوق شهروندی و انسانی بوده و هست.
درین بین فرهنگیان آگاه و دلسوز و حساس نسبت به قانون شکنیها از جانب مسوولان دولتی و مجلسی و....، بویژه حوزه ی آموزش و پرورش در دوره های مختلف منتقد و معترض بوده و هستند. تلاش برای رفع تبعیضهای مشهود و موجود در وضعیت حقوقی و جایگاه فرهنگیان، باتوجه به مسوولیت و و اهمیت شغل انها، نسبت به بسیاری از کارکنان دولت بخشی ازین کنشها را در بر میگیرد ولی عمده مسئله ی انتقادی و اعتراضی کنشگران صنفی عدم توجه کافی و شایسته به کل مقوله ی آموزش و پرورش است که درین بین حقوق و سرنوشت چند میلیون دانش آموز و چشم انداز حال و آینده ی آنها از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
تبعیضهای آموزشی و به قهقرا رفتن اهداف متعالی و ذاتی آموزش و پرورش را بارها و بارها از زبان فرهنگیان کنشگر صنفی و اعضای تشکلهای صنفی و خیلی از مسوولان و نمایندگان و.....شنیده ایم و متاسفانه برونداد نهایی آموزش و پرورش نه تنها انسانی شایسته با تعهد به ارزشهای متعالی انسانی و شهروند خوب و مطلوب ونیست که با کالایی کردن آموزش آینده سازان میهن را در میدان رقابتی برای کسب موقعیت بهتر در کنکور و.... همچون ماشینهایی بار می‌آوریم که برای رسیدن به هدف نه چندان ارزشمند حتی از روی یکدیگر نیز عبور میکنند.
مشکلات و مصایب حوزه دانش آموزان و فرهنگیان و بطور کلی آموزش و پرورش حکایت مثنوی هفتاد من کاغذ است و البته آنقدر گفته شده که نه تنها مسولين بلکه شهروندان بزرگوار عادی نیز از کاستیهای این حوزه آگاهند ولی گلایه اصلی و مهم معلمان علاوه بر مطالبات برحقشان، شیوه برخوردهای قهری، امنیتی و غیرقانونی با کنشگران صنفی فرهنگی است.
مسوولان امنیتی و قضایی کشور به جای تذکر و مجاب کردن کاربدستان این حوزه برای رفع کمبودها و اجرای عدالت و مصوبات قانونی، چماق زورمداری خویش را بر سر معلمان گرفته اند و میخواهند آنها را با تهدید و تذکر و.... وادار به سکوت کنند. درین بین کم نیستند معلمانی کنشگر و مطالبه گر که با هیچ روش و تهدیدی حاضر نیستند نسبت به حقوق خویش و دانش آموزان و همکاران خود سکوت کنند. آنها نیک میدانند که عدم اجرای قوانین مادر کشور و برهم خوردن عدالت اجتماعی و حقوقی پیامدهایی ناگوار و نتایج اسفناکی به بار می آورد و دلیل پایداری آنها بر کنشگری و مطالبه گری صنفی، پیشگیری از آسیبهای جدی بر آموزش عمومی دانش آموزان و جامعه و زنده ماندن روحیه امید و تلاش میباشد.
#محمودبهشتی_لنگرودی، #اسماعیل_عبدی، #محمد_حبیبی و دهها معلم دیگر که با احکام ظالمانه ای از طرف محاکم قضایی با اعمال نفوذ دستگاههایی خاص، از جمله هزینه هایی هستند که تشکلهای صنفی فرهنگیان و کنشگران صنفی فرهنگی داده اند.
ازانجا که فعالیت و شخصیت اینگونه افراد برای جامعه بویژه فرهنگیان شناخته شده است و اکثرا از حقانيت آنها و خواسته هایشان آگاه هستند همیشه یاد آن عزیزان را بی نیکی بر زبان می آورند و نامشان را بر صدر نوشته ها و گفته های خویش جای میدهند.
اینجاست که اکثر مطالبه گران و حق طلبان فریاد بر می آورند که :
#زنجیرها_مرا_دریابید اگر عدالت‌خواهی جرم است!!
جای معلمان مطالبه گر صنفی زندان نیست و احکامی وحشتناک و ظالمانه چون به بند کشیدن فرهنگیان و حکم بدوی #محمد_حبیبی ( 10.5 سال زندان، 74 ضربه شلاق، 2 سال محرومیت از فعالیتهای اجتماعی و تشکیلاتی و 2 سال ممنوعیت خروج از کشور ) شدیدا محکوم و مردود است و اگر مسوولان برای حذف چنین نگاههای تهدیدی و تحقیری چاره ای نیندیشند، در محکمه افکار عمومی جامعه، خود محکوم بوده و هستند و اندک اعتماد و اميد مانده که مدام ازآن دم میزنند به کلی از بین خواهد رفت.
سخن پایانی با #قاضی_پرونده محمد حبیبی :
جناب احمدزاده آنگاه که در خلوت خود فرصت کردید در پیشگاه محکمه وجدان خویش بنشینید و بر پایه ی حق و حقیقت و انصاف، خویشتن را قضاوت بنمایید، شکی نیست که اگر بیطرفانه و منصفانه خود را قضاوت کنید، دیگر قلمی را که معلمی چون حبیبی به دست شما داده است در چنین راههایی به کار نخواهید برد.
بامید اجرای عدالت در تمام سطوح جامعه بویژه حوزه های آموزش و پرورش.
#محمدرضا_رمضانزاده
عضو انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
#برای_محمدحبیبی
@sedayeslahat